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Sentindo o Esprito Santo

Participantes: indefinido. Tempo Estimado: 15 minutos. Material: Uvas ou rebuados . Descrio: O coordenador deve falar um pouco do Esprito Santo para o grupo. Depois o coordenador da dinmica deve mostrar o cacho de uva (ou rebuados de vrios sabores) e perguntar a cada um como ele acha que esta o sabor destas uvas (ou qual o sabor dos rebuados). Obviamente alguns iro descordar a respeito do sabor destas uvas, como: acho que esta doce, que esta azeda, que esta suculenta etc. Aps todos terem respondido o coordenador entrega uma uva (ou rebuado) para cada um comer. Ento o coordenador deve repetir a pergunta (como esta o sabor desta uva (ou rebuado)?). Mensagem: S saberemos o sabor do Esprito Santo se provarmos e deixarmos agir em nos.

.Semear para colher

Material: Feijes e algodo humido ou ento quaisquer sementes e um vaso com terra e gua. Descrio: O coordenador deve falar sobre semear para colher com base no texto bblico de marcos 4:26 a 29 (parbola da semente), ensinar que no reino de Deus, semeamos primeiro e colhemos depois, Tambm dever explicar, que semelhana do agircultor que semeia, existe um tempo de espera entre a sementeira e acolheita, e que assim com as coisas que pedimos a Deus. Quando pedimos como se lanassemos a semente, e depois de algum tempo, recebemos. Ento, como exemplo, devero todos juntos semar uma semente, pode ser um feijo em algodo humido, ou uma sementinha num vaso (h necessidade depois de ir colocando gua para que no morra e se perca o efeito pretendido). Dever ser dito s crianas que naquele momento e semente foi lanada, como uma orao que foi feita, e no se v nada naquela altura. Assim que a semente nascer, reforar a mensagem de f, primeiro semeia-se, depois colhe-se.

Expressando amizade Verso 1 - Ordem Alfabtica: As crianas formam um crculo. Uma de cada vez, seguindo a ordem do crculo, dever dizer: "Amo meu amigo porque ele ... " e acrescenta um adjectivo com a letra A. A criana seguinte dever dizer, "Amo meu amigo por que ele ..." e usar um adjectivo com a letra B. E assim sucessivamente com todas as letras do alfabeto. Verso 2 - Letra igual nome e elogio Uma criana vai para o centro da roda, e escolhe um colega. Se coloca de frente para ele e diz: "(nome do colega) eu gosto de voc por que voc ..." e um adjectivo que comece com a mesma letra do nome de quem ela escolheu. A criana que recebeu o elogio vai para o centro da roda e recomea o jogo. Aquela que estava no centro da roda anteriormente, volta para seu lugar na roda, mas senta-se no cho, para que todos saibam quem ainda no brincou. Verso 3 - Dana das Cadeiras Adelaine, Batista, MT Voc vai precisar de cadeiras e um grupo de no mnimo 5 pessoas. Forme um crculo com as cadeiras, com os assentos voltados para dentro com tantas cadeiras quantos forem os participantes menos uma. Um dos participantes fica em p no centro e escolhe outro participante que esteja sentado e diz:" Meu irmo eu te amo" A pessoa que est sentada pergunta: "Por que?" E ele responde: "Por que voc..." e completa a frase com alguma caracterstica da pessoa ou roupa que est vestindo (ex: cristo, homem, mulher, bonita, de cala, morena, feliz, etc..) Neste momento, todos que estiverem usando o mesmo tipo de roupa/acessrio ou possuir a mesma caracterstica deve mudar de lugar. Como o nmero de cadeiras menor, um vai ficar em p e deve repetir a brincadeira. A pessoa que ficar em p repete a brincadeira. Verso 4 - Por escrito Faa uma folha com o nome de cada criana, bem grande em cima. Passe as folhas entre as crianas, pedindo que cada uma escreva ou desenhe uma caracterstica ou elogio correspondente ao nome escrito. Depois entregue as folhas aos respectivos donos, ou guardeas para serem enviadas como presente de aniversrio ou natal.

Tom, onde est a tua f?

