Bertolli Claudio Elementos Fundamentais Jornalismo Cientifico

Elementos fundamentais para a prtica do jornalismo
cientco
Claudio Bertolli Filho
ndice
1 Anal, o que jornalismo cientco? 2
2 A linguagem do jornalismo cientco 4
3 A produo da notcia cientca 5
4 Os percalos do jornalismo cientco 9
5 As imagens construdas sobre os leito-
res 17
6 Dimenses ticas do jornalismo cien-
tco 19
7 Consideraes nais: para que serve o
jornalismo cientco? 24
8 Referncias bibliogrcas 28
A modernidade tardia tem como uma de
suas caractersticas fundantes a presena ma-
cia da cincia e da tecnologia no cotidiano.
Em conseqncia, cada vez mais o cidado
coagido a se integrar aos debates propos-
tos pela sociedade global a partir do do-
mnio de conhecimentos cientcos amplos
que, de regra, parecem de difcil ou mesmo
impossvel apreenso por parte dos leigos.
O caminho encontrado pela maior parte das
pessoas para entrar em contato com as novas
propostas e produtos gerados pela cincia
Docente no Programa de Ps-Graduao em Co-

municao e no Programa de Ps-Graduao em Edu-
cao para a Cincia da Universiade Estadual Paulista
(UNESP), campus de Bauru. (cbertolli@uol.com.br).
a recorrncia aos meios de comunicao de
massa. Com isso, a mdia passou a desem-
penhar a funo estratgica de fornecedora
de informaes cientcas, as quais permi-
tem que todos se sintam minimamente ana-
dos com as questes centrais de um mundo
que, sob a gide da cincia e da tecnologia,
mostra-se em contnuas e rpidas transfor-
maes.
Espelhando a tendncia internacional, o
movimento editorial latino-americano tem se
empenhado em responder s necessidades de
um pblico vido em conhecer um pouco
mais sobre cincia. Tomando o Brasil como
exemplo, alm dos cadernos e sees espe-
cializadas em cincia constantes nos princi-
pais jornais e revistas do pas desde meados
da dcada de 1980, existe ainda uma varie-
dade signicativa de peridicos de divulga-
o, sendo os principais deles Cincia Hoje,
Cincia & Cultura, Pesquisa FAPESP, Sci-
entic American Brasil e ainda Galileu (an-
tiga Globo Cincia) e Superinteressante, os
dois ltimos com tiragens mdias respectiva-
mente de 200 mil e 480 mil exemplares.
Neste contexto, nos ltimos anos as em-
presas de comunicao passaram a buscar,
com maior insistncia, prossionais que de-
monstrem capacidade de compreenso do
discurso cientco e habilidade para repas-
2 Claudio Bertolli Filho
sar os contedos para um pblico interes-
sado em se inteirar sobre as ltimas novida-
des da cincia. Apesar disso, tomando ainda
o caso brasileiro como exemplo, prossio-
nais qualicados no setor do jornalismo ci-
entco ainda so raros, inclusive porque so
poucas as escolas de Comunicao e os cur-
sos de especializao que preparam os co-
municadores sociais para atuar nesta rea do
mercado.
Frente a tal situao, o objetivo deste texto
colocar em debate as principais questes
que ditam as possibilidades e impem os
limites atividade dos jornalistas cient-
cos. No se busca oferecer aqui novas op-
es para tal prtica, mas sim sistematizar
um vasto conjunto de informaes e impas-
ses que alimentam uma ampla bibliograa,
nem sempre de fcil acesso para os interes-
sados. O roteiro adotado para a produo
deste texto parte da conceituao do jorna-
lismo cientco para, em seguida, abordar as
questes da linguagem e da produo da no-
tcia cientca e, na continuidade, focar as
principais diculdades e as implicaes ti-
cas do fazer jornalstico cientco. Optou-se
tambm pela incluso de um nmero signi-
cativo de referncias bibliogrcas espe-
cialmente as disponveis na rede mundial de
computadores no s para fundamentar as
idias assumidas, mas tambm para indicar
novas leituras para aqueles que pretendem
expandir suas reexes sobre os tpicos aqui
tratados.
1 Anal, o que jornalismo
cientco?
So comuns as referncias que invocam os
termos divulgao cientca e jornalismo
cientco como sinnimos, indicando-se
como exemplo alguns dos textos assina-
dos por Jos Reis, um mdico que se tor-
nou o principal divulgador cientco brasi-
leiro do sculo passado (Gonalves & Reis,
1999:62). Na verdade, pensa-se que a di-
vulgao cientca abriga em seu bojo um
grande nmero de iniciativas disseminado-
ras do conhecimento, podendo abranger va-
riadas modalidades de comunicao, desde
uma conversa informal at artigos jornalsti-
cos. Entre uma e outra dessas expresses,
encontra-se uma rica gama de possibilida-
des: obras de literatura e poesia, livros di-
dticos, jogos, estrias escritas e/ou conta-
das para a recreao infantil, histrias em
quadrinho, lmes, programas de rdio e tele-
viso, stios virtuais, apresentaes teatrais,
msicas, exposies em museus, dentre ou-
tras (Almeida, 1998; Zanetic, 1998; Mora,
2003).
A amplitude atribuda divulgao cien-
tca tem se mostrado como um fator obsta-
culizador dos estudos a ponto de vrios pes-
quisadores buscarem circunscrever melhor a
prtica em questo. O jornalista Wilson da
Costa Bueno (1984:16), por exemplo, pro-
pe a diferenciao entre divulgao e disse-
minao cientca, atribuindo a esta ltima a
funo de transferncia de informaes ci-
entcas e tecnolgicas, transcritas em cdi-
gos especializados, a um pblico seleto, for-
mado por especialistas.
Mesmo assim, as propostas de concei-
tuao da divulgao cientca ainda pare-
cem provisrias. Uma linhagem de estudi-
osos prefere conceituar a prtica em ques-
to atravs de seu trabalho com a linguagem,
o que implica o fundamento da divulgao
em cincia como sendo o empenho de re-
codicao da linguagem cientca, visando
www.bocc.ubi.pt
Elementos para a prtica do jornalismo cientco 3
com isso favorecer que parcelas de saberes
restritos tornem-se acessveis e inteligveis
para um pblico no especializado (Dest-
cio, 2002:94). Outro grupo de pesquisadores
prefere centrar as discusses no na questo
da linguagem, mas sim na anlise dos ns
almejados pela tarefa divulgadora:
A divulgao cientca radicou-se como
propsito de levar ao grande pblico,
alm de notcias e interpretaes do pro-
gresso que a pesquisa vai realizando, as
observaes que procuram familiarizar
esse pblico com a natureza do trabalho
da cincia e a vida dos cientistas. Assim
conceituada, ela ganhou grande expan-
so em muitos pases, no s na imprensa
mas sob forma de livros e, mais renada-
mente, em outros meios de comunicao
de massa (Gonalves, 1998:78).
Estabelecidas as possveis conceituaes
da divulgao cientca, torna-se fundamen-
tal ento buscar-se o clareamento sobre a
especicidade do jornalismo cientico no
rol das iniciativas divulgadoras em cincia.
Parte-se do princpio que o jornalismo cien-
tco um gnero jornalstico, constatao
que parece bvia, mas cujos desdobramentos
nem sempre so sucientemente discutidos
pelos pesquisadores acadmicos e nem pe-
los prprios prossionais da comunicao
1
.
A condio de gnero implica que o jorna-
lismo cientco atua, em princpio, em con-
formidade com os procedimentos rotineiros
de qualquer outra expresso jornalstica. O
1
- No campo da comunicao, existem autores
que preferem distinguir a prtica do jornalismo cien-
tco daquela que divulga notcias sobre tecnologia.
Sobre esta discusso, veja-se o instigante artigo de Vi-
nicius Romanini (2005).
contato com as fontes, a obteno e checa-
gem das informaes e a formatao do texto
noticioso, com o emprego de um vocabulrio
de fcil compreenso so algumas das tarefas
requeridas do jornalista, qualquer que seja a
especialidade.
Tais elementos delimitam o que aqui se
entende por jornalismo cientco: um pro-
duto elaborado pela mdia a partir de certas
regras rotineiras do jornalismo em geral, que
trata de temas complexos de cincia e tec-
nologia e que se apresenta, no plano lings-
tico, por uma operao que torna uda a lei-
tura e o entendimento do texto noticioso por
parte de um pblico no especializado. As-
sim sendo, pensa-se como o autor annimo
do texto Jornalismo cientco (2004) que,
por exemplo, em uma matria sobre, Men-
deleiev e a concepo da tabela peridica de
elementos assinada por umqumico e profes-
sor universitrio e publicada emumjornal ou
revista de penetrao popular, no um pro-
duto tpico do jornalismo cientco, apesar
de enquadrar-se como item de divulgao ci-
entca. Isto porque o texto assinado pelo ci-
entista pode no ter obedecido os protocolos
prprios da escrita jornalstica.
Ainda o autor do artigo acima mencio-
nado que observa:
O Jornalismo Cientco, que deve ser
em primeiro lugar Jornalismo, depende
estritamente de alguns parmetros que ti-
picam o jornalismo, como a periodici-
dade, a atualidade e a difuso coletiva.
O Jornalismo, enquanto atividade pros-
sional, modalidade de discurso e forma
de produo tem caractersticas prprias,
gneros prprios e assim por diante.
Buscando oferecer uma verso conclusiva
sobre este debate, Bueno (1984:11) oferece
www.bocc.ubi.pt
uma possvel denio sinttica de jorna-
lismo cientco:
Um caso particular de divulgao ci-
entca e [que] refere-se a processos,
estratgias, tcnicas e mecanismos para
veiculao de fatos que se situam no
campo da cincia e da tecnologia. De-
sempenha funes econmicas, poltico-
ideolgicas e scio-culturais importantes
e viabiliza-se, na prtica, atravs de um
conjunto diversicado de gneros jorna-
lsticos.
2 A linguagem do jornalismo
cientco
Antes da abordagem das estratgias mobi-
lizadas para a produo da notcia, torna-se
necessrio discutir as relaes entre o jorna-
lista cientco e a linguagem, sendo freqen-
tes as anlises que focam o jornalista como
um prossional que desempenha a funo
de mediador entre o discurso produzido pela
cincia e o pblico leigo. Neste sentido,
so constantes as referncias bibliogrcas
que apontam os comunicadores sociais como
agentes de um trabalho com as palavras co-
mumente denominado de traduo inter-
lingstica (Pereira, 2002).
O empenho em produzir textos enderea-
dos ao leitor comum remete os questio-
namentos para uma das mais discutveis e
corriqueiras observaes sobre a prtica do
jornalismo cientco: o prossional atu-
ante nesta rea apenas um tradutor (esse
o termo comumente utilizado pela maior
parte das anlises) do discurso cientco para
um vocabulrio inteligvel pelo homem do
povo? (Praticco, 2003).
Para a lingsta Llian Zamboni tal arma-
o se mostra errnea, advogando que o dis-
curso de divulgao cientca no se apre-
senta como um discurso da cincia degra-
dado, mas sim que se constitui em ou outro
e autnomo gnero textual, essencialmente
diferenciado do discurso originrio, isto ,
do texto que lhe deu origem.
Acrescenta a mesma autora:
O que defendo, portanto, a idia de
que o discurso de divulgao cientca
constitui um gnero de discurso cient-
co, resultado de um efetivo trabalho de
formulao discursiva, no qual se revela
uma ao comunicativa que parte de um
outro discurso e se dirige para outro
destinatrio (Zamboni, 2001, p. xviii-
xix).
Com esta armao, a autora invocada
mostra-se tributria dos posicionamentos as-
sumidos por Maingueneau (1989) e Authier-
Revuz (1998) ao reiterar que o discurso di-
vulgador da cincia no uma adaptao do
discurso-fonte, mas sim algo novo e origi-
nal. Por outro lado, Zamboni tambm se re-
fere aos receptores do discurso, ressaltando
a diferena de alvo entre as duas falas: o
cientista dirige-se aos seus pares, enquanto
que o jornalista busca comunicar-se com o
pblico leigo que, para o tambm lingista
Jos Horta Nunes (2003, p. 44-45), corres-
ponde imagem idealizada de um homem
aberto, curioso pelas cincias, inteligente e
consciente de sua distncia em relao aos
especialistas.
