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APOSTILA DE

MATEMTICA I

CONJUNTOS FUNES FUNO AFIM E LINEAR FUNO QUADRTICA

Prof : Rogrio Malheiros dos Santos

CONJUNTOS

Definies Elemento : algo individualizado, como uma letra, um animal, uma pessoa ou um objeto Conjunto : um agrupamento de elementos. Estes possuem uma determinada caracterstica em comum se for dado um nome ao conjunto. Exemplos : 1 - Conjunto das vogais {a,e,i,o,u} A caracterstica comum aos elementos o de serem vogais 2 - Conjunto dos nmeros no-negativos pares {0,2,4,6,...} A caracterstica comum aos elementos o de serem divisveis por 2 3 - A = {1,a,3} No h caracterstica em comum entre os elementos, pois no foi dado um nome ao conjunto. Foi designado para ele a letra A que no tem significado. Conjunto finito : aquele cuja quantidade de elementos relativos a ele dada por um nmero. Por exemplo, no conjunto das vogais h 5 elementos, logo este finito. Conjunto infinito : aquele que no finito. Por exemplo, a quantidade de elementos do conjunto dos nmeros pares no-negativos no pode ser representada por um nmero, logo este infinito. Descrio e Representao dos Conjuntos i - Por Enumerao ou Tabular Ex 1 : A = {a,b,c,d} (conjunto A dado pelas letras a,b,c e d) ii - Por Propriedade ou Condio Ex 2: A = {x / x mpar 1<x<5}

iii - Por diagrama de Venn


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Conjunto Unitrio : aquele que possui um nico elemento Ex 3 : A = {5} Conjunto Vazio : aquele que no possui nenhum elemento. Este pode ser denotado por { } ou Relaes de Pertinncia e Incluso Relaes de Pertinncia : So aquelas dadas de elemento para conjunto. Um elemento pertence ( ) ou no pertence ( ) a determinado conjunto Ex 4 : A = {4,22,13}, logo 14 A, mas 4 A Relaes de Incluso : So aquelas dadas de conjunto para conjunto . Um conjunto est contido ( ) ou no est contido ( ) ou contm ( ) ou no contm ( ) outro conjunto. Ex 5 : A = {4,22,13} , {4}

A, mas {14} A

Observao : Todo conjunto contm o conjunto vazio. Subconjunto : Sejam dois conjuntos A e B. Se todos os elementos de A pertencerem a B, podemos dizer que A um subconjunto de B. Ex 6 : A={1,2}, B={1,2,7,9,3}, os elementos 1 e 2 pertencem a B logo A subconjunto de B. Conjunto das partes de um conjunto : aquele cujos elementos so dados pelos subconjuntos de um determinado conjunto. Ex 7 : A = {3,6} - Conjunto das partes de A : { , {3},{6},{3,6}} Nmero de todos os subconjuntos de um conjunto determinado : Para um conjunto de n elementos, o nmero total de subconjuntos deste dado por 2 n Ex 8 : A = {a,l,k}. Este conjunto possui 3 elementos, logo h 23 = 8 subconjuntos deste no total. Operaes com Conjuntos i) Igualdade : Dois conjuntos so iguais, quando possuem os mesmos elementos.
III

Ex 9 : A = {1,2,3} , B = {1,2,2,3,1,1,3}, os elementos tanto de A quanto de B so 1,2 e 3 logo A=B ii) Unio : A unio de dois conjuntos A e B, denotada por A B, o conjunto formado pelos elementos pertencentes a A ou a B. Ex 10: A={4,7,8}, B={9,4,l,r}, A B = {4,7,8,9,l,r} iii) Interseo : A interseo de dois conjuntos A e B, denotada por A B, o conjunto formado pelos elementos pertencentes a A e a B.

Ex 11: A={4,7,8},B={9,4,l,r}, A B = {4} iv) Diferena : A diferena entre dois conjuntos A e B, denotada por A - B, o conjunto formado pelos elementos que pertenam A e no pertenam a B. Ex 12: A={3,4,5} e B={3,8,9,10}, A-B = {4,5} Conjunto Complementar : Dados dois conjuntos A e B, tais que B A, B denomina-se complementar de B em relao a A, denotado por C A ao conjunto A-B .
B Ex 13 : A={1,2,4} , B=(4}, C A ={1,2}

Nmero de elementos da unio de dois conjuntos A e B : Dados A e B, o nmero de elementos de A B, denotado por n(A B) dado pela seguinte igualdade : n(A B) = n(A) + n(B) - n(A B) Nmero de elementos da unio de trs conjuntos A, B e C : Dados A e B e C, o nmero de elementos de A B C, denotado por n(A B C) dado pela seguinte igualdade : n(A B C) = n(A)+n(B) +n( C )-n(A B) - n(A C) - n(B C) + n(A B C) Conjuntos numricos Os principais conjuntos numricos so : Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais, Reais e Complexos
IV

