Entrevista PERGUNTAS INTRODUTRIAS...

(deixar o entrevistado bem vontade e tornar a entrevista o mais acolhedora possvel) NOME, IDADE, ONDE MORA, TRABALHO? O QUE FAZ? Glenda Cceres 29 anos Bento Gonalves IFRS Professora de Lngua Espanhola 1-COMO SURGIU O GOSTO PELAS LETRAS? (LINGUSTICA, MESTRADO, DOUTORADO)- CONTE-NOS UM POUCO SOBRE SUA TRAGETRIA ACADMICA: Acredito que desde criana. O primeiro presente que pedi aos meus pais, por volta dos 5 anos, foi um quadro-negro. Brincava de dar aula de portugus para as minhas bonecas, ensinando-as a escrever. Quanto lngua espanhola, sempre tive uma grande inclinao por ter nascido numa regio de fronteira (RS/Uruguay) e por saber que parte da famlia do meu pai era de descendncia espanhola, mas h muitos anos vivendo no Uruguay. Convivi com essa lngua nos primeiros 6 anos de vida. Depois que entrei na faculdade de Letras, fui me identificando cada vez mais com o curso. Quanto mais aprendia, mais gostava e me dedicava. E, ento, querendo ser professora universitria, sabia que era necessria a ps-graduao. Hoje dou aula para o Ensino Mdio em uma escola tcnica e adoro o que fao. A opo por cursar o doutorado, agora, pela minha formao acadmica/docente mais completa, no necessariamente pelo intuito de ser professora universitria. 2- SABENDO QUE A LINGUSTICA O ESTUDO CINTFICO DA LINGUAGEM, E QUE ESSE ESTUDO PARTE DE LINHAS COGNITIVAS E GERATIVISTAS, EM QUAL DESSAS LINHAS SUA PESQUISA SE INSERE? QUAL O SEU OBJETO DE ESTUDO?- NOS FALE UM POUCO SOBRE SUA PESQUISA: Meninas, no compreendi bem a pergunta. Esto dizendo que a Lingustica parte de linhas cognitivas e gerativistas (vejam a relao entre as palavras estudo, que podem ser correferentes) ou que o estudo que vocs esto realizando que partem dessas linhas de pesquisa? De qualquer forma, o meu estudo no segue nenhuma dessas duas linhas. Minha pesquisa est direcionada a entender questes de poltica lingustica. ONDE TRABALHATEM OUTRO

3- A VARIAO LINGUSTICA ALGO IMPREGNADO EM NOSSO PAS, DEVIDO A GRANDE ESPANO TERRITORIAL E A DIVERSIDADE CULTURAL QUE TEMOS. LABOV NOS REMETE QUE A SOCIOLINGUSTICA PARTE DO PRINCPIO EM QUE ESSAS MUDANAS FAZEM PARTE DA LNGUA, E QUE DEVEM SER LEVADAS EM CONTA EM UMA ANLISE LINGUSTICA. COMO VOC V, A PARTIR DE SUA PESQUISA, ESSE CONJUNTO DE VARIEDADES DA LNGUA? Fundamental. No existe lngua sem variao. Portanto, uma vez que estou lidando com lngua, estou lidando com vrias lnguas. Na regio em que pretendo fazer meu estudo, a variao ainda mais evidente devido ao contato lingustico (portugus-italiano-alemo). Isso sem falar nas questes de gnero, classe social, contexto situacional e tantas outras que fazem das lnguas um objeto de mltiplas manifestaes. 4- QUAL A REPERCURSO SOCIAL DE SUA PESQUISA? Como ainda muito incipiente (tenho apenas o projeto), no saberia responder com segurana essa pergunta. No entanto, acredito que ser relevante para a comunidade acadmica pois pretendo fazer um trabalho coerente, que discuta questes tericas, assim como os achados da pesquisa , para a comunidade escolar em que atuo, j que o contexto em que se levar a cabo a gerao de dados e, por isso, dever haver uma devoluo dos resultados encontrados a essa comunidade. 5-COMO ATUA OU PODE ATUAR NO MERCADO LINGUSTA?- SOMENTE COMO PROFESSOR? DE TRABALHO UM

No. O linguista pode atuar como revisor de textos, editor de revistas especializadas, parecerista de peridicos, consultor de Cursos e Programas de Graduao e Ps-graduao, Pesquisador, Conferencista, etc. E vale lembrar que nenhuma dessas funes excludente, ou seja, possvel trabalhar simultaneamente em mais de uma delas.

1 ) Como sabemos, a sociolingustica trabalha na rea da variao e mudana da lngua e seu estudo visa verificar o grau de estabilidade de um fenmeno lingustico. Partindo deste pressuposto, como se determina se este fenmeno est em seu incio ou se completou a trajetria que indica mudana? 2 ) A variao ilustra o carter adaptativo da lngua como cdigo de comunicao. At que ponto voc acha que isso facilita a vida das pessoas ou comea a prejudic-las quanto ao adquirir e adaptao lngua padro? 3 ) Sabemos que a sociolingustica possui uma metodologia especfica e delimitada, cujo fornece aos pesquisadores meios para estabelecer, coletar e codificar dados para que seja possvel a anlise do fenmeno da varivel, o qual se deseja estudar. Baseando-se nos pressupostos tericos que permitem visualizar a regularidade e sistematicidade, relate, detalhando, este processo. 4 ) possvel constatar que o grau de escolaridade de um indivduo e dos demais que fazem parte de seu mbito um fator notvel e pode-se at dizer, decisivo, no que diz respeito s

variveis lingusticas regionais e sociais. Voc acredita que se mais pessoas tiverem acesso lngua padro, haveria tanta variao lingustica, apesar de que temos conhecimento de outras variveis que independem deste acesso ou no? 5 ) No que se refere ao ensino de lnguas estrangeiras, cujo tambm portam variveis como qualquer outro idioma, qual seria a forma de lidar e tratar, em sala de aula, com os alunos, sobre este tema, de forma a abordar a realidade para que eles possuam uma noo dessas variaes, entendimento que pode vir a ser de grande utilidade para a compreenso de certas expresses, linguajar, etc?