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I - educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 (quatro) aos l7 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: a) pr-escola; b) ensino fundamental; c) ensino mdio;
"Art. 31. A educao infantil ser organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I - avaliao mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianas, sem o objetivo de promoo, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; II - carga horria mnima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuda por um mnimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional; III - atendimento criana de, no mnimo, 4 (quatro) horas dirias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral; IV - controle de frequncia pela instituio de educao prescolar, exigida a frequncia mnima de 60% (sessenta por cento) do total de horas;
n - educao
anos de idade;
fi - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficincia. transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou supcrdotao, transversal a todos os nveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; IV - acesso pblico e gratuito aos ensinos fundamental mdio para todos os que no os concluram na idade prpria; e
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educao bsica, por meio de programas suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia sade; .......................... ..." (NR) "Art. 50 O acesso educao bsica obrigatria direito pblico subjetivo, podendo qualquer cidado, grupo de cidados, associao comunitria, organizao sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituda e, ainda, o Ministrio Pblico, acionar o poder pblco para exigi-lo. 14 O poder pblico, derativa, dever: na esfera de sua competncia
v - expedio de documentao que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criana." (NR)
"Art. 58. Entende-se por educao especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educao escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdctao.
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"Art. 59.0s sistemas de ensino asseguraro aos educandos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdctao:
I - recensear anualmente as crianas e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens c adultos que no concluram a educao bsica; "Art. @l dever dos pais ou responsveis efetuar a matricula das crianas na educao bsica a partir dos 4 (quatro) anos de idade." (NR) "Art. 26. Os currculos da educao infantil, do ensino fundamental e do ensino mdio devem ter base nacional comum., a ser complcmcntada., em cada sistema de ensino c em cada cstabelecimento escolar. por urna parte divcrsificada., cxigida pelas caractersticas regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. .......................... (NR) "Art. 29. A educao infantil, primeira etapa da educao bsica, tem como fmalidade o desenvolvimento integral da criana de at 5 (cinco) anos, em seus aspectos fsico, psicolgico, intelectual e social, complementando a ao da famlia e da comunidade." (NR) "Art. 30 . Pargrafo nico. O poder pblico adotar, como alternativa preferencial, a ampliao do atendimento aos educandos com deficincia., transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao na prpria rede pblica regular de ensino, independentemente do apoio s instituies previstas neste artigo." (NR) "Art. 62. A formao de docentes para atuar na educao bsica far-se- em nvel superior, em curso de licenciatura, de graduao plena, em universidades e institutos superiores de educao, admitida, como formao mnima para o exerccio do magistrio na educao infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nvel mdio na modalidade normal.
LEI N' 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013 Altcra a Lei 1)11 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional, para dispor sobre a formao dos profissionais da educao e dar outras providncias. A PRESIDENTA DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. I A Lei n"- 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com as seguintes alteraes:
II
"Art. 3u
4Il A Unio, o Distrito Federal, os Estados e os Municpios' adotaro mecanismos facilitadores de acesso e permanncia em cursos de formao de docentes em nvel superior pam atuar na educao bsica pblica.
CIRCULOU E~~~!~XTRA:~~:--l
Documento assinado digitalmente conforme MP n! 2.200-2 de 24/0812001, que institui a Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Bmsil.
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