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Junho 13

A revista AEResende deseja a toda a Comunidade Educativa umas MERECIDAS FRIAS !!!

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EDITORIAL
ais um ano letivo que se aproxima do seu final e com ele o natural balano do trabalho realizado, tendo em conta os objetivos e metas previamente definidas. Neste momento, em que a avaliao final dos nossos alunos ainda no foi realizada, no possvel concluirmos se o trabalho realizado atingiu todos os objetivos ou no. No entanto, podemos desde j adiantar a nossa perceo relativamente ao decorrer deste ano. Quando se fala em resultados, quase sempre existe uma simplificao e reduzimos tudo a taxas de transio e rankings. Se no podemos descurar esses aspectos, teremos que incluir os mltiplos papis que a escola desempenha, desde o apoio social e escolar, passando pela luta contra o abandono e absentismo, at ao desenvolvimento de regras e valores que permitam que os nossos alunos venham a ser cidados cientes dos seus direitos mas tambm dos seus deveres. Em primeiro lugar, gostaria de realar que a entrada em funcionamento da fase um da obra de requalificao da Escola Secundria Dom Egas Moniz introduziu um fator de qualidade, que ainda no teve plena expresso porque grande parte das atividades letivas se desenvolvem ainda nos chamados monoblocos. No entanto, com grande expetativa que esperamos a requalificao completa da escola e o seu impacto no trabalho de todos e na melhoria dos resultados. na sala de aula que se travam as batalhas decisivas para o sucesso escolar dos nossos alunos. O chamado efeito professor o fator extrnseco ao aluno mais importante na sua aprendizagem. Sabemos que a maioria dos nossos docentes do o melhor de si para que os alunos consigam obter resultados de acordo com o seu potencial. Mas acreditamos que h uma margem de melhoria no desempenho dos professores, principalmente com os alunos mais complicados, que conseguida, poder fazer toda a diferena em termos de sucesso. A formao prevista no mbito das Jornadas reflexivas, que se destina a todos os professores

Empreendedorismo, pelo quarto ano consecutivo, na Secundria


mpreendedorismo o mais recente vocbulo includo no lxico do pblico escolar da Escola Secundria Dom Egas Moniz, hoje sede do Agrupamento Escolar de Resende. uma dinmica que vem sendo desenvolvida desde o ano letivo 2009/2010, aquando da implementao do PNEE (Projeto Nacional de Educao para o Empreendedorismo), uma iniciativa do Ministrio da Educao e da DGIDC (Direco-Geral de Inovao e Desenvolvimento Curricular) abraada pela Escola Secundria. (...) O grande responsvel, desde o incio, tem sido o Prof. Adrito Lopes que este ano, mais uma vez, impulsionou os jovens a expor as suas ideias, numa sesso que ocorreu no dia 31 de maio, no polivalente da Escola Secundria, durante todo o dia. A sesso de abertura foi protagonizada pelo diretor do AER, Eng. Tuna; pelo subdiretor, Prof. Antnio Carvalho e pela vereadora da Cultura, Prof. Dulce Pereira. A plateia foi composta pela comunidade escolar. Vinte Projetos foram apresentados, estando sete expostos nas laterais do polivalente. Num lado podia-se apreciar o artesanato do projeto Arte On de um grupo de alunos do 8. B; Doce de Resende da responsabilidade de alunas do 11. C; Cavacas Modificadas de alunas do 8. A; Bijuteria, lindas pulseirinhas personalizadas, de um grupo do 8. C. Do outro Lembra-te de Mim, almofadinhas manuais, de um grupo do 8. B; Usa com Imaginao, originais anjinhos feitos com cpsulas de caf, tambm da responsabilidade de alunos do 8. B; Ateli de Origami, dobragem de papel, outro grupo do 8. B. Os restantes foram apresentados em PowerPoint pelos seus protagonistas em dois momentos: de manh destacaram-se: Estufas de Resende, um grupo do 11. B; Doce Mel, alunos do 11. C; O Europeu da responsabilidade de alunos do 11. D e 8. B; Naturesende, alunos do 11. C e 11. D; Transtir alunos do 10. D.

do Agrupamento, vem de encontro a essa necessidade pois ir incidir preferencialmente no trabalho em sala de aula, seja na gesto de conflitos, na diferenciao pedaggica, na motivao ou na avaliao formativa. Mas a formao interna e a aprendizagem partilhada entre docentes poder ser tambm muito importante na mudana das nossas prticas e por essa razo ir ser implementado o projeto partilhar para melhorar. No podemos menosprezar o papel de custdia que hoje a escola desempenha numa sociedade em que o impacto das transformaes econmicas e sociais deixa alguns dos nossos alunos sem a retaguarda necessria, o que se reflecte no s nos cuidados essenciais mas, tambm, na sua responsabilizao pelo desempenho tanto ao nvel de resultados escolares, de comportamentos, da assiduidade e at do dever de frequncia e cumprimento da escolaridade obrigatria. O trabalho dos Diretores de Turma e tcnicos do GA F com outras instituies, nomeadamente com a Segurana Social e a C.P.C.J. de Resende, tem atenuado os efeitos desta crise mas continuamos a ter ndices de abandono, antes da concluso do Ensino Secundrio, que no so consentneos com uma sociedade que queremos evoluda e competitiva. Parafraseando o professor catedrtico da universidade de Mlaga, Miguel Angel dos Santos Guerra, no podemos esquecer que Educar no s uma forma de ganharmos a vida. sobretudo uma forma de ganharmos a vida dos outros. Aproveito esta oportunidade para realar o excelente trabalho de toda a equipa que responsvel pela edio da Revista AEResende e desejar a todos os membros da comunidade escolar uma continuao de bom trabalho, e que os exames corram o melhor possvel a todos os alunos, seguido das frias que sirvam para descansar, mas tambm para refletir sobre o trabalho realizado por cada um. O Diretor, Manuel Lus da Silva Pereira Tuna

De tarde pudemos apreciar: Eletrojovem, um grupo do 10. D; CAEL - Centro de Apoio ao Empreendedorismo Local, um grupo do 8. B; De Resende para o Mundo outro grupo do 8. B; Loja de Ocasio, e ainda do 8. B; Jogos Tradicionais Portugueses, um grupo do 8. A; Os Homens do Gado, da responsabilidade de um grupo do 10. D e Empadas de Montemuro, alunos do 8. C e, por fim, a Fbrica das Cavacas do 11. C. A vontade de fazer algo, sem receio de errar ou ser mal sucedido, sem preconceitos e com muita fora de vontade, iniciativa, coragem e persistncia, so alguns dos condimentos essenciais para se ter sucesso e ser um bom empreendedor. Ao longo destes quatro anos temos encontrado alunos com estas caratersticas, permitindo-nos acreditar que o seu futuro poder ser promissor. por isso que no podemos parar e passaremos quarta fase do projeto, no prximo ano letivo. A Professora, Orsia Olhero Macedo

Encontra a sada do labirinto

Charadas e adivinhas
Quem inventou a fila? Resposta: as formigas. O que que a zebra disse para a mosca? Resposta: Ests na minha lista negra! O que verde e no planta, fala e no gente? Resposta: Papagaio. Onde que o boi consegue passar, mas o mosquito fica preso? Resposta: Na teia de aranha. Quando que um tigre se parece com um velho? Resposta: Quando um tigre de bengala. Turma R 11, 2. ano, Centro Escolar de Resende A Professora, Emlia Pimentel Qual coisa, qual ela, que redonda como o Sol, tem mais raios do que uma trovoada e anda sempre aos pares? Soluo: Rodas da bicicleta

Jornadas Reflexivas
elhorar a Escola para preparar o futuro constitui o tema das Jornadas Reflexivas 2013 que decorrero entre os dias 8 e 17 de julho, no Agrupamento de Escolas de Resende. A Escola, enquanto local privilegiado de enriquecimento coletivo, carece de investimento de todos aqueles que nela intervm direta ou indiretamente, pelo que h necessidade de promover momentos especficos de formao, de reflexo sobre as necessidades da escola atual e de partilha de saberes e boas prticas. Neste contexto, foi elaborado um programa que visa ir ao encontro dessas necessidades. Este ser brevemente divulgado na pgina Web do Agrupamento, pelo que o convidamos a consult-lo.

One day in English


No prximo dia 12 de junho, o Centro Escolar de S. Martinho de Mouros (CESMM) celebra o Ingls, atravs de um conjunto de iniciativas dinamizadas por todos os alunos do 1. CEB. Todo o trabalho desenvolvido resulta da estreita articulao da Professora desta AEC, Susana Gomes, e a Professora de ALE, Ftima Silva, a Professora Eduarda Macedo e as Educadoras de Infncia e alunos do prescolar, que criaram o cenrio para as representaes. O clebre English tea encerrar o dia, num convvio intergeracional, no qual os idosos da Irmandade de S. Francisco Xavier brindaro toda a comunidade escolar do CESMM com os deliciosos cookies.

