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Dvidas ....

Matemtica Bsica (Equaes bsicas linguagem matemtica operaes bsicas e suas aplicaes no Raciocnio)
Prof. Ivan Zecchin ivanzecchin@hotmail.com

Fui sua aluna na escola ....., gostaria muito que o senhor tirasse algumas dvidas. No consegui resolver essas questes; elas no fazem parte da sua apostila.

1) Um nmero mais o dobro de seu quadrado igual a cinco vezes esse nmero. Seu valor pode ser: a) 5 ou 2 b) 0 ou 2......... c) 0 ou 3 d) 2 ou 3 e) 0 ou 5 Resoluo: (linguagem matemtica equaes) O n desconhecido "X" seu quadrado.......x O dobro de seu quadrado....2.x cinco vezes o n.....5x Ento "Um nmero mais o dobro de seu quadrado igual a cinco vezes esse nmero." ser................................x + 2x = 5x

Procedimento

Passa-se o 5x para o lado esquerdo, ficando x 5x = - 4x A equao fica.......2x - 4x = 0 Resolvendo a equao do 2grau................2x - 4x = 0..................x = 0 ou x = 2

procedimento
Divide-se tudo por 2........fica x - 2x = 0 Coloca-se o x em evidncia........x ( x 2) = 0 Se uma multiplicao d zero, ento um deles zero....x = 0 ou x-2=0, de Onde x = 2 Obs:Tambm poderamos ter resolvido a equao pela frmula de Bskara. Letra B Resoluo pelo Raciocnio Se um n mais o dobro de seu quadrado igual a 5 vezes o prprio n, ento o dobro do quedrado dele igual a 4 vezes ele, ou seja ; o quadrado do n igual ao dobro do prprio n ! Qual o nmero cujo quadrado igual ao dobro dele mesmo ? Ora....0 ou 2 . 2) Somando-se o triplo do inverso de um nmero com quatorze, obtm-se oito. O valor desse nmero : a) 8 b) 2 c) 1/3 2

d) 3 e) 1/2 Resoluo: nmero.....x inverso.....1/x triplo do inverso.....3 . 1/x = 3/x Da, "Somando-se o triplo do inverso de um nmero com quatorze, obtm-se oito"............ser....3/x + 14 = 8........x = -

procedimento
passa-se o 8 para o outro lado subtraindo 3/x = -6

passa-se o x para o outro lado multiplicando.....3 = - 6x..........- 6x =3 multiplica-se por (-1) invertendo-se os sinais......6x = - 3 passa-se o 6 dividindo............x = -3/6 simplifica-se por 3.......x = - letra.......NDA 3) A proporo entre (x+8) e 9 a mesma que entre (x-6) e 8. O valor de x ? a) 138 b) 27 c) 64 d) 118......

e) 164 Resoluo Proporo uma igualdade entre razes (divises) (x+8) / 9 = (x - 6) / 8 Multiplicando "em cruz"......9x - 54 = 8x + 64 x = 118 letra....D .................................................................. Fui aluno do CPC no curso 3X1. No estou conseguindo resolver esta questo, poderia ajudar-me, por favor? Duas grandezas a e b foram divididas, respectivamente, em partes diretamente proporcionais a 3 e 4 na razo 1,2. O valor de 3a+2b : Um forte abrao e um Bom Carnaval. OL: RESOLUO: a...b....divididos.....respectivamente......3.....4 a/3 e b/4 Essas razes so iguais a 1,2, da; a/3 = 1,2 e b/4 = 1,2 LOGO; a = 3,6 e b = 4,8 Ele pede 3a + 2b, ou seja, 3 . 3,6 + 2 . 4,8 = 10,8 + 9,6 =

20,4

Tudo bem ?? >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Operaes

AB BC + CA ............................ Na conta de somar armada acima, A, B e C so algarismos distintos entre si. Um resultado possvel para essa soma (A) 55 (B) 56 (C) 65 (D) 67 (E) 77 Resoluo ( Operaes bsicas) Percebe-se que os algarismos no sero grandes, devido aos resultados das alternativas. Para A = 1, B = 2 C = 4 (mtodo das tentativas) teremos soma 77 (letra "E") Na verdade h alguns procedimentos: Observe que a soma dos algarismos da direita vai dar o algarismo da direita na soma. A nica soma de algarismos pequenos que d 7 1 + 2 + 4.....da......

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(BIO-RIO, CONCURSO TRENSURB 2010) linguagem Matemtica 20 - Juca tem hoje a idade que Lino ter daqui a 15 anos. Se Lino tivesse o triplo da idade que tem, seria 9 anos mais velho do que Juca. O produto das idades atuais de Juca e Lino igual a: (A) 405; (B) 456; (C) 324; (D) 366; (E) 382.
RESOLUO: Chamemos de 5

J : a idade de Juca HOJE (portanto,em 15 anos ser J + 15) L: a idade de Lino HOJE (portanto, em 15 anos ser L + 15) Observando o text e convertendo para a linguagem matemtica.... Juca tem hoje a idade que Lino ter daqui a 15 anos J = L + 15

Se Lino tivesse o triplo da idade que tem, seria 9 anos mais velho do que Juca.
3.L = J + 9

Temos a um sistema de equaes: J = L + 15 3.L = J + 9


Substituindo a primeira na segunda..... 3L = L + 15 + 9 2L = 24 L = 12 anos Voltando na primeira e substituindo L por 12... J = 12 + 15 J = 27 anos Ele pede o produto das idades deles, Hoje ( L e J)

12 . 27 =

324 (resposta)

........................................................................ Agradeo novamente pela sua ateno! Tenha um timo final de semana! Atenciosamente >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Diviso - aplicaes 6

(TRF 5a R-2003) O chefe de uma seo de certa empresa dispunha de 60 ingressos para um espetculo, que pretendia dividir igualmente entre seus funcionrios. Como no dia da distribuio dos ingressos faltaram 3 funcionrios, coube a cada um dos outros receber 1 ingresso a mais do que o previsto. O nmero de ingressos entregues a cada funcionrio presente foi: a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 gabarito: C

RES.: O melhor nesses casos testar cada alternativa. O n total de ingressos (60) dividido pelo n de ingressos de cada um deve dar o n de funcionrios, antes e depois de terem faltado 3 funcionrios Observe que as alternativas trazem o n de ingressos de cada um, DEPOIS de terem faltado 3 funcionrios, ou seja, h m ingresso a mais para cada um, em relaoao que era antes. a) 60/3 = 20 ( funcionrios) Ento ANTES eram 23 funcionrios e 2 ingressos. Mas 60/23 no d 2.....errado!! b) 60/4 = 15 funcionrios. Ento ANTES eram 18 func. E 3 ingressos,mas 60/18 no d 3................errado!! c)60/5 = 12 funcionrios Ento ANTES eram 15 func. E 4 ingressos cada e 60/15 4..............correta!!

A outra maneira de fazer escrevendo as equaes (ANTES e DEPOIS) e resolver o sistema do segundo grau. D um trabalho.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Sequncia de operaes>>>>>


Certo dia, um tcnico judicirio foi incumbido de digitar um certo nmero de pginas de um texto. Ele executou essa tarefa em 45 minutos, adotando o seguinte procedimento:

nos primeiros 15 minutos, digitou a metade do total das pginas e mais meia pgina;

nos 15 minutos seguintes, a metade do nmero de pginas restantes e mais meia pgina;

nos ltimos 15 minutos, a metade do nmero de pginas restantes e mais meia pgina.

Se, dessa forma, ele completou a tarefa, o total de pginas do texto era um nmero compreendido entre

(A) 5 e 8 (B) 8 e 11 (C) 11 e 14 (D) 14 e 17 (E) 17 e 20 Gabarito: A RES:

Observe: Do total de pginas a serem digitadas ele:

Nos primeiros 15 minutos

retira metade...........divide por 2

retira 1/2 pgina.... - 1/2

Nos prximos 15 minutos

retira metade....divide por 2

retira 1/2 pgina.....- 1/2

Nos ltimos 15 minutos

retira metade.....divide por 2

retira 1/2 pgina.... - 1/2

Assim, completa a tarefa.......sobram "0" pginas

Agora, partir do "0" faa o caminho contrrio invertendo as operaes

0 + 1/2 = 1/2

1/2 x 2 = 1

1 + 1/2 = 1,5

1,5 x 2 = 3

3 + 1/2 = 3,5

3,5 x 2 = 7 (resposta) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sequncia de operaoes

Certo dia, Teobaldo, funcionrio de um escritrio, levou ao trabalho um pacote de balas para chupar durante o expediente. Entretanto, logo ao chegar ao escritrio, foi convocado a participar de uma reunio e para l se dirigiu, antes de poder chupar sequer uma bala do pacote que havia levado. Na sua ausncia, seus colegas Nivaldo, Clodoaldo e Percival , vendo o pacote de balas sobre a mesa de Teobaldo, adotaram o seguinte procedimento: primeiramente, Nivaldo levou consigo a tera parte da quantidade existente no pacote e mais 3 balas; em seguida, Clodoaldo levou consigo a tera parte do que havia sobrado no pacote e mais 3 balas; finalmente, foi a vez de Percival, que adotou o mesmo procedimento de Nivaldo e Clodoaldo. Considerando que apenas essas trs pessoas mexeram em tais balas e que, ao sair da reunio, Teobaldo encontrou o pacote em sua mesa com apenas 7 balas, a quantidade inicial de balas do pacote que Teobaldo levou ao escritrio nesse dia era: Resposta: 45

Lembrei que o sr. ensinou na aula um macete de como resolver este tipo de questo, entretanto fiquei em dvida quando acontece esse tipo de coisa, ou seja, quando ocorre frao.O exemplo que tenho anotado que nos foi passado este: Gastei 2/3 e no final sobrou 40. A fao 40/1/3 e encontro o total (=120) Mas percebi que o problema desta questo diferente... Enfim,
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o sr. pode me ajudar?? Como fao quando com frao? Obrigada desde j pela ateno! Abrao,

RESOLUO (Sequncia de operaes)


A cada vez que se retira 1/3.........ficam 2/3 , ou seja a quantia multiplicada por 2/3. Ento,o que cada um faz?? Multiplica por 2/3 e tira 3 , o que forma uma sequncia de operaes: Era X

x 2/ 3 -3 x 2/3 -3 x 2/3 -3 .........Ficam 7


Agora, faa o caminho contrrio (some 3 e divida por 2/3, lembrando que dividir por 2/3 corresponde a multiplicar por 3/2) 7 +3........................................10 x 3/2.......................................15 + 3.......................................18 x 3/2 ......................................27 + 3...................................... 30 x 3/2...................................... 45 (nmero inicial

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Argumentos Categricos

Admita como verdadeiras as seguintes declaraes: todo matemtico sabe fsica; h mdicos que no sabem fsica. Com base nestas declaraes, correto concluir que h (A) mdicos que no so matemticos. (B) mdicos que so matemticos. 11

(C) mdicos que sabem fsica. (D) fsicos que so matemticos. (E) fsicos que so mdicos Resoluo: Lgica da argumentao/diagramas. Matemtica est dentro de Fsica e mdicos tem ao menos uma parte fora de Fsica (podendo ser total mente fora). Da, com certeza h mdicos que no so Matemticos (letra "A"), pois se h mdicos fora de Fsica, esles tambm estaro fora de Matemtica. A letra "C" torna-se errada quando desenhamos os mdicos fora de Fsica, o que possvel. .>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Caro professor, No entendi este problema poderia me esclarecer? Em um grupo h 10 estudantes de Matemtica e 8 de Fsica. Se h, ainda, 3 estudantes de uma terceira disciplina, que no estudam Matemtica nem Fsica, ento o nmero de estudantes de apenas uma disciplina, nesse grupo de 15 pessoas, ser: a) 8 b) 9 c) no mnimo 11 d) no mximo 8 e) um valor entre 10 e 15

Ol. Dos 8 estudantes de Fsica, pode ser que todos tambm estudem Matemtica, ento teramos apenas 10, mais 3 da outra disciplina = 13 (NO MNIMO) Porm, so 15 pessoas, logo existem 2 de Fsica que no estudam Matemtica (S Fsica) e 6 (os restantes dos 8) que estudam tambm Matemtica. Como so 10 de Matemtica e desses 6 estudam Fsica..........4 estudam S Matemtica Temos mais 2 que estudam S Fsica e 3 que estudam S a outra matria. TOTAL (Uma s matria) = 4 + 2 + 3 = 9 (letra b) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Geometria

Classificao dos polgonos 12

Questes de geometria 1)No plano cartesiano da figura abaixo, cada quadradinho tem 1cm de lado. Uma linha poligonal comea no ponto A = (0, 0), mantm o padro que a figura mostra, e termina no ponto B = (167, 56).

O comprimento da linha poligonal AB de:


a) 327cm b) 329cm c) 331cm d) 333cm e) 335cm 13

2)Em um jardim, um canteiro formado por 9 quadrados juntos, como na figura a seguir:

Sabendo que o permetro do canteiro de 120m, ento a rea do canteiro em metros quadrados igual a:

a) 252 b) 300 c) 324 d) 360 e) 396

3) Um homem e uma mulher esto postados de costas um para o outro. O homem voltado para o SUL e a mulher para o NORTE. A mulher caminha 5 metros para o NORTE, gira e caminha 10 metros para o OESTE, gira e caminha 15 metros para o SUL, gira e caminha 20 metros para o LESTE. O homem caminha 10 metros para o SUL, gira e caminha 20 metros para o LESTE, gira e caminha 30 metros para o NORTE, gira e caminha 40 metros para o OESTE. A partir dessas informaes, a distncia entre a reta que representa a trajetria LESTE, da mulher, e a reta que representa a trajetria OESTE, do homem, , em metros, igual a

a) 10. b) 20. c) 30. d) 35. e) 40.

4) Na figura, o segmento AB mede 20 m e o ponto E situa-se exatamente na metade dessa distncia. O segmento BC mede 20 m e o ponto F situa-se exatamente na metade dessa distncia. O segmento AC mede 20 m e o ponto D situa-se exatamente na metade dessa distncia. O segmento DE mede 10 m e o ponto H situa-se exatamente na metade 14

dessa distncia. O segmento EF mede 10 m e o ponto I situa-se exatamente na metade dessa distncia. O segmento DF mede 10 m e o ponto G situa-se exatamente na metade dessa distncia. Os segmentos GH, HI e GI apresentam a mesma medida e 5 m. A distncia percorrida por um caminhante que caminha sobre os lados da figura seguindo uma nica vez o percurso sugerido pelas letras ABCDEFGHI , em metros,

a) 85. b) 90. c) 95. d) 100. e) 105.

Qual a rea da regio em negrito na figura apresentada se os permetros dos quadrados maior e menor so, respectivamente iguais a 18m e 14m?

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a) 6m b) 8m c) 10m d) 9m e) 7m

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17 Q115456
Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Itabaiana - SE - Tcnico de Contabilidade Disciplina: Raciocnio-Lgico | Assuntos: Geometria Bsica;

Qual das figuras geomtricas citadas no-plana?


a) Tringulo. b) Paralelogramo. c) Circunferncia. d) Paraleleppedo. e) Crculo.

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18 Q115449 16

Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Itabaiana - SE - Tcnico de Contabilidade Disciplina: Raciocnio-Lgico | Assuntos: Geometria Bsica;

Sejam duas circunferncias de


. Se o raio de tem o dobro da medida do dimetro maior que o raio de ?

, quantas vezes o dimetro de a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 12

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19 Q164682
Prova: FUMARC - 2011 - BDMG - Advogado Disciplina: Raciocnio-Lgico | Assuntos: Geometria Bsica;

Um crculo cuja rea mede m2 dividido em duas partes. A rea de uma parte 3/2 da rea da outra parte. CORRETO afirmar que a rea da parte menor mede

a) 0,2 m2 b) 0,4 m2 c) 0,42 m2 d) 0,43 m2

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20 Q149937
Prova: FGV - 2009 - MEC - Analista de Sistemas - Especialista Disciplina: Raciocnio-Lgico | Assuntos: Geometria Bsica;

Ver texto associado questo 17

Dos slidos apresentados, cabe(m) totalmente na caixa somente:


a) I b) II c) III d) I e II e) II e III

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<Combinatria

18)

Paulo possui trs quadros de Gotuzo e trs de Portinari e quer exp-los em uma mesma parede, lado a lado. Todos os seis quadros so assinados e datados. Para Paulo, os quadros podem ser dispostos em qualquer ordem, desde que os de Gotuzo apaream ordenados entre si em ordem cronolgica, da esquerda para a direita. O nmero de diferentes maneiras que os seis quadros podem ser expostos igual a

a) 20. b) 30. c) 24. d) 120. e) 360.

