Curso de Direito

Tpicos de Direito Civil

2010
(Proibida a Reproduo)
Expediente
Curso de Direito Colet!nea de Exerc"cios
Coordenao do Curso de Direito da #niversidade Est$cio de %$
Pro&a' ($rcia %lei)an Rodri*ues
Coordenao do Pro+eto
,-cleo de .poio Did$tico/Peda**ico
Presid0ncia Pro&' %1r*io Cavalieri 2il3o
4r*ani5ao da Colet!nea
Pro&' (arco .ur1lio 6e5erra de (elo
Pro&' %andro 7aspar .)aral
Pro&' (arcela %ardas
.PRE%E,T.894
Caro .luno
. (etodolo*ia do Caso Concreto aplicada e) nosso Curso de Direito: 1 centrada na
articulao entre teoria e pr$tica: co) vistas a desenvolver o racioc"nio +ur"dico' Ela abarca
o estudo interdisciplinar dos v$rios ra)os do Direito: per)itindo o exerc"cio constante da
pes;uisa: a an$lise de conceitos: be) co)o a discusso de suas aplica<es'
4 ob+etivo 1 preparar os alunos para a busca de resolu<es criativas a partir do
con3eci)ento acu)ulado: co) a sustentao por )eio de ar*u)entos coerentes e
consistentes' Desta &or)a: acredita)os ser poss"vel tornar as aulas )ais interativas e:
conse;uente)ente: )el3orar a ;ualidade do ensino o&erecido'
,a &or)ao dos &uturos pro&issionais: entende)os ;ue no 1 papel do Curso de Direito da
#niversidade Est$cio de %$ to so)ente o&erecer conte-dos de bo) n"vel' . excel0ncia do
curso ser$ atin*ida no )o)ento e) ;ue possa)os &or)ar pro&issionais aut=no)os: cr"ticos
e re&lexivos'
Para alcanar)os esse propsito: apresenta)os a Colet!nea de Exerc"cios: instru)ento
&unda)ental da (etodolo*ia do Caso Concreto' Ela conte)pla a soluo de u)a s1rie de
casos pr$ticos a sere) desenvolvidos pelo aluno: co) aux"lio do pro&essor'
Co)o re*ra pri)eira: 1 necess$rio ;ue o aluno ad;uira o costu)e de estudar previa)ente o
conte-do ;ue ser$ )inistrado pelo pro&essor e) sala de aula' Desta &or)a: ter$ subs"dios
para en&rentar e solucionar cada caso proposto' 4 )ais i)portante no 1 encontrar a
soluo correta: )as pes;uisar de )aneira disciplinada: de &or)a a ad;uirir con3eci)ento
sobre o te)a'
. tentativa de solucionar os casos e) )o)ento anterior > aula expositiva: au)enta
consideravel)ente a capacidade de co)preenso do discente'
Este: a partir de u) pr1/entendi)ento acerca do te)a abordado: ter$ )el3ores condi<es
de: no s consolidar seus con3eci)entos: )as ta)b1) dialo*ar de &or)a coerente e
)adura co) o pro&essor: criando u) a)biente acad0)ico )ais rico e exitoso'
.l1) desse: 3$ outros )otivos para a adoo desta Colet!nea' #) se*undo a ser
ressaltado: 1 o de ;ue o )1todo esti)ula o desenvolvi)ento da capacidade investi*ativa do
aluno: incentivando/o > pes;uisa e: conse;uente)ente: proporcionando/l3e )aior *rau de
independ0ncia intelectual'
?$: ainda: u) terceiro )otivo a ser )encionado' .s constantes )udanas no )undo do
con3eci)ento @ e:
por conse;A0ncia: no universo +ur"dico @ exi*e) do pro&issional do Direito: no exerc"cio de
suas atividades: en&rentar situa<es nas ;uais os seus con3eci)entos tericos acu)ulados
no sero: per si: su&icientes para a resoluo das ;uest<es pr$ticas a ele con&iadas'
,este sentido: e tendo co)o re&er0ncia o seu &uturo pro&issional: considera)os
i)prescind"vel ;ue: desde cedo: desenvolva 3$bitos ;ue au)ente) sua potencialidade
intelectual e e)ocional para se relacionar co) essa realidade'
E isto 1 proporcionado pela (etodolo*ia do Estudo de Casos'
,o ;ue se re&ere > concepo &or)al do presente )aterial: esclarece)os ;ue o conte-do
pro*ra)$tico da disciplina a ser )inistrada durante o per"odo &oi subdividido e) 1B partes:
