Andreia Carina Gonalves dos Santos

Do esplio individual ao Centro de

Recursos Virtual: o Centro de
Estudos de Histria Local
e Regional Professor
Salvador Dias Arnaut

2012





















FACULDADE DE LETRAS, UNIVERSIDADE DE COIMBRA
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA, COMUNICAO E INFORMAO
CURSO DE MESTRADO EM INFORMAO, COMUNICAO E NOVOS MEDIA
2012









Do esplio individual ao Centro de Recursos Virtual: o
Centro de Histria Local e Regional Salvador Dias Arnaut




Andreia Carina Gonalves dos Santos


Dissertao de Mestrado em Informao Comunicao
e Novos Media apresentada Faculdade de Letras da
Universidade de Coimbra sob a orientao da
Professora Doutora Maria Manuel Borges e co-
orientao do Professor Doutor Joaquim Ramos de
Carvalho







Coimbra
2012























A era da tecnologia da informao j chegou. No conheo mais nenhuma rea
tecnolgica que tenha gerado um to rpido e excitante desenvolvimento. Os computadores e
as telecomunicaes esto a convergir a passo acelerado, volumosos investimentos esto a
ser feitos, e o impacte da tecnologia da informao vai sentir-se a todos os nveis da nossa
sociedade: na industria, no comercio, nos escritrios e em nossas casa.
Kenneth Baker






v

Sumrio

Sumrio .................................................................................................................................... v
Agradecimentos ...................................................................................................................... vi
Resumo .................................................................................................................................. vii
Introduo ................................................................................................................................ 1
1. O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Doutor Salvador Dias
Arnaut ...................................................................................................................................... 3
1.1. Instituio ..................................................................................................................... 3
1.2. Estrutura e funcionamento ............................................................................................ 8
2. A organizao do Centro de Recursos ............................................................................... 13
2.1. Da rede mundial rede social ..................................................................................... 13
2.1.1. Aplicaes da Web 2.0 ..................................................................................... 16
2.2. O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Salvador Dias Arnaut luz de
novas formas de organizao e divulgao de informao................................................ 23
Concluso .............................................................................................................................. 45
Anexos ................................................................................................................................... 49
Referncias Bibliogrficas ..................................................................................................... 54
ndice de figuras .................................................................................................................... 64
ndice de tabelas .................................................................................................................... 65
Glossrio ................................................................................................................................ 66



vi

Agradecimentos

Como bolseira da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, o meu trabalho
de investigao debrua-se sobre um esplio privado do Professor Doutor Salvador Dias
Arnaut, catedrtico da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Este trabalho de
investigao foi realizado devido colaborao de vrias pessoas, s quais quero prestar o
meu profundo agradecimento.
Em primeiro lugar gostaria de agradecer Doutora Maria Manuel Borges minha
orientadora neste trabalho de investigao, pelo incentivo, orientao, esclarecimento de
muitas dvidas, apoio e disponibilidade e ao Doutor Joaquim Ramos de Carvalho meu co-
orientador, pelas sugestes sentidas.
Doutora Leontina Ventura e ao Dr. Antnio Tavares Lopes que sempre de boa
vontade me deram os indispensveis esclarecimentos e ensinamentos.
Doutora Margarida Sobral Neto pelo apoio e encorajamento prestado no auxlio de
certas dificuldades.
Ao Dr. Mrio Duarte e Dra. Maria Paula Ferreira que acompanharam a evoluo
deste trabalho de investigao agradeo os conselhos, amizade e as sugestes prestadas.
Aos meus colegas de mestrado pela amizade sentida em momentos de alegria e
desespero.
Aos meus amigos, no ser necessrio nomear os seus nomes porque eles bem sabem
quem so, a todos que interagiram comigo pelo esclarecimento das vrias dvidas que ia
tendo, pela pacincia que tiveram em certos momentos em que andava mais desanimada,
pela vida para alm da tese.
A todas as pessoas que directamente ou indirectamente contriburam para a execuo
deste trabalho.
Aos meus familiares que j partiram, eles viram-me a entrar para o mundo
universitrio e sabiam o quanto este patamar era importante para mim. Onde quer que eles
estejam sei que esto muito orgulhosos de mim.
Por ltimo, quero agradecer minha famlia, que foi o pilar do culminar deste
trabalho, em especial minha me pela pacincia, fora e encorajamento que teve e que
transmitiu para que eu pudesse seguir em frente. Ao Duarte motivo de alegria e inspirao.
O meu muito Obrigada!


vii

Resumo

O Homem vive numa sociedade em que as tecnologias da informao e da
comunicao esto cada vez mais presentes no seu dia a dia. As ferramentas da Web 2.0 tem
provocado um forte impacto no modo como os indivduos produzem, partilham e acedem
informao. Disponibilizar recursos informativos tem um papel importante na vida
quotidiana das pessoas reflectindo-se no seu local de trabalho e no mundo que as rodeia.
Neste trabalho aborda-se o modo como foi colocado disposio da comunidade
cientfica e do pblico em geral um acervo sobre histria local e regional, preservando e
difundindo-o atravs das tecnologias da informao e comunicao. Para cumprir este
objectivo foi utilizada uma abordagem concretizada em trs pontos: (1) criao do catlogo
em linha; (2) criao de um portal que engloba um Wiki; (3) divulgao pelo Facebook.
Como resultados alcanados verificou-se por parte dos utilizadores uma adeso a este
tipo de ferramentas da Web 2.0 nomeadamente na sua partilha e colaborao da informao.
O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut
partilha um recurso virtual e alguns exemplos da Web 2.0 pretendendo que todos os
investigadores e comunidade em geral interessados em aprofundar os seus conhecimentos
em histria local e regional colaborem na partilha deste conhecimento.
A metodologia utilizada consiste na reviso de literatura nos domnios abordados e
pesquisa na World Wide Web, em bases de dados e repositrios. Para alm disso, foram
pesquisados e analisados sites e Wikis com vista a identificar caractersticas relevantes face
ao que se pretendia atingir.







PALAVRAS-CHAVE:

Sociedade em Rede, Redes Sociais, Internet, Web 2.0, Histria Local e Regional.


viii

Abstract

Man lives in a society where information and communication technologies are
increasingly present in his daily life. The Web 2.0 tools have caused a strong impact on how
people produce, share and access information. To provide information resources have an
important role in people's everyday life, being reflected in their workplaces and the world
around them.
This paper approaches the way a local and regional history collections were made
available to the scientific community and the public, preserving and disseminating it through
the information and communication technologies. To achieve this goal, a three-point
approach was used: (1) creation of an online catalog, (2) creation of a portal that includes a
wiki, (3) promotion on Facebook.
As results, it was verified a huge access of users to these Web 2.0 tools mainly in the
information sharing and collaboration.
The Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut
shares a virtual resource and some examples of Web 2.0, allowing all the researchers and the
community, who is interested in deepening his knowledge of local and regional history, to
collaborate in sharing their knowledge.
The methodology consists in literature review and research on the World Wide Web,
in databases and repositories. Furthermore, some sites and Wikis were surveyed and
analyzed to identify relevant features.








KEYWORDS:

Network Society, Social Networks, Internet, Web 2.0, Local and Regional History






1

Introduo

Existe cierta cantidad de material que no se publica de modo
tradicional. En muchas disciplinas acadmicas y especialidades
cientficas, los materiales de investigaciones muy especializadas
solo existen en forma digital y se transmiten por redes
computarizadas entre los pocos que necesitan esa informacin.
Fred Lerner

O esplio privado do Professor Doutor Salvador Manuel Dias dos Santos Arnaut,
professor catedrtico da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra encontra-se na
sua prpria casa em Penela, uma pequena vila que fica a vinte e sete quilmetros de
Coimbra, que agora tem o nome de Centro de Estudos de Histria Local e Regional
Professor Salvador Dias Arnaut.
Licenciado em Medicina pela Universidade de Coimbra, a sua paixo pelas letras f-
lo matricular-se na Faculdade de Letras desta mesma Universidade. Dotado com uma
enorme sabedoria rapidamente foi contratado para entrar no corpo docente onde obteve o
cargo de Segundo Assistente desta mesma Faculdade. A sua paixo pela escrita e pelos
livros era to grande que tem disposio um valioso esplio sobre histria local e regional.
Este acervo magnfico pela riqueza das monografias ligadas histria local e
regional onde qualquer investigador pode aprofundar os seus conhecimentos sobre uma
determinada matria.
O presente estudo tem como principal objectivo preservar e difundir o conhecimento
sobre a histria local e regional, colaborando para o progresso da investigao e do
conhecimento. Para disponibilizar este acervo comunidade cientfica e ao pblico em
geral, este trabalho ter como objectivos especficos:
a) tratar a documentao existente seguindo as normas e ferramentas
disponibilizadas pelo Centro de Estudos de Histria Local e Regional
Salvador Dias Arnaut;
b) criar um portal especializado que ter uma interaco entre a entidade
produtora e o utilizador;
c) demonstrar a visibilidade conferida pela Web 2.0 num organismo
institucional;
A metodologia utilizada na World Wide Web em consistiu na pesquisa bibliogrfica, a
identificao de fontes de informao em bases de dados, repositrios e seus recursos para


2

detectar literatura relevante sobre o tema a concretizar, a constituio de um repositrio
virtual.
Dos textos que constituem referncia para este trabalho, assume particular relevo um
estudo de Maria Raquel V. Patrico e de Vitor Manuel B. Gonalves sobre a Utilizao
Educativa do Facebook no Ensino Superior sobre a importncia da Web 2.0 num ambiente
universitrio que tem como exemplo um estudo de caso de uma turma de Educao Bsica
numa unidade curricular de Tecnologias da Informao e Comunicao em Educao.
Tambm, o estudo de Maria do Carmo D. da Costa, Comunicao na Internet: a rede social
MySpace um estudo de caso, constitui um auxiliar importante para aplicar exemplos e
informao apesar de o contexto ser diferente de investigao.
A forte componente aplicada implicou, ainda, o recurso a documentos normativos da
rea da Cincia da Informao para o devido tratamento tcnico do esplio. Das vrias
opes disponveis para a publicao deste esplio na internet, seleccionou-se o wiki porque
se pretendia ter uma ferramenta com forte carcter colaborativo.
Este trabalho est dividido em dois captulos: o primeiro, corresponde
caracterizao da instituio, o Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor
Doutor Salvador Dias Arnaut, onde se aprofunda um pouco mais o conhecimento sobre este
ilustre Penelense.
O segundo captulo aborda a organizao do Centro de Recursos. Foca a importncia
da rede mundial rede social, assim como, as aplicaes da Web 2.0 presentes num
organismo institucional e nosso dia a dia. E o modo como o Centro de Recursos se encontra
organizado, incluindo o portal disponvel na WWW.














3

1. O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Doutor
Salvador Dias Arnaut

A tua ptria a mais linda de tdas as ptrias.
A minha terra a mais linda de tdas as terras.
Salvador Dias Arnaut apud Alexandre Herculano

1.1. Instituio

O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut
nasce de uma parceria entre a Cmara Municipal de Penela e a famlia do Doutor Salvador
Dias Arnaut, ou seja, uma iniciativa originada pela doao do esplio da biblioteca privada
do professor Doutor Salvador Dias Arnaut ao Municpio de Penela. O Centro de Estudos
inaugurado a 27 de Novembro de 2010.
Salvador Manuel Dias dos Santos Arnaut nasce a 25 de Outubro de 1913 na pequena
povoao do Pastor localizada no concelho de Penela, distrito de Coimbra. Nascido no seio
de uma famlia de farmacuticos, cedo lhe foi traado que o seu destino deveria enveredar
na rea da medicina. Frequentou a instruo primria no seu concelho, seguindo para
Coimbra, frequentou o Liceu Jos Falco, e a 9 de Dezembro de 1940 licenciou-se em
medicina, pela Universidade de Coimbra.
Salvador Dias Arnaut desde cedo escrevera artigos para os jornais, da mais variada
tipologia, faculdade que exercitou durante todo o liceu e ensino universitrio. Aps ter
concludo o seu curso de medicina, efectuou funes no seu concelho natal, durante um ano.
Regressando a Coimbra exerceu a sua profisso numa clnica, entrou no quadro dos mdicos
na Delegao de Sade da dita cidade e foi professor da Escola de Enfermagem da Rainha
Santa Isabel.
Em 1942 casou com a Senhora D. Maria Madalena de Bettencourt Forjaz de Lacerda,
que conhecera em casa de Eugnio de Castro. Deste matrimnio nasceu Salvador Jorge
Forjaz de Lacerda Arnaut. Grande parte da sua vida, vivera na Couraa de Lisboa, bem
pertinho da sua segunda casa, a Universidade. Salvador Dias Arnaut tinha a possibilidade
de admirar todos os dias a belssima paisagem do Rio Mondego. Segundo Leontina Ventura
1


1
Leontina Domingos Ventura Duarte Ferreira docente da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Em 1993 doutorou-se com a tese subordinada ao ttulo A Nobreza de Corte de Afonso III.