FICHA TCNICA: Propriedade: Agrupamento de Escolas de Resende | Direo: Clube de Comunicao | Elaborao/Clube de Comunicao: Paulo Sequeira, Fernando Vieira e Srgio Matos | Colaboradores: Comunidade Escolar | Tiragem: 1500 exemplares | Distribuio: Gratuita | Impresso: Escola Secundria Dom Egas Moniz CONTATOS: Escola Secundria Dom Egas Moniz | esegasmoniz@mail.telepac.pt | 254 870 160 | Escola EB2 de Resende | aer.eb2resende@gmail.com | 254 877 396 | Centro Escolar de Resende | ceresende.geral@gmail.com | 254 878 341 | Centro Escolar de S. Martinho de Mouros | cesmm.geral@gmail.com | 254 939 199

Rafael Ribeiro, Clube de Comunicao Social

Rafael Ribeiro, Clube de Comunicao Social


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o passado dia 31 de maio, comemorou-se o dia Mundial da Criana no CER, na sequncia de uma ao articulada entre a direo do AER, o CER e a APEECE/EB2RSD. As atividades preparadas para este dia contaram com a colaborao de diferentes elementos da Comunidade Educativa como: pais; encarregados de educao, familiares dos alunos; professores titulares; professores de apoio; professores das AEC; tcnicos; alunos; assistentes operacionais; entidades locais e estabelecimentos comerciais locais e a Direo do Agrupamento. Ao longo do dia, foram realizadas diferentes atividades: Jogos ldicos; Torneios de futebol; Jogos matemticos e uma Feira Popular, que contou com a visita do Sr. Presidente da Cmara, Eng. Antnio Borges, da Sra. Vereadora, Prof. Dulce Pereira, bem como do Sr. Diretor do Agrupamento, Prof. Manuel Tuna e da Adjunta do Diretor, Prof. Isabel Moreira. Foi um dia repleto de surpresas que despoletaram risos e gargalhadas que tornaram este dia to especial. O olhar de cada criana fez-se acompanhar de uma mensagem de alegria e gratido a

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ndice
02 03 Editorial Artigo de opinio Escola Aberta Iniciativas da APEECE/EB2RSD Atividades dos PIEFs Sorrisos brilhantes... Dia Internacional do Livro
Projeto Hoje meu, amanh teu

Crnicas de um professor aposentado


~ Uma Naao, um Imprio, um Pas...
epois de ser apenas um pequeno condado do reino de Leo na grande cruzada de reconquista crist da Pennsula aos muulmanos, Portugal nasceu de uma luta porfiada e sem trguas na procura de independncia. Portugueses to nobres e corajosos como Egas Moniz e Afonso Henriques, com sangue nas veias e f na alma, desenvolveram uma campanha sem trguas e sem desnimo que veio a concluir-se no tratado de Zamora, em 1143. Apareceu uma nova NAO! Depois disso, foi preciso fazer crescer o recmnascido: em lutas porfiadas e constantes, os nossos reis da primeira dinastia ganharam terras, cada vez mais terras aos mouros, at lhes conquistarem o Algarve. Estava feito Portugal! Sentindo que o espao lhes era pouco e acanhado, sonharam os portugueses de quinhentos descobrir mais terras, conhecer mais mundos, contactar mais gentes. E foram, de terra em terra, de mar em mar, de continente em continente, levar o Evangelho, fazer discpulos de Cristo, arranjar negcios, tornar Portugal maior. Foi o tempo do IMPRIO! O meio-dia da nossa histria! A glria do nosso destino! Como sabemos, s podem construir imprios, homens que so capazes de sonhar com grandes causas e de lutar por elevados ideais. Quando os sonhos passam e os ideais se desvanecem, cai-se na rotina, cultiva-se o egosmo, medram as invejas, procura-se o bem-estar, fica-se por casa. Assim aconteceu com Portugal e os portugueses. O imprio morreu aos poucos, e hoje, somos apenas um pequeno PAS da Europa que se deixou mutilar, diminuir, e empobrecer. Contudo, a histria no acabou. H de haver outros portugueses, de fina fibra e de ideais nobres, capazes de fazer erguer de novo a ptria, no para ela ser outra vez um grande imprio, mas, melhor do que isso, um jardim de amor e paz, com trabalho e po para toda a gente, F em todos os coraes, respeito pelos direitos de todos, solidariedade em todas situaes, e ento, todos seremos mais felizes! Padre Joaquim Correia Duarte

Comemoraao do Dia Mundial da Criana


todos aqueles que possibilitaram a realizao deste evento. Para todos eles, um sentido obrigado. Um agradecimento especial coordenadora do CER, Prof. Anabela; Dr. Ins Correia; Dr. Nelma; Prof. Ana; Prof. Olga; Direo do AER e aos nossos patrocinadores j elencados no artigo Adeus 2012/2013; a todos os professores, assistentes tcnicos e assistentes operacionais do CER, em especial ao Sr. Marcos Matos e aos professores da AEC's, que neste dia foram inexcedveis; aos alunos estagirios da Escola Secundria Dom Egas Moniz; Prof. Teresa Valrio, s Sras. cozinheiras e aos pais que logo pelo amanhecer trabalharam arduamente, bem como a todos os que, ao longo do dia, permitiram, com o seu servio, que as atividades se desenvolvessem de acordo com o previsto. A APEECE/EB2RSD destaca, ainda, que neste dia foi apresentado o livro Conta uma fbula a uma criana oncolgica, no mbito da iniciativa solidria Pelo Diogo promovida pela professora Clia Sequeira e Junta de Freguesia de Felgueiras. A APEECE/EB2RSD apela para a colaborao de todos nesta iniciativa que pretende ajudar o Diogo e a sua famlia. As Professoras, Carla Costa e Sandra Pinto

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A pintar de azul o cu sombrio Dia do Teatro Campees em Tnis de Mesa Projeto Comenius na Finlndia FAROL: Bios Segredos... Dia Internacional dos Museus Literacias da Informao... Pedro Seromenho na BEgas Dia Mundial da Criana Empreendedorismo

Concurso Nacional de Leitura


escola Dom Egas Moniz voltou a participar no Concurso Nacional de Leitura, que incentiva a leitura dos jovens portugueses. Na primeira etapa, escolar, os livros propostos aos alunos do ensino bsico da escola foram Gato Malhado e Andorinha Sinh, de Jorge Amado, e o Principezinho, de Antoine de Saint-Exupery, e para os do secundrio O Crime do Padre Amaro, de Ea de Queirs e Amor de Perdio, de Camilo Castelo Branco. Aps a leitura destas obras, os

alunos formam sujeitos a uma escolha, atravs de um questionrio escrito, sobre o contedo e os autores das obras, de onde foram selecionados os 3 melhores alunos do bsico e os 3 melhores do secundrio. A fase distrital realizou-se no dia 10 de abril, em Nelas. Para esta fase os livros escolhidos pela organizao foram para o ensino bsico, O Meu Correio.pt, de Ana Sofia Ferro e Encontrei o principezinho: carta a Saint-Exupry, de Jorge Cabral e para o ensino secundrio, Lgrimas coloridas, de

Ana Macedo e o conto Singularidades de Uma Rapariga Loura, de Ea de Queirs. Nesta fase participaram os alunos Rafael Sousa, Ana Rasinhas e Ana Ferreira e (que no pode estar presente) do ensino bsico e os alunos Ana Pinto, Cindy Silva e Joo Pereira do ensino secundrio que, aps lerem estas obras e terem estudado a bibliobiografia dos seus autores, foram novamente sujeitos a um questionrio, agora com centenas de outros representantes de muitas escolas do distrito de Viseu. Infelizmente os resultados no foram os desejados, no sendo qualquer aluno desta escola selecionado para a fase final, todavia conseguiu-se atingir o principal objetivo deste projeto, incentivar os alunos a ler mais. Ler sem dvida fonte de conhecimento e cultura. Estas frias, leva um livro contigo para a praia, para a piscina, para o jardim e l! No te faltar companhia! Joo Pereira, 11. A

Capa: Autoria do Professor Jos Vicente tendo por figurantes os alunos do nono ano de escolaridade, turma A. Ao entrar-se no trio da Escola Secundria Dom Egas Moniz, em Resende, tem-se, de incio, uma agradvel sensao de bem estar, pudendo identificarse como uma verdadeira sala de visitas da Escola, onde os nossos alunos podem usufruir de uma tranquila convivncia e amena cavaqueira, antes de dar incio a um dia de intenso trabalho escolar.
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Escola Aberta
o passado dia 15 de maro, durante a manh, celebrou-se a Comunho Pascal no nosso Agrupamento. Ao encontro das cerimnias vividas nos anos anteriores, tambm este ano se viveram momentos nicos que recordaremos para sempre. Durante a tarde dinamizaram-se diversas atividades no mbito da Escola Aberta. Estas atividades contaram com a participao dos alunos do 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio. Parte dos nossos alunos deslocaram-se at ao estdio de Fornelos para participarem no Nestum Rugby, atividade realizada pelos professores de Educao Fsica do AER. Os restantes alunos participaram nas atividades desenvolvidas na Escola Secundria Dom Egas Moniz. Os alunos do 2. ciclo do ensino bsico, da Escola EB2 de Resende, visitaram a escola sede do agrupamento acompanhados dos colegas anfitries da turma do 10. A. Ao longo da tarde, diferentes espaos da escola ganharam uma nova vida com a realizao do Laboratrio Aberto pela turma do 12. A e pelos professores de Fsica e Qumica e

