Cuidando de ns, de mim, da Terra

Formao de valores tico-ambientais para o

exerccio da cidadania no Municpio de
Nova Iguau
Maro, 2009
Questionamentos aos adultos
educadores
Temos claro que a vida segue para alm do
nosso prprio tempo de vida sobre a Terra?
que responsabilidades temos assumido, no
sentido de preservar o que de tod@s?
que exemplos oferecemos s crianas e aos
jovens?
a menina denuncia...
situao de emergncia planetria: auto-
destruio, condies insuportveis vida
na Terra.
modelo de desenvolvimento que no est
voltado para o bem-estar e felicidade dos
povos e espcies, mas para os interesses de
mercado (Servern SuzuKi)
Qual o sentido do trabalho da escola?
Passar tantos anos na escola para,
no futuro, ter um emprego,
consumir bens e descartar ?
Ensinar as crianas a reproduzirem um estilo
de pensar e de viver a vida que nefasto,
que insalubre?
Estilo de vida que provoca,
ao mesmo tempo....
desequilbrio ambiental
desigualdade social
sofrimento pessoal
Desafios de ontem e de hoje:
produo da sociedade urbana e
industrial X sociedade sustentvel
Hoje j no basta ensinar a pensar o
mundo, a compreender os processos
naturais e culturais.
preciso aprender a
conservar e a preservar.
Para ensinar as crianas a
cuidar da Terra preciso...
Superar uma viso antropocntrica
que:
separa os humanos da natureza
afirma a sua superioridade em relao s
demais espcies
CULTURA ANTROPOCNTRICA:
De antropo + centro + ica.
1. que considera o homem como centro do Universo,
sendo por isto destinado-lhe todas as coisas.
2. que concebe o universo em termos de
experincias ou valores humanos
3.Filosofia: ingnuas doutrinas finalsticas, que
acreditam que todas as coisas foram criadas por
Deus para propiciar a vida humana.
Aurlio Buarque de Holanda (Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa)
Superar o antropocentrismo implica em rever
as propostas curriculares em que a natureza
...
no tem valor em si mesma,
simples matria prima morta para a economia
industrial e a produo de mercadorias,
simples objeto de estudo de humanos
interessados em coloc-la a seu servio. (Drumond)
Para ensinar as crianas a
cuidar da Terra preciso...
Assumir que as crianas so, ao
mesmo tempo, seres de cultura e seres
de natureza
Esta concepo assegura o respeito
diversidade cultural e o respeito
biodiversidade
Diversidade
cultural:
respeito s
diferenas, ao
direito de
cidadania de
todos os povos
Biodiversidade:
respeito a tudo que vive
na terra, no subsolo, no
ar.
conscincia da
interdependncia entre
as espcies
preservao do
equilbrio global
as escolas so ...
espaos de vivncia do que bom, alegra,
e, frente vida, nos faz mais potentes.
Espaos em que as paixes alegres se
sobreponham s paixes tristes.
(Espinosa, A tica)
Na contramo destas perspectivas:
crianas emparedadas
mantidas em espaos fechados.
rotinas escolares: sem contato com o cu, o
sol, a terra, a gua.
Raramente de ps descalos, em
ptios predominantemente coberto por
cimento ou brita;
A natureza vista pelos
educadores
Lugar da sujeira
Lugar da doena
Lugar do perigo
Lugar do incontrolvel
Do ponto de vista pedaggico o lado de
fora o lugar do nada
dupla alienao
obrigadas a permanecerem em espaos
fechados, impedidas de se integrarem ao
universo de que so parte,
sofrem uma dupla alienao:
do mundo maior ao qual pertencem
e dos desejos de um corpo que tambm
natureza!
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Como aprender a respeitar a natureza se as
crianas no convivem com seus
elementos?
Se esto emparedadas, como as crianas
podero construir uma viso de si como
parte da natureza ?
O compromisso de buscar
caminhos...
... para a formao de pessoas
ntegras, solidrias e comprometidas
com a manuteno da vida em nosso
planeta.
Buscar inspirao...
Para ensinar as crianas a
cuidar da Terra preciso
Questionar e combater as prticas de
consumo desenfreado
Questionar a excessiva presena dos
meios de comunicao na vida das
crianas,
Valorizar a narrativa, a brincadeira e
a produo artstica
olhar para o prprio umbigo,
tomar conscincia do impacto ambiental
que a escola provoca
assumir compromissos com a reduo do
consumo de gua e de energia e com o
desperdcio de materiais.
Cuidar de mim, de ns, da Terra
O cuidar uma referncia central
porque possui uma dimenso
ontolgica: est relacionado
constituio do ser humano, pois, do
nascimento at a morte, condio
para a sua existncia (Boff, 1999).
Cuidar das trs ecologias
Pessoal
Social
Ambiental
(Flix Guattari)
Mas, como ter cuidado
e aprender a cuidar
numa sociedade que
no cuida da natureza,
das outras espcies,
nem da prpria
espcie, que destri em
funo dos objetivos do
lucro, do mercado?