Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
29
Para:
Direco-Geral de Inovao e de Desenvolvimento Curricular Inspeco-Geral de Educao
Fsica e Qumica A
Prova 715 | 2010 11. Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro
Direces Regionais de Educao Secretaria Regional de Educao da Madeira Secretaria Regional de Educao dos Aores Escolas com Ensino Secundrio Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo com Paralelismo e com Ensino Secundrio CIREP FERLAP CONFAP
1. Introduo
O presente documento visa divulgar as caractersticas da prova de exame nacional do Ensino Secundrio da disciplina de Fsica e Qumica A, a realizar em 2010 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n. 44/2004, de 25 de Maio. Devem ainda ser tidos em considerao a Portaria n. 550-D/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pelas Portarias n. 259/2006, de 14 de Maro, e n. 1322/2007, de 4 de Outubro, e o Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, com as rectificaes constantes da Declarao de Rectificao n. 23/2006, de 7 de Abril. A prova de exame nacional a que esta informao se refere incide nos conhecimentos e nas competncias enunciados no Programa de Fsica e Qumica A, homologado por despacho ministerial, de acordo com o n. 3 do art. 2. do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro. As informaes sobre o exame apresentadas neste documento no dispensam a consulta da legislao referida e do Programa da disciplina. Esta informao d a conhecer os seguintes aspectos da prova de exame: o objecto de avaliao; as caractersticas e a estrutura ; os critrios gerais de classificao; o material a utilizar e o material no autorizado; a durao; a Tabela de Constantes (anexo 1); o Formulrio (anexo 2); a Tabela Peridica (anexo 3).
A avaliao sumativa externa, realizada atravs de uma prova escrita de durao limitada, s permite avaliar parte dos conhecimentos e das competncias enunciados no Programa. A resoluo da prova pode, no entanto, implicar a mobilizao de outras aprendizagens inscritas no Programa mas no expressas no objecto de avaliao identificado no ponto 2 deste documento. Prova 715 | 1
As provas de exame desta disciplina realizadas nas duas fases dos exames nacionais de 2008 e 2009, e que podem ser consultadas em www.gave.min-edu.pt, exemplificam, de um modo geral, os tipos de itens das provas a realizar em 2010 e, por conseguinte, complementam a presente informao. Esta informao deve ser dada a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisada, para que fiquem devidamente informados sobre as caractersticas da prova de exame nacional que iro realizar. Importa ainda referir que, nas provas de exame desta disciplina, o grau de exigncia decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critrios de classificao esto balizados pelo Programa e so adequados ao nvel de ensino a que o exame diz respeito.
2. Objecto de avaliao
A prova de exame tem por referncia o Programa da disciplina de Fsica e Qumica A e a concepo de educao em Cincia que o sustenta. A prova permite avaliar as competncias, que decorrem dos objectivos gerais enunciados no Programa, passveis de avaliao numa prova escrita de durao limitada. Essas competncias so as seguintes: conhecimento/compreenso de conceitos (de Fsica e de Qumica, includos no Programa da disciplina); compreenso das relaes existentes entre aqueles conceitos e que permitiram estabelecer princpios, leis e teorias; compreenso da importncia de ideias centrais, como, por exemplo, as subjacentes Tabela Peridica dos elementos qumicos e Lei da Conservao da Energia; aplicao dos conceitos e das relaes entre eles a situaes e a contextos diversificados; seleco, anlise, interpretao e avaliao crticas de informao apresentada sob a forma de textos, grficos, tabelas, etc., sobre situaes concretas, de natureza diversa, nomeadamente, relativa a actividades experimentais; produo e comunicao de raciocnios demonstrativos em situaes e contextos diversificados; comunicao de ideias por escrito. A prova de exame avalia o desempenho destas competncias gerais e das competncias especficas da disciplina, adquiridas pelos alunos ao longo dos 10. e 11. anos. Essas competncias especficas so as que decorrem da operacionalizao dos objectivos de aprendizagem que, procurando reflectir o que essencial e estruturante, so enunciados nas vrias subunidades do Programa, para cada um dos tpicos a abordar. Prova 715 | 2