Material: Tiras de papel e caneta Todo mundo j deve ter brincado de Detective; nesta brincadeira temos como personagem o assassino, o detective e as vtimas. Na brincadeira Tom onde est a tua f? teremos novos personagens: Jesus, Tom e os apstolos. Escreva sobre um papel "Jesus", sobre outro "Tom" e tantos "Apstolos" quantos necessrios para completar o nmero de crianas. Dobre os papeis e sorteie. As crianas se colocam num crculo e Jesus deve discretamente piscar com um olho para qualquer das crianas, enquanto Tom tenta descobrir qual criana Jesus. Jesus sinal de vida nova, quando ele piscar, se a criana for um apstolo dever dizer: - Jesus est presente e vivo no meio de ns! Tom no acredita que Jesus esteve presente no meio dos apstolos porque no o v, procura descobrir onde est Jesus. Quando Tom descobrir, ou pensar que descobriu, este indicar a pessoa dizendo: - Mestre, voc mesmo! Caso a criana que Tom indicou seja um dos apstolos, esto, quem estiver representando Jesus, manifesta-se dizendo: - Tom, onde est a sua f???

Sr No posso ir? Luciana - Luterana, RJ Material: Mscaras ou cartes com nomes de bichos, uma para cada criana. Antes da brincadeira distribua os cartes ou mscaras. Cada criana ser ento o animal que est descrito no seu carto. Cada criana s poder andar quando o No chamar o nome do bicho e dever imitar o passo do bicho. Uma das crianas (ou um adulto) escolhida para ser o No e fica num lado da sala. Todas as as outras crianas ficaram no outro lado da sala, de frente para o No. As crianas ento perguntam: "Seu No posso ir? Quantos passos?" O No responde, por exemplo: "5 passos de coelho". Assim, as crianas com mscara/carto de coelho devem dar 5 pulinhos para frente. E assim sucessivamente: as crianas perguntando e o No dando as instrues: tantos passos de tal bicho. Combinamos que se o No dissesse "5 passos de bicharada" todas as crianas andariam, cada qual imitando o seu prprio bicho. A sugesto que atrs do No haja uma porta ou local que represente a arca e as crianas, medida que vo chegando perto do No so encaminhas para dentro deste local. Aps a brincadeira (todas as crianas dentro da "arca") pode-se contar a histria do dilvio ou fazer alguma actividade relacionada. Lembre-se de pedir ao No que distribua bem os passos, para que no fiquem crianas muito atrs. E tambm que ele no se empolgue e diga de uma vez s todos os passos necessrios para atravessar a sala.

Teatro

Deus bem bom - Pginas Floridas Adaptao: Welson Tavares ( necessrio traduzir expresses que esto em brasileiro) Personagens: Narrador Pescador - com roupas tpicas (chinelo, camisa social quadriculada, short ou cala); Mulher - saia florida, blusa com mais flores e chapu de palha Rei - beca vermelha ou cor chamativa e coroa Empregado - camisa, cala, botas e chapu Cena 1 - Cenrio: nenhum (Com as cortinas fechadas) Narrador: Havia um pescador casado e muito pobre como J, mas que vivia feliz com sua mulher sempre alegre e satisfeito. (Abrem-se as cortinas. O Pescador e sua mulher esto passando pelo palco, cantando, com uma bacia de peixes) Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Deus bem bom, marido. Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Deus bem bom, marido. (Fecham-se as cortinas) Cena 2 - Cenrio: mercado, que consiste em duas ou mas bancas de mercadorias, sendo uma delas com peixes Narrador - Eles sempre iam vender peixe no palcio do rei. O rei no gostava de ouvir falar no nome de Deus e por isso ficava sempre aborrecido com aquela cantoria dos pescadores pobres. Pescador - Deus bem bom Mulher - Oh! Sim, Deus bem bom, e como Ele no h outro. Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Deus bem bom, marido. (O Rei passa pelo palco com seu empregado) Rei - Que cantoria chata esta destes miserveis pescadores! Empregado - Vossa alteza se incomoda muito com essa cantoria? Rei - Sim, pois eles esto sempre contentes e dizendo "Deus bem bom"... Meu servo! Empregado - Sim meu senhor! Rei - V sala do trono assim que terminarem as vendas. Empregado - Sim, majestade. (O Rei sai com seu empregado os pescadores continuam a vender peixe e a cantar) Pescador - Olha o peixe!

