OS DESAFIOS DA PESQUISA EM LNGUAS INDGENAS NO BRASIL* Angel Corbera Mori CELCAM-IEL/UNICAMP angel@unicamp.br 1.

Diversidade lingustica e cultural do Brasil No contexto dos pases da Amrica do Sul, o Brasil o pas onde se encontra a maior diversidade lingustica e cultural. Considera-se que existem cerca de 180/181 lnguas indgenas que identifica a mais de 216 povos etnicamente diferentes. Essas lnguas esto agrupadas em famlias genticas, ou seja, um conjunto de lnguas que tem uma origem ancestral comum e que partilham caractersticas fonticas, gramaticais e lexicais 1. Reconhecem-se um total de 43 famlias lingusticas, algumas dessas famlias participam de agrupamentos genticos mais abrangentes, sendo, por isso, inseridas em troncos lingusticos. Dois desses troncos so encontrados no Brasil, o Tronco Tupi e o Tronco Macro-J. H, igualmente, vrias lnguas consideradas isoladas, por no partilharem caractersticas com nenhuma outra lngua ou famlia lingustica conhecida. Deve-se mencionar tambm a existncia de diversos povos isolados, talvez entre 20 e 50, que vivem longe do contato com a sociedade no ndia. Alguns dessas etnias possivelmente falam lnguas ainda no identificadas (Rodrigues 2006). A grande maioria das lnguas indgenas brasileiras, aproximadamente 140, se concentra na Amaznia Legal (Stenzel 2006), 45 delas so faladas nos Estados do Mato Grosso, lnguas representativas de aproximadamente 16 famlias lingusticas, como se mostra nos quadros, a seguir:

Quadro 1. Povos e lnguas indgenas de Mato Grosso Nome Tronco Famlia Lingustica Apiak Arara do Aripuan Aweti Baikari Bororo Macro-J Tupi Tupi Tupi Tupi-Guarani Mond Aweti Karib Bororo Observaes

* 1

Agradeo a leitura, sugestes e correes feitas pela colega Ilda de Souza. Os erros so estritamente meus. Famlia lingustica e Tronco so metforas biolgicas usadas pela lingustica desde o comeo do sculo XIX. De acordo com essas concepes, as lnguas foram se diversificando no transcurso da histria e as lnguas que partilham traos comuns ter-se-iam originado a partir de uma Proto-Lngua comum.

Chiquitano Cinta Larga Enawen-Naw (Salum) Ikpeng Irantxe

Macro-J (?) Tupi

Chiquito Mond Arawak

MT, Bolvia

Karib Irantxe Uma comunidade histrica com os Mnky

Kayabi Kalapalo Kamayur Karaj Kayap

Tupi

Tupi-Guarani Karib

Tupi Macro-J Macro-J

Tupi-Guarani Karaj J Vrios subgrupos em MT e PA

Kuikuro Matipu Mehinku Mnky (Menky) Nahukw

Mamaind

Karib Karib Arawak (Aruk) Irantxe Karib Latund, Saban e Nagarot em Rondnia. Nambikwara Mamaind e Nambikwra do Sul em MT. Subgrupo Irantxe

Namkikwara Latund do Norte Nambikwara do Sul Saban Ofay Panar (Kren-akore) Paresi (Haliti) Macro-J Macro-J J J Arawak (Aruk)
Nagarot

Subgrupos: Kawali Kozarene, Waimare, Kazinti e Warare.

Rikbaktsa Suy (Kisdj) Tapayuna Tapirap Trumi

Macro-J Macro-J Macro-J Tupi

Rikbaktsa J J Tupi-Guarani Isolada

Umutina Waur (Wauja) Xavante Yawalapiti Yudj (Juruna) Zor

Macro-J

Bororo Arawak (Aruk)

Macro-J

J Arawk (Aruk)

Tupi Tupi

Juruna Mond

Fontes: ISA (2006), Moore, Galucio, Gabas (2008), Rodrigues (2006)

Quadro2. Povos e lnguas indgenas de Mato Grosso do Sul Nome Chamacoco Kaiow Guarani Mby Nhandva Guat Kadiwu Kamba ? Macro-J Guat Guaikuru ? Lngua no mais falada. A populao habita o Municpio de Corumb, todos falam portugus. Tupi Tup-Guaran Tronco Famlia Lingustica Samuko Observaes MS, Paraguai Tambm em Paraguai, Bolvia, Argentina

Kinikinau Terena

Arawak (Aruk) Arawak (Aruk)

