FACULDADE ANHANGUERA

CURSO: CINCIAS CONTBEIS

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM
Disciplina: MATEMTICA APLICADA











S U M R I O
PGINAS:

INTRODUO................................................................................................................................
......03
REORGANIZAO DAS CONTAS DA EMPRESA INOVAO E DESAFIO COM.
LTDA...........04
CLASSIFICAO DOS
BENS.............................................................................................................05
SITUAO PATRIMONIAL DA
EMPRESA.....................................................................................05
BALANOS PUBLICADOS COM A MESMA SITUAO
LQUIDA............................................05
ANLISE DE MERCADO (ETAPA
2)................................................................................................05
CUSTO
MDIO.....................................................................................................................................06
ESTUDANDO BOITUVA (ETAPA
3).................................................................................................07
INDICADORES DEMOGRAFICOS E SOCIO-
ECONOMICOS.........................................................08
O CONSUMO DE ALIMENTOS (ETAPA
4).......................................................................................09
O GRFICO
ECONMICO..................................................................................................................11
RECESSO
PASSADA.........................................................................................................................12
A
CRISE...............................................................................................................................................
..13
ECONOMIA DO
PAS..........................................................................................................................14
ALIMENTOS...................................................................................................................................
......14
CONCIDERAES
FINAIS.................................................................................................................14
CONCLUSO..................................................................................................................................
......15
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS E
ELETRNICAS....................................................................15















INTRODUO:

Neste trabalho modelamos situaes reais do dia a dia de uma empresa e,
usando funes matemticas e analisando resultados, elaborando relatrios e justificando cada
deciso tomada. A equipe de trabalho faz parte de um escritrio de contabilidade de renome na
cidade. O escritrio demonstra, alm da competncia contbil, respeito ao cumprimento de
legislao pertinente, tica profissional e guarda de documento, comprometimento de seus
colaboradores para o bom desempenho das empresas clientes. Considerando o histrico do
escritrio contbil, a Escola Reforo Escolar procurara a orientao do escritrio profissional
para vir a ampliar seus negcios. A realizao deste desafio fora importante porque a
Matemtica est presente em diversas situaes reais do dia a dia do administrador e do
contador.























Passo 1:

Dados apresentados: Receita e Custo de operao da escola. O problema - Orienta o
Diretor.

Passo 2: Destacando do texto (anexo 1) as questes a serem resolvidas:

Atividade 1- Escreva a funo receita para cada turno de aulas (manh, tarde, noite e
final de semana). Depois, calcule o valor mdio das mensalidades e escreva outra
funo receita para o valor obtido como mdia.

Atividade 2 - Escreva a funo Custo da escola que depender de escrever a fu8no
Salario dos professores. Utilize variveis diferentes para representar o numero de alunos
e o numero de grupos de 20 alunos que podero ser formados.

Atividade 3 - Obtenha a funo lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da
escola.

Atividade 4 - Obtenha a funo que determina o valor das prestaes do financiamento
do custo dos computadores e elabore tabela e grficos para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestaes.

Atividade 5 Obtenha a funo que determina o valor total para pagamento do capital
de giro.

Atividade 6 Conselhos do contador o que o grupo diria ao Dono da Escola.

Passo 3: Identificando o contedo matemtico relacionado aos problemas
propostos acima.

Os problemas abordam os seguintes contedos:

Atividade 1 - Funo do Primeiro Grau e Calculo do valor mdio;
Atividade 2 - Funo do Primeiro Grau e Funo Composta;
Atividade 3 - Funo do Primeiro Grau;
Atividade 4 - Funo Racional;
Atividade 5 Funo Exponencial;
Atividade 6 Analise de Resultados;

Etapa 2

2.1 Descrever Contedos Matemticos:
Funo de Primeiro Grau: A principal caracterstica da funo de primeiro grau a
variao proporcional das variveis. O grfico da funo de primeiro grau sempre uma
reta, e apresenta a seguinte lei de formao: f(x) = ax + b, sendo a e b nmeros reais e a
diferente de zero. O valor da raiz da funo de primeiro grau o valor em que a reta
cruza o eixo x, para isso consideremos o valor de y igual a zero, pois no momento em
que a reta intersecta o eixo x, y=0.

Funo de Segundo Grau: A funo de segundo grau dada por f(x) = ax +bx + c, com
a, b e c nmeros reais e a 0. A representao geomtrica dessa funo dada por uma
parbola, que de acordo com o sinal do coeficiente a pode ter concavidade voltada para
cima ou para baixo.
As razes de uma funo do 2 grau so os pontos onde a parbola intercepta o eixo x.

Funo Exponencial: Chama-se de funo exponencial a funo que possui a seguinte
representao: (x)= ax. O a chamado de base e o x de expoente.
A funo pode ser crescente ou decrescente a depender do valor da base. Se a base a for
> 1, a funo crescente; Se a base a estiver entre 1 e 0, (0<a< 1) a funo
decrescente.