4

Viveram ambos a maior parte da sua vida na emblemtica Couraa da Estrela, no ncleo da
histrica medina da cidade, sombra da sua amada Universidade e debruado sobre as guas
do Mondego, de onde bem podia admirar os verdejantes espaos onde vivera a sua bela
Ins (Ventura, 2006).
No obstante desempenhar a sua profisso de mdico, Salvador Dias Arnaut era um
homem apaixonado pela escrita. Assim, decidiu-se matricular na Faculdade de Letras da
Universidade de Coimbra na seco de Cincias Histricas e Filosficas do seu Livro de
Curso constam nomes como os de Walter de Sousa Medeiros, Joaquim Verssimo Serro e
Fernando Campos
2
. Como desempenhava a profisso de mdico, realizou uma grande parte
do curso como aluno voluntrio. A batalha de Trancoso, dissertao da sua licenciatura foi
dotada como bolseiro do Instituto de Alta Cultura, e em 26 de Julho de 1951 terminou a
licenciatura com magnfica classificao de 18 valores.
Dotado com uma enorme sabedoria rapidamente foi contratado para entrar no corpo
docente da Faculdade de Letras, onde possuiu o cargo de Segundo Assistente desta mesma
Faculdade. Dado este acontecimento, fez um pedido de demisso do cargo de mdico da
Delegao de Sade de Coimbra.
Desde 1952 comeou a leccionar cadeiras de Histria de Portugal, Histria Moderna
e Contempornea. A sua paixo pelo mundo das letras era to grande que transformava
todos os alunos, mesmo que estes no sentissem grande afinidade com a matria. A este
propsito veja Jorge de Alarco
3
a histria que o Doutor nos ensinava era uma histria
diferente, que agradava (Alarco, 2011) e Leontina Ventura No apenas alunos nacionais,
mas tambm a muitas geraes de estrangeiros, no Curso de Frias e nos Cursos Anuais para
Estrangeiros, durante cerca de duas dcadas. Agradados com o que ouvamos, sentamo-nos
espectadores em interaco com as personagens e os tempos que estudvamos (Ventura,
2006), Recordo as permanentes histrias, geralmente burlescas e hilariantes, sobretudo
referentes a professores

e estudantes da Velha Alta de Coimbra. Qualquer local da cidade lhe
servia para evocar factos a ocorridos, por vezes sculos atrs. Qualquer situao prestava-se
igualmente ao relato de outras em circunstncias semelhantes. O narrar de episdios

2
GUITARRA DE COIMBRA (PARTE I) (2006) A propsito da atribuio do nome do DOUTOR
SALVADOR DIAS ARNAUT a uma artria de Coimbra. [Em linha]. Coimbra : [s.n], 2006. [Consult. 21. Nov.
2010]. Disponvel na WWW: <URL: http://guitarradecoimbra.blogspot.com/2006/10/salvador-dias-arnaut-
1913-1995.html >.
3
Jorge Nogueira Lobo de Alarco e Silva doutorou-se em Pr-Histria e Arqueologia, com uma tese intitulada
Cermica Comum Local e Regional de Conmbriga.


5

guardados na sua memria at ao mais nfimo pormenor era uma das suas caractersticas
mais relevantes. (Ventura, 2004, p. 12). Participou, em Julho desse mesmo ano, no jri de
exames de licenciatura em Cincias Histricas e Filosficas, possuindo a responsabilidade
de exames de Histria de Portugal.
Entre 1953 a 1958, por impossibilidade de alguns professores, tais como: Manuel
Lopes de Almeida, Damio Peres e Torquato de Sousa Soares, leccionou as cadeiras de
Histria de Portugal, Histria dos Descobrimentos e da Colonizao Portuguesa e Histria
Geral da Civilizao. Tambm exerceu funes de jri nos exames de aptido para a
primeira matrcula na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, assim como,
desempenhou o corpo docente do Curso de Frias da mesma faculdade.
Para proceder elaborao da sua dissertao de doutoramento, trabalhou como
bolseiro do Instituto de Alta Cultura em vrios locais, tais como: no Arquivo de Simancas
em Espanha, na Biblioteca Nacional de Paris e nos Arquivos do Norte, de Lille, em Frana.
A 9 de Dezembro de 1960 obtm, novamente, uma extraordinria classificao, de 19
valores, na dissertao da sua tese A crise nacional dos fins do sculo XIV, I. A sucesso de
D. Fernando.
Tendo manifestado todo o seu interesse e dedicao Faculdade de Letras as
funes docentes com maior dedicao e competncia (Arnaut, 1967, p. 5), a 24 de Janeiro
de 1961 toma posse de Primeiro Assistente da dita faculdade. Leccionou cadeiras de
Histria de Portugal I, Histria de Portugal II, Histria da Expanso Portuguesa, entre
outras. Tambm regeu o Seminrio de Histria Moderna de Portugal, orientando
dissertaes de licenciatura no mbito da histria ultramarina e histria metropolitana,
leccionando a cadeira de Portugal na Histria da Civilizao, onde foi professor do Curso de
Lngua e Cultura Portuguesas. No II Curso de Frias no Ultramar, regulado pela
Universidade de Coimbra, recitou estudos em Angola e Moambique.
Em Janeiro de 1965 recebe as insgnias doutorais em conjunto com o Doutor Avelino
de Jesus Costa. A 10 de Maro desse mesmo ano tomou o cargo de director do Instituto de
Histria e Expanso Ultramarina, da Faculdade de Letras. Tambm fez parte da Academia
Portuguesa da Histria, da Associao dos Arquelogos Portugueses e foi representante dos
assistentes ao Senado Universitrio.
No ano de 1966 dirigiu e foi professor do curso de estudos sobre o Ultramar
efectuado pela Mocidade Portuguesa. A 10 de Junho deste mesmo ano recebe a Comenda da


6

Ordem do Infante D. Henrique. Participou tambm no Dicionrio de Histria de Portugal, na
Grande Enciclopdia Portuguesa e Brasileira, e em The New Catholic Encyclopedia, da
Universidade Aberta, Washington.
De 1972 a 1974 foi subdirector da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra,
sendo o director o Doutor Amrico da Costa Ramalho. Afastado do ensino por algum tempo,
regressou em 1978 e reassumiu a direco do Instituo de Histria e Expanso Ultramarina.
No ano lectivo de 1983 e 1984 foi director do Instituto de Paleografia. Jubilou-se
neste mesmo ano dando continuidade a seminrios de mestrado e a participar em jris de
provas acadmicas. A 8 de Julho de 1995 deixa na sua amada cidade de Coimbra.
Jorge de Alarco, Joaquim Tomaz Miguel Pereira e Lus Ferrand de Almeida
enaltecem o Doutor Salvador Dias Arnaut como um ilustre mestre, colega de profisso e
amigo. Jorge de Alarco, na Revista Portuguesa de Histria. Tomo XXXI, reala o
encantamento que tinha pelo professor homem a quem sempre o infortnio dos outros
compadeceu; sempre se doeu das mgoas, sempre com alheias alegrias exultou; nunca negou
seu auxlio a quem dele necessitou (1996, p. 2) e sempre foi pronto a prestar ajuda aos
outros; sempre comunicou o seu saber quando aos outros podia ser prestvel

(1996, p. 2).
Inmeras so as publicaes que o Doutor Salvador Dias Arnaut redigiu sobre
histrias dos reis, histrias das suas batalhas, histria local e regional do concelho que o viu
nascer. Em particular tinha uma grande afinidade pelo amor de D. Pedro e D. Ins, e a sua
adorvel terra natal. Segundo Jorge de Alarco, em Revista Portuguesa de Histria. Tomo
XXXI, preciso amar a terra. Esta qualidade no falta ao Doutor Arnaut, antes, pelo
contrrio, lhe sobeja. No tem olhos empedrados. Facilmente se comove diante da natureza,
e nesta comoo envolve os montes e as gentes, os bichos e as coisas. Olhar no s ver,
mas um caminho para amar (1996, p. 5), A sensibilidade de quem tanto ama o verde surdo
dos pinhais como o vioso dos trigais na primavera: o grito rouco dos corvos, o restolhar das
perdizes (ainda as h nestes montes), as conversas dos pardais, ou esses sons que agora so
j s recordaes, como o lamento das noras ou o martelar das azenhas (1996, p. 6) e A
nossa terra, senhores e senhoras do concelho de Penela, tem encantos que justificam este
amor do Doutor Arnaut por esta pequena ptria onde nasceu. Pequena ptria outrora to
importante com seus castelos de Penela e do Germanelo, vigilantes numa estrada que foi das
principais de Portugal O Doutor Arnaut recomps a histria e o castelo, e deu-nos com
isso um exemplo de devoo terra, que devemos tomar todos como lio (1996, p. 8).


7

Podemos encontrar as suas publicaes em discursos de actos pblicos, dicionrios,
enciclopdias, publicaes peridicas, prefcios de livros, recenses crticas entre outros,
ver tabela 1 em anexo. notvel salientar, quando estudava medicina as veias da escrita j
estavam presentes no seu dia a dia. Em colaborao com o professor Doutor Jos Bacalhau,
procedeu elaborao de um trabalho sobre a histria da cirurgia coimbr, Notcia histrica
da cirurgia coimbr.
No que compete sua obra A batalha de Trancoso, em 1947, acolheu um prmio
Alexandre Herculano. No entanto, A batalha de Trancoso e A crise nacional dos fins do
sculo XIV foram alvo de anlises manuscritas e impressas.
Segundo Lus Ferrand de Almeida, Revista Portuguesa de Histria. Tomo XXXI,
Salvador Dias Arnaut era um homem de profundo apego pequena ptria local e regional,
de que resultou uma das principais linhas da sua historiografia, em que o conhecimento das
fontes escritas se associa o do meio geogrfico (1996, p. 44). Torna-se notvel a grande
paixo que tinha por Coimbra Amou devotamente Coimbra, onde formou o seu esprito, e a
sua Universidade, de que se reconhecia um fiel servidor e que a via e vivia como sendo (ou
devendo ser) um corpo unido de Mestres e Estudantes. (Ventura, 2004, p. 13), a amizade
que tinha pelos seus companheiros de profisso O Doutor Arnaut, Historiador e Pedagogo,
identificado pela obra cientfica que produziu e soube transmitir, mas tambm por
deambular connosco, em movimento constante, ao longo dos corredores da Faculdade de
Letras, dando-nos, peripateticamente, lies de Histria e de Vida. (Ventura, 2006), e pela
pessoa humilde que era O Homem, o Cidado Salvador Arnaut identificado como o que
deambulava permanentemente pelo Botnico e pelas ruas de Coimbra, sempre a p,
acompanhado do seu co, com um olhar atento a todos os pormenores, sobretudo da Alta,
onde residia e conhecia como ningum. E como o Homem Bom que gozava de simpatia
geral e que, na rua, convivia com o todo o tipo de pessoas, em especial com os mais simples,
a todos ouvindo e aconselhando. (Ventura, 2006).
Nele podemos encontrar uma referncia para a historiografia portuguesa. Um grande
intelectual, uma grande ilustre figura no mundo fantstico da histria que a todos os seus
amigos, familiares, discpulos, colegas e admiradores com ele viveram deixa saudades.
Antigo professor da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, lega um patrimnio
de elevado valor cientfico que est disposio de todos os investigadores e da comunidade
em geral, para que possam investigar um pouco mais sobre histria local e regional. O


8

Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut, como o
prprio nome indica, pretende afirmar-se no mbito da histria local e regional, como uma
instituio de referncia a nvel nacional.
Este Centro de Estudos tem dois fundos bibliogrficos de enorme prestgio: a
biblioteca particular do Professor Doutor Salvador Dias Arnaut e o acervo documental do
CEHLR SDA que constitudo pelas publicaes de praticamente de todos os municpios
portugueses.
Com o progresso da Sociedade de Informao, o CEHLR SDA tem disposio um
portal electrnico sendo uma ferramenta essencial para aceder informao desejada. um
espao privilegiado de pesquisa e consulta da documentao.


1.2. Estrutura e funcionamento

O CEHRL SDA constitudo pela famlia Salvador Dias Arnaut, pela Cmara
Municipal de Penela e pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
O presente organograma, patente na figura 1, retrata essa disposio. Associado ao
CEHRL SDA est tambm a Biblioteca Municipal de Penela. Este servio pblico
essencial na vida deste Centro de Estudos. Segundo o Engenheiro Paulo Jlio aquando a
inaugurao do Centro de Estudos proferiu Penela hoje, volta a afirmar com a sua aco
muito simples o seu perfil de Vila e concelho inspirador. Ao analisar as palavras do
Presidente da Cmara Municipal, Eng. Paulo Jlio, averiguamos que o CEHLR SDA
encontra-se situado no centro histrico desta linda vila.
Os visitantes quando percorrem o seu roteiro turstico, neste concelho, constatam que
no centro histrico desta vila h uma proximidade entre os vrios monumentos. Assim, o
turista ao visitar o castelo medieval erigido pelo Conde D. Sesnando A primitiva
construo data do tempo do conde D. Sesnando, do sc. XI (Arnaut; Dias; 1983, p. 38)
desfruta da beleza da paisagem da Serra do Espinhal e da Serra da Lous. Ao percorrer as
ruas do Infante D. Pedro Senhor de Penela
4
, vindo do castelo em direco Cmara
Municipal, encontramos um jardim onde consta uma escultura, uma homenagem feita ao
ilustre professor Salvador Dias Arnaut. Mesmo em frente a esse jardim situa-se o CEHLR

4
Filho de D. Joo I e D. Filipa de Lencastre. Denominado Duque de Coimbra e Senhor de Penela.


9

SDA. Como vizinha deste Centro encontramos a igreja matriz de Santa Eufmia, a igreja da
Misericrdia e a Praa da Repblica. Ao explorar estas magnficas ruas deparamo-nos com o
pelourinho de Penela, o convento de Santo Antnio e vrias fontes, entre outros
monumentos.



Fig. 1 - Organograma do Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Doutor Salvador Dias
Arnaut.


O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut
tem como objectivo promover o desenvolvimento de estudos no campo da Histria Local e
Regional realizando, entre outros, encontros, conferncias e seminrios cientficos
5
. Tem
como misso difundir os estudos no campo da histria local e regional colocando
disposio recursos de informao e um ambiente de trabalho dirigidos comunidade
cientfica em geral. Das actividades realizadas pelo CEHLR SDA sublinham-se:
1. A disponibilizao de um espao de pesquisa e estudo aos investigadores interessados
em histria local e regional;
2. A agregao de recursos relevantes para a histria local e regional quer pela aquisio
de bibliografia, documentos e informao em formato digital, quer fornecendo guias
sob diversas formas para recuperao de recursos disponveis noutros locais;

5
Veja a ttulo de exemplo, a lista em anexo, tabela 2.


10

3. A organizao de encontros, conferncias ou oficinas com relevncia para a histria
local e regional;
4. O acolhimento de seminrios cientficos, organizados por outras entidades, desde que
centrados nas temticas relevantes para o Centro;
5. O estabelecimento de protocolos e acordos de colaborao com entidades semelhantes
dentro e fora do pas;
O Centro de Estudos tambm apresenta uma estrutura em que envolve trs vectores,
tal como consta da tabela 3.