RES: ( Contagem Combinatria )

Devemos escolher 3 posies, das 6 disponveis para fixar os quadros de Portinari (onde a ordem no importa). Os outros quadros ocuparo as 3 posies restantes,naturalmente e em ordem. Escolhendo 3 posies de 6. Temos 3 etapas ...... ...... ......
18

Nmero de opes de escolha por etapa 6 . 5 .4 Divide-se?.......sim, pois a ordem no importa. 6.5.4/3.2.1 = 20 maneiras
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>P.A.
Um estacionamento cobra R$ 1,50 pela primeira hora. A partir da segunda, cujo valor R$ 1,00 at dcima segunda, cujo valor R$ 0,40, os preos caem em PA. Se um automvel ficar 5 horas nesse local, quanto gastar seu proprietrio? Desde j muito Obrigado!!! Da segunda at a dcima segunda tem 11 termos, ou seja, 10 razes. A diferena (0,40 1,00) - 0,60, que dividida em 10 partes d - 0,06 (RAZO) Os preos caem, ento, de 0,06 em 0,06, a partir da segunda hora. 1 hora..............................1,50 (no faz parte da P.A.) 2 hora..............................1,00 3 hora...............................0,94 (1 0,06) 4hora................................0,88 5 hora..............................0,82 ............................................................. Total.................................5,14 (Resposta)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>P.A.
Uma pessoa abriu uma caderneta de poupana com um depsito inicial de R$ 120,00 e, partir dessa date fez depsitos mensais nessa conta, depositando em cada ms R$ 12,00 a mais que no ms anterior. Ao efetuar o 19 depsito, o total depositado era de: ( em R$) Desde j muito Obrigado!!! OL, segue resoluo:

19

Veja a sequncia dos depsitos feitos (so 19, ao todo) 120, 132, 144, 1156,..............................., Ora, uma P.A. de primeiro termo (a1) 120 e razo (r) 12. Ele pergunta o TOTAL depositado, ento devemos somar os 19 termos da P.A.. Para isso calcularemos antes o valor do 19 depsito............a19

an = a1 + (n 1 ). R a19 = 120 + ( 19 1 ) . 12 a19 = 120 + 216 a19 = 336


Agora somamos.....................S19 Sn = (a1 + an) n

/2

S19 = (120 + 336) . 19 / 2 S19 =


456 . 19 / 2

S19 = 4332 (resposta)


>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Equaes
Em uma prova com X questes a nota mxima 10,0 e todas elas tm o mesmo valor. Suponha que um aluno acerte 18 das 32 primeiras questes e, das restantes, ele acerte 40%. Assim sendo, se esse aluno tirou nota 5,0 nessa prova, ento X um nmero: A) mltiplo de 4. (B) divisvel por 17. (C) menor que 50. (D) primo. (E) quadrado perfeito O gabarito est como A, mas no o definitivo! Obrigada 20

Ol, segue resoluo


RESOL. Se a prova valia 10 e ele tirou 5, ento acertou a metadedas questes,ou seja......................... X/2. Logo, somando os acertos teremos...X/2. Primeira parte.........tinha 32.........................................acertou .....18 segunda parte,,,tinha (X - 32)....acertou 40%.....ou seja.....0,4 . ( X - 32 ) Somando os acertos e igualando a X/2: 18 + 0,4.(X - 32) = X/2 18 + 0,4X - 12,8 = X/2 (MMC) 36 + 0,8X - 25,6 = X 0,2X = 10,4 X = 52 questes, que mltiplo de (divisvel por) 4.............letra "A" >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Equaes-Sistemas - Raciocnio
Um casal tem filhos e filhas. Cada filho tem o nmero de irmos igual ao nmero de irms. Cada filha tem o nmero de irmos igual ao dobro do nmero de irms. Qual o total de filhos e filhas do casal? a)3 b)4 c)5 d)7 ol. RESOLUO:

Suponha que so "H" filhos e "M" filhas. 21

Todos so irmos. Cada filho tem tantas irms como irmos, da, tirando esse filho (ficam" H - 1" filhos) o nmero de irmos ficar igual ao nmero de irms (que continua "M"). H-1=M Cada filha tem o nmero de irmos igual ao dobro do nmero de irms, da, tirando essa filha (fica "M - 1") o nmero de irmos (que continua "H") ser igual ao dobro do nmero de irms. H = 2. ( M - 1 ) Temos, ento, um sistema de equaes: H-1=M H = 2. (M-1) ....................... Fazendo a segunda equao menos a primeira, termo a termo (poderia, claro, ser por substituio), teremos; 1 = 2(M-1) - M 1 = 2M - 2 - M M=3 Substituindo M por 3 em qualquer das equaes anteriores, teremos H = 4 Logo, so 3 gurias e 4 moleques, o que totaliza (ele pede o total).........7 rebentos Capite??

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>PA
Em uma progresso aritmtica em que o valor do quarto termo k-1 e o oitavo termo vale 2k+1 tem-se, para a soma dos 20 primeiros termos, um valor igual a?

a) (105k -190)/2 b) 105k + 90 c) 105k - 190 d) (105k - 90)/2 e) (105k + 90)/2

22

RES:

Entre o quarto e o oitavo termos existem 4 razes (8 4) e a diferena entre eles 2k + 1 (k 1) = k + 2 Logo, cada razo vale (k+2)/4

Do oitavo termo ao 20 termo teremos 12 razes (20-8), ento o vigsimo termo Ser o oitavo mais 12 razes;

A20 = 2k+1 + 12 (k+2)/4 = 2k+1 + 3k + 6 = 5k+7

Do oitavo termo para o primeiro temos 7 razes, logo tiramos 7 razes do oitavo para obter o primeiro; A1 = 2k+1 7(k+2)/4 = 2k+1 -7/4 k - 14/4 =( 8k + 4 - 7k - 14)/4 = (k - 10)/4

Somando os 20 termos....Sn = (a1 + an) . n / 2

S20 = [ (k - 10)/4 + 5k + 7] . 20 / 2 ............................................. .............................resolvendo ....... S20 = (105k - 90)/2 .......................................letra "E"

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Propores
23

Certo dia, Celeste e Haroldo, agentes de fiscalizao financeira, foram incumbidos de analisar 51 solicitaes... Decidiram, ento, dividir entre si o total de solicitaes, em partes que eram, ao mesmo tempo, diretamente proporcionais aos seus respectivos tempos de servio e inversamente proporcionais s suas respectivas idades. Sabe-se que Celeste trabalhava h 15 anos e tinha 36 anos de idade, enquanto que Haroldo l trabalhava h 10 anos. Assim, se coube a Haroldo analisar 34 solicitaes, a sua idade era... A - superior a 50 anos B - entre 45 e 50 anos C - entre 40 e 45 anos D - entre 35 e 40 anos E inferior a 40 anos Resoluo: Mantenha os valores aos quais a diviso for Direta e inverta aqueles aos quais a diviso for inversa, multiplicando-os a seguir, respectivamente; DP: 15 e 10 IP : 36 e X (que a pergunta, a idade de Haroldo)....invertendo...1/36 e 1/X Multiplicando..........15/36 e 10/X....simplificando....5/12 e 10/X Calculando o Coeficiente de Proporcionalidade (CP), que a diviso da soma das solicitaes (51) pela soma dos nmeros obtidos acima....51 / (5/12 + 10/X) A multiplicao do CP pelo nmero referente a cada pessoa produzir a parte das solicitaes que lhe cabe, mas j sabemos quanto cabe a Haroldo (34), logo caber a Celeste o restante (51 34 = 17). Da..... 51 / (5/12 + 10/X) . 5/12 = 17 Resolvendo.......................255/12 = 17 . ( 5/12 + 10/X) = 255/12 = 85/12 + 170/X = = 255/12 - 85/12 = 170/X = 170/12 = 170/X.......da.....X = 12 anos Obs: contextualmente, esse resultado impossvel. Algum dado do texto est errado.

Outra resoluo: O nmero de Celeste (5/12) multiplicado pelo CP deve dar 17 (o n de solicitaes que cabe a ela) 5/12 . CP = 17.....................CP = 12 . 17/5 O n de Haroldo multiplicado pelo CP, deve dar 34.......10/X . 12.17/5 = 34 10.12.17 = X . 5 . 34 X = 10.12.17/5.34 24

X = 12anos

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sequncias
Na sequncia seguinte, o nmero que aparece entre parnteses obtido segundo uma lei de formao. 65(20)13 96(16)24 39(52)3 336(?)48

Segundo essa lei, o nmero que substitui corretamente o ponto de interrogao A - 18 B - 24 C - 28 D - 32 E 36 Resoluo: Divida o primeiro pelo terceiro e multiplique o resultado por 4. 65/13 = 5 .....x4........(20) 96/24 = 4......x4........(16) 39/ 3 = 13....x4........(52) 336/48 = 7.....x4........(28) ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Equaes/Sistemas Ol, uma questo de MATEMTICA. Questo do trf4 para tcnico - FCC > > Pelo controle de entrada e sada de pessoas em uma Unidade do Tribunal Regional Federal, verificou-se em certa semana que o nmero de visitantes na segunda-feira correspondeu a 3/4 do da tera-feira e este correspondeu a 2/3 do da quarta-feira. Na quinta-feira e na sexta-feira houve igual nmero de visitantes, cada um deles igual ao dobro do da segunda-feira. Se nessa semana, de segunda sexta-feira, o total de visitantes foi 750, o nmero de visitantes na > (A) segunda-feira foi 120. > (B) tera-feira foi 150. > (C) quarta-feira foi igual ao da quinta-feira. > (D) quinta-feira foi igual ao da tera-feira. > (E) sexta-feira foi menor do que o da quarta-feira. RESOLUO: Escrevendo as informaes... 1-) 2-) 3-) 4-) S = 3T/4 T = 2Qa/3 Q = 2S Se=2S

25

5-) S + T + Qa + Q + Se = 750 Escrevendo tudo em funo da segunda(S), para podermos resolver, teremos: de 1........T = 4S/3 de 2 .......Qa = 3T/2...mas T = 4S/3.....logo.....Qa = 3.(4s/3)/2 = 12s/6.....Qa = 2S Mas, quinta tambm igual a 2S.......................da.....Qa

=Q

......letra "C"

Obs: Se no ocorresse essa "coincidncia", colocaramos tudo em funo de "S", substituiramos na equao maior(5) e acharamos o "S". Depois acharamos os outros. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Porcentagens

32) O valor de um carro popular aumenta anualmente razo de 10%. Se o valor deste carro , atualmente R$ 24.200,00, ento h 2 anos atrs, o valor em R$, era?? Antes dos aumentos era.........X Aumentou 10%...............................................foi para 110%, ou seja ...1,1 do que era......ficou 1,1.X Aumentou de novo 10%,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,foi para 110% do que era...ou seja 1,1 . 1.1 . x Ficou, no final, valendo 24200, logo............1,1 . 1.1 . x = 24200 1,21X = 24200 X = 24200/1,21 x = 20.000 (valor original do carro)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>PG

Professor voc pode resolver essa questo abaixo?.Numa PG, o primeiro termo igual a 7500, e o quarto igual a 20% do terceiro. Determine o quinto termo da progresso. Gabarito 12 No tem alternativa. Obrigado, 26

RESOLUO: Frmula: an = a1 . qn - 1

a1 = 7500 .....................................primeiro termo n = 5..............................................n de termos q = 20% = 0,2..............................razo(valor que multiplica um termo para se obter o prximo) an = termo procurado (no caso, o quinto a5) a5 = 7500 . (0,2)5 1 a5 = 7500 . 0,24 a5 = 7500 . 0,0016 a5 = 12

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Fraes
To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: Ajuda em exerccios. From: ,..................................com.br Sinto muito mas no estou conseguindo resolver estes exerccios. Por favor uma ajuda. Agradeo antecipadamente sua ateno.

Ol. Lembre-se: 1) Se gastei 3/7,sobraram 4/7 Se usei 5/9, sobraram 4/9 etc 2) 4/5 DE x, significa 4/5 vezes x Ento vamos l... 1) Um certo nmero de alunos aprovado em um concurso. No exame psicotcnico 3/8 so reprovados. Do restante, 2/5 rodam no teste fisico. Se a metade dos classificados 45, determine o nmero inicial de aprovados. So reprovados......3/8 dos inicialmente aprovados, mais 2/5 do RESTANTE(5/8), ou seja, mais 2/5 x 5/8 = 1/4 doa aprovados inicialmente.

27

Total de reprovados.....3/8 + 1/4 = 5/8 dos aprovados inicialmente, logo, so classificados....3/8 dos aprov. inicialmente(3/8 de "A") Se a metade dos classificados 45, ento so 90 classificados......da 3/8 de "A" = 90...ou seja...A = 8 . 90/3...A = 240 Resposta: Os aprovados inicialmente eram 240

2) Um certo nmero de rvores frutferas deveria ser colhida. No primeiro dia 5/12 das rvores foram colhidas. No segundo dia 4/7 das restantes foram colhidas e no terceiro dia 2/5 das que no haviam sido tocadas, foram colhidas. Se sobraram 90 rvores sem colher, qual o total inicial? Pensa a...... do mesmo tipo. Tenha f, voc consegue!! No saindo, cole-a no email e me envie. Eu comento pr voc. ........................................................................................................................................

Regras de trs
) Operando ininterruptamente, uma mquina capaz de tirar X cpias de um texto em 6
horas, enquanto que, nas mesmas condies, outra copiadora executaria o mesmo servio em 4 horas. Se essas duas mquinas operassem juntas, que frao das X cpias elas tirariam aps 2 horas de funcionamento ininterrupto? a) 5/12 b) 1/2 c) 7/12 d) 2/3 e) 5/6 RES: Se uma delas faz o servio em 4 h, ento faz 1/4 do servio(X) em cada hora Se uma delas faz o servio em 6 h, ento faz 1/6do servio(X) em cada hora Trabalhando juntas, vo "somar" os esforos e numa mesma hora faro 1/4 + 1/6) do servio.( = (6+4) / 24 = 5/12 do servio (X) ) Regra de trs..... 1h.............................5/12 2h.............................? ................................................... ? = 2. 5/12 ? = 5/6 do servio (5/6 de X).............................................letra "E"

28

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
(TRF 3 Regio - Analista Judic 2007 FCC) Nos jogos Panamericanos de 2006, na cidade de Cali, um quadro de resultados parciais apresentava os trs pases com maior nmero de medalhas de ouro (105, 31 e 19), de prata (73, 49 e 20) e de bronze (41, 40 e 25): Canad, Cuba e EUA. Em relao a esse quadro, sabe-se que: - Os EUA obtiveram 105 medalhas de ouro e 73 de prata; - Cuba recebeu a menor quantidade de medalhas de bronze; - Canad recebeu um total de 80 medalhas. Nessas condies, esse quadro informava que o nmero de medalhas recebidas a) por Cuba foi 120 b) por Cuba foi 115 c) pelos EUA foi 220 d) pelos EUA foi 219 e) pelos EUA foi 218. No gabarito "E", mas pelos meus clculos 219, "D". Podes conferir pra mim se o gabarito est correto?

RES: Os nmeros esto misturados....


EUA.........................105( 0 ) e 73 (P) Cuba .............................25(B) Canad.........................19(0), 20(P) e 41(B) ...nica soma que d 80 !!

Sobrou apenas um valor de Bronze......40, que dos EUA, um valor de Prata ......49, que de Cuba e um valor de ouro......31, que de Cuba. Total dos EUA.......105 + 73 + 40 = 218......letra E

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Porcentagens
Das 96 pessoas que participaram de uma festa de confraternizao dos funcionrios do Departamento Nacional de Obras Contra as Secas, sabe-se que 75% eram do sexo masculino. Se, num dado momento antes do trmino 29

da festa, foi constatado que a percentagem dos homens havia se reduzido a 60% do total das pessoas presentes, enquanto que o nmero de mulheres permaneceu inalterado, at o final da festa, ento a quantidade de homens que haviam se retirado era. a) 36 b) 38 c) 40 d) 42 e) 44 Obrigada RESOLUO: Sexo masculino...........75/100 de 96 =72 homens, logo......24 mulheres. X = n de homens que se retiraram da festa Aps sarem "X" homens(ficam 72 - X) a percentagem de homens no grupo passa a ser de 60% dos presentes (72 - x + 24), da.... FICARAM 72 - X, QUE CORRESPONDEM A 60% DO TOTAL DE PESSOAS (HOM + MULH), OU SEJA, 0,6(72-X + 24) 72 - X = 0,6 . ( 72 - X + 24) 72 -X = 0,6 . ( 96 - X) 72 - X = 57,6 - 0,6X 0,4X = 14,4 X = 36 (36 homens saram)...................letra "A"

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sequncias

30

56)

RES.; A diferena entre o lado esquerdo e o lado direito, multiplicado pelo lado de baixo, produz o n de dentro; 1 ......(21 13) x 5 = 40 2.......(23 17) x 7 = 42 3.......(19 7) x 3 = 36 ......letra b

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Porcentagens/conjuntos
57) Caro Professor, Caiu esta questo na prova da Refap(14/03/20010), no entendi como resolver, poderia verificar, por favor. Uma escola possui 1800 alunos dos quais 40% escolheram espanhol como lngua estrangeira, e 55% so do sexo masculino. Sabe-se que 30% das mulheres escolheram espanhol como lngua estrangeira. Desse modo, o nmero de alunos do sexo masculino e que escolheram espanhol igual: A) 243 b)1112 c) 323 d) 477 E) 1250 31

RESOLUO: Fazem Espanhol........................0,4 x 1800 = 720 pessoas So Homens.............................0,55 x 1800 = 990 So Mulheres..........................0,45 x 1800 = 810 (ou o restante de 1800 990) Mulheres que fazem Espanhol........0,3 x 810 = 243 Como so 720 PESSOAS que fazem espanhol e 243 so mulheres, os outros Sero Homens.......................720 243 = 477 homens/espanhol (d)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
OUTRAS....sempre de acordo com o edital do TJ >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> razes e propores.........................................................................................................

1) No departamento de expedies de uma empresa, 3 funcionrios


resolvem dividir a confeco de X pacotes, de maneira proporcional ao nmero de filhos de cada um e, ao mesmo tempo, inversamente proporcional aos seus salrios, que so R$ 1500,00, R$1800,00 e R$2400,00, respectivamente. A Paulo, o primeiro deles, que tem 5 filhos, coube a confeco de 60 pacotes. Sabendo-se que Pedro, o 2, tem 4 filhos e Miguel tem 6 filhos. X, , ento, um valor entre: a) b) c) d) e) 100 e 120 120 e 130 130 e 140 140 e 150 150 e 160

Resoluo: DP a 5 4 6...............mantnha IP a 1500 1800 2400...........inverta ............................................................................... ........ multiplique DP a 1/300 1/450 1/400

Como ao primeiro coube 60 pacotes, temos que seu nmero multiplicado pelo CP dar 60: 32

1/300 x CP = 60 pacotes CP = 18000 Agora, conhecendo o CP, vamos multiplic-lo pelos outros para descobrir quantos pacotes cabe a cada um deles; 1/450 x 18000 = 40 pacotes 1/400 x 18000 = 45 pacotes Somando todos teremos o total de pacotes (X); 60 + 40 + 45 = 145 pacotes..............................................letra D Pense em dois nmeros pares naturais. A soma deles menor que 20. O produto dos dois o dobro do quadrado do menor. A razo entre a soma dos dois e o menor 3. A diferena entre eles maior que 5. Calcule os nmeros. RESOLUO: X e Y so os nmeros, ento da terceira informao tira-se que; (X +Y) / X = 3......ou seja....X+Y = 3X..... ou ...2X = Y...ou seja, um o dobro do outro. Da podem ser: 1e2 ou 2e4 ou 3e6 ou 4e8 ou 5e10 ou 6e12 ou 7e14 ou.......etc, mas como sua soma menor que 20 e maior que 5, s pode ser o par 6 e 12

2)

Obs: a outra informao levaria mesma concluso e um sistema no resolveria o problema, pois as duas equaes so equivalentes (a mesma).