Nmeros Naturais : N = {0,1,2,3,4,...} Nmeros Naturais Positivos : N* = {1,2,3,4,...} Nmeros Inteiros : Z = {...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...} Nmeros Inteiros no -negativos : Z+ = {0,1,2,3,...} Nmeros Inteiros no - positivos : Z- = {...,-3,-2,-1,0} Nmeros Inteiros positivos : Z * +={1,2,3,4,...} Nmeros Inteiros negativos: Z * ={...,-3,-2,-1} Os conjuntos acima so discretos ou enumerveis, ou seja, geometricamente so representados por pontos distintos e numericamente cada elemento do conjunto pode ser associado a um nmero natural. Os conjuntos abaixo no so discretos, mas contnuos. So representados geometricamente por linhas. Nmeros Racionais (Q) : todos os nmeros que podem ser escritos como uma frao, ou seja, que podem ser representados na forma nmeros inteiros. Ex 14 : 4 =
4 , logo nmero racional 1 1 , logo nmero racional 3 m com m e n sendo n

0,333333333... =

3 um nmero racional 2

Nmeros Irracionais (I) : so aqueles que no so racionais, ou seja no podem ser representados na forma
m com m e n sendo nmeros inteiros n

Ex 15: 2 um nmero irracional um nmero irracional e um nmero irracional Obs: N

QeQ

I={}
V

Nmeros Reais ( ) : So os nmeros pertencentes a Q

Nmeros Complexos ( C ) : So aqueles escritos na forma a + bi, onde a e b so nmeros reais. Ex 16 : Obs : C
2 +3i um nmero complexo

Exerccios Propostos 1) Em uma escola de 415 alunos, 221 estudam Fsica, 163 Matemtica e 52 estudam ambas as matrias. a) Quantos alunos estudam Fsica ou Matemtica? b) Quantos alunos estudam Matemtica, mas no estudam Fsica? c) Quantos alunos no estudam nenhuma das matrias? 2) Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 2000 pessoas usam os produtos A ou B. O produto B usado por 600 pessoas e 320 pessoas usam os dois produtos ao mesmo tempo. Quantas pessoas usam o produto A? 3) Feito um exame de sangue em um grupo de 200 pessoas constatou-se o seguinte : 80 delas tm sangue com fator Rh negativo 65 tm sangue do tipo O e 25 tm sangue do tipo O com fator Rh negativo.Calcule o nmero de pessoas com sangue sem ser do tipo O, com fator Rh positivo.. 4) Numa escola h n alunos. Sabe-se que 56 alunos lem o jornal A, 21 lem os jornais A e B, 106 lem apenas um dos jornais e 66 no lem o jornal B. Ache o valor de n. 5) Num grupo de 99 esportistas, 40 jogam vlei, 20 jogam vlei e xadrez, 22 jogam xadrez e tnis, 18 jogam vlei e tnis e 11 jogam as trs modalidades. O nmero de pessoas que jogam xadrez igual ao nmero de pessoas que jogam tnis. Calcule: a) Quantos jogam tnis e no jogam vlei b) Quantos jogam xadrez ou tnis e no jogam vlei 6) Uma editora analisando suas publicaes, consultou 1000 pessoas, quanto a preferncia das obras Helena, Senhora e A Janela e o Morro. Verificou-se que 600 leram A Janela e o Morro, 400 leram Helena, 300 leram Senhora, 200 leram A Janela e o Morro e Helena, 150 leram a Janela e o Morro e Senhora, 100 leram Senhora e Helena e 20 leram as trs obras. Calcule : a) O nmero de pessoas que leu apenas uma das obras
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b) O nmero de pessoas que leu duas ou mais obras c) O nmero de pessoas que leu Helena ou Senhora d) O nmero de pessoas que leu Senhora ou A Janela e o Morro, mas no leram Helena 7) Uma empresa entrevistou 300 de seus funcionrios a respeito de trs embalagens: A, B e C, para o lanamento de um novo produto. O resultado foi o seguinte : 160 indicaram a embalagem A; 120 indicaram a embalagem B;90 indicaram a embalagem C;30 indicaram as embalagens A e B;40 indicaram as embalagens A e C;12 indicaram as embalagens B e C e 10 indicaram as 3 embalagens. Dos funcionrios entrevistados, quantos no deram preferncia a nenhuma das embalagens? 8) Consultadas 500 pessoas sobre as emissoras de TV a que habitualmente assistem, obteve-se o seguinte: 280 pessoas assistem o canal A, 250 assistem ao canal B e 70 assistem aos outros canais, distintos de A e B. Calcule o nmero de pessoas que assistem a A e no assistem a B 9) Se M = {1,2,3,4,5} e N so conjuntos tais que M M N = {1,2,3}, Defina o conjunto N 10) Sejam os conjuntos : A = { x / x 3} B = { x /x 3} C = { x /-2 x 3} Defina o conjunto (B-A) C

N = {1,2,3,4,5,6,7} e

GABARITO

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CONJUNTOS 1) a) 332 alunos b) 111 alunos c) 83 alunos 4) 158 alunos 6) d) 470 2) 1720 pessoas 3) 80 pessoas

5) a) 36 esportistas b) 59 esportistas 6) a) 460 b) 410 c) 600 7) 2 funcionrios 8) 180 9) {1,2,3,6,7} 10) {-2,-1}

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