Tabela 3 - Estrutura do Centro de Estudos de Histria Local e
Regional Professor Salvador Dias Arnaut
Os eventos que nele ocorrem e que aparecem nas notcias do site,
assim como, na rede social, o Facebook
Os recursos em termos acessveis electronicamente no catlogo do
site
Agregar os contributos num wiki para normalizar e centralizar os
muitos especialistas e eruditos locais


rgos de Gesto

O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut
constitudo pela famlia Salvador Dias Arnaut, pela Faculdade de Letras da Universidade de
Coimbra e pela Cmara Municipal de Penela.
As componentes deste centro caracterizam-se atravs do conselho executivo e do
conselho consultivo.
O Conselho Executivo constitudo por um representante da famlia do professor
Salvador Dias Arnaut, o Dr. Salvador Manuel Arnaut, pelo representante da Faculdade de
Letras da Universidade de Coimbra a Doutora Margarida Sobral Neto, coordenadora
cientfica do CEHLR SDA e pelo Presidente da Cmara de Municipal de Penela. O
Conselho Executivo tem como principais funes: (i) elaborar o plano anual de actividades
do Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut; (ii)
organizar e garantir a correcta realizao das aces contidas no plano de actividades,
entrando em linha de conta com as sugestes do Conselho Consultivo; (iii) elaborar um


11

relatrio anual das actividades do Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor
Salvador Dias Arnaut, a submeter ao Conselho Consultivo;
O Conselho Consultivo formado por individualidades associadas ao municpio,
poca, ou com actividade relevante no domnio da Histria Local e Regional tambm
poca. formado pelas seguintes entidades: Dr. Antnio Arnaut; Professor Doutor Antnio
Pedro Pita, Director Regional da Cultura do Centro; Dr. Avelino dos Santos, Director do
Conselho Executivo do Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro; Professor Doutor Carlos
Ascenso Andr, Director da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra; Dr. Fernando
Antunes, Provedor da Santa Casa da Misericrdia; Professor Doutor Fernando Taveira da
Fonseca, Director do Departamento de Histria, Arqueologia e Artes; Professor Doutor Joo
Marinho dos Santos, Director do Centro de Histria da Sociedade e da Cultura; Professor
Doutor Jorge de Alarco; Dra. Leonor de Oliveira Guimares; Professor Doutor Manuel
Rodrigues; Professora Doutora Manuela Mendona, Directora da Academia Portuguesa de
Histria; Professora Doutora Maria Manuela Tavares Ribeiro, Coordenadora Cientfica do
Centro de Estudos Interdisciplinares do Sculo XX; Dr. Mrio Nunes. O Conselho
Consultivo tem como principais funes: (i) emitir parecer sobre o plano de actividades
apresentado pelo Conselho Executivo; (ii) apreciar o relatrio anual das actividades do
Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador Dias Arnaut elaborado
pelo Conselho Executivo; (iii) reunir anualmente com o Conselho Executivo com o
objectivo de contribuir para a definio dos objectivos especficos a atingir nos doze meses
seguintes.


Servios Disponveis na Biblioteca


O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Salvador Dias Arnaut uma
instituio pblica, do Municpio de Penela.
A utilizao dos servios do CEHLR SDA de acesso livre a todos os indivduos,
sem discriminao de idade, raa, sexo, religio, lngua, nacionalidade, ideologia poltica,
condio social ou nvel de instruo. Segue a linha dos princpios definidos para as
bibliotecas pblicas pelo Manifesto da UNESCO Os servios da biblioteca pblica devem


12

ser oferecidos com base na igualdade de acesso para todos, sem distino de idade, raa,
sexo, religio, nacionalidade, lngua ou condio social. (IFLA, 1994).
Uma caracterstica interessante a salientar a forte curiosidade por parte das pessoas
que nos visitam. Uma certa percentagem de indivduos ficam surpreendidos pelo magnfico
esplio, pela grande quantidade de monografias e publicaes peridicas que um indivduo
coligiu ao longo de uma vida. Verifica-se a presena de uma grande maioria de estrangeiros
que visita as nossas instalaes. Um aspecto muito curioso dos visitantes o seu regresso a
este Centro de Estudos. A visita proporcionada despertou uma vontade em investigar, saber,
ler um pouco mais sobre a sua terra natal, o concelho onde mora um amigo, um familiar ou
at mesmo o interesse de uma dada regio do nosso Portugal.
Os servios de biblioteca disponveis so a leitura presencial, acesso internet,
servio de fotocpias, digitalizao de documentos, realizao de pesquisas a pedido do
utilizador seja por correio, correio electrnico ou telefone e, acesso ao catlogo bibliogrfico
automatizado. Uma descrio mais pormenorizada feita no capitulo 2.2.
Inseridos nesta sociedade em rede o sistema de informao do CEHLR SDA,
pretende oferecer aos seus utilizadores a possibilidade de aceder bibliografia e
informao de histria local e regional que se encontra inserida no dito Centro.

















13

2. A organizao do Centro de Recursos

A Galxia Internet um novo ambiente de comunicao. Porque
a comunicao constitui a essncia da actividade humana, todas
as reas da actividade humana esto a ser modificadas pela
penetrabilidade dos usos da Internet.
Manuel Castells

2.1. Da rede mundial rede social

A Internet um meio de comunicao utilizado em todo o mundo, quer seja no
trabalho, no ensino ou no lazer. A Internet surgiu nos E.U.A. em 1969. Surge com a Guerra
Fria entre as duas potncias mundiais, os E.U.A. e a Unio Sovitica.
uma rede mundial de computadores conectados, atravs de linhas de comunicao
privadas, linhas telefnicas, satlites e servios de telecomunicaes. A primeira rede de
computadores a surgir foi a ARPANET utilizava a rede telefnica normal atravs do
sistema de aluguer de circuitos. (Almeida, 2005, p. [3]) e tinha como principal objectivo a
interligao de computadores para fins militares. Esta rede continuou a crescer nos anos 70
permanecendo uma rede unicamente militar, por razes de segurana.
Nos anos 80, mais concretamente no ano de 1983, a ARPANET desagregou-se da
componente militar e adopta os protocolos TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet
Protocol). Jos Silva destaca
No incio dos anos 80, os referidos protocolos TCP/IP, passaram a ser de utilizao
dominante. De facto, estes permitiam fixar as normas tcnicas para a transmisso
de informao atravs da rede, possibilitando a identificao dos utilizadores por
endereos e nomes de domnio. (2008, p. 59).

A dcada de 90 marcada pela expanso da Internet para a qual muito contribui a
criao da World Wide Web. Tim Berners-Lee, engenheiro ingls, desenvolveu a World Wide
Web (WWW)
6
, a qual passa a incorporar para alm do texto, tambm as imagens, fixas ou

6
A inveno da World Wide Web ocorreu na Europa em 1990, no Centro Europen pour la Recherche
Nucleaire (CERN) em Genebra. Um grupo coordenado por Tim Berners-Lee trabalhando com base no
trabalho visionrio de Tel Nelson, de 1974, sobre a noo do que ele designou hipertexto, ou seja, a
possibilidade de estabelecer a ligao entre palavras, texto, som e imagem de uma forma no linear criou um
formato para os documentos em hipertexto que denominou de hipertext markup language (HTML). Tambm
criaram um protocolo de transferncia de hipertexto (http: Hypertext Tranfer Protocol) para conduzir a
informao entre os programas de navegao os web browsers de entre os quais o Netscape e o Internet


14

animadas, e sons. O sistema de navegao sofre tambm alteraes, assentando agora no
hipertexto, que facilita e amplia as fronteiras dos documentos e do modo como nos
relacionamos com eles. Para facilitar a sua navegao surgem browsers (navegadores),
como, por exemplo, o Internet Explorer da Microsoft. Do acesso inicial restrito vai-se
expandindo para outros contextos: Apesar de inicialmente a Internet ser restrita ao meio
militar e acadmico, esta representa cada vez mais um papel preponderante a nvel global, e
no mundo dos negcios em particular (Silva, 2008, p. 64).
Quando a internet surgiu, o seu principal objectivo era a preocupao de desenvolver
formas e mecanismos de comunicao, na qual o utilizador comum se limitava a consumir a
informao. Com a WWW e, sobretudo, com o advento da Web 2.0, o utilizador passa a ter
um papel de destaque, ou seja, passa a poder intervir e produzir os contedos, tal como se
ilustra na Fig. 2.
Segundo Cardoso A internet simultaneamente o instrumento chave e o smbolo
deste novo sistema tecnolgico, tal como o foi o motor elctrico na difuso da capacidade
energtica da electricidade (2005, p. 20). A internet uma rede informtica que permite
comunicar em qualquer local do planeta, tendo acesso a diversos tipos de informao que se
deseja. Para Manuel Castells A internet , simplesmente, uma rede de redes de
computadores interligados por uma linguagem informtica comum que permite comunicar,
em tempo real ou diferido, a partir de qualquer ponto do planeta para qualquer outro
(incluindo a casa ao lado) e aceder a qualquer tipo de informao que esteja digitalizada.
(Castells apud Cardoso, 2005, p. 20).
Para Lyman A possibilidade de distribuir e acessar o conhecimento via tecnologias
de informao e a interatividade instantnea dos meios de comunicao parecem ser os
principais indicadores de mudana permanente na inter-relao dos indivduos e
instituies. (Silva apud Lyman, 2001, p. 88).
De um estudo recente sobre a utilizao da Internet em Portugal da responsabilidade
do Lisbon Internet and Networks International Research Programme (LINI 2010) podem
destacar-se alguns dados que ilustram como a procura de informao de variados tipos se
serve deste meio: para procurar notcias, servem-se da net 69% dos internautas nacionais.
Para fins informativos, em segundo lugar surge o uso de enciclopdias online (como a

Explorer so os mais divulgados e os servidores, e criaram um formato de endereo standard, o uniform
resource locator (ULR) (Cardoso, 2005, p. 82).


15

Wikipedia), por 40% dos utilizadores de Internet. J quanto s redes sociais, estas so
utilizadas por 56% dos internautas em Portugal, de acordo com os dados relativos a 2010. O
Hi5 continua a ser a rede social mais utilizada (por 43% dos internautas). O Facebook
segunda rede mais utilizada, com 40% de internautas de Portugal inscritos no primeiro
trimestre do ano. Mas estar na rede fazer uso das suas potencialidades e assim, os
respondentes deste estudo referiram que das funcionalidades disponveis nas redes sociais,
os seus utilizadores fazem mais uso das ferramentas de comunicao envio de mensagens
(84%) e servio de chat (48%), seguido pela procura ou sugesto a outros de amigos para
adicionar rede pessoal (47%). No ranking das funcionalidades, em quarto lugar encontra-
se a criao de lbuns para partilha de fotografias (46%)
7
.


Fig. 2 - Diferenas da web 1.0 e da web 2.0
8
.

Para Richardson Termos como Blog, Wikipdia, Podcast, Orkut, Del.icio.us, Skype,
Messenger, LinkedIn so apenas alguns exemplos de ferramentas que integram a nova
gerao de sistemas disponveis na rede global. (Jnior; Coutinho apud Richardson, 2008,
p. 336).

7
Informao retirada do site da UMIC [Consult. 14 Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://www.umic.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=3494&Itemid=161 > .
8
Informao retirada da fonte BLOG Tecnologias digitais e informao. [Em linha]. [Consult. 14. Dez.
2011]. Disponvel na WWW: <URL: http://tdeduc.zip.net/arch2009-08-09_2009-08-15.html >.


16

Patrcio e Gonalves salientam que
A Web 2.0 caracteriza o lado social e mais interactivo da Internet, onde os utilizadores tm
um papel preponderante na produo, difuso e acesso informao, e consequentemente,
na sua capacidade de processamento e de gerao de conhecimento em novos espaos e
lugares. As tecnologias da Web 2.0 (podcasts, wikis, redes sociais e mundos virtuais) [] A
filosofia da Web 2.0 visa a utilizao colectiva e social das ferramentas e servios, num
ambiente acessvel a todos os utilizadores, que colaborativamente publicam e partilham
livremente a informao, de acordo com os seus interesses e necessidades. (2010, p. 3-4).

Neste ambiente as pessoas podem criar as suas opinies e participar activamente na
introduo de contedos. Segundo Maness O termo agora amplamente usado e
interpretado, mas Web 2.0, essencialmente, no uma Web de publicao textual, mas uma
Web de comunicao multi-sensitiva. Ela uma matriz de dilogos, e no uma coleo de
monlogos. (2007, p. 44). Para Alexandra Santos e Antnio Andrade A agregao das
designadas tecnologias da Web 2.0 aos servios materializados nos Websites e nos portais
das grandes instituies tem provocado um forte impacto, em particular, no plano da
concepo dos servios, do marketing e da aprendizagem social. (2010, p. 116).
Estas redes sociais esto a ter cada vez mais impacto na sociedade em que vivemos,
h uma crescente adeso por pessoas singulares e organizaes que querem ver os seus
produtos expostos, querem manifestar uma maior visibilidade da sua empresa,
Quem faz parte de Facebook, LinkedIn, Twitter e YouTube, por exemplo, cria um outro tipo
de relacionamento, que certamente se estende para muito alm dos amigos e parceiros de
negcios. Hoje, o que se fala sobre um produto ou servio numa rede social pode impactar a
opinio de um nmero enorme de pessoas. Da sua importncia crescente [] mais do que
atualizar informaes no Facebook, eles tm utilizado a rede para compartilhar
informaes, novidades sobre produtos, divulgar blogs e at mesmo publicar o passo a passo
para utilizao de determinados aplicativos (Meta anlise, 2011).