3)

Os dados na tabela abaixo foram divulgados pela ANP, na quinta,

2/10/2008. Vale lembrar que os preos calculados pela ANP tratam-se de uma mdia e podem variar conforme o posto. ESTADO lcool(R$) GASOL(R$)

Paraba.................................1,88...............2,40 Pernambuco.........................1,86...............2,59 33

Rio Grande do Norte...........1,95...............2,67

Uma famlia viajando pelo nordeste, naquele dia, em um veculo bicombustvel, registrou, na tabela abaixo, trs dos abastecimentos de combustvel que fez, mas se esqueceu de registrar a quantidade de litros que foram colocados no tanque do carro, em cada abastecimento. COMBUSTVEL ESTADO LITROS DE COMBUSTVEL

Gasolina..........................Paraba...................................... lcool..............................Pernambuco............................. Gasolina...........................Rio Grande do Norte.............. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Total: 138,6

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Como a quantidade de combustvel, em litros, colocada no tanque desse veculo foi sempre proporcional ao preo do litro do combustvel escolhido para aquele abastecimento e o preo cobrado pelo litro de combustvel foi o que est registrado na tabela da ANP,quantos litros de combustvel foram colocados em Pernambuco?

a) 37,2

b) 46,2

c) 48,0

d) 53,4

e) 74,5

Resoluo:

Deve-se achar, primeiramente o coeficiente de proporcionalidade. Ele relaciona quantidade colocada com o preo do combustvel e fornece a soma das quantidades, ento somamos os preos (2,40 + 1,86 + 2,67 = 6,93) Da, o CP ser 138,6 : 6,93 = 20 Agora basta multiplicar o preo de Pernambuco por 20. Quantidade colocada em PE = 1,86 x 20 = 37,2 litros...............alternativa a

34

4) Uma herana de R$ 4730000,00 ser dividida entre Andre,Snia


e Fabiano, em partes inversamente proporcional s suas idades.Sabendo que eles tem respectivamente 50,40 e 16 anos ,quando receber cada um deles?

RESOLUO.: Se a diviso fosse diretamente proporcional voc dividiria o total a ser dividido pela soma das idades, mas como [e inversamente proporcional divida a quantia pela soma dos INVERSOS das idades, para achar o coeficiente de proporcionalidade (CP). Depois disso, multiplique o CP pelos inversos das idades.

Soma dos inversos das idades: 1/50 + 1/40 + 1/16 = 43/400 CP = 47300 dividido por 43/400 = 47300 x 400 / 43 = 440000

Agora multiplique pelos inversos das idades...

O primeiro receber......440.000 x 1/50 = 8800 O segundo receber.....440.000 x 1/40 = 11000 O terceiro receber ......440.000 x 1/16 = 27500

5) Divida o numero 54 em partes inversamente proporcionais aos


nmeros 1/2, 2/3 e 1/10.. RESOLUO.: mesmo procedimento....

CP = 54 dividido por 2 + 3/2 + 10 .....54/ 27/2.....54 x 2/27......= 4 Primeiro......4 x/2..........= 8 Segundo......4 x 3/2......= 6 Terceiro......4 x 10.......= 40

6)

Regras de trs............................................................................................. 35

1-Uma impressora tem capacidade para imprimir 14 pginas por minuto


em preto e 10 pginas por minuto em cores. Quanto tempo outra impressora levaria para imprimir um texto com 210 pginas em preto e 26 em cores, se sua capacidade de operao igual a 80% da capacidade da primeira?

(A) 16 minutos e 45 segundos. (B) 20 minutos. (C) 21 minutos e 25 segundos. (D)) 22 minutos. (E) 24 minutos e 30 segundos.

Resoluo...........Regras de 3

Faa uma de cada vez...primeiro as pginas em preto, depois as coloridas....

Preto:

tempo(min)

pag

capac

1 x

14 210

100 80

................................................................................................

*quanto mais tempo....mais pginas.......("pg" Diretamente prop....mantenha como est) *quanto mais tempo....menor a capacidade ....(Capac. Invers. proporcional....inverta)

1/x

14/210 .

80/100

resolvendo......................x= 18,75 minutos

36

Coloridas:

tempo 1 x

pag 10 26

capac 100 80

.......................................................................

(mesmo julgamento da proporcionalidade feito acima)

1/x = 10/26 . 80/100

resolvendo...............x = 3,25minutos

Somando os tempos gastos....18,75 + 3,25 = 22 minutos

2) Uma pessoa faz um trabalho em 6 horas, porm quando ajudada por


um amigo o servio fica pronto em 4 horas. Se a primeira pessoa iniciar o servio e a segunda vier ajud-la uma hora depois, o servio (a parte feita pelos dois) ficar pronta em:

a) 2h

b) 2h20min

c) 2h45min

d) 1h40min

e) 3h

Resoluo: Se o primeiro faz um servio em 6h, ento faz 1/6 do servio a cada hora e o outro faz 1/4 do servio a cada hora. Como o primeiro j trabalhou uma hora, antes de ser ajudado, ele j fez 1/6 do servio, faltando portanto fazer 5/6.

Da: 1h----------1/6 +1/4 (os dois trabalhando juntos somam os esforos)

X-------------5/6 ...........................................

1/x = (1/6 + 1/4)/5/6 ou 1/x = 1/2

1/x = 5/12 / 5/6

ou 1/x = 5/12 . 6/5

ou

37

da, X = 2 h ............alternativa (a )

2)Doze operrios, em 90 dias, trabalhando 8 horas por dia, fazem 36m


de certo tecido. Podemos afirmar que para fazer 12m do mesmo tecido, com o dobro da largura, 15 operrios, trabalhando 6h por dia, levaro quantos dias?

RESOLUO:

OPERRIOS 12 15

DIAS 90 X

HORAS 8 6

METROS 36 12

LARGURA a 2a

90/x = 36/12 x 6/8 x 15/12 X a/2a 90/x= 3 x 3/4x 5/4 x 1/2 90/x = 45/32 x = 90 x 32 /45 = 64 dias

obs: Depois de colocados os dados deve-se julgar as grandezas, sempre tendo como base a grandeza que contm a varivel(no caso, dias gastos para fazer o servio). Se foram gastos MAIS dias...............foram usados MENOS operrios (Grandezas inversas) Se foram gastos MAIS dias..............foram usadas MENOS horas de trabalho por dia(grandezas inversas) Se foram gastos MAIS dias...............foram feitos MAIS metros do tecido(grandezas diretas) Se foram gastos MAIS dias...............foram feitos tecidos de MAIOR largura (grandezas diretas)

38

Nas grandezas diretas mantm-se as fraes como esto e nas inversas, invertemos as fraes, como esto acima.

3) Sabe-se que, operando 5 horas por dia, uma mquina tira um certo
nmero de cpias em 6 dias. De quanto deve ser aumentada sua capacidade operacional para que ela seja capaz de tirar o mesmo nmero de cpias em 4 dias, operando 4 horas por dia? (A) 93,5% (B) 90% (C) 83,5% (D) 85% (E) 87,5%

SOLUO Temos um problema de regra de trs composta, Da: N horas por dia N dias Capacidade oper. 5 4 6 4 *100% X

..........................................................................................

* como no fornecida a capacidade inicial, supomos 100% Anlise individual da grandeza incgnita (capacidade operacional) com todas as outras: Capacidade operacional inversamente proporcional ao n de dias (quanto menor o nmero de dias, maior dever ser a capacidade operacional); Capacidade operacional inversamente proporcional ao n de horas por dia (quanto menor o nmero de horas por dia trabalhada, maior dever ser a capacidade operacional). Portanto, 100%/x = 4/5 . 4/6 (2/3) 100%/X = 8/15 X = 100% . 15/8

39

X = 187,5% Logo, o aumento da capacidade operacional dever ser de 187,5% - 100% = 87,5%. LETRA (E)

4) - Com 50 trabalhadores, com a mesma produtividade,


trabalhando 8 horas por dia, uma obra ficaria pronta em 24 dias. Com 40 trabalhadores, trabalhando 10 horas por dia, com uma produtividade 20% menor que os primeiros, em quantos dias a mesma obra ficaria pronta?

a) 24 b) 16 c) 30 d) 15 e) 20

RESOLUO: (REGRA DE TRS COMPOSTA)

T.............H/D...............D............P 50 40 8 10 24 X 100% 80%

..............................................................

24/X = 40/50 . 10/8 . 80/100

Resolvendo..........................................x= 30 dias (letra C)

5- Existem duas torneiras para encher um tanque vazio. Se


apenas a primeira torneira for aberta, ao mximo, o tanque encher em 24 horas. Se apenas a segunda torneira for 40

aberta, ao mximo, o tanque encher em 48 horas. Se as duas torneiras forem abertas ao mesmo tempo, ao mximo, em quanto tempo o tanque encher? a) 12 horas b) 30 horas c) 20 horas d) 24 horas e) 16 horas

RESOLUO: (REGRA DE TRS SIMPLES)

TEMPO...............QUANTIDADE/TANQUE

1h

1/24 + 1/48

( = 1/16)

..............................................................

x/16 = 1.................x = 16 h (letra E)

6) Um criador tem milho para alimentar 48 aves durante 12 dias. No fim de dois dias ele compra mais 32 aves. Se a rao no diminuda, quantos dias dever durar o milho restante?

RESOLUO:

O segredo est na expresso grifada acima. O problema comea quando j haviam se passado dois dias, ou seja, quando havia rao suficiente para apenas 10 dias, da:

AVES

DIAS(durao da rao)

48..............10 80...............X .................................... 41

resolvendo.........................grandezas inversas..........10/X = 80/48..............X = 6 dias

7)

Porcentagens.........................................................................................................

1) A produo de cana de acar no Piau dever crescer cerca de 12% na


safra deste ano, segundo levantamento do CONAB, provocando, como consequncia, um aumento na produo sucroalcooleira.

O levantamento parcial,segundo feito este ano pelo CONAB, estima que a produo chegue a 840,4 mil toneladas de cana. Da colheita deste ano, eu comeou no ms de junho e prossegue at o final de novembro, a maior parte da cana, 812,7 mil toneladas,ser destinada a produo de acar e lcool. O restante ser destinado a outros produtos. (internet, acesso em 31/10/2008)

Considere que a estimativa seja confirmada e que a produo de cana de acar que foi destinada a outros produtos em 2007 tenha sido na mesma proporo prevista para 2008. Nessas condies, em 2007, a cana de acar destinada a outros produtos foi, em mil toneladas, um nmero: a)menor que 58 b) entre 58 e 63 c) entre 63 e 68 d) entre 68 e 73 e) maior que 73

Resoluo : Os dados trazem, ento, um acrscimo embutido de 12%. Se o original era x, ento cada dado 1,12 . X (100% originais mais 12% de aumento).

Da: Produo total.........1,12X = 890,4......X = 795 (em 2007) 42

Acar e lcool:......1,12X = 812,7......X = 725,6 (em 2007) Para outros produtos.....o resto!! Ou seja: 795 725,6 = 69,4 mil toneladas

Alternativa d

2) Um nmero reduzido em 55%, aumentado a seguir em 215% e


posteriormente, reduzido a 40% de seu valor atual, o resultado final 1.134. Que nmero era esse, originalmente? RESOLUO: Reduziu 55%......................passa a ser 45% = 0,45 Aumentou 215%.................passa a ser 315% = 3,15 Reduziu a 40%................passa a ser 40% = 0,4 Se o nmero procurado X, ento seu valor final ser calculado assim: X . 0,45 . 3,15 . 0,4 = 1134 (informao) Resolvendo a equao....................X = 2000

3) Depois de um aumento de 15%, um televisor passou a custar R$


688,85. Qual era o preo do televisor antes do aumento? Soluo: Seja P o preo antes do aumento de 15%. Temos que P 1,15 = 688,85. Assim, o preo P = 688,65 / 1,15 = 68865 / 115 = R$ 599,00.

4) . Os registros da Secretaria de Segurana mostraram que durante o ms de fevereiro de 2007, em certo bairro, aconteceram 360 roubos e furtos de veculos. As anotaes registram 135 roubos e furtos de veculos importados. Tomando-se como base os resultados dessas observaes, espera-se que a ocorrncia de roubos e furtos de veculos importados no ms de maro de 2007 seja de (A) 37,25% (B) 37,50% (C) 38,00% (D) 38,50% (E) 38,75%
RESOLUO: Veculos importados tambm so veculos!! Logo, foram contados nos 360 iniciais. Basta verificar, ento, que percentual 135 de 360. Para 43

saber o que um nmero de outro, percentualmente.......dividimos um pelo outro. 135 / 360 = 0,375 = 37,5%............letra B Comentrios: a questo apresenta elementos de Estatstica, pois ocorre a projeo de resultados de um perodo para outro. Rigorosamente, as alternativas deveriam trazer na frente das taxas a expresso do total de veculos roubados

5) A expectativa de uma pessoa passar em um concurso pblico,


sabendo que para o cargo que escolheu existem 20 vagas e 2.500 candidatos inscritos, de 1 em (A) 110 (B) 115 (C) 120 (D) 125 (E) 130 RESOLUO

A mesma idia da questo anterior, basta dividir um pelo outro, no efetuando a diviso, mas sim simplificando, pois as alternativas se encontram na forma fracionria.

20 / 2500

= 2 / 250 = 1 / 125.............letra D

PROVA do Banco do Brasil (20/3/2011)


Resoluo: Prof. Ivan Zecchin ivanzecchin@hotmail.com MATEMTICA E RACIOCINIO LGICO

31. Qual das expresses seguintes NO equivalente a 0, 0000000625 ? 44

(A)

125/2

10-9

(B)

625

10-10

(C)

5/16

10-6

(D)

5/8

10-7

(E)

25/4

10-8

Resoluo: (POTNCIAS) O expoente negativo do 10 indica o nmero de casas que a vrgula se deslocar para a esquerda. Para isso, acrescentamos tantos zeros quantos forem necessrios. Faremos a conta de diviso, quando houver, e contaremos as casas. Observar que

os algarismos no mudam, mas to somente a posio da vrgula.


Analisando as alternativas.... (A) 125/2 x10-9 = 62,5 x 10-9 = 0,0000000625 (confere) (B) 625 x10-10 = 0,000000625 ( confere)

(C) 5/16 x 10-6 = 0, 3125 x 10-6 = 0,0000003125 ( no confere)

(D) 5/8 x 10-7 = 0,625 x 10-7 = 0,0000000625(confere)

(E) 25/4 x 10-8 = 6,25 x 10-8 = 0,0000000625 (confere)

45

Comentrio: A resposta era visvel, uma vez que 5/16 = 0,3125, ocorrendo a observao grifada acima. Alternativa C

32) Relativamente aos tempos de servio de dois funcionrios do Banco do Brasil, sabe-se que sua soma 5 anos e 10 meses e que esto entre si na razo 3 : 2. Nessas condies, a diferena positiva entre os tempos de servio desses funcionrios de

(A) 2 anos e 8 meses. (B) 2 anos e 6 meses. (C) 2 anos e 3 meses (D) 1 ano e 5 meses (E) 1 ano e 2 meses Resoluo: (PROPORES) 5 anos e 10 meses = 70 meses T1 / T2 = 3/2 e CP = 70 / 5 T1 + T2 = 70
( a soma original ...T1 + T2 ... dividida pela soma simplificada...3+5)

= 14

Agora, multiplique cada nmero simplificado pelo CP. T1 = 3 x 14 = 42 meses T2 = 2 x 14 = 28 meses

46

Diferena.........14 meses = 1 ano e 2 meses Obs: o problema tambm poderia ter sido resolvido pelo Sistema de Equaes: T1 / T2 = 3/2 T1 + T2 = 70 .......................... Alternativa E

33) Se x e y so nmeros inteiros tais que x par e y impar, considere as seguintes afirmaes : I - x + y mpar. II - x - 2y mpar. III - (3x) . (5y) mpar. correto afirmar que (A) apenas I e II so verdadeiras. (B) apenas II e III so verdadeiras (C) I, II e II so verdadeiras (D) I , II e II so falsas (E) apenas I verdadeira Resoluo: (NMEROS NATURAIS PARIDADE) Observaes... 1234A soma de dois pares sempre par. A soma de dois mpares sempre par. A soma de par com mpar sempre mpar. Todo n natural multiplicado por 2, fica par. 47

5- Somente so classificveis como par ou mpar, os nmeros Naturais .....{0, 1, 2, 3, 4, 5,.....} 6- Um par, multiplicado por qualquer outro natural, fica par 7- Um mpar, multiplicado por um par, fica par, mas multiplicado por um mpar, fica mpar. Da... Ix + y mpar. Verdade, observao 3, acima.