Cabe ressaltar ainda que, para melhor co-
municar os fatos da cincia, os jornalistas
recorrem a mltiplas estratgias permitidas
pela linguagem, inclusive uma profuso de
www.bocc.ubi.pt
metforas e analogias. O emprego de tais
recursos so, via de regra, execrados pe-
los cientistas que, com freqncia, armam
que no declararam aquilo que aparece na
imprensa como sendo fruto de seu depoi-
mento e, mais ainda, que o uso de metfo-
ras e analogias pode levar a erros e simpli-
caes interpretativas de suas idias e, em
resultado, deporem contra o prprio entre-
vistado e a equipe de pesquisadores da qual
faz parte. Na verdade, como expus em ou-
tro texto (Bertolli Filho, 2000), tal como as
ideologias, recursos de linguagem como os
mencionados se tornam realmente ecientes
quando o enunciador no mais guarda cons-
cincia de seu uso. Tomando-se como exem-
plo o discurso da imunologia, h mais de
um sculo os especialistas vm utilizando
um vasto arsenal de metforas e isto se tor-
nou to corriqueiro naquela rea do saber
que, sem qualquer constrangimento, muitos
pesquisadores no mais percebem o seu em-
prego, notando a presena de tal dispositivo
provisrio da linguagem apenas nos textos
e falas de outros locutores (Lwy, 1996).
Frente a isto, acredita-se serem frgeis as
argumentaes que buscam desqualicar a
importncia do jornalismo cientco devido
as estratgias discursivas que comumente os
comunicadores lanam mo.
Outro ponto que est articulado com a
questo da linguagem do jornalismo cient-
co localiza-se no af do divulgador emesta-
belecer sintonia com um pblico que o emis-
sor nutre uma imagem demasiadamente im-
precisa, quer o considerando com a mesma
capacidade que o locutor para a inteleco de
assuntos geralmente complexos, quer como
algum destitudo de potencialidade para en-
tender o vocabulrio bsico da cincia ou
mesmo da lngua do seu pas. Neste sen-
tido, comum deparar-se com matrias que,
pelo uso de jarges prprios de uma espe-
cialidade cientca ou ainda pela recorrn-
cia a termos por demais genricos, resultam
em notcias de teor duvidoso, se no total-
mente equivocado. Fcil de serem localiza-
das na mdia e ao mesmo tempo difceis de
serem superadas pelos divulgadores cient-
cos, essas ocorrncias mostram-se prolcas,
mesmo quando o texto escrito por um es-
pecialista altamente treinado no setor jorna-
lstico e num determinado campo cientco.
Marcelo Gleiser, fsico brasileiro radicado
nos Estados Unidos, onde tem obtido algum
destaque como docente de fsica terica, as-
sina uma coluna registrada como de jorna-
lismo cientco em um dos principais jornais
brasileiros. Em seus textos, Gleiser tem op-
tado por focar temas que privilegiam o apelo
popular, elaborando matrias que se caracte-
rizam por tal simplicao do campo concei-
tual da cincia, que frequentemente incorre
em imprecises inadmissveis para um lei-
tor com conhecimentos medianos. Como v-
rios outros prossionais que escrevem arti-
gos para jornais e revistas, Gleiser emprega
como sinnimos conceitos distintos e caros
Fsica, mencionando-se como exemplo os
conceitos de matria e de massa (Martins,
1998; Perez, 2003).
3 A produo da notcia
cientca
Estabelecidas as possveis denies e os di-
lemas de linguagem prprios do jornalismo
cientco, o passo seguinte refere-se aos cri-
trios adotados pelas empresas de comuni-
cao e por seus funcionrios para seleciona-
rem, dentre o grande nmero de informaes
www.bocc.ubi.pt
geradas pelas atividades cientcas, aquelas
que integraro a pauta e que sero transfor-
madas em notcias a serem veiculadas.
Muitos so os elementos interferentes
neste processo, desde as cobranas sociais
em relao mdia e a sensibilidade e co-
nhecimentos do editor responsvel pelo se-
tor at a linha poltica assumida pelo rgo
de comunicao e o poder das instituies
cientcas em agendarem os temas explora-
dos pelos meios de comunicao de massa.
Em continuidade, os jornalistas parecem nu-
trir um certo preconceito em relao a alguns
setores da cincia, imitando o que faziam os
pais do positivismo mecanicista, ao no con-
siderarem as Humanidades como expresses
cientcas tpicas, por estas no serem con-
sideradas produtoras de verdades universais
e nem passveis de comprovaes incontes-
tes (Joelston et, al, 1991:2). Tornou-se ponto
comum na mdia aceitar que as matrias inte-
grantes das revistas, cadernos e sees de ci-
ncia devem se reportar quase que exclusiva-
mente s chamadas cincias bsicas (Fsica,
Qumica e Biologia) e s cincias aplicadas
(Engenharia, Medicina, Agronomia, dentre
outras), eliminando ou minimizando as pos-
sveis matrias voltadas para as cincias hu-
manas (Melo, 1985:140). A estas ltimas
so reservados outros espaos da mdia, tais
como os programas de variedade na televiso
e no rdio e os cadernos culturais dos jornais
e das revistas.
Apesar disso, a abundncia de informa-
es que podem ser colhidas na prpria so-
ciedade na qual o prossional est inserido e
o caudaloso material que chega a ele atravs
dos contratos com agncias noticiosas inter-
nacionais impem a existncia de outros cri-
trios que podem se tornar rgidos, depen-
dendo do grau de autonomia que a empresa
de comunicao concede aos seus funcion-
rios. Hiller Krieghbaum(1970), Warren Bur-
kett (1990) e Alton Blakeslee (1996), jorna-
listas e acadmicos que assinaram obras fun-
damentais sobre o jornalismo cientco, es-
tipularam uma extensa lista de critrios que
devem ser observados no processo de sele-
o das informaes, produo e publicao
de uma notcia cientca.
Os principais critrios indicados por esses
autores so os seguintes:
1. Senso de oportunidade: quando assun-
tos j vencidos, isto , que ocorreram
num passado prximo ou distante, vol-
tam a despertar o interesse porque um
cientista apresentou no mbito de um
congresso um relatrio que invoca um
acontecimento ou uma descoberta an-
tiga ou quando um material, apesar de
antigo, s agora deixou de ser sigiloso.
2. Timing: ocorre quando um evento
externo aos novos acontecimentos ci-
entcos chama a ateno pblica.
Exemplica-se com o acidente que des-
truiu o foguete lanador de satlite bra-
sileiro, ocorrido em meados de 2003;
nos dias seguintes ao evento, diver-
sos jornalistas cientcos empenharam-
se em levar ao pblico um histrico
do programa aeroespacial brasileiro,
comparando-o com o mesmo setor em
outros pases, notadamente os Estados
Unidos.
3. Impacto: quando se percebe que um de-
terminado tema, mesmo que no apre-
sente novidades, pode atrair a ateno
de um grande nmero de pessoas, o
que acontece especialmente quando o
assunto focado o de medicina e sade.
www.bocc.ubi.pt
Assim, avaliaes sobre o estado em
que se encontram as pesquisas sobre
o cncer, sobre a sexualidade ou so-
bre as patologias coronarianas so re-
gularmente invocadas, principalmente
quando no h matria quente a ser
veiculada.
4. Signicado: a capacidade dos edito-
res, redatores e jornalistas em percebe-
rem a importncia cientca e/ou social
de uma nova descoberta no campo ci-
entco; assim, caso os prossionais da
mdia no consigam realizar uma avali-
ao abalizada e gil sobre um determi-
nado tema, certamente no o incluiro
na pauta. Isto se deu, por exemplo, com
as experincias pioneiras que utilizaram
os vrus como agentes modicadores do
DNA, o que muito expandiu a rea de
atuao da engenharia gentica.
5. Pioneirismo: as atividades dos cientis-
tas e a dos jornalistas se aproximam
no referente busca de um furo, isto
, de uma descoberta ou de uma no-
tcia que aponte para um fato novo e
que, portanto, atraia a ateno pblica.
Para tanto, necessrio que os jorna-
listas mantenham um contato prximo
com os laboratrios e com os pesquisa-
dores e saibam avaliar com destreza as
informaes que a eles chegam. Caso
contrrio, o prossional da mdia pode
incorrer no erro de deixar-se convencer
por um pesquisador que, antes de mais
nada, busca a auto-promoo inclu-
sive atravs do engodo e no oferecer
uma verdadeira e consistente contribui-
o para o avano do saber.
6. Interesse humano: outro critrio utili-
zado pelo jornalismo cientco produ-
zir matrias que envolvam as emoes
humanas, no s para informar a so-
ciedade, mas tambm para sensibiliz-
la e incentiv-la para a ao, quer seja
em relao adoo de hbitos saud-
veis de vida, quer para a doao de re-
cursos para um programa de ajuda s
vtimas de uma enfermidade. Neste
ltimo caso, por exemplo, explica-se
os mecanismo da AIDS ou as causas
da Sndrome de Down e, em seguida,
acrescenta-se a trajetria social e as ne-
cessidades dos atingidos por estes ma-
les, motivando o pblico a agir em prol
destes personagens.
7. Personagens clebres ou de ampla ex-
posio na mdia: entrevistas com auto-
ridades cientcas ou prossionais que
acumularam prestgio em suas rea de
atuao chamam a ateno pblica e
atraem a leitura de artigos ou a assistn-
cia a programas de rdio e televiso. No
caso brasileiro, atualmente ganha desta-
que o astronauta Marcos Pontes, o pri-
meiro latino-americano a participar de
uma viagem espacial. A descrio de
sua aventura no espao favoreceu a pro-
duo de inmeras matrias que expli-
cam, inclusive, vrios conceitos cient-
cos, desde os fatores fsicos e mec-
nicos que permitem que uma nave al-
cance rapidamente o espao at os efei-
tos da ausncia de gravidade no funcio-
namento do corpo humano.
8. Proximidade: quanto mais perto o lei-
tor est do evento, maior a possibi-
lidade que se sinta coagido a ler uma
matria cientca. No caso brasileiro,
www.bocc.ubi.pt
certo que, na semana em que se re-
aliza o encontro anual da Sociedade
Brasileira para o Progresso da Cincia
(SBPC), alguns assuntos que tocam di-
retamente o cotidiano nacional, como
as conseqncias climticas do desma-
tamento da Amaznia, os efeitos da po-
luio nas reas metropolitanas e os ris-
cos de o pas ser palco da gripe do
frango resultam em matrias oferecidas
pela mdia que contam com uma subs-
tancial recepo popular.
9. Variedade e equilbrio: cada programa,
sesso, suplemento ou encarte cientco
deve contar com matrias variadas ou
com a multiplicao de enfoques sobre
um mesmo tema para no alimentar a
impresso de monotonia e gerar tdio
entre os leitores/espectadores que, se
assim se sentirem, iro abandonar o as-
sunto. Neste encaminhamento, os espa-
os impressos destinados cincia ten-
dem a estampar lado a lado notcias de
diferentes setores do saber, por exem-
plo, gentica e astronomia.
10. Conito: situaes de confronto tam-
bm chamam a ateno do leitor, prin-
cipalmente no campo cientco que, du-
rante um longo perodo, adotou a ima-
gem idealizada de uma atividade na
qual seus prossionais alimentamidias
harmnicas e convergentes. Na m-
dia, tal recurso ganha destaque princi-
palmente quando ocorre um confronto
tico entre cientistas; h algum tempo
matrias sobre acusao de plgio en-
tre bilogos que estudavam assuntos se-
melhantes levou os meios de comunica-
o de massa a discutiremcomcerta mi-
ncia o campo conceitual utilizado por
cada um dos pesquisadores em litgio.
11. Necessidade de sobrevivncia: mat-
rias que abordam temas que criam a
sensao que a informao til para
a sade e o bem-estar fsico e mental
dos leitores so rotineiramente incorpo-
radas pauta do jornalismo cientco.
Os debates em torno dos riscos de con-
sumo de produtos transgnicos ou o ta-
bagismo so exemplos atuais que garan-
tem a ateno pblica.
12. Necessidades culturais: comum os
leitores se interessarem pela consulta
a matrias que falam sobre o es-
tilo de vida, seus benefcios e ris-
cos para, a partir disto, defrontarem-
se com novas opes comportamen-
tais ou ampliar seus recursos de auto-
reconhecimento. Neste setor, as emo-
es e a sexualidade ganham destaque
no jornalismo cientco, que busca es-
clarecer, por exemplo, se a paixo ou
a homossexualidade so motivadas por
elementos de dimenses biolgica, psi-
colgica, pela combinao de ambas ou
ainda por outros fatores.
13. Necessidade de conhecimento: admite-
se que a maior parte do pblico cultiva a
seu modo uma paixo pelo saber, isto
, um impulso em se inteirar das coisas
da cincia, para se sentir atualizado e
sintonizado com o mundo em que vive.
Neste sentido, os indivduos encontram-
se motivados, em princpio, a consultar
qualquer matria cientca.
Claro est que a maior parte dos tpi-
cos aqui discriminados constitui-se em es-
www.bocc.ubi.pt
tratgias comuns a toda a prtica jornals-
tica, de cunho cientco ou no. Alm disto,
muito outros fatores poderiam se relaciona-
dos, apesar de considerar-se os mencionados
como sendo os mais destacados.