sendo ;ue a cada u)a delas c3a)are)os C%e)anaD' ,a pri)eira se)ana de aula: por
exe)plo: o pro&essor )inistrar$ o conte-do condi5ente a %e)ana nE1' ,a se*unda: a
%e)ana nE2: e: assi): sucessiva)ente'
4 per"odo letivo se)estral do nosso curso possui 22 se)anas' 4 &ato de ter)os dividido o
pro*ra)a da disciplina e) 1B partes no &oi por acaso' Fevou/se e) considerao no
so)ente as aulas ;ue so destinadas > aplicao das avalia<es ou os eventuais &eriados:
)as: principal)ente: as necessidades peda**icas de cada pro&essor'
Gsto por;ue: o nosso pro+eto peda**ico recon3ece a i)port!ncia de destinar u) te)po
extra a ser utili5ado pelo pro&essor @ e a seu crit1rio @
nas situa<es na ;ual este perceba a necessidade de en&ati5ar de &or)a )ais intensa u)a
deter)inada parte do pro*ra)a: se+a por sua co)plexidade: se+a por ter observado na
tur)a u) n"vel insu&iciente de co)preenso'
?o+e: aps a i)plantao da )etodolo*ia e) todo o curso no Estado do Rio de Haneiro: por
inter)1dio das Colet!neas de Exerc"cios: 1 poss"vel observar o resultado positivo deste
trabal3o: ;ue a*ora c3e*a a outras localidades do 6rasil' Recente conv0nio &ir)ado entre
as Gnstitui<es ;ue &i*ura) nas p$*inas iniciais deste caderno: per)itiu a colaborao dos
respectivos docentes na &eitura deste )aterial disponibili5ado aos alunos'
. certe5a ;ue nos aco)pan3a 1 a de ;ue no apenas torna)os as aulas )ais interativas e
dial*icas: co)o se )ostra )ais n"tida a interseo entre os ca)pos da teoria e da pr$tica:
no Direito'
Por todas essas ra5<es: o dese)pen3o e os resultados obtidos pelo aluno nesta disciplina
esto inti)a)ente relacionados ao es&oro despendido por ele na reali5ao das tare&as
solicitadas: e) con&or)idade co) as orienta<es do pro&essor' . a;uisio do 3$bito do
estudo perene e perseverante: no apenas o levar$ a obter alta per&or)ance no decorrer do
seu curso: co)o ta)b1) potenciali5ar$ suas 3abilidades e co)pet0ncias para u)
aprendi5ado )ais denso e pro&undo pelo resto de sua vida'
Fe)bre/seI na vida acad0)ica: no 3$ )ila*res: 3$ estudo co) perseverana e
deter)inao' 6o) trabal3o'
Coordenao 7eral do Curso de Direito
PR4CEDG(E,T4% P.R. #TGFGJ.894 D.% C4FETK,E.% DE ELERCMCG4%
1/ 4 aluno dever$ desenvolver pes;uisa pr1via sobre os te)as ob+eto estudo de cada
se)ana: envolvendo a le*islao: a doutrina e a +urisprud0ncia e apresentar solu<es: por
)eio da resoluo dos casos: preparando/se para debates e) sala de aula'
2/ .ntes do in"cio de cada aula: o aluno depositar$ sobre a )esa do pro&essor o )aterial
relativo aos casos pes;uisados e pr1/resolvidos: para ;ue o docente rubri;ue e devolva no
in"cio da prpria aula'
N/ .ps a discusso e soluo dos casos e) sala de aula: co) o pro&essor: o aluno dever$
aper&eioar o seu trabal3o: utili5ando: necessaria)ente: cita<es de doutrina eOou
+urisprud0ncia pertinentes aos casos'
P/ . entre*a te)pestiva dos trabal3os ser$ obri*atria: para e&eito de lana)ento dos *raus
respectivos (5ero a u)): independente)ente do co)pareci)ento do aluno >s provas'
P'1/ Caso o aluno &alte > .Q1 ou > .v2: o pro&essor dever$ receber os casos at1 u)a
se)ana depois da prova: atribuir *rau e lanar na pauta no espao espec"&ico'
B/ .t1 o dia da .Q 1 e da .Q2: respectiva)ente: o aluno dever$ entre*ar o conte-do do
trabal3o relativo >s aulas +$ )inistradas: anexando os ori*inais rubricados pelo pro&essor:
be) co)o o aper&eioa)ento dos )es)os: or*ani5ado de &or)a cronol*ica: e) pasta ou