II x - 2y mpar. Falso, pois pode dar negativo, portanto nem par nem mpar, observao 5, acima. Alm disso, a diferena entre dois pares, quando no for negativa, ser par. III (3x) . (5y) mpar. Falso, pois a expresso equivalente a 15 . x.y sendo que x.y par (observao 7) e 15 vezes um par par (observao 7) Alternativa E 34) Palmira faz parte de um grupo de 10 funcionrios do Banco do Brasil cuja mdia das idades 30 anos. Se Palmira for excluda do grupo, a mdia das idades dos funcionrios restantes passa a ser 27 anos. Assim sendo, a idade de Palmira, em anos, (A) 60 (B) 57 (C) 54 (D) 52 (E) 48 Resoluo: (MDIA ARITMTICA) Se a mdia das idades dos 10 funcionrios 30 anos, ento a soma das 10 idades ( (10 idades) ), dividida por 10, dar 30. (10 idades) / 10 = 30 48

Da, (10 idades) = 300 Se uma pessoa de X anos se retira a mdia passa a 27. - se sai uma pessoa......ficam 9. - se diminui X anos de 300....ficam (300 X ) anos ( a soma ). A nova mdia, ento, ser....( 300 X ) / 9 que dar 27 ( 300 X ) / 9 = 27 300 X = 243 X = 300 243 X = 57 anos ( idade de Palmira) Alternativa B

36) Certo ms, um comerciante promoveu uma liquidao em que todos os artigos de sua loja tiveram os preos rebaixados em 20%. Se ao encerrar a liquidao o comerciante pretende voltar a vender os artigos pelos preos anteriores aos dela, ento os preos oferecidos na liquidao devem ser aumentados em (A) 18,5% (B) 20% (C) 22,5% (D) 25% (E) 27,5% Resoluo: PORCENTAGENS 49

Supondo que o preo era de 100, teremos que a reduo foi de 20% de 100, que corresponde a 20, ou seja, o produto passou a custar 80. Para voltar a custar 100, deve-se aumentar 20 em 80,ou seja, 25%. Observao: Para saber o que um nmero representa de outro, percentualmente, DIVIDA-OS ! 20/80 = 0,25 = 25% Alternativa D

Poderamos, ainda, ter usado a frmula dos reajustes sucessivos.. IACUMULADA = ( 1 + i1 ) . ( 1 + i2) . ..... 1 Como o valor final o mesmo que o inicial, nesse problema, a taxa acumulada ser 0. Uma taxa significar a reduo de 20% (negativa) e a outra, o aumento (x). 0 = ( 1 0,2) . ( 1 + x) 1 ( 1 0,2) . ( 1 + x) = 1 1 + x = 1/0,8 1 + x = 1,25 X = 0,25 = 25% Alternativa D

37) Josu e Natanael receberam, cada um, um texto para digitar. Sabe-se que:

50

- no momento em que Josu iniciou a digitao das pginas de seu texto, Natanael j havia digitado 5 pginas do dele; - a cada 15 minutos, contados a partir do inicio da digitao de Josu, Natanael digitou 2 pginas e Josu 3.

Nessas condies, a quantidade de pginas que Josu dever digitar para igualar quela digitada por Natanael um nmero (A) divisvel por 4 (B) maior que 25 (C) menor que 16 (D) primo (E) quadrado perfeito

Resoluo: EQUAES/Linguagem matemtica A partir do incio da digitao por Josu, temos que: Natanael digitou 2 pginas a cada 15 minutos, ou seja, 8 pginas por hora ( cada hora tem 4 blocos de 15 minutos). O n de pginas digitadas por Natanael (PNat) em um tempo (t) medido em horas, ser ento: PNa = 8 . t + 5 ( no momento em que Josu iniciou a digitao das pginas de seu texto, Natanael j havia digitado 5 pginas do dele, por isso o + 5) ) Josu digitou 3 pginas a cada 15 minutos, ou seja, 12 pginas por hora O n de pginas digitadas por Josu ( PJos), em um tempo (t) medido em horas, ser ento:

51

PJos = 12 . t Os nmeros de pginas digitadas pelos dois sero iguais quando: PNa = PJos

8t + 5 = 12t 4t = 5 t = 5/4 t = 1,25 horas O problema pede o n de pginas que Josu dever digitar: PJos = 12 . t PJos = 12 . 1,25 PJos = 15 pginas Alternativa C

38) O valor da expresso ( A2 B3 )

/(A

+ BA ) , para A = 2 e

B = -1, um nmero compreendido entre: (A) (B) (C) (D) (E) -2 e 1 1 e 4

4 e 7 7 e 9 9 e 10

52

Resoluo: EXPRESSES NUMRICAS Substituindo A por 2 e B por -1, teremos... ( 22 (-1)3 ) / ( 2-1 + (-1)2 ) = ( 4 (-1) ) / ( 1/2 +1 ) = = 5 / 3/2 = 5 . 2/3 = 10/3 = 3,3333... Alternativa B 39) Considere que os termos da sequncia seguinte foram sucessivamente obtidos segundo determinado padro: ( 3, 7, 15, 31, 63, 127, 255, ...... ) O dcimo termo dessa sequncia (A) 1537 (B) 1929 (C) 1945 (D) 2047 (E) 2319 Resoluo: SEQUNCIAS Observe os aumentos de um termo para o seguinte.. 4...8....16....32....64....128.... So potncias de 2 22....23....24....25....26....27....os prximos aumentos sero..28..29.. A partir do 7 termo da sequncia dada (255) adicionamos 28 ( 256) para o 8 termo, obtendo 511, adicionamos 29 ( 512) a 511 e obtemos o 9 termo, 1023 e, finalmente, adicionamos 210 53

( 1024) a 1023 e obtemos o 10 termo........2047. Alternativa D Tambm poderamos ter feito de outra forma, observando que os aumentos formam uma PG de razo 2 e primeiro termo 22. Como sero 10 termos, existiro 9 razes. Somando as 9 razes e somando ao primeiro termo, teremos o 10 termo. Somando as 9 razes.. Sn = a1 . (qn 1) / (q 1 ) Sn = 22 . ( 29 1) / (2 1) Sn = 4 . ( 512 1) / 1 Sn = 4 . 511 Sn = 2044 Somando ao primeiro termo, teremos o 10 termo (a10).... a10 = 3 + 2044 = 2047 Alternativa D
frmula da soma dos termos de uma P.G.

finita

...................................xxxxxxxxx...............................

BANCO DO BRASIL -2006- FCC ESCRITURRIO


PROPORES................................................

54

1. Trs pessoas formaram, na data de hoje, uma sociedade com a soma dos capitais investidos igual a R$ 100 000,00. Aps um ano, o lucro auferido de R$ 7 500,00 dividido entre os scios em partes diretamente proporcionais aos capitais iniciais investidos. Sabendo-se que o valor da parte do lucro que coube ao scio que recebeu o menor valor igual ao mdulo da diferena entre os valores que receberam os outros dois, tem-se que o valor do capital inicial do scio que entrou com maior valor (A) R$ 75 000,00 (B) R$ 60 000,00 (C)) R$ 50 000,00 (D) R$ 40 000,00 (E) R$ 37 500,00 So 3 scios; A, B e C. Vamos supor que A o que recebe menos e C, o que recebe mais. O texto informa que A recebe tanto quanto a diferena positiva dos que recebem os outros dois. Assim sendo, teremos: A=CB Ou seja, C = A + B Se C recebe tanto quanto os outros dois juntos, ento ele recebe a metade da quantia total. Como a diviso dos R$ 100.000,00 proporcional aos lucros recebidos, C ter investido a metade do total, ou seja, R$ 50.000,00. Gabarito: C

_FUNO DO 2 GRAU,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

55

2. Depois de vrias observaes, um agricultor deduziu que a funo que melhor descreve a produo (y) de um bem uma funo do segundo grau y = ax + bx + c, em que x corresponde quantidade de adubo utilizada. O grfico correspondente dado pela figura abaixo.

Tem-se, ento, que: (A)) a = 3, b = 60 e c = 375 (B) a = 3, b = 75 e c = 300 (C) a = 4, b = 90 e c = 240 (D) a = 4, b = 105 e c = 180 (E) a = 6, b = 120 e c = 150 Temos, no grfico, dois pares ordenados da funo. O par ( 10 , 675 ) e o par ( 25 , 0 ) representando valores de x e y, respectivamente, em cada par. Quando substitumos o x na funo,obtemos sua imagem, ou seja, o y Alm disso, o par ( 10 , 675 ) o Vrtice ( mximo) da funo, onde a coordenada x calculada fazendo-se .... b/2a. Temos, ento, que - b/2a = 10, ou seja,

56

b = - 20a Quando x = 25, y = 0 a . 25 + b . 25 + c = 0 625a + 25b + c = 0.......(I) Quando x = 10, y = 675 a . 10 + b . 10 + c = 675 100a + 10b + c = 675.......(II) Formando um sistema com (I) e (II) e subtraindo a segunda da primeira... 625a + 25b + c = 0 100a + 10b + c = 675 ........................................... 525a + 15b = - 675 Como b = - 20a 525a + 15 . ( -20a) = - 675 525a 300a = - 675 225a = - 675 a=-3 Da, b = - 20 . ( -3).........b = 60 Gabarito: A Outra forma (Raciocnio....)

Se uma raiz 25 e o x do vrtice 10, ento a outra raiz ser -5 ( pois so simtricas em relao ao vrtice). 57

Da, sua soma ser....-5 + 25 = 2 e seu produto ser -5.25 = 125. Lembrando que a soma das razes b/a e o produto c/a, basta testar as alternativas. Letra A: -b/a = - 60/-3 = 20 e c/a = 375/-3 = - 125

Pronto ! essa alternativa !....A ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

17) Depois de um aumento de 15%, um televisor passou a custar R$ 688,85. Qual era o preo do televisor antes do aumento?
Soluo: - Porcentagens Seja P o preo antes do aumento de 15%. Temos que P 1,15 = 688,85. Assim, o preo P = 688,65 / 1,15 = 68865 / 115 = R$ 599,00. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>Preo de venda, Custo e Lucro 32)Uma determinada linha de produtos de uma loja, por restries legais, no pode ser comercializada por preos superiores a 30% sobre o preo de venda. Sendo assim, calcule o preo mximo de venda de um produto dessa linha que foi comprado por R$200,00. RES: Ele quer saber o preo de venda. PREO DE VENDA(V) = PREO DE CUSTO(C) + LUCRO(L)

O lucro pode ser baseado no custo ou na venda e nesse caso sobre a venda,,, ,L = 0,3.V Substituindo na relao acima....

58

V = 200 + 0,3.V V - 0,3V = 200 0,7V = 200 V = 200/0,7 V = 285,71 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>LGICA PROPOSICIONAL Introduo:

EM UM ENCADEAMENTO DE FRASES (ARGUMENTOS) : ( com conectivos )


1- se uma frase com "e" verdadeira........as duas partes que a compes sero verdadeiras. Ex: Se a frase Paulo estuda e Joo dorme for V, ento ser verdade que Paulo estuda e ser verdade que Joo dorme 2- se uma frase com "ou" verdadeira E uma parte falsa, ento a outra parte ser verdadeira. Ex: Se verdade que Maria viaja ou Ana canta. E falso que Ana canta, ento ser verdade que Maria viaja. O texto poder informar que Ana canta falso dizendo que Ana no canta verdade. 3- se uma frase com o "ento" verdadeira e a PRIMEIRA parte verdadeira, ento a segunda parte tambm ser verdadeira. Ex: Se verdade que Se Pedro nada, ento Ana dana e for verdade que Pedro nada, ser verdade que Ana dana 4 se uma frase com o "ento" verdadeira e a SEGUNDA parte falsa, ento a primeira pare tambm ser falsa. Ex: Se for verdade que Se Jair trabalha,ento Jorge viaja e for falso que Jorge viaja, ser falso que Jair trabalha. Nesse caso, a concluso ser que Jair no trabalha

59

5- Se uma frase com o "se e somente se" for verdadeira, quando uma parte for falsa a outra tambm ser e quando uma parte for verdadeira, a outra tambm ser. Ex : Se for verdade que Gustavo perde o jogo, se e somente se, Ana grita e for verdade que Ana grita, ser verdade que Gustavo perde o jogo Obs: em um encadeamento de frases (ARGUMENTO) as frases informativas (premissas) sempre so admitidas como verdades. Logo, em um argumento as regras citadas acima sempre podero ser aplicadas.. TABELA DE VALORAES ( para julgamento de Proposies Compostas) P Q ~P ~Q V V F F V F F V F V V F F F V V P^Q V F F F PVQ V V V F pQ F V V F PQ V F V V PQ V F F V

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Julgamento de Proposies compostas Date: Tue, 14 Oct 2008 22:18:34 -0200 FromSubject: dvida de Raciocnio Lgico -Professor, estou com outra dvida Questo -JULGUE O ITEM:

.A proposio

" Se 9 for par e 10 for mpar, ento 10<9" uma proposio


valorada como F. Resolva para mim.

Ol. A proposio uma condicional e a primeira parte uma conjuno(frase com o conectivo "e"). 9 par falso e 10 mpar falso. No "e", F com F, F. Da, a primeira 60

parte da condicional "F", e a segunda parte ( 10 < 9 ) F tambm. Ento a condicional verdadeira, pois F com F, V . O item est ERRADO. Entendeu?

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Argumentos................................

Date: Wed, 22 Oct 2008 10:59:55 -0200 From: h@gmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: Questes de raciocnio lgico - explicao Ol prof. Ivan. Gostaria muito de ter a explicao das respostas das questes abaixo: - Antonio baiano ou Catarina catarinense. Se Clotilde capixaba, ento Gisele no gacha. Se Catarina catarinense, ento Gisele gacha. Ora, Clotilde capixaba, logo: a) Catarina catarinense ou Gisele gacha. b) Antonio no-baiano e Catarina catarinense. c) Antonio baiano e Catarina no catarinense. d) Gisele gacha e antonio baiano. e) Clotilde capixaba e Gisele gacha. Regras de inferncia da condicional. SE "P", ENTO "Q". 1- Se "P" for verdade, 'Q' tambm ser. 2- Se "Q" for falsa, "P" tambm ser. No valem as recprocas. Regra de inferncia da disjuno.(OU) 1- se uma das partes "F", aoutra parte "V". Da: Se verdade que clotilde capixaba ser verdade que Gisele no gacha(frase2). Se Gisele gacha falso, ento Catarina catarinense tambm ser falsa(frase3), de onde obtemos que Antonio baiano verdade(frase1). Resposta: c ................................................................................................... ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Argumentos....................................
61

Professor, se eu no conseguir fazer essa questo, no vou conseguir dormir ! 27- (CESPE) I- Considere o argumento seguinte E julgue os itens I e II a seguir:: Toda prestao de contas submetida ao TCU que expresse, de forma clara e objetiva, a exatido dos demonstrativos contbeis, a legalidade, a legitimidade e a economicidade dos atos de gesto do responsvel. julgada regular. A prestao de contas da Presidncia da Repblica expressou, de forma clara e objetiva, a exatido dos demonstrativos contbeis, a legalidade, a legitimidade e a economicidade dos atos de gesto do responsvel. Conclui-se que a prestao de contas da Presidncia da Repblica foi julgada regular. Nesse caso, o argumento no vlido.

II- Considere o argumento seguinte: Cada prestao de contas submetida ao TCU que apresentar ato antieconmico considerada irregular. A prestao de contas da prefeitura de uma cidade foi considerada irregular. Conclui-se que a prestao de contas da prefeitura dessa cidade apresentou ato antieconmico. Nesse caso, o argumento vlido.

As regras que comprovam se um argumento vlido ou no so as "Regras de inferncia" As da condicional so: 1) Se a primeira parte for "V", a segunda tambm "V". (e NO VALE a recproca) 2) Se a segunda parte for "F", a primeira tambm "F". (e NO VALE a recproca) Lembre-se que "Se A, ento B" a mesma coisa que "Todo A B" ou Cada A B Na segunda questo enviada - item I - ele escreve: "Toda prestao.................... julgada regular. Depois ele confirma a primeira parte. Da, correto confirmar a segunda (regra "1" acima) Por isso o argumento VLIDO. Como ele diz que invlido, o item est errado. No item II, ele coloca outra condicional e confirma, a seguir , a segunda parte. Como concluso ele confirma a primeira parte, tendo usado , assim, a recproca da regra "1".Por isso o argumento no vlido. Como ele diz que vlido,o item est errado. Pronto, agora v dormir!!

62

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Verdades e mentiras........................ From: l...........................@hotmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: CPC Date: Thu, 27 Aug 2009 01:26:26 +0300 Boa noite Prof Ivan! Aluna: Curso MPU/........................................................................Porto Alegre Para iniciar posso lhe dizer que ests quase operando um milagre, pois detestava raciocnio lgico at participar de suas aulas. Parabns por sua didtica, sinto que estou evoluindo muito, entretanto, como nada perfeito, c estou "empacada" na questo 42, pg 6 (verdades e mentiras)do poligrafo de exerccios, ficarei muito grata se puderes me explicar como encontro a soluo. Bom trabalho! Att. L............................