Mulher - Olha o peixe fresquinho! Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Deus bem bom, marido. (Fecham-se as cortinas) Narrador - O rei e seu empregado se encontraram e combinaram o que fariam. O rei queria acabar de vez com a alegria dos pobres pescadores... E no outro dia... Cena 3 - Cenrio: Mercado (como na cena anterior) (Os pescadores esto em cena, vendendo Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Deus bem bom e no h outro igual! Rei - (Fala para Pescador e sua mulher) - Tomem esta jia (entregando uma jia ao casal) e guardem at o dia em que eu a pedir. Se no me derem... (passa o dedo no pescoo indicando que cortar o pescoo deles se no receber a jia). Pescador - Seu desejo uma ordem, rei! (Rei sai) Pescador - Mulher, onde ns vamos guardar esta jia? Mulher - No sei! Quando ns formos embora vamos arrumar um lugar para esconder bem isso! Tem que ser bem escondida, porque mesmo que ns nos vendssemos no daria para pagar esta jia! Pescador - Mas... Mulher - Mais o que homem? Pescador - Deus bem bom, mulher? Mulher - Deus bem bom, marido! (Fecham-se as cortinas) Narrador: quando os pescadores j haviam vendido seus peixes, foram para casa e no caminho tentaram arrumar um lugar para esconder a jia. Resolveram enterrar a jia em um lugar fcil de encontrar depois, perto da praia. Cena 4 - Cenrio: Praia - pode ser papel crepom creme cortado em tiras e espalhado pelo cho. (Abrem-se as cortinas. Entram Pescador e Mulher) Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Deus bem bom, marido. Pescador - Vamos esconder a jia aqui perto desta casinha. (Empregado coloca a cabea em cena para espiar onde os pescadores estavam escondendo a jia) Mulher - Deus bem bom, marido? Pescador - Deus bem bom, mulher! (Pescador e Mulher saem de cena. Entra Empregado, que procura a jia) Empregado - (Com a jia na mo) Meu rei que e eu vou fazer! (Finge jogar a jia a mar)! Com a jia no mar quero v se este Deus bem bom mesmo! (Empregado sai. Fecham-se as cortinas.) Cena 5 - Cenrio: Trono do rei (cadeira coberta de papel laminado dourado) (Rei est sentado em seu trono e Empregado entra, prestando reverncia a ele) Empregado - Ora, meu senhor, l estavam os dois pobres muito contentes da vida, sem com o "Deus bem bom" deles na boca e eu fiz o que vossa majestade me ordenou! Rei - Servo bom! Quero ver aquela cantoria se acabar de uma vez. Vamos ver se esse Deus bem bom! (Rei e Empregado do gargalhada de vitria) (Fecham-se as cortinas) Cena 6 - Cenrio: Praia Narrador - Passados alguns dias, o Rei ordenou que os pescadores trouxessem a jia. Ele, obedientes foram buscar a jia, mas... (Abrem-se as cortinas) Pescador - Deus bem bom, mulher!