4 Os percalos do jornalismo
cientco
A consulta a uma copiosa produo intelec-
tual tematizada pelo jornalismo e pelo jorna-
lista cientco chama a ateno para a cir-
cunstncia da constncia de observaes re-
ferentes s diculdades do exerccio desta
especialidade da comunicao. Nenhum ou-
tro gnero ou conuncia de gneros jorna-
lsticos ganhou podos to negativos ou crti-
cos quanto a expresso focada neste estudo.
Assim sendo, o objetivo deste item colocar
em tela as principais diculdades indicadas
pela literatura sobre a prtica do jornalismo
cientco.
Eis as questes centrais destacadas sobre
o assunto:
1. o analfabetismo cientco: so comuns
os registros que versam sobre o escasso em-
penho das universidades em prepararem os
estudantes para a militncia na rea da divul-
gao cientca. O jornalista no foge a esta
regra e, se comum invocar-se o despreparo
do pblico para entender os fatos e os concei-
tos empregados pelos cientistas, necessrio
se ressaltar que os prprios prossionais da
comunicao tendem a demonstrar o mesmo
ou at superior (des)conhecimento.
A multiplicao de erros e barrigas
destaca-se entre editores, redatores e jor-
nalistas. Jon Franklin (2003) desenvolveu
uma pesquisa realizada nos jornais e revis-
tas norte-americanas que divulgam matrias
sobre a cincia; a partir dela, constatou-se
que 2/3 dos entrevistados acreditavam que os
homens e os dinossauros viveram no mesmo
perodo e tambm que h um lado oculto da
lua que nunca recebe os raios solares. Tais
erros, por bvio, inuenciam a elaborao
das pautas e os contedos veiculados pela
mdia em que atuam esses prossionais.
No Brasil, acompanhando a tendncia in-
ternacional, a precariedade da capacitao
acadmica dos jornalistas que atuam no
campo cientco uma realidade. Como j
foi ressaltado, raras so as escolas de co-
municao que, no nvel de graduao, ofe-
recem a disciplina de jornalismo cientco,
mesmo em carter optativo. Foi somente na
dcada passada que surgiram os cursos de
especializao que, mesmo assim, ainda so
escassos frente demanda dos meios de co-
municao e o interesse do pblico.
Ainda com poucas excees, as empresas
de comunicao, comumente contratam jor-
nalistas (s vezes nem isso!) novatos e com
pouca ou nenhuma experincia no setor para
produzir matrias centradas no jornalismo
cientco. Carlos Fausto, que atualmente
professor no Programa de Ps-Graduao
em Antropologia Social do Museu Nacio-
nal da Universidade Federal do Rio de Ja-
neiro, conta sua iniciao no jornalismo ci-
entco como autor de um suplemento sobre
Einstein e a Teoria da Relatividade. Seu de-
poimento documenta exemplarmente o que
ainda acontece na maior parte da imprensa
brasileira:
H quase 20 anos, quando eu era es-
tudante de Cincias Sociais na Universi-
dade de So Paulo, surgiu-me uma opor-
tunidade de trabalho, com free-lance.
www.bocc.ubi.pt
Tratava-se de escrever fascculos para
uma coleo chamada Grandes Fatos do
Sculo XX. Comparecei a entrevista com
o editora-responsvel. Ela props-me,
ento, uma experincia. Se eu fosse bem
sucedido, outros temas se seguiriam, al-
guns deles mais palatveis para um jo-
vem humanista, tais como a Belle po-
que, o cinema mudo, Martin Luther
King ou os Beatles. A editora pediu-
me umtexto claro, bemescrito, adequado
ao pblico geral, alm de correo con-
ceitual. Diante da ltima exigncia, no
me coube outra alternativa seno contra-
tar meu antigo professor de Fsica para
me dar algumas aulas. Acabei conse-
guindo o servio (e perdendo algum di-
nheiro). Einstein foi assim minha pri-
meira experincia em divulgao cient-
ca (Fausto, 2002, p. 207).
O que acontecia nos maiores centros ur-
banos ainda continua a ocorrer na mdia se-
diada nas cidades de pequeno e mdio porte;
a regra que continua a persistir entre os edi-
tores contratar jovens recm-egressos da
universidade para comporem matrias cien-
tcas, o que os leva a reproduzirem acri-
ticamente o que lhes dito por quem eles
acreditam ser autoridades cientcas. Em
um evento acadmico recente, causou certo
constrangimento a situao de uma jorna-
lista, encarregada de produzir um caderno de
cincia e sade para um dirio interiorano,
armar por diversas vezes que no entendia
nada de cincia, sendo que o teor das mat-
rias que assinava era denido a partir da se-
guinte estratgia: entrevistar dois especialis-
tas sobre o mesmo assunto e, caso houvesse
discordncia entre eles, apelar para um ter-
ceiro entrevistado, indo para o texto a idia
ou anlise que se mostrasse predominante.
A partir disso, a jornalista nem mesmo sa-
bia se o que estava levando aos seus leitores
espelhava o up to date da cincia ou apenas
vises parciais, que atendiam mais aos inte-
resses particulares dos prossionais entrevis-
tados. O importante para o jornal era que
o caderno fosse produzido, j que atraia um
bom nmero de anunciantes...
Casos que se reportam precariedade de
conhecimentos sobre cincias por parte dos
jornalistas so registrados em srie, confe-
rindo dimenses tragicmicas prtica da
especialidade em discusso. A jornalista Fa-
bola de Oliveira (2002) referiu-se ao caso
protagonizado por uma reprter da Rede
Globo de Televiso que entrou em contato
com representantes do Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais (INPE), rgo encarre-
gado do programa aeroespacial brasileiro.
Como o INPE iria testar um foguete lana-
dor de satlites, ela perguntou para um dos
tcnicos entrevistados se seria possvel uma
equipe do canal de televiso postar-se den-
tro do satlite, quando este fosse lanado.
Outra situao que se apresenta a que acon-
teceu com o prprio autor deste texto: ao pu-
blicar um livro que contm vrios captulos
centrados na anlise biolgica e epidemio-
lgica de uma doena viral, um reprter de
uma das mais importantes empresas de co-
municao do pas entrou em contato por te-
lefone para dizer que no tinha o menor co-
nhecimento sobre o assunto e, como o edi-
tor havia lhe solicitado um artigo de resenha
sobra a obra para a tarde do mesmo dia, o
jornalista praticamente suplicou ao autor lhe
ditasse algumas linhas sobre a parte do livro
que focava a especicidade dos mecanismos
virais.
Buscando no se prolongar nesse tema,
www.bocc.ubi.pt
torna-se obrigatria a referncia barriga
que cou popularmente conhecida como
caso boimate, que serve exemplarmente
para ilustrar o desconhecimento de boa
parte dos jornalistas cientcos e a omis-
so das empresas de comunicao. Em
1987, celebrando o dia primeiro de abril,
mundialmente conhecido como o dia da
mentira, uma revista europia inventou
a notcia de que, na Alemanha, os bilo-
gos Harry McDonald e William Wimpey
(atentem para os sobrenomes dos cientistas,
criados pela fantasia de um editor) haviam
conseguido combinar os genes de boi com
os do tomate, criando o boimate, um
vegetal que tinha o gosto de churrasco. A
falsa notcia, acompanhada de um diagrama
ilustrativo de como o tomate transgnico
foi produzido em laboratrio, foi publicada
como fato verdadeiro pela revista Veja, o
semanrio de maior circulao no Brasil.
No texto, o peridico informou com alarde
aos seus leitores que a experincia dos
pesquisadores alemes (...) permite sonhar
com um tomate do qual j se colha algo
parecido com um l ao molho de tomate.
Constatada a gafe cometida pela pressa de
veicular a sensacional notcia sem antes
checar as fontes, outros rgos da mdia e
mesmo alguns leitores da revista criaram
piadas irnicas sobre a matria, sendo que,
por algumas semanas, a Veja mostrou-se
reticente em admitir o prprio erro (Bueno,
2003a).
2. os interesses das empresas e dos insti-
tutos de pesquisa: na lgica do capitalismo
atual, o marketing constitui-se em elemento
fundamental de legitimao das atividades
desenvolvidas pela cincia (sobretudo as -
nanciadas com o dinheiro pblico) e do lu-
cro das companhias que lanam no mercado
uma grande variedade de produtos tecnolgi-
cos. A maior parte destas instituies conta
com prossionais da rea de Relaes Pbli-
cas e Assessoria de Imprensa, alm de seus
prprios cientistas submetidos a cursos rpi-
dos de comunicao para melhor se relaci-
onar com os polticos e com a mdia. As-
sim, tanto as universidades quanto as empre-
sas envolvidas com a produo de teraputi-
cas e outros itens vitais para a sade e o bem-
estar da populao assumem assim o mesmo
comportamento de qualquer outra empresa
privada, vendendo uma imagem altamente
idealizada e tributria da lgica de mercado
(Rego, 1986: 159-160).
Claro est que a maior parte das organi-
zaes cientcas e tecnolgicas atuam no
contexto do e para o capitalismo, encon-
trando nos jornalistas pouco preparados os
sujeitos ideais para encantar com mensa-
gens que fogem realidade, transformando-
os em porta-vozes no ociais das necessi-
dades institucionais e das ambies empre-
sariais junto estrutura poltica e socie-
dade abrangente (Nelkin, 1987). Origina-se
desta operao a veiculao de informaes
desqualicadas que apresentam enfermida-
des inexistentes e produtos miraculosos, re-
comendando servios e mercadorias de alto
custo e baixa ou nenhuma ecincia (Bueno,
2001; Leite, 2006).
Os jornalistas mais experientes e que, por
isso, tornam-se mais difceis de seduo,
so alvos de requintadas artimanhas de ade-
so aos interesses empresariais, inclusive su-
borno. O contato com alguns jornalistas per-
mitiu saber que algumas empresas produto-
ras ou comercializadoras de tecnologia ten-
tam aliciar os prossionais da comunicao
com praticamente tudo, de viagens, hospe-
www.bocc.ubi.pt
dagens em caros hotis a colees de livros,
brindes valiosos e at mesmo com o ofere-
cimento de companhia sexual. Um caso ex-
tremo de tentativa de declarada corrupo foi
denunciado, na dcada de 1960, por Hillier
Krieghbaum: o representante de uma em-
presa de medicamentos que havia desenvol-
vido uma nova droga que j contava com v-
rios similares no mercado, entrou em con-
tato com um reputado jornalista cientco
para que este, mediante pagamento, redi-
gisse uma matria e a zesse ser publicada
no jornal em que trabalhava, informando no
corpo da matria os benefcios para a sade
e o nome comercial do novo quimioter-
pico. Alm disso, caso o artigo fosse re-
publicado ou mesmo mencionado em outros
meios de comunicao, o jornalista ganharia
ainda mais dinheiro.
Assim teve prosseguimento o dilogo en-
tre o jornalista e o representante da empresa
farmacutica:
No total isso [a proposta de corrupo]
chegaria a 17.000 dlares como mental-
mente calculei mas aparentemente ha-
via alguma coisa mais, porque quando
ele [o corruptor] terminou sua explica-
o, perguntou: Por que est me olhando
com tanto desprezo? Ao tentar explicar-
lhe o mais gentil e cuidadosamente que
pude porque eu no queria tomar parte
nesse embuste, disse-lhe apenas que eu
gostaria de poder dormir noite. Ele
respondeu-me de modo curioso. Disse:
Eu bem que gostaria (Krieghbaum,
1970: 128-130).
3. cientistas x jornalistas: um dos fatos
mais corriqueiros na atividade do jornalismo
cientco o confronto entre aquele que pro-
duz e aquele que divulga cincia. Por um
lado, freqente ouvir da boca dos pesquisa-
dores denncias sobre a falta de conhecimen-
tos bsicos dos jornalistas, que tais pros-
sionais fazem perguntas despropositais, que
os comunicadores tomam muito tempo dos
pesquisadores com suas peroraes e, sobre-
tudo, que a mdia produz matrias que dis-
torcem o que foi declarado pelos cientistas.
Para evitar mal-entendidos, comum os
pesquisadores solicitarem aos reprteres que
lhes enviem o texto produzido sobre o as-
sunto que discutiram antes que ele seja pu-
blicado mas, o curto prazo de tempo imposto
pelas redaes diculta que isto ocorra, ge-
rando situaes que so interpretadas pe-
los entrevistados como descaso ou prepotn-
cia dos prossionais da mdia. Alm disto,
tornou-se comum tambm a crtica que os
meios de comunicao no cumprem seus
compromissos para com a cincia, ao no
atuarem como elo de ligao entre as des-
cobertas cientcas e as empresas que pode-
riam utilizar as propostas criadas nos labo-
ratrios (Leite, 2003). H casos mesmo de
instituies que probem seus pesquisadores
de concederem entrevistas, indicando que to-
das as informaes solicitadas pelos rgos
de comunicao devem ser solicitadas junto
a um funcionrio do departamento de Rela-
es Pblicas.