Fontes: ISA (2006), Moore, Galucio, Gabas (2008), Rodrigues (2006)

2. Nmero de lnguas e nmero de falantes Moore, Galucio e Gabas (2008) chamam ateno sobre a complexidade na tarefa de documentar e preservas as lnguas indgenas. Uma das primeiras tarefas para entender essa complexidade, segundo esses autores, seria til ver, inicialmente, quantas lnguas ainda so faladas. Contudo, no h dados disponveis, pois faltam pesquisas sistemticas nesse campo. Os dados existentes focalizam o nmero da populao das diferentes etnias (cf. os dados disponveis no site do ISA), o que no implica necessariamente uma correlao direta entre o nmero de pessoas e o nmero de falantes de uma determinada lngua indgena. O numero de pessoas falantes proficientes na lngua materna muito variado. Por exemplo, os Tariana (Arawak) tm uma populao de 2.549 pessoas, mas apenas 100, a maioria adulta, so falantes ativos dessa lngua (Aikhenvald 2003). Os Yawalapiti (Arawak)

conformam uma sociedade de 222 pessoas, das quais somente 5 continuam falando a lngua materna, o resto da populao fala portugus e/ou outras lnguas indgenas como Kuikuro (Karib), Kalapalo (Karib), Kamayur (Tupi), Mehinku (Arawak), Waur (Arawak). O povo Djeoromitxi (Jabuti) conta com 165 indivduos, dos quais apenas 30 falam a lngua materna; os Sakurabiat (Tupar) so 84 pessoas e apenas 25 delas falam a lngua. As diversas fontes bibliogrficas consideram 370/372 indivduos guat, mas o nmero de falantes proficientes na lngua indgena seria entre 3 a 5 pessoas (Postigo 2009). Tambm h uma estimativa de 312 Tor (Txapakura), mas, atualmente, todos falam o idioma portugus. Do mesmo modo os Kamba, no Municpio de Corumb, todos tm como lngua materna o portugus, no mais a lngua indgena que identificava essa sociedade. Por outra parte, h povos como os Mehinku (Arawak), Waur (Arawak), Aweti (Aweti), Kuikuro (Karib), entre outros, em que todos os indivduos so falantes eficientes em suas respectivas lnguas maternas tradicionais. Somente em casos como esses podemos falar que h uma correlao entre o nmero total da populao e o nmero de indivduos que ainda falam fluentemente a lngua indgena. Outro problema que enfrenta a lingustica indgena o fato que idiomas considerados diferentes so, muitas vezes, variaes ou dialetos de uma mesma lngua. Por exemplo, Moore, Galucio e Gabas (2008: 38) afirmam que embora venha sendo repetido com frequncia que 180 o nmero de lnguas indgenas brasileiras, pelo critrio de inteligibilidade mtua, a soma dificilmente ultrapassa 1502. Dessa forma, dependendo dos critrios que forem usados no inventrio das falas das diferentes etnias indgenas, teremos um inventrio de nmero maior ou menor de lnguas indgenas que ainda so faladas no Brasil. 3. As lnguas indgenas e a ameaa da extino De acordo com o Atlas interativo sobre as lnguas em perigo de extino elaborado pela UNESCO (2009) praticamente todas as lnguas indgenas do Brasil encontram-se em situao vulnervel. Mas, vrias delas encontra-se em diferentes graus de ameaa de extino, como so mostradas nos quadros, a seguir.

Quadro 3. Lnguas em perigo Lngua/Povo Aikan Tronco Famlia Aikan Localizao RO

Inteligibilidade mtua um critrio bsico para diferenciar lnguas de dialetos, ainda que fatores sociolingusticos sejam tambm muito importantes. A inteligibilidade entre lnguas pode ser assimtrica, quando falantes de uma entendem mais da outra que falantes da outra entendem da primeira. Quando so relativamente simtricas a inteligibilidade caracterizada como "mtua".

Apurin Bororo Cubeo Desano Java Kadiwu Kaingang Karia (Galibi) Karipuna Nadb Nahukw Paresi Ticuna Tupari Wapixana Wari (Pakaanova) Total: 17 Tupi Tupi Macro-J Macro-J Macro-J

Arawak Bororo Tukano Tukano Karaj Guaikuru J Karib Tupi-Guarani Maku Karib Arawak (Aruk) Isolada Tupari Arawak (Aruk) Txapakura

AM/AC MT AM AM TO MS PR/SP/SC/RS AP RO AM MT MT AM RO RR RO

Fonte: Atlas interativo UNESCO (2009).

