Informao n. 18.13 Data: 2013.01.

31 Prova de Exame Nacional de Para:

Direo-Geral da Educao Inspeo-Geral da Educao e Cincia Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos (Madeira)

Matemtica A
Prova 635 | 2013 12. Ano de Escolaridade

Secretaria Regional da Educao, Cincia e Cultura (Aores) AE/ENA com ensino secundrio Estabelecimentos de ensino particular e cooperativo com paralelismo e com ensino secundrio CIREP FERLAP CONFAP

1. Introduo
O presente documento visa divulgar as caractersticas da prova de exame nacional do ensino secundrio da disciplina de Matemtica A, a realizar em 2013 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo institudos pelo Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho. Deve ainda ser tida em considerao a Portaria n. 243/2012, de 10 de agosto, bem como o esclarecimento do GAVE, de 8 de outubro de 2012, disponvel em http://www.gave.min-edu.pt/np3/462.html. As informaes apresentadas neste documento no dispensam a consulta da legislao referida e do Programa da disciplina. O presente documento d a conhecer os seguintes aspetos relativos prova: Objeto de avaliao; Caractersticas e estrutura; Critrios de classificao; Material; Durao; Formulrio (em anexo). As provas desta disciplina disponveis em www.gave.min-edu.pt exemplificam, de um modo geral, os tipos de itens das provas a realizar em 2013. Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisado, para que fiquem devidamente informados sobre a prova que iro realizar. Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigncia decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critrios de classificao esto balizados pelo Programa, em adequao ao nvel de ensino a que o exame diz respeito.

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2. Objeto de avaliao
A prova de exame tem por referncia o Programa de Matemtica A, homologado em 2002, e permite avaliar a aprendizagem passvel de avaliao numa prova escrita de durao limitada. A resoluo da prova pode envolver: Utilizao correta do vocabulrio especfico da Matemtica; Utilizao e interpretao da simbologia da Matemtica; Utilizao de noes de lgica indispensveis clarificao de conceitos; Domnio correto do clculo em R e em C, operando com expresses racionais, irracionais, exponenciais, logartmicas e trigonomtricas; Aplicao dos conceitos de continuidade, derivadas e limites; Desenvolvimento de raciocnios demonstrativos, usando mtodos adequados; Desenvolvimento de raciocnios demonstrativos, a partir da axiomtica das probabilidades; Resoluo de problemas envolvendo clculo de probabilidades; Resoluo de problemas de contagem; Resoluo de problemas em contexto de Matemtica, de Fsica, de Economia e de Cincias Humanas; Resoluo algbrica, numrica e grfica de equaes, inequaes e sistemas; Seleo de estratgias de resoluo de problemas; Formulao de hipteses e previso de resultados; Utilizao de modelos matemticos que permitam analisar, interpretar e resolver problemas da vida real (casos simples); Interpretao e crtica de resultados no contexto de um problema; Aplicao do estudo das funes e dos seus grficos interpretao e resoluo de problemas, nomeadamente atravs da utilizao das potencialidades grficas da calculadora; Aplicao dos conhecimentos de anlise infinitesimal no estudo de funes reais de varivel real; Identificao de relaes entre conceitos da Matemtica; Expresso do mesmo conceito de diversas formas ou em diferentes linguagens; Apresentao dos textos de forma clara e organizada; Comunicao de conceitos, raciocnios e ideias com clareza e rigor lgico. Os temas que constituem o objeto de avaliao so os que a seguir se discriminam. Probabilidades e Combinatria; Funes; Complexos. De acordo com o indicado no Programa do 12. Ano, a resoluo de alguns dos itens pressupe, como pr-requisito, o conhecimento dos temas seguintes: Estatstica (10. ano), Sucesses (11. ano) e Geometria (10. e 11. anos).

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3. Caracterizao da prova
A prova de exame tem duas verses (Verso 1 e Verso 2). A prova apresenta dois grupos de itens. Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, tabelas, figuras e grficos. Os itens podem envolver a mobilizao de contedos relativos a mais do que um dos temas do Programa. A sequncia dos itens pode no corresponder sequncia dos temas no Programa da disciplina. A prova reflete uma viso integradora e articulada dos diferentes contedos programticos da disciplina. A prova cotada para 200 pontos. A valorizao relativa dos temas apresenta-se no Quadro 1. Quadro 1 Valorizao relativa dos temas
Temas Probabilidades e Combinatria Funes Complexos Valorizao 50 a 70 pontos 90 a 120 pontos 30 a 50 pontos

A tipologia de itens, o nmero de itens e a cotao por item apresentam-se no Quadro 2. Quadro 2 Tipologia, nmero de itens e cotao
Tipologia de itens Itens de seleo Itens de construo Nmero de itens 8 10 a 15 Cotao por item (em pontos) 5 10 a 20

Nos itens de seleo, apenas de escolha mltipla, o examinando deve selecionar a opo correta, de entre as quatro opes que lhe so apresentadas. Nos itens de construo, a resposta pode envolver uma composio, um raciocnio demonstrativo ou a resoluo de problemas com apresentao de clculos, de justificaes e/ou de concluses, recorrendo ou no s potencialidades da calculadora.

