Atividade de Reviso Ensino FundamentalProf.

Cristiana Leal

Cincias

01. Em um acampamento, todo o sal de cozinha foi derramado na areia. De que forma as pessoas poderiam
recuperar o sal? D a sequncia correta dos mtodos de separao de mistura.
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02. Um como contm uma mistura de gua, acetona, sal e cloreto de prata. A gua, a acetona e o sal esto em uma
mesma fase lquida, enquanto o cloreto de prata se encontra em uma fase slida. Descreva como podemos realizar,
em um laboratrio de qumica, a separao dos componentes dessa mistura. Em sua descrio devem constar as
etapas que voc empregaria para realizar essa separao, justificando os procedimentos utilizados.
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03. Indique os processos de separao de mistura mais indicados e cada uma das situaes a seguir:
a) Areia + Sal (obter o sal): ________________________________________________________________________
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b) Tirar a casca do arroz: _________________________________________________________________________
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c) lcool comum e gua (obter o lcool): _____________________________________________________________
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d) Limalha de ferro e enxofre: ______________________________________________________________________
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e) Bronze (liga de cobre e estanho): ________________________________________________________________
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04. Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr so cientistas que contriburam, significativamente, para o desenvolvimento
da teoria atmica. Em relao estrutura atmica, assinale com V as alternativas verdadeiras e com F as alternativas
falsas. Em seguida justifique indicando qual o erro das alternativas falsas.
(

) Dalton postulou, baseado em evidncias experimentais, que o tomo era uma bolinha extremamente

pequena, macia e divisvel.

(

) O modelo atmico de Thomson permitiu reconhecer os nveis e subnveis dos eltrons em sua eletrosfera e

as cargas positivas e negativas do ncleo.

(

) Experimentos de bombardeamento de uma placa de ouro com partculas levaram Rutherford a propor um

modelo atmico em que o tomo era constitudo de um ncleo e uma eletrosfera de iguais tamanhos.
(

) Bohr props que o tomo possui rbitas definidas por determinadas energia, e os estados energticos, para

os eltrons, foram chamados de camadas ou nveis de energia.

Atividade de Reviso Ensino FundamentalProf.Cristiana Leal

Cincias

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05. Faa a leitura das seguintes representaes:
a) 3p2: ________________________________________________________________________________________
b) 5d10: _______________________________________________________________________________________
c) 6p5: ________________________________________________________________________________________
06. A ltima camada de um tomo possui a configurao eletrnica 3s 2 3p4. Qual o nmero atmico desse
elemento?
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07. O subnvel de maior energia de um tomo 4p e nele existem 3 eltrons. Escreva a distribuio eletrnica em
nvel e subnvel para esse tomo.
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08. Observe a seguinte representao e em seguida responda o que se pede: 35Br80.
a) Quantos prtons, eltrons e nutrons esse elemento possui?
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b) Qual a massa atmica e o nmero atmico desse elemento?
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c) Faa a distribuio eletrnica em nvel e subnvel desse elemento.
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d) Qual a camada de valncia e o nmero de eltrons presente nessa camada?
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09. Considere as espcies qumicas 17X35, 16Y35, 17Z36:
a) Quais so os elementos isbaros?________________________________________________________________
b) Quais so os elementos istopos? ________________________________________________________________
c) Quais os elementos istonos? ___________________________________________________________________