1-"Trs bolas I, II e III so pintadas de vermelho ou preto ou branco. Das


afirmaes abaixo, somente uma verdadeira: 1 - Abola III no preta 2 - A bola II no vermelha 3 - A bola I vermelha Quais as cores das bolas I, II e III, respectivamente?" Lembre-se que se uma afirmativa falsa......sua negativa verdadeira. Vamos testar.....(regra da Contradio) Considerando a afirmativa 1 como verdadeira, teremos: Se a afirmativa 1 for verdadeira ( e as outras duas falsas)..... . a bola III vermelha ou branca . a bola II vermelha ( logo a III branca) .a bola I no vermelha. (logo, s pode ser preta) Veja.......tudo compatvel.....ento isso!!! I-preta....II-vermelha.....IIIbranca Se tivssemos testado outra possibilidade quelquer a respeito de qual afirmativa seria verdadeira teria dado uma contradio (impossibilidade), por exemplo: a segunda verdadeira (e logo, a 1 e a 3 seriam falsas) 63

. a bola III preta. . a II branca (pois no vermelha e nem pode ser preta, pois a I preta) a bola I no vermelha..........ERRADO, CONTRADIO....pois ela tem de ser vermelha (a nica que sobrou)

Portanto.......letra..."B" ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

__;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Proposies equivalentes............................. -From: To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: Dvida Date: Tue, 14 Oct 2008 23:07:01 -0200

Ola Professor Ivan, Fui sua aluna no processos/DF no ano passado, estou retomando os estudos e tenho algumas dvidas, como o Sr. passou seu email naquela poca, ficou aqui guardado: so trs itens de uma prova do CESPE - MRE (raciocnio Lgico) Bom Prof. Ivan, se puder me responder ficarei muito agradecida. Desde j agradeo ateno. Boa Noite.

item 77 As proposies compostas A->(B) e B->(A) tm exatamente os mesmos valores lgicos, independentemente das atribuies V ou F dadas s proposies simples A e B. ( ) OBS(da aluna): Mesmo invertidas elas tm o mesmo valor? simples resolver? OL, SEGUEM COMENTRIOS... Claro que poderamos construir as tabelas de valoraes para as duas proposies e verificar se so idnticas ( caso em as proposies seriam equivalentes, ou seja, teriam os mesmos valores lgico, sempre). MAS... Duas proposies so equivalentes (tm as mesmas valoraes) quando 64

tm a MESMA NEGATIVA. A negativa da primeira A e B, e da segunda B e A, que so a mesma coisa. portanto,o item est certo. (lembre-se das frmulas de negao) .............................................................................................................................. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>. . item 78 Considere como premissas as seguintes proposies: Ou o candidato brasileiro nato ou o candidato no pode se inscrever no concurso para ingresso na carreira diplomtica. O candidato no pode inscrever-se no concurso para ingresso na carreira diplomtica. Nesse caso, obtm-se uma argumentao lgica correta se for apresentada como concluso a proposio: O candidato no brasileiro nato. ( ) OBS( da aluna): Esse eu ainda acredito que esteja certo, no consegui entender o porque de estar errado! O CESPE no diferencia o OU..OU.. do "OU". E. a regra de inferncia do "ou" diz que, se uma parte falsa. a outra verdadeira e NO VALE O CONTRRIO (a recproca), que exatamente o que ele faz. A veracidade de uma parte, nas disjunes (frases com o conectivo "OU") no garantem a falsidade da outra parte. Por isso o item est errado. Obs: a ESAF diferencia o ou do ou....ou... ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

item 80 Considere que as premissas de um argumento incluem a proposio: O baro do Rio Branco foi professor e San Tiago Dantas foi advogado. Nesse caso, a proposio Se San Tiago Dantas no foi advogado, ento o baro do Rio Branco foi professor uma concluso que torna o argumento correto. OBS( da aluna): A dvida com relao a esse tipo de questo se a "ordem dos fatores altera o produto", A ento B, e B ento A, significam a mesma coisa? A primeira frase tem o conectivo "e". Da, as duas partes que a compe so verdadeiras, pois uma frase com o "E" s verdadeira quando as duas partes o so. Sendo assim, a primeira parte da concluso, que uma condicional, 65

torna-se falsa. Portanto a condicional verdadeira, o que torna o argumento vlido (CORRETO). Sobre a dvida em negrito, acima, saiba que o nico conectivo em que NO VALE a propriedade comutativa, justamente o Se....,ento..... Qualquer dvida...............retorne. professor, muito obrigada, voc demais.
Obrigado!

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Reconhecimento de uma proposio.................................. Prezado Professor, tudo bem? Fui seu aluno no Instituto Processus/DF. Escrevo-lhe para perguntar se as seguintes questes que caram na prova do STJ, Tcnico Judicirio /Area: Administrativa, esto corretas ou no. Se for possvel, poderia explic-las?

6-Questo 45 (STJ...2008)
Nas sentenas abaixo, apenas A e D so proposies. A: 12 menor que 6. B: Para qual time voc torce? C: x + 3 > 10 d: Existe vida aps a morte.

Uma proposio uma frase passvel de julgamento em V ou F, mas nunca ambos. No pode ser interrogativa , nem exclamativa, nem Imperativa. Deve ser declarativa, ou seja, fazer uma afirmao sobre algo ( precisa ter VERBO). No pode ter variveis. Encaixam-se nesses moldes, na questo 45, A e D.
ITEM CORRETO >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Regras de Inferncia........................................

7)

"Se Rodolfo mais alto que Guilherme, ento Helosa e Flvia tm a mesma altura. Se Helosa e Flvia tm a mesma altura, ento 66

Alexandre mais baixo que Guilherme. Se Alexandre mais baixo que Guilherme, ento Rodolfo mais alto que Helosa. Ora, Rodolfo no mais alto que Helosa. Logo, (A) Rodolfo no mais alto que Guilherme, e Helosa e Flvia no tm a mesma altura. (B) Rodolfo mais alto que Guilherme, e Helosa e Flvia tm a mesma altura. (C) Rodolfo no mais alto que Flvia, e Alexandre mais baixo que Guilherme. (D) Rodolfo e Alexandre so mais baixos que Guilherme. (E) Rodolfo mais alto que Guilherme, e Alexandre mais baixo que Helosa."

RESOLUO:
As regras so o melhor caminho. Em uma condicional (Se....,ento....) quando a segunda parte falsa ( negada, no ocorre...), ento a primeira parte tambm ser falsa. O texto tem 4 frases (afirmativas) e trs delas so condicionais. A ltima uma afirmativa direta. Comearemos de baixo para cima (transcrevi as frases abaixo) Rodolfo no mais alto que Helosa A verdade que Rodolfo no mais alto que Helosa

Se Alexandre mais baixo que Guilherme, ento Rodolfo mais alto que Helosa A verdade anterior torna a segunda parte dessa condicional, falsa. Da tambm ser falsa a primeira parte. Logo falso que Alexandre mais baixo que Guilherme ento a verdade que Alexandre no mais baixo que Guilherme o que contraria a segunda parte da frase a seguir

Se Helosa e Flvia tm a mesma altura, ento Alexandre mais baixo que Guilherme

67

Se a segunda parte no ocorre, a primeira parte tambm no ocorre. Logo, Helosa e Flvia tm a mesma altura falso e a verdade ser que Helosa e Flvia NO tem mesma altura. O que nega a segunda parte da frase abaixo...

Se Rodolfo mais alto que Guilherme, ento Helosa e Flvia tm a mesma altura. Se a segunda parte falsa, a primeira tambm ser, logo Rodolfo mais alto que Guilherme falsa e a verdade ser que Rodolfo no mais alto que Guilherme

As frases ressaltadas acima so as verdades extradas do texto. 1-Alexandre no mais baixo que Guilherme 2-Helosa e Flvia NO tem mesma altura 3-Rodolfo no mais alto que Guilherme interpretaes De 1 tiramos que Alexandre mais alto que Guilherme ou tem a mesma altura De 2 tiramos que Helosa mais alta ou mais baixa que Flvia. De3 tiramos que Rodolfo mais baixo que Guilherme ou tem a mesma altura. A alternativa A,no entanto, vem com as duas verdades 2e3 e , portanto, a alternativa verdadeira. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Verdades e Mentiras ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Questo 50(STJ....2008).......................................lgica,verdades e mentiras

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8)Considere que Joo e Pedro morem em uma cidade onde cada um dos
moradores ou sempre fala a verdade ou sempre mente e Joo tenha feito a seguinte afirmao a respeito dos dois: "Pelo menos um de ns dois mentiroso". Nesse caso, a proposio "Joo e Pedro so mentirosos" V.

Duas pessoas pode assumir 4 situaes quanto s suas naturezas: VV, VF, FV ou FF. Analisando cada caso;(considerando a declarao "pelo menos um de ns mente")

1) VV.....nenhum mente, logo a declarao seria incompatvel com a natureza do primeiro.

2) VF.....um deles mente (o segundo) logo o primeiro poderia ter dito a frase acima

3) FV....um deles mente (o primeiro) logo a declarao no poderia ter sido dita p/primeiro.

4) FF.... os dois mentem, logo a declarao no poderia ter sido dita pelo primeiro Da, o primeiro V e o segundo F.........item ERRADO.

Um abrao,

.................................................................................... Ainda sobre

Verdades e Mentiras..

69

2. Cinco aldees foram trazidos presena de um velho rei, acusados de haver roubado laranjas do pomar real. Abelim, o primeiro a falar, falou to baixo que o rei que era um pouco surdo no ouviu o que ele disse. Os outros quatro acusados disseram: Bebelim: Cebelim inocente. Cebelim: Dedelim inocente. Dedelim: Ebelim culpado. Dedelim: Ebelim culpado. Ebelim: Abelim culpado. O mago Merlim, que vira o roubo das laranjas e ouvira as declaraes dos cinco acusados, disse ento ao rei: Majestade, apenas um dos cinco acusados culpado, e ele disse a verdade; os outros quatro so inocentes e todos os quatro mentiram. O velho rei, que embora um pouco surdo era muito sbio, logo concluiu corretamente que o culpado era: a) Abelim b) Bebelim c) Cebelim d) Dedelim e) Ebelim

marquei a letra c, est certo?

CERTOOOOO!!!

ABAIXO, duas divertidas resolues(estruturas lgicas) Note que, nesse caso: Culpado=veraz e inocente=mentiroso Resoluo-1 Uma pessoa veraz poderia dizer que um mentiroso veraz? Claro que no, pois ele estaria mentindo! Ento o culpado no poderia acusar outro de ser culpado! Portanto, Dedelim e Cebelim no podem ser culpados, logo so inocentes, e a declarao de Cebelim torna-se verdadeira (Dedelim inocente), ento ele Cebelim o culpado! Resoluo-2 Supondo Abelim culpado: Ebelim estaria dizendo a verdade e, portanto, seria culpado, e isso impossvel, pois s h um culpado. Abelim , ento, inocente. Supondo Bebelim culpado: Cebelim estaria dizendo a verdade (pois se Bebelim culpado, todos os outros so inocentes ) e tambm seria culpado, o que impossvel. Supondo Cebelim culpado: Todos os outros so inocentes e as declaraes so compatveis! 4. Supondo Dedelim culpado: Sua declarao seria verdadeira, logo Ebelim tambm seria culpado, o que impossvel. 70

5.Supondo Ebelim culpado: Sua declarao seria verdadeira, logo Abelim tambm seria culpado, o que impossvel. Cebelim , ento, o culpado ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Verdades e Mentiras CPC - Santo ngelo/RS.............................................Ah ! Sto ngelo... De: ...................sr.p@terra.com.br) Enviada:tera-feira, 5 de maio de 2009 13:18:44 Para: ivanzecchin@hotmail.com Prof. Ivan, no consegui fazer o exerccio . n 53 (2 lista) referente a verdade e mentira da empresa dos andrides. Peo a sua ajuda para resolv-los. Um abrao,

Ol, a vai a resoluo da sua dvida. Abo.(estruturas lgicas)

3-(ESAF)Uma empresa produz andrides de dois tipos: os de tipo V, que sempre dizem a verdade e os de tipo M, que sempre mentem. Dr Turing, um especialista em inteligncia artificial, est examinando um grupo de cinco andrides, rotulados de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon, para saber, quantos dentre os cinco so verazes.Ele pergunta a Alfa: Voc do tipo M? Alfa responde, mas Dr Turing, distrado, no ouve a resposta. Os andrides restantes fazem, ento, as seguintes declaraes:

# Beta: Alfa respondeu que sim. # Gama: Beta est mentindo. # Delta: Gama est mentindo. # psilon: Alfa do tipo M.

Mesmo sem ter prestado ateno resposta de Alfa, Dr Turing pde, ento, concluir corretamente que o nmero de andrides do tipo V, naquele grupo, era igual a: 71

(A) 1 (B)2 (C))3 (D)4 (E)5 Resol: A resposta pergunta " Voc mente?" sempre NO(*). Da, o doutor sabe que ALFA respondeu NO. Beta disse que Alfa respondeu SIM......................ento Beta do tipo M (pois mentiu) Gama disse que Beta mente..................................ento Gama do tipo V (pois disse uma verdade) Delta disse que Gama mente.................................ento Delta do tipo M (pois mentiu) psilon acusa Alfa de ser mentiroso e no sabemos o que Alfa . Porm, sempre que ocorre essa acusao, sabemos que um dos dois mentiroso e o outro Veraz(**). da, ou Beta ou psilon diz a verdade (s um dos dois). Como j havia um veraz (l em cima!, o Gama!) ento totalizam 2 verazes. Comentrios:(*) Se a pergunta "Voc mente?" feita para um Veraz, ele dir a verdade,ou seja.....No! Se a pergunta feita para quem mente, ele mentir, e dir.......................................No! (**) Imagine "A" acusando "B" de ser mentiroso. Se "B" realmente o for, "A" ter dito a verdade! Se "B" no o for, "A" ter mentido! Da, conclui-se que a acusao "Ele mente" revela que o acusado e o acusador sempre tm naturezas opostas, um "V" e o outro "F". Sem o conhecimento desses casos seria difcil resolver o problema.

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Questes resolvidas de Rac.Lgico (regras de Inferncia) 72

Carmen, Gerusa e Maribel so suspeitas de um crime. Sabe-se que o crime foi cometido por uma ou mais de uma delas, j que podem ter agido individualmente ou no. Sabe-se que, se Carmen inocente, ento Gerusa culpada. Sabe-se tambm que ou Maribel culpada ou Gerusa culpada, mas no as duas. Maribel no inocente. Logo: a) Gerusa e Maribel so as culpadas b) Carmen e Maribel so as culpadas c) somente Carmen inocente d) somente Gerusa culpada e) somente Maribel culpada

Bom, espero que voc se lembre das regras:(em todo caso vou relembrlas) 1) Em uma condicional(se....ento...) se a primeira parte "V", ento a segunda tambm "V". 2) Em uma condicional(se ...ento...) se a segunda parte "F", ento a primeira tambm "F". 3) Em uma disjuno(Ou...ou.....) se uma parte "F",a outra parte "V" e se uma "V", a outra "F". No problema acima, sabemos que "maribel culpada"(pois no inocente - ltima frase). Da, a primeira parte da frase com ou..ou... verdadeira, logo a segunda falsa (Gerusa culpada "F")............................ento Gerusa inocente. (regra 3). Na primeira frase (condicional) do texto, a segunda parte torna-se falsa (pois j sabemos que Gerusa inocente), ento tambm falso que Carmen inocente...............logo..................Carmen culpada (regra 2) Ento....letra "b" ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>> Argumento........SEM o ponto de partida (USE a regra da Contradio)

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Ana, Beatriz e Carla desempenham diferentes papis em uma pea de teatro. Uma delas faz o papel de bruxa; a outra, o de fada; e a outra o de princesa. Sabe-se que: ou Ana bruxa, ou Carla bruxa; ou Ana fada, ou Beatriz princesa; ou Carla princesa, ou Beatriz princesa; ou Beatriz fada, ou Carla fada. Com essas informaes, conclui-se que os papis desempenhados por Ana e Carla so, respectivamente: a) bruxa e fada b) bruxa e princesa c) fada e bruxa d) princesa e fada e) fada e princesa

Nos casos em que no h um "ponto de partida", ....crie um!!


Observe que todas as frases so relativas regra 3 e, h 4 frases desse tipo no texto. Suponhamos que "Ana bruxa" (se estivermos errado, ocorrer uma contradio) frase 1- conclumos que Carla NO bruxa-pois Ana bruxa.(regra 3) frase 2- Conclumos que Beatriz princesa- pois Ana NO fada.(regra 3) frase 3- conclumos que Carla nO princesa-pois Beatriz princesa.(regra3) frase 4- Conclumos que Carla Fada-pois Beatriz no fada.(regra 3) Da:(como no houve contradio) ANA BRUXA, BEATRIZ PRINCESA E CARLA FADA........Letra "a" ]Obs: ocorreria contradio se a suposio fosse qualquer outra que no uma das trs acima( ocorreria algo do tipo; Ana bruxa e Ana nao bruxa) A questo seguir do mesmo tipo. Tente faz-la!. Se encontrar problemas, retorne o email.