As lnguas que se encontram em perigo, segundo a UNESCO, so aquelas em que as crianas j no adquirem a lngua como lngua materna. Quadro 4. Lnguas seriamente ameaadas Lngua/Povo Ajuru Aru Barasana Carapana Djeoromitxi Katukina do Acre Kulina Pano Makurap Nheengatu Paumari Tupi Tupi Macro-J Tronco Tupi Tupi Famlia Tupari Mond Tukano Tukano Jabuti Pano Pano Makurap Tupi-Guarani Araw Localizao RO RO AM AM RO AC AM RO AM AM

Piratapuya Rikbaktsa Sakurabiat Tapayuna Temb Tenharim Terena Xerente Yat Total: 19
Fonte: Atlas interativo UNESCO (2009).

Tukno Macro-J Tupi Macro-J Tupi Tupi Rikbakts Tupari J Tupi-Guarani Tupi-Guarani Arawak (Aruk) Macro-J J Yat

AM MT RO MT PA AM MS/SP TO PE

So consideradas lnguas seriamente ameaadas quando apenas os avs e as pessoas de geraes mais adultas falam a lngua. Os membros das geraes mais jovens entendem ainda a lngua nativa, mas as pessoas no falam entre si, nem a transmitem para seus descentes mais prximos.

Quadro5. Lnguas em situao crtica de extino Lngua/Povo Akuntsu Anamb Apiak Arra Shawdawa Arikapu Aur-Aur3 Ava-Canoeiro Bar Chamacoco Chiquitano Cocama Diahi Guarasu Guat Irantxe Juma Kaixna4 Kano Katawixi Kaxarari Kinikinau Krenak Kujubim Kuruya Kwaz Matipu Mawayana Miraa
3

Tronco Tupi Tupi Tupi

Famlia Tupari Tupi-Guarani Tupi-Guarani Pano Jabuti Tupi-Guarani(?)

Localizao RO PA MT AC RO MA GO/TO AM MS MT AM AM AM(?)

Tupi

Tupi-Guarani Arawak (Aruk) Samuko

Macro-J (?) Tupi Tupi

Chiquito Tupi-Guarani Tupi-Guarani

Macro-J

Guat Irantxe

MS MT AM AM RO AM AM/RO MS MG RO PA RO MT RR (?)/Suriname AM

Tupi

Tupi-Guarani ? Isolada Katukina Pano Arawk (Aruk)

Macro-J

Botocudo Txapakura

Tup

Munduruku Isolada Karib Arawak (Aruk) Bora

O aur-aur falado por apenas dois ndios de aproximadamente 45 anos, nicos sobreviventes de uma etnia distinta e sem registros (Informao difundida na internet em maro de 2008). 4 Atualmente s falam portugus. Existiria apenas um falante caixana de 78 anos (Jornal da Cincia, 20/02/2009).

Miriti Tapuia Ofay Omagua (Kambeba) Total: 31

Fonte: Atlas interativo UNESCO (2009).

Tukano Macro-J Tupi Ofay Tupi-Gurarani

AM MS AM

Em lnguas consideradas em situao crtica os nicos falantes so os avs e as geraes mais velhas, mas as lnguas so usadas na comunicao parcialmente e com pouca frequncia.

4. A relevncia dos estudos das lnguas indgenas brasileiras Ressalta-se a importncia do estudo cientfico e social das lnguas indgenas, pois elas se relacionam com a diversidade lingustica e cultural da nao brasileira, alm de serem essenciais para o desenvolvimento da cincia lingstica. Como afirma Hale (1998), a lingustica uma cincia que busca entender a natureza da linguagem humana, e sem a diversidade lingustica seria impossvel chegar a um desenvolvimento terico realstico da competncia lingustica do ser humano. Da fica evidente que para poder entender adequadamente a natureza da linguagem humana, os estudos no campo da lingustica no podem ficar atrelados as propriedades de uma nica lngua ou a um nmero nfimo de lnguas. Nesse sentido, quanto mais lnguas se conheam maior ser nosso conhecimento da linguagem humana. Alm de nosso interesse estritamente terico no estudo das lnguas, devemos tambm dar ateno descrio e documentao das lnguas indgenas brasileiras, focalizando os estudos no campo da fontica, da fonologia, da morfologia, da sintaxe, da semntica, da anlise do discurso, da pragmtica, das artes verbais e da lexicologia das lnguas indgenas. Os estudos de Teoria Lingustica tm-se fundamentado, principalmente, nas lnguas do tronco indo-europeu, e alguns modelos, como a teoria da gramtica gerativa, apenas tomando como base as estruturas do idioma ingls. Portanto, o estudo das lnguas indgenas mostra a necessidade de certas adaptaes dos modelos vigentes. Aqui relevante destacar que descries de diversas lnguas amerndias, dentro delas as faladas no Brasil, tm revelado a existncia de fenmenos nas reas da fontica-fonologia, morfologia e sintaxe que 30 anos atrs eram totalmente desconhecidos pelas teorias lingusticas vigentes. Por exemplo, a interpretao da nasalidade como elemento autossegmental na lngua terena serviu de suporte importante para os postulados da fonologia no linear. A relevncia do peso moraico no

