PLANEJAMENTO I BIMESTRE Lngua Portuguesa 7 Ano OBJETIVOS

GNEROS, PRODUES ORAIS E ESCRITAS - Ler, ouvir, compreender e comentar textos com base no gnero memrias literrias e biografia. - Planejar, produzir, reescrever, revisar e publicar memrias literrias. - Identificar os elementos organizacionais e estruturais da biografia. - Ler e interpretar biografias de pessoas conhecidas. - Construir biografias a partir de pesquisas e informaes j conhecidas. GNEROS, ESCRITAS

CONTEDO
PRODUES ORAIS E

ATIVIDADES
- Produo de textos para o projeto do ano: Programa de Radio; - Leitura dos textos selecionados para este bimestre; - Anlise dos textos, observando o gnero textual a que pertencem; - Discusso dos textos compreendendo desde sua estrutura organizacional at sua semntica; - Produo textual trabalhando a coerncia e a coeso; - Produo de memrias literrias e produo de biografia; - Leitura e interpretao do gnero discursivo recomendaes de segurana e instrues de montagem. - Exerccios escritos que conceituem e identifiquem verbo; - Identificao dos tempos verbais bsicos a partir de exemplificao no quadro negro; - Conhecer e exercitar as flexes do verbo no modo indicativo, subjuntivo e imperativo; - Pesquisa para apropriao das particularidades estruturais do verbo; - Exerccios ortogrficos de acentuao dos monosslabos tnicos;

AVALIAO
- Observao da participao do educando durante a execuo das atividades propostas. Trabalhados em grupo, promovendo a interao entre educandos; - Verificao da aprendizagem por meio de produes escritas; - Aplicao de provas objetivas para diagnosticar a apreenso do conhecimento pelos educandos. - Trabalho individual; - Trabalho em grupo;

- Memrias literrias e biografia; - Recomendaes de segurana e instrues de montagem.

CONTEDOS GRAMATICAIS - Verbos: reviso; tempos do modo indicativo: conjugao e emprego. - Tempos do modo subjuntivo: conjugao e emprego; modo imperativo (reviso e aprofundamento).

GNEROS, PRODUES ORAIS E ESCRITAS Ortografia - Conceituar e identificar verbo. - Acentuao dos monosslabos tnicos; - Reconhecer os trs tempos verbais bsicos; - Conhecer as particularidades do verbo em relao estrutura, regularidade/irregularidade e formao, no modo indicativo, subjuntivo e imperativo; - Verificar, por meio de questes propostas a funo semntico-estilstica do verbo na construo dos textos; - Observar e empregar aspectos semnticos e discursivos relacionados aos verbos em situaes concretas de interao verbal; - Conhecer e identificar as conjugaes no modo imperativo;

- Atividades avaliativas;

PLANEJAMENTO II BIMESTRE Lngua Portuguesa 7 Ano OBJETIVOS

GNEROS, PRODUES ORAIS E ESCRITAS - Ampliar a capacidade dos alunos no uso das prticas de linguagem, de modo que se tornem cada vez mais competentes na oralidade, leitura e escrita. - Ajudar o aluno a compreender melhor a sua e outras culturas, favorecendo o respeito s diferenas. - Transmitir conhecimento e explicar fatos que a cincia ainda no havia explicado. - Estudar o gnero cordel e causo e suas caractersticas. CONTEDOS GRAMATICAIS - Construir os conceitos de frase, orao e perodo. - Conhecer as principais preposies, bem como sua funo na construo de frases e textos; - Verificar por meio de questes propostas a funo semntico estilstica da conjuno na construo de textos; - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterizao do sistema de comunicao. - Reconhecer e valorizar as diferentes variedades lingusticas da lngua portuguesa; GNEROS, ESCRITAS

CONTEDO
PRODUES ORAIS E

ATIVIDADES
- Desenvolvimento de habilidades para identificar os gneros textuais em estudo, atravs da produo oral e escrita de textos; - Produo de texto de um dos gneros vivenciados na unidade para anexar ao projeto do ano: Programa de Radio; - Escolha dos melhores textos para enviar rdio local; - Anlise da semntica de textos, observando a inteno do autor; - Leitura de vrios textos comparando as semelhanas e diferenas quanto ao gnero e as ideias;

AVALIAO
- Observao da participao do educando durante a execuo das atividades propostas; Trabalhados em grupo, promovendo a interao entre educandos; - Verificao da aprendizagem por meio de produes escritas; - Aplicao de provas objetivas para diagnosticar a apreenso do conhecimento pelos educandos. - Trabalho individual; - Trabalho em grupo; - Atividades avaliativas;

- Lenda, mito e artigo de divulgao cientfica. - Cordel e causo. CONTEDOS GRAMATICAIS - Frase, orao conjuno; e perodo; preposio;

- Variedades lingusticas.