Em outra via, comum tambm ouvir-se
queixas dos jornalistas em relao aos ci-
entistas. As mais freqentes delas referem-
se s diculdades de agendamento de en-
trevistas com os pesquisadores mais desta-
cados e que, quando estas ocorrem, o en-
trevistado monopoliza a palavra, pouco le-
vando em considerao as perguntas que lhe
so dirigidas, que no abrem mo de expli-
caes complexas e do uso de terminologias
cientcas que no so elucidadas no mo-
www.bocc.ubi.pt
mento oportuno e at mesmo de machismo
ou paternalismo. Tais circunstncias fomen-
tam a ocorrncia de situaes patticas; re-
centemente em um canal a cabo, um reno-
mado fsico foi praticamente tirado do ar no
meio de suas explanaes sobre a produo
e distribuio de energia eltrica porque o
entrevistado no respeitou o tempo que lhe
foi concedido. Em outra situao, conden-
ciada por uma comunicadora, a prossional
foi chamada de burra por um entrevistado
pelo simples fato de ter declarado que no es-
tava conseguindo acompanhar a linha de ra-
ciocnio adotada pelo pesquisador.
A repetio de situaes como as menci-
onadas tem alimentado um nmero relativa-
mente grande de anlises acadmicas que, de
regra, pouco tem contribudo para a reforma
dos conitos entre os jornalistas e os cien-
tistas. Por um lado, os estudiosos da co-
municao acusam os pesquisadores cient-
cos de se considerarem seres superiores
que se isolam em torres de marm (Ta-
mara, 2003). Em caminho oposto, os cien-
tistas insistem que os jornalistas s lhe tra-
zem problemas e constrangimentos (Capo-
zolli, 2004; Rothman, 2003).
Acredita-se que, neste campo de disputas,
algumas observaes devam ser feitas alm
de apontar eventuais responsveis pelas di-
culdades de relacionamento entre jornalis-
tas e cientistas. A primeira delas refere-se
prpria especicidade de atuao de ambos
os personagens; ainda comum os pesquisa-
dores cientcos reivindicarem para eles pr-
prios a produo de um saber neutro, racio-
nal, pragmtico, verdadeiro e, portanto, in-
questionvel, dimenses estas que se inte-
gram ideologia cientca. Este termo,
como foi proposto por Canguilhem (1977),
refere-se postura de defesa assumida pelos
cientistas sobre a infalibilidade de uma idia
ou teoria que se mostra hegemnica em um
determinado momento histrico.
Em contraste, cada vez mais os textos e
imagens miditicas so avaliados como re-
sultados de uma cultura e de um tempo, isto
, como resultado do trabalho de autoria de
um sujeito social que, no obstante a busca
pela objetividade e imparcialidade, mesmo
assim deixa indelveis marcas de quem es-
creve, lma, fotografa, ilustra. Nesse sen-
tido, o prossional da comunicao porta
uma ideologia aqui invocada sob as luzes
do marxismo que questiona a realidade so-
bre a qual trabalha e, com isto, explicita-
mente ou no, oferece ao pblico uma inter-
pretao do que colheu junto aos entrevista-
dos (Sousa, 2002: 30). O que ocorre com
freqncia no a deturpao do que entre-
vistado exps, mas simdiferenas interpreta-
tivas entre o cientista e o jornalista e os pro-
tocolos de representao do acontecimento
instrumentalizados por cada um deles.
Nesta rota, torna-se praticamente impos-
svel no concordar com Franklin (2003)
quando o experiente jornalista pontica que:
Scientists are forever complaining that
they are misunderstood and misrepresen-
ted, and I agree. But imagine what its
like to be the guy in the middle, to be
caught up in the distortion process, to
nd yourself bargaining passionately for
a tad more accuracy in a story, say about
UFOs or cold fusion (. . . ) But the dis-
tortion began as soon as the copy left our
hands.
No, let me brutally honest. Distortion be-
gan the very moment we conceived the
story, as we angled our perspective to ple-
ase our editors. As soon as we picked
www.bocc.ubi.pt
up the phone we started censoring our-
selves, second-guessing the story, trying
somehow make something useful out of
whatever we had. A lot of my colleagues
will deny this, but I think the result spe-
aks for itself
Dando prosseguimento s suas observa-
es, o mesmo autor refere-se tambm
contingncia de serem as redaes das em-
presas de comunicao ambientes altamente
politizados, o que implica, no cenrio ps-
moderno e na reexividade proposta pelo es-
tgio scio-cultural no qual todos estamos
inseridos, numa indisfarvel resistncia s
apologias dos cientistas e, especialmente,
aos novos produtos tecnolgicos (Giddens,
2002). Pode-se assim armar que existe um
conito poltico-cultural bsico entre os ci-
entistas e os jornalistas; enquanto os produ-
tores do saber cientco e de suas implica-
es tecnolgicas so regidos por uma pai-
xo pela descoberta e pela elaborao de
produtos de alta complexidade, os comuni-
cadores tendem a postar-se de forma reti-
cente, buscando avaliar as conseqncias po-
lticas, econmicas, sociais e culturais dos
avanos da cincia e da tecnologia.
O embate entre ambos os personagens
conta ainda com vrios outros motivos,
mesmo que no to fortes quanto os j expos-
tos. Baseado em Snow (1995), possvel fa-
lar tambm que existem dois vocabulrios,
duas formas de expressar-se sobre e para o
mundo, uma prpria do cientista e outra ao
jornalista. nesta passagem ou traduo
que se d os mal-entendidos que contribuem
ainda mais para acirrar a animosidade en-
tre os dois grupos, fenmeno exaustivamente
estudado por Fabiane Gonalves Cavalcanti
(2003). Coube mesma estudiosa (2004 a
e b) tambm abordar o empenho dos agen-
tes da mdia em explorar as possibilidades da
lngua e da linguagem para superar os obst-
culos da comunicao, inclusive atravs do
abuso do emprego de neologismos.
Apesar de todos esses problemas, nos l-
timos anos algumas solues tm sido testa-
das para, se no eliminar, pelo menos amai-
nar os conitos nas relaes entre os jorna-
listas e os especialistas cientcos. Parte dos
meios de comunicao tem se empenhado
em melhor preparar seus prossionais, pa-
trocinando cursos de especializao no am-
biente das prprias empresas da mdia ou -
nanciando a participao de jornalistas pro-
missores em cursos no exterior. Com isto,
os principais jornais brasileiros e da Am-
rica Latina em geral repetem o que vem
acontecendo na Europa e nos Estados Uni-
dos, objetivando, alm de conferir maior au-
tonomia fala jornalstica em relao ao que
dito pelos cientistas, evitar erros primrios
na produo das notcias cientcas, e avali-
aes imprecisas que acabam disseminando
fatos pseudocientcos (Bueno, 2001).
Por sua vez, as prprias entidades produ-
toras de cincia e tecnologia esto cada vez
mais conscientes de seus compromissos so-
ciais, preparando seus agentes para que es-
tes mantenham uma relao mais cordial e
produtiva com a mdia. Anal, um dever
dos cientistas explicarem-se para a sociedade
e, nesta situao, os prossionais de comu-
nicao podem desempenhar um papel es-
tratgico. A Universidade Estadual Paulista
(UNESP), dentre outras instituies de pes-
quisa, elaborou um minucioso manual que
visa orientar seus docentes/funcionrio sobre
como devem se relacionar com os jornalistas
(Silva, 2003).
A compreenso e o mtuo respeito entre
www.bocc.ubi.pt
jornalistas e cientistas ganharam um curso
pragmtico, abrindo uma promissora opor-
tunidade para uma melhor cooperao entre
ambos. Para Migliaccio (2003) a proposta de
um trabalho harmnico entre os prossionais
da comunicao e os produtores do saber ci-
entco tem um sentido claro:
O progresso da cincia depende direta
ou indiretamente de que o pblico a com-
preenda, pois dele saem seus represen-
tantes encarregados de fazer as leis e tra-
ar as polticas, inclusive cientca.
4. a questo das fontes: alm do con-
tato direto com os laboratrios e com os ci-
entistas, os jornalistas rotineiramente obtm
informaes atravs de outros canais, tais
como palestras e eventos cientcos, comu-
nicados imprensa preparados por institui-
es de pesquisa, artigos especializados, re-
sumos de livros e snteses de pesquisas indi-
tas. Para o lsofo David Resnik (2003), se
tais fontes mostram-se cada vez mais impor-
tantes para os comunicadores, tambm con-
tm vieses, se no ciladas, que podem resul-
tar em interpretaes enganosas dos fatos.
Por isso, alguns comentrios so oportu-
nos sobre cada uma das principais fontes de
informaes, sendo as principais delas:
a) palestras imprensa: existem diversos
motivos que levam os cientistas a convo-
carem a mdia para relatar seus trabalhos
mesmo antes que estes sejam veiculados por
publicaes especializadas: o sentimento de
urgncia de divulgao para que vidas sejam
salvas, o interesse em garantir a posio
de pesquisador pioneiro e ainda marketing
para atrair a ateno pblica e, a partir disto,
garantir o apoio governamental e o benefcio
de verbas ociais. Nestes casos, no
rara a situao na qual o cientista garante a
veracidade e ecincia de suas descobertas,
sem que, no entanto, sua produo inte-
lectual ainda no tenha sido avaliada por
seus pares. Com isto, se a prpria mdia
no ouvir outros especialistas sobre o tema,
os comunicadores podem incorrer no erro
de, na busca de realizar um furo, estar
disseminando informaes duvidosas, o que
pode resultar em uma situao desabonadora
para os prprios jornalistas.
b) comunicado imprensa: so freqentes
as situaes nas quais as universidades e
os laboratrios industriais recorrem mdia
atravs de comunicados produzidos por seus
departamentos de Relaes Pblicas. Tais
comunicados, ao divulgar novas descober-
tas ou novas tecnologias, tendem a gerar
expectativas junto ao pblico pois, de regra,
enfatizam que o novo conhecimento ou o
novo produto apresenta melhor qualidade ou
maior ecincia que seus similares. Nestas
ocasies, os jornalistas devem ponderar se
as informaes recebidas atendem exclusi-
vamente ao interesse pblico ou se visam
interesses comerciais ou promocionais.
c) congressos cientcos: comum um
pesquisador participar de uma reunio
cientca para expor hipteses, discutir
a viabilidade de um novo procedimento
cientco ou avaliar o desempenho de uma
determinada tecnologia para, com isto,
ouvir a opinio de seus colegas de saber.
Nestes casos, o jornalista deve avaliar o
que foi debatido e levar em considerao as
crticas que foram feitas pelos especialistas
ao teor do que foi apresentado no decorrer
do evento. Tambm comum o fato de,
www.bocc.ubi.pt
no af do comunicador em produzir uma
matria chamativa, transformar hipteses em
armaes, tecendo matrias que transfor-
mam hipteses em verdades comprovadas,
gerando assim falsas expectativas entre os
leitores.
d) resumos: tambm comum a cir-
cunstncia de os prossionais da mdia
apoiarem-se em textos de sntese para
elaborarem matrias cientcas, o que
implica na possibilidade de seus escritos
conterem erros e distores. O ideal que
os jornalistas leiam a verso integral dos
estudos e relatrios em que se baseiam para
compor suas matrias e ainda que busquem
outras opinies abalizadas sobre o assunto.
e) press-release: so freqentes as
recomendaes sobre as cautelas que de-
vem ser tomadas quando da utilizao de
press-releases como fonte privilegiada na
composio das notcias
2
. Lewis (2003)
alerta para o fato de que, pelo acmulo
de trabalho imposto aos jornalistas e pelo
grande nmero releases que diariamente
chegam s redaes, estar se tornando
cada vez mais inevitvel sua utilizao na
produo das notcias. Por sua vez, Ribas
(2004), mesmo reconhecendo a importncia
e funcionalidade deste tipo de fonte, con-
cluiu que ela tem gerado matrias passivas e
homogneas que, se por um lado contribuem
para a apologia da cincia e da tecnologia,
por outro pouco informam o pblico sobre
2
- necessrio se observar tambm que, prin-
cipalmente nos casos de rgos de comunicao de
menor porte, os press releases so adotados integral-
mente e reproduzidos sem a menor cautela, aumen-
tando ainda mais as chances de veiculao de infor-
maes duvidosas.
as conseqncias sociais e polticas da
incorporao coletiva de uma nova idia ou
produto chancelado pela cincia.
Uma outra fonte que merece ser destacada
constitui-se nos prprios peridicos destina-
dos ao consumo de especialistas. O cientista,
especialmente aquele interessado em dispu-
tar grandes premiaes, inclusive o Nobel,
tem se submetido a uma espcie de pacto
com os editores das principais revistas de sua
especialidade, pacto este que estabelece que
o pesquisador no divulgar publicamente os
resultados de suas pesquisas antes que elas
apaream nas pginas de peridicos como
The New England Journal of Medecine e The
Journal of American Medical Association,
os quais reservam para si a exclusividade de
anunciar o assunto em primeira mo.