Mulher - Deus bem bom, marido. Pescador - (Procura a jia, mas no achando...) Mulher, no foi aqui que escondemos a jia? Mulher - Foi homem, voc no lembra no? Pescador - Lembro, mas eu no acho. Mulher - Deixa que eu procura, que voc no acha nada! (Mulher o procura a jia, mas tambm no achando...) marido, a jia sumiu e agora (passado o dedo no pescoo indicando que ele ser cortado) (Os dois saem chorando, mas...) Pescador - Deus bem bom, mulher! Mulher - Bem bom, marido. (Fecham-se as cortinas) Cena 7 - Cenrio: Duas bacias com peixes Narrador - Os pescadores no sabiam mais o que fazer. Certamente morreriam e resolveram ento ir pescar pela ltima vez, que era a coisa que mais gostavam de fazer alm de adorar a Deus. Foram pescar e estavam decididos a ir at o rei contar o acontecido. Pegaram muitos peixes e foram tratar. (Abrem-se as cortinas. Os pescadores esto sentados no cho limpando os peixes. Esta cena, at a parte alegre deve ser feita com voz chorosa) Pescador - Vamos tratar esta pescada e depois comer. Quando terminarmos vamos nos apresentar ao rei. Mulher - T certo marido. Pelo menos vamos morrer de barriga cheia! Pescador - Era to bom pescar! Mulher - Trata de peixe num to ruim e nem vender. (Mulher faz o gesto de estar cortando a barriga do peixe) Mulher - Olha marido, esse peixe esquisito. Tem a barriga dura! Pescador - Que isso mulher! Quem j se viu peixe com barriga dura? Mulher - Deixa eu ver... Olha marido a jia do Rei!... (gritando) Deus bem bom, marido! Olhe a jia do rei, meu senhor! Deus bem bom marido! Pescador - Bem bom, mulher! Mulher - Vamos ao rei, levar a jia. Pescador - Vamos logo! Deus bem bom, mulher. Mulher - Deus bem bom, marido. (Os dois sem levando a jia. Fecham-se as cortinas). Cena 8 - Cenrio: Trono do rei (Antes da cortina abrir j devem estar em cena Rei em seu trono, Pescador e Mulher de joelhos diante de Rei) Pescador - Aqui est, meu rei, a vossa jia. Rei - Um servo bom voc... (Aponta para empregado, que est prximo) - Voc, venha aqui. Empregado - Sim, meu rei! Rei - Voc jogou a jia no mar? Empregado - Joguei sim, como o senhor me ordenou. Rei - (Furioso) E por que ela est com estes pescadores? Empregado - Eu... eu no sei. Pescador - Se vossa majestade me permite eu quero falar uma coisa. Rei - Pode falar. Pescador - Esta jia est conosco porque Deus bem bom! Rei - Me conte como vocs acharam esta jia. Pescador - (Fala, baixando gradualmente a voz) - Eu e minha mulher procuramos... (Todos devem ficar esttua at que Narrador termine sua fala) Narrador - Os pescadores contaram toda a histria ao rei, que tomou uma grande deciso. (Saindo do estado de esttua) Pescador - E foi assim! Rei - Com isso, caros pescadores, eu pude ver que realmente Deus bem bom e est expressamente livre o dizer "Deus bem bom". Eu quero servir a este Deus bem bom e quero que todos repitam comigo...

(Neste momento, Rei pede a Empregado, aos pescadores e Igreja para repetir a frase "Deus bem bom") (Fecham-se as cortinas. Abrem-se as cortinas e o grupo agradece).

SEMENTES (Evangelismo) Objectivo: sensibilizar as crianas para a importncia de evangelizar

Esta dinmica poder ser utilizada no fim de uma aula onde se ensina a necessidade que todos temos de falar aos outros de Jesus. MATERIAIS NECESSRIOS: Bales, pequenos papeis com versculos apropriados para evangelismo ou em vs disso pequenas mensagens que as crianas possam entender, como: Jesus Bom; Jesus te ama etc., fita para atar os bales. Cada criana/jovem dever escolher um dos papeis, dobra-lo e introduzir dentro de um balo, tendo lhe sido explicado que aquela uma sementinha que ele ir semear, que servir para levar a mensagem de Cristo a algum. Depois, todos os bales sero cheios e leva-se o grupo das crianas at rua onde devero lanar seus bales explicando que eles iro voar e que chegaro a algum lado e a, uma pessoa receber a mensagem. Como os bales no so cheios a gs, provvel que no voem, portanto bom escolher um stio alto para facilitar que ganhem alguma distncia, no entanto a inteno que as crianas percebam o que este acto representa: Ide e pregai o evangelho. Pelo colorido dos bales, pela oportunidade de irem at rua, esta uma actividade que cativa bastante os jovens e tem um efeito muito bonito.