2.1.1. Aplicaes da Web 2.0

Muitas so as aplicaes da Web 2.0 que nos rodeiam e que fazem parte do nosso dia
a dia. Estes servios disponveis contribuem para a partilha e a criao conjunta de
contedos. As redes sociais so estruturas compostas por indivduos ou organizaes que
esto conectados por vrios tipos de relaes, amizade, familiares, de conhecimento, de
lazer ou comerciais. Estas pessoas, designadas de membros, tm de estar inscritas nestas
redes para exporem a sua informao, ou seja, para poder aceder a este tipo de ambiente


17

necessitam fazer uma exposio do seu perfil, com os seus dados de identificao. Estes
dados podem ser visualizados atravs de fotografias, vdeos, mensagens, opinies ou textos.
Com a Web 2.0 h uma interaco humana, isto , a rede mais colaborativa, mais
social e interactiva. A partilha de comentrios um dos grandes exemplos da interaco dos
utilizadores, o que faz com que o contacto com outros indivduos permita alargar o horizonte
sobre um determinado assunto. Outro exemplo destas redes sociais que poderemos destacar
da amizade: possvel, fazer amigos atravs destas ferramentas virtuais. Alexandra Santos
e Antnio Andrade comprovam que
A Web 2.0 considerada uma plataforma social que permite novas formas de
interaco entre os utilizadores e destes com a prpria tecnologia, fomentando a
criao de contedos e sua partilha de forma colaborativa (2010, p. 120).

Ou como referem Patrcio e Gonalves
Nos ltimos anos, a evoluo da Internet conduziu-nos Web 2.0 e ao aparecimento
de ferramentas e aplicaes online, cada vez mais interactivas e colaborativas, de
que so exemplo as redes sociais (2010, p. 593).

A diversidade de aplicaes da Web 2.0 encontra-se exemplificadas na figura 3.



Fig. 3 - Exemplos da web 2.0
9
.


9
Informao retirada da fonte BLOG Professor digital. [Em linha]. [Consult. 14. Dez. 2011]. Disponvel na
WWW: <URL: http://professordigital.wordpress.com/tag/web-20/ >.


18

Das redes sociais mais requisitadas, pensamos ser importante destacar algumas das
aplicaes usadas em organizaes de salvaguarda e difuso do conhecimento,
nomeadamente em bibliotecas e arquivos.
O YouTube, fundado em 2005
10
, uma plataforma de publicao simples de vdeos
publicados pelos utilizadores. Esta partilha de informao audiovisual pode estar relacionada
com videoclips, vdeos amadores, programas televisivo, entre outros. Os seus utilizadores
podem consultar os vdeos e expressarem a sua opinio sobre o tema abordado. O seu
contedo diversificado pode ser usado para os mais variados objectivos, sendo muito
utilizado pelas bibliotecas para demonstraes da utilizao de recursos de informao
(tutoriais de bases de dados, por exemplo).
O Flickr permite armazenar e partilhar imagens. possvel organizar vrias pastas
fotogrficas por temas especficos. As fotografias armazenadas podem ser consultadas em
diferentes locais do pas e at mesmo do mundo. O utilizador pode organizar as suas
fotografias atribuindo etiquetas (tags). Tambm tem um lugar especfico para troca de ideias
entre os vrios utilizadores. Pode ser tambm amplamente utilizado pelos arquivos e
bibliotecas. Veja-se, a ttulo de exemplo, a utilizao da Biblioteca Municipal de Figueir
dos Vinhos
11
.
O Skype um programa gratuito que permite a comunicao entre os seus
utilizadores. Realiza chamadas de comunicao de voz e de vdeo. As chamadas podem ser
realizadas a nvel local, nacional ou internacional. Tambm tem funes de mensagens
instantneas e partilha arquivos. um meio que pode dar auxlio permitindo uma
comunicao gratuita e podendo ser usado para questes de referncia.
Um blogue uma pgina Web que possibilita a publicao de mensagens,
denominados posts, e uma ferramenta que facilita a interaco dos indivduos. Por
exemplo, um blogue de uma escola permite a interaco entre alunos e professores, ou um
blogue de uma biblioteca entre os vrios tipos de utilizadores e a biblioteca. Veja-se, a ttulo
de exemplo, o blogue da Biblioteca Escolar Salvador Dias Arnaut, do Agrupamento de
Escolas Infante D. Pedro de Penela
12
e o blogue da Biblioteca Municipal de Penela
13
. Um

10
Artigo sobre o You Tube da Wikipedia, disponvel na WWW:
http://en.wikipedia.org/wiki/YouTube#cite_note-6 [Acedido em 2011-12-28].
11
Disponvel na WWW: http://www.flickr.com/photos/bmfigueirodosvinhos
12
Disponvel na WWW: http://be-salvadordiasarnaut.webnode.pt/
13
Disponvel na WWW: http://nozesvozeselivrosdepenela.blogspot.com/2011/12/boas-festas.html


19

blogue uma ferramenta acessvel para todo o tipo de utilizadores. No entanto verifica-se
maior adeso pela faixa etria mais jovem. Segundo Mariana Luccas os Blogs so usados
em larga escala e com certeza umas das ferramentas mais fceis e de forte aceitabilidade,
principalmente entre o pblico jovem. Atualmente vrias instituies o usam como um canal
de comunicao entre seus consumidores, colaboradores e/ou funcionrios. (2010, p. 33). O
aluno torna-se neste exemplo, actor no fenmeno da comunicao, visto que, vai aumentar a
responsabilidade do contedo que vai comunicar. A troca de experincias nesta comunidade
de aprendizagem vai aumentar oportunidades de interveno e de soluo dos casos em
destaque.
Ferramentas como blogues e as wikis permitem uma interaco directa com os
utilizadores. O nmero de blogues aumenta de uma forma vertiginosa porque so
recursos econmicos e simples de agregar e editar, mas fundamental contar com os
recursos humanos necessrios para actualizar os seus contedos periodicamente.
(Santos; Andrade apud Dobrecky, 2010, p.118).

O Orkut, criado em 2004
14
, um sistema virtual que possibilita a ligao entre
indivduos. Cada individuo cria um perfil nesta ferramenta tendo vrias finalidades, como,
por exemplo, partilhar interesses ou facilitar um relacionamento profissional, isto , tem
como objectivo ajudar os seus membros a conhecer pessoas e manter relacionamentos. No
caso das bibliotecas, cria-se tambm um perfil com informao da instituio. Esta poder
optar por colocar informao pormenorizada sobre a instituio, vdeos de algumas
actividades realizadas ou colocar fotografias. Este sistema tambm adoptado por diversas
instituies. Note-se, por exemplo, o caso da Fundao Biblioteca Nacional do Brasil
15
.
O Facebook, fundado em 2004 por Mark Zuekerberg e alguns dos seus colegas
16
,
outra rede social com as mesmas caractersticas do Orkut. Inicialmente criado para
estudantes universitrios, a forte adeso a esta aplicao estendeu-se para fora do universo
acadmico. Hoje em dia, a nvel mundial, a rede social com maior nmero de utilizadores.

14
Artigo sobre o Orkut da Wikipedia, disponvel na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/Orkut [Acedido em
2011-12-29].
15
Disponvel na WWW: http://www.orkut.com/Community?cmm=374831&hl=pt-BR
16
PATRCIO, Maria Raquel; GONALVES, Vtor (2010) Utilizao educativa do Facebook no ensino
superior. [Em linha] [vora]: Universidade de vora, 2010. [P.6.] [Consul. 28. Dez. 2011]. I Conference
learning and teaching in higher education. Disponvel na WWW: <URL:
http://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/2879/4/7104.pdf >.


20

Estes utilizadores podem ser pessoas singulares ou instituies. Veja-se, a ttulo de exemplo,
a Biblioteca Nacional de Portugal
17
.
O Twitter permite aos utilizadores receber e enviar actualizaes pessoais de outros
utilizadores. Tal como o Facebook, as actualizaes so projectadas no perfil do prprio
utilizador, sendo tambm visveis no perfil dos seus seguidores em tempo real. As
actualizaes remetidas por via de servio de mensagem escritas (sms) podero ser cobradas
pela operadora telefnica. Este tipo de rede social utilizada em vrias instituies de todo o
mundo procurando utilizar formas de interaco entre os seus utilizadores. A Biblioteca
Nacional do Brasil
18
, assim como outras bibliotecas brasileiras, um exemplo desta adeso:
bom frisarmos que vrias bibliotecas brasileiras j utilizam a ferramenta, inclusive a
Biblioteca Nacional. No caso da Biblioteca Nacional a ferramenta utilizada basicamente
para a divulgao de informaes sobre a instituio, eventos e notcias sobre a leitura e
cultura (Bibliotecno, [2010]).
O Google + uma rede social identifica do Facebook, recentemente lanada
19
.
Marca a entrada do gigante Google na corrida a este tipo de redes sociais. caracterizada
por grupos ou crculos de pessoas classificadas como amigos, famlia e conhecidos. Atravs
dos crculos de pessoas clicamos ou arrastamos os nossos contactos para um grupo que
pretendemos.
O Myspace servio de rede social para uma comunicao em linha atravs de uma
rede de interaco de blogues, fotografias e perfis de utilizadores. O seu principal objectivo
a divulgao de bandas musicais, mas tambm utilizada por algumas bibliotecas, como
o caso do Centro Virtual Cames
20
.
Segundo Maria do Carmo Costa
Algumas bandas e cantores a solo tornaram-se famosos devido ao MySpace, na
medida em que foram contactados por editoras que ouviram as msicas e os
contrataram, como foi o caso de Colbie Caillat, que lanou o disco Coco, ou
ainda o caso da Banda Buraka Som Sistema (banda portuguesa) que obtiveram
contactos para actuarem noutros pases devido pgina no MySapace. (2010, p. 38-
39).


17
Disponvel na WWW: http://pt-br.Facebook.com/pages/Biblioteca-Nacional-de-Portugal/183671541663001
18
Disponvel na WWW: http://twitter.com/fbn
19
Disponvel na WWW: http://www.noticiastecnologia.com.br/nova-rede-social-do-google
20
Disponvel na WWW: http://cvc.instituto-camoes.pt/index.php


21

O Google Docs uma ferramenta gratuita que permite criar, editar, carregar e partilhar
documentos. Para partilhar as nossas informaes convidamos pessoas e efectuam-se
modificaes em tempo real por todos os participantes contenham tambm essas permisses.
Os arquivos depositados no Google Docs so sempre alcanados de uma forma acessvel e
tm backup em linha. Um exemplo deste mbito a partilha de um documento de uma
disciplina. O professor pode criar objectivos para cada aluno e estes manifestam a sua
opinio, expandindo o documento inicial de forma cooperativa. Verifique, a ttulo de
exemplo, o Agrupamento das Escolas de Soure
21
.
No Dropbox armazenamos arquivos que podem ser visveis em qualquer lugar desde
que esteja conectado internet. Ao instalar o Dropbox no nosso computador,
automaticamente criada uma pasta especfica onde necessrio colocar os arquivos que
pretendemos partilhar. O mais comum a partilha de fotografias dentro das diversas
instituies como, por exemplo, o caso da Biblioteca Municipal de Penela entre os seus
funcionrios.
O MSN ou Windows Live Messenger permite a troca de mensagens instantneas entre
os vrios utilizadores, quer seja na forma de texto, som ou imagem. Serve tambm para
enviar documentos e fotografias. Este tipo de ferramenta comum entre estudantes
universitrios para a partilha de documentos e comunicao com colegas longnquos
fisicamente.
As Wikis, das quais a Wikipedia constitui o exemplo mais conhecido, so utilizadas
para partilhar a informao e contribuir para o seu armazenamento a partir de contributos de
utilizadores:
As wikis, outra ferramenta de escrita colaborativa, permitem a criao de uma
pgina Web que tem como objectivo a publicao de informao de forma
colaborativa, onde cada pgina pode ser editada por qualquer utlizador. (Santos;
Andrade; apud Leuf; Cunningham, 2010, p.123).

O WordPress um sistema de gesto de contedos que permite a criao do contedo
de um blogue ou de um site. Veja-se, a ttulo de exemplo, a Biblioteca escolar do

21
Disponvel na WWW: http://www.escolasdesoure.pt/web/category/espacos/dicastic/


22

Agrupamento de Escolas Antnio Correia Oliveira
22
ou o WordPress da Juventude da Cruz
Vermelha de Ovar
23
.
O SlideShare permite partilhar ideias disponibilizando ficheiros em vrios tipos de
formatos, tais como, o PDF, Power Point, OpenOffice . Observe, a ttulo de exemplo, o
Agrupamento de Escolas Carolina Beatriz ngelo
24
.
O LinkedIn uma rede de negcios onde profissionais trocam informao, ideias e
oportunidades. A sua finalidade permitir que os utilizadores registados mantenham
contacto de uma tabela detalhada de pessoas em empresas. Como exemplo, veja-se a
Biblioteca Pblica de vora
25
ou a Biblioteca de Culturas Estrangeiras
26
.
Todas estas redes sociais tem um carcter de colaborao, participao, agregao,
partilha, discusso e relacionamento. Para Maria Costa A tecnologia faz actualmente parte
da nossa vida quotidiana. Cada vez mais as pessoas a usam no seu dia a dia, quer atravs do
simples telemvel, quer atravs da internet, do email, messenger ou qualquer outra
ferramenta que nos permita, mesmo distncia estarmos sempre acessveis a qualquer hora
e a partir de qualquer local (2008, p. 108).
Estas redes sociais apresentam vantagens e desvantagens na sua utilizao. Como
vantagem referimos o contacto com outras pessoas; o contacto com amigos ou familiares
que vivem em outros pases ou at mesmo em outros continentes; a importncia destas
ferramentas visto que, aumenta a visibilidade de uma empresa ou de uma organizao.
Relativamente s desvantagens mencionamos o uso de fotografias para plataformas menos
adequadas, a utilizao de informao pessoal e a circulao de vrus nestas redes sociais.