Transferido para os meios de comunica-
o de massa, este acordo cou conhecido
como embargoed system. Assim, mesmo
que um jornal, um canal de televiso ou um
stio virtual tenha acesso a uma informao
at mesmo um ms antes que ela seja vei-
culada em um peridico cientco, os jorna-
listas se vem impelidos a nada publicarem
sobre o tema. Se a prpria mdia se acomo-
dou nesta aliana, no competindo pela ob-
teno de um furo de reportagem, uma vez
mais o pblico acaba sendo o grande prejudi-
cado, pois acaba demorando em ter acesso a
uma informao que, potencialmente, pode-
ria estar alterando seu cotidiano e at mesmo
salvando vidas.
Tal situao encontra defensores e crti-
cos, mas de qualquer maneira no deixa d-
vidas que o sistema de embargo acaba
sendo uma estratgia de defesa do prestgio
e dos lucros de revistas especializadas e de
instituies de pesquisa. Da mesma forma,
www.bocc.ubi.pt
o mesmo sistema acaba interferindo no com-
promisso dos meios de comunicao de in-
formarem prontamente tudo o que sabem
ao pblico, reiterando a subordinao da pro-
duo e divulgao da notcia aos interesses
econmicos. Fala-se, pois, no agendamento
da pauta do jornalismo cientco pelos ins-
titutos de pesquisa e pelas revistas especiali-
zadas de prestgio mundial.
5 As imagens construdas sobre
os leitores
At o momento, este texto privilegiou ex-
clusivamente dois dos personagens humanos
envolvidos na trama jornalstica: o pesqui-
sador cientco e o prossional da mdia.
O terceiro personagem, at agora, ausente
o leitor. Neste item, a proposta avaliar
as imagens produzidas especialmente pelos
jornalistas acerca dos consumidores de suas
mensagens, havendo sobre o receptor, uma
pluralidade de posturas adotas pela mdia.
Uma discusso sobre o leitor torna-se funda-
mental, pois a partir das concepes nutri-
das sobre ele (o que implica tambm no co-
nhecimento de suas necessidades) que se
articula o texto jornalstico.
O melhor ponto de partida para conhe-
cer quem o receptor das mensagens cien-
tcas consiste em questionar sobre o lei-
tor/espectador/ouvinte em geral, tomando
como referncia a verso do Manual de Re-
dao publicado em 2001 por um dos mais
destacados jornais do Brasil, a Folha de S.
Paulo. A primeira observao que este ma-
nual registra no item Leitor j deixa claro
o liame bsico estabelecido entre o emissor
e o receptor: os interesses empresariais:
Leitor quem sustenta, em ltima an-
lise, o jornal. Leitor primrio aquele
que o compra. Leitor secundrio aquele
que tem acesso ao jornal, embora no te-
nha o hbito de compr-lo (p. 45).
A partir desta declarao, arquiteta-se as
caractersticas necessrias de serem incorpo-
radas na produo das matrias. Como com-
prador de uma mercadoria, o leitor deve ser
poupado o mximo possvel de qualquer di-
culdade, cabendo ao jornalista servir-se de
uma linguagem apropriada e tambm de gr-
cos, quadros sinpticos, mapas e imagens,
dentre outros recursos para, mais do que tor-
nar inteligvel a matria, cumprir o que a
Folha de S. Paulo assumiu declaradamente
como sendo sua losoa editorial: poupar
trabalho ao leitor.
Quanto mais trabalho tiver o jornalista
para elaborar as reportagens, menos tra-
balho ter o leitor para entender o que o
jornalista pretende comunicar. (...) O jor-
nal deve relatar todas as hipteses sobre
um fato, em vez de esperar que o leitor as
imagine. (...) Deve explicar cada aspecto
da notcia, em vez de julgar que o leitor j
esteja familiarizado com eles. Deve orga-
nizar os temas de modo que o leitor no
tenha diculdade de encontr-los ou l-
los (Manual da Redao, 2001:45).
Estas recomendaes, que se apresentam
hegemnicas na mdia, ganham curso mais
ntido no territrio do jornalismo cientco.
Isto porque, tanto na Amrica Latina quanto
em outras regies do planeta, observa-se
uma forte tendncia de os leitores das mat-
rias sobre cincia serem representados como
analfabetos cientcos, mesmo que, como
www.bocc.ubi.pt
j foi observado, boa parte dos prossio-
nais da rea da comunicao tenha um n-
vel de conhecimentos cientcos no muito
diferente daquele ostentado pelo pblico em
geral.
Neste compasso, contrastam as imagens
nutridas pelos acadmicos e pelos jornalis-
tas sobre o leitor interessado em temas ci-
entcos. Para os pesquisadores Authier-
Revuz (1998) e Nunes (2003), o pblico lei-
tor corresponde imagem de um persona-
gem afoito por novidades, curioso pelas ci-
ncias, inteligente e que tem conscincia que
seu conhecimento bem menos rico do que
os dos especialistas. Opondo-se a esta idea-
lizao, que inclusive no conta com estudos
que comprovem o que tem sido dito, o jor-
nalista Hiller Krieghbaum (1970) prefere ser
mais rgido em suas ponticaes; para ele,
uma parcela considervel dos indivduos que
entra em contato com a mdia, simplesmente
vira a pgina de cincia ou troca de canal,
sem mesmo demonstrar curiosidade em sa-
ber os temas em destaque.
No caso da televiso, o mesmo estudioso
reportou-se mais equilibradamente a uma si-
tuao emblemtica: nas primeiras horas da
noite de 17 de maro de 1966, quando os
tcnicos responsveis pela cpsula espacial
Gemini 8 detectaram um problema tcnico
que colocava em risco a vida dos astronau-
tas, as principais redes de televiso dos Es-
tados Unidos interromperam suas programa-
es corriqueiras a CBS estava apresen-
tando um episdio de Lost in space (que
ironia!), a ABC um captulo de Batman e
a NBC um episdio de The virginian. Os
telespectadores reagiram ferozmente a esta
medida, sendo que as trs redes receberam
ainda na mesma noite mais de trs mil tele-
fonemas e telegramas, criticando-as por con-
scar da populao o direito ao lazer progra-
mado e impor-lhe a descrio da dramtica
situao que estava ocorrendo no espao.
Concluindo sobre o perl dos consumido-
res dos produtos miditicos voltados para a
cincia, Krieghbaum ponderou:
Algumas pesquisas sobre as reaes ao
noticirio cientco mostram que h sem-
pre algumas pessoas que no se interes-
sam, assim como h outras que no lem,
no assistem, nem ouvem as notcias so-
ciais, esportivas, sobre poltica ou ques-
tes internacionais. (...) As reaes s
notcias e informaes sobre cincia (...)
formam uma srie que vai desde os que
esto cegos em relao cincia at os
que absorvemo noticirio cientco e, at
certo ponto, os que procedem de acordo
com ele (p. 161).
A partir destas consideraes, as possibi-
lidades de sucesso dos jornalistas cientcos
dependem da habilidade de manter a aten-
o do pblico j sensibilizado em relao
s matrias de cincia e tambm de desper-
tar o interesse de uma parcela daqueles lei-
tores que at ento no se interessavam pelo
assunto. Burkett (1990:38) referiu-se ne-
cessidade de explorar temas apelativos, prin-
cipalmente referentes sade e sexuali-
dade, enquanto que Higheld (2003) apon-
tou como recurso para conquistar os leitores
a produo de matrias taxadas de interes-
santes e inovadoras.
As diculdades da mdia em estabelecer
o perl do pblico consumidor do noticirio
cientco e como ampliar o nmero de indi-
vduos interessados em cincia tm coagido
seus prossionais a recorrerem s frmulas
consagradas pelos meios de comunicao de
www.bocc.ubi.pt
massa, especialmente a espetacularizao do
saber e da prtica cientca, avizinhando-se
arriscadamente da divulgao da pseudoci-
ncia (Siqueira, 1999). De qualquer ma-
neira, se aplicada com comedimento, a ci-
ncia como entretenimento pode gerar frutos
positivos, como observou um destacado es-
tudioso:
Transformar um fato cientco em um
espetculo digno de chamar a ateno do
pblico no deixa de ser um recurso re-
trico para tornar mais vivel a comuni-
cao da cincia para o leigo (Epstein,
2002:134).
Na berlinda, a proposta de recorrncia
estratgias tradicionais que a Comunicao
rotineiramente lana mo, encontra francos
adeptos como tambm fervorosos crticos
(Rothman, 2003). O empenho em veicular
matrias cientcas e encontrar leitores que
as consumam e as entendam tem, como ele-
mento limitador e ao mesmo tempo como
pano de fundo o sempre invocado analfabe-
tismo cientco. Esta questo, dependendo
do mbito da anlise, ora localiza no jorna-
lista a incapacidade de redigir matrias de-
dignas s fontes e de fcil leitura, ora nos lei-
tores, que geralmente so avaliados como in-
capazes de decifrar as regras bsicas do pen-
samento e da produo cientca.
Sobre esta questo reside uma das prin-
cipais incertezas das relaes entre a mdia
comprometida com os temas cientcos e o
pblico:
So we are left with a chicken-and-egg
conundrum: do we rst change the cul-
ture to appreciate science and its methods
and let the media follow, or do we re-
educate the media and hope the culture
will follow? (Peterson, 2003).
6 Dimenses ticas do jornalismo
cientco
Ao se reportar tica da prosso de jorna-
lista, corriqueiro o analista restringir seu
enfoque na vericao de um conjunto de
situaes que aponta para aes imprprias,
nas quais o agente da mdia deturpa delibera-
damente os fatos, frequentemente deixando-
se seduzir por uma organizao que, medi-
ante pagamento ou concesso de privilgios,
coage o prossional a produzir uma not-
cia total ou parcialmente inverdica relativa
a uma pessoa ou instituio.
Na tentativa de expandir o escopo desta
problemtica, invoca-se neste texto a tica e
as questes dela derivada enquanto algo bem
mais amplo e universal, implicando no enfo-
que do sujeito moral e suas aes, as quais
so instrudas pelos chamados valores mo-
rais ou virtudes ticas. Neste sentido, o com-
prometimento com o bem e o mal baseia-
se em juzos de valor que, no caso do jor-
nalismo cientco, abrangem bem mais do
que deixar-se ou no envolver por interes-
ses escusos. Refere-se tambm a compro-
missos com o leitor e com os destinos da
coletividade, com o entendimento da objeti-
vidade como algo diferente de neutralidade,
com a avaliao acurada do saber e da produ-
o cientca, enm, um compromisso para
com a prpria Humanidade que exclui, por
princpio, uma postura de submisso quer
aos cientistas, quer s empresas de comu-
nicao ou ainda, aos prprios desejos do
leitor (Kreinz, 2002). Fala-se assim, numa
www.bocc.ubi.pt
prtica jornalstica que deve se manter inde-
pendente dos interesses particulares e econ-
micos e posicionar-se politicamente, assu-
mindo o prossional que no a cincia que
pode salvar ou destruir o planeta, mas sim
os possveis usos que se faz dela (Oliveira,
2002:58).
Nestes termos, se fundamental para
a atividade jornalstica o compromisso de
informar sobre os fatos cientcos atravs
da produo de uma matria clara e did-
tica, mais importante ainda desenvolver
uma operao interpretativa dos fatos. Por
interpretao dos acontecimentos entende-
se sua contextualizao, isto , o enqua-
dramento do acontecimento nas dimenses
scio-culturais, polticas, econmicas, mo-
rais e intelectuais, expondo ao leitor as poss-
veis conseqncias imediatas e para o tempo
futuro de uma determinada ao (Amaral,
1987:106).
Para Burkett (1990), a dimenso tica do
jornalismo cientco pode ser corporicada
pelas seguintes problemticas:
1. conito de interesses: aceitar qualquer
tipo de privilgio ou presente para re-
alizar uma matria. cada vez mais
freqente editores no impedirem que
um jornalista tenha sua viagem custe-
ada por uma empresa cujas atividades
comporo o tema de uma matria, sob
a compromisso de que esta condio
seja informada aos leitores. Em situa-
o peculiar encontram-se os jornalis-
tas que atuam como free-lancers, j que
no contam com a superviso de um su-
perior, devendo eles prprios decidirem
se lcito ou no o recebimento de favo-
res das instituies sobre as quais pro-
duzem notcias.
2. ganho nanceiro pessoal: geralmente
proibido que um jornalista noticie
fatos de uma companhia com a qual
ele mantenha vnculos mais prximos,
como por exemplo, sendo acionista. Da
mesma forma, quando um prossio-
nal trabalha em mais de uma empresa
de comunicao, normalmente vetado
que as informaes obtidas em nome de
uma delas sejam compartilhadas com as
demais, antes que a notcias seja publi-
cada no primeiro rgo.