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ARGUMENTO, SEM O PONTO DE PARTIDA (USE: Regra da Contradio) Se no durmo bebo. Se estou furioso, durmo. Se durmo, no estou furioso. Se no estou furioso, no bebo. Logo: a) no durmo, estou furioso e no bebo b) durmo, estou furioso e no bebo c) no durmo, estou furioso e bebo d) durmo, no estou furioso e no bebo e) no durmo, no estou furioso e bebo

RESOLUO:

Nesses encadeamentos onde no h ponto de partida ( aquela informao que desencadeia a resoluo), supomos um incio. Veja, ou essa pessoa dorme ou no dorme..........uma das duas tem que ser verdade (V). Supomos, ento, uma delas verdadeira. Se no ocorrerem contradies teremos acertado e as decorrncias todas estaro corretas. Se ocorrer uma contradio (impossibilidade), concluiremos que a suposio estava errada e que o certo o oposto. Vamos supor que "no durmo" seja "V", da "durmo" ser "F". Da primeira frase teremos que "bebo" verdade (condicional; se a 1 "V"....a 2 "V") Da segunda frase temos que "estou furioso" falso. (condicional; se a 2 "F"....a 1 "F") Da 4 frase temos que "no bebo" "V"., que uma CONTRADIO, pois havamos concludo que "beb0" verdade. At aqui conclumos que "no durmo" no pode ser "V", ento "F" ("no durmo" "F" e "durmo" "V") Da..... 3 FRASE...................TIRAMOS QUE............."NO ESTOU FURIOSO" "v" 4 FRASE...................TIRAMOS QUE ............"NO BEBO" "v". (observe que no necessrio analisar at o fim, pois se ocorreu contradio com a situao anterior, no ocorrer com essa) 75

. Portanto, as verdades so: Durmo, no estou furioso e no bebo. ..................letra "D" ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

DIAGRAMAS LGICOS ( Conjuntos) 10-Uma escola de idiomas oferece apenas trs cursos: um curso de Alemo, um curso de Francs e um curso de Ingls. A escola possui 200 alunos e cada aluno pode matricular-se em quantos cursos desejar. No corrente ano, 50% dos alunos esto matriculados no curso de Alemo, 30% no curso de Francs e 40% no de Ingls. Sabendo-se que 5% dos alunos esto matriculados em todos os trs cursos, o nmero de alunos matriculados em mais de um curso igual a: a) 30 b) 10 c) 15 d) 5 e) 20 RESOLUO

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ALEM O

x
10

c
INGL S

b
FRANC

X + y + 10 + a = 100 Y + z + 10 + b = 80 X + z + 10 + c = 60 ........................................... X + y +z + x + y + z + a + b + c + 10 + 10 +10 = 100 + 80 + 60 -------------------------------200 (a soma de todas as regies deve dar 200) X + y + z + 200 + 10 + 10 = 240 X+ y + z = 20 Agora observe que : X, Y, Z: representam quem estuda apenas duas lnguas e o problema pede o nmero de pessoas que estudam MAIS de uma lngua. Logo, ele se refere a quem estuda duas ou trs, ou seja 20 + 10 = 30 77

Alternativa: a ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Diagramas Lgicos 11- Foi feita uma pesquisa de opinio para determinar o nvel de aprovao popular a trs diferentes propostas de polticas governamentais para reduo da criminalidade. As propostas (referidas como "A","B" e "C") no eram mutuamente excludentes, de modo que o entrevistado poderia se declarar ou contra todas elas, ou a favor de apenas uma, ou a favor de apenas duas, ou a favor de todas as trs.Dos entrevistados, 78% declararam-se favorveis a pelo menos uma delas. Ainda do total dos entrevistados, 50% declararam-se favorveis proposta A, 30% proposta B e 20% proposta C.Sabe-se, ainda, que 5% do total dos entrevistados se declararam favorveis a todas as trs propostas. Assim, a percentagem dos entrevistados que se declararam favorveis a mais de uma das trs propostas foi igual a: a) 17% b) 5% c) 10% d) 12% e) 22% Soluo: (LETRA A)

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

50 (5 + X + Y)

X
5

30 (X + Z + 5)

Z
20 (Y + Z + 5)

FORA: 22

5 + X+ Y + Z + 30 (X + Z + 5) + 20 ( Y + z + 5) + 50 ( X + Y + 5) = 78 90 (X + Y + Z) = 78 X + Y + Z = 12 ( esses votaram a favor de somente duas ) 5 votaram a favor de trs, o que totaliza 17 ,votaram em pelo menos duas quer dizer quem votou em duas ou (+) em trs. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Numa escola h n alunos, dos quais 42 lem o jornal A, 25 os jornais A eB, 80 apenas um dos jornais e 50 no lem o jornal B. Determine o valor de n.

So dois conjuntos. Desenhe os dois parcialmente sobrepostos (abaixo) Passo (1)...........25 lem os dois, ento coloque 25 na interseco(rea comum)

Passo (2)...........42 lem A, ento dentro de A tem 42, mas como j colocamos 25, na regio que pertence SOMENTE a A, colocaremos 42 25 = 17 (lem s A)

Passo (3)............80 lem s 1 jornal. Como 17 Lem s A, os outros (80 17) lem s B (63)

Passo (4)............ 50 np lem o jornal B. Ento, fora de B existem 50. Olhando para o desenho feito at o momento, vemos que existem 17 fora de B (os que esto s em A). Como no h outra regio disponvel, conclumos que os outros 33 (50 17) esto fora dos dois conjuntos.

Finalmente: n a soma de todas as regies: 17 + 25 + 63 + 33 = 138

(FIGURA ABAIXO)

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

42-25 = 17 (2)

25 (1)

80-17=63 (3)

50-17=33 (4)

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Verdades e Mentiras Jonas mente as segundas, teras e sbados, e fala a verdade nos outros dias da semana. Danilo mente as quartas, sextas e domingos, e fala a verdade nos outros dias da semana. Se hoje ambos dizem que no mentiram ontem, que dia da semana hoje? quinta feira, quarta feira, sexta feira, tera feira, domingo. S possvel dizer HOJE "Eu no menti ontem" em dois casos: Se a pessoa mentiu ontem e hoje; ou se disse a verdade ontem e hoje ( verifique que caso contrrio no seria possvel ter dito a frase). O nico dia possvel para Danilo a tera, pois disse a verdade na segunda e na tera. Ento.............TERA ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Verdades e Mentiras Regra da Contradio


- Cinco amigas, Ana, Bia, Cati, Dida e Elisa, so tia(s ou irms de Zilda. As tias de Zilda sempre contam a verdade e as irms de Zilda sempre mentem. Ana diz que Bia tia de Zilda. Bia diz que Cati irm de Zilda. Cati diz que Dida irm de Zilda. Dida diz que Bia e Elisa tem diferentes graus de parentescos com Zilda, isto : se uma tia, a outra irm. Elisa diz que Ana tia de Zilda. Assim, o numero de irms de Zilda neste conjunto de cinco amigas dado por: a-1,b- 2,c- 3,d- 4,e- 5.

Suponha, por exemplo que Ana tia (mentirosa), enta quando diz
que Bia tia, ter mentido e, portanto, Bia irm. Bia sendo irm, dir a verdade, ento Cati irm. Cati sendo irm dir a verdade, ento Dida irm. Dida sendo irm dir a verdade, ento como Bia irm, Elisa ser tia. Elisa sendo tia, ter que mentir!! mas sua declarao ; "Ana tia", o que verdade!! logo ocorreu uma contradio (uma mentirosa dizendo uma verdade). Da, no possvel que Ana seja tia........logo........Ana irm

Ana , ento,irm. Portanto, Ana teria mentido, logo Bia no seria Tia e seria, portanto, irm. Da tambm mentiria e logo Cati seria Tia, que diz verdade e ento Dida seria irm, que mente, da Elisa seria irm e mente dizendo que Ana Tia. Tudo compatvel, portanto .... isso!...4 irms.

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 82

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

(>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>Argumentos Regras de Inferncia 14- Considere como premissas as seguintes proposies: Ou o candidato brasileiro nato ou o candidato no pode se inscrever no concurso para ingresso na carreira diplomtica. O candidato no pode inscrever-se no concurso para ingresso na carreira diplomtica.

Nesse caso, obtm-se uma argumentao lgica correta se for apresentada como concluso a proposio: O candidato no brasileiro nato. GABARITO: ERRADO Comentrios.......................................................................... bom lembrar que o CESPE no distingue o conectivo "OU" do "OU....OU..." Vale sempre a regra do "OU", ou seja: Em uma disjuno, frase com o "ou", se uma parte falsa, a outra verdadeira, pois para uma disjuno ser verdadeira necessrio que ao menos uma das partes seja verdadeira. Se uma no for, ento a outra . Confira na tabela. No entanto, a recproca no vale,ou seja, se uma parte for verdadeira;nada se pode afirmar da outra, pois havendo uma parte "V" a frase toda j ser "V", independentemente da outra parte. Se, na prova, ele coloca uma disjuno e a seguir confirma uma das partes (foi isso que ele fez na questo acima), ento nada pode ser dito da outra parte. Porm, ele concluiu que a outra parte "F". O raciocnio est errado por isso. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 3) Nas sentenas abaixo, apenas A e D so proposies. A: 12 menor que 6 B: Para qual time voc torce? C: x + 3 >10 D: Existe vida aps a morte. Comentrios................................................................................................ . A..............pode ser julgada............... prop. B:.............interrogativa.........no prop. C: tem variveis................no props. 83

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 D......S quando partirmos saberemos, mas....ou V ou F..... prop. GABARITO: CERTO >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

PROVA-RACIOCNIO LGICO ICMS/SP 2006 Assuntos abordados:Proposies (reconhecimento e nomes), conectivos, tabela de valoraes ( tabela-verdade), n de linhas, Tautologia, julgamento, equivalncias, etc 15-. Considere as seguintes frases: I. Ele foi o melhor jogador do mundo em 2005. II. um nmero inteiro.

III. Joo da Silva foi o Secretrio da Fazenda do Estado de So Paulo em 2000. verdade que APENAS (A) I e II so sentenas abertas. (B) I e III so sentenas abertas. (C) II e III so sentenas abertas. (D) I uma sentena aberta. (E) II uma sentena aberta. Resoluo Questo Mediana, os alunos precisavam saber o que sentena aberta. E claro que existe uma pegadinha, acredito que muitos alunos marcaram como alternativa correta a letra E. LETRA A a resposta correta. Sentena aberta aquela proposio simples que dependemos de variveis (que no conhecemos) para dizer se ela verdadeira ou falsa. As variveis podem ser; x, y, z, ele, ela... No item I, no sabemos quem o melhor jogador e no item II no sabemos os valore s de X e Y. LETRA A

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 16-. Das cinco frases abaixo, quatro delas tm uma mesma caracterstica lgica em comum, enquanto uma delas no tem essa caracterstica. I. Que belo dia! II. Um excelente livro de raciocnio lgico. III. O jogo terminou empatado? IV. Existe vida em outros planetas do universo. V. Escreva uma poesia. A frase que no possui essa caracterstica comum a (A) I. (B) II. (C) III. (D) IV. (E) V. Resoluo LETRA D. A frase IV a nica proposio , as demais frases no so proposies . LETRA D

17-. Considere a proposio Paula estuda, mas no passa no concurso. Nessa proposio, o conectivo lgico (A) disjuno inclusiva. (B) conjuno. (C) disjuno exclusiva. (D) condicional. (E) bicondicional. Resoluo da questo 63

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 LETRA B. O conectivo mas uma conjuno. LETRA B OBS: Essa questo deveria ser anulada,pois ele pergunta qual o conectivo e o conectivo o e. Conjuno o nome da Proposio Composta que formada pelo conectivo e. 18-. Na tabela-verdade abaixo, p e q so proposies. p V V F F q V F V F ? F V F F

A proposio composta que substitui corretamente o ponto de interrogao (A) p . q (B) p q (C) ~ (p q) (D) p q (E) ~ (p . q) Resoluo LETRA A. ERRADO. A tabela verdade do conectivo e (.) V, F, F, F. LETRA B. ERRADO. A tabela verdade do conectivo se ento () V, F, V, V. LETRA C. CERTO. A tabela verdade da negao do conectivo se ento () F, V, F, F. LETRA D. ERRADO. A tabela verdade do conectivo se e somente se () V, F, F, V. LETRA E. ERRADO. A tabela verdade da negao do conectivo e (.) F, V, V, V. LETRA C 19-. Considere as afirmaes abaixo.

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 I. O nmero de linhas de uma tabela-verdade sempre um nmero par. II. A proposio (10 < ) (8 - 3 = 6) falsa. (~q) uma

III. Se p e q so proposies, ento a proposio (p q) tautologia. verdade o que se afirma APENAS em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) I e III. Resoluo

Item I, CERTO, pois para determinar o nmero de linhas de uma tabela verdade usamos a formula 2n, e esta formula gerar sempre um nmero par. Item II, ERRADO, pois F F gera uma frase verdadeira Item III, CERTO. Veja a tabela verdade abaixo, ela tautolgica, todos os valores foram Verdadeiros. (p q) (~q) V V V V p V V F F q V F V F (p q) V F V V ~q F V F V

LETRA E 20-. Se p e q so proposies, ento a proposio p (A) ~(p ~q) (B) ~(p q) (C) ~q ~p (D) ~(q ~p) (E) ~(p q) 87 (~q) equivalente a

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Resoluo

ENUNCIADO p (~q) p F V V V F F F F

q V F V F

~p F F V V

~q F V F V

p ~q F V V V LETRA B

Letra A ~(p ~q) V F F F

pq V F V V

Letra B ~(p q) F V F F

21-. No argumento: Se estudo, passo no concurso. Se no estudo, trabalho. Logo, se NO passo no concurso, trabalho, considere as proposies: p : " estudo", q : "passo no concurso", e r : " trabalho" . verdade que (A) p, q, ~p e r SO premissas e ~ q r a concluso. (B) a forma simblica do argumento (p q) (~ p r) | (~q r). (C) a validade do argumento verificada por uma tabela- verdade com 16 linhas. (D) a validade do argumento depende dos valores lgicos e do contedo das proposies usadas no argumento. (E) o argumento vlido, porque a proposio [ (p q) r) uma tautologia. Resoluo da questo 67 Questo Difcil, em virtude do tempo. O aluno demorar para fazer esta questo algo em torno de 4 minutos. Percebe-se um erro de digitao. Mesmo assim acredito que a questo no dever ser anulada, Mas em todo caso, h motivo para anular a questo. Veja o sublinhado e negrito na alternativa e no enunciado para ver o erro de digitao. Deixei tambm o erro de digitao em maisculo. (~p r)] (~q

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 LETRA A. ERRADA. p, q, ~p e r no so premissas, as premissas so (p q) (~ p r) LETRA B. ERRADA. A linguagem simblica : (p q) , (~ p r) | (~q r). LETRA C. ERRADA. No se monta tabela verdade para esse tipo de questo. LETRA D. ERRADA. Depende dos valores lgicos das proposies simples. LETRA E. CORRETA. Veja a tabela verdade abaixo. p V V V F V F F F q V V F V F V F F r V F V V F F V F ~p F F F V F V V V ~q F F V F V F V V ~r [ (p q) F V F F V V F V

(~p r)] (~q (p q) (~p r) [ (p q) (~p (~ r) r)] V V V V V V V V V F V F V V V V V F V F V V F F V V V V V V F F

LETRA E 22-. Das proposies abaixo, a nica que logicamente equivalente a p q (A) ~q ~p (B) ~q p (C) ~p ~q (D) q ~p (E) ~(q p) Resoluo Questo Fcil, sem maiores problemas para os alunos que estudaram. Basta lembrar da propriedade( p q) ( ~q ~p) , Contra Recproca da Condicional. LETRA A 23. Dentre as alternativas abaixo, assinale a correta. (A) As proposies ~(p q) e (~p ~ q) no so logicamente equivalentes.

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 (B) A negao da proposio Ele faz caminhada se, e somente se, o tempo est bom, a proposio Ele no faz caminhada se, e somente se, o tempo no est bom. (C) A proposio ~[ p ~(p q)] logicamente falsa.

(D) A proposio Se est quente, ele usa camiseta, logicamente equivalente proposio No est quente e ele usa camiseta. (E) A proposio Se a Terra quadrada, ento a Lua triangular falsa. Resoluo Questo Fcil, sem maiores problemas para os alunos que estudaram. Basta lembrar da propriedade p q = ~q ~p (Contra positiva) LETRA A. ERRADA. Elas so logicamente equivalentes. LETRA B. ERRADA. Elas so logicamente equivalentes. LETRA C. CERTO. Veja a tabela verdade. p V V F F q V F V F ~p F F V V ~q F V F V (p V F F F q) ~(p q) F V V V [p ~(p V V V V q)] ~[ p ~(p F F F F q)]

LETRA D. ERRADA. Elas no so logicamente equivalentes. p V V F F q V F V F ~p F F V V ~q F V F V pq V F V V ~p q F F V F

LETRA E. ERRADA. Ela verdadeira. Se a Terra quadrada, ento a Lua triangular FF=V LETRA C 24-. Um seminrio foi constitudo de um ciclo de trs conferncias: uma de manh, outra tarde e a terceira noite. Do total de inscritos, 144 compareceram de manh, 168 tarde e 180 noite. Dentre os que compareceram de manh, 54 no voltaram mais para o seminrio, 16 compareceram s trs conferncias e 22 compareceram tambm tarde, mas no compareceram noite. Sabe-se tambm que 8 pessoas 90

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 compareceram tarde e noite, mas no de manh. Constatou-se que o nmero de ausentes no seminrio foi de um oitavo do total de inscritos. Nessas condies, verdade que (A) 387 pessoas compareceram a pelo menos uma das conferncias. (B) 282 pessoas compareceram a somente uma das conferncias. (C) 108 pessoas compareceram a pelo menos duas conferncias. (D) 54 pessoas inscritas no compareceram ao seminrio. (E) o nmero de inscritos no seminrio foi menor que 420. Resoluo da questo 70

X = total de inscritos 54+22+16+52+122+8+104+ 378 = X = 432 LETRA A. ERRADO. Somando o nmeros que vejo acima temos um total de 378 pessoas que compareceram a pelo menos uma das conferncias. LETRA B. ERRADO.Somando (54+122+104 temos 280), portanto 280 pessoas compareceram a somente uma das conferncias. =X

91

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 LETRA C. ERRADO.Somando (22+8+52+16 temos 98), portanto 98 pessoas compareceram a pelo menos duas conferncias. LETRA D. CERTO. LETRA E. ERRADO. O nmero de inscritos no seminrio foi maior que 420, isto 432. LETRA D ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

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25- O Programa gua Doce constitui iniciativa do governo federal no sentido de garantir acesso a gua de qualidade para todos. Coordenado pela Secretaria de Recursos Hdricos e Ambiente Urbano do MMA, o programa tem como objetivo estabelecer uma poltica pblica permanente de acesso gua potvel, com foco na populao de baixa renda do semi-rido brasileiro. Para isso, promove a implantao, a recuperao e a gesto de sistemas de dessalinizao da gua, minimizando os impactos ambientais, captando a gua subterrnea salobra, 92

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 extraindo dela os sais solveis e tornando-a adequada para o consumo humano.

Com base nessas informaes e no texto de definies precedentes, julgue os itens subseqentes.

I) Infere-se das informaes acima que a proposio O Programa gua Doce estabelece uma poltica permanente de acesso gua potvel e no promove a gesto de sistemas de dessalinizao da gua tem valor lgico V. AMBAS TEM QUE SER V (F) EXATAMENTE. PARA SER "V" AMBAS AS PARTES DEVERIAM SER "V", COMO A SEGUNDA PARTE NO , ENTO A PROPOSIO FALSA. ITEM ERRADO II) Considere as seguintes proposies: P O Programa gua Doce no torna a gua salobra prpria ao consumo; Q O Programa gua Doce garante acesso gua de qualidade para todos.