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Informao n. 18.13 Data: 2013.01.31 No item cuja resposta envolva o uso obrigatrio das potencialidades grficas da calculadora, o examinando deve reproduzir o grfico da funo ou os grficos das funes visualizados na calculadora e/ou utilizar mtodos grficos para resolver equaes e inequaes que no possam ser resolvidas com mtodos algbricos. A prova inclui o formulrio anexo a este documento.

4. Critrios de classificao
A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de classificao. A ausncia de indicao inequvoca da verso (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com zero pontos de todas as respostas aos itens de escolha mltipla. As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito. Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s) resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir em primeiro lugar. At ao ano letivo 2013/2014, na classificao das provas, continuaro a ser consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova. Itens de seleo Escolha mltipla A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correta. So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: uma opo incorreta; mais do que uma opo. No h lugar a classificaes intermdias. Itens de construo Os critrios de classificao das respostas aos itens de construo apresentam-se organizados por etapas e/ou por nveis de desempenho. A cada etapa e a cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.

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Informao n. 18.13 Data: 2013.01.31 No item de composio, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea do desempenho no domnio especfico da disciplina e no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao do desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa faz-se de acordo com os nveis a seguir apresentados. Quadro 3 Descritores do domnio da comunicao escrita
Nveis 3 Descritores Texto bem estruturado e linguisticamente correto*, ou com falhas espordicas que no afetem a inteligibilidade do discurso. Texto bem estruturado, mas com incorrees lingusticas que conduzam a alguma perda de inteligibilidade do discurso. Ou Texto linguisticamente correto, mas com deficincias de estruturao que conduzam a alguma perda de inteligibilidade do discurso. Texto com deficincias de estruturao e com incorrees lingusticas, embora globalmente inteligvel.

* Por texto linguisticamente correto entende-se um texto correto nos planos da sintaxe, da pontuao e da ortografia.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a classificao a atribuir zero pontos. Neste caso, no classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.

5. Material
O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. As respostas so registadas em folha prpria, fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). O uso de lpis s permitido nas construes que envolvam a utilizao de material de desenho, devendo o resultado final ser passado a tinta. O examinando deve ser portador de material de desenho e de medio (lpis, borracha, rgua, compasso, esquadro e transferidor), assim como de uma calculadora grfica. A lista das calculadoras permitidas fornecida pela Direo-Geral de Educao. No permitido o uso de corretor.

6. Durao
A prova tem a durao de 150 minutos, a que acresce a tolerncia de 30 minutos.

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Anexo Formulrio
Geometria Comprimento de um arco de circunferncia: ar ^a - amplitude, em radianos, do ngulo ao centro; r - raioh

reas de figuras planas Losango: Diagonal maior # Diagonal menor 2

Trapzio: Base maior + Base menor # Altura 2 Polgono regular: Semipermetro # Aptema Sector circular: ar 2 ^a - amplitude, em radianos, do ngulo ao centro; r - raioh 2 reas de superfcies rea lateral de um cone: r r g ^r - raio da base; g - geratrizh rea de uma superfcie esfrica: 4rr 2 ]r - raiog

Volumes Pirmide: 1 # rea da base # Altura 3 Cone: 1 # rea da base # Altura 3 Esfera: 4 r r 3 ]r - raiog 3

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Trigonometria sen ]a + bg = sen a cos b + sen b cos a cos ]a + bg = cos a cos b - sen a sen b tg ]a + bg = tg a + tg b 1 - tg a tg b

Regras de derivao
^u + vhl = ul + vl ^u vhl = ul v + u vl

u l ul v - u vl `vj = v2
^u nhl = n u n - 1 ul ^sen uhl = ul cos u ^n ! R h

Complexos
^ t cis i h =
n n

^cos uhl =- ul sen u ^n i h ^tg uhl =

t n cis
n

ul cos 2 u

t cis i = t cis b i + 2 k r l n ]k ! !0,f, n - 1 + e n ! Ng

^e uhl = ul e u ^a uhl = ul a u ln a ^a ! R + "1 ,h ^ln uhl = ul

Probabilidades n = p1 x1 + f + pn xn v=
Se

l ^log a uhl = u

u ln a

^a ! R + "1 ,h

p1 ] x1 - ng2 + f + pn ^ xn - nh2

Limites notveis lim b1 + 1 l = e ^n ! Nh n

x" 0 n

X N] n, v g, ento: P] n - v 1 X 1 n + v g . 0, 6827 P] n - 2 v 1 X 1 n + 2 v g . 0, 9545 P] n - 3 v 1 X 1 n + 3 v g . 0, 9973

lim sen x = 1 x

x lim e - 1 = 1 x" 0 x

x" 0

lim

ln ^ x + 1h = 1 x

x "+3

lim ln x = 0 x

x lim e p =+ 3 ^ p ! R h x "+3 x

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