O que Humanizao?

Encontrar um nico conceito para definir esse termo no tarefa fcil e no objetivo deste estudo. Por ser amplamente enfocado nas grandes reas de Cincias Humanas, Cincias iol!gicas, Cincias E"atas e da #erra, Engen$arias, Cincias da %ade, Cincias &grrias, Cincias %ociais &plicadas, 'ingu(sticas, dentre outras associadas)*+, a Humani-a.o enfati-ado nas mais variadas abordagens e vertentes emergentes /ue norteiam esse termo conforme a sua rea de con$ecimento. Esse con$ecimento advm do desenvolvimento $umano /ue consiste na ontognese dos processos evolutivos, isto , descreve as fases ou trajet!rias do ciclo de vida do indiv(duo, considerando0o como um ser biol!gico durante determinado tempo e espa.o, o /ue implica enfati-ar as mudan.as biol!gicas, temporais, culturais e sociais)1+. 2esse processo, o %er Humano busca aprimorar todas as suas capacidades, interagindo com o meio no /ual se encontra. Para isso, disp3e de instrumentos, naturais ou no, /ue servem como facilitadores para obten.o de resultados. Partindo dessa premissa, um dos instrumentos utili-ados a comunica.o, considerada como a rela.o processual entre um emissor e um receptor num ponto espec(fico de tempo)4+, no /ual possibilita o interc5mbio de informa.3es pertinentes, tornando0as teis, /uer di-er, atribuindo0as um significado, /ue produ- um con$ecimento. Esses advm de fatores biol!gicos e $umanos, neste caso considerar a informa.o como um subs(dio para a cria.o de con$ecimento)6+. 7ang 8ue"iao, definiu /ue a informa.o pode gerar con$ecimento. Para compreender esse fen9meno, esse autor baseou0se em conceitos relacionados : atividade $umana, de forma mais filos!fica);+, representando0a em /uin-e tipos, bem como as suas interrela.3es, conforme a fig. <*);,=+. >esumidamente, a ?nforma.o do tipo @ilos!fico pode conter um significado no /ual possui contedo )sem5ntica+ ou caracteri-a0se pelo processo de uma comunica.o )no0 sem5ntica+)=+. & do tipo iol!gica caracteri-a0se por enfati-ar a informa.o e seus processos nos seres vivos, en/uanto a 2o0biol!gica enfati-a a informa.o e seus processos em objetos inanimados. Entretanto, a ?nforma.o do tipo iol!gico subdividida em 2o $umano e Humano, definida pela comunica.o entre os seres vivos, /ue o foco de aten.o do tema proposto. A tipo de ?nforma.o Humana diferencia0se por social, no0social, mental e no0mental. Humana no0social definido pelas informa.3es e seus carteres antropol!gico, gentico, fisiol!gico e neurol!gico. Humana social lingB(stica, cultura, economia, pol(tica. Humana mental informa.o conceitual e cognitiva. Humana no0mental considera a informa.o vinda do ambiente a partir de sua intera.o com o $omem e suas atividades f(sicas. A tipo Humano Cental e o tipo Humano %ocial, /uando interagem, produ-em formas de con$ecimentos por meio de informa.3es recebidas /ue modificam o con$ecimento do seu receptor )con$ecimento+ ou a/uela cuja as informa.3es so como e"press3es, cumprimentos de mensagens do gnero, presentes nas rela.3es dirias, mas /ue no

alteram o con$ecimento do receptor )no0con$ecimento+. Podem ser do tipo Cient(fica )transmitida atravs de canaisDmeios cient(ficos de comunica.o+ ou 2o cient(fica.