Nesse caso, segundo as informaes, a proposio (P) --> Q tem valor lgico F. ESSE ITEM FOI ANULADO, CREIO PORQUE A REPOSTA PODE SER, PODE TER VALOR F OU V!!! (ANULADO) O TEXTO NO DIZ QUE O PROGRAMA GARANTE ACESSO GUA, MAS SIM QUE VISA GARANTIR, O QUE TORNA "F"(?)O JULGAMENTO DA PROPOSIO "Q". , "P" CLARAMENTE FALSA, O QUE TORNA ~P VERDADEIRA. A CONDICIONAL CITADA TEM, ENTO, A PRIMEIRA

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 PARTE VERDADEIRA E A SEGUNDA FALSA(?), O QUE A TORNA FALSA. A PRINCPIO DIRIA QUE O ITEM EST CERTO, PORM H DVIDA. III) Considere como premissas de um argumento as seguintes proposies. I - Se a Secretaria de Recursos Hdricos e Ambiente Urbano do MMA no coordenasse o Programa gua Doce, ento no haveria gesto dos sistemas de dessalinizao. II- H gesto dos sistemas de dessalinizao. Nesse caso, ao se considerar como concluso a proposio

"A Secretaria de Recursos Hdricos e Ambiente Urbano do MMA coordena o Programa gua Doce", obtm-se um argumento vlido.

NO ENTENDI ESSE ITEM!!! (C) Ainda bem, por isso sobrevivo... A FRASE 'I' UMA CONDICIONAL E A FRASE 'II' NEGA A SEGUNDA PARTE DA MESMA. EM UMA CONDICIONAL, QUANDO A SEGUNDA PARTE FALSA, A PRIMEIRA TAMBM (REGRA DE INFERNCIA). PORTANTO FALSO QUE 'A SECRETARIA NO COORDENA...', ENTO VERDADE QUE 'A SECRETARIA COORDENA...', EXATAMENTE COMO ELE CONCLUIU. ARGUMENTO VLIDO - ITEM CORRETO ...............................................................................................................pausa...... ..............

Date: Fri, 17 Oct 2008 09:30:23 -0300 From: @gmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: Arquivo Resolvidas lgica de primeira ordem Bom dia, professor, gostaria que o senhor encaminhasse os arquivos Resolvidas e lgica de primeira ordem (o material que o Sr. disponibilizou est com a fonte pequena e muito clara) 94

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

Se o professor enviar os arquivos, ento estudo raciocinio logico Se estudo, ento passarei no concurso do IPEA. O professor envia os arquivos. Portanto, passarei no concurso do IPEA

desde j, obrigado .........................................................legal, gostei.......esse o esprito..........alis, o Argumento Vlido !! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

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Verdades e Mentiras
Prezado professor, Sou aluno do curso preparatrio para o IPEA FORTIUM/DF e estou com dvidas na seguinte questo: 26-(ESAF) Trs amigos Waldson, Antnio e Z, esto sentados lado a lado em um estdio de futebol e usando a camisa de seus respectivos times. Um atleticano, outro so-paulino e o terceiro flamenguista, no necessariamente nessa ordem. Um torcedor x sabe que: Waldson sempre fala a verdade. Antnio as vezes fala a verdade e Z nunca fala a verdade. O torcedor x perguntou o nome deles (que estavam vestidos a carter) e eles responderam: - O so-paulino falou: "Waldson atleticano" - O atleticano falou: "Eu sou Antnio. - O flamenguista disse: "Z atleticano" RESOLUO: ( Verdades e Mentiras Regra da Contradio ) Inicie esse tipo de questo com quem fala a verdade(no caso, Waldson). Lembre-se: Uma pessoa veraz NO PODE mentir. Vamos utilizar a regra da Contradio, ou seja, vamos fazer suposies e verificar o que ocorre... 95

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

Suponha que ele seja o so-paulino......sua declarao seria contraditria, pois sendo so-paulino, no poderia ser atleticano. Como ele no mente, conclumos que Waldson no pode ser o so-paulino. Suponha que ele seja o atleticano.......Mais uma vez ele estaria mentindo, dizendo que o Antnio, mas ele no mente, ento Waldson no pode ser o atleticano. Restou apenas, para Waldson, ser flamenguista. Da, a declarao do flamenguista veio dele e, portanto, verdadeira. Logo "Z atleticano" e sobra para Antnio ser so-paulino. Os times de Wadson, antnio e z eram, respectivamente: gabarito - Flamengo, So Paulo e Atltico

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VERDADES E MENTIRAS.....essa .....!


From: @hotmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: aluno fortium Oi professor Ivan. No entendi a questo abaixo. Seria possvel resolv-la? (banco do Brasil 2007 - CESPE) (verdades e mentiras) 28-No livro Alice no Pas dos Enigmas, o professor de matemtica e lgica Raymond Smullyan apresenta vrios desafios ao raciocnio lgico que tm como objetivo distinguir-se entre verdadeiro e falso. Considere o seguinte desafio inspirado nos enigmas de Smullyan. Duas pessoas carregam fichas nas cores branca e preta. Quando a primeira pessoa carrega a ficha branca, ela fala somente a verdade, mas, quando carrega a ficha preta, ela fala somente mentiras. Por outro lado, quando a segunda pessoa carrega a ficha branca, ela fala somente mentira, mas, quando carrega a ficha preta, fala somente verdades. Com base no texto acima, julgue o item a seguir. _ Se a primeira pessoa diz Nossas fichas no so da mesma cor e a segunda pessoa diz Nossas fichas so da mesma cor, ento, pode-se concluir que a segunda pessoa est dizendo a verdade. 96

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

RESOLUO: Independentemente das fichas que carregam, existem 4 possibilidades para Os dois. So V e V ou V e F o u F e V ou F e F

Quando o primeiro for V, ele carrega ficha branca.............VB Quando o primeiro for F, ele carrega ficha preta.................FP Quando o segundo for V, ele carrega ficha preta..............VP Quando o segundo for F, ele carrega ficha branca............FB
Declarao do primeiro: Nossas fichas so diferentes Declarao do segundo: Nossas fichas so iguais

Analisando as possibilidades, segundo as fichas que carregam E a natureza de cada um, teremos: 1 possibilidade...... VB e VP ...a declarao do primeiro possvel, mas do segundo no (o primeiro estaria dizendo a verdade, mas o segundo no e, nesse caso, os dois teriam que dizer a verdade, pois so ambos V).....logo, no so os dois verazes!

2 possibilidade...... VB e FB ....a declarao do primeiro o tornaria mentiroso, o que impossvel, pois ele veraz....logo no pode ser o primeiro V e o segundo F

3 possibilidade....... FP e VP ....a declarao do primeiro compatvel com sua natureza,pois ele estaria mentindo e mentiroso. A declarao do segundo tambm compatvel, pois ele estaria dizendo a verdade e ele veraz.....logo possvel que o primeiro seja F e o segundo, V.

4 possibilidade..... FP e FB ......a declarao do primeiro j incompatvel, pois ele estaria dizendo a verdade, mas ele mentiroso. ....Logo. no possvel que ambos sejam F.

Da, conclui-se que o primeiro F e o segundo V.......ITEM CERTO

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Muito divertido, manda outra !

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29-.Carlos no ir ao Canad condio necessria para Alexandre ir Alemanha. Helena no ir Holanda condio suficiente para Carlos ir ao Canad. Alexandre no ir Alemanha condio necessria para Carlos no ir ao Canad. Helena ir Holanda condio suficiente para Alexandre ir Alemanha. Portanto: ( ) Helena no vai Holanda. Carlos no vai ao Canad. Alexandre no vai Alemanha. ( ).Helena vai Holanda. Carlos vai ao Canad. Alexandre no vai Alemanha. ( X ) Helena no vai Holanda. Carlos vai ao Canad. Alexandre no vai Alemanha. ( ) .Helena vai Holanda. Carlos no vai ao Canad. Alexandre vai Alemanha. ( ) .Helena no vai Alemanha. Carlos no vai ao Canad. Alexandre no vai Alemanha. Primeiramente convm passarmos as frases para a forma normal da condicional; Lembre-se ; a primeira parte suficiente para a segunda e a segunda necessria para a primeira. Se A, ento B...=......A suf.p; B...=...B Nec. Para A.

F1- Se Alexandre vai Alemanha, ento Carlos no vai ao Canad. F2- Se Helena no vai Holanda, ento Carlos vai ao Canad. F3 -Se Carlos no vai ao Canad, ento Alexandre no vai Alemanha. F4 -Se Helena vai Holanda, ento Alexandre vai Alemanha. Lembre-se ainda das regras de Inferncia da Condicional: R1- Se a primeira parte Verdadeira, ento a segunda parte tambm Verdadeira. R2- Se a segunda parte Falsa, ento a primeira parte tambm Falsa. Como no h um ponto de partida, faremos uma suposio. Se ocorrer contradio, saberemos que a verdade o oposto do que foi suposta, caso contrrio, o problema j estar resolvido Suposio: Alexandre vai Alemanha. De (F1) teremos que Carlos no vai ao Canad (Regra 1) e de (F3) teremos que se Carlos no vai ao Canad, ento Alexandre no vai Alemanha . , O que impossvel (contradio).

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Sabemos agora que Alexandre no vai Alemanha (essa a verdade!) De F4/R2........obtemos: Helena no vai Holanda. De F2/R1........obtemos: Carlos vai ao Canad. Logo, alternativa c :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: PROVA DO MINISTRIO DA SADE 2008 * Prova sem grandes problemas. Abordou o assunto de maneira direta, totalmente dentro do esperado(edital). No h recursos. Para julgar os itens de 21 a 25, considere as seguintes informaes a respeito de estruturas lgicas, lgicas de argumentao e diagramas lgicos. Uma proposio uma frase a respeito da qual possvel afirmar se verdadeira (V) ou se falsa (F). Por exemplo: A Terra plana; Fumar faz mal sade. As letras maisculas A, B, C etc. sero usadas para identificar as proposies, por exemplo: A: A Terra plana; B: Fumar faz mal sade. As proposies podem ser combinadas de modo a representar outras proposies, denominadas proposies compostas. Para essas combinaes, usam-se os denominados conectivos lgicos: ^ significando e ; v significando ou; significando se ... ento; : significando se e somente se; e significando no. Por exemplo, com as notaes do pargrafo anterior, a proposio A Terra plana e fumar faz mal sade pode ser representada, simbolicamente, por A^B. A Terra plana ou fumar faz mal sade pode ser representada, simbolicamente, por AVB. Se a Terra plana, ento fumar faz mal sade pode ser representada, simbolicamente, por A B. A Terra no plana pode ser representada, simbolicamente, por A. Os parnteses so usados para marcar a pertinncia dos conectivos, por exemplo: (A^B) A, significando que Se a Terra plana e fumar faz mal sade, ento a Terra no plana. Na lgica, se duas proposies so tais que uma a negao de outra, ento uma delas F. Dadas duas proposies em que uma contradiz a outra, ento uma delas V. Para determinar a valorao (V ou F) de uma proposio composta, conhecidas as valoraes das proposies simples que as compem, usam-se as tabelas abaixo, denominadas tabelas-verdade. (TABELA) Uma proposio composta que valorada sempre como V, independentemente das valoraes V ou F das proposies simples que a compem, denominada tautologia. Por exemplo, a proposio AV(A) uma tautologia. 99

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Tendo como referncia as informaes apresentadas no texto, julgue os seguintes itens. 21 Se A e B so proposies, completando a tabela abaixo, se necessrio, conclui-se que a proposio (AVB) A^B uma tautologia. ITEM CERTO. As duas partes da condicional so equivalentes, as duas so a negao de AvB. Da, se uma V a outra V e se uma F a outra F. Como nas condicionais VV e FF produzem resultado V, ento uma tautologia. Claro que poderamos construir a tabela de valoraes para cada uma delas e verificar que so idnticas, ou seja, que as proposies so equivalentes. 22 Se A e B so proposies simples, ento, completando a coluna em branco na tabela abaixo, se necessrio, conclui-se que a ltima coluna da direita corresponde tabela-verdade da proposio composta A (B A). AB B A A (B A) VV V VF V FF V FV F ITEM ERRADO. Completando-se a tabela obtm-se todas as valoraes V Obs. As duas ltimas linhas foram trocadas (em relao ao tradicional).

23 Considere que a proposio O Ministrio da Sade cuida das polticas pblicas de sade do Brasil e a educao fica a cargo do Ministrio da Educao seja escrita simbolicamente na forma P^Q. Nesse caso, a negao da referida proposio simbolizada corretamente na forma P^Q, ou seja: O Ministrio da Sade no cuida das polticas pblicas de sade do Brasil nem a educao fica a cargo do Ministrio da Educao. ITEM ERRADO. A negativa de P ^ Q ~P V ~Q RASCUNHO UnB/CESPE MS Caderno VERDE Cargo: Agente Administrativo 4 Raul, Sidnei, Clio, Joo e Adlio, agentes administrativos do MS, nascidos em diferentes unidades da Federao: So Paulo, Paran, Bahia, Cear e Acre, participaram, no ltimo final de semana, de uma reunio em Braslia DF, para discutir projetos do MS. Raul, Clio e o paulista no conhecem nada de contabilidade; o paranaense foi almoar com Adlio; Raul, Clio e Joo fizeram duras crticas s opinies do baiano; o cearense, Clio, Joo e Sidnei comeram um lauto churrasco no jantar, e o paranaense preferiu fazer apenas um lanche. 100

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Com base na situao hipottica apresentada acima, julgue os itens a seguir. Se necessrio, utilize a tabela disposio no espao para rascunho.

24 A proposio Se Clio nasceu no Acre, ento Adlio no nasceu no Cear, que pode ser simbolizada na forma A (B), em que A a proposio Clio nasceu no Acre e B, Adlio nasceu no Cear, valorada como V. ITEM ERRADO: Clio nasceu no Acre V e Adlio no nasceu no Cear F. V com F, nas condicionais, F 25 Considere que P seja a proposio Raul nasceu no Paran, Q seja a proposio Joo nasceu em So Paulo e R seja a proposio Sidnei nasceu na Bahia. Nesse caso, a proposio Se Raul no nasceu no Paran, ento Joo no nasceu em So Paulo e Sidnei nasceu na Bahia pode ser simbolizada como (P) [(Q)^R)] e valorada como V. ITEM CERTO. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Professor, a fonte est muito clara e pequena..

Qual sua idade ?


>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> PROVA DO SENADO-2008- ANALISTA- PROCESSO LEGISLATIVO-FGV CONHECIMENTOS GERAIS 26 Cada um dos cartes abaixo tem de um lado um nmero e do outro lado uma figura geomtrica.

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

Os nmeros so 6 e 7.

Algum afirmou que todos os cartes que tm um tringulo em uma face tm um nmero primo na outra. Para afirmar se tal afirmao verdadeira: (A) necessrio virar todos os cartes. (B) suficiente virar os dois primeiros cartes. (C) suficiente virar os dois ltimos cartes. (D) suficiente virar os dois cartes do meio. (E) suficiente virar o primeiro e o ltimo carto. Observe que a frase todos os cartes..... pode ser reescrita Assim; Se o carto tem um tringulo em uma face, ento tem um nmero primo na outra O primeiro carto tem um tringulo em uma face, isso torna verdadeiro a primeira parte da condicional, logo a segunda parte tambm tem de ser verdadeira, para que a frase seja verdadeira(V com V, V). Se no houver um nmero primo do outro lado, a frase ser falsa(V com F, F), ento preciso virar esse carto,para confirmar o valor lgico da frase. O segundo carto no tem um tringulo em sua face(o que torna a primeira parte da condicional falsa), da no importa a outra face,pois sendo falsa a primeira parte da condicional, ela j verdadeira( F com V, V e F com F, V). Esse carto NO precisa ser virado.

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 O terceiro carto tem um nmero primo em sua face (7), o que torna a segunda parte da condicional verdadeira. Sendo V a segunda parte, a condicionalj Verdadeira, pois V com V, V e F com V, V. Esse carto NO precisa ser virado. O quarto carto tem um nmero que no primo (6) em sua face, o que torna a segunda parte da condicional falsa, portanto a veracidade da frase fica dependente da primeira, pois V com F, F e F com F V. Da, esse carto precisa ser virado, para confirmar o valor lgico da frase.

Alternativa E. A fonte est boa assim ?


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(ESAF) Sabe-se que na equipe do X Futebol clube (XFC) h um 27) atacante que sempre mente, um zagueiro que sempre fala a verdade e um meio campista que as vezes fala a verdade e as vezes mente. Na sada do estdio, dirigindo-se a um torcedor que no sabia o resultado do jogo que
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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 terminara, um deles declarou foi empate, o segundo disse no foi empate e o terceiro falou ns perdemos. O torcedor reconheceu somente o meio campista, mas pode deduzir o resultado do jogo com certeza. A declarao do meio campista e o resultado do jogo foram, respectivamente: a)foi empate / o XFC venceu b)no foi empate / empate c)ns perdemos / o XFC perdeu d)no foi empate / o XFC perdeu e)foi empate / empate Declaraes: Situaes, princpio possveis E: foi empate NE: no foi empate NP: ns perdemos

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Atac.(Ment.) NE E NP E NE NP

Zag.(Veraz) E NE E NP NP NE

As situaes 1 e 2 so inicialmente possveis, mas no permitiriam ao torcedor identificar qual deles disse o que, j que qualquer um deles poderia ter dito qualquer uma das declaraes (pois so opostas), e como o torcedor resolveu o problema, no foram essas suas declaraes. O mesmo ocorre com 3 e 4. A situao 5 impossvel, pois o mentiroso no estaria discordando do veraz, e ele tem, obrigatoriamente, que fazer isso. A situao 6, portanto, a que ocorreu, sendo verdade que no foi empate ( o zagueiro/veraz que o disse) e sendo mentira que Ns perdemos. Ento, se no foi empate e o time no perdeu, ele (o XFC) GANHOU. A declarao que sobra para o meio-campista FOI EMPATE. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Verdades e Mentiras
28) (CESPE - STJ) Joo faz a seguinte afirmao a respeito dele e de Pedro: "Pelo menos um de ns dois mentiroso". Nesse caso, a proposio "Joo e Pedro so mentirosos" V. 29) (CESPE - STJ) Considere que A e B sejam as seguintes proposies. 104

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 A: Jlia gosta de peixe. B: Jlia no gosta de carne vermelha. Nesse caso, a proposio "jlia no gosta de peixe, mas gosta de carne vermelha" est corretamente simbolizada por (A^B).