3. Caracterizao da prova
A prova tem duas verses: Verso 1 e Verso 2. A prova apresenta seis conjuntos de itens. Os conjuntos de itens e alguns dos itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, textos, figuras, tabelas, grficos. Dos vrios conjuntos de itens, o primeiro ter um suporte que ser fornecido sob a forma de um texto (artigo de jornal ou de revista, texto cientfico, etc.). Estes conjuntos podem ter um nmero diferente de itens relativos componente de Fsica e componente de Qumica. As duas componentes da disciplina (Fsica e Qumica) tm uma ponderao semelhante na cotao da prova. A cotao atribuda, quer componente de Qumica, quer componente de Fsica, distribuir-se- equilibradamente pelos dois anos de escolaridade a que o programa se refere. Quadro 1 Valorizao das unidades programticas na prova
Unidades/Contedos Unidade 1: Das estrelas ao tomo Unidade 2: Na atmosfera da Terra: radiao, matria e estrutura Unidade 1: Do Sol ao aquecimento Unidade 2: Energia em movimentos Unidade 1: Qumica e indstria: equilbrios e desequilbrios Unidade 2: Da atmosfera ao oceano: solues na Terra e para a Terra Unidade 1: Movimentos na Terra e no espao Unidade 2: Comunicaes Cotao (em pontos) 15 a 35
Qumica Ano 1
15 a 35
15 a 35
Fsica Ano 1
15 a 35
15 a 35
Qumica Ano 2
15 a 35
15 a 35
Fsica Ano 2
15 a 35
Prova 715 | 3
Importa referir que a avaliao, numa disciplina em que se pretende uma viso integrada dos diferentes temas programticos, reflecte essa integrao, no separando os temas a abordar em funo da componente ou do ano em que se inserem. Assim, alguns dos itens/conjuntos de itens podem envolver a mobilizao de aprendizagens relativas a mais do que um dos temas do programa. Um dos conjuntos incide sobre as aprendizagens feitas no mbito das actividades laboratoriais previstas no Programa da disciplina. A este conjunto atribuda uma cotao entre 20 e 35 pontos. A prova pode incluir um item cuja resoluo implique a utilizao das potencialidades da mquina de calcular grfica. A prova inclui os seguintes tipos de itens: Itens de resposta fechada de escolha mltipla curta Itens de resposta aberta de texto de clculo Cada conjunto pode incluir itens de diferentes tipologias. A sequncia dos vrios tipos de itens varivel ao longo de um mesmo conjunto e ao longo da prova. Quadro 2 Tipologia, nmero de itens e respectiva cotao
Tipologia dos itens Itens de resposta fechada escolha mltipla curta Nmero de itens 12 a 16 3a6 2a4 de texto Itens de resposta aberta de clculo 1 ou 2 20 1 15 Cotao por item (em pontos) 5 5 10
2a4
10
A prova de exame inclui um formulrio, uma tabela de constantes e uma Tabela Peridica, anexos a este documento.
Prova 715 | 4
Prova 715 | 5
Nos itens com cotao igual a 10 pontos e, por exemplo, com quatro nveis de desempenho no domnio especfico da disciplina, a classificao ser atribuda do seguinte modo.
Nveis 4 3 2 1 Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao 10 8 5 3
No item com cotao igual a 15 pontos, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho descritos no quadro seguinte.
Nveis 3 Descritores Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.
Prova 715 | 6
No item com cotao igual a 15 pontos e, por exemplo, com cinco nveis de desempenho no domnio especfico da disciplina, a classificao ser atribuda do seguinte modo.
