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AS TECNOLOGIAS E POLTICAS PBLICAS NA HISTRIA DA EDUCAO BRASILEIRA

Souza, A. A. N.1; Melo, D. S.2


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Universidade Federal de Sergipe, Sergipe, Brasil.

Universidade Federal de Sergipe, Sergipe, Brasil.

O artigo apresenta um breve recorte da insero das tecnologias no espao escolar, desde as primeiras prticas jesuticas, partindo para programas criados pelo governo com a inteno de modernizar a escola pblica, como TV Escola, ProInfo e ProUCA , at as mais recentes propostas de incluso digital, que dizem respeito ao uso de tablets e quadro digital. Objetiva-se com este trabalho provocar novas reflexes acerca da insero dessas tecnologias, sobretudo sobre a velocidade com que tais inovaes vm surgindo no espao escolar, porm com resultados ainda incipientes. Para tanto, buscou-se fundamentao nos trabalhos de Arajo, relacionando-se ao perodo colonial, em Cysneiros, Almeida, Valente e Berger e Nunes, que refletem sobre a insero de polticas pblicas nos espaos escolares, dentre outros autores que apontam mudanas nos espaos escolares, atravs de novas formas de ensinar e aprender. Diante do estudo, conclui-se que, embora polticas pblicas de governo apresentem propostas positivas, investindo na modernizao da escola, preciso um olhar diferenciado quanto formao do docente, dentro de seu contexto social, para que haja uma efetiva apropriao da tecnologia. Referncias
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2. CONGRESSO SERGIPANO DE CINCIA 04 A 06 DE JUNHO ARACAJU, SE

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