Introduo

A importncia dos solos para a humanidade bastante conhecida e difundida, ele pode ser reconhecido como condio para a sobrevivncia e desenvolvimento da humanidade. Para a pedologia (cincia que trata da origem, morfologia, distribuio, mapeamento e classificao dos solos) utilizada a seguinte definio, solos so corpos naturais, dinmicos, constitudos de trs partes (slida, lquida e gasosa), tridimensionais e independentes constitudos de materiais minerais e orgnicos, organizados em camadas, e, ou, horizontes com profundidade variveis resultantes da ao de fatores de formao, com destaque para a ao biolgica e climtica sobre um determinado material de origem (rocha, sedimentos orgnicos, etc.) e numa determinada condio de relevo, atravs do tempo. (Santos et al, 2005; Resende et al, 2007). A pedologia tem como objeto de estudo o perfil de solo, que dividido em camadas mais ou menos paralelas a superfcie que so denominadas horizontes quando evidenciam diferenciao do perfil, no dia-a-dia eles podem ser observados quando percorremos estradas que apresentam barrancos e para estudos pedolgicos utiliza-se de trincheiras que so abertas em locais representativos. Os horizontes so diferenciados pelas suas caractersticas morfolgicas (cor, textura, estrutura, consistncia, porosidade, cerosidade, (cimentao) resultantes da atuao dos processos pedogenticos. A partir destas observaes se tem uma viso integrada do solo na paisagem, e pode-se fazer inferncias importantes sobre sua formao e seu comportamento em relao ao uso agrcola, tais como capacidade de produzir de forma sustentada, adequao a prticas agrcolas, propenso a eroso, salinizao, desertificao.(Santos et al, 2005) Visando alinhar teoria e prtica, foi proposto para a atividade de campo a separao dos horizontes, a coleta de amostras, a classificao do perfil em campo(cor, textura, plasticidade).

Objetivo Separar horizontes Coletar amostras Classificar textura, cor, plasticidade

Separando horizontes em camadas de 20 cm horizontes

Coletando as Amostras dos

Separando material para a classificao plasticidade.

Classificao Textura, cor,

Desenvolvimento Foram abertas duas trincheiras identificadas inicialmente como A e B. Os alunos foram divididos em dois grupos de doze pessoas, onde cada grupo ficou responsvel em classificar um perfil. Entre as divises ficamos responsveis em trabalhar, identificar e descrever o perfil A, o mesmo possui um pouco mais de 2 m de profundidade e esta localizado nas coordenadas (DATUM WGS 84): Longitude:422710. Latitude:181949. Altitude: 727m.

Perfil A

Perfil A

Materiais disponveis Sacos plsticos Fitas mtricas Facas Canivetes gua Balde Colher Pincel retroprojetor Enxado Etiquetas Xerox Caderneta de Munsell

Observa-se na tabela o resultado da analise feita pelos alunos em campo, de acordo com as normas da Embrapa e auxiliados pelo Professor e Jos Roberto de Paula.
Profundidade Perfil (m) Cor Seca Cor mida Consistncia/ Consistncia/ Consistncia/ Torro Seco Torro Torro mido Molhado Macia Muito Frivel Ligeiramente plstica / ligeiramente pegajosa Ligeiramente plstica / ligeiramente pegajosa Ligeiramente plstica / pegajosa Ligeiramente plstica / pegajosa Ligeiramente plstica / Pegajosa Ligeiramente plstica / pegajosa Ligeiramente plstica / ligeiramente pegajosa Ligeiramente plstica / pegajosa Ligeiramente plstica / pegajosa Ligeiramente plstica / pegajosa

0,00 - 0,20

10 YR 6/8

10 YR 6/8

0,20 - 0,40

7,5 YR 6/6

7,5 YR 5/8

Macia

Frivel

0,40 - 0,60

7,5 YR 6/6

7,5 YR 6/6

Ligeiramente dura

Muito Frivel

0,60 - 0,80

7,5 YR 6/8

10 YR 6/8

Ligeiramente Dura

Solta

0,80 - 1,00

10 YR 6/8

7,5 YR 6/8

Ligeiramente Dura

Frivel

1,00 - 1,20

10 YR 6/8

7,5 YR 6/6

Macia

Solta

1,20 1,40

7,5YR 7/6

7,5YR 6/8

Dura

Solta

1,40 - 1,60

7,5 YR 7/8

7,5 YR 6/8

Ligeiramente dura

Solta

1,60 - 1,80

7,5YR 6/8

7,5 YR 6/8

Ligeiramente dura

Solta

1,80 - 2,00

7,5 YR 6/8

7,5 YR 6/8

Ligeiramente dura

Solta

TABELA 01: Resultado das avaliaes durante o perodo 2013.1 da disciplina de Gnese, Morfologia e Classificao de solos.

Concluso

Conclumos que a disciplina de Gnese, Morfologia e Classificao de solos vem sendo de grande importncia para o curso de agronomia, de forma que as aulas de campo vm gerando grande conhecimento e acrescentando experincias em nosso cotidiano. Um bom profissional precisa colocar em prtica as teorias aprendidas em sala de aula.

Referencias Bibliogrficas RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRA, G.F. Pedologia: base para distino de ambientes. 5 ed. rev. Lavras: Editora UFLA, 2007. 322 p. SANTOS, R.D.; LEMOS, R.C.; SANTOS, H.G.; KER, J.C.; ANJOS, L.H.C. Manual de descrio e coleta de solo no campo. 5. ed. Viosa: SBCS, 2005. 92 p.