Descritores do nvel de desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina 5 4 Nveis 3 2 1
Nveis*
1 13 11 8 6 3
2 14 12 9 7 4
3 15 13 10 8 5
Apenas podem ser atribudas classificaes correspondentes a um dos valores constantes no quadro. No h lugar a classificaes intermdias. No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa. Itens de resposta aberta de clculo Nos itens de clculo, a classificao a atribuir decorre do enquadramento simultneo em nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas necessrias resoluo do item, de acordo com os critrios especficos de classificao, e em nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos. Os nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos correspondem aos seguintes descritores.
Nveis 4 3 2 1 Ausncia de erros. Apenas erros de tipo 1, qualquer que seja o seu nmero. Apenas um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1. Mais do que um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1. Descritores
Prova 715 | 7
Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso incorrecta de unidades ou unidades incorrectas no resultado final, desde que coerentes com a grandeza calculada. Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, ausncia de converso de unidades*, ausncia de unidades no resultado final, unidades incorrectas no resultado final no coerentes com a grandeza calculada e outros erros que no possam ser considerados de tipo 1.
* Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabiliza-se apenas como um erro de tipo 2.
Num item com cotao igual a 20 pontos, cuja resoluo compreenda, por exemplo, trs etapas, a classificao ser atribuda do seguinte modo.
Descritores do nvel de desempenho relacionado com o tipo de erros cometidos Descritores do nvel de desempenho relacionado com a consecuo das etapas 3 Nveis 2 1 A resoluo contempla as trs etapas consideradas. A resoluo contempla apenas duas das etapas consideradas. A resoluo contempla apenas uma das etapas consideradas.
Nveis**
4 20 13 6
3 19 12 5
2 17 10 3
1 14 7 0
Apenas podem ser atribudas classificaes correspondentes a um dos valores constantes no quadro. No h lugar a classificaes intermdias. O examinando deve respeitar sempre a instruo relativa apresentao de todas as etapas de resoluo, devendo explicitar todos os clculos que tiver de efectuar, assim como apresentar todas as justificaes e/ou concluses eventualmente solicitadas.
Prova 715 | 8
6. Durao da prova
A prova de exame tem a durao de 120 minutos, a que acresce a tolerncia de 30 minutos.
O Director
Prova 715 | 9
Velocidade de propagao da luz no vcuo Mdulo da acelerao gravtica de um corpo junto superfcie da Terra Massa da Terra Constante de Gravitao Universal Constante de Avogadro Constante de Stefan-Boltzmann Produto inico da gua (a 25 C) Volume molar de um gs (PTN)
c = 3,00 108 m s1 g = 10 m s2 M T = 5,98 1024 kg G = 6,67 1011 N m2 kg2 NA = 6,02 1023 mol1
= 5,67 108 W m2 K 4
Kw = 1,00 1014 Vm = 22,4 dm3 mol1
Prova 715 | 10
Anexo 2 Formulrio
m V
m massa V volume
Efeito fotoelctrico ............................................................................................. Erad = Erem + Ec
Erad energia de um foto da radiao incidente no metal Erem energia de remoo de um electro do metal Ec energia cintica do electro removido
Concentrao de soluo .................................................................................. c =
n V
Relao entre pH e concentrao de H3O+ ............................. pH = log [H3O+] / mol dm3 1. Lei da Termodinmica ................................................................................. U = W + Q + R
U variao da energia interna do sistema (tambm representada por Ei ) W energia transferida entre o sistema e o exterior sob a forma de trabalho Q energia transferida entre o sistema e o exterior sob a forma de calor R energia transferida entre o sistema e o exterior sob a forma de radiao
Lei de Stefan-Boltzmann ....................................................................................
P = e AT 4
P potncia total irradiada por um corpo e emissividade constante de Stefan-Boltzmann A rea da superfcie do corpo T temperatura absoluta do corpo
Energia ganha ou perdida por um corpo devido variao da sua temperatura ............................................................................................
E = m c T
Prova 715 | 11
Q A = k T t
W = F d cos
1 Ec = m v 2 2
Ep = m g h
m massa g mdulo da acelerao gravtica junto superfcie da Terra h altura em relao ao nvel de referncia considerado
Teorema da energia cintica ..............................................................................