envelope:
devida)ente identi&icados: para atribuio de pontuao (5ero a u)): ;ue ser$ so)ada >
;ue &or atribu"da > .Q1 e .Q2 (5ero a nove)'
B'1/ . pontuao relativa > colet!nea de exerc"cios na .QN (5ero a u)) ser$ a )1dia
arit)1tica entre os *raus atribu"dos aos exerc"cios apresentados at1 a .Q1 e a .Q2 (5ero a
u))'
R/ .s provas (.Q1: .Q2 e .QN) valero at1 S pontos e sero co)postas de ;uatro ;uest<es
ob+etivas co) respostas +usti&icadas e) at1 cinco lin3as: valendo 0:B ponto cada e de N
casos concretos: baseados nos casos constantes das Colet!neas de Exerc"cios: valendo 2
pontos cada'
%#(TRG4
%e)ana 1I Personalidade' Direitos da Personalidade' Pessoa ,atural' Pessoa Hur"dica'
%e)ana 2I ,e*cio Hur"dico' Exist0ncia: validade e e&ic$cia'
%e)ana NI PrescrioI conceito' Gnterrupo e suspenso' Decad0ncia'
%e)ana PI 4bri*a<esI conceito e principais classi&ica<es'
%e)ana BI 4bri*a<esI extino
%e)ana RI ContratosI princ"pios e &or)ao dos contratos' Classi&ica<es dos contratos'
%e)ana UI Contratos e) esp1cieI co)pra e venda: troca e doao'
%e)ana VI Contratos e) esp1cieI locao
%e)ana SI Teoria *eral dos Direitos Reais' Posse'
%e)ana 10I Propriedade' #sucapio' .cesso' Condo)"nio'
%e)ana 11I 2a)"liaI aspectos no patri)oniaisI casa)ento: unio est$vel: &iliao: *uarda:
dissoluo da sociedade con+u*al e extino do casa)ento'
%e)ana 12I 2a)"liaI aspectos patri)oniaisI
re*i)es de bens no casa)ento: ali)entos e be) de &a)"lia'
%e)ana 1NI %ucess<esI orde) da vocao 3eredit$ria'
%e)ana 1PI %ucessoI aspectos *erais da sucesso testa)ent$ria'
%E(.,. 1
Personalidade' Direitos da Personalidade' Pessoa ,atural' Pessoa Hur"dica'
46HETGQ4% E%PECM2GC4%I
4 aluno dever$ ser capa5 de recon3ecer ;ue a personalidade da pessoa +ur"dica no se
con&unde co) a personalidade dos )e)bros co)ponentes: )as ;ue e) situa<es
episdicas e excepcionais a separao de patri)=nios pode ser superada: possibilitando a
;ue o credor satis&aa a sua pretenso )ediante a constrio do patri)=nio pessoal do
scio'
E%TR.TW7G.I
4s casos e ;uest<es de )-ltipla escol3a devero ser abordados ao lon*o da aula: de
acordo co) a pertin0ncia te)$ticaX a resoluo dos casos &a5 parte da aulaX a aborda*e)
dos casos per)eia a exposio terica'
6G6FG47R.2G. O H#RG%PR#DY,CG.I
.JEQED4: 2$bio 4liveira' Direito Civil @ Gntroduo e Teoria 7eral' Rio de HaneiroI Fu)en
Huris: 200S'
PEREGR.: Caio ($rio da %ilva' Gnstitui<es de Direito Civil' Qol' G' Rio de HaneiroI
7enO2orense: 22Z Ed': 200S'
T.RT#CE: 2l$vio' Direito Civil' %1rie Concursos P-blicos' Fei de Gntroduo e Parte 7eral'
%o PauloI (1todo: PZ Ed': 200V'
C.%4 C4,CRET4 1
#)a *rande e)presa de planos de sa-de veiculou publicidade institucional e) diversos
+ornais e revistas: na ;ual constava u)a &oto*ra&ia de (arcelo:
)1dico &a)oso na $rea de neurocirur*ia' ,o texto da )ensa*e) publicit$ria: aps diversas
re&er0ncias elo*iosas > atuao do )1dico: ressaltou/se ;ue ele era u) dos pro&issionais
conveniados aos planos de sa-de da e)presa' (arcelo no autori5ou o uso da &oto*ra&ia' W
cab"vel: na 3iptese: al*u)a esp1cie de indeni5ao a (arcelo[ E) caso positivo: indi;ue
o direito violado e os pressupostos para caracteri5ar o dever de indeni5ar'
\#E%T]E% 46HETGQ.%
G / . id1ia de personalidade expri)e aptido *en1rica para ad;uirir direitos e contrair
obri*a<es' .ssi) sendo: e) &ace do Direito PositivoI
a/) apenas o ser 3u)ano 1 dotado de personalidade
b/) ani)ais e plantas t0): e) al*u)a )edida: personalidade