Codelo de informa.o de 8ue"iao relacionado a atividade $umana. 2esse modo singular, as informa.3es trabal$adas formam o conjunto do ind(viduo e sua cultura, como os objetos, os instrumentos, a cincia, os valores, os $bitos e costumes, a l!gica, as linguagens. &ssim criamos a nossa $umanidade, por meio da pr!pria atividade $umana, pelo conjunto das caracter(sticas e das /ualidades e"pressas pelas $abilidades, capacidades e aptid3es /ue foram se formando ao longo da $ist!ria)=,E+. Fual/uer /ue seja o conceito filos!fico, biol!gico ou $umano analisado pode0se produ-ir con$ecimento )no+ do pr!prio indiv(duo, refletindo em todo o seu meio )sociedade+. %egundo Garl Car")H+, o I$omem vive da nature-aJ. 2esse conte"to entende /ue a nature-a seu corpo, com o /ual tem de manter0se em constante permuta, objetivando ameni-ar o sofrer, evitar adoecer e protelar o /uanto for poss(vel o morrer. Cas /uando o adoecer inevitvel, o grupo de indiv(duos tomado por um mesmo sentimento, a necessidade de ajudar, o restabelecer a sade. ?sso pode significar $umani-a.oK Entretanto, iniciando pelo conte"to sem5ntico, o denotativo da Humani-a.o significa Iato ou efeito de $umani-arJ e $umani-ar significa)L+M *. #ornar $umano, tornar benvolo, tornar afvel, dar a condi.o de $omem. 1. Humani-ar0se, Civili-ar. Ento, /ual a Icondi.o de $omemJ /ue se defineK &/uele /ue se caracteri-a pela disposi.o bondosa de promover a felicidade e prosperidade dos outros ou por generosidade e pra-er em praticar boas a.3esK Pelo fato de ser um indiv(duo em evolu.o, /uerer sair do egocentrismo e pertencer a algum grupo social, fa- dele um ser Humano Humani-adoK Cas o /ue entoK %egundo etts )1<<4+, INsem comunica.o no $ Humani-a.oJ, baseia0se na capacidade da troca de informa.o por comunica.o )verbal ou no verbal+ entre indiv(duos. Esse compromisso, teoricamente firmado, com a pessoa /ue est sofrendo, passa por estgios de motiva.o individual ou de ambas as partes. Essa motiva.o pode resultar do sentimento de compai"o piedosa por /uem sofre ou da ideia de /ue assim contribu(mos para o bem comum e para o bem0estar em geral, pelo est(mulo nato da objetividade da investiga.o cient(fica /ue e"clui a subjetividade )e".M medicina baseada em evidncias+ e, por fim, a solidariedade genu(na)*<+. arana )1<<;+ afirma /ue Ia $umani-a.o um processo de constru.o gradual, reali-ada atravs do compartil$amento de con$ecimentos e de sentimentosJ)**+. 2esse conte"to, $umani-ar ter uma pr disposi.o para contribuir )o sentimento e o con$ecimento+ com o outro de forma tica, individualmente e independente,

recon$ecendo os limites, seus e o dele, compondo uma empatia entre indiv(duos, possibilitando troca de informa.3es. Corroborando aremblitt )1<*<+ ao citar IO todos seja dado acesso ao /ue precisam segundo suas necessidades e a cada um as condi.3es para desenvolver e e"ercitar suas capacidadeJ)*1+. Entende0se /ue cada ind(viduo possui necessidades bsicas de subsistncia /ue devem ser supridas e diferen.as /ue caracteri-am uns e outros, essas diferen.as se tornam peculiaridades /ue os individuali-a, possibilitando canali-ar as orienta.3es para desenvolver as capacidades e coloc0las em prticas, especialmente no cuidado com a sade. %eja /ual for, $umani-a.o pode ser compreendida como uma constru.o de con$ecimentos e abordagens /ue emerge do indiv(duo para indiv(duos, conforme as necessidades individuais do outro. &bordar a Humani-a.o analisar a pr!pria evolu.o $umana, enfati-ar a tica e o relacionamento interpessoal, no se descartou o tema, apenas possibilitou mais espa.os para avan.os de outras reas eDou assuntos de interesses para o desenvolvimento tcnico cient(fico, protelando as /uest3es de relacionamentos $umanos)*4+. Possibilitar a intersec.o entre a tica, o respeito, dignidade, individualismo entre indiv(duos promove a $umani-a.o. Portanto, vale ressaltar /ue mesmo a sociedade valori-ando o poder capitalista para sua sobrevivncia, seja em /ual/uer campo dos neg!cios pblicos ou privados, a /uesto sempre voltar para a /ualidade da coletividade, tendo o ser $umano como foco principal e ri/ue-a de uma sociedade.

Para citaes
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Referncias
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