T T  T  T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  T  T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .  T  T . . . . . . . . . . . . . . .  T T . . . . . . .  .......  ........ T T  ............  ........... T T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   T T . . . . . . . . . . . . .

OLIMP IADA MINEIRA DE MATEMATICA 2007 N vel I

Nome: Endere co: Escola: Cidade: Telefone: S erie:

Instru c oes:
A dura c ao da prova e de 2h30. A prova tem 15 quest oes de m ultipla escolha, cada uma delas com exatamente uma resposta correta. proibido o uso de calculadoras. E Use o gabarito abaixo para indicar as suas respostas. Ao preencher as informa c oes acima, use letra leg vel e deixe pelo menos um telefone de contato ou recado. Para garantir o sigilo da prova seu professor recolher a os enunciados. A interpreta c ao dos enunciados faz parte das quest oes, portanto seu professor n ao poder a responder perguntas durante a prova.

Gabarito 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a a a a a a a a a b b b b b b b b b c c c c c c c c c d d d d d d d d d 10 a b c d 11 a b c d 12 a b c d 13 a b c d 14 a b c d 15 a b c d

T T  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . T  T  . . . . . . . . . . . . . . . . . T T  ............... . .

OLIMP IADA MINEIRA DE MATEMATICA - N vel I

10. Seja N o n umero formado colocando-se os n umeros de 1 a 2007 um ao lado do outro, isto e, N = 12345678910111 . . . 20062007. Quantos s ao os algarismos desse n umero? (a) 6.921 (b) 6.907 (c) 6.917 (d) 6.821
B B B B

1. Joguei um dado tr es vezes e a soma dos resultados foi um n umero par. O que eu posso dizer sobre os n umeros obtidos? (a) Os tr es n umeros obtidos foram mpares. (b) Pelo menos um n umero foi mpar. (c) Exatamente dois n umeros foram pares. (d) Exatamente um n umero foi par. lio e do 2. Ad lson tem um saquinho com p aes de queijo, que pesa do saquinho de Du saquinho de Carla. Os p aes de queijo de Du lio pesaram 60 g. Quantos gramas de p ao de queijo Carla tem a mais que Ad lson? (a) 40 g (b) 60 g (c) 80 g (d) 100 g
1 3 1 4

11. Todos os segmentos do contorno da estrela de 5 pontas da gura s ao iguais e medem 5cm. Partindo de uma das pontas, uma joaninha anda sobre o contorno desta estrela, parando para descansar a cada 3cm. No momento em que ela faz uma parada exatamente no ponto de partida, quantas voltas ela ter a completado? (a) 3 (b) 4 (c) 5 (d) 6

Q # Q # Q # B Q B QB  Q B 

3. Quantos s ao os n umeros mpares de quatro algarismos distintos, formados usando-se os algarismos 1, 2, 3 e 4? Por exemplo, 2341 e 1243 s ao dois destes n umeros. (a) 6 (b) 9 (c) 12 (d) 15

12. Ang elica, Bianca e Cristina v ao passear. Cada uma est a com a bolsa de uma amiga e a sand alia da outra. Quem est a com a sand alia da Cristina est a com a bolsa da Bianca. Quem est a com a bolsa da Ang elica? (a) Ang elica. (b) Bianca. (c) Cristina. (d) N ao e poss vel que cada amiga esteja com a bolsa de uma e a sand alia da outra. 13. Num certo jogo, as cartas brancas valem cada uma um ponto e as cartas pretas valem cada uma dois pontos. Jorge tem duas vezes mais cartas pretas do que brancas e contou ao todo 30 pontos. Quantas cartas pretas ele tem? (a) 8 (b) 10 (c) 12 (d) 14
B 111111111 000000000 000000000 111111111 000000000 111111111 000000000 111111111 A111111111 000000000 000000000 111111111 000000000 111111111 000000000 111111111 000000000 111111111 N 000000000 111111111 000000000 111111111 000000000 C 111111111 000000000 111111111 F 000000000 111111111 000000000 111111111 000000000 111111111 M 000000000 111111111 000000000 111111111 000000000 111111111 D E G

4. Tia Marlene distribuiu 66 balas entre seus quatro sobrinhos. Iniciando pelo mais novo e seguindo por ordem crescente de idade, cada sobrinho recebeu uma bala a mais que o anterior. Quantas balas recebeu o sobrinho mais velho? (a) 18 (b) 20 (c) 22 (d) 24
C C C C C CC C C C C C CCC C C C

5. O primeiro dos tri angulos da seq u encia ao lado, chamado ABC , e is osceles de lados 2, 2 e 1. Os tri angulos seguintes est ao divididos em tri angulos menores, todos iguais a ABC . Qual e o per metro do 59o tri angulo? (a) 118 (b) 177 (c) 236 (d) 295

C C C C C C 2 CC2 CC A C B C C
1

6. Jana na pesou um copo cheio de suco e leu 300 g na balan ca. Tomou metade do suco, depois pesou novamente o copo com o restante do suco e agora leu 180 g. Qual e o peso do copo? (a) 60 g (b) 120 g (c) 180 g (d) 240 g

14. Na gura ao lado, os ret angulos ABCD e EF GH s ao 1 iguais e o lado do quadrado MF NC mede 5 do lado AD . Al em disso, M e o ponto m edio dos lados CD e EF . Quantos tri angulos iguais ao tri angulo DME cabem no pol gono ABNF D, em destaque na gura? (a) 9 (b) 11 (c) 15 (d) 17

7. Os alunos de uma sala foram divididos em quatro grupos, todos com o mesmo n umero de estudantes. Sabemos que cada grupo tem mais de tr es e menos de sete alunos. Quantas s ao as possibilidades para o n umero total de alunos na sala? (a) 3 (b) 5 (c) 8 (d) 9

15. Todas as pessoas que entraram na loja CALCE-BEM durante um dia foram entrevistadas. Sabe-se que ningu em comprou mais de um produto. Com os dados colhidos foram elaborados dois gr acos.
pessoas 80 produtos comprados 67

8. Quatro dados de cores diferentes (preto, amarelo, azul e vermelho) est ao alinhados sobre uma mesa. Marcos os observa e, falando ao telefone com voc e, faz as seguintes arma c oes: O dado preto est a entre os dados vermelho e azul. O dado azul est a` a direita do dado amarelo. O dado da direita n ao e vermelho. De acordo com o que Marcos disse, qual das arma c oes seguintes e a verdadeira? (a) o dado da esquerda e azul. (c) o dado preto est a` a direita do vermelho. (b) o dado da direita e preto. (d) os dados vermelho e azul s ao vizinhos.

48 23 17 32 3 2 sapato chinelo nenhum produtos comprados branca azul rosa preta verde cor

A partir dos gr acos, qual e a arma c ao falsa? (a) foram vendidos 23 ou mais sapatos das cores azul, rosa ou verde. (b) foram vendidos 13 ou mais chinelos de cor diferente da branca. (c) foram vendidos 8 ou mais chinelos das cores rosa ou preta. (d) foram vendidos 9 ou mais sapatos de cor diferente da preta.

9. Para a ilustra c ao do trabalho de Ci encias, o professor pediu no m nimo duas guras de insetos. Procurando em revistas, achei quatro guras de insetos. De quantas maneiras diferentes posso ilustrar meu trabalho, usando as quatro guras que achei? (a) 3 (b) 6 (c) 10 (d) 11