W = Ec
W soma dos trabalhos realizados pelas foras que actuam num corpo,
num determinado intervalo de tempo
m1 m2 r2
Fg mdulo da fora gravtica exercida pela massa pontual m1 (m2) na massa pontual m2 (m1) G constante de gravitao universal r distncia entre as duas massas
2. Lei de Newton .................................................................................................. F = m a
Prova 715 | 12
1 2
x valor (componente escalar) da posio v valor (componente escalar) da velocidade a valor (componente escalar) da acelerao t tempo
Equaes do movimento circular com acelerao de mdulo constante ............................................................................................
v = v0 + a t
v2 a c = r 2 r v = T 2 = T
ac mdulo da acelerao centrpeta v mdulo da velocidade linear r raio da trajectria T perodo do movimento
v = f
y =A sin ( t )
A amplitude do sinal
frequncia angular
t tempo
Fluxo magntico que atravessa uma superfcie de rea A em que existe um campo magntico uniforme B .....................................
m = B A cos
|m| | i| = t
n 1 sin 1 = n 2 sin 2
Prova 715 | 13
Anexo 3
1
He
1,01
2 13
4,00 10 20,18 18 39,95 35 79,90 52 127,60 83 207,21 84 53 36 5 10,81 13 14 28,09 32 72,64 50 118,71 82 51 121,76 33 74,92 34 78,96 15 30,97 16 32,07 17 35,45 6 12,01 7 14,01 8 16,00 9 19,00
14
C N O F Ne
15
16
17
Nmero atmico
6,94
Li
9,01
Be
Elemento
11
12
22,99 24 52,00 42 95,94 74 183,84 106 [266] 107 110 [271] 111 [272] [264] 108 [277] 109 [268] 75 186,21 76 190,23 77 192,22 78 195,08 79 196,97 80 200,59 81 204,38 43 97,91 44 101,07 45 102,91 46 106,42 47 107,87 48 112,41 49 25 54,94 26 55,85 27 58,93 28 58,69 29 63,55 30 65,41 31 69,72
Na
24,31
Mg
3
26,98
4
Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se
10
11
12
Si
Ar
19
20
21
22
23
39,10
40,08
Ca
44,96
Sc
47,87
Ti
50,94
Br
83,80 54
Kr
37
38
39
40
41
85,47
Rb
114,82
87,62
Sr
88,91
91,22
Zr
92,91
Nb
Mo
Tc
Ru
Rh
Pd
Ag
Cd
In
Sn
Sb
Te
126,90 85
131,29 86
Xe
55
56
Data: 2009.12.29
132,91
Cs
137,33
Ba
57-71
72
73
Lantandeos
178,49
Hf
180,95
Ta
Re
Os
Ir
Pt Au Hg T
Pb
208,98
Bi
[208,98]
Po
[209,99]
At
[222,02]
Rn
87
88
Informao n. 08.10
[223]
Fr
[226]
Ra
89-103
104
105
Actindeos
[261]
Rf
[262]
Db
Sg
Bh
Hs
Mt
Ds
Rg
57 144,24
58
59
60
61 [145]
62 150,36
63 151,96
64 157,25
65 158,92
66
67
68
69
70
71
138,91
La
140,12
Ce
140,91
Pr
Nd
Pm
Sm
Eu
Gd
Tb
162,50
Dy
164,93
Ho
167,26
Er
168,93
Tm
173,04
Yb
174,98
Lu
89 238,03
90
91
92
93 [237]
94 [244]
95 [243]
96 [247]
97
98
99
100
101
102
103
Prova 715 | 14
U Np Pu Am Cm
[227]
Ac
232,04
Th
231,04
Pa
[247]
Bk
[251]
Cf
[252]
Es
[257]
Fm
[258]
Md
[259]
No
[262]
Lr