ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DE MATTOS LIGIRO

PROFESSORA:__________ ____ANO TURMA:____ DATA:___/___/___

ALUNO(A):_________________________________________________

Moradores do mar e a poluio.

Mais da metade do nosso planeta Terra ocupado por grandes oceanos e mares. Suas guas abrigam
milhares de espcies de plantas e animais que esto ameaadas pela quantidade de lixo lanada nos mares.
A poluio dos rios e dos mares muito ruim para os seres vivos. Existem plantas, peixes e outros animais
como a tartaruga-verde e a tartaruga-de-couro que morrem por causa do lixo jogado nas guas. Alm
disso, as redes de pesca fabricadas com fios de nylon so lanadas ao mar e muitas acabam por se perder,
tornando-se redes-fantasmas, pois continuam a pescar, desgovernadas: capturam e provocam o
afogamento de focas, aves marinhas, golfinhos e baleias. O lixo da sociedade tornou-se um srio problema
para a vida no mar: as tartarugas marinhas e as baleias ingerem sacos de plsticos, confundindo-os com
medusas ou algas, morrendo por asfixia. Dentre outros locais, o arquiplago de Fernando de Noronha, um
patrimnio da humanidade, preserva de forma especialmente intensa e rigorosa a sade das guas da
regio. A presena de uma base do Projeto Tamar-Ibama reforou ainda mais a atuao de preveno,
evitando ao mximo que acidentes dessa natureza provocados pela poluio das guas aconteam, no
apenas com as tartarugas marinhas, mas com toda a fauna.
(Projeto Tamar-Ibama)

I Interpretando o texto:
1)Qual o ttulo do texto?___________________________________________
2) Marque (+) Certo ou (-) Errado, conforme o texto:
a) ( ) A poluio dos rios e dos mares no prejudica os seres vivos.
b)( ) Grande parte do nosso planeta Terra ocupada por oceanos e mares.
c)( ) O lixo lanado nos mares e oceanos ameaam a vida de milhares de espcies de plantas e
animais.
d) ( ) Redes de pesca lanados ao mar no provocam a morte de animais marinhos.
3) Produo de texto:
O lixo da sociedade tornou-se um srio problema para a vida no mar.
Escreva com suas palavras, o que pode ser feito para que o lixo no seja um problema na vida dos
mares e oceanos.
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Leia este cartaz:

PRESERVAR UMA COISA QUE A GENTE
DEVE APRENDER DESDE FILHOTE

O PROJETO TAMAR, DA PETROBRS EXISTE

H 19 ANOS E EST COMEMORANDO A
SOLTURA DE 3 MILHES DE FILHOTES DE
TARTARUGA MARINHA. VOC, QUE TAMBM
FILHOTE DO SEU PAI E DE SUA ME, DEVE
COMEAR DESDE CEDO A TER CONSCINCIA
DO QUANTO IMPORTANTE PRESERVAR O
MEIO AMBIENTE.

II Interpretando os sentidos do texto:

1) O cartaz foi publicado em dezembro de 1999. Nessa data, o Projeto Tamar comemorava 19 anos
de
existncia.
Portanto,
em
que
ano
o
Projeto
Tamar
foi
fundado?
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2) Leia o texto da parte de cima do cartaz. A palavra filhote normalmente tem o sentido de animal
novo. Qual o sentido dessa palavra no texto?
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3) Agora observe a figura da tartaruga:
a) Ela adulta ou um filhote?
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b) Como voc chegou a essa resposta?
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4) O cartaz do Projeto Tamar traz informaes, e ao mesmo tempo, faz um apelo, isto , uma
solicitao, um pedido.
a) Leia o texto da parte de baixo do cartaz. O que ele informa sobre as tartarugas?
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c) No trecho Voc, que tambm filhote do sei pai e da sua me, deve comear desde cedo a ter
conscincia do quanto importante preservar o meio ambiente, o que o cartaz solicitar ao leitor?

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5) Geralmente quem caa as tartarugas e seus ovos so os adultos. Por que, ento, o Projeto Tamar
criou um cartaz para ser lido pelas crianas?
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