3. tica das publicaes: os canais de co-
municao de massa no devem anun-
ciar, junto s notcias cientcas, produ-
tos diretamente envolvidos com as ma-
trias e nem mesmo aqueles que ofere-
cem facilidades para a obteno do sa-
ber cientco. Em uma rea na qual o
erro jornalstico aora com maior inten-
sidade que em outros setores, tambm
importante que o mais rpido possvel
se comunique as imprecises e as cor-
rija pra que o leitor no se sinta logrado.
4. contar o que se sabe: cabe ao jornalista
relatar ao pblico tudo que sabe e acre-
dita que seja de importncia, quer con-
itos existentes no interior da prpria
comunidade cientca, quer assunto que
um pesquisador j comprovou a veraci-
dade, mas que mal visto pelos seus
pares. As dvidas condenciadas pe-
los prprios cientistas ou as reticncias
do jornalista quanto ecincia de uma
nova descoberta tambm devem ser co-
municadas aos leitores. Da mesma
forma, quando o que se sabe compro-
meter a segurana ou a aceitao social
de um indivduo que no est colocando
www.bocc.ubi.pt
em risco a comunidade, o prossional
da mdia dever poupar a revelao da
identidade desta pessoa.
5. tica nas escolhas: um jornalista, ine-
vitavelmente, coloca sua opinio nos
seus textos, por mais que ele queira se
omitir em nome de uma pretensa ob-
jetividade. Por exemplo, na dcada
de 1970, tornou-se comum esta dvida
quanto ao consumo de tabaco: deve-
ria o comunicador tomar partido favo-
rvel ou contrrio s companhias de ci-
garro? Mais de trs dcadas depois,
os produtos transgnicos tambm colo-
caram o jornalismo na berlinda e, por
mais que tais prossionais almejem se
mostrar neutros frente a questo, a
maior parte das matrias apresenta-se
implicitamente contrria generaliza-
o do consumo de tais produtos. J
no sculo XXI, outras matrias aora-
ram com maior intensidade, como as
que colocam em destaque as possibi-
lidades da ao do jornalista cientco
em tempo de guerra: o jornalista deve
se opor voz ocial em tempo de
guerra? Lembra-se que em agosto de
2003, o jornalista Christopher Marquis
(2004) assinou uma matria que ganhou
a primeira pgina do The New York
Times por denunciar, juntamente com
um deputado democrata, que o governo
Bush mostrava-se conivente com infor-
maes mentirosas que estavam sendo
divulgadas pelo setor de planejamento
estatal que, deliberadamente, incorpo-
rou inverdades cientcas em nome da
segurana nacional e que poderiam co-
locar em risco a sade da populao
norte-americana.
Outros estudiosos (Resnik, 2003; Lewes-
tein, 2005) mencionam ainda outras circuns-
tncias que podem gerar impasses ticos na
prtica do jornalismo cientco. David Res-
nik colocou em destaque as questes oriun-
das da interao entre cincia, meios de co-
municao e pblico leitor. A importn-
cia deste texto, que acabou sendo utilizado
como um roteiro de muitas discusses que
tem sido travadas sobre as possibilidades que
podem levar ao comprometimento dos prin-
cpios ticos, determina que seus principais
tpicos sejam aqui destacados:
I- El pblico
el pblico puede carecer de la in-
formacin necesaria sobre temas
cientcos.
el pblico puede estar mal infor-
mado sobre los temas cientcos.
el pblico puede no entender algu-
nos conceptos o recomendaciones
cientcas.
el pblico puede malinterpretar la
informacin cientca.
el pblico puede estar completa-
mente confundido sobre los temas
cientcos y sobre la natureza de
los debates cientcos.
el pblico puede verse expuesto a
la ciencia basura.
II- Ciencia
los cientcos pueden precipitarse
a la hora de publicar datos.
los cientcos pueden mantener
algo em secreto para proteger
ls investigaciones preliminares o
evitar controversias.
www.bocc.ubi.pt
los cientcos pueden fracasar em
el intento de educar a la prensa o
al pblico sobre su trabajo.
III- Los medios
los medios pueden tener proble-
mas para acceder a los congresos
cientcos u otras fuentes de noti-
cias.
los medios pueden sucumbir ante
diversas falcias lgicas y esta-
dsticas, como el uso de prue-
bas anecdticas, muestras sesga-
das, etc.
los medios pueden reproducir al-
guna cita mal o fuera de contexto.
los medios pueden usar fuentes no
dignas de conanza o marginales.
los medios pueden sensacvionali-
zar, distorsionar o dar enfoques
parciales a las noticias
los medios pueden dejar de cubir
o abandonar el seguimiento de no-
ticias importantes.
Frente a tais indicaes, acredita-se ainda
ser importante tocar em dois pontos cruci-
ais que dimensionam o exerccio do jorna-
lismo cientco, ambos inscritos no territ-
rio da cultura: a miticao do saber cien-
tco por parte da mdia e, a partir dele, as
visveis reticncias dos prossionais da co-
municao em criticar a lgica e a aplica-
o da cincia e da tecnologia. Para explo-
rar estes dois pontos, torna-se recomendvel
ressaltar que as idias e produtos cientcos,
assim como os produtos miditicos, no se
estruturam em um vazio de sentidos, sendo
em essncia construes culturais que repro-
duzem mltiplos plos tensionadores da vida
social (Santos, 2001; Schudson, 1996).
Neste sentido, os comunicadores tendem
a reproduzir em suas matrias a fantasia se-
gundo a qual as vozes da cincia so uni-
formes e convergentes, abrigando pouco ou
nenhum conito. Este comportamento pode
resultar em duas conseqncias desastrosas:
a primeira delas que se abre poucas chan-
ces de contestao das idias e das deci-
ses cientcas, considerando-se como rano
da tradio qualquer reao ao fazer cient-
co emblematizador da modernidade. A se-
gunda conseqncia que, devido ao visvel
acanhamento dos crticos dos jornalistas em
questionar os avanos da cincia, as mat-
rias que eles assinam acabam sendo pouco
mais do que a reproduo do teor das fa-
las dos especialistas entrevistados (Teixeira,
2002).
Resultado desta tendncia, que um
grande nmero de prossionais da mdia
tende a, em nome do esclarecimento p-
blico, promover a caricaturizao no s da
cincia, mas tambm da vida social, j que
esta acaba sendo interpretada como um con-
junto de fenmenos sobredeterminados pela
dimenso biolgica da vida humana. Em um
perodo em que a Biologia Molecular des-
bancou a Fsica como geradora de matrias
espetaculares, tornou-se moda o jornalismo
cientco explicar as aes humanas como
fruto exclusivo dos mecanismos genticos.
Existe uma avalanche de artigos em jornais
e revistas de divulgao que apontam, sem
qualquer ressalva, a identicao de genes
responsveis por quase tudo, da intelign-
cia, homossexualidade e agressividade at o
pendor pelas artes, esportes, matemtica ou
mesmo da beleza (Bertolli Filho, 2004).
www.bocc.ubi.pt
Um outro produto derivado tanto das
declaraes de uma parcela dos cientistas
quanto da passividade dos comunicadores
a proliferao de matrias que, declarada-
mente ou no, nutrem preconceitos tnico-
culturais. Se vrias anlises j concluram
o quanto que, historicamente, a cincia
e com assustadora freqncia ainda serve
para a descriminao de agrupamentos hu-
manos, ao reproduzir acriticamente as ar-
maes cientcas, os canais miditicos, por
mais que se apresentem como arautos da de-
mocracia e das causas humanitrias, acabam
incorporando e disseminando posicionamen-
tos que chegam a beirar o racismo (Xavier &
Xavier, 2002).
Fruto de todos os dilemas ticos elencados
neste tpico, durante a Primeira Conferncia
Mundial de Jornalismo Cientco, realizada
em 1992 em Tquio, foi ressaltada a impor-
tncia das discusses ticas como questo
bsica para a prtica do jornalismo especiali-
zado. Na seqncia, quando em 1999 deu-se
a Segunda Conferncia, na cidade de Buda-
peste, destacou-se os compromissos dos jor-
nalistas cientcos para o sculo XXI. Aps
ser reiterada as posies estratgicas da cin-
cia e da divulgao cientca para os homens
do novo sculo, os participantes do evento
elaboraram oito recomendaes a serem ob-
servadas pelos prossionais da mdia volta-
dos para o campo cientco.
Eis as recomendaes que, se importantes,
foram apresentadas no Brasil mediante uma
pssima traduo e com inmeros erros orto-
grcos e de concordncia, mesmo que o do-
cumento tenha sido divulgado originalmente
no stio do Ministrio de Cincias e Tecnolo-
gia
3
:
3
- Foram corrigidas as imprecises de redao
1. Convocamos todos os jornalistas de ci-
ncia, incluindo cincias naturais, soci-
ais e humanas e incluindo colegas nos
campos relacionados sade e meio
ambiente para reconhecer as respon-
sabilidades crescentes s pessoas do
mundo e apresentar as notcias pre-
cisa, clara, ntegra e independente-
mente, com honestidade e integridade;
2. Convocamos todos os jornalistas de ci-
ncia a apresentar com ateno no so-
mente cincia e tecnologia, mas em
seus contextos poltico-sociais e seus
meios de produo;
3. Convocamos todos os colegas para re-
conhecer as dimenses internacionais e
efeitos da cincia e tecnologia, para gal-
gar as barreiras das lnguas que divide o
mundo e fazer esforos mais signica-
tivos para apresentar assuntos de outros
pases;
4. Convocamos os editores, organizaes
de rdio difuso e outros porteiros (sic)
pelo mundo todo a reconhecer no so-
mente o interesse do grande pblico,
mas o interesse da importncia demo-
crtica e social inerente ao jornalismo
cientco, e oferecer mais apoio, es-
pao, tempo de programao, pessoal
e treino para os jornalistas que j tra-
balham ou esto entrando no fascinante
campo da divulgao cientca;
5. Convocamos para um esforo a m de
desenvolver a uncia da informao na
Internet atravs de outras lnguas alm
do ingls;
constantes na verso em portugus do texto em ques-
to.
www.bocc.ubi.pt
6. Alertamos que embora a Internet e a
Rede Mundial melhorarem a comuni-
cao; a informao desta forma pro-
duzida como qualquer outra fonte
precisa ser constantemente monitorada
para que haja qualidade, preciso, obje-
tividade e integridade.
7. Convocamos a Unesco e outras organi-
zaes para apoiar: a formao de uma
federao mundial de jornalismo cient-
co e associaes nacionais e internaci-
onais de jornalismo cientco; a convo-
cao atravs desta organizao de reu-
nies internacionais bienais; e criao
por esta federao mundial de comuni-
dades de jornalismo cientco atravs
de uma rede mundial bem preparada,
de fcil acesso, editada com controle de
qualidade.
8. Convocamos a Unesco e outras orga-
nizaes para fazerem tudo o que es-
tiver ao alcance para apoiar a criao
de espao para treinamento de jornalis-
tas cientcos, que estivesse ao alcance
de todas as regies e naes; que pu-
desse reetir inteiramente o novo e am-
plo papel do jornalismo cientco como
foi evidenciado durante a Conferncia
Mundial de Cincia
4
; e que deveria ser
posto a disposio de pases que no
tm condies para oferecerem treina-
mento adequado (Declarao da Se-
gunda Conferncia, 1999).
A Terceira Conferncia Mundial de Jor-
nalismo Cientco realizou-se em novembro
4
- A Primeira Conferncia Mundial de Cincia foi
realizada ao mesmo tempo e no mesmo local que a Se-
gunda Conferncia Mundial de Jornalismo Cientco
(nota do autor).
de 2002 na cidade paulista de So Jos dos
Campos, reunindo um nmero menor de pro-
ssionais e de pases participantes do que
a reunio anterior. Nela, alm da criao
da Federao Mundial de Jornalistas Cien-
tcos (WFSJ), reiterou-se os mesmo prin-
cpios daqueles apresentados em Budapeste,
enfatizando-se na ocasio a importncia es-
tratgica do jornalismo cientco para as na-
es perifricas. Mais do que isto, ressaltou-
se tambm a complexidade das questes ci-
entcas abordadas pela mdia, assumindo-
se que cincia, poltica, economia e jorna-
lismo so entidades no separadas, e sim in-
terligadas, nas culturas das sociedades mo-
dernas (Declarao da Terceira Confern-
cia, 2003).
Em 2004, j sob o comando da WFSJ, foi
organizada a Quarta Conferncia, sendo que
novamente as questes ticas ganharam des-
taque. Na ocasio frisou-se a necessidade
de posicionamentos crticos em relao ci-
ncia como uma das dimenses necessrias
para uma prtica saudvel, produtiva e tica
do jornalismo cientco (Dickson, 2004).