22
Disponvel na WWW: http://biblioantoniocorreiaoliveira.wordpress.com/
23
Disponvel na WWW: http://jcvovar.wordpress.com/
24
Disponvel na WWW: http://www.slideshare.net/AECBA/presentations
25
Disponvel na WWW: http://pt.linkedin.com/pub/biblioteca-p%C3%BAblica-de-%C3%A9vora/36/47/7b5
26
Disponvel na WWW: http://pt.linkedin.com/pub/bce-biblioteca-de-culturas-estrangeiras/20/749/601



23

2.2. O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Salvador Dias Arnaut
luz de novas formas de organizao e divulgao de informao

Para Oliveira et al. a Web 2.0 atua como ponto de encontro para os usurios que por
meio da interao e redes sociais, de caracterstica interactiva e design amigvel podem
servir contedos, assinalando uma transio do isolamento para a interconectividade.
(Borges; Sanz Casado, 2009, p. 329-330).
Uma ferramenta da Web 2.0 de ampla utilizao o Facebook. Uma das vertentes
desta rede social ser utilizada como uma pgina de perfil onde as pessoas ou organizaes
comunicam entre si. um meio eficaz de divulgar a informao, visto que a grande maioria
das empresas e organizaes j aderiram a esta ferramenta. O CEHLR SDA no excepo,
pelo que para garantir uma partilha de informao mais efectiva com os utilizadores foi
criado um perfil institucional nesta rede social. Segundo Jack Maness:
Redes sociais permitiriam que bibliotecrios e usurios no somente interagissem,
mas compartilhassem e transformassem recursos dinamicamente em um meio
electrnico. Usurios podem criar vnculos com a rede da biblioteca, ver o que
outros usurios tm em comum com as suas necessidades de informao, baseado
em perfis similares, demografias, fontes previamente acessadas, e um grande
nmero de dados que os usurios fornecem. (2007, p.50).

O Facebook regista uma grande adeso por parte dos utilizadores portugueses. Num
estudo recente, Catarina Crespo salienta que esta rede social formada por jovens e adultos:

Actualmente, o Facebook constitudo por vrios pblicos, desde jovens estudantes,
a adultos, profissionais de vrias areas, verificando-se at um aumento do
segmento snior. Em Portugal, 3.956.080 de utilizadores aderiram a esta
plataforma, o equivalente a quase 30% da populao portuguesa, valor bastante
expressivo para uma plataforma digital. A faixa etria com maior audincia a
dos 25-34 anos, seguindo-se do segmento 18-24 e posteriormente, 35-44 anos.
(2011, p. 97).

Esta rede social tem vantagens e desvantagens exemplificadas na tabela 4.






24












Poder dizer-se que este meio chega a divulgar mais rapidamente informao do que
outros recursos electrnicos que a prpria instituio possui O Facebook , neste sentido,
visto como uma oportunidade para as marcas se aproximarem dos seus pblicos, onde,
gostar da marca encarado como um convite para fazer parte de uma relao, e o mural, o
palco para cada um dos seus membros se expressarem. (Crespo, 2011, p. 103). Para
explorar as potencialidades do Facebook foi criada uma pgina para o CEHLR SDA. Esta
pgina tem como principal objectivo a divulgao de eventos e iniciativas relacionadas com
a temtica local e regional e destaques que ocorrem nos meios de televiso, rdio, ou
publicaes peridicas sobre o municpio de Penela.

Fig. 4- Pgina do CEHLR SDA no Facebook
27
.

27
Pgina extrada em 23 de Dezembro de 2011 pelas 21h.
Tabela 4 Vantagens e desvantagens da rede social Facebook
Vantagens Desvantagens
Permite estar em contacto com os
utilizadores
Um artigo adicionado num perfil que seja
marcado como pblico, visvel por todos
os utilizadores
Bom relacionamento com os seus
utilizadores
Numa pgina pessoal nunca colocar todos
os dados referentes pessoa em causa
Permite saber melhor os interesses do
utilizador, visto que, h uma
interactividade.
A m gesto do tempo provoca longas
horas nesta plataforma
Permite enviar vdeos ou fotografias na
prpria pgina



25

As informaes disponibilizadas podem ser alvo de comentrios por parte dos seus
visitantes, sendo todos os comentrios moderados. A interaco com os utilizadores
proporciona uma oportunidade de conhecer as suas opinies. Consideramos que esta
interactividade uma mais valia para o CEHLR SDA, j que atravs da comunicao
proporciona-se uma resposta que vai ao encontro das expectativas dos seus utilizadores.
Uma das responsabilidades assumidas no decurso deste projecto visou testar a
interaco entre os utilizadores e os servios com a introduo de notcias das actividades do
Centro de Estudos.
Quando pensmos em aderir a esta rede social tnhamos conhecimento que haveria
uma forte possibilidade de nos projectarmos num ambiente virtual. No entanto, no
poderamos calcular com exactido o impacto que esta rede iria trazer.
Aps o lanamento da pgina do Facebook comeamos a divulgar e a sugerir o
CEHLR SDA a partir das redes pessoais. Desde o momento em que foi lanada a pgina do
Facebook comeamos a verificar a adeso por parte da comunidade em geral
28
.
Atravs da publicao de eventos no mural desta pgina a adeso ao CEHLR SDA
aumentou. Como se pode ver na figura 5, de Fevereiro a Dezembro de 2011 verificmos a
presena de 132 pessoas a aderir a esta rede social. Este nmero reflecte-se na pgina inicial
do CEHLR SDA atravs dos likes, como se pode ver na figura 4. Constatmos que o gnero
masculino apresenta um valor de 55 likes, enquanto que o feminino predomina com 77.

Fig. 5- Adeso ao Facebook do CEHLR SDA distribuio por gnero (N=132).

28
Digo comunidade em geral porque os investigadores, amantes desta temtica, so assduos na sua presena.




26

Atravs desta rede social mais visualizada em todo o mundo, a pgina do CEHLR
SDA segue tambm esse percurso de visualizao. A publicao de fotografias nesta pgina
tambm demonstrou ser muito importante porque muitos dos indivduos que nos visitam
reconhecem que a colocao de fotografias na dita pgina aumentou o interesse em tornar-se
utilizador deste espao (veja Fig. 6).


Fig. 6 - Fotografias do CEHLR SDA na pgina Facebook.


Na sociedade da informao, as instituies tm de acompanhar a evoluo das
novas tecnologias para poder disponibilizar a informao aos seus utilizadores.
Os recursos em linha so essenciais na divulgao da informao pela difuso e
acesso informao que proporcionam.
A figura 7 demonstra o nmero de visitas efectuadas nos meses de Janeiro a
Dezembro de 2011 no portal electrnico do CEHLR SDA. Ao analisar o grfico verificamos
a existncia de trs meses com maior nmero de visitas que passam os 100 visitantes. Estes
dados so relativos aos meses de Fevereiro com 192 visitas, Maio com 107 e Dezembro com
158.
Nos meses de Junho, Julho, Outubro e Novembro apresentam uma percentagem de
visitas que rondam os 89 e 67. Nomeadamente, Junho com 82 visitas, Julho com uma
quantidade de 89, Outubro com 81 e Novembro apresenta 67 visitas.


27

Relativamente aos meses que revelam menos visitas so os restantes,
designadamente, Janeiro com 31, Maro com 25, Abril com 37, Agosto com 36 e Setembro
com 5 visitas.
Poder atribuir-se aos meses com maior nmero de visitas, o facto de existirem
lanamentos de livros ou seminrios permanentes mais aliciantes para os utilizadores. Ou
talvez o simples facto de os utilizadores desejarem saber o que ocorre no concelho nestes
meses, visto que decorreu em Penela uma Feira Quinhentista no ms de Maio e o Penela
Prespio no ms de Dezembro. No que concerne ao ms de Fevereiro poder justificar
porque foi quando a populao tomou conhecimento da existncia do portal electrnico.


Fig. 7- Visitas ao centro de Recurso Virtual, CEHLR SDA, ocorridas no ano de 2011.

Em relao queda acentuada de visitas no ms de Setembro poder estar associada com o
perodo de frias dos portugueses, visto que, nesse ms a organizao sentiu uma queda no
nmero de visitantes e de utilizadores, ver figura 8.
O Centro foi inaugurado no final de Novembro de 2010 tendo-se registado os picos
mximos de acesso ao portal nos primeiros meses de 2011. A queda nos meses seguintes,
apesar de ter sido criada uma pgina no Facebook, pode justificar que sejam
disponibilizados mais contedos e, provavelmente, mais integrados. Contedos que visem
despertar um maior interesse do utilizador sobre o assunto exposto, por exemplo, a
introduo de fotografias associadas s monografias ou s vrias localidades. Comparando a
prpria notcia no Facebook no justifica o recurso do site. As pessoas tem uma maior
adeso a esta rede social. De salientar que num outro mbito o recurso electrnico da


28

instituio muito vantajoso, na medida que o utilizador elabora a pesquisa de uma
monografia atravs do catlogo bibliogrfico em linha.
O sistema de informao do Centro de Estudos de Histria Local e Regional
Professor Salvador Dias Arnaut est estruturado em seis componentes, Incio, Notcias,
Biblioteca, Mapoteca, Arquivo e Wiki CEHLR SDA que sero abordadas a seguir.


Fig. 8 - Visitantes e utilizadores do CEHLR SDA no ano de 2011.


Incio

As bibliotecas desde sempre um local de armazenamento do saber e o CEHLR SDA
procura responder aos desafios colocados pela necessidade crescente de conhecer o passado
das comunidades territoriais, facultando um espao de pesquisa nico, com acesso directo a
uma biblioteca especializada e a um conjunto de recursos para a histria local
portuguesa.
29
. Margaret Phillips salienta bem este tipo de pensamento na sua publicao
Managing Chaos in the Cyberworld Libraries have long played a significant role in
organising human knowledge and making it readily accessible. (Phillips, 2000).
Segundo Armando Malheiro da Silva e Luciana Moreira Carvalho As bibliotecas,
tradicionalmente espaos de constituio de acervos e disseminao de informao, refletem
as mudanas geradas pela Sociedade de Informao atravs da busca por melhorias nos
servios oferecidos aos usurios, trazidos em grande parte pela introduo de recursos

29
Centro de Estudos de Histria Local e Regional Salvador Dias Arnaut Incio. [Em linha]. [S. l.]: [s.n.],
2010. [Consult. 4. Jul. 2011]. Disponvel na WWW: <URL: http://sirius.bookmarc.pt/cehlr/sirius.exe/ >.


29

ligados s Tecnologias da Informao e Comunicao TIC, ou simplesmente Tecnologias
Digitais. (Silva; Carvalho, 2009, p. 125).
Esta plataforma electrnica oferece ao utilizador a disponibilizao de monografias e
publicaes peridicas j catalogadas existentes na nossa biblioteca. A informao reunida
sobre a temtica local vai sendo lanada no site, de acordo com a catalogao efectuada.
A primeira hiperligao, Incio, d a conhecer ao utilizador a definio do contexto
do Centro de Estudos. O CEHLR SDA rene publicaes para a histria local e regional,
publicaes acadmicas e no acadmicas, assim como, um portal onde incorpora recursos
digitais que guia o investigador interessado na histria das comunidades e territrios
portugueses
30
, tal como se pode observar na figura 9. Ao observar a informao
disponibilizada constatamos que no meio, desta, existe o nome do professor Salvador Dias
Arnaut, numa hiperligao. Ao pressionar nessa ligao vai remeter para a biografia deste
ilustre homem ficando a saber um pouco mais do seu trajecto profissional.




Fig. 9 - Recurso de navegao do CEHLR SDA.




30
Centro de Estudos de Histria Local e Regional Salvador Dias Arnaut Notcias. [Em linha]. [S. l.]: [s.n.],
2010. [Consult. 4. Jul. 2011]. Disponvel na WWW: <URL: http://sirius.bookmarc.pt/cehlr/sirius.exe/ >.


30

Notcias

A hiperligao, Notcias, como se pode ver na figura 10, tem como finalidade a
divulgao de informao sobre os eventos que decorrem no CEHLR SDA. Para alm de
transmitir essas ocorrncias, tambm divulga informao sobre os acontecimentos que
decorrem no concelho sobre a temtica local e regional.
Neste campo so discriminados todos os acontecimentos desempenhados por esta
temtica. O utilizador pode consultar o site do CEHLR SDA s horas que desejar, estando
disponvel 24h por dia, todos os dias da semana. Esta nova tecnologia permite ao utilizador
navegar e conhecer um pouco mais da instituio e o trabalho por ela desempenhada.
Segundo Leonor Lopes, As TIC so, a cada ano que passa, mais utilizadas nos vrios
sectores da sociedade portuguesa. As suas capacidades so fonte de atraco e esto
presentes em quase todas as actividades humanas. Instrumentos novos e admirveis, desde
os telemveis, aos computadores pessoais, o correio electrnico, a comunicao on-line, a
internet e outros, fazem parte do nosso quotidiano no trabalho, na educao e ensino, no
entretenimento, o que os tornam quase indispensveis na sociedade actual (2010, p. 27).



Fig. 10 - Notcias do CEHLR SDA.






31

Biblioteca

Para a criao deste portal foi utilizado o software Sirius
31
. Este software integra um
esplio bibliogrfico num site, assim como a informao adicional sobre o respectivo acervo
para melhor difuso do conhecimento. usado para casos muito semelhantes, como, por
exemplo a Biblioteca Particular Calouste Gulbenkian
32
ou o portal especializado de Orlando
Ribeiro
33
, o gegrafo portugus, com maior visibilidade a nvel internacional sobre esta
temtica, da mesma gerao de Salvador Dias Arnaut.
O fundo bibliogrfico da biblioteca do CEHLR SDA composto por monografias
locais e regionais oferecidas pelos municpios de quase todo o pas, e pelo fundo
bibliogrfico doado pela famlia do Professor Salvador Dias Arnaut.
A biblioteca alberga 16 338 unidades fsicas, designadamente, publicaes
peridicas, separatas, discursos, biografias, obras de referncia, teses de licenciatura e
monografias da ndole mais variada. Tambm deparamos com um conjunto de objectos
pessoais, entre eles, condecoraes e medalhas que demonstram o reconhecimento da sua
to nobre pessoa.
O Centro de Estudos tem dois fundos bibliogrficos de enorme prestgio como foi
referido anteriormente, as publicaes da biblioteca do Doutor Salvador Dias Arnaut e as
publicaes adquiridas por oferta para o CEHLR SDA.
O acervo bibliogrfico do Doutor Salvador Dias Arnaut composto por publicaes
de ndole de Histria Local e Regional. Porm, tambm constatamos outras publicaes de
vrias classes, tais como: filosofia, religio, direito, cincias naturais, medicina, arte,
literatura e histria. De salientar vrias caractersticas importantes relativamente a estas
publicaes, dado que grande maioria contm o autgrafo do prprio autor que publica.
Outras contm anotaes de leitura ou uma crtica textual, elaboradas pelo prprio professor
Salvador. Tambm constatamos recortes de imprensa anexadas nas prprias publicaes,
caso seja uma notcia a indicar o teor da publicao em causa.