Clculo de Mdia: A mdia simples de determinado conjunto numrico dado pela
soma de seus elementos dividida pela quantidade que eles representam, ou seja, a mdia
de n nmeros sua soma dividido por n.

Clculo de Juros: Os juros simples so calculados baseados no valor da dvida ou da
aplicao. Dessa forma, o valor dos juros igual no perodo de aplicao ou
composio da dvida. Os juros compostos so acrscimos que so somados ao capital,
ao fim de cada perodo de aplicao, formando com esta soma um novo capital.

Funo
Racional: Uma funo racional uma funo dada pelo quociente de dois polin
mios . Isto , funes racionais so da forma f(x) = p(x)
onde p e q so polinmios . q(x)

2.2 Resoluo dos Problemas:

Atividade 1 Escreva a funo Receita para cada turno de aulas (manh, tarde, noite e
final de semana).

DADOS DO PROBLEMA:
R(x)= M .N, (Onde M = valor da mensalidade e N = nmero de alunos):
R(manh)= 200 . 180 = 36.000,00
R(tarde)= 200 . 200 = 40.000,00
R(noite)= 150 . 140 = 21.000,00
R(fds)= 130 . 60 = 7.800,00

Depois, calcule o valor mdio das mensalidades e escreva outra funo Receita para o
valor obtido como mdia.

Valor mdio das mensalidades= Mensalidades (manh + tarde + noite + fds) / 4
Vmm= 200+200+150+1304
Vmm= 6804
Vmm= 170,00
R(total) = V(mm) . TA, (Onde V(mm) = valor mdio das mensalidades e N = Total de
alunos)
R(t) = 170,00 . 580 = 98.600,00

Atividade 2 Escreva a funo Custo da escola que depender de escrever a funo
Salrio dos professores. Utilize variveis diferentes para representar o nmero de alunos
e o nmero de grupos de 20 alunos que podero ser formados.

DADOS DO PROBLEMA:

Os professores tm uma carga horria semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada
grupo de 20 alunos e o salrio bruto para tanto de R$ 50,00 por hora/aula menos 20%
de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lcitos). Despesas Operacionais,
incluindo impostos e tarifas, giram em torno de R$ 49.800,00 (incluindo custo dos
trabalhadores administrativos igualmente importantes para o bom funcionamento da
estrutura escolar).

Funo Custo:
C (t) = C(f) + C(v), (Onde C(t) = Custo total, C(f) = Custo fixo e C(v) = Custo varivel)
Cv= Ta20. 50 . 2 58020.10029 . 100= 2900
C(t) = 49800 + 2900 = 52.700,00

Funo Salrio:
S = v . h . d, (Onde v = valor da hora, h = quantidade de horas e d = desconto)
S=50 . 1 . 0,8 = 40,00 h/a

Atividade 3 Obtenha a funo lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da
escola.
L = R(t) C(t)
L = 98.600,00 - 52.700,00
L = 45.900,00

Atividade 4 Obtenha a funo que determina o valor das prestaes do financiamento
do custo dos computadores e elabore tabela e grfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestaes.

DADOS DO PROBLEMA:

O financiamento de computadores e perifricos para fins educacionais, inclusive para
unidades escolares, dentro do Banco ABC tem tarifa diferenciada de 1,0% ao ms e o
prazo que pode variar de 2 at 24 parcelas. Sendo que a data do primeiro pagamento
acontece trinta dias depois de assinado o contrato de financiamento.

R= P . i . (1+i)n(1+i)n-1 , (Onde: R = valor da prestao, P = valor do emprstimo, i =
taxa e n = n de prestaes)

Para 2 parcelas:
R= 54000 . 0,01 . 1+0,0121+0,012-1
R= 54000 . 0,01 . 1,02011,0201-1
R= 550,8540,0201=27.405,67

Para 5 parcelas:
R= 54000 . 0,01 . 1+0,0151+0,015-1
R= 54000 . 0,01 . 1,05101005011,0510100501-1
R= 567,5454270540,0510100501=11.126,14

Para 10 parcelas:
R= 54000 . 0,01 . 1+0,01101+0,0110-1
R= 54000. 0,01 . 1,1046221254112051,104622125411205-1
R= 596,49594772205070,104622125411205=5.701,43

Para 20 parcelas:
R= 54000 . 0,01 . 1+0,01201+0,0120-1
R= 54000 . 0,01 . 1,2201900399479671,220190039947967-1
R= 596,49594772205070,220190039947967=2.992,42

Para 24 parcelas:
R= 54000 . 0,01 . 1+0,01241+0,0124-1
R= 54000 . 0,01 . 1,2697346485319151,269734648531915-1
R= 685,65671020723410,269734648531915=2.541,96

Atividade 5 Obtenha a funo que determina o valor total para pagamento do capital
de giro.

