META Apresentar a Lngua de Sinais enquanto estrutura lingustica. OBJETIVOS Ao fnal desta aula, o aluno dever: identifcar os universais lingusticos comuns nas lnguas orais e sinalizadas. TUDO BEM ? 16 Lngua BrasiIeira de Sinais - Libras INTRODUO A LIBRAS, assim como as lnguas orais, espontnea e surgiu da interaao e da necessidade de comunicaao entre a comunidade surda brasileira. L uma lngua isual-espacial, ou seja, articula-se espacialmente e percebida isualmente. Assim, como qualquer lngua, ela permite a ormaao de conceitos descritio, emotio, racional, literal, metarico, concreto, abstrato, dentre outros. Lntretanto, entre essas duas lnguas existem semelhanas e dierenas, como na utilizaao de dierentes canais e estruturas gramaticais diersas. Vale ressaltar que a comunidade surda de cada pas ala uma Lngua de Sinais dierente. No Brasil, a LIBRAS nao a nica lngua de sinais, alm dela ha registro de uma outra utilizada pelos ndios URUBUS-Kaapor ,LKSB,, na lloresta Amazonica. ,lILIPL,1995,. Lmbora o papel social da lngua de sinais seja secundario, pois o seu uso se limita a algumas pessoas e lugares, sendo ela tambm alo de pre- conceito, pesquisas revelam seu status de lngua e contribuiram ortemente para o reconhecimento ocial da Lngua Brasileira de Sinais, atras da Lei n 10.436 de 24,04,2002. Lssa itria permitiu um maior e melhor desempenho dos surdos brasileiros em suas unaos como cidadao nos espaos que ocupam atualmente na sociedade. Segundo Castro e Carvalho (2005): A ora da Lngua Brasileira de Sinais, suas caractersticas e componentes azem dela um poderoso instrumento lingustico que permite o indiduo surdo ser amplamente beneciado com todo o amplo conhecimento humano, inclusie a aquisiao de uma segunda lngua, mesmo sendo oral ou escrita. 17 Lngua BrasiIeira de Sinais Aula 2 UNIVLRSALIDADL NAS LNGUAS ORAL- AUDITIVA E GESTUALVISUAL - Iconicidade: as ormas lingusticas tentam copiar o reerente real em suas caractersticas isuais. Sendo que a motiaao iconica mais eidente nas estruturas das lnguas de sinais do que nas orais.
AVIAO CARRO MOTO BICICLETA - Arbitrariedade e conencionalidade: nao se depreende a palara simplesmente pela sua representatiidade, cada comunidade os objetos, seres e eentos representados em seus sinais ou palaras sob sua tica. 18 Lngua BrasiIeira de Sinais - Libras NIBUS CAMINIAO - Variaoes lingusticas: todas as lnguas sorem ariaoes geogracas e sociais. L importante conhecer as ariaoes lingusticas, mas na interaao com as pessoas usuarias dessa lngua dee-se respeitar a ariaao local. SOLETRAR L.I.B.R.A.S LIBRAS LIBRAS 19 Lngua BrasiIeira de Sinais Aula 2 INCLUSAO INCLUSAO SBADO - Produtiidade, eoluao, renoaao, recusiidade e unoes da lingua- gem: as lnguas possuem as caractersticas da produtiidade e aumento do ocabulario introduzido pela comunidade em respostas as mudanas culturais e tecnolgicas. COMPUTADOR INTERNET E-MAIL 20 Lngua BrasiIeira de Sinais - Libras ,Aspectos contrastios: as unidades onolgicas do sistema de de- terminada lngua oral se estabelecem por oposioes contrastias, ou seja, em pares de palaras, isto , a substituiao de uma unidade onolgica ,uma letra, por outra, altera o signicado da palara.,pato - bato - mato,. Isso tambm ocorre nas lnguas de sinais, sendo que, em ez de unidade onolgica, mudam-se um dos parmetros. SBADO APRENDER DESCULPE AZAR 1RABALIAR 1LLLVISAO 21 Lngua BrasiIeira de Sinais Aula 2 RESUMO LIBRAS uma lngua isual-espacial, ou seja, articula-se espacialmente e percebida isualmente. L uma lngua natural por ser adquirida pelas pes- soas surdas sem que seja necessario o ensino sistematico. Lxistem dierenas e semelhanas entre as lnguas orais e isuais. No Brasil, a LIBRAS nao a nica lngua de sinais, alm dela ha registro de uma outra utilizada pelos ndios URUBUS-Kaapor ,LKSB,, na lloresta Amazonica. Possui uniersais lingusticos como a lngua oral-auditia nos aspectos contrastios, ariaoes lingusticas, iconicidade, arbitrariedade e conencionalidade. ATIVIDADES 1- Identique os uniersais lingusticos comuns nas Lnguas: Portuguesa e LIBRAS, utilizando os exemplos demonstrados atras da LIBRAS. COMLNTRIO SOBRL AS ATIVIDADLS Dentre as diferentes abordagens educacionais de surdos, o oralismo predominou durante quase um sculo impondo aos surdos uma educaao monolngue que nao garantiu o sucesso acadmico. A Comunicaao 1otal oi apenas um perodo transitrio at que osse denida a educaao bilngue. No processo da inclusao, esta ltima proposta respeita o direito lingustico das pessoas surdas. Nesta aula, oi bom aproundar o estudo a respeito da LIBRAS, na prxima discutiremos sobre LMPRLS1IMOS LINGUS1ICOS. Consulte o Dicionrio Lnciclopedico Ilustrado Trilingue da Lin- gua de Sinais Brasileira, disponivel na BICLN/UIS e os Sites: http://www.dominiopublico.gov.br, www.acessobrasil.org.br/ libras e www.dicionariolibras.com.br. 22 Lngua BrasiIeira de Sinais - Libras RLILRLNCIAS BRASIL. Secretaria de Lducao Lspecial Decincia auditiva,Volume III , organizado por Giuseppe Rinaldi et al. - Braslia: SLLSP, 199. Dis- ponel em:www.dominiopublico.go.br. Acesso em 15 set. 2009. _______. Aspectos lingisticos da lingua brasileira de sinais/Secretaria de Lstado da Lducaao.SLLD,SULD,DLL.Curitiba,1998. Disponel em:www.dominiopublico.gov.br. Acesso em 29 ago. 2009. BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramtica de lingua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro/ UFRJ, 1995. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Org.). Dicionrio Lnciclopedico Ilustrado Trilingue da Lingua de Sinais Brasileira. 3. ed. Sao Paulo: Edusp/ MEC, 2001. CASTRO, Alberto Rainha; CARVALHO, Isa Silva. Comunicao Por Lingua Brasileira de Sinais. Braslia: SLNAC,Dl 2005. FERREIRA BRITO, Lucinda. Lingua Brasileira de Sinais LIBRAS. In: RINALDI, Giuseppi et al. Brasil, Secretaria de Lducaao Lspecial - Decincia Auditia - Srie Atualidades Pedaggicas. Braslia: SLLSP, 199. lILIPL, 1nia Amara. Libras em Contexto, livro do estudante cursista. Braslia: Programa Nacional de Apoio a educaao dos Surdos: MLC, SEESP, 2001. LEIS, DECRETOS E PORTARIAS. Disponel em: http:,,portal.mec. gov.br/index.php?option=com_ content&view=article&id=12907. Acesso em: 15 set. 2009.