31
Informao retirada do site BookMarc [Consult. 31. Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://www2.bookmarc.pt/products/products.html >.
32
Informao retirada do site BookMarc [Consult. 31. Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://bibliotecaparticular.gulbenkian.pt/>.
33
Informao retirada do site BookMarc [Consult. 31. Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://www.orlando-ribeiro.info/>.


32

Inserido num sistema de informao, o CEHLR SDA tem como principal objectivo
seleccionar, organizar e divulgar a informao proporcionando ao utilizador um servio
bibliogrfico e de informao adequado sua pesquisa facilitar a comunicao documental,
ou seja, atravs de um conjunto de servios e produtos, cada vez mais diversificados e
amigveis, difundir, transmitir e facilitar o acesso, por parte do utilizador, aos documentos e
dados informativos de que necessita. (Malo, 2009, p. 51). Tambm Maria Lusa Cabral d o
seu contributo para uma boa disponibilizao da informao:

a organizao dos acervos a nica forma de disponibilizar a informao e fazer
cumprir a nobre misso de uma biblioteca: divulgar o conhecimento humano,
historicamente acumulado, fazendo com que todos ns ao descobrirmos as
palavras possamos nos desvelar e aprimorar a vivncia de nossa identidade ao
mesmo tempo que nos projectamos como ser social (1996, p.11).


Numa biblioteca devemos saber escolher as fontes de informao apropriadas para
responder s necessidades de informao expressas pelos utilizadores (Borges, 1999b, p.
6). A recuperao da informao deve obedecer a alguns critrios como explica Maria
Manuel Borges (1999b, p. 7)

Identificao do assunto principal que passa pela sua transposio para a
linguagem documental
Identificao do tipo de informao pretendida: geral ou especfica, primria ou
secundria, etc.
Identificao da quantidade de informao pretendida que depende dos
objectivos a cumprir (um relatrio, uma tese, etc.).

Assim, a hiperligao Biblioteca caracterizada pela pesquisa simples, pesquisa
combinada e bibliografia geral de histria local.
A consulta do esplio pode ser efectuada por pesquisa simples (todo o registo,
autores e outros responsveis, ttulo) ou por pesquisa combinada (ttulo, autor, CDU, editor,
coleco, data de publicao, palavra no registo).
Na pesquisa simples ao seleccionar todo o registo vai remeter para todas as
publicaes com essa determinada palavra. Na figura 11, verificamos que foi introduzido em
todo o registo o nome do autor (REIS, Ricardo Freire dos), seguidamente clicamos em
pesquisar e apresenta-nos os resultados. Neste caso, apuramos dois resultados patentes na
figura 12. Quando seleccionado o nome do autor e outros responsveis, a pesquisa
efectuada vai remeter para todas as publicaes que o autor em causa publicou. Por ltimo,


33

ao realizar por ttulo apresenta-nos a quantidade de registos que existem com o ttulo em
causa.



Fig. 11 - CEHLR SDA - Pgina de pesquisa simples.




Fig. 12- CEHLR SDA - Pgina de resultados da pesquisa simples.


Relativamente pesquisa combinada, esta pode concretizar-se atravs de ttulo e
autor, ou titulo e data de publicao de acordo com a descrio que o utilizador solicitar. Na
figura 13 demonstra-se a pesquisa estruturada atravs do campo ttulo e autor. Seguidamente


34

ao clicar em pesquisar obtemos o resultado, a figura 14 destaca esse resultado. No entanto, o
utilizador pode fazer a sua consulta em outros campos, como referi anteriormente, o caso
do campo: CDU, editor, coleco, data de publicao e palavra no registo.
Na figura 13 averiguamos a presena dos operadores booleanos e, ou, e no. Os
operadores booleanos consistem em ser utilizados de modo estruturado para alcanar melhor
os resultados pretendidos, ou seja, permitem fazer uma combinao de dois ou mais termos
para uma explicao lgica entre ambos. Assim, ao efectuar uma pesquisa numa base de
dados necessrio ter conhecimentos dos termos a utilizar para que seja elaborada uma boa
pesquisa.
No que respeita ao link bibliografia geral de histria local averiguamos uma lista
com a descrio de publicaes importantssimas para o estudo em causa. Bibliografia,
estruturada pela Doutora Margarida Sobral Neto
34
, est dividida em quatro pontos cruciais,
tais como: problemticas e metodologias, estudos monogrficos, repertrios de histria local
portuguesa, corografias e dicionrios geogrficos.
Assim, o utilizador quando necessitar de informao sobre a temtica local pode
aceder a esta hiperligao onde contm bibliografia pertinente para o seu estudo.



Fig. 13 - CEHLR SDA - Pgina de pesquisa combinada.


34
Maria Margarida Sobral Silva Neto, docente da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.


35



Fig. 14 - CEHLR SDA - Pgina de resultado da pesquisa combinada.


Com os resultados da pesquisa pode ser criado um ficheiro de texto ou podem
enviar-se pelo correio electrnico.



Mapoteca

Este espao (Veja figura 15), incorpora recursos cartogrficos digitais de interesse
para a Histria Local e Regional. Tambm rene a cartografia que est disponvel em
recursos online, existentes na Biblioteca Digital de Portugal, Cartografia
35
e no Instituto
Geogrfico Portugus, Cartoteca
36
.
Os profissionais ligados aos servios de informao tem um papel muito importante
na preservao e difuso do conhecimento. Em pleno sculo XXI, faz todo o sentido alertar
todas as pessoas que esto ligadas s instituies, quer sejam pblicas ou privadas, para a
difuso do conhecimento digital. A grande maioria dos organismos j trabalha com esta
tecnologia.
Na recente tese de mestrado, Carla Ferreira traa bem esta linha de pensamento
Todas as esferas das sociedades modernas, sejam pblicas ou privadas, so responsveis
pela criao de informao digital. A gesto e organizao dessa informao tm afectado

35
Disponvel em http://purl.pt/index/cart/PT/index.html.
36
Disponvel em http://www.igeo.pt/servicos/DPCA/Cartoteca.htm.


36

no s as tradicionais instituies de memria (arquivos, bibliotecas, centros de
documentao, museus, etc.), mas tambm instituies como bancos, hospitais, empresas,
entre outras. (Ferreira, 2011, p. 1).
Para Danielle Thiago Ferreira as mudanas fizeram com que se desenvolvessem
novas actividades e novos perfis profissionais. Com tais inovaes pode-se denominar como
sendo o ponto de partida dessa nova Era, a Era do Conhecimento e da Informao []. Este
profissional, quando atuante, em qualquer rea ou campo de trabalho, precisa estar sempre
atento aos novos produtos informacionais e que, por consequncia, influencia nos servios e
nas actividades biblioteconmicas que tambm sero remodelados. (Borges; Sanz Casado,
2009, p. 451).
Nos finais da dcada de 90, sculo XX, Terry Kuny referia que a difuso do
conhecimento digital iria incidir sobre os bibliotecrios e arquivistas, visto que, estes tinham
um papel muito importante nesta rea:

The challenges to digital preservation are considerable and will require a concerted
effort on the part of librarians and archivists to rise up to these challenges and
assert in public forums the importance of protecting a fragile digital heritage.
(Kuny, 1997, p. 10).


Fig. 15 - Mapoteca do CEHLR SDA.




37

Os bibliotecrios e os arquivistas so, principalmente, os profissionais que convivem
dia a dia com o estado de sade da informao das publicaes. Eles esto mais atentos
para o seu bem estar e os perigos que correm. No entanto, ao longo dos anos a preservao
destes documentos nem sempre foi a correcta, ou porque estavam armazenados em ms
condies, ou porque a composio dos prprios materiais no eram as mais indicadas.
Colin Webb faz referncia na sua publicao The role of preservation and the library
of the future aos perigos que esta documentao est exposta As nossas coleces so
compostas por materiais que so naturalmente sujeitos a deteriorao, causada ou
influenciada por diversos factores, incluindo: (i) Os prprios materiais papis cidos de m
qualidade de ligao, media instvel como o nitrato de celulose e filmes fotogrficos de
acetato de celulose, PVC baseado em fitas de udio, as condies ambientais em que os
armazenamos calor, humidade, luz, poluentes a que esto expostos; (ii) Mofo, insectos,
ratos e outras pragas que os habitam, os abusos, ou uso descuidado, dos utilizadores e dos
funcionrios; (iii) desastres repentinos, tais como inundaes, inundaes, fogo, colapso de
edifcios, vandalismo, actos de terrorismo, guerra. (Webb, 2000).
Para salvaguardar um acervo bibliogrfico e para que este permanea disposio
dos vrios tipos de utilizadores necessrio seleccionar, organizar e divulgar a informao
proporcionando um servio bibliogrfico e de informao adequado sua pesquisa. Neste
contexto, as publicaes em formato analgico devem passar para o formato digital para que
o utilizador tenha acesso a este tipo de documento independentemente do lugar em que se
encontra. A Biblioteca do Congresso foi um exemplo vivo deste tipo de procedimento.
Margaret Phillips destaca na sua publicao Managing Chaos in the Cyberworld a American
Memory of the Library of Congress sendo um exemplo deste tipo de procedimento:

Many national, state, public and other libraries that hold significant analogue
collections of rare and unique materials feel an obligation to make these materials
as widely available as possible to the citizens who own them, regardless of their
geographic location. To this end libraries are digitising materials that they already
hold and are placing them online to enhance access to them. An outstanding example
of this kind of online collection is the American Memory of the Library of Congress.
(Phillips, 2000).

ngela Maria Barreto tambm d o seu parecer na passagem da informao em
formato analgico para o formato digital Contudo, as alteraes nos processos
comunicacionais e no cenrio econmico mundial sero de interesse maior nesta discusso,


38

j que se articulam e esto ligados, diretamente, ao tema Informao e Conhecimento na era
digital. A reorganizao da cultura em torno de novos processos comunicacionais aponta
para novas configuraes sociais. No momento, para a passagem de uma cultura analgica
digital. (2005, p. 117).
O principal objectivo direcciona-se na preservao e disseminao da informao,
ficando alojada e disponvel em formato digital para os seus utilizadores. A presena das
TIC reflecte-se cada vez mais no nosso dia a dia, repercutindo-se na informao que fica
alojada em repositrios institucionais ou no progresso de sistemas informatizados como por
exemplo, numa biblioteca. Miguel Angel-Arrellano, sublinha a importncia da informao
armazenada em repositrios A preservao digital compreende os mecanismos que
permitem o armazenamento em repositrios de dados digitais que garantiriam a perenidade
dos seus contedos. (Angel-Arellano, 2004, p. 17). Neste sentido, cada um de ns tem a
principal tarefa e o encargo de preservar e divulgar a informao para as nossas geraes
vindouras.

Arquivo

A DigitArq
37
uma plataforma gratuita organizada por seis aplicaes que
procuram satisfazer as necessidades do profissional de arquivo que vo desde a produo
de auxiliares de pesquisa, publicao na Web do seu catlogo de descrio e objectos
digitais, passando pela digitalizao e gesto de produtividade. (DigitArq, 2010). No que
compete Direco Geral de Arquivos (DGARQ) o organismo coordenador dos sistema
nacional de arquivos independentemente da sua forma, suporte ou registo. [] gere uma
rede de arquivos dependentes disseminados pelo territrio nacional que custodiam um
universo diversificado de patrimnio arquivstico. (DGARQ, 2011).
O Portal Portugus de Arquivos tambm desempenha funes de proteco e
salvaguarda dos documentos, assim como, a sua preservao, organizao e disponibilizao
da informao ao utilizador. Este portal funciona como um catlogo colectivo de acervos
arquivsticos que permite ao utilizador elaborar buscas simultneas em vrias instituies.

37
Esta plataforma foi desenvolvida pela Direco Geral de Arquivos, Arquivo Distrital do Porto e
Universidade do Minho.


39

O Arquivo, ilustrado na figura 16, incorpora registos documentais digitalizados,
assim como, referncias online, relevantes para Histria Local e Regional. Nos principais
recursos online verificamos a presena do Portal Portugus de Arquivos
38
e a plataforma da
Direco Geral de Arquivos: DigitArq
39
.
Atravs destes sites especializados o utilizador pode aceder mais facilmente
informao, de interesse, para o tema que est a investigar. Esta informao s est
disponvel devido preservao digital. A preservao digital, como o prprio nome indica,
consiste na preservao de documentos em formato analgico para o formato digital,
procurando um aumento da longevidade da informao, para que as nossas geraes
vindouras tenham tambm o acesso informao. Segundo Ferreira, a preservao digital
o conjunto de actividades ou processos responsveis por garantir o acesso continuado a
longo-prazo informao e restante patrimnio cultural existente em formatos digitais. []
consiste na capacidade de garantir que a informao digital permanece acessvel e com
qualidades de autenticidade suficientes para que possa ser interpretada no futuro. (2006, p.
20).


Fig. 16 - Arquivo do CEHLR SDA.