Clube de Tnis de Mesa


clube de tnis de mesa surgiu em dezembro do ano passado, fruto de mais uma iniciativa da APEECE/EB2RSD. Este nascimento aparece contextualizado no acreditar poder, com o intuito de promover esta modalidade desportiva, contribuindo para o desenvolvimento de competncias dos nossos filhos e divulgar, simultaneamente, o bom do nosso concelho. Graas ao apoio indispensvel dos professores do desporto escolar do AER, da CMR, da CERMOUROS e da Pastelaria Vista Alegre, o clube foi realizando

Biologia e Geologia; da Feira dos Minerais e Feira das Plantas pela turma do 11. A e pelos professores de Cincias Naturais e Biologia e Geologia; do Matematicando pelos professores de Matemtica, da Ldico Informtica pelos professores de Informtica; da Biblioteca Animada pelos alunos dos cursos profissionais de Animao e professora Catarina Rebelo; do Jogo da Glria pelos tcnicos do GAAF e da final de futsal pela associao de estudantes. Simultaneamente, a escola foi animada musicalmente e de forma itinerante por dois alunos, o Tiago (9. E PIEF) e o Carlos (12. C), pelo som dos acordees. A tarde

terminou de forma entusiasmante no polivalente da escola, com a realizao do English Speaking Countries Parade pelos professores de Ingls. Esta atividade contou com a participao de alunos dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio, reunindo no polivalente da nossa escola algumas centenas de pessoas, sobressaindo a criatividade dos participantes e o interesse e a alegria do pblico, onde se encontravam alunos, professores, tcnicos, assistentes operacionais, assistentes tcnicos e pais/encarregados de educao. Este evento foi ainda abrilhantado, musicalmente, pelos alunos Mrcia (10. A); Jorge (10. A); Sara (10. A); Vnia (10. A); Cristiana (10. A); Marcelo (10. A); Sufeng (10. A); Cludia (10. B); Leonardo (10. C); Leonardo (10. D) e Rita (12. B). Foi um dia diferente! Uma manh espiritualmente rica e uma tarde marcada pelo dinamismo gerado pelos alunos do AER, o qual permitiu consolidar o sentimento de pertena do espao escola, considerando-o como de todos e para todos. A Professora, Carla Costa

pequenas conquistas ao longo da sua participao nas competies realizadas em Lamego e Mundo, em 11 e 12 de maio. Em todas elas temos aprendido imenso e consolidado o princpio de que acreditar poder. No entanto, necessrio trabalhar com mtodo e determinao para que se atinjam os objetivos a que nos propomos, pelo que h um longo e rduo caminho a percorrer. Numa sociedade como a atual, necessrio, desde cedo e aos diversos nveis, fomentar nos nossos jovens o esprito de s competitividade e de

empreendedorismo, alicerados na cultura do trabalho e dos valores e no reconhecimento de todos aqueles que contriburam para tal.

Pedro Seromenho na BEgas


o dia 22 de maio, Pedro Seromenho, escritor e ilustrador, presenteou os alunos e professores na BEgas com uma sesso animada e cativante. Fazendo um paralelo entre a sua vida pessoal e a literria, contou, como quem rima as frases, como comeou o seu projeto no mundo da escrita: abandonando a sua carreira de economista aos 30 anos, dedica-se ento de corpo e alma produo de livros infanto-juvenis e sua ilustrao, para essa faixa etria que o fascina. O seu primeiro livro Nascente de Tinta, conta as viagens de Gonalo, que seguir por outras obras, por mundos imaginrios. Convidado pela fundao que em Guimares se dedicou Comemorao dos 900 anos do nascimento do Rei D. Afonso Henriques, escreve a obra 900 e diz que sentiu muito prazer em cavalgar ao lado deste rei, de batalha em batalha, partilhando histrias reais, com paixo. Apresentou outras obras e o entusiasmo dos alunos pela aventura do escritor era visvel. Quando apresentou a histria d' A Grande

Mar
Mars Altas Raivosas! A praia Zria Ultrapassa Limites. O seu som No mau. Do mar eu gosto! Um dia eu l nadei, Lavada fiquei. Ai! Que gelada a gua estava. Dei um grito, O meu corpo congelou! Maria, 3. ano, EB1 de S. Romo

Caa ao ovo no CER


professora de ingls, Cludia Amaral, organizou uma Easter egg hunt (Caa ao ovo da pscoa) dirigida a todas as suas turmas. A atividade decorreu na ltima semana de aulas, antes das frias da pscoa e consistiu no seguinte: usando os ovos kinder de plstico, e depois de escondidos, cada turma

A
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deveria encontr-los na rea exterior do Centro Escolar de Resende. Ganhava o aluno que encontrasse mais ovos e que respondesse corretamente pergunta neles contidos. De forma ldica e divertida, os alunos colocaram prova os seus conhecimentos de ingls. Todos participaram com muito empenho e entusiamo.

Fbrica de Palavras os discentes foram convidados a refletir sobre o preo e a importncia das palavras. De destacar que, enquanto ia apresentando as sua obras, ilustrava uma tela branca, colada na parede da biblioteca, a qual ia ganhando cada vez mais magia: estrelas sorridentes, astros, o lpis da imaginao no qual viaja ao escrever as suas histrias levava um menino a bordo, que passava por reinos com castelos, tendo a lua como representao da residncia oficial do escritor em pano de fundo, mais uns retoques e o silncio absoluto dos alunos, absortos. Seguiu-se, depois uma interao entre o escritor e os alunos, numa seo de perguntas. No final, Pedro Seromenho autografou algumas das obras adquiridas pelos presentes, com desenhos da sua lavra. O escritor que em criana queria ser pinteiro (ilustrador de palavras), deixou para todos a sua marca na BEgas, ajudando a comemorar o seu 4. aniversrio.

A Professora, Carla Marisa Neves


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~ Literacias da informaao, ~ tecnolgica e da comunicaao

As coisas so como so
Quem disse que a vida era justa? Quem disse que no podamos reclamar? Se a vida no justa no temos culpa, mas calados no temos de a aguentar. Quem muito esperar da vida e quem muito das pessoas exigir, melhor no o fazer, pois vai-se desiludir. Ter todo o cuidado do mundo o que toda a gente tenta fazer no dia-a-dia. E quando tentamos dar uma fugida, criticam-nos por essa anomalia. Uma pessoa s pode ser o que e no tem de mudar se assim que feliz, no preciso a mais ningum agradar. Por vezes somos refns das palavras, outras vezes atacamos os outros com elas. Elas so a pior arma que h no mundo e no h forma de fugir delas. Tudo tem de ter uma oportunidade de existir, pois sabe-se l quanto esforo foi usado da pobre pessoa a quem o fomos cobrar, no seu quotidiano atarefado. No temos o direito de alterar o que dos outros, pois quando formos ns os criadores no iremos gostar. Temos liberdade para escolher o que acharmos melhor, na nossa vontade no podem, sequer querer, mandar! Se errarmos somos humanos no nos podem humilhar, h que dar uma nova oportunidade para voltarmos a tentar. No h outra forma de preverem as coisas muito menos adivinhar os nossos pensamentos, tentar perceber a nossa viso sem nos explicarmos e reclamar conhecimento dos nossos sentimentos. Se as coisas podiam ser diferentes? Claro que sim, mas no so! As escolhas so feitas na hora, por vezes sem se pensar e depois no h nada que possamos fazer para reverter a deciso. Mas a vida no s coisas ms. H nela tambm muito amor, pode no ser perfeito, mas maravilhoso se ambos derem o seu melhor. A vida tem altos e baixos! H momentos em que a pobre gente se sente trada, mas tambm h momentos em que s nos apetece cantar por se estar to contente. H que aproveitar todas as coisas mesmo que paream bastante insignificantes e juntando-as com energia e alegria que conseguimos criar e destacar os episdios importantes. A vida feita de vrias coincidncias que podem ser um sinal de que a vida no nos corre to mal, ou pode no ser, mas h que acreditar com fora que o teu sonho se vai realizar e vais ficar com a pessoa que te a TAL! Se soubermos aproveitar o que h de bom parecer que realmente o mundo no to horrvel. Fazes bem em fantasiar, mas quando for necessrio s quem s: a pessoa que conheo mais incrvel. Ana Ferreira, n. 1, 8. B