7 Consideraes nais: para que
serve o jornalismo cientco?
Aps a exposio do que se julga serem os
elementos fundamentais para a prtica do
jornalismo cientco, resta uma ltima ques-
to: o papel social atribudo ou, pelo menos
requerido, desta especialidade jornalstica.
As respostas a este dilema variam em
sentido, dependendo de seus enunciadores.
Agentes governamentais, pesquisadores, jor-
nalistas e a sociedade abrangente, apesar de
todas as ressalvas endereadas divulgao
cientca e especialmente ao jornalismo ci-
www.bocc.ubi.pt
entco, tm propostos direcionamentos, ob-
jetivando com isto tornar mais concreto e e-
ciente os conhecimentos sobre a cincia e a
tecnologia no contexto da vida coletiva (Du-
arte & Barros, 2003).
Espelhando a tendncia dominante nos
pases centrais, no incio da dcada passada
a American Association for the Advancement
of Science (AAAS) elaborou uma minuci-
osa pesquisa que ganhou o ttulo de Science
for all Americans. Nesse estudo, empregou-
se o termo instruo cientca como algo
que ora se aproxima, ora se confunde com
a divulgao cientca. Alm disso, o do-
cumento indica tambm os contedos que
todos os jovens norte-americanos deveriam
dominar, partindo-se tambm do princpio
que a maioria dos americanos (...) no tm
instruo cientca (Rutherford & Ahlgren,
1995:17).
Na edio portuguesa, o texto perdeu o
segmento do ttulo que especicava a soci-
edade para a qual o estudo foi originalmente
endereado, sendo ancorado em um con-
junto de interrogaes que pode ser enten-
dido como um programa de intenes para o
compartilhamento social do saber cientco-
tecnolgico. A importncia desse relat-
rio d-se pelo fato de suas proposies te-
rem sido incorporadas pelos divulgadores,
tornando-se uma espcie de plataforma que
vem sendo frequentemente recitada pelos
jornalistas cientcos.
Os questionamentos sobre a lgica que
deve orientar a veiculao de contedos ci-
entcos, disseminadas nas pginas do rela-
trio em questo, obedecem a quatro par-
metros bsicos:
1. Utilidade: o contedo proposto co-
nhecimentos ou tcnicos ir aumen-
tar signicativamente as perspectivas de
emprego a longo prazo do aluno que
completou o ensino secundrio? Ser
til na tomada de decises pessoais?
2. Responsabilidade social: o contedo
proposto ter probabilidades de ajudar
os cidados a participarem de forma in-
teligente na tomada de decises sociais
e polticas em matrias que envolvem a
cincia e a tecnologia?
3. Valor intrnseco do conhecimento: o
contedo proposto apresentar aspectos
da cincia, matemtica e tecnologia que
sejam to importantes na histria hu-
mana ou to universais na nossa cultura
que uma educao geral caria incom-
pleta sem eles?
4. Valor losco: o contedo proposto
contribuir para a capacidade das pes-
soas de ponderarem as questes re-
lativas ao signicado da humanidade,
como a da vida e da morte, da percep-
o e da realidade, do bem individual
contra o bem-estar coletivo, da certeza
e da dvida? (Rutherford & Ahlgren,
1995).
importante perceber que, originalmente,
todas as ponticaes constantes no livro pa-
trocinado pela AAAS guardam um sentido
marcadamente pragmtico e nacionalista, se
no imperialista. A disseminao do saber,
no contexto dos Estados Unidos, tem um m
ltimo e estratgico: o futuro do pas, corpo-
ricado por necessidades de uma sociedade
mais justa, que mantenha a vitalidade econ-
mica e o equilbrio poltico. Um saber que
tambm capacite os cidados para que es-
tes garantam a segurana nacional, no con-
www.bocc.ubi.pt
texto de um mundo atormentado por hosti-
lidades (p. 15).
A postura norte-americana impregna pe-
sadamente as observaes dos jornalistas
latino-americanos e, dentre eles, os brasilei-
ros em particular, inclusive no que tange
continuidade entre o ensino formal bsico e
mdio e o que divulgado pela mdia no
campo da cincia. Em entrevista, Marcelo
Leite (2004), que inclusive freqentou cur-
sos de especializao cientca na Amrica
do Norte, assim deniu a misso do jorna-
lismo cientco:
Me parece que ao menos a pesquisa faz
parte integral da educao. A divulgao
cientca mais um apoio e um comple-
mento, sobretudo de atualizao, porque
a produo cientca hoje mais copi-
osa e rpida. Os livros didticos e mesmo
muitos professores no tm condies de
acompanhar esses desenvolvimentos que
se sucedem, ento os jornais e revistas
acabam sendo uma forma de se man-
ter atualizado (por isso nos preocupamos
muito com fornecer as fontes das pesqui-
sas publicadas, em particular na Internet,
para que as pessoas interessadas em se
aprofundar possam obter mais material.
Em caminho prximo ao de Marcelo
Leite, vrios outros estudiosos ressaltam o
carter didtico e complementar ao que foi
aprendido nas escolas por parte do jorna-
lismo cientco, destacando-se nesta pers-
pectiva o falecido mdico Jos Reis, em
texto que foi publicado pelo ncleo de es-
tudos que recebe o seu nome (Reis & Gon-
alves, 2000). Caminho paralelo foi adotado
por Wilson da Costa Bueno (2003b), quando
enfatizou que o jornalismo cientco conta,
entre suas funes, a preocupao de des-
pertar vocaes entre os jovens, especial-
mente no referente s cincias bsicas, men-
cionando neste campo a Qumica, a Fsica, a
Biologia e a Matemtica.
Apesar da posio hegemnica da pro-
posta sintetizada pelos norte-americanos,
importante se ressaltar a existncia de outros
posicionamentos sobre o papel a ser desem-
penhado pelo jornalismo cientco. Den-
tre eles, ganha destaque os ensinamentos do
espanhol Manuel Calvo Hernando (2003a
e b). Reverenciado como um dos princi-
pais jornalistas cientcos em atividade (Bu-
eno, 2003c), Calvo Hernando desempenhou
e continua desempenhando a tarefa vital de
politizao da prtica do jornalismo especia-
lizado, vendo nisto um pacto feito pelos co-
municadores em defesa da cidadania.
Para esse intelectual, o jornalismo cient-
co ao mesmo tempo resultado e incenti-
vador da sociedade democrtica:
Today is recognised, both in political
science and communication, that there
exists a mutual dependency between sci-
ence and democracy. Technological de-
mocracy is spoken of and the democra-
tization of knowledge and awareness is
being created of the fact that in order to
participate in politics and, therefore, in
history, you have to be informed. A de-
mocracy will always be incomplete if its
citizens continue to lack the knowledge
and information that modern societies re-
quire in order to participate in a conscien-
tious and thoughtful way in the way soci-
ety is run (Calvo Hernando, 2003b).
A constatao desta realidade confere,
para o autor em tela, novos compromis-
www.bocc.ubi.pt
sos para o jornalismo cientco, No mesmo
texto, ele acrescenta:
Faced with the third millenium, the soci-
eties of our time feel the political, econo-
mic, social and cultural need to promote
or increase the popularization of science
through mass media. The holding of the
rst Congress on the Social Communica-
tion of Science (Granada, Spain, march
1999) identied a trend that is not new
but which has a new dimension on the th-
reshold of the 21
st
century: that people
of different origins and backgrounds are
working in harmony on something that a
little while ago was considered a mino-
rity problem, but that is now beginning to
interest a growing number of people and
societies.
The popularization of science, science
journalism and the public communica-
tion of science are today trying to res-
pond to this momentous challenge of our
time.
A defesa de um jornalismo interpretativo,
condio essencial para um jornalismo cien-
tco conseqente, tem alimentado mltiplos
conitos entre os divulgadores da cincia e
os empresrios da comunicao inebriados
pela ideologia neoliberal e, neste contexto,
cabe mais uma vez a pergunta: para que
serve, anal, o jornalismo cientco? Uma
possvel resposta fornecida por Capozolli
(2003):
O jornalismo cientco deve contribuir
para uma alfabetizao crescente da so-
ciedade para que ela tome conscincia de
que abusos desse tipo [a produo e uso
de artefatos atmicos durante a Segunda
Guerra Mundial], cometidos em nome de
um pretenso conhecimento exclusivo, le-
vam a desastres sociais que podem e de-
vem ser evitados. Caso contrrio, a arbi-
trariedade, arrogncia e ganncia no te-
ro limites. Em termos sociais, o prin-
cpio da ao/reao mostra que a con-
seqncia direta dessas atitudes o cres-
cimento da violncia. E, a, no basta
construir presdios.
Envolvidos com propostas mais amplas
para a divulgao da cincia encontram-se
tambm os prossionais que, em nome da
prtica de um jornalismo analtico, isto ,
que no se restringe em traduzir a fala es-
pecializada dos cientistas, buscam estabele-
cer uma viso crtica, abordando a produo
e circulao do conhecimento nos quadros
das polticas pblicas e das reais necessida-
des sociais. Caldas (2003) e Sousa (2003)
so exemplos de prossionais que se em-
penham em explorar este vis, contribuindo
para a renovao de uma rea do jornalismo
que busca estabelecer e seguir novos
compromissos para o sculo XXI.
Por m, reitera-se que este texto guardou
como objetivo colocar em destaque as prin-
cipais questes que ditam as possibilidades e
os limites de uma prtica fundamental para a
reexividade esperada da sociedade contem-
pornea. Informa-se tambm que ele foi ela-
borado com ns didticos, sendo fruto par-
cial dos questionamentos produzidos durante
as vrias edies da disciplina Comunica-
o e sade, ministrada pelo autor. Neste
sentido, ele agradece s vrias turmas de
alunos que acompanharam e ainda acompa-
nham as aulas da referida disciplina.
www.bocc.ubi.pt
8 Referncias bibliogrcas
Almeida, M.J.P.M. de. (1998) Otexto escrito
na educao fsica: enfoque na divulga-
o cientca. In: Idem & Silva, H.C.
da. (orgs.). Linguagens, leituras e en-
sino de cincia. Campinas: Mercado de
Letras/ALB, p. 53-86.
Amaral, L. (1987) Tcnica de jornal e peri-
dico. 4
a
. ed., Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro.
Authier-Revuz, J. (1998) Palavras incertas:
as no-coincidncias do dizer. Campi-
nas: Edunicamp.
Bertolli Filho, C. (2000) Da medicina lite-
ratura: as metforas cruzianas. Rivista
di Studi Portoghesi e Brasiliani. Vol. 2,
p. 93-104, Pisa/Roma.
Bertolli Filho, C. (2004) Risco e segu-
rana: a construo do futuro no dis-
curso da comunicao. E-Comps, n. 1.
Disponvel em <www.compos.org.br/e-
compos/adm/documentos/claudiobertol
li.pdf>. Acesso em 24/04/06.
Blakeslee, A. (1996) Late night thoughts
about science writing. Disponvel em
<www.facsnet.org/tools/nbgs/i_thru_o/
1/latenight.php2>. Acesso em 16/09/
04.
Bueno, W. da C. (1984) Jornalismo cient-
co no Brasil: os compromissos de uma
prtica independente. So Paulo: Tese
de doutoramento apresentada Escola
de Comunicao e Artes da Universi-
dade de So Paulo.
Bueno, W. da C. (2001) Jornalismo cient-
co, lobby e poder. Parcerias Estrat-
gicas, n. 13, p. 167-200, So Paulo.
Bueno, W. da C. (2003a) O caso boimate:
uma rvore que d l ao molho de to-
mate. E algum acredito nisso. Dispo-
nvel em <www.jornalismocientico.co
m.br/artigojornacienticowbuenoboima
te.htm>. Acesso em 14/07/03.
Bueno, W. da C. (2003b) O jornalismo cien-
tco e o despertar de vocaes. Dispo-
nvel em <www.jornalismocientico.co
m.br/artigowilbuenojcdespertarvocacoe
s.htm>. Acesso em 25/08/03.
Bueno, W. da C. (2003c) Manuel
Calvo Hernando, um exemplo e
uma referncia. Disponvel em
<ww.jornalismocientico.com.br/artigo
jorciencalvohernandohomenagem.htm>.
Acesso em 25/08/03.
Burkett, W. (1990) Jornalismo cientco:
como escrever sobre cincia, medicina
e alta tecnologia para os meios de co-
municao. Rio de Janeiro: Forense
Universitria.
Caldas, G. (2003) Mdia, cincia, tecno-
logia e sociedade. Disponvel em
<www.jornalismocientico.com.br/arti
gorelajornacientistagracaldas.htm>.
Acesso em 06/08/03.
Calvo Hernando, M. (2003a) El caminho de
um divulgador. In: Kreinz, G. & Pavan,
C. (orgs.). Divulgao cientca: ree-
xes. So Paulo: NJR da ECA-USP, p.