c/) todos os seres 3u)anos vivos t0) personalidade
d/) apenas o ser 3u)ano absoluta)ente capa5 te) personalidade
e/) os r*os p-blicos: o esplio: o condo)"nio: a )assa &alida e a 3erana +acente t0)
personalidade'
GG / 4s direitos da personalidade soI
a/) dispon"veis por1) intrans)iss"veis
b/) direitos > inte*ridade )oral: unica)ente
c/) direitos indispon"veis: intrans)iss"veis: patri)oniais
d/) inalien$veis: indispon"veis: extra/patri)oniais
e/) al*uns so alien$veis e outros no
GGG / . teoria da desconsiderao da personalidade +ur"dica ob+etivaI
a/) no considerar os e&eitos da personi&icao: para atin*ir a responsabilidade dos sciosX
b/) tornar a personalidade
+ur"dica ine&ica5 para todos os atos praticados pela sociedadeX
c/) extin*uir a personalidade +ur"dica por via +udicialX
d/) obter a decretao da nulidade: de pleno direito: da personi&icaoX
e/) tornar subsidi$ria a responsabilidade dos scios'
%E(.,. 2
,e*cio Hur"dico' Exist0ncia: validade e e&ic$cia'
46HETGQ4% E%PECM2GC4%I
4 aluno dever$ ser capa5 de recon3ecer o ;ue 1 u) ne*cio +ur"dico: ;uais so os seus
de&eitos e de ;ue )odo u)a &al3a na sua &or)ao pode acarretar sua inexist0ncia: sua
nulidade ou sua anulabilidade: co)preendendo ta)b1) a distino entre as conse;u0ncias
de cada u)a das situa<es'
E%TR.TW7G.I
4s casos e ;uest<es de )-ltipla escol3a devero ser abordados ao lon*o da aula: de
acordo co) a pertin0ncia te)$ticaX . resoluo dos casos &a5 parte da aulaX . aborda*e)
dos casos per)eia a exposio terica'
6G6FG47R.2G. O H#RG%PR#DY,CG.I
.JEQED4: .nt=nio Hun;ueira de' ,e*cio Hur"dicoI Exist0ncia: Qalidade e E&ic$cia' P ed'
%o PauloI %araiva: 2002'
.JEQED4: 2$bio 4liveira' Direito Civil @ Gntroduo e Teoria 7eral' Rio de HaneiroI Fu)en
Huris: 200S'
PEREGR.: Caio ($rio da %ilva' Gnstitui<es de Direito Civil' Qol' G' Rio de HaneiroI
7enO2orense: 22Z Ed': 200S'
C.%4 C4,CRET4 1
Ro*1rio: e) ra5o da necessidade de custear trata)ento )1dico no exterior para o &il3o
;ue contra"ra *rave en&er)idade: vendeu a Hor*e u) aparta)ento de dois ;uartos: por R^
200 )il: en;uanto seu valor de )ercado correspondia a R^ P00 )il' Hor*e no tin3a
con3eci)ento da situao de necessidade do alienante e dela no se aproveitara: )as
Ro*1rio: aps dois )eses: co) a )el3ora do &il3o: re&letiu sobre o ne*cio e: sentindo/se
pre+udicado: procurou escritrio de advocacia para se in&or)ar acerca da validade do
ne*cio' E) &ace dessa situao 3ipot1tica: na ;ualidade de advo*ado(a) contratado(a) por
Ro*1rio: esclarea: co) o devido &unda)ento +ur"dico: se existe al*u) v"cio no ne*cio
celebrado e indi;ue a soluo )ais ade;uada para prote*er os interesses de seu cliente'
\#E%T]E% 46HETGQ.%I
G @ .cerca dos &atos +ur"dicos: assinale a opo correta'
. / . nulidade absoluta: por ser de orde) p-blica: no convalesce pelo decurso do te)po
ne) pode ser suprida pelo +ui5: ainda ;ue a re;ueri)ento dos interessados: sendo
insuscet"vel de con&ir)ao'
6 / 4 ne*cio +ur"dico conclu"do pelo representante le*al e) con&lito co) interesses do
representado 1 anul$vel: ainda ;ue o terceiro: pessoa co) a ;ual o representante celebra o
ne*cio: no ten3a con3eci)ento de tal con&lito' %e restar caracteri5ada a )$/&1 desse
terceiro: o ne*cio +ur"dico 1 eivado de nulidade absoluta'
C / \uando a lei no exi*ir &or)a expressa: o sil0ncio indica consenti)ento ou anu0ncia
;uanto > )ani&estao de vontade na interpretao dos ne*cios +ur"dicos'
D / Para ;ue o dolo de terceiro