38
Disponvel em http://portal.arquivos.pt/ .
39
Disponvel em http://digitarq.dgarq.gov.pt/ .


40

Wiki CEHLR

O Wiki CEHLR utiliza o software da MediaWiki
40
. Este software usado pela
Wikipedia sendo adequado a projectos colaborativos nos quais o conhecimento
progressivamente aperfeioado para uma colaborao aberta. A escolha deste software deve-
se vantagem de ser um software em open source e de fcil acesso ao gerir os contedos e
imagens.
As pginas da MediaWiki tem um formato simples, ou seja, os utilizadores ao editar
uma pgina no necessitam de ter conhecimentos em programao, como por exemplo, em
XHTML
41
(extensible Hypertext Markup Language) ou CSS
42
(Cascading Style Sheets). A
tabela 5 reflecte alguns exemplos da utilizao da MediaWiki.




40
Informao retirada do site MediaWiki [Consult. 31. Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki >.
41
Artigo sobre XHTML retirado da Wikipedia [Consult. 31. Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://en.wikipedia.org/wiki/XHTML >.
42
Artigo sobre CSS retirado da Wikipedia [Consult. 31. Dez. 2011]. Disponvel na WWW:
http://en.wikipedia.org/wiki/Cascading_Style_Sheets >.
Tabela 5 Exemplos de utilizao da MediaWiki
Designao Endereos electrnicos
Sistema de gesto documental Disponvel: http://wiki.alfresco.com/wiki/Main_Page
Enciclopdia de Moitas Venda (freguesia
de Alcanena)

Disponvel: http://moitasvenda.net/wiki
Um Wiki dedicado aos ebooks Disponvel:
http://www.ebookpedia.com.br/wiki/P%C3%A1gina_principal
Biodiversidade da ndia Disponvel: Biodiversity of India
Wiki da Enciclopdia Mdica Moraes
Amato
Disponvel: www.enciclopedia.med.br
Projecto colaborativo com contedo
jurdico
Disponvel: http://www.direitoeleis.com.br


41

O Wiki do CEHLR SDA
43
foi utilizado porque se trata de uma ferramenta
colaborativa. No entanto, o utilizador para editar contedo tem de entrar em contacto com
esta instituio, de forma a obter permisso de edio.
O objectivo do Wiki CEHLR SDA, ilustrado na figura 17, recolher informao
sobre a temtica local e regional para o utilizador ter a possibilidade de saber um pouco mais
do seu territrio e colaborar de igual modo, para o aprofundamento desse conhecimento
atravs do seu contributo.
Cada investigador convidado a aderir e participar activamente na sedimentao do
Wiki CEHLR. Para Joo Jnior e Clara Coutinho A procura e construo do conhecimento
so princpios impulsionadores da criao de um wiki e, como resultado, torna-se possvel a
criao de um repositrio colectivo de dados com informaes que podem ser lidas e
modificadas a todo o instante por todos aqueles que se interessam e/ou dominam a rea do
saber. Estes repositrios so importantes para a valorizao dos indivduos que participam
na construo do wiki bem como para a troca de conhecimentos em todos os membros desse
mesmo grupo. (Jnior; Coutinho, 2008, p. 338).


Fig. 17 - CEHLR Wiki.

O Wiki do CEHLR SDA est estruturado em quatro etapas, como demonstra a figura
18. A primeira parte apresenta uma pequena saudao ao CEHLR SDA onde se reala

43
Disponvel na WWW: http://euromachs.fl.uc.pt/cehlr/index.php/P%C3%A1gina_principal >.


42

tratar-se de um recurso aberto participao da comunidade dos investigadores de histria
local e regional. A segunda parte respeita histria da diviso administrativa de Portugal e
contm representaes cartogrficas do pas. Uma terceira parte, engloba os fundos
documentais gerais de interesse para a temtica local e regional. Finalmente so listados
todos os municpios actuais do pas ordenados alfabeticamente. Veja, a titulo de exemplo, a
figura 19, onde se encontra o municpio de Miranda do Corvo.



Fig. 18 - Etapas do Wiki CEHLR.







43


Fig. 19 - Municpio de Miranda do Corvo.



Este recurso est aberto participao da comunidade dos investigadores de histria
local e regional que ambicionam ver o seu concelho com o maior nmero de informao
neste recurso virtual. Ao contrrio de um Wiki
44
comum, onde um utilizador navega na dita
pgina e tem o poder de a modificar, adicionar, editar e remover o seu contedo quer seja
fidedigno ou no, o Wiki CEHLR possui uma superviso do seu contedo. Tambm tem a
finalidade de acolher informao recebida por um conjunto de pessoas que pretendem dar o
seu contributo para a historiografia local e regional. No entanto, para que essa informao
seja acessvel a todos, necessita de se contactar o CEHLR SDA para a sua implementao.
Para Jnior e Coutinho: A ideia central da tecnologia wiki que qualquer texto original
possa ser alterado, de modo a que novos conhecimentos sejam incorporados aos j
existentes, ou seja, em wikis abertos, qualquer pessoa pode editar uma pgina. J em wikis
com acesso restrito para edio, somente os utilizadores cadastrados ou com a permisso do
administrador podem contribuir com novos contedos ou modificar os existentes. (2008, p.
337).

44
O termo wiki utilizado para identificar um tipo especfico de coleco de documentos em hipertexto ou
software colaborativo usado para cri-lo. [] O que faz o "wiki" to diferente das outras pginas da Internet
certamente o fato de poder ser editado pelos usurios que por ele navegam. [] possvel corrigir erros,
complementar ideias e inserir novas informaes. Assim, o contedo de um artigo actualiza-se graas
colectividade. (Wikipdia, 2011).


44

neste sentido que a entidade promotora e o utilizador vo actuar em conjunto para
a consolidao deste recurso electrnico. Este tem como intuito a sua actualizao
permanente por parte da comunidade cientfica. Assim, com o avano das Tecnologias da
Informao e da Comunicao (TIC) assistimos a um progresso das suas aplicaes O
desenvolvimento das aplicaes Web 2.0 est intimamente relacionado com a evoluo e
progresso tecnolgico. As aplicaes Web 2.0 usam um conjunto de tecnologias que as
tornam mais interactivas e sofisticadas, com interfaces mais rpidas e fceis de usar
(Patrcio; Gonalves, 2010, p. 4-5), criando um aumento da interaco e participao dos
utilizadores e das pessoas que a desenvolveram.


























45

Concluso

A Internet e a World Wide Web permitem novas formas de criao e
transferncia de informao fornecendo meios poderosos que permitem
que pessoas e organizaes colaborem e partilhem a informao.
Maria Manuel Borges

Na Sociedade da Informao, as Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC)
esto sempre presentes nas organizaes, na economia, no local de trabalho, na vida
particular, nas instituies ligadas ao servio da informao, como, por exemplo, as
bibliotecas e arquivos. Neste meio os profissionais da informao, nomeadamente os
bibliotecrios e os arquivistas, desempenham um papel muito importante na tarefa de
preservar mas tambm de difundir a informao.
As bibliotecas e os arquivos modernizaram-se servindo-se das TIC: No actual
contexto da Sociedade da Informao, tendo em ateno o papel central e fulcral da
informao como motor dinmico das organizaes, um dos maiores desafios que se coloca
aos profissionais da informao, designadamente aqueles que desempenham funes em
arquivos, consiste na criao, manuteno e preservao a longo prazo de documentos de
arquivo electrnicos autnticos. (Freitas, 2011, p. v).
Para Jos Silva A adoo e o uso da Internet impem no ambiente das bibliotecas
uma contnua necessidade de atualizao dos seus agentes, pois as capacidades providas so
sempre temporrias, em face de novos recursos que surgem com a evoluo das tecnologias
de informao e comunicao. (2001, p. 29) tambm salienta que o Recurso para troca de
mensagens entre computadores, este elemento electnico uma das ferramentas mais
populares da Internet. Pela sua flexibilidade, permite que as barreiras de comunicao sejam
superadas. Por meio do correio electrnico, os indivduos podem trocar mensagens vrias,
compartilhar informaes ou trocar opinies, sem depender de horrios e outros
formalismos (p. 46).
As redes facilitam a um conjunto de interligaes e interdependncias em diferentes
actividades humanas. Segundo Santos e Andrade As rpidas transformaes que a Internet
tem sofrido ao longo dos ltimos anos, modificaram a forma como esta utilizada. Essas
mudanas passam pelo surgimento de novos servios e novas ferramentas que favoreceram o
desenvolvimento de uma nova forma de comunicar e aceder informao (2010, p. 119).


46

Os diferentes nveis de desenvolvimento dos pases, tambm tm expresso nas
redes, uma vez que essas redes incluem e organizam o essencial da riqueza, o
conhecimento, o poder, a comunicao e a tecnologia que existe no mundo a sociedade
em rede a estrutura social dominante do planeta (Cardoso, 2005, p. 19). Segundo Mitchell
podemos dizer que a sociedade em rede s se pode desenvolver a partir de um novo sistema
tecnolgico, o das tecnologias de informao e de comunicao de base micro electrnica e
comunicao digitalizada (Cardoso, 2005, p. 20).
Com o desenvolvimento tecnolgico temos um novo conjunto de meios de
comunicao, uma nova economia, cultura e gesto. Ao declarar uma nova economia
estamos a referir produtividade e competitividade das empresas que produzem
conhecimento para alcanar objectivos:

A produtividade e a competitividade constituem os principais processos da
economia informacional/global. A primeira origina-se essencialmente na
inovao e a competitividade, na flexibilidade. Assim, as empresas, regies,
pases, unidades econmicas de todas as espcies conduzem as suas relaes
de produo para maximizar a inovao e a flexibilidade. A tecnologia de
informao e a capacidade cultural de utiliz-la so fundamentais no novo
desempenho da funo da produo. (Castells, 2003, p. 464).


A globalizao da economia veio demarcar a nossa sociedade e os mercados
financeiros retratam bem a sociedade em rede, visto que, so um sistema financeiro gerido
por computadores.
Este trabalho pretende destacar a importncia de um portal especializado que tem
como objectivo a interaco entre a entidade promotora e o utilizador, assim como, a
disponibilizao de um catlogo bibliogrfico do esplio e o uso da Web 2.0 num organismo
institucional.
Estas ferramentas da Web 2.0 tem um carcter de participao, inovao, encontro e
interaco dos seus indivduos. As redes sociais revelam-se um elemento chave na
transmisso da comunicao por todo o mundo. Comunicao que emitida atravs de
texto, imagem, cor, som e voz. Neste contexto aplica-se o lema Todos diferentes, todos
iguais. A tecnologia da informao chega em tempo real a todos os indivduos,
independentemente da cultura, lngua, etnia, religio ou posio social.


47

Atravs da parceria entre a Cmara Municipal de Penela, a famlia do Doutor
Salvador Dias Arnaut e a Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, o Centro de
Estudos de Histria Local e Regional Professor Doutor Salvador Dias Arnaut coloca
disposio de toda a comunidade cientfica e do pblico em geral um patrimnio documental
de elevado valor cientfico no mbito da histria local e regional.
Num primeiro momento deste trabalho tornou-se visvel a importncia da instituio,
assim como a referncia deste insigne Penelense no mbito da Histria Medieval
Portuguesa.
Num segundo ponto caracterizou-se a importncia da rede mundial rede social.
Destacou-se a importncia dos vrios tipos de ferramentas da Web 2.0 fornecendo exemplos
de vrias instituies que as utilizam. O Centro de Recursos Virtual tambm uma
magnfica referncia porque possibilita a interaco da entidade promotora com a
comunidade cientfica atravs do Wiki CEHLR tendo como principal objectivo o seu
carcter colaborativo na sedimentao deste recurso. H uma interconectividade entre ambos
promovendo novos estmulos, uma melhor divulgao, uma maior visibilidade que desafiam
o utilizador a participar. O utilizador ao aceder a este recurso pode e deve contribuir para a
sua expanso no mbito da historiografia local e regional. Ao navegar atravs desta
plataforma de acesso ao conhecimento fica com uma noo das publicaes, no de todas,
mas as que se encontram j catalogadas sobre os vrios municpios de Portugal incluindo as
Regies Autnomas. Tambm vai encontrar vrias hiperligaes que esto intimamente
ligadas histria local e regional, o exemplo do Wiki CEHLR.
Para alm da criao do catlogo em linha, cujo interesse tambm se revela pelo
nmero de acessos ao site, foi tambm criado um portal que engloba um Wiki. Pensamos
que o Facebook estimulou as visitas realizadas instituio, a mesma relao no se
verificou com o nmero de acessos ao site.
Ao longo deste trabalho foi surgindo determinada informao ligada histria local
e regional, nomeadamente histria administrativa e designao da toponmia das vrias
localidades. Este estudo foi muito interessante no que se revela sua evoluo toponmia ao
longo dos anos, j que os seus usos e costumes permitem compreender melhor a
responsabilidade cultural da nossa herana popular e o relato das pessoas que vivenciaram
algumas dessas situaes histricas.


48

Cada localidade, concelho ou distrito tem as suas particularidades, no mbito da
religio, da gastronomia, dos costumes, da tradio, das mentalidades, da sua histria
Cada habitante de uma determinada zona do nosso Portugal tem uma lenda ou mito sobre a
histria da sua regio. isso que identifica e caracteriza o nosso povo. Na monografia
Penela: histria e arte o Engenheiro Paulo Jlio
45
faz uma descrio sobre os Penelenses
que se adequa a todos os habitantes deste Portugal Quando assim , a nossa identidade, o
orgulho e a auto-estima na nossa histria. No nosso patrimnio, nas nossas tradies e nas
nossas gentes deve ser exaltado. (Artaut; Dias, 2009, p. 5).
Como trabalho futuro, pretende-se que este trabalho seja um contributo para a
criao de outros portais electrnicos sobre outras temticas, alargando assim
conhecimentos para outras reas do saber. Por outro lado, deslocalizar este trabalho da rede
social Facebook e estudar o impacto de outras redes sociais neste tipo de organismos
tambm um ponto a reter. Por ltimo, necessrio aumentar a participao deste tipo de
instituies, com os exemplos mencionados na Web 2.0, uma vez que necessrio
evolurem as suas formas de comunicar, como a sociedade da informao actual exige.
As tecnologias da informao abrem caminhos para o mundo que nos rodeia e
tornam notvel a difuso dos servios de informao. Este um meio de partilha de troca de
conhecimentos e experincias. O utilizador pode aceder a um meio de comunicao, a
internet, independentemente da hora e do local do planeta em que a pessoa se encontra.
As novas tecnologias da comunicao so importantes na vida das pessoas O que
somos devemo-lo ao fenmeno informao (Borges, 2002, p. 209). Assim, cada
sociedade desenvolve-se de acordo com a histria, identidade, cultura e o modo de vida de
cada pas.

