Você está na página 1de 8

- 1 de 8 -

PARTE B: SUMRIO
CURSO DE FORMAO DE AQUAVIRIOS - MARINHEIRO FLUVIAL DE CONVS,
NVEL 3 (CFAQ-II_C_N3)
DISCIPLINA: BSICO DE NAVEGAO
PR-REQUISITO: NO SE APLICA
CARGA HORRIA TOTAL: 44 HORAS-AULAS (33 Horas)
SIGLA: NAV-001 ABR/2013
1. PROPSITO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar aos alunos conhecimentos sobre os princpios fundamentais da navegao, bem
como familiariz-los com as cartas nuticas, equipamentos, instrumentos, sistemas auxiliares
navegao, publicaes utilizadas a bordo e RIPEAM.
2. UNIDADE DE ENSINO E CONTEDOS
Carga
Horria

E
1
P
1
T
1

1- Fundamentos da navegao - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1. 1 - tipos de navegao;
1. 2 - planos terrestres;
1. 3 - sistema de coordenadas geogrficas;
1. 4 - principais unidades de medida usadas na navegao;
1. 5 - como trabalhar comngulos na navegao; e,
1. 6 - direes cardeais, laterais, colaterais e rosa dos ventos.
4 - 4
2- Agulhas nuticas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2. 1 - agulhas magntica e giroscpica, funcionamento bsico, suas vantagens e
desvantagens;
2. 2 - o magnetismo terrestre e dos ferros de bordo e seus efeitos sobre a agulha
magntica; e,
2. 3 - declinao magntica , desvio da agulha magntica e sua compensao.
3 4 7
3- Cartas nuticas, rumos e marcaes - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3. 1 - principais caractersticas de uma carta nutica: escala, planos,
profundidades, isobticas, auxlios navegao, faris, faroletes, pontos
notveis e perigos ao largo;
3. 2 - rumos, marcaes, norte verdadeiro e magntico , direes e distncias
no mar, converso de rumos e marcaes;
3. 3 - uso da carta nutica; posio da embarcao;
3. 4 - problemas de navegao; derrotas na carta; e,
3.5 - cartas eletrnicas.
5 8 13
4- Sinalizao nutica e balizamento - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4. 1 - sistema de balizamento usado no Brasil;
4. 2 - caractersticas fsicas e luminosas dos sinais (faris, faroletes, boias e
balizas); e,
4. 3 - alcance geogrfico e luminoso das luzes de auxlio navegao, setor de
visibilidade das luzes.
4 - 4
5- Equipamentos e sistemas auxiliares navegao - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 - 2

1
E (aula expositiva); P (aulas prticas); T (Total de aulas)
- 2 de 8 -

2. UNIDADE DE ENSINO E CONTEDOS
Carga
Horria

E
1
P
1
T
1

5. 1 - funcionamento bsico dos principais equipamentos auxiliares
navegao: odmetro, ecobatmetro, anemmetro, piloto automtico,
barmetro e higrmetro; e,
5. 2 - linhas gerais dos equipamentos e sistema eletrnicos auxiliares
navegao entre os quais: Radar, AIS e GMDSS.
6- Publicaes de auxlio navegao - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6.1 - publicaes de apoio e consulta: Roteiro, Lista de Faris, Tbua das
Mars, Avisos aos Navegantes e Carta 12000.
2 - 2
7- Sistema de navegao por satlite (GPS)
7. 1 - sistema GPS/DGPS de navegao, princpio de funcionamento suas
vantagens e limitaes;
7. 2 - operao dos equipamentos GPS/DGPS;
7. 3 - recursos que o sistema GPS/ GMDSS oferece;
7. 4 - dados fornecidos pelo GPS, durante a navegao; e,
7. 5 - siglas mais comuns usadas no equipamento.
4 - 4
8- Regulamento Internacional para Evitar Abalroamento no Mar (RIPEAM/72)
8.1- aplicao do RIPEAM; e,
8.2 - regras de governo e navegao, luzes e marcas, sinais sonoros e luminosos,
sinais de perigo.
4 - 4
Avaliao 4 - 4
CARGA HORRIA TOTAL EM HORAS-AULAS 32 12 44

PARTE C: PROGRAMA DETALHADO DA DISCIPLINA
1. OBJETIVOS ESPECFICOS

RE
2


RB
2
RI
2

1- Fundamentos da Navegao - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1. 1 - definir os diferentes tipos de navegao;
1. 2 - conceituar os planos terrestres: paralelos, meridianos e equador;
1. 3 - identificar o sistema de coordenadas geogrficas (latitude e
longitude) ;
1. 4 - introduzir as principais unidades de medida usadas na navegao,(a
milha martima e o n) ;
1. 5 - descrever como trabalhar comngulos na navegao; e,
1. 6 - conceituar direes cardeais, laterais, colaterais e rosa dos ventos.
RE1
RE2
RB1
RB2
RB3
RB5
LT1
RI1
RI2
2- Agulhas Nuticas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2. 1 - descrever o funcionamento bsico das agulhas magntica e
giroscpica, suas vantagens e desvantagens;
2. 2 - descrever o magnetismo terrestre e dos ferros de bordo e seus efeitos
sobre a agulha magntica; e,
RE1
RE2
RB1
RB2
RB3
RB4
RB5
LT1
RI1
RI2
RI6

2 RE (Referncias Especiais); RB ( Referncias bibliogrficas); e, RI (Recursos instrucionais)
- 3 de 8 -

2. 3 - definir declinao magntica, desvio da agulha magntica e sua
compensao.

3- Cartas Nuticas, Rumos e Marcaes - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3. 1 - identificar as principais caractersticas de uma carta nutica: escala,
planos, profundidades, isobticas, auxlios navegao, faris,
faroletes, pontos notveis e perigos ao largo;
3. 2 - definir rumos, marcaes, norte verdadeiro e magntico, direes e
distncias no mar; converter rumos e marcaes;
3. 3 - ensinar como trabalhar na carta nutica;
3. 4 - plotar e retirar a posio na carta;
3. 5 - resolver problemas de navegao e traar derrotas; e,
3.6 - descrever as cartas eletrnicas de formato Vetorial e Raster, e
conceituar os sistemas RCDS (Raster Chart Display System) e
ECDIS (Electronic Chart Display Information System).
RE1
RE2
LT1
RB1
RB3
RB4
RB5
RB6
LT1
RI 1
RI 2
RI 3
RI 4
RI 6
4- Sinalizao Nutica e Balizamento - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4. 1 - descrever o sistema de balizamento usado no Brasil; (IALA B)
4. 2 - descrever as caractersticas fsicas e luminosas dos sinais (faris,
faroletes, boias e balizas); e,
4. 3 - interpretar o alcance geogrfico e luminoso