Adeus 2012/2013!
final do ano letivo aproxima-se e, mais uma vez, a APEECE/EB2RSD sentiu necessidade de refletir sobre o trabalho desenvolvido e a desenvolver. As pequenas conquistas realizadas permitem consolidar a caminhada recentemente iniciada e apoiada por muitos. Este ano letivo, a associao deu continuidade ao trabalho desenvolvido no ano letivo anterior. Algumas aes merecem um especial destaque dada a relevncia das mesmas, nomeadamente: o desenvolvimento do projeto Hoje Meu, Amanh Teu (reutilizao de manuais escolares), para o qual se apela participao de todos; a criao e dinamizao do Clube de Tnis de Mesa; a dinamizao da Feira do Livro e do Cabaz de Natal; o estabelecimento de parcerias (os associados podem usufruir de descontos na Reciresende; na Maribb; na Farmcia Nova; na ptica Parente; nos servios de sade da Santa Casa da Misericrdia de Resende; na Dr. Rita Diogo Psicloga; nos Cerejinhas; na Foto Ideal; no Espalha Animao e na Papelaria 2000); a promoo de aes de sensibilizao sobre temas diversificados, com as Conversas no Museu, em parceria com a Cmara Municipal de Resende; a colaborao em iniciativas de carcter diversificado, nomeadamente: nas frias promovidas pelo GAAF e pela Cmara Municipal de Resende; no

o longo do segundo e terceiro perodos, as turmas do quarto ano do Centro Escolar de Resende foram envolvidas em vrias sesses de trabalho de pesquisa e uso de informao, integradas num tema curricular de Estudo do Meio, selecionado por cada turma. Constituram objetivos fundamentais: contribuir para o aperfeioamento de competncias de literacia da informao, tecnolgica e da comunicao; favorecer a utilizao de um modelo de pesquisa de informao; facultar a articulao de contedos temticos curriculares anteriores com os novos; promover a autonomia na aprendizagem; fomentar a criao de apresentaes criativas (atravs de mapas conceptuais manuscritos e tecnolgicos da ferramenta virtual popplet). Teve-se como ponto de partida a apresentao, anlise e afixao do Modelo de pesquisa de informao do Super 3 do Big Six e do correspondente Guio de pesquisa e uso de informao, que serviu como instrumento de apoio ao trabalho, aps a seleo do tema e do registo das questes/itens do mapa conceptual, criado em trabalho coletivo, tendo em conta as fases planear, fazer e rever. Depois de selecionarem, na biblioteca, o fundo documental pertinente, em termos de contedos, os alunos aprenderam a consultar, a pesquisar, a avaliar, a selecionar, a organizar e a registar/sintetizar a informao, no tendo ficado esquecido o registo bibliogrfico dos documentos utilizados. Na apresentao e comunicao final dos trabalhos de grupo, foi utilizada a ferramenta tecnolgica virtual popplet. Consideramos que os recursos da BE corresponderam s necessidades dos alunos e que o trabalho colaborativo entre cada Professor Titular e a Professora Bibliotecria trouxe benefcios para as aprendizagens dos alunos. A Professora Bibliotecria, Minervina Dias

Ms da Preveno dos Maus Tratos promovida pela CPCJ e nas Jornadas Reflexivas a promover pelo Agrupamento de Escolas de Resende; a comemorao do Dia Mundial da Criana; concretizao de algumas aes com o intuito de promover o sucesso escolar dos alunos do AER. A ao da associao s foi possvel graas colaborao da CMR, ao AER e aos nossos patrocinadores: Cermouros; Pastelarias: Sonho e Vista Alegre; Caf Sangens; restaurantes: Gentleman; Emigrante; Catefica e Bengalas; Loja Camelo; Loja do euro e meio; Pinto e Bernardino; J Albino; Pronto a Vestir Moura; Cerejinhas; Casa Novelinho; Maribb; Supermercados Mathias e Minipreo; Padaria do Barreiro; Embalagens Namora; Marilan; S&M modas; Sapataria Caldas e Cris Moda e Acessrios. A todos eles um agradecimento pela forma simptica e generosa como receberam os pedidos realizados. Da reflexo realizada sobre o trabalho desenvolvido considera-se que j foram dados grandes passos, mas que ainda h um longo caminho para percorrer e para o qual indispensvel a mobilizao de todos os pais, de modo a que todos juntos consigamos ainda mais e melhor! Consulte o blogue da associao: http://apeece-eb2rsd.blogspot.pt/ e associe-se! Contamos consigo! A Presidente da APEECE/EB2RSD, Sandra Pinto

nossa Querida Coordenadora


A notcia nos veio dar Sabia que j se ia embora O nosso corao ficou Muito triste nessa hora. A nossa coordenadora Muitas saudades nos deixou Mas temos a certeza Que no seu corao nos levou. A professora Clarisse Para ns uma flor Ns somos as abelhinhas Que lhe damos muito amor. Querida professora Gostamos muito de si Para o provarmos Estas quadras vo at si. Muito obrigada! Turma R5, CER

Querer ou no querer ser


Quem me dera ser o Sol, Para energia possuir em abundncia. Poderia ser tambm um farol, Para me orientar distncia. Nuvem no queria ser. Quando est viva e de negro se vai vestir; Em lgrimas se vai desfazer, E este ambiente no propcio para sorrir. Poderia ser tambm uma constelao. Ter vrias estrelas em mim, a brilhar. Ter sempre luz no meu corao. Se possvel, nunca me apagar. No queria ser um peixe abissal.
Pois mora num habitat com muita escurido.

Animais amigos
No devemos abandonar os animais Porque so muito importantes. Nada seriamos sem eles Vamos respeit-los e dar-lhe muito carinho E assim seremos mais felizes. Que bom termos estes amigos Que no nos abandonam Quando estamos doentes So vigilantes e atentos Fiis sempre ao p de ns.
Turma R 11, 2. ano, Centro Escolar de Resende / A Professora, Emlia Pimentel

Nem uma toupeira; no que faa mal, Mas nasceu privada de viso.
Ser que existe algum ser que eu queria ser?

No, porque nenhum atinge a perfeio, So orgnicos e esto sujeitos a adoecer, Queria ser um ser, onde a sade no me escapasse da mo. A Professora, Clia Sequeira

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~ As turmas PIEF em aao


ntendemos o PIEF (Programa Integrado de Educao e Formao) como uma medida que procura diversificar as solues de promoo do sucesso escolar. O PIEF no se isola na sua atuao e nos seus objetivos, contribuindo assim para o Projeto Educativo da Escola e seu Plano Anual de Atividades. Desta forma, pareceu-nos interessante dar-vos a conhecer as atividades que os alunos das turmas PIEF 9. D e 9. E realizaram e mostrar-vos como estiveram sempre em ao ao longo deste ano letivo! Mas, foram tantas as aes, foram tantos os objetivos a que nos propusemos e que tentmos atingir com to diferentes atividades que optmos por dar apenas um exemplo de uma atividade realizada, mas que espelha muito bem vrios dos pressupostos subjacentes a esta medida e projeto PIEF. No dia 17 de abril, as turmas PIEF apresentaram a Pea de Teatro Uma Lio no Tribunal, no Auditrio Municipal de Resende. Esta pea de teatro, inserida nas aes Sempre a aprender do Plano de Ao do projeto PIEF, serviu o objetivo de sensibilizar os jovens e a comunidade escolar para temas que integram reas problemticas existentes no quotidiano dos jovens em situao de risco, e foi integrada no programa do

Alunos comemoraram o Dia Internacional dos Museus


o m b i t o d a s comemoraes do Dia Internacional dos Museus, a Cmara Municipal de Resende, em parceria com a Escola Profissional de Arqueologia (EPA) do Freixo (Marco de Canaveses) e a Direo Regional da Cultura Norte, programou Um dia com o patrimnio, que decorreu no dia 17 de maio. As atividades propostas, que decorreram no Museu Municipal de Resende, foram especialmente dirigidas aos alunos do 9. ano de escolaridade. Nesse sentido, as turmas do 9. A e C da Escola Secundria de Resende, no mbito da disciplina de Histria, deslocaram-se ao Museu Municipal onde efetuaram uma visita ao esplio arqueolgico, assistiram apresentao de um vdeo da Escola Profissional de Arqueologia e participaram nas oficinas de