DADOS DO PROBLEMA:

A verba necessria para o treinamento dos professores poder ser obtida por meio da
utilizao da modalidade Capital de Giro, a uma taxa especial de 0,5% ao ms (j que
deve atender a necessidade de capital da empresa), com vencimento em um ano da data
da assinatura do contrato.

M=C. (1 + i)n , (Onde: M = valor do montante, C = valor do crdito, i = taxa e n = n de
prestaes)
M = 40000 . (1 + 0,005)
M = 40000 . 1,06167781186449
M = 42.467,12

Atividade 6 Conselhos do contador o que o grupo diria ao Dono da Escola?




ETAPA 3

Passo 1- Texto de Variao mdia e Variao imediata.

Diferena entre variao mdia e variao imediata. A variao mdia
definida em intervalos grandes e a imediata definida em pequenos
acrscimos chamados de diferenciais. A Mdia calcula a probabilidade e a
imediata calcula os intervalos exatos. A taxa mdia pode ser calculada para
qualquer funo, como a taxa de variao instantnea calculada partir de
taxa de variao media, normal que se use para ambas as mesmas unidades
de medidas.


Passo 2- Calcular a variao mdia funo receita do perodo matutino:

Usando: 180< q < 210
R= 180.200=36.000
R=210.200=42.000
Vm= 42.000/36.000 = 6.000 = 200
210-180 30

Variao instantnea:
Q=201
R= 201*200=40,200
R=200*(201+h)
R=200(201+h)-q(201)=40.200=200h
R=q(201 +h)-q(201)=200h
m= lim = 200h
ho h
m = lim =200*0 = m=0
h0

Passo 2-
a)Funo Receita ( Mdia):

Alunos: 580 (ta)
Professores: 29 (p)
Grupos alunos: 20 (g)
Hora semanal: 2 (hs)
Semanas mensais: 4,3 semanas
Salrio por hora: R$ 50,00 (sh)

Funo Salrio dos Professores (1):
S(p)= hs*Sh.sm
S(p)=2*50,00*4,5-0,2
S(p)=R$ 360,00 (SALARIO MENSAL: sm)

Funo Salrio dos Professores (2):
S(tp)= S(p)*P
S(tp)=360,00*29
S(tp)=R$10.440,00 (salrio de todos os 29 professores).

B)Funo Custo Atividade 2 - Formula Calculo: C(x) = CF + CV( onde CF
custo fixo e CV- custo varivel)
C=Cv+Cf= Cv= 49.800,00 + 10.440,00 = 60.240,00

C)Funo Lucro Atividade 3- Formula Calculo: L= R C
L= R D onde L = lucro; R = receita e D = despesa
L= 104.800,00 59.080,00
L = 47.720,00

Passo 4 : Calcular para 2, 5, 10, 20 e 24 prestaes: *

R= P*i*(1+i)n,onde R= valor da prestao;P= valor do emprstimo; i = taxa de
juros e n= N Prest. [(1+ i)n 1]

a) 2 parcelas:
R= 54000*0,01 (1+0,01)2
[(1+0,01)2 -1]
R= 540*(1,01)2
[(1,01)2 -1]
R= 540*1,0201
1,0201-1
R= 550,85
0,0201
R: 27.405,67

b) 5 parcelas:
R= 54000*0,01 (1+0,01)5
[(1+0,01)5 -1]
R= 540*(1,01)5
[(1,01)5 -1]
R= 540*1,05101
1,05101-1
R= 567,54
0,05101
R: 11.126,15

c) 10 parcelas:
R= 54000*0,01 (1+0,01)10
[(1+0,01)10 -1]
R= 540*(1,01)10
[(1,01)10 -1]
R= 540*1,10462
1,10462-1
R= 596,49
0,10462
R: 5.701,53

d) 20 parcelas:
R= 54000*0,01 (1+0,01)20
[(1+0,01)20 -1
R= 540*(1,01)20
[(1,01)20 -1]
R= 540*1,22019
1,22019-1
R= 658,90
0,22019
R: 2.992,43

e) 24 parcelas:
R= 54000*0,01 (1+0,01)24
[(1+0,01)24 -1
R= 540*(1,01)24
[(1,01)24 -1]
R= 540*1,26973
1,26973-1
R= 685,65
0,26973
R: 2.542,0

Financiamento de R$ 54.000,00

Prestaes Valor das Prestaes Total das Prestaes
2 27.405,67 54.811,34
5 11.126,15 55.630,75
10 5.701,53 57.015,30
20 2.992,43 59.848,60
24 2.542,00 61.008,00


































REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

Afranio Murolo, Giacomo Bonetto - <Matemtica Aplicada Administrao,
Economia E Contabilidade>.