IFCE - CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUACAO FSICA

DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO I EDUCAO INFANTIL

Plano de aula

DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO I EDUCAO INFANTIL

ESCOLA: Jos Alves De Moura SRIE: Pr-escola (II) DATA: 16/05/2014 ALUNOS: Antnio Alberto Da Costa Jnior
Antnio Lucas Carvalho Pinheiro
Contedo de
ensino
Situao didtica Objetivos especficos Critrios de
avaliao
Estratgias de
avaliao
Recursos
didticos
Tempo
pedag
gico
Jogos e brincadeiras
populares

Morto-vivo
Coelhinho na
toca
Nunca trs
Corrida de
jornal em
dupla
Pique ajuda
com jornal
Valores e atitudes;
a) Alegria;
b) Respeito ao
prximo;


CONTEXTUALIZAO/PROBLEMATIZ
AO Exposio dos contedos da
presente aula adequando aos processos
cognitivos dos alunos, instigao aos alunos
para estes verbalizarem sua percepo
quanto a aula em si.
EXERCITAO DA EXPRESSO
CORPORAL Proporcionar o acesso e o
aprendizado do ato de brincar a partir da
explorao do universo de possibilidade que
o corpo de cada aluno pode proporcionar.
SNTESE AVALIATIVA Questionar os
alunos de forma verbal para avaliar o grau
de aprendizado e assimilao que os alunos
adquiriram com a aula ministrada antes de
seu trmino.
Identificar e explanar
sobre os jogos a serem
ministrados.

Compreender como se
joga as atividades
propostas.

Reconhecer as aes
corpreas que o corpo
ser submetido para a
prtica destas atividades.

Compreender a
importncia de aguardar
vez de cada aluno.

Conceituao e
identificao das
atividades a serem
desenvolvidas.

Explorao do uso
do corpo nas
atividades propostas.

Compreenso
adequada de como se
brinca do morto-
vivo, coelhinho na
toca nunca trs
corrida de jornal em
dupla e pique
ajuda com jornal.
Observao do
comportamento
dos alunos
quanto a
participao na
aula.

Verbalizao
dos alunos na
aula em questo.
Espao
fsico, e
vrios
jornais.
2h/aula
DESCRIO DAS ATIVIDADES

A aula se iniciar com a explanao da brincadeira do morto vivo, o qual
dispor os alunos em uma fila e todos devem realizar os movimentos corpreos a partir
da verbalizao do mestre, sendo que ao pronunciar a palavra morto todos se abaixam
e quando se pronunciar a palavra vivo todos deveram se posicionar em p. Os alunos
sero retirados da fila a partir do momento que estes errarem a movimentao pedida.
Posteriormente os estagirios pediro que os alunos formem trios e que se
posicionem de p em forma de circulo. Um aluno ser escolhido para ser o coelhinho
solitrio, o qual ter como objetivo ocupar uma toca que ficar livre a partir do
momento que for sinalizado pelos os estagirios que os demais coelhinhos troquem de
toca. Aquele aluno que no conseguir ocupar uma nova toca ser o prximo
coelhinho. Estes coelhinhos sero os alunos que ficarem no centro do trio formado
pelos alunos.
Em seguida ser realizada a brincadeira do nunca trs, no qual sero formadas
duplas e estes se posicionaro um atrs de sua dupla estando todas as duplas em um
circulo nico. No centro do circulo ficar um aluno que ter a responsabilidade de tocar
o outro aluno que est disposto livre no circulo, sendo que este ltimo salvar-se- ao se
posicionar na frente de uma das duplas formadas. Acontecendo este fato um ltimo
deste novo trio tentar fugir do pegador do mesmo modo do anterior.
Depois acontecer a brincadeira da corrida de jornal em dupla, a qual consiste
em formar duplas, sendo que cada dupla receber duas folhas completa de jornal, na
qual dever ser colocada uma no cho e a dupla ficar em cima desta e a outra ser
colocada frente da dupla. Ao sinal dos estagirios, a dupla passar para o jornal da
frente e em seguida puxar o anterior, ou seja, o que ficou atrs, para sua frente a fim de
que a dupla possa progredir o espao a ser percorrido pisando no jornal, sendo que essa
progresso ser realizada a partir da repetio do gesto antes descrito. Vence a dupla
que conseguir chegar primeiro ao destino final cumprindo esse procedimento, alm
tambm, de no ter rasgado o jornal.
Em seguida ser realizada a brincadeira do pique ajuda com jornal, a qual os
alunos com a mesma dupla da brincadeira anterior, seguraro uma folha de jornal nas
mos, cada um de um lado da folha, sendo que ser escolhida uma dupla para serem os
primeiros pegadores, onde estes tero que pegar as demais duplas que estaro dispersas
no espao fsico da presente aula sem soltar a folha de jornal e nem muito menos rasgar
esta. Conseguido o feito, a dupla que foi pegada ajudar a primeira a pegar os demais,
sendo que essas duas duplas se deslocaro unidas pelos dois jornais que esto com cada
dupla.
Finalizada a atividade, ser realizado um momento de debate sobre o que foi
realizado na presente aula entre os estagirios e os alunos no qual estes verbalizaram
sobre o que eles aprenderam com as atividades propostas.