Ms de Preveno dos Maus Tratos na Infncia, organizado pela CCPCJ. Contudo, para alm de retratar e sensibilizar para a problemtica da violncia domstica e do consumo abusivo do lcool, permitiu um envolvimento extraordinrio e admirvel de toda a comunidade educativa, inclusive de alguns dos parceiros do Agrupamento de Escolas e do PIEF. Foi bom e gratificante ver a mobilizao e o trabalho de todos para que este projeto fosse bem sucedido: o trabalho do Prof. Francisco Magalhes em escrever e encenar a pea; a disponibilidade de

vrios professores para participarem; o esforo dos alunos em procurar representar bem os seus papis; a incansvel articulao entre a Direo do Agrupamento, APEECE/EB2RSD, CPCJ de Resende, Cmara Municipal de Resende e Santa Casa da Misericrdia de Resende (Entidade Benificiria do Financiamento do Projeto PIEF); e, o respeito dos alunos e restante comunidade educativa que assistiram pea. Na sequncia deste trabalho, foi bom ver, refletido no rosto dos alunos destas turmas, a satisfao de terem superado um novo desafio e a satisfao de verem os seus esforos e competncias reconhecidos pelos outros, numa fase to crucial como esta, a concluso do 3. ciclo. Haveria tantas outras atividades que mereciam ser expostas aqui, mas como no possvel, aconselhamos vivamente que visitem o blog http://resendepief.blogspot.pt e assim ficarem a par de todas as atividades realizadas ao longo deste ano letivo. Acreditamos que este tipo de atividades promove o sucesso escolar, a incluso e participao dos alunos enquanto cidados. Acreditamos que por estas razes que o PIEF existe! A Tcnica de Interveno Local, Mrcia Pinto

arqueologia e de conservao e restauro, nas quais foram convidados a vestir o fato de arquelogo e/ou

conservador. Nas oficinas de arqueologia, os alunos realizaram a simulao de uma escavao arqueolgica, com recolha, registo grfico e fotogrfico de esplio e respetiva reconstituio e acomodao. Nas oficinas de conservao e restauro, os alunos simularam trabalhos de conservao, reintegrao e restauro de madeira, pintura, talha dourada, cermica e gesso. Pretendeu-se, atravs destas atividades, sensibilizar os jovens para a defesa e valorizao do patrimnio cultural local, apresentar as vrias etapas do esplio museolgico (desde a recolha, passando pelo tratamento e culminando na exposio), assim com dar a conhecer a oferta formativa da EPA. O Professor, Paulo Sequeira

Viver em Cidadania
o mbito do projeto Viver em Cidadania, os alunos do 3. ciclo da Educao Especial, ao longo do ano letivo, realizaram vrias visitas de estudo ao meio local. Estas permitiram fazer a ligao da escola vida real e comunidade, assim como proporcionaram situaes de aprendizagem que favorecem a sociabilidade.
Os alunos participaram nas atividades com entusiasmo e empenho. Agradecemos a todos os que contriburam para o cumprimento das atividades planeadas e tornaram possvel um convvio produtivo e salutar.

Acrsticos sobre os animais


E stou muitas vezes nas rvores, Sou preto e castanho. Que engraado, sou muito pequeno! Um salto to alto que consigo dar, Inverno a estao que aproveito para hibernar. Louco por avels, procuro-as por todo o lado, O meu nome esquilo. Tem dentes muito afiados. Um tubaro grande. Branco ou de outra espcie. Apanha muitos peixes. Respira por brnquias. A sua pele flexvel e resistente. O mar quente e temperado o lugar preferido para viver. Turma R 11, 2. ano, Centro Escolar de Resende A Professora, Emlia Pimentel
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~ Prevenao dos Maus Tratos na Infncia


o mbito do ms da preveno dos maus tratos na infncia, assinalado em abril, o Agrupamento de Escolas de Resende, em parceria com a CPCJR, com o Externato D. Afonso Henriques, com as Associaes de Pais e Encarregados de Educao do CER/EB2 e do CESMM, levou a cabo algumas atividades de forma a sensibilizar a populao para esta problemtica. Durante todo o ms de abril esteve exposto na varanda do edifcio dos Paos do Concelho um lao azul gigante com o objetivo de consciencializar a populao para a importncia da preveno dos maustratos. No dia 13, as crianas

integradas na escola de futebol Afonsinhos, em S. Martinho de Mouros, realizaram um lao azul humano. Entre os dias 3 e 16, os alunos das escolas do concelho realizaram trabalhos plsticos que integraram uma exposio patente no Auditrio Municipal, no dia 17 de abril. Nesse mesmo dia, os alunos da turma

PIEF do AER tambm quiseram assinalar a efemride com uma pea de teatro, escrita e encenada pelo professor Francisco Magalhes, em colaborao com a psicloga Mrcia Pinto. Esta pea de teatro, intitulada Uma Lio no Tribunal, foi apresentada no Auditrio Municipal e pretendeu abordar, de uma forma diferente, a temtica dos maus tratos, negligncia e tambm do alcoolismo, que resultou em algumas aprendizagens, tanto por parte dos atores como do prprio pblico. A pea foi apresentada durante a tarde, em duas sesses, para os alunos do 2. e 3. ciclo, sendo que, noite, realizou-se mais uma sesso destinada populao em geral.

Maria Lusa Oliveira Marisa Branco Marado

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FAROL... Bios Segredos...


ROTEIRO: 1. momento Conhecimento do projeto; 2. momento Registos de imagem/envio do correio ; Semelhanas familiares: Sinais, cicatrizes; 3. momento Registos escritos e de imagem/envio do correio; Segredos l de casa; Novais, Pereiro Velho, Rabima, Souso, Amuleto, Faiana Cobre, Ferro, Batismo, Sem bois; Segredos da escola/ Registo escrito e de imagem; Inseto mscara; 4. momento Registos de sons, udio e visuais; 5. momento Participao na oficina de teatro; 6. momento Registo do segredo de um circuito eltrico; Segredo de um farol em registo escrito; Construo de um Farol ; 7. momento A caixa e o envio dos segredos

Segredos de um FAROL...
Temos um Farol que nos guia Por este rio abaixo Mil segredos vo correr Segredos escondidos Segredos e mais segredos Segredos do Douro Esto por a descoberta s ter a vista bem aberta Pelo Mundo viajaremos Temos um Farol que nos guia
Vo encontrar um cais, muitos cais

Sorrisos brilhantes para futuros brilhantes


endo por principal objetivo ajudar os alunos a aprenderem e a desenvolverem hbitos saudveis de higiene oral, no mbito do projeto SOBE (Sade Oral Bibliotecas Escolares), a professora bibliotecria promoveu, neste terceiro perodo, aes de sensibilizao, atravs da leitura e exposio de materiais, do reconto de histrias e do visionamento do filme Dr. Dentolas e a lenda do reino dos dentes, dirigidas s turmas da educao pr-escolar e do 1. ciclo dos dois centros escolares. Foram parceiros, nesta iniciativa, a Direo-Geral da Sade, o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares, que criaram e ofereceram s escolas cartazes e fundo documental destinados a criar

Abril ms dos maus tratos na infncia


No ms de Abril fala-se sobre os maus tratos s crianas. Ns no podemos s lembrar este assunto neste ms, mas sim durante todo o ano, pois h milhares de crianas a serem mal tratadas em todo o mundo tanto fisicamente (bater) como psicologicamente (insultar). As crianas tm o direito de serem felizes tanto em casa como na escola. Mas isso, nem sempre acontece. H meninos que em casa so mal tratados pelos pais e familiares porque lhes batem violentamente, abusam deles sexualmente, matam, Por vezes, na escola tambm h maus tratos s crianas quando os funcionrios e os colegas as torturam psicologicamente e fisicamente. Este fenmeno conhecido por bullying, que uma palavra inglesa e significa intimidao. So atitudes agressivas, intencionais e repetidas, como por exemplo agresses, insultos, ameaas, ). Ns, crianas, temos de contar aos nossos familiares estas situaes de perigo. Nunca as devemos esconder. Eu e muitos meninos temos sorte de ter uns pais, colegas e familiares que gostam muito de ns. Por isso, somos crianas muito felizes. Apelamos a todos, principalmente aos adultos, que tratem bem as crianas, que lhes deem muito amor, carinho e compreenso, pois elas so o melhor que h no MUNDO.

Vo despertar emoes sensaes Vo ser segredos sempre segredos pelo rio abaixo onde a vida se faz sentir onde a vida acontece E para que se cumpra a viagem s preciso que saibam Vivemos nas encostas do Douro Em RESENDE... Neste lindo Portugal Com encantos e tesouros Como o Douro, no h igual.