ataque da slaba para prosdia em lnguas como Pirah (Mura) e Karo (Tupi), entre outros. Na morfologia os estudos em lnguas indgenas nos mostram que h um predomnio de sufixos sobre prefixos independentemente da ordem dos constituintes. Na morfologia de lnguas arawak, por exemplo, os sufixos verbais assinalam incorporao nominal, marcao modal de vrios tipos, aplicativos para denotar os papis semnticos do argumento nominal interno, aspecto, nmero, direo, tempo e concordncia com o SN objeto. Por sua parte, os prefixos indicam concordncia com o argumento externo da construo sinttica, causatividade e outros processos de mudana de valncia verbal. Outro aspecto a se considerar no estudo das lnguas relaciona-se com o aspecto social, que nas palavras de Leite (2004) se vincula responsabilidade poltica e retorno dos resultados das pesquisas para as populaes indgenas envolvidas. de vital importncia para as populaes indgenas a contribuio dos linguistas na elaborao de materiais didticos para as escolas indgenas, a codificao das lnguas em termos de elaborao de gramticas, dicionrios, coletneas de textos diversos incluindo as etnohistrias das diferentes sociedades indgenas. O linguista no deveria deixar de participar tambm no campo da ao educacional que envolva a elaborao de ortografias e materiais de alfabetizao na lngua indgena. Importante tambm a insero do linguista nos programas de educao intercultural ou em outros programas de revitalizao das lnguas e culturas indgenas (Seki 2000). Esse ltimo aspecto, segundo Craig (2000), o desafio maior de integrao entre as diversas reas da lingustica o os interesses das comunidades indgenas. Para Braggio (2006), os estudos lingusticos deveriam tambm focalizar a situao sociolingustica, pois uma lngua aparentemente com muita vitalidade pode estar morrendo, sem que disso nos apercebamos (p. 47). Os estudos de natureza descritivo-tipolgicos das lnguas indgenas tm servido como base para produzir vrios textos e dicionrios que vm ajudando na tarefa dos pedagogos encarregados de executar programas de educao intercultural. Justamente, a tendncia atual nos pases da Amrica do Sul que contam com sociedades indgenas atender o grave problema de preservar as lnguas maternas das diferentes etnias, as quais se encontram sufocadas pelas lnguas oficiais como o portugus no Brasil e o espanhol nos outros pases da Amrica do Sul. Em suma, os linguistas tm como desafio principal o de aprofundar os estudos com objetivo de evitar, por um lado, que as lnguas indgenas desapaream sem terem sido documentadas e, pelo outro, que as diferentes sociedades indgenas disponham de materiais necessrios para levar adiante o processo de revitalizao de suas lnguas e no

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desenvolvimento de programas de educao intercultural. Uma educao que considere como fonte principal o uso de suas lnguas maternas. Trabalhos hipertericos direcionados apenas para ressaltar o ego do pesquisador ou para enfeitar os arquivos e bibliotecas so, no momento atual, de pouca utilidade para os falantes das diversas lnguas indgenas.