123-126.
www.bocc.ubi.pt
Calvo Hernando, M. (2003b) Democracy
requires science journalism. Disponvel
em <www.jornalismocientico.com.br
/artigojorciencalvohernandodemocracy.
htm>. Acesso em 23/08/03.
Canguilhem, G. (1977) Idologie et rationa-
lit dans lhistoire des sciences de la
vie. Paris: Librairie J. Vrin.
Capozolli, U. (2003) Guerra de patentes, jor-
nalismo cientco e alienao social.
Disponvel em <www.jornalismocienti
co.com.br/artigojornacienticoulisses
patentes.htm>. Acesso em 06/08/03.
Capozolli, U. (2004) Genoma humano: anal-
fabetismo cientco na mdia. Dispon-
vel em <www.jornalismocientico.com
.br/artigojornacienticoulissesgenoma.
htm>. Acesso em 04/04/04.
Cavalcanti, F.G. (2003) Jornalistas e ci-
entistas: os entraves de um dilogo.
Disponvel em <www.jornalismocienti
co.com.br/artigofabianeentraves.htm>.
Acesso em 18/09/03.
Cavalcanti, F.G. (2004a) Neologismos, em-
prstimos e erudio no jornalismo ci-
entco. Disponvel em <www.jornali
smocientico.com.br/artigofabianeneol
ogismo.htm>. Acesso em 12/01/04.
Cavalcanti, F.G. (2004b) De olho na ci-
ncia:a interao leitor/pesquisador
atravs do jornal. Disponvel em
gofabianedeolhonaciencia.htm>.
Acesso em 12/01/04.
Declarao da Segunda Conferncia Mun-
dial de Jornalismo Cientco (1999).
Diponvel em <mct.gov.br/temas/budap
este/declarao_jorn.htm>. Acesso em
25/06/2003.
Declarao da Terceira Conferncia de Jor-
nalismo Cientco (2002). Disponvel
em <www.jcnet.com.br/cadernos/detal
he_ciencias.php>. Acesso em 21/08/
2003.
Destcio, M.C. (2002) Jornalismo cientco
e divulgao cientca. In: Kreinz, G
& Pavan, C. (orgs.). tica e divulgao
cientca: os desaos do novo sculo.
So Paulo: NCR da ECA-USP, p. 93-
102.
Dickson, D. (2004) El periodismo cientco
debe mantener um espritu crtico. Dis-
ponvel em <www.imim.es/quark/34/0
34117.pdf>. Acesso em 02/05/06.
Duarte, J. & Barros, A.T. de. (2003) Co-
municao para cincia / cincia para
comunicao. Braslia: Embrapa Infor-
mao Tecnolgica.
Epstein, I. (2002) Divulgao cientca: 96
verbetes. Campinas: Pontes.
Fausto, C. (2002) Entre cincia e educao.
In: Massarani, L. et al. (orgs.). Cincia
e pblico: caminhos da divulgao ci-
entca no Brasil. Rio de Janeiro: Casa
da Cincia/Ed. UFRJ, p. 207-208.
Folha de S. Paulo. (2001) Manual de Reda-
o. So Paulo: PubliFolha.
Franklin, J. (2003) The end of science
writing. Disponvel em <www.nasw.
org/endsci.htm>. Acesso em 19/10/03.
www.bocc.ubi.pt
Giddens, A. (2002) Modernidade e identi-
dade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
Gonalves, N.L. (1998) Divulgao cient-
ca. In: Kreinz, G. & Pavan, C. (orgs.).
A espiral em busca do innito: ensaios
sobre o divulgador cientco Jos Reis.
So Paulo: NJR da ECA-USP, p. 65-79.
Gonalves, N.L. & Reis, J. (1999) Divulga-
o cientca e o ensino. In: Kreinz,
G. & Pavan, C. (orgs.). Idealistas isola-
dos: ensaios sobre a divulgao cient-
ca linguagens e posturas. So Paulo:
NJR da ECA-USP, p. 47-70.
Higheld, R. (2003) Selling science to the
public. Disponvel em <www.science
mag.org/cgicontent/full/289/5476/59>.
Acesso em 06/08/03.
Joesten, M.D. et al. (1991) World of chemis-
try. Baltimore: Saunders.
Jornalismo cientco (2004). Disponvel em
<www.jornalismocientico.com.br/con
ceitojornacientico.htm>. Acesso em
17/09/04.
Kreinz, G. (2002) tica, comunicao e di-
vulgao. In: Idem & Pavan, C. (orgs.).
tica e divulgao cientca: os desa-
os no novo sculo. So Paulo: NJR da
ECA-USP, p. 7-23.
Krieghbaum, H. (1970) A cincia e os meios
de comunicao de massa: um estudo
sobre os informes cientcos, tecnol-
gicos e mdicos feitos em jornais, re-
vistas, rdio e na televiso dos Estados
Unidos. Rio de Janeiro: Correio da Ma-
nh.
Leite, M. (2003) A contribuio do jor-
nalismo cientco ao desenvolvimento
cientco brasileiro. Disponvel em
gomarceloleitebrasilia.htm>. Acesso
em 25/06/03.
Leite, M. (2004) Jornalismo pode ajudar a
ampliar a cultura cientca. Disponvel
em <www.comciencia.br/entrevistas/cu
ltura/leite.htm>. Acesso em 18/04/04.
Leite, M. (2006) Hipocondria de resul-
tados. Folha de S. Paulo, 23
de abril de 2006. Disponvel em
<www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs23
04200608.htm>. Acesso em 23/04/06.
Lewestein, B. (2005) The ethics of on-
line science journalism. Disponvel em
<www.imin.es/quark/Articulos/numero
7/ethicsof.htm>. Acesso em 01/08/05.
Lewis, R. (2003) The craft of the science
news release: how to write and use it.
Disponvel em<www.facsnet.org/tools/
nbgs/a_thru_h/c/craftscie.php3>.
Acesso em 06/08/03.
Lwy, I. (1996) Les mtaphores de
limmunologie: guerre et paix. His-
tria, Cincias, Sade Manguinhos.
Vol. 3, n. 1, p. 7-23, Rio de Janeiro.
Maingueneau, D. (1989) Novas tendncias
em anlise do discurso. Campinas:
Edunicamp/Pontes.
Marquis, C. (2003) Bush misuses science
data, report says. The New York Ti-
mes, August 8, 2003. Disponvel em
<www.nytimes.com/2003/08/08/politic
s/08REPO.html>. Acesso em 12/08/03.
www.bocc.ubi.pt
Marshall, E. (2003) Good, bad or necessary
evil? Disponvel em <www.siencemag
.org/cgi/content/full/282/5390/860?>.
Acesso em 14/08/03.
Martins, R. de A. (1988) Como distorcer a
Fsica: consideraes sobre um exem-
plo de divulgao cientca. Caderno
Catarinense de Ensino de Fsica. Vol.
15, n. 3, p. 243-300, Florianpolis.
Melo, J.M. (1985) Para uma leitura crtica
da comunicao. So Paulo: Paulinas.
Migliaccio, M.I. (2003) O desao constante
do jornalismo cientco tarefa de
poucos para muitos. Disponvel em
<www.hottopos.com/videtur4/ines.htm>.
Acesso em 25/06/03.
Mora, A.M.S. (2003) A divulgao da cin-
cia comliteratura. Rio de Janeiro: Casa
da Cincia / Ed. UFRJ.
Nelkin, D. (1987) Selling science: how the
press covers science and technology.
New York: Freeman & Co.
Nunes, J.H. (2003) A divulgao cientca
no jornal: cincia e cotidiano. In: Gui-
mares, E. (org.). Produo e circula-
o do conhecimento: poltica, cincia,
divulgao. Campinas: Pontes p. 43-
62.
Oliveira, F. (2002) Jornalismo cientco.
So Paulo: Contexto.
Pereira, R.P. (2002) Movimento e linguagem
na divulgao cientca. In: Kreinz, G.
& Pavan, C. (orgs.). tica e divulgao
cientca: os desaos do novo sculo.
So Paulo: NJR da ECA-USP, 2002, p.
103-107.
Perez, J.R.B. (2003) Heresias super interes-
santes sobre os conceitos de massa, de
quantidade de matria e do invariante
massa-energia relativstico. Bauru:
Programa de Ps-Graduao emEduca-
o em Cincia da Faculdade de Cin-
cias da Unesp.
Peterson, S. (2003) Covering sci-
ence: why the media so sel-
don get it right. Disponvel em
<www.csicop.org/sb/9506/media.html>.
Acesso em 06/08/03.
Prattico, F. (2003) Los malentendidos de la
divulgacin cientica. Disponvel em
<www.imim.es/quark/num11/011017.h
tm>. Acesso em 25/10/03.
Rego, F.G.T. do. (1986) Comunica-
o empresarial/comunicao instituci-
onal: conceitos, estratgias, sistemas,
estrutura, planejamento e tcnicas. So
Paulo: Summus.
Reis, J. & Gonalves, N.L. (2000) Veculos
de divulgao cientca. In: Kreinz, G.
& Pavan, C. (orgs.). Os donos da pai-
sagem: estudos sobre divulgao cien-
tca. So Paulo: NJR da ECA-USP, p.
7-69.
Resnik, D. (2003) Problemas y dilemas ti-
cos em la interaccin entre ciencia y
mdios de comunicacin. Disponvel
em <www.imin.es/quark/num13/01305
9.thm>. Acesso em 06/08/03.
Ribas, C. (2004) La inuencia de los
press releases, segn el color del cris-
tal com que se mire... Disponvel em
<www.imin.es/quark/num10/articulos.h
tm>. Acesso em 18/11/04.
www.bocc.ubi.pt
Romanini, V. (2005) Parem as mquinas! In:
Vilas Boas (org.). Formao e informa-
o cientca. So Paulo: Summus, p.
105-123.
Rothman, M. (2003) Reality check: scien-
tic illiteracy in the press. Acessvel em
<www.csicop.org/sb/9503/illiterate.html>.
Acesso em 06/08/03.
Rutherford, F.J & Ahlgren, A. (1995) Cin-
cia para todos. Lisboa: Gradica.
Santos, B. de S. (2001) Um discurso sobre
as cincias. 12
a
. ed., Porto: Afronta-
mento.
Schudson, M. (1996) The power of news.
Cambridge: Harvard University Press.
Silva, C.M. (coord.). (2003) Imprensa
& pesquisa: orientaes para um
bom relacionamento com os jornalis-
tas. So Paulo: Assessoria de Comuni-
cao e Imprensa/Pr-Reitoria de Ps-
Graduao e Pesquisa da UNESP.
Siqueira, D. da C.O. (1999) A cincia na te-
leviso: mito, ritual e espetculo. So
Paulo: Annablume.
Snow, C.P. (1995) As duas culturas e uma
segunda leitura. So Paulo: Edusp.
Sousa, C. M. de. (2003) Mdia e estu-
dos sociais da cincia. Disponvel em
gocidovalmorais.htm>. Acesso em
25/09/03.
Sousa, J.P. (2002) Teorias da notcia e do
jornalismo. Capec/Florianpolis: Ar-
gos/Letras Contemporneas.
Tamara, E. (2003) Jornalismo cientco: no
interior da torre de marm. Dispon-
vel em <www.jornalismocientico.com
.br/artigojornaciennendiltamara.htm>.
Acesso em 14/10/03.
Teixeira, M. (2002) Pressupostos do jorna-
lismo de cincia no Brasil. In: Mas-
sarani, L. et al. (orgs). Cincia e p-
blico: caminhos da divulgao cient-
ca no Brasil. Rio de Janeiro: Casa da
Cincia/ Ed. UFRJ, p. 133-141.
Xavier, J.T. de P. & Xavier, P.A. de M.
(2002) A inveno e a reinveno do es-
teretipo dos afrodescendentes: o papel
da cincia, dos cientistas e dos meios de
comunicao na formao e articulao
do discurso da intolerncia. In: Krunsh,
M.M.K. & Fischmann, R. (orgs.). M-
dia e tolerncia: a cincia construindo
caminhos de liberdade. So Paulo:
Edusp, p. 109-117.
Zamboni, L.M.S. (2001) Cientistas, jorna-
listas e a divulgao cientca. So
Paulo: Autores Associados/Fapesp.
Zanetic, J. (1998) Literatura e cultura cien-
tca. In: Almeida, A.J.P.M. & Silva,
H.C. da (orgs.). Linguagens, leituras
e ensino da cincia. Campinas: Mer-
cado de Letras/Associao de Leitura
do Brasil, p. 11-36.
www.bocc.ubi.pt

Bertolli Claudio Elementos Fundamentais Jornalismo Cientifico

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Bertolli Claudio Elementos Fundamentais Jornalismo Cientifico

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Elementos fundamentais para a prtica do jornalismo

Docente no Programa de Ps-Graduao em Co-

Você também pode gostar