Constituio de 1934 e sua importncia para educao

Com base no texto de Sofia Lercher Vieira e o debate em aula presencial, pude
ressaltar os principais acontecimentos que ocorreram com o surgimento da
Constituio de 1934.
A dcada de trinta foi representada por um perodo frtil que j vinha sendo
preparado por movimentos anteriores, desde a fundao do Partido Comunista do
Brasil (1922) e as Revoltas Tenentistas(1922 e 1924). Com a chegada de Getulio
Vargas no poder houve todo um movimento poltico que acarretou a Revoluo
Constitucionalista de 1932. O campo econmico vivia um timo momento superando
a crise de 1929.
O momento era voltado para educao, dando destaque a reforma do ensino
superior e secundrio, graas a influencia do escolanovismo, que veio decorrente do
Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova (1932), manifesto inovador e iderio.

Vargas ao lado dos deputados que discutiram as leis da Constituio de 1934,
aps enfrentar as presses impostas pela Revoluo.
Tnhamos uma nova Constituio, entretanto a carta de 1934 seguiu os
mesmos princpios da anterior, como traar as diretrizes da educao nacional (art.
5, XIX) e fixar o plano nacional de educao, porm, sendo implementado espao
significantes a educao, como 11 artigos voltados para a mesma.
Destacamos no Plano Nacional de Educao:
O ensino primrio integral e gratuito;
Frequncia obrigatria e extensiva aos adultos.

Na Constituio brasileira de 1934, em seu artigo 138, est escrito que
Incumbe Unio, aos Estados e aos Municpios, nos termos das leis
respectivas: b) estimular a educao eugnica.
Apesar de suas ideias liberais, a Constituio ainda consiste no seu lado
conservador, favorecendo assim o ensino religioso, o que veio a influenciar as
escolas particulares a fazer o mesmo.
Esta Constituio teve algo marcante e indito que foi o financiamento para a
educao, que vinculou receitas para a educao, sendo aplicados pela Unio e os
municpios, nunca menos de dez por cento e os Estados e o Distrito Federal, nunca
menos de vinte e cinco por cento.
Entre outros destaques podemos observar os seguintes:
As normas do Plano Nacional de Educao (art.150, nico, c e f)
Oferta do ensino em lngua ptria (art.150, d)
A proibio do voto aos analfabetos (art. 108)
A iseno de impostos para a profisso de professor (art. 113, inciso 36)
A exigncia de concurso publico como forma de ingresso ao magistrio
oficial (art. 158). O que garantiria profissionais habilitados em seus
conhecimentos, que transmitiriam estes com autonomia a seus discentes.


Na Constituio de 1934 enfatizei algumas das garantias dadas aos
cidados como:

A proibio de diferena de salrio para um mesmo trabalho, por motivo de
idade, sexo, nacionalidade ou estado civil;
Receber um salrio mnimo capaz de satisfazer s necessidades normais do
trabalhador;
A limitao do trabalho a oito horas dirias, s prorrogveis nos casos
previstos pela lei;
A proibio de trabalho a menores de 14 anos, de trabalho noturno a menores
de 16 anos e em indstrias insalubres a menores de 18 anos e a mulheres;
A regulamentao do exerccio de todas as profisses.

O novo Cdigo Eleitoral garantiu o seu direito de votar e serem votadas. Essa
prerrogativa seria exercida pela primeira vez na eleio da Assembleia
Nacional Constituinte de 1934.
A seguir escolhi um vdeo que ir explanar sobre a importncia da Constituio
de 1934.
https://www.youtube.com/watch?v=lPx2QPnFbkA