Sorrisos Brilhantes para Futuros Brilhantes, integrados no Programa Nacional de Promoo da Sade Oral. Todos juntos, incluindo pais e encarregados de educao, continuaremos a contribuir para ajudar as crianas a manterem a sua boca saudvel! A Professora Bibliotecria, Minervina Dias

Intervenientes no projeto: alunos do 5. C, pais, avs, irmos e professores


Alexandra Sequeira, Adriano Sequeira (pai), Beatriz Melo, Jos Melo (pai) Catarina Pinto, Manuela Pinto (me), Ana Catarina, Ana Magalhes, Rui Alberto (pai), ngelo Carvalho, Antnio Monteiro, Beatriz Pereira, Andreia Pereira (me), Beatriz Loureiro, Maria Helena (me), Bernardo Vicente, Carla Vicente (me), Bruno Silva, Bruno Sousa, Carla Sequeira, Isabel Incio (me), Carlos Ribeiro, Daniel Rodrigues, Diana Loureiro, Jorge Loureiro (pai), Diogo Sousa, Leandro Saraiva, Liliana Moreira, Lucas Duarte, Manuela Duarte (me), Lucas Rodrigues, Jos Rodrigues (av), Margarida Moura, Z Miguel (irmo), Mariana Alexandra, Vnia (me), Mariana Monteiro, Rui Carvalho, Sofia Alves, Isabel Alves (me), Toms Sousa, Anabela Cardoso (me), Diogo Rodrigues.

Trabalho coletivo

8. E na exposiao O Douro e as Gentes


os alunos da turma PCA do 8. E deslocaram-se, no dia 23 de abril, ao Museu Municipal de Resende, no mbito da disciplina de rea de Projeto, para visitarem a exposio de pintura O Douro e as Gentes, da autoria do artista Manuel Coelho Teixeira. A exposio um passeio pelo Douro, atravs das tonalidades da aguarela, retratando vrios espaos, momentos, gestos e pequenos detalhes de vivncia do Douro. Os alunos, que tiveram oportunidade de realizar um jogo sobre as atividades ligadas vinha, preparado pelos

Objeto enviado para exposio no museu do douro: caixa com um circuito eltrico simples

RECYCLE
We have the poweR to recycle And the enErgy To Clean the world You need and You can ProteCt the nature For Living without pollution And we more smilEs Cludia Almeida, 7. C To pRrotect our world and To rEscue our animals We should reCycle
Yellow, red, blue and green

4. Aniversrio da BEgas
BEgas comemorou, no dia 13 de maio, o seu 4. aniversrio. Uma linda jarra ornamentou o balco de atendimento, graas ao bom gosto e amabilidade das assistentes operacionais D. Cristina e D. Susana. Todos aqueles que passaram pela BEgas e deixaram uma mensagem aniversariante receberam um lindo marcador com frases alusivas ao livro e leitura! Estes marcadores foram elaborados pelos alunos dos 8. D e E e do 10. D, sob a orientao da Prof. Gina, nossa habitual colaboradora! De tarde, houve, ainda, um Bibliopaper no mbito da formao do utilizador da Biblioteca, assim como a leitura de alguns contos e pesquisa de ttulos no catlogo on-line.

As atividades tiveram lugar, tambm, no dia 15 da parte da tarde, para algumas turmas, de acordo com a disponibilidade dos seus horrios! Resultaram de um trabalho articulado da Biblioteca com as docentes de Portugus, Educao Especial e Educao Tecnolgica. A Professora Bibliotecria, Arminda Lemos

estagirios da Escola Secundria de Resende, manifestaram interesse e participao, assim como um comportamento positivo. O Professor, Paulo Sequeira

Nelson e Gonalo, Escola de S. Cipriano

Trabalhos realizados pelos alunos da UAEM


o decorrer deste ano letivo o s a l u n o s c o m Necessidades Educativas Especiais (NEE) executaram diversos trabalhos no sentido de desenvolverem competncias especficas de estimulao sensorial, motricidade fina, concentrao, autonomia, socializao, entre outras. Divulga-se aqui, para toda a comunidade educativa, um desses

Different Containers Where we shouLd recycle Paper, glass, bottlEs and tins Maria Joo, 7. A

trabalhos onde se pode observar o esforo, a habilidade, a dedicao e a competncia destes alunos. Vamos continuar a incentiv-los e a valorizar o seu trabalho. Agradecemos a todos os envolvidos no acompanhamento destes alunos. Muitos parabns pelo trabalho efetuado!
Os Professores da Unidade de Apoio Especializado Multideficincia
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Dia Internacional do Livro


endo em conta o dia do livro, comemorado no dia 23 de abril, os alunos da Educao Especial estiveram na Biblioteca para a leitura de um conto alusivo a esta temtica e deixaramnos marcadores muito lindos, que eles prprios elaboraram, com frases alusivas ao livro e leitura, assim como um cartaz. H a salientar a excelente colaborao das Professoras Marisa e Lusa, que sempre se disponibilizam para estas atividades, mostrando-nos mais uma vez a importncia da escola

Projeto Comenius em meeting na Finlndia


e 13 a 17 de maio de 2013, um grupo de trs professores e trs alunos da Escola Secundria Dom Egas Moniz, de Resende, participou no 2. Encontro do Projeto Comenius Living near the water, aspects of life, realizado na cidade de Lappeenranta, na Finlndia, no mbito do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida da Agncia Nacional PROALV. O primeiro dia de meeting iniciouse com as boas-vindas por parte do diretor anfitrio, com a apresentao do programa para a semana por parte do coordenador local e com visitas s instalaes da escola. De seguida, os professores reuniram-se para proceder avaliao das atividades realizadas com os alunos aps o meeting anterior, em Salerno, na Itlia, enquanto os alunos faziam uma caminhada pelas redondezas da escola. Ao fim da tarde, foi organizada uma visita guiada, para professores e alunos, ao centro da cidade, seguida de uma atividade de remo. No segundo dia, da parte da manh, ocorreram as apresentaes relativas ao ecotour e entrevistas a emigrantes realizadas pelos alunos em cada um dos pases participantes. A parte de tarde foi dedicada a uma visita guiada Universidade de Tecnologia de Lappeenranta, onde houve tambm lugar ao encontro com alguns estudantes universitrios de pases estrangeiros. Enquanto os alunos retornavam escola de acolhimento, os professores das diversas delegaes tiveram ainda uma reunio para discutir as atividades que sero apresentadas no prximo meeting, em Guadalupe. O terceiro dia foi integralmente dedicado a uma excurso ao Castelo de Savonlinna, ao Museu da Floresta em Lusto e maior igreja de

inclusiva. Ainda no mbito da comemorao desta data, estes alunos foram Biblioteca Municipal para ouvirem a leitura de um conto.

Os alunos do 9. ano, com a colaborao da Prof. Cristina Martins, e das docentes de Portugus, Professoras Amlia, Cludia e Carla Marisa, leram pelos vrios espaos da escola, frases e pensamentos alusivos ao livro. Os alunos do stimo ano elaboraram poemas sobre o livro, com a orientao da Prof Llia, poemas esses que foram selecionados e expostos na Biblioteca Escolar. A Professora Bibliotecria, Arminda Lemos

Dia Mundial do Livro


O livro um instrumento valioso para a nossa sabedoria. Sem ele oque seramos? Uns eternos ignorantes. Sem rumo e sem valor e nunca seriamos importantes. Um livro um conjunto de pginas, cheio de informao e conhecimento. to importante para ns, como o prprio alimento.
(Jos Pinto, Ruben Sardo e Vernica Almeida, 7. E)

Dez desejos, nao mais


Quando fazemos anos e acabamos de soprar as velas devemos pedir desejos. Se fazemos 10 anos pedimos 10 desejos. Eu fiz 10 anos e por isso vou pedir 10 desejos. Dez desejos, no mais, tinha eu no meu pensamento. Alguns bons, outros maus, mas todos quero realizar. O primeiro desejo era voar pelos cus, conhecer belas paisagens e caminhos. O segundo era fazer com que toda a gente praticasse o bem. O terceiro ser livre mas com condies. O quarto desejo era ter amigos para toda a vida. O quinto era que todas as pessoas tratassem bem as plantas e os animais. O sexto era que todas as plantas vivessem para toda a vida. O stimo era que toda a poluio acabasse e o mundo ficasse mais verde. O oitavo desejo era que todas as noites fossem estreladas e com Lua Cheia. O nono desejo era saber tudo e tirar boas notas, como 4 e 5. O dcimo desejo era que estes 9 desejos se realizassem.
J passaram 2 dias e 5 dos desejos j se realizaram.

