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DURHAM, Eunice Ribeiro. As universidades pblicas no Brasil. So Paulo: 1998.

30p.
VERCESI, Anibal. et al. Caderno Temtico Os desafios da pesquisa no Brasil.
Campinas: fevereiro de 2002 ANO I N 12. 4p.

Eunice Ribeiro Durham nascida em 3 de julho de 1932 no municipio de Limeira,
So Paulo, uma antroploga e cientista poltica brasileira. Possui graduao, mestrado
e doutorado em Cincia Social, todos pela Universidade de So Paulo. Professora
Emrita da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas da USP. Alm de ampla
produo nas suas duas reas de formao, tambm tem exercido papel ativo na
discusso da poltica cientfica do Brasil. Foi presidente da Capes nos governos
Fernando Collor e Fernando Henrique Cardoso, exerceu a vice-presidncia da SBPC
por um mandato e dirige atualmente o Nupes, ou Ncleo de Pesquisas sobre Ensino
Superior, da USP
.Anibal Eugenio Vercesi nascido em 5 de abril de 1946 no municpio de Serra
Azul, So Paulo, graduado em Medicina (1972) e doutor em Bioqumica (1974),
ambos pela Unicamp. Recebeu o prmio Scopus Brasil 2008 pela destacada produo
cientfica indexada na Base de Dados Scopus, no perodo 1998 a 2007. Atualmente
Corpo Editorial dos Peridicos Toxicology, Membro da Coordenao de Biologia da
FAPESP, Membro da Comisso Tcnica Nacional de Biossegurana - Ctnbio e
Professor Titular de Bioqumica do Departamento de Patologia Clnica, da Faculdade de
Cincias Mdicas da Unicamp.
Daniel Joseph Hogan, nascido em 30 de agosto de 1942 na cidade de Nova
Iorque, Estados Unidos foi um demgrafo e pesquisador na rea de ambiente e
sociedade. Formado em Letras - Le Moyne College, Syracuse (1964), com mestrado em
Sociologia do Desenvolvimento - Cornell University (1968) e doutorado em Sociologia
e Demografia - Cornell University (1974). Foi professor da UNICAMP, presidente da
Associao Brasileira de Estudos Populacionais (ABEP) e era membro da Academia
Brasileira de Cincias. Suas atividades de pesquisa se concentram nas relaes entre
dinmica demogrfica e mudana ambiental, estudando tambm as dimenses humanas
das mudanas ambientais globais. Faleceu dia 27 de Abril de 2010 na cidade de
Campinas, So Paulo.
Ivan Chambouleyron possui um grau de Engenheiro Eletrnico de La Plata State
University , na Argentina, um Diploma do Instituto Internacional de Estudos
Tecnolgicos Philips , na Holanda, e uma Docteur s Sciences grau Physiques pela
Universit de Paris , Frana . Ele professor do Instituto de Fsica da Universidade
Estadual de Campinas (UNICAMP) , So Paulo, Brasil . A maior parte da carreira do
Chambouleyron tem se dedicado a P & D de materiais semicondutores e fsica
dispositivo eletrnico, semicondutores amorfos e particularmente clulas solares.
Durante os ltimos 35 anos ele tem trabalhado na Amrica Latina: Argentina , Mxico e
(para a maior parte do tempo ) Brasil . Ele foi professor visitante no Instituto
Politcnico Nacional (Mxico), Ecole Polytechnique (Frana), Universita di Roma
(Itlia), e da Universidade de Princeton ( EUA ) . Chambouleyron autor ou co -autor
de mais de 150 publicaes cientficas. Ele membro snior do IEEE , Fellow da
American Physical Society , e Membro da Sociedade de Investigao de Materiais e da
Sociedade Brasileira de Fsica . Em 1987 ele recebeu o Prmio de Energia para a
Humanidade da Sociedade Global Energy (EUA), e em 1999 ele foi premiado com o
Palmes Academiques , a mais alta honra do governo francs para a realizao
acadmica.
Jos Mario Martnez possui ps-graduao em Matemtica da Universidade de
Buenos Aires, 1971. DSc Coppe-UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) de
1978. Atualmente, professor da Universidade Estadual de Campinas.
O texto I ( As universidades pblicas no Brasil) de Eunice Durham que aborda
de forma bastante analtica a circunstncia e situao das universidades e pesquisa no
Brasil desde seus primrdios. Inicia seu artigo falando do incio da pesquisa no Brasil,
que basicamente dependia de instituies de investigao de interesse no pas e
gradativamente, porm no homegeneamente, foi se consolidando em novas
universidades que hoje sua principal fonte. Eunice afirma que apesar dessa
importncia as universidades pblicas passaram a perder seu prestgio e esboa
possveis causas para isso tais como: o no atendimento da demanda do ensino superior,
restrio de vagas, rgido padro de acesso e custos muito elevado. Porm, Eunice
considera a universidade pblica como a melhor soluo para a institucionalizao da
pesquisa. No terceiro tpico ela vem retratar a situao das universidades particulares,
que muitas vezes pelas causa citadas acima foi a sada para muitas pessoas, no final do
sculo 60 aconteceu um crescimento nas universidades privadas, mas estas ainda
possuiam dificuldade no desenvolvimento de pesquisas pelo foco e preocupao com os
lucros, sendo que a maior lucratividade vem das mensalidades pagas, reforando assim
a importncia das universidades pblicas para a pesquisa. Para as universidades pblicas
os custos dessas pesquisas se tornam um paradoxo no momento em que se gasta muito e
paga muito pouco. Muitas desses crises o texto relata a causa como parte poltica ... Se
deve cristalizao de relaes entre, de um lado, o Estado e as instituies e, de outro,
entre o Governo e os atores polticos envolvidos.(pg.15 par. 3). Eunice revela que as
instituies pblicas esto cada vez mais voltadas para si mesmas e no satisfazendo as
demandas sociais e mudar este cenrio requer uma reformulao da relao instituio e
governo, decises como autonomia administrativa e controle pblico com informaes
transparentes. Eunice conclui relatando que os custos da pesquisa so relativamente
desproporcionais a sua qualidade, que ainda h muito o que melhorar na sua
democratizao e acesso para aumento de sua eficincia.