5. As universidades e o estudo das lnguas indgenas Seki (1999) chama a ateno para o fato que a rea de Lingustica Indgena no Brasil ainda no conseguiu integra-se de modo satisfatrio com a Lingustica, tanto em termos de seu objeto de estudo quanto em um corpo de especialistas, ou mesmo em termos institucionais. De fato, os estudos lingusticos nas universidades brasileiras ainda no incorporaram conscientemente o papel relevante que representa o conhecimento das lnguas indgenas na formao dos futuros linguistas e no desenvolvimento da lingustica brasileira. Mesmo reconhecendo esse fato, linguistas, como o professor Aryon Rodrigues (2006:60), afirmam que o nmero de pesquisadores brasileiros tem crescido nos ltimos anos, embora as condies de pesquisa continuem extremamente limitadas. Atualmente se faz pesquisa sobre lnguas indgenas brasileiras nos programas de psgraduao (Mestrado e Doutorado) de vrios centros universitrios: Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, Universidade de Braslia, Universidade Federal do Rio de Janeiro em conjunto com o Setor de Lingustica do Museu Nacional, Universidade Federal de Gois e o Museu Antropolgico, vinculado Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao dessa Universidade, Universidade Federal do Par, Universidade Federal de Rondnia (Campus de Guajar-Mirim), Universidade de So Paulo, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Alagoas e o Museu Paraense Emlio Goeldi do Belm, Estado do Par. O Mestrado em Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Trs Lagoas, incorporou, recentemente, em seu quadro docente dois professores formados na UNICAMP na rea de lnguas indgenas. Esses professores vm, atualmente, inserindo seus estudantes de graduao e de mestrado nos estudos das lnguas indgenas da regio. Nessa universidade foram defendidas duas dissertaes de mestrado, uma sobre a fonologia da lngua terena (2008) e outra sobre a fonologia da lngua guat (2009). Deve-se mencionar, tambm, o interesse da Universidade Federal de Amazonas (UFAM) em iniciar os estudos das lnguas indgenas que se localizam no Estado do Amazonas. Com esse objetivo, incorporou, recentemente, no seu quadro docente dois pesquisadores em lnguas indgenas formados no IEL-UNICAMP. H alunos de Ps-Graduao da Universidade do So Jos do Rio Preto

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inseridos em projetos de pesquisa sobre as lnguas indgenas brasileiras, infelizmente so estudos abordados a partir de dados publicados por outros autores e no pesquisas realizadas dentro o que chamaramos a Lingustica de Campo. Do conjunto dos centros acadmicos citados, somente o Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp oferece, desde sua fundao, cursos de Bacharelado, Mestrado e Doutorado em Lingustica. O Currculo de Bacharelado em Lingustica, por exemplo, inclui duas disciplinas de Lnguas indgenas, uma obrigatria e outra eletiva5. Alm disso, no curso de Licenciatura em Letras (diurno e noturno), como parte da ementa da disciplina Linguagem: dimenses histricas e sociais, inclui-se um mdulo de lnguas indgenas. Tanto os alunos da Licenciatura em Letras quanto do Bacharelado em Lingustica podem desenvolver, sob a orientao dos professores da rea, projetos de Iniciao Cientfica em Lnguas Indgenas Brasileiras. O Programa de Mestrado e Doutorado em Lingustica do IEL oferece varias disciplinas que tratam das lnguas indgenas, infelizmente muito pouco aproveitadas pelos alunos.

Concluses Nesta breve apresentao quis mostrar o grande desafio que tem as universidades e os profissionais linguistas no estudo das lnguas e culturas indgenas. Um fato que fica evidente a urgncia de fazer um levantamento sistemtico da situao das diversas lnguas indgenas atualmente faladas, indicando o nmero da populao e o nmero efetivo de falantes. importante tambm fazer um levantamento sistemtico da produo disponvel tanto por famlias lingusticas quanto por lnguas individuais. Outro desafio importante a se enfrentar desenvolver, em conjunto com as organizaes indgenas, ONGs, MEC, secretarias de educao, universidades e outras instituies que trabalham com os povos indgenas, reunies para decidir sobre os sistemas ortogrficos das lnguas indgenas. Sabemos de casos em que diversos povos indgenas que, por um motivo ou por outro, possuem duas ou mais sistemas ortogrficos para representar a escrita de suas lnguas. Esse fato um grande problema para a elaborao de materiais de alfabetizao. tambm de suma importncia realizar estudos sobre situao sociolingustica, procurando identificar os pontos mais frgeis das diferentes lnguas indgenas, principalmente daquelas que j apresentam traos visveis de extino.

Alguns anos atrs as duas disciplinas eram obrigatrias para o Bacharelado em Lingustica.

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Finalmente, dada essa imensa variedade lingustica e cultural, necessrio que as universidades formem pesquisadores altamente capacitados e comprometidos com a realidade tanto dos povos como das lnguas indgenas. Nesse sentido, os estudos das lnguas indgenas deveriam obedecer no apenas a objetivos estritamente acadmicos, mas tambm estar relacionados com os interesses dos povos falantes dessas lnguas.

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