Dia Mundial do Livro


Quando eu estou a rimar gosto muito de brincar mas h muitos poemas tristes que me fazem chorar. (Lcia, R5) Eu gosto muito dos livros porque nos do informao. Quando tenho dvidas bom t-los mo. (Marta, R5) Leitura divertida leitura engraada at me apetece ler no meio de uma gargalhada. (Mara, R1) Sou um livrinho pequenino mas ensino muitas coisinhas conto poesias, muitas rimas e muitas anedotas louquinhas! (Marg. Bern., R11) Um grupo de meninos no parava de ler lia todos os livros s para ficar com mais saber. (Ins, R1) Um livro um bom amigo para connosco sempre andar. Ele hipnotiza as pessoas para nele gostarem de pegar. (Ana Cristina, M5) Livros no faltam principalmente na biblioteca. Vamos continuar a ler para muito aprender. (Ins Pereira, M6) Eu gosto da biblioteca muito divertida e com os livros das estantes parece que ganha vida. (Ins, M1)

O livro Um livro um mar de palavras onde a leitura corre vagarosamente. Um livro tem guas ecoadas, cuja alma entra na nossa mente.
(Rben Cardoso, 7. F)

O livro Nos livros As frases tm incgnitas E os poemas versos sentimentais Podem contrariar-me Mas os livros so muito especiais. Numa biblioteca Eles esto em peso Uns pequenos, outros grandes Uns coloridos outros incolores, Mas todos tm determinados valores.
(Daniela Cardoso, 7. F)

madeira do mundo em Kerimaki. Ao final da tarde, houve ainda oportunidade para os professores experimentarem a sauna finlandesa, seguida de um mergulho num lago, com a gua a 8 graus centigrados. No quarto dia, da parte da manh, ocorreu uma visita fbrica de papel UPS Kaukas, a que se seguiu nova reunio de professores para acertarem pormenores do 3. meeting do projeto. Ao mesmo tempo, os alunos realizavam entrevistas a imigrantes. tarde, as diversas delegaes foram brindadas com apresentaes musicais de alunos da escola de acolhimento. noite, os professores puderam assistir a um concerto de jovens solistas do Instituto de Msica de Lappeenranta. No ltimo dia, durante a manh, professores e alunos jogaram basebol finlands. Seguiu-se uma ltima reunio de professores para avaliao das atividades realizadas durante a semana. Em simultneo, os alunos preparavam, em trabalho de grupo, as apresentaes que lhes haviam sido distribudas no primeiro dia de meeting, centradas nas atividades realizadas durante a semana. Aps o almoo, os professores deslocaram-se ao Media Centre do Departamento de

Educao da cidade, onde tiveram algumas horas de formao sobre o uso de tablets a nvel escolar. Ao final da tarde, todas as delegaes se dirigiram para a ilha Asinsaari, onde os alunos tiveram tambm oportunidade de experimentar a sauna finlandesa e os mergulhos em gua muito fria. Seguiu-se o jantar e momentos de confraternizao entre todas a delegaes. Ao final do dia, os professores locais convidaram os visitantes a cozerem o seu prprio po numa fogueira junto gua. Professores e alunos enrolaram ento a massa de farinha em estacas e durante dez minutos cozeram cada um o seu alimento. Seguiram-se as despedidas entre as vrias delegaes, com as habituais lgrimas de saudade entre os alunos. Os prximos meetings iro ser realizados na Alemanha, em Guadalupe e na Sucia. Dionsio Ferreira, Coordenador do Projeto Comenius
Notas: 1 O contedo desta notcia compromete apenas o seu autor, no sendo Agncia Nacional e a Comisso Europeia responsveis pela utilizao que possa ser feita das informaes nela contidas. 2 Este projeto da Unio Europeia, de parcerias Multilaterais Comenius foi financiado pela referida Agncia Nacional Proalv com o montante de 22.000 euros.

Vamos salvar o Planeta Terra


planeta Terra est cada vez pior por causa da poluio e de outras coisas. Por isso nosso dever ajudarmos, avisando como proteger o local onde vivemos. No podemos deixar que os donos das fbricas poluam o ar com o fumo que sai das chamins. No podemos deixar que as pessoas atirem lixo para o cho. No podemos deixar que os artistas de rua usem sprays, pois eles destroem a camada de ozono, que nos protege dos raios ultravioletas. Isto tudo ajuda na poluio do planeta. H cada vez mais extino de animais, como, por exemplo, o urso polar. Ns temos de travar a poluio!... Rafael Ribeiro, Clube de Comunicao Social
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Rita, 4. ano, EB1 de S. Romo

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Conversas no Museu
urante os meses de maro, abril e maio decorreram as Conversas no Museu, uma iniciativa resultante da parceria entre a APEECE/EB2RSD e a CMR, qual agradecemos pela abertura e colaborao perante as solicitaes que a associao colocou. Na segunda semana de cada ms, s quartas-feiras, foram abordadas temas como a Alimentao S a u d v e l , p e l a D r. R a q u e l Magalhes; Acompanhamento ao Estudo pelos Professores Jorge Xavier e Paulo Sequeira e Primeiros Socorros, pelo Srs. bombeiro Ismael Pereira e comandante Srgio Monteiro e pelas enfermeiras estagirias da Escola Superior de Sade de Viseu, Ctia Azevedo, Liliana Valente e Margarida Batista, com o intuito de dar resposta s sugestes apresentadas pelos pais e encarregados de educao. A abordagem realizada a cada um dos temas elencados foi interessante,

~ Projeto Hoje meu, amanha teu


ivendo o pas um momento de crise econmica e social que afeta famlias e instituies; verificando-se que a compra anual de manuais escolares por parte das famlias um encargo financeiro demasiado alto para estas; e que todos os anos ocorre um desperdcio de manuais escolares em bom estado e passveis de serem reutilizados, com prejuzo ambiental, a APEECE/EB2RSD considerou ser premente a criao de uma dinmica que envolva a doao de manuais escolares para criao de uma bolsa para todos os alunos,

bem como, a interao gerada entre os presentes nestas aes. De uma forma clara e objetiva, cada um dos dinamizadores responsveis pelas diferentes aes explorou os temas, permitindo o enriquecimento de todos e a melhoria das suas prticas, enquanto pais e educadores. A todos eles bem hajam, quer pela sua interveno, quer pela forma como aceitaram, gratuitamente o convite realizado pela APEECE/EB2RSD. Ainda neste contexto, h que referir que no prximo dia 12 de julho e 10 de setembro sero realizadas mais duas aes, uma sobre Luto e a outra sobre Como lidar com as birras das crianas, respetivamente. As Conversas no Museu constituram assim, momentos dignos de registo, sobre os quais poder adquirir informaes no blogue da APEECE/EB2RSD ou no stio da CMR. Encontrar pequenas snteses destas aes que visam a partilha de informao com a comunidade.

independentemente de serem subsidiados, com vista reutilizao no ano letivo seguinte. Esta dinmica teve incio no ano letivo anterior com a recolha de 205 manuais, alguns dos quais puderam j contribuir para a formao plena de alunos do Agrupamento. A APEECE/EB2RSD gostaria de dar continuidade a esta iniciativa, e solicita, por isso, a todos quantos possam contribuir com manuais para esta bolsa. Os alunos do 2., 3.ciclos do Ensino Bsico e Secundrio do AER, podero ser doadores e beneficirios dos manuais escolares que se

encontrem adotados nas escolas do Agrupamento em cada ano letivo. Os manuais podero ser entregues no final do ano letivo nos diferentes pontos de recolha juntas de freguesia parceiras ou escolas do agrupamento, aquando, por exemplo, das matrculas. Posteriormente, ser divulgada uma lista de manuais em bolsa, aos quais os alunos se podero candidatar, atravs de requerimento, sendo dada prioridade a dadores. Mais informaes, nomeadamente o regulamento, no blogue da APEECE/EB2RSD http://apeeceeb2rsd.blogspot.pt/.

Comparea nas prximas sesses! Apresente as suas opinies e esclarea as suas dvidas. As Professoras, Carla Costa e Sandra Pinto

Voleibol Juvenil Masculino

25 de abril de 1974 contado por familiares


De acordo com o que os meus pais e avs dizem, o 25 de abril de 1974, ficou marcado como o comeo da liberdade em Portugal. Principalmente os meus avs, contaram-me que, antes desta data, todos os portugueses eram obrigados a fazer o que os polticos da altura ordenavam. Relativamente ao ensino, era s obrigatrio at ao 4. ano. Apenas progrediam nos estudos as pessoas que tinham possibilidades para tal. Os cidados mostravam-se descontentes com a vida que eram obrigados a levar, pois at poderiam ser castigados. Assim, no 25 de abril de 1974, resolveram manifestar-se contra a ditadura do governo daquela altura. Esta manifestao intitulou-se Revoluo dos cravos. Os meus pais explicaram-me que esta revoluo teve este nome, pelo facto de nesse dia no ter havido violncia, tendo o povo oferecido cravos aos militares que os meteram no cano das armas. Felizmente, hoje, vivemos dias de liberdade, graas a esta revoluo. Escola de S. Cipriano
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Ns somos campeoes...
Clube do Desporto Escolar de Tnis de Mesa da escola sagrou-se campeo do CLDE Do Tmega em infantis masculinos, no dia 18 de maio. De realar que, em todos os jogos efetuados, a equipa apenas cedeu uma partida, no jogo da final. Saldo final: 10 jogos, 10 vitrias, 30 partidas ganhas, 1 partida perdida. Aqui ficam os resultados da equipa campe: 1. fase equipas: Sec. Resende (B) 3 Sec. Resende (A) 0; EB2 Resende (A) 0 Sec. Resende (B) 3; Sec. Resende (B) 3 Externato 0; EB 2 Resende (B) 0 Sec. Resende (B) 3; Sec. Resende (B) 3 Sec. Resende (C) 0; Sec. Resende (D) 0 Sec. Resende (B) 3. Fase final equipas: Sec. Resende (B) 3 Escola Bsica Dr. Leonardo Coimbra, Lixa, Felgueiras 0; Escola Bsica de Lousada Centro, Lousada 0 Sec. Resende (B) 3; Sec. Resende (B) 3 Escola Bsica de Paredes 0; Final: Sec. Resende (B) 3 Escola Bsica de Cristelo, Paredes 1.