Jogo: Coroemos o Rei

Crie uns degraus ou quadrados no cho que cheguem at um trono, onde esta um Rei sem coroa (a ideia existirem vrias etapas, como num jogo, o trono poder ser uma cadeira, que poder estar vazia, ou com um manto, dever representar o trono de Deus). Divide o grupo em 4 equipes (ou as que der para formar) de nmero igual de participantes, atribui a cada grupo uma cor diferente para os diferenciar (facultativo, poder-se- em vez disso dar nomes s equipes que os jovens podero escolher, ser mais divertido para eles, poder-se-o escolher nomes bblicos, como os Josus, os Gedies, etc.). Prepara de antemo umas coroas (podem ser feitas de carto, com papel colorido, etc. Se foram distribudas cores, dever cada coroa ter a cor de sua equipa, caso no tenha havido distribuio de cores, h que escolher outro critrio, convm que sejam diferentes, pois vo funcionar como normais pinos de jogo, de cor diferente para q/ cada equipe saiba qual a sua) . Faz uma pergunta sobre a bblia (o grau de dificuldade variar de acordo com a idade das crianas e do conhecimento que tm da bblia exemplo: como se chamava a me de Jesus, qual o nome do salvador, como se chamava o primeiro homem, etc...), o grupo que responder primeiro vai a colocar a sua coroa no primeiro degrau ou quadrado, continua-se a fazer perguntas e sempre a primeira equipe a responder vai colocando sua coroa, a primeira vez que acerta no 1 quadrado ou degrau, a 2 no segundo e sucessivamente at que um dos grupos complete todos os quadrados e degraus e coroe o Rei.

Este jogo serve para aprenderem mais sobre a bblia atravs das perguntas e respostas, e tambm pode-se aproveitar para explicar que Deus o Rei e est no trono. Poder ser estipulado um prmio para a equipe vencedora.

O Salmo-Rap
por: Giovanni Vladimir Cabrera (13/Junio/2002) publicado em: www.paralideres.org Participantes: 10 ou mais Recursos: Bblias, instrumentos musicais, lder de louvor, jovens. Ideia Central: Realmente a actividade no nada complicada e o objectivo pretendido motivar a os jovens a adorar ao Senhor com algo prprio. Indicaes: 1. Anuncia o dia e a hora do salmorap e indica que consiste num dia DIFERENTE de Louvor a Deus porque todos adoraremos a Deus com algo prprio (pessoal). 2. Combina com o lder de louvor da igreja, se no houver, com algum que toque algum instrumento para que chegue reunio disposto a compor musica rap (no tem que ser este tipo de musica, pode ser de todo tipo de musica) e explica-lhe detalhadamente no que consistir a reunio. 3. Chegado o dia, agrupa a todos os jovens em equipes de seis participantes como mximo. 4. Quando todos estiverem agrupados indica-lhes que cada equipe elaborar uma cano ao Senhor a partir de um Salmo de sua escolha, respeitando as regras seguintes: Regra 1: Comporem uma cano que engrandea a Deus a partir de um Salmo. Regra 2: Podem modificar a letra do Salmo sempre que no altere o sentido do versculo ou o tema principal, sem usar frases sarcsticas. 5. Quando tiverem terminado deves dar-lhes um tempo, nem muito curto nem muito longo, a cada equipe para que o pratiquem com o lder de louvor (ou com o grupo de louvor) para que combinem a melodia da cano. 6. Logo que estejam de acordo todos os integrantes de cada equipe cantaro o salmorap que escreveram para o Senhor. 7. Atribu um prmio melhor equipa. Nota: Na medida que no se perca o objectivo principal esta actividade resulta divertidssima e de grande bno tanto para os jovens como para quem organiza a reunio e isto sem mencionar que teremos louvado ao Senhora com um pouco mais de entusiasmo, alegria, motivao e inovao.

Variantes:

No ter de ser com msica Rap, poder-se h escolher qualquer tipo de msica! Em caso de crianas mais pequenas, ao invs de se formarem grupos, poder-se h compor a msica, toda a turma em conjunto, com ajuda da professora, ao invs de um salmo, poder ser algo mais simples, de acordo com a idade das crianas. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------