Ol.

Questo 28)

Duas pessoas pode assumir 4 situaes quanto s suas naturezas: VV, VF, FV ou FF. Analisando cada caso;(considerando a declarao "pelo menos um de ns mente")

1) VV.....nenhum mente, logo a declarao seria incompatvel com a natureza do primeiro.

2) VF.....um deles mente (o segundo) logo o primeiro poderia ter dito a frase acima

3) FV....um deles mente (o primeiro) logo a declarao no poderia ter sido dita p/primeiro.

4) FF.... os dois mentem, logo a declarao no poderia ter sido dita pelo primeiro Da, o primeiro V e o segundo F.........item ERRADO

Questo 29) A representao correta seria A ^ B (mas = e), o que diferente de (A ^B).

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 Voc pode construir a tabela de valoraes para as duas formas, para verificar que no so equivalentes. O item est errado.

Obs: (A ^ B) = A v B <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
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Verdades e Mentiras
Date: Thu, 19 Feb 2009 16:02:17 -0300 Subject: Re: FW: Material para estudo From:@gmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Professor, Estou com uma dvida sim. Foi questo de uma prova papiloscopista de 2008 - CESPE: a questo a seguinte: 32-Um grupo de 4 jovens foi encontrado por um policial que passava pelo local em frente a um muro recm pichado. O policial, tentando encontrar o autor do vandalismo, pergunta: - Quem pichou o muro? Jorge, um dos jovens, responde: - No fui eu. Eu estava apenas de passagem por aqui, assim como o senhor. Marcelo responde em seguida, apontado para outro rapaz: - Quem pichou o muro foi Marcos. Pedro defende o amigo: - Marcelo est mentindo. Marcos se manifesta, acusando outra pessoa: - Eu jamais picharia o muro, quem pichou foi Pedro. O policial percebe que apenas um deles mentiu. Questo 1: (a) Jorge mentiu (b) Marcos mentiu. (c) Marcelo mentiu (d) Pedro mentiu (e) O dilogo e a deduo do policial so insuficientes para descobrir qual dos jovens mentiu.

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

Questo 2: (a) Jorge pichou o muro (b) Marcos pichou o muro (c) Marcelo pichou o muro (d) Pedro pichou o muro (e) O dilogo e a deduo do policial so insuficientes para descobrir qual dos jovens praticou o vandalismo.

P.S..: J tentei resolver pelo modelo mencionado pelo senhor em aula e no consegui chegar ao resultado correto. A resposta da questo 1 C e da 2 D, segundo o gabarito que tb no tenho certeza se est correto. abs e agradeo desde j RESOLUO: Observe que Pedro acusa Marcelo de estar mentindo, logo um dos dois o nico mentiroso do grupo. Ento, os outros (Jorge e Marcos) esto dizendo a verdade, da a declarao de Marcos verdadeira, ou seja, Pedro o pichador! Porm, Marcelo acusou Marcos.............................logo ele(Marcelo) mentiu! Portanto: Questo 1......................(C) Questo 2......................(D) S isso? Manda mais, isso me acalma. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Tabelas

Regras de Inferncia

Bom dia Professor! gostaria que vc me ajudasse a entender as respostas das questes abaixo, se pudesse justificar e desenvolver.... Questo 57 - pgina 40 apostila curso Assistente tcnico MF de Santo ngelo 33-"se amanh for feriado, ento hoje Bidu ir viajar. Ora amanh no ser feriado. Ento pode se afirmar que: Eu comecei pela afirmativa depois do Ora, est certo?.......CERTO! A quer dizer que: A primeira parte da condicional falsa, certo ou no? CERTO! ela tem 05 alternativas: a- Bidu no viajar hoje 107

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 b- bidu viajara hoje c- Bidu nunca viaja no feriado d- possvel que Bidu viaje hoje e- Bidu somente viaja em vspera de feriado A resposta certa a D, mas por qu? O que influi na resposta aquela palavra " possvel?" no entendi?

Resoluo: A falsidade da primeira parte da condicional no implica em nada da segunda,ela pode ser falsa ou verdadeira. Afirmar que a segunda ocorre est errado,assim como afirmar que no ocorre. Ele no usou uma regra de inferncia da condicional!. Agora, possvel que ocorra a segunda parte e possvel que no ocorra, por isso a ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;EM VERMELHO, COMENTRIOS DO ALUNO .

letra "D",

As afirmaes de trs funcionrios de uma empresa so registradas a seguir:


Augusto: Beatriz e Carlos no faltaram ao servio ontem Julguei as duas verdadeiras por causa do conectivo "e", certo?.....................................

CERTO!!

Beatriz: Se Carlos faltou ao servio ontem, ento Augusto tambm faltou. Eu julguei a primeira parte F pq sei q ele no faltou, posso fazer isso? A consequentemente, a segunda V, certo h h h. Bem feito ! A falsidade da primeira parte nada acarreta da segunda. nada pode ser feito nessa frase!! no atende a nenhuma das regras da condicional. Carlos: Eu no faltei ao servio ontem, mas Augusto ou Beatriz faltaram. Aqui achei mais complicado, a primeira parte V, depois tem o mas que o conectivo "e" e depois o conectivo "ou e ou", ou somente o ou?", me ajude a entender. o "ou" e compe a segunda parte da conjuno, sendo portanto, verdadeira. Como "Beatriz faltou" falso (primeira frase, l em cima) ento "Augusto faltou" verdade! (regra do "ou"). A resposta certa a- Augusto faltou o servio, estava bem claro, s que quero entender melhor a afirmativa de Carlos para no me complicar em outros casos. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Argumentos Regras de Inferncia 34 - Homero no honesto, ou Julio justo. homero honesto, ou Julio justo, ou Beto bondoso. Beto bondoso, ou Julio no justo. Beto no bondoso, ou Homero honesto. Logo: 108

?........ERRAAADOOO!!

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012

Como fazer? Eu fiz por contradio, mas gostaria que vc me explicasse e justificasse a resposta e se posso considerar a frase "Homero no honesto ou Beto bondoso" como uma suposta ou verdadeira afirmao. Em um encadeamento de proposies, as premissas so(para efeito de resoluo) SEMPRE verdadeiras. Para resolver considere verdade UMA DAS PARTES de qualquer frase, como se isso tivesse sido dado no problema. Resolva e, encontrando contradio, saber que sua suposio est errada. A saber que a frase escolhida falsa, ento faa tudo novamente.

Formas equivalentes da Condicional e Regras de Inferncia ( Argumentos)


Subject: questo ESAF - concurso ANEEL 2006 > To: ivanzecchin@hotmail.com > From: > Date: Mon, 23 Mar 2009 08:50:30 -0300 > > > Bom dia Prof. Ivan ! > > Tenho dvidas na resoluo desta questo. > > Devo usar as inferncias das condicionais ? > Suposio de contradio ?(suposio, apenas quando no h ponto de partida, o que no o caso) > > Me parece fcil mas mesmo assim tive dificuldades.
> ( sei sei, e se fosse difcil ??)

> > 34- Sabe-se que Beto beber condio necessria para > Carmem cantar e condio sufi ciente para Denise > danar. Sabe-se, tambm, que Denise danar condio > necessria e sufi ciente para Ana chorar. Assim, quando > Carmem canta, > > a) Beto no bebe ou Ana no chora. > b) Denise dana e Beto no bebe. > c) Denise no dana ou Ana no chora. > d) nem Beto bebe nem Denise dana. > e) Beto bebe e Ana chora. *** O primeiro passo retornar as frase para a forma tradicional: 109

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 1- Se Carmem canta, ento Beto bebe. 2- Se Beto bebe, ento Denise dana. 3- Denise dana, se e somente se, Ana chora 4- Carmen canta A frase 4 torna a primeira parte da frase 1 verdadeira, o que torna a segunda parte da mesma frase verdadeira(regra de inferncia da condicional). Se "Beto bebe" tornou-se verdade, ento a primeira parte da segunda frase torna-se verdade o que acarreta a verdade da segunda parte (Denise dana). A primeira parte da terceira frase ,ento verdade, o que torna a segunda parte(Ana chora) tambm verdade (regra da bicondicional). Da, TODAS as proposies simples envolvidas no texto so verdadeiras. > > Obrigado. > > Aluno CPC - Santo ngelo - curso Min. Fazenda. Disponha !

Tautologias......................................... From: ........@hotmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Subject xxxxxxx(aluno do CPC, Santo ngelo-RS Date: Tue, 24 Mar 2009 16:37:58 -0300

Saudaes!! MESTRE IVAN


Sou xxxxxxxx, aluno do CPC, de Santo Angelo-RS.Por gentileza o senhor pode me ajudar? Tem uma questo que no consegui captar a explicao e consequentemente no consigo resolver sem fazer a tabela, me da a dica por favor. Tambm gostaria de saber sobre o seu material com questes resolvidas, se elas contm dicas de como se resolvem sem construir a tabela, porque sinceramente construir tabela me confunde mais do que resolver sem tabela.E tambm quero saber qual o valor do material. 35)- um exemplo de tautologia: a) Se Joo alto, ento joo alto e Guilherme gordo. b) Se joo alto, ento joo alto ou Guilherme gordo. c) Se Joo alto ou Guilherme gordo, ento Guilherme gordo. 110

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d) se Joo alto ou no alto, ento Guilherme gordo. e) Se joo alto ou Guilherme gordo, ento joo alto ou Guilherme gordo.

Desde j agradeo..........

Ol.
A rapidez na resoluo depende dos conhecimentos do assunto. A construo da tabela UM caminho e resolve sempre. Atribua uma letra para cada proposio simples que aparece da proposio composta e etc... Agora, com um pouco de domnio sobre a tabela.......Veja a letra "B", uma condicional e, se "Joo alto" for verdade, ento a segunda parte tambm ser,pois uma frase com "ou" (onde basta uma verdade para ser verdade). Se !Jao alto" falso, ento a condicional j verdadeira (se a primeira frase falsa, no interessa a segunda.....a condicional j fica "V" - olhe a tabela). Da, "B" tautologia. Na letra "E" temos uma condicional com a primeira parte igual a segunda....ento tautologia(sempre, nessas condies),pois se a frase for "V", ficar "V" com "V", que d"V". Se for "F", ficar "F" co "F", que d "V". A questo tem duas alternativas corretas. Nas demais, o julgamento fica dependente da outra proposio simples envolvida no problema. Bom, qual maneira voc prefere? ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Que letrinha pequena.
Em que asilo voc vive ?

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> > Regras de Inferncia......Argumentos


36). Uma professora de matemtica faz trs seguintes afirmaes: >>

"x<Q e z<Y" } > x>y e Q>y, se somente se Y>z > R#Q, se somente y=x Questo doida...
> > Sabendo que todas as informaes da professora so verdadeiras conclui-se corretamente... > > Professor, d pra transformar as letras em pessoas? Assim acho mais difcil pra entender, me confunde... > > A primeira frase estaria correta as duas, pq temo conectivo e, certo? > > E o resto? Confuso, por causa das letras... >> > > Respostas: > > a) x>y>Q>z > > b)x>R>y>Z > > c)z<y<x<R esta a correta, pq????? > > d)x>Q>z>R > > e)Q<x<z<Y Na primeira frase temos o "e", ento as duas partes so verdadeiras, (x<Q e Z>Y), o que torna a segunda parte da bicondicional seguir tambm verdadeira. Da, a primeira parte tambm ser (ou seja, X>Y e Q>Y verdade - regra de inferncia da bicondicional). Como a primeira parte uma conjuno (e), ento as duas partes so verdadeiras, x>y e Q>y. . A segunda parte da ltima frase torna-se, ento, falsa, pois se verdade que x>y, ser falso que x=y. Como a frase uma bicondicional, ento se a segunda parte falsa, a primeira tambm ser. Ou seja. R#Q Falso, ento a verdade que R=Q. As verdades so, ento: x<Q....Z<Y.....X>Y....Q>Y.....R=Q. A nica alternativa compatvel a letra (C). >> >>

Questo 25 pgina 28 mais "doida ainda"

Doida voc. Depois respondo essa.


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_______________________________________________________________ __ 39. Afonso, Bernardo e Carlos so amigos. Um deles brasileiro, outro argentino e o terceiro, uruguaio. Somente uma das afirmativas a seguir verdadeira. I - Afonso brasileiro.

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Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 II - Bernardo no brasileiro. III - Carlos no uruguaio. correto afirmar que (A) Afonso brasileiro e Carlos argentino. (B) Afonso argentino e Bernardo uruguaio. (C) Afonso uruguaio e Bernardo argentino. (D) Bernardo brasileiro e Carlos argentino. (E) Bernardo argentino e Carlos uruguaio.

Booom,

a (I) no pode ser a verdadeira, pois a (II) tambm se tornaria verdadeira (sendo Afonso brasileiro, Bernardo no o ser) A (II) tambm no pode ser verdadeira, pois a (I) e a (III) no podem ser ambas falsas, o que deveriam ser. Veja, se fossem ambas falsas, ento Carlos seria uruguaio e Afonso no poderia ser brasileiro. Porm, sendo Carlos uruguaio,um dos outros dois teria que ser brasileiro, o que no estaria ocorrendo. Da, a verdadeira s pode ser a (III). Se verdade que |Carlos no uruguaio, ento argentino ou brasileiro. Mas, falso que (II) Bernardo no brasileiro....ento ele . Da, sobra para o Carlos ser Argentino e, conseqentemente Afonso uruguaio. Resumo: Afonsito.......................Urug !

Bernardinho....................Brasil ! O Hermano Carlito.........................Arg!


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Equivalncia....negativas
From: ................10@hotmail.com To: ivanzecchin@hotmail.com Subject: QUESTO Date: Wed, 13 May 2009 00:38:27 +0000

Professor como fao para resolver esta questo, pois na tabela verdade no d, fazer a negao no d, 114

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 no sei como fazer??????
Eu sei ! ahahaha...

Julgue: 40-A afirmao: " a inflao no baixa ou a taxa de juros aumenta" do ponto de vista lgico, a afirmao equivale a dizer que: SE A INFLAO BAIXA, ENTO A TAXA DE JUROS AUMENTA

Ol, no conseguiu? Que chato! Vamos l ! Duas proposies com conectivos diferentes so equivalentes quando: 1- Tm a mesma tabela de valoraes: Passe as duas para a forma simblica e construa a tabela de valoraes. Se essas forem exatamente iguais, sero equivalentes. (esse mtodo trabalhoso, embora seguro) 2- Tm a mesma negativa: Negue as duas. Se as negativas forem iguais, sero equivalentes. Essa maneira mais apropriada para o caso. (mtodo rpido, porm nem sempre seguro) Lembre-se: A negativa de P ou Q no P e no Q A negativa de Se P, ento Q P e no Q Da, a negativa da primeira e da segunda frases ficam: A inflao baixa e a taxa de juros no aumenta. Elas so equivalentes! O item est certo!

certo?

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;(pausa pr diverso)
Em um parque de diverses, cada vago do trem-fantasma possui exatamente 3 lugares. Pretende-se ocupar os lugares desses vages de tal forma que, em cada vago, haja 115

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 um homem adulto, uma mulher adulta e uma criana. Para isso, esto disponveis x homens adultos, y mulheres adultas e z crianas. Nestas condies, ser possvel preencher no mximo (A) x vages, se x maior do que y e maior do que z. (B) x vages, se x menor do que y e menor do que z. (C) y vages, se x maior do que y e maior do que z. (D) z vages, se x menor do que y e menor do que z. (E) z vages, se x maior do que y e maior do que z. O que determinar o nmero de vages preenchidos ser o menor valor, pois haver uma pessoa de cada tipo em cada vago. Ento, quando o menor grupo tiver acabado, as lotaes se encerraro. Da, aquele valor que FOR O MENOR DE TODOS, SER TAMBM O NMERO DE VAGES. POR ISSO,LETRA "b"

Pronto, agora ao trabalho! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 41)Em seu primeiro dia de aula na faculdade, Adelson recebeu um carto com as seguintes instrues: I-Suba as escadas e siga em frente pelo corredor principal se, e somente se, seu destino for o Auditrio Azul. II- Se se destino for o Auditrio Azul, desa as escadas III-Suba as escadas IV-Siga em frente pelo corredor principal ou v para a sala 302. Sabe-se que Adelson seguiu todas as instrues. Logo: a)Seu destino era o Auditrio Azul b)seu destino no era o Auditrio Azul ele foi para a sala 302. c)chegou ao Auditrio Azul, seguindo em frente pelo corredor principal d)seguiu em frente pelo corredor principal e desceu as escadas e)subiu as escadas um argumento com 4 premissas e todas so "verdadeiras". De III, temos que verdade que ele subiu as escadas De II, temos que seu destino no o auditrio, pois uma condicional com a segunda parte falsa(Se verdade que subiu, falso que desceu) De I, temos que a segunda parte falsa(item anterior),logo a primeira parte (frase com "e") tambm falsa. Se uma frase com "e" falsa ento ao menos uma parte dela falsa, mas a primeira verdadeira (III) logo a segunda falsa, da....... ele no foi pelo corredor principal. De IV temos que a primeira parte falsa (frase com "ou") logo a segunda 116

Questes resolvidas de Matemtica Bsica e Raciocnio Lgico, para o TJ-2012 verdadeira, ou seja ; ele ele foi para a sala 302 Concluso: Existem duas alternativas verdadeiras, mas a letra "B" resultado da anlise global e a letra "E", no. Logo:..............................Letra "B"

isso. Desejo a voc;

SUCESSO !!
Prof. Ivan Zecchin

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