Acrostics about Mother's Day


Mother, mother, little star Or angel, flower too Thank you for everything Hug me on this Mother's Day Even every days Mummy, I love you! Red is my heart, because I love On this Mother's Day you so much! (M5 class, 4th grade/CESMM) Thank you for love me too

Heart of chocolate Everyone loves you Red is the colour of love! (M1 class, 4th grade/CESMM) Mummy, I love you! One day very special The day is Mother's Day Heart of butter Every day I like you more MotheR, I love you! (Ins Ribeiro, M1 class, 4th grade/CESMM)

equipa de Voleibol de Desporto Escolar da Escola Secundria Dom Egas Moniz, depois de ter terminado em 1. lugar a 1. fase participou, nos dias 26 e 27 de abril, na fase Regional em Guimares, tendo tido um bom desempenho. Apesar de ter sido derrotada pelas equipas das escolas Secundria Latino Coelho e Secundria de Amares, a equipa da nossa escola consegui equilibrar

ambos os jogos, tendo defrontado duas escolas que tm alunos que so a t l e t a s f e d e r a d o s e consequentemente que tm mais ritmo competitivo. De realar que a equipa da escola Latino, que venceu esta fase regional, passado 15 dias, sagrou-se campe nacional, ficando os nossos alunos com a sensao que, com um pouco mais de treino, podero vir a conseguir, num futuro breve, ainda melhores resultados.

Ricardo Gomes, Marcelo Repolho e Leandro Loureiro

Rui Rabaa, Miguel Cardoso, Orlando Pinto, Daniel Alexandre, Micael Teixeira, Miguel Beleza, Cndido Truta, Gabriel Bernardo, Diogo Dias, Rafael Feliciano, Toni Coelho, Fernando Vieira e Professor Fernando Almeida.

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A pintar de azul o cu sombrio...


balou-nos, naquele dia de novembro do ltimo ano, a suspeita de que a nossa colega Clia Sequeira poderia ter cancro da mama. Perturbou-nos, acima de tudo, saber que aquela mulher, que tnhamos como sendo um rochedo inabalvel, se encontrava desnorteada por uma suspeita que no queramos crer possvel. No queramos que sofresse por antecipao, h inmeros casos de suspeita em que as dvidas do lugar a boas notcias, era nisso que tnhamos de acreditar. A certeza aclarou a dvida, mas no eram boas notcias. Viveram-se grandes emoes muitas vezes partilhadas, outras vezes abafadas pela dificuldade em as verbalizar. Acreditando no alcance da cincia, pedamos a Deus pela Clia, pedamos para que encontrasse alento e vontade de lutar. Extrados os tumores, a tempestade apenas amainou, foram surgindo algumas contrariedades, como a reao alrgica do penso, a infeo respiratria, o cogulo no cateter, a neutropenia, entre outras Mas a Clia foi, a cada dia que passou, pintando de azul o cu sombrio que se abateu sobre si e a sua famlia, foi redescobrindo a

~ Dia do Teatro: O Verdadeiro Valentao


Verdadeiro Valento foi a comdia escolhida, neste ano letivo, para ser representada no Dia do Teatro do nosso Agrupamento. Vinte e seis elementos do Clube de Teatro da Escola Secundria 12 professores e 14 alunos trabalharam intensa e dedicadamente para levar cena esta pea, que teve a durao de mais de duas horas e que deu seguimento a uma histria comeada no ano passado com O Valento. Nos dias 8 e 9 de maio, realizaram-se trs atuaes, duas para os alunos das escolas EB2 e Secundria e outra para a restante comunidade escolar. Devido falta de condies que ainda existe na nossa escola, as representaes tiveram lugar no Auditrio Municipal. A excelente reao dos pblicos presentes foram os melhores indicadores do sucesso desta atividade, que pretende no deixar cair aquela que j uma imagem de marca do nosso Agrupamento. Mas todo o sucesso s aconteceu devido enorme dedicao e excelente colaborao de todos os participantes, desde os atores ao pblico, que cada vez se sente mais motivado e sensibilizado para este tipo de atividades. Para terminar, fica a notcia de que, em Setembro prximo, um grupo de cinco alunos, acompanhados por dois professores, iro participar num festival de teatro, que se realiza na Repblica Checa, onde iro dar o seu melhor para representar condignamente a nossa terra e as nossas gentes!... E, mais uma vez, aqui fica o sentido bem haja do coordenador do clube a todos os que colaboraram. O Coordenador, Francisco Magalhes

alegria de um novo viver. A nossa amiga e colega Clia, mulher determinada, de objetivos definidos, foi capaz de transformar esta etapa da sua vida, de luta desigual com a doena, numa oportunidade de realizao de mais um sonho. Constri um blogue onde coloca alguns textos e poemas que escreve nesta fase da vida e, surpreende-nos, no dia 7 de maio, com a publicao dum primeiro livro, Cancro da Mama: emoes, vivncias e conquistas onde se confessa, num sentimento altrusta de partilha da sua experincia, com o intuito de ajudar outras mulheres vtimas de cancro e de a todos lanar um alerta para esta maleita. As agradveis e surpreendentes surpresas continuam, pois j no prximo dia 31 de maio que apresentar um pequeno livro: Conta uma fbula a uma criana oncolgica, numa iniciativa solidria de apoio ao Diogo Almeida, um menino de 4 anos de idade com leucemia, da turma JIR5 do CER. Precisamos de refletir no exemplo da Clia, na sua capacidade para converter a adversidade em talento e generosidade. Carla Costa e Sandra Pinto

Uma Ao Solidria
Diogo Almeida um menino de quatro anos a quem foi diagnosticada leucemia aguda aos dois anos de idade. A me conta que tem sido um heri na luta contra a doena. uma criana que irradia alegria, apesar do convvio bastante frequente com o ambiente do Instituto Portugus de Oncologia do Porto. um exemplo de coragem, um mestre na adaptao. Somos verdadeiramente humanos, quando fazemos algo pelos outros. Neste sentido, senti necessidade de me tornar mais completa ao dar o meu contributo para apoiar financeiramente a famlia da criana. A ideia surgiu, depois foi s fazer alguns contactos; a iniciativa concretizou-se. Pretendi dar rosto a trs fbulas. Para isso, solicitei apoio ao Presidente da Junta de Freguesia de Felgueiras, localidade de onde o menino oriundo. O livro intitula-se Conta uma fbula a uma criana oncolgica e foi impresso pela grfica Multivica. A sua apresentao realizou-se no mbito da comemorao do Dia Mundial da Criana, no dia 31 de maio. Solicito colaborao a quem puder adquirir o livro, pois as receitas revertem totalmente para o menino. Apoie um menor, por uma causa maior. A autora das fbulas, Clia Sequeira

CESMM em trabalho comunitrio


o dia 10 de maio, os alunos e professores do Centro Escolar de S. Martinho de Mouros (CESMM) deslocaram-se capela do Senhor do Calvrio, com o propsito de visitar as obras que esto a decorrer e colaborar nos trabalhos de remodelao da mesma. Animadamente, os alunos ajudaram a transportar as telhas de uma arrecadao da capela para uma outra na Irmandade S. Francisco Xavier. Esta iniciativa confirma que a escola tambm participa, em pleno, nos trabalhos comunitrios. Foram momentos de grande entusiasmo e entreajuda. A Professora, Ftima Silva

IV Corrida Solidria
o passado dia 26 de abril, realizou-se a IV Corrida Solidria, com a participao de alunos, professores e funcionrios da Escola Secundria Dom Egas Moniz, EB2 e Centro Escolar de Resende. imagem de anos anteriores, a caminhada pelas ruas de Resende desenrolou-se num ambiente festivo

e descontrado, convidando a comunidade da Vila de Resende a conhecer as causa dos Mdicos do Mundo e a importncia no seu papel para com as populaes mais necessitadas, quer em Portugal quer em Moambique. Alm desta marcha foi realizada uma angariao de fundos, junto da comunidade educativa, como forma

de ajudar a organizao Mdicos do Mundo. De referir que, mais uma vez, a comunidade se mostrou bastante solidria, pelo que, em nome dessa organizao, os professores dinamizadores agradecem a todos os que contriburam, com as suas ddivas. A Professora, Sandra Bompastor

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evista AEResende

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