o CONHECIMENTO RELIGIOSO; CINTIFICO

o CINCIA De forma simplificada, podemos ide !ificar as m"l!iplas #aria !es da #is$o cl%ssica o& posi!i#is!a, '&e as ci( cias se aprese !am a par!ir de al)&mas press&posi*+es ce !rais, a) A ci( cia come*a por observaes- .aco prop/s '&e a e!apa i icial da

i #es!i)a*$o cie !0fica de#eria co sis!ir a ela1ora*$o, com 1ase a e2peri( cia, de e2!e sos ca!%lo)os de o1ser#a*+es e&!ras dos mais #ariados fe /me os, aos '&ais c3amo& 4!%1&as de coorde a*+es de e2emplos5 6No#&m Or)a &m, II, 789b) 19 As o1ser#a*+es s$o neutras- As referidas o1ser#a*+es podem e de#em ser fei!as sem '&al'&er a !ecipa*$o espec&la!i#a, sem '&al'&er dire!ri: !e;rica- A me !e do cie !is!a de#e es!ar limpa de !odas as id<ias '&e ad'&iri& dos se&s ed&cadores, dos !e;lo)os, dos fil;sofos, dos cie !is!as; ele $o de#e !er ada em #is!a, a $o ser a o1ser#a*$o p&rac) c9 Induo- As leis cie !0ficas s$o e2!ra0das do co =& !o das o1ser#a*+es por &m processo s&pos!ame !e se)&ro e o1=e!i#o, c3amado i d&*$o, '&e co sis!e a o1!e *$o de proposi*+es )erais 6como as leis cie !0ficas9 a par!ir de proposi*+es par!ic&lares 6como os rela!os o1ser#acio ais9 >ara '&e esses pri c0pios se=am c&mpridos de ma eira ra:oa#elme !e coesa de#em?se respei!ar !am1<m as ideias de '&e, d9 o "mero de o1ser#a*+es de &m dado fe /me o de#e ser )ra de; e9 de#e?se #ariar amplame !e as co di*+es em '&e o fe /me o se prod&:; e f9 $o de#e e2is!ir e 3&ma co !ra?e#id( cia, o& se=a, al)&ma o1ser#a*$o '&e co !rarie a lei-

o CR@TICA AARL >O>>ER A id<ia ce !ral de >opper < a de s&1s!i!&ir o empirismo i d&!i#is!a da co cep*$o !radicio al por &m empirismo $o?i d&!i#is!a, '&e fico& co 3ecido por falseacio ismoA cie !ificidade de &ma !eoria reside, para >opper, $o em s&a imposs0#el pro#a a par!ir de &ma 1ase emp0rica, mas em s&a refutabilidade- Ele argumenta que somente as teorias passveis de serem falseadas por observaes fornecem informao sobre o mundo; as que estejam fora do alcance da refutao emprica no possuem pontos de contato com a realidade, e sobre ela nada dizem, mesmo quando na apar ncia digam, caindo no !mbito da metafsica" Al)& s dos e2emplos preferidos de >opper de !eorias irref&!%#eis, e por!a !o $o?cie !0ficas, s$o a as!rolo)ia, a psica %lise e o mar2ismo-

o THOMAS ABHN O '&e A&3 desi) a de ci( cia ormal ser% o per0odo em '&e se ac!&a de !ro de &m dado paradi)ma '&e < perfil3ado por &ma com& idade cie !0fica- Os cie !is!as a#a *am, es!e per0odo, de !ro dos pro1lemas '&e o paradi)ma ass&mido permi!e de!ec!ar- Ao fa:erem? o, e2perime !am dific&ldades o& pro1lemas '&e, por #e:es, o paradi)ma $o co se)&e resol#er, as c3amadas Ca omaliasC- D&a do es!as &l!rapassam o co !role, i s!ala?se &ma crise '&e s; ser% resol#ida pela emer)( cia de &m o#o paradi)ma- E c3e)ada e !$o a re#ol&*$o cie !0fica, m&da?se a forma de ol3ar o real, criam?se o#os paradi)masO mo!or das ci( cias < a l&!a e !re moldelos e2plica!i#os, e !re !eorias e co cep*+es de m& do, 4o dese #ol#ime !oda da maioria das ci( cias !(m?se carac!eri:ado pela co !0 &a compe!i*$o e !re di#ersas co cep*+es de a!&re:a dis!i !as5- 6A&3 , 7FF7, p-GG9- E o '&e A&3 de omi a de ci( cia ormal- A ci( cia ormal $o se dese #ol#e por ac&m&la*$o de desco1er!as e i #e *+es i di#id&ais, mas por re#ol&*+es de paradi)mas >ARADIGMA

Se)& do A&3 , os 4paradi)mas s$o as reali:a*+es cie !ificas & i#ersalme !e reco 3ecidas '&e, d&ra !e al)&m !empo, for ece pro1lemas e sol&*+es modelares para &ma com& idade de pra!ica !es de &ma ci( cia5 6A&3 , 7FF7, p-7H9-

CONCEITO Os co cei!os s$o criados pela FilosofiaI >ara falar a #erdade, as ci( cias, as ar!es, as filosofias s$o i)&alme !e criadoras, mesmo se compe!e ape as J filosofia criar co cei!os o se !ido es!ri!o- Os co cei!os $o os esperam i !eirame !e '&ie!os, como corpos celes!es- N$o 3% c<& para os co cei!os- Eles de#em ser i #e !ados, fa1ricados o& a !es criados, e $o seriam ada sem a assi a!&ra da'&eles '&e os criam5 6Dele&:e e G&a!arri,7FFG, p-7H9 4Nie!:sc3e de!ermi o& a !arefa da filosofia '&a do escre#e&, 4os fil;sofos $o de#em mais co !e !ar?se em acei!ar os co cei!os '&e l3es s$o dados, para some !e limp%?los e fa:(?los rel&:ir, mas < ecess%rio '&e eles comecem por fa1ric%?los, cri%?los, afirm%?los, pers&adi do os 3ome s a &!ili:%?los-5 6Dele&:e e G&a!arri, p-7K?7L9 NESTE CASO, O HOMEM DEME SEM>RE DESCONFIAR DOS CONCEITOS, >ELO FATO DE DBE NNO FOI ELE DBE CRIOB E MAIS AINDA >ELO FATO DE DBE TODO CONCEITO E SINGBLAR-

DELBOE E GBATARRI RADICALIOA DBANDO AFIRMA DBE AS COISAS NNO MBDAM, O DBE MBDA E OS CONCEITOS A ELA ATRI.BIDOSP 4Fala?se 3o=e da fal( cia dos sis!emas, '&a do < ape as o co cei!o de sis!ema '&e m&do&- Se 3% l&)ar e !empo para a cria*$o dos co cei!os, a essa opera*$o de cria*$o sempre se c3amar% filosofia, o& $o se dis!i )&ir% da filosofia, mesmo se l3e for dado &m o&!ro ome-5 6i1dem9

N&m co cei!o, 3%,

o mais das #e:es, peda*os o& compo e !es #i dos de o&!ros

co cei!os '&e respo diam a o&!ros pro1lemas e s&p& 3am o&!ros pla os- N$o pode ser difere !e, =% '&e cada co cei!o opera &m o#o cor!e, ass&me o#os co !or os, de#e ser rea!i#ado o& re!al3ado-5 6Dele&:e e G&a!arri, 7FFG, p-GF?H89

CINCIA E REDE

>ar!e?se do pri c0pio de '&e 3% &ma permea1ilidade e !re o lado de 4de !ro5 e o lado de 4fora5 do la1ora!;rio, o& se=a, '&e 3% &ma rela*$o dire!a e !re o '&e &m cie !is!a fa: em se&s e2perime !os e o '&e ele fa: poli!icame !e, a!&a do =& !o Js a)( cias de fome !o J pes'&isa, Js i s!i!&i*+es acad(micas, Js i s!Q cias re)&ladoras )o#er ame !ais, e!c-, e !odo esse cole!i#o fa: par!e da ci( cia, '&e passa a ser a'&i e !e dida como &ma rede de a!ores>ara aprese !ar a i #e *$o da moder idade, La!o&r se &!ili:a dos posicio ame !os co !r%rios e !re .oRle e Ho11es, am1os a!&a do a separa*$o das coisas- De &m lado si!&a .oRle e se&s o1=e!os e a represe !a*$o das coisas?em?si prod&:idas em la1ora!;rio, a cre *a de '&e 4 $o dese=a a opi i$o dos ca#al3eiros, mas sim a o1ser#a*$o de &m fe /me o prod&:ido ar!ificialme !e em &m l&)ar fec3ado e pro!e)ido, o la1ora!;rio5- 6LATOBR 7FFK, p- GH9, apropria do?se e !$o de &ma matters of fact- Do o&!ro lado, es!% si!&ado Ho11es com se&s s&=ei!os e a represe !a*$o do 3omem?e !re?si- Assim, eles criaram o m& do moder o, 4 o '&al a represe !a*$o das coisas a!ra#<s do la1ora!;rio e co !ra?se para sempre dissociada da represe !a*$o dos cidad$os a!ra#<s do co !ra!o social5- 6LATOBR, 7FFK, p- HH9 Dessa forma, fica carac!eri:ado '&e a cada '&al ser% dado &m espa*o de disc&ss$o, '&e por especificar, aca1a por fim a!i )i do o o1=e!i#o de e2cl&ir a par!icipa*$o do o&!ro o processo de &ma represe !a*$o )e erali:ada- Ca1e do e !$o J ci( cia 6.oRle9 a represe !a*$o dos $o?3&ma os, se do?l3e proi1ida '&al'&er possi1ilidade de apelo J pol0!ica 6Ho11es9; e J pol0!ica 6Ho11es9 ca1e do a represe !a*$o dos cidad$os, mas se do?l3e proi1ida '&al'&er rela*$o com os $o?3&ma os prod&:idos e mo1ili:ados pela ci( cia e pela !ec olo)ia- 6LATOBR, 7FFK, p- HH?HK9Desse modo, disc&!isse e amplia?se o racioc0 io de '&e $o ape as as

pes'&isa, mas !oda refle2$o de#e ser #is!a de ma eira di Qmica e i !errelacio al com o&!ros sa1eres, represe !a*+es e co 3ecime !os, lo)o ser% poss0#el de de!ermi ado po !o de o1ser#a*$o, o1!er &ma i !erpre!a*$o o& res&l!ado difere !e- Nes!e caso, a a %lise $o pode es!ar ape as os co !e2!os e os i !eresses, mas a s&a rela*$o com os o1=e!os- N$o se do poss0#el por!a !o, separar as ess( cias e es!&d%?las i di#id&alme !eTra!a?se, pois, de o1ser#ar a rede sim<!rica '&e comp+e e < ao mesmo !empo par!e do o1=e!o em s&as di#ersas formas-

O DBE E BM CIENTISTAI

O cie !is!a seria ada mais '&e &m a!or e !re o&!ros, prod&!o de &ma associa*$o 301rida de eleme !os- Na a %lise '&e La!o&r fa: das co !ro#<rsias em !or o das 4desco1er!as5 de Lo&is >as!e&r o s<c&lo SIS, ele mos!ra como o s&cesso do cie !is!a $o foi fr&!o de s&as a*+es soli!ariame !e, mas da com1i a*$o de se& !ale !o com for*as '&e i cl&0am desde o mo#ime !o 3i)ie is!a aos i !eresses colo iais, passa do pela disp&!a com o&!ros cie !is!as '&e !am1<m es!&da#am a rela*$o e !re doe *as e micr;1ios- Nessa co cep*$o de '&e os 3ome s & ca efe!&am so:i 3os s&as a*+es, La!o&r os fa: ai da '&es!io ar se foi mesmo >as!e&r '&e prod&:i& o %cido l%c!ico o& se foi o %cido l%c!ico '&e prod&:i& >as!e&r como esse )ra de cie !is!a '&e 3o=e reco 3ecemosP Assim como o o1=e!o de s&a 4desco1er!a5, o cie !is!a !am1<m seria efei!o de &ma associa*$o de eleme !os 3e!ero)( eos, 3&ma os e $o 3&ma os, prod&:ida so1 de!ermi adas co di*+es-