O texto II (Os desafios da pesquisa no Brasil) uma composio de quatro
docentes da Unicamp, Universidade de Campinas, que aborda o desafio da pesquisa no
Brasil. O texto faz parte da edio do Caderno temtico, Suplemento do Jornal da
Unicamp. Logo no inicio do texto trazem um questionamento: Por que deve-se investir
em pesquisa cientfica? Mostrando que a resposta dessa pergunta precisa estar sempre
se renovando com novos argumentos, porm necessitando recuperar conceitos que
coloca a pesquisa como centro de conhecimento e inovao, sendo assim indispensvel
para o crescimento econmico. No tpico A evoluo do paradigma evidencia que a
pesquisa cientifica no Brasil cresceu consideravelmente nos ltimos anos,
principalmente devida a consolidao da poltica de ps graduao das principais
universidades brasileiras, nos anos 60, trazendo as vrias questes desse novo modelo
como: o financiamento e a percepo da importncia da pesquisa cientifica. No tpico
seguinte intitulado de Um pas com cincia ou apenas um pas com cientistas?
evidencia a posio privilegiada que a cincia proporciona a seus participantes e faz
uma critica relatando que no somente so de financiamentos que se constri a cincia,
mas tambm, da conscincia social da importncia da cincia para a melhoria de vida,
sendo ento necessrios para adquirir essa conscincia grandes investimentos em
educao e cultura. Logo depois fazem um paralelo entre cincia e inovao
questionando qual seria a validade das inovaes tecnolgicas para a resoluo dos
problemas sociais. As pesquisas devem partir de um conceito mais pragmtico e
analtico para resolver esses problemas, como na sade, educao, e no somente visar
uma tecnologia de ponta. O objetivo da pesquisa deve ser amplamente a qualidade de
relevncia, quando relatam isso pem em evidencia os erros e acertos cometidos pela
avaliao desses dois critrios. Em seguida tratam das diferentes opinies sobre publicar
ou no um trabalho cientifico, o que para uns a nica forma de avaliar estes trabalhos,
para outros incompatvel com a relevncia social quebrando o sigilo que impediria a
publicao, porm o que inquestionvel a importncia das publicaes para o
pesquisador em seu inicio de carreira para que exponha seu trabalho para a sociedade e
medir o impacto social do mesmo. Partindo desse ponto a qualidade da pesquisa de uma
universidade depende dos docentes que nela atuam, somente com profissionais de
excelente qualidade que podemos criar uma espcie de universidade dedicada a
atender as necessidades sociais. E apesar da pesquisa ter crescido de forma significativa
os nmeros do Brasil ainda so relativamente menores do que os do cenrio
internacional, principalmente no que se refere ao impacto. Os autores finalizam o texto
avaliando o papel e importncia que sociedade tem referente a pesquisa, no to
somente a ela, mas a necessria mobilizao para a melhoria educacional no pas e para
que a pesquisa possa render bons frutos para a sociedade, gerando uma melhor
qualidade de vida no pas.
Ambos os textos certificam a importncia do reconhecimento da sociedade em
relao pesquisa, que deve-se insistir que tal a melhor forma de desenvolvimento
para o pas, tambm revelam que apesar de se gastar muito com pesquisa o seu impacto
e qualidade so desproporcionais. E ainda concordam que necessrio avaliar
minunciosamente o corpo docente contratado e recrut-lo com ateno pois de grande
importncia.
Nos textos, ambos autores fazem uma crtica e anlise dos vrios segmentos que
permeiam o paradigma da pesquisa no Brasil, possuem uma linguagem clara e simples,
denunciando um problema social. Apesar de cansativo, o texto da Eunice interessante
pois traz de forma mais profunda essa realidade da pesquisa no Brasil passando por
vrios fatores. O texto do Jornal, aborda o tema de forma mais dinmica,
exemplificando situaes e mostrando uma viso mais atual acerca do assunto, possui
uma caracteristica explicativa de diversos pontos tambm.
A partir dos textos possivel adquirir uma viso mais crtica do assunto. E uma
coisa fica clara: preciso almejar um padro de qualidade sempre, ainda h o que
melhorar, e o necessrio para isso a participao e conscincia social, que sabemos
que pequena. Antes da leitura, particularmente, era difcil imaginar que as pesquisas
cientificas envolviam tantas questes e tamanha importncia. Portanto, a leitura dos
textos foi um timo exerccio crtico para aspirar o melhor e entender o que acontece no
pas, questionando sempre sobre o padro de qualidade de vida que temos para exercer a
cidadania.