45
Paulo Jorge Simes Jlio, ex presidente da Cmara Municipal de Penela, actual Secretrio de Estado da
Administrao Local e da Reforma Administrativa. Licenciado em Engenharia Electrotcnica e de
Computadores pela Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade de Coimbra.


49













Anexos















50


Tabela 1 Uma parte da bibliografia do Professor Salvador Dias Arnaut


O mdico, historiador e docente da Faculdade de Letras da Universidade de
Coimbra, Salvador Dias Arnaut, foi e continua a ser uma grande referncia
incontornvel no mbito da Histria Local e Regional de Penela.
Como foi referido anteriormente, as suas publicaes podem ser comprovadas
em diversas publicaes, tais como: dicionrios, enciclopdias, monografias,
prefcios de livros, discursos de actos pblicos, recenses, publicaes peridicas,
entre outros. No entanto, na monografia Na morte de um homem bom: homenagem
ao professor Salvador Dias Arnaut deparamo-nos com uma bibliografia ordenada.

(1986) A arte de comer em Portugal na idade mdia. Lisboa: Imp. Nacional Casa
da Moeda, 1986.

(1960) A crise nacional dos fins do sculo XIV: a sucesso de D. Fernando.
Coimbra: Faculdade de Letras, 1960.

(1985) A crise nacional dos fins do sc. XIV: contribuio para o seu estudo.
Lisboa: Academia Portuguesa de Histria, 1985.

(1947) A batalha de Trancoso. Coimbra: Faculdade de Letras, 1947.

(1950) A batalha de Trancoso. Madrid: C. Bremejo Impressor, 1950.

(1986) Acerca da batalha de Trancoso. Trancoso: Cmara Municipal, 1986.

(1962) Algumas notas sobre a campanha de Aljubarrota. Coimbra: Revista
Portuguesa de Histria, 1962.

(1967) Antnio Nobre e a Paisagem de Coimbra. Coimbra: Livraria Almedina,
1967.

(1940) Antnio Nobre e a Paisagem de Coimbra. Coimbra: [s.n.], 1940.

(1969) Apontamentos de histria de Portugal. Coimbra: UNITAS, 1969.

(1966) Batalha de Montes Claros: tema de reflexo: Ultramar e independncia e a
independncia nacional). Coimbra: [s.n.], 1966.

(1966) Crnica do Senhor Rei Dom Fernando nono rei destes reinos. Porto:
Livraria Civilizao, 1966.

(1967) Curriculum Vitae. Coimbra: Ed. Autor, 1967.

(1985) D. Joo I: grande rei, grande reinado. Lisboa: SHIP, 1985.


51


(1989) D. Fernando: o homem e o governante. Lisboa: Academia Portuguesa da
Histria, 1989.

(1966) Discurso no doutoramento solene dos doutores Jos Sebastio da silva
Dias, Alexandre Fradique Gomes de Oliveira Morujo, Walter de Sousa Medeiros e
Victor Raul da Costa Matos. Coimbra: Faculdade de Letras da Universidade de
Coimbra, 1966.

(1942) Ea de Queiroz... falsificador?. Coimbra: Ed. Autor, 1942.

(1945) Flechas com erva na guerra entre Portugal e Castela no fim do sculo
XIV. Revista Portuguesa de histria. Tomo II. Coimbra: Faculdade de Letras da
Universidade de Coimbra, 1945.

(1947) Froissart e Joo Pacheco. Coimbra: Revista Portuguesa de Histria, 1947.

(1947) Historiografia nacional e estrangeira. Coimbra: Revista Portuguesa de
Histria, 1947.

(1939) Ladeia a Ladera: subsdios para o estudo do feito de Ourique. Coimbra:
Tip. Grfica, 1939.

(1968) No dia de Portugal: palavras proferidas na cerimnia da condecorao de
militares por feitos no Ultramar, realizada em Coimbra, a 10-VI-1968. Coimbra:
Itinerrio, 1968.

(1957) Novas achegas para a histria da Ladeia. Coimbra: Associao Portuguesa
para o Progresso das Cincias, 1957.

(1982) O castelo de Germanelo. Lisboa: Academia Portuguesa da Histria, 1982.

(1972) O episdio de Ins de Castro luz da histria de Portugal: lio proferida
pelo Doutor Salvador Dias Arnaut no XLVIII Curso de Frias da Faculdade de
Letras da Universidade de Coimbra em 28 de Julho de 1972. Lisboa: [s.n.], 1972.

(1993) O Infante D. Pedro senhor de Penela. Coimbra: Faculdade de Letras, 1993.

(1967) O Livro de cozinha da Infanta D. Maria de Portugal. [S.l.]: [s.n.], 1967.

(1986) Os amores de Pedro e Ins: suas consequncias polticas. Coimbra:
Instituto de Histria Econmica e Social, 1986.

(1979) Os documentos do Mestre de Avis: breves notas. Coimbra: Revista
Portuguesa de Histria, 1979.

(1993) Penela: autor concelhio: catlogo de obras e colectnea de textos. Penela:
Cmara Municipal, 1993.

(1983) Penela: histria e arte. Penela: Cmara Municipal, 1983.


52


ARNAUT, Salvador Dias; DIAS, Pedro (2009) Penela: histria e arte. Penela:
Cmara municipal, 2009.

(1966) Penela na obra de dois escritores: Ferno Lopes e Eloy de S Sotto Maior.
Penela: Cmara Municipal, 1966.

(1937) Penela: notas acerca dum centenrio. Coimbra: Atlntida Livraria Editora,
1937.

(1955) Regio do Rabaal: a terra e o homem. Coimbra: Ed. Autor, 1955.

(1961) Regio do Rabaal: a terra e o homem. Penela: Cmara Municipal, 1961.

(1958) Subsdios para o estudo do acampamento romano de Antanhol. Coimbra:
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, 1958.

(1964) Terras de Ansio. Um pouco da sua histria. Lisboa: [s.n.], 1964.

(1988) Tomar na crise de 1383-1385. Tomar: [s.n.], 1988.

(1994) Trs estudos sobre os descobrimentos. Coimbra: Faculdade de Letras,
1994.

ARNAUT, Salvador Dias; PEREIRA, Joo Adelino da Silva; CRUZ, Guilherme
Braga da (1965) Trs oraes. Cantanhede: [s.n.], 1965.

(1988) Valer a pena?. Coimbra: GAAC, 1988.

Discursos nos Doutoramentos Solenes dos Doutores Salvador Dias Arnaut e Pe.
Avelino de Jesus da Costa. Coimbra: Faculdade de Letras, 1974.




Tabela 2 - Actividades realizadas entre Novembro de 2010 a Dezembro de 2011.

O Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Doutor Salvador Dias
Arnaut tem o privilgio em todos os ltimos sbados de cada ms, desfrutar de um
seminrio permanente de acordo com a Histria Local e Regional. Tambm efectua
visitas de estudos, marcadas previamente. A seguinte lista demonstra os seminrios e
outras actividades desenvolvidas por este Centro:


Dezembro 2011 Apresentao do livro O menino que sonhava salvar o
mundo;
Novembro 2011 O concelho de Penela no sculo XIX, proferido pelo


53

Doutor Rui Casco;
Outubro de 2011 Recriar o passado como estratgia de promoo turstica
O caso de Penela, proferido pela Doutora Maria do Rosrio Castio de
Campos;
Outubro de 2011 Palestra sobre a Rede Urbana dos Castelos e Muralhas
Medievais do Mondego;
Setembro de 2011 Conferncia sobre Poder Local: desafios e
oportunidades;
Julho de 2011 Apresentao do livro da Dra. Palmira Pedro Querer
poder: uma lio de vida;
Junho de 2011 Seminrio sobre O percurso social e formao do
patrimnio da famlia Garrido no mbito de uma aula de doutoramento;
Junho de 2011 Penela e a sua gente em meados do sculo XIX, proferido
pela Dra. Guilhermina Mota;
Maio de 2011 O Infante D. Pedro, proferido pela Doutora Maria Jos
Azevedo Santos;
Abril de 2011 Apresentao do livro do Dr. Jaime Ramos No basta
mudar as moscas... Propostas para restaurar a Repblica;
Abril de 2011 As Misericrdias no Espao e no Tempo, proferido pelo Dr.
Mrio Nunes e Dr. Fernando Antunes;
Maro de 2011 Cerimnia de Oferta do Foral do Rabaal pela famlia
Amantino Pereira de Lemos;
Maro de 2011 A Histria Local na Historiografia de Salvador Dias
Arnaut, proferido pela Doutora Leontina Ventura;
Fevereiro de 2011 Conversando sobre Histria Local, proferido pelo
Doutor Jorge de Alarco;
Janeiro de 2011 Percursos de Histria Local e Regional, proferido pela
Doutora Margarida Sobral Neto;
Novembro de 2010 Colquio Evocativo do Bicentenrio do nascimento de
Alexandre Herculano, proferido pelo Doutor Albano Figueiredo, Doutora
Maria Helena da Cruz Coelho e Doutora Maria Manuela Tavares Ribeiro;


54

Referncias Bibliogrficas

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64

ndice de figuras
Fig. 1 - Organograma do Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Doutor
Salvador Dias Arnaut. .............................................................................................................. 9
Fig. 2 - Diferenas da web 1.0 e da web 2.0. ......................................................................... 15
Fig. 3 - Exemplos da web 2.0. ............................................................................................... 17
Fig. 4- Pgina do CEHLR SDA no Facebook. ...................................................................... 24
Fig. 5- Adeso ao Facebook do CEHLR SDA distribuio por gnero (N=132). ................ 25
Fig. 6 - Fotografias do CEHLR SDA na pgina Facebook.................................................... 26
Fig. 7- Visitas ao centro de Recurso Virtual, CEHLR SDA, ocorridas no ano de 2011. ....... 27
Fig. 8 - Visitantes e utilizadores do CEHLR SDA no ano de 2011. ...................................... 28
Fig. 9 - Recurso de navegao do CEHLR SDA. .................................................................. 29
Fig. 10 - Notcias do CEHLR SDA. ...................................................................................... 30
Fig. 11 - CEHLR SDA - Pgina de pesquisa simples. .......................................................... 33
Fig. 12- CEHLR SDA - Pgina de resultados da pesquisa simples. ...................................... 33
Fig. 13 - CEHLR SDA - Pgina de pesquisa combinada. ..................................................... 34
Fig. 14 - CEHLR SDA - Pgina de resultado da pesquisa combinada. ................................. 35
Fig. 15 - Mapoteca do CEHLR SDA. .................................................................................... 36
Fig. 16 - Arquivo do CEHLR SDA. ...................................................................................... 39
Fig. 17 - CEHLR Wiki. .......................................................................................................... 41
Fig. 18 - Etapas do Wiki CEHLR. ......................................................................................... 42
Fig. 19 - Municpio de Miranda do Corvo. ............................................................................ 43



65

ndice de tabelas

Tabela 1 Uma parte da bibliografia do Professor Doutor Salvador Dias Arnaut ................ 50
Tabela 2 Actividades realizadas entre Novembro de 2010 a Dezembro de 2011 ............... 52
Tabela 3 Estrutura do Centro de Estudos de Histria Local e Regional Professor Salvador
Dias Arnaut ............................................................................................................................ 10
Tabela 4 Vantagens e desvantagens da rede social Facebook ............................................. 24
Tabela 5 Exemplos de utilizao da MediaWiki..............................................................40


66

Glossrio

Cibercultura A palavra ciberespao foi inventada em 1984 por William Gibson no
romance de fico Neuromancien. Este termo designa ali o universo das redes digitais
descritas como um campo de batalha entre as empresas multinacionais, resultado dos
conflitos mundiais, nova fronteira econmica e cultural. []. Eu defino ciberespao como o
espao de comunicao aberta pela interligao mundial dos computadores e das memrias
informticas. Esta definio inclui o conjunto de sistemas de comunicao electrnicas
(compreendendo o conjunto de redes hertzianas e telefnicas clssicas) na medida em que
acompanham informaes provenientes de fontes digitais destinadas digitalizao. (Lvy,
2000, p. 95).

HTML (Hyper Text Markup Language) Linguagem de programao das pginas Web.
(Rocha; Macedo, 1996, p. 166).

JPEG (Joint Photographic Experts Group) Este grupo desenvolveu um esquema de
compresso de imagens digitais extremamente eficeiente e compacto, economizando espao
ocupado pelo ficheiro. (Rocha: Macedo, 1996, p. 167).

Link Na linguagem HTML (Hyper Text Markup Language) corresponde a uma ligao
virtual entre dois computadores da Internet, atravs de um documento Web. (Rocha;
Macedo, 1996, p. 167).

Post utilizado para designar uma mensagem que foi remetida para uma lista de emails ou
para um grupo de discusso, como por exemplo: enviar um post para um blog significa
remeter uma mensagem, uma informao publicada por um utilizador.

Tag uma designao identificadora, ou seja, so palavras que ajudam a organizar
diferentes contedos, como por exemplo: colocar uma marca identificadora numa fotografia
ou escrever um determinado texto estabelecendo um tag. Deste modo, quando um utilizador
pretender aceder a uma determinada informao os textos esto relacionados a esses tags e
tem a possibilidade de ser encontrados com maior facilidade.


67

WWW O servio mais recente e avanado da Internet. Conjunto de protocolos e
convenes que possibilitam aos utilizadores, atravs da Internet, a busca, recuperao,
navegao e adio de informaes a um ambiente virtual, com total liberdade de aco.
(Rocha; Macedo,1996, p. 172 ).

URL (Uniform Resource Locator) Denominao genrica de um endereo lgico na
Internet. (Rocha; Macedo,1996, p. 171).