ORTOGRAFIA - Acentuao proparoxtonas; das palavras oxtonas e

- Produo escrita de literatura de cordel; - Atividades que auxiliem o aluno a passar causo do oral para o escrito, conservando suas caractersticas. - Exerccios escritos para diferenciar frase, orao e perodo; - Atividades orais e escritas para construo de conceito de: preposio e conjuno; - Leitura de vrios textos que possibilitem descrever a situao comunicativa representada, bem como transcrio de exemplos lingusticos que mostrem a formalidade ou a informalidade dos dilogos. - Exerccios ortogrficos de acentuao das palavras oxtonas e proparoxtonas;

PLANEJAMENTO III BIMESTRE Lngua Portuguesa 7 Ano OBJETIVOS CONTEDO ATIVIDADES AVALIAO

GNEROS, PRODUES ORAIS E ESCRITAS - Identificar os elementos do gnero notcia e observar sua organizao e estruturao; - Ler notcias na web; - Identificar a finalidade do gnero textual: notcia; criar manchete e notcia; interagir, colaborar e publicar com seus colegas, professores etc., utilizando uma ampla variedade de ambientes e mdias digitais. - Conhecer e manusear o guia de viagem e mapa turstico; CONTEDOS GRAMATICAIS - Construir o conceito de sujeito, predicado, e identifica-los em diferentes situaes textuais; - Identificar o sujeito e classifica-lo como simples, composto e desinencial. - Conhecer e identificar o predicado no texto; - Identificar os tipos de predicado; - Observar e reconhecer o predicativo do sujeito no texto; papel do

GNEROS, ESCRITAS

PRODUES

ORAIS

- Anlise da semntica de textos, observando a inteno do autor; - Produo de texto de um dos gneros vivenciados na unidade para anexar ao projeto do ano: Programa de Radio; - Escolha dos melhores textos para enviar rdio local;

- Observao da participao do educando durante a execuo das atividades propostas; - Trabalhados em grupo, promovendo a interao entre educandos; - Verificao da aprendizagem por meio de produes escritas; - Aplicao de provas objetivas para diagnosticar a apreenso do conhecimento pelos educandos. - Trabalho individual; - Trabalho em grupo;

- Notcia; - Guia de viagem e mapa turstico. CONTEDOS GRAMATICAIS - Sujeito e predicado; composto e desinencial. sujeito simples,

- Tipos de predicado; predicativo do sujeito.

- Leitura de vrios textos comparando as semelhanas e diferenas quanto ao gnero e as ideias; - Produzir notcias a partir de fatos ocorridos na escola, no bairro ou na cidade; - Publicar a notcias no jornal escolar ou murais da escola. - Manuseio de guia de viagem e mapa turstico; - Exerccios para distinguir frase, orao e perodo; - Atividades orais e escritas para construo de conceito de: sujeito, predicado e predicativo do sujeito; - Leitura de vrios textos para identificao do sujeito e predicado em diferentes situaes textuais. - Exerccios ortogrficos de acentuao das palavras paroxtonas e dos ditongos e hiatos;

ORTOGRAFIA - Acentuao das palavras paroxtonas; - Regras de acentuao de ditongos e hiatos;

- Atividades avaliativas;

PLANEJAMENTO IV BIMESTRE Lngua Portuguesa 7 Ano OBJETIVOS CONTEDO ATIVIDADES AVALIAO

GNEROS, ESCRITAS

PRODUES

ORAIS

GNEROS, ESCRITAS

PRODUES

ORAIS

- Desenvolvimento leitura;

de

habilidades

de

- Observao da participao do aluno durante a execuo das atividades propostas; - Trabalhos em grupos, promovendo a interao entre os estudantes; - Verificao da aprendizagem por meio de produes escritas; - Aplicao de provas objetivas para diagnosticar a apreenso de conhecimento pelos estudantes.

- Conhecer a crnica como gnero; - Crnica; - Analisar e identificar o gnero crnica; - Interpretar e verificar os vrios recursos utilizados por autores brasileiros; - Caracterizar o narrador da crnica - Conhecer gnero anncio e outdoor; - Desenvolver um olhar crtico sobre anncio e outdoor bem como aprender a identificar as caractersticas desses gneros, sendo capazes de l-los, interpret-los e produzi-los. CONTEDOS GRAMATICAIS - Verificar por meio de questes propostas o papel do predicado verbal na construo dos sentidos do texto; - Conceituar e identificar transitividade verbal a necessidade de complementos que alguns verbos apresentam; - Identificar os complementos verbais na escrita; - Construir o conceito de aposto; - Observar o papel semntico-estilstico do vocativo na construo de textos; - Predicado verbal; complementos verbais (objeto direto e indireto); - Aposto e vocativo. - Anncio e outdoor. CONTEDOS GRAMATICAIS

- Produo de texto de um dos gneros vivenciados na unidade para anexar ao projeto do ano: Programa de Radio;
- Escolha dos melhores textos para enviar rdio local;

- Anlise da semntica de observando a inteno do autor;

textos,

- Identificar as caractersticas da crnica como gnero hbrido entre o jornalismo e a literatura; - Observar as reflexes e digresses lricas, humorsticas, sociais e polticas contidas nas crnicas; - Ler crnicas de autores consagrados - Produzir crnicas a partir dos estudos realizados; - Produo de anncio e outdoor; - Verificao por meio de questes propostas a importncia do predicado verbal no texto. - Exerccios escritos para identificao, classificao e emprego dos complementos verbais; - Exerccios para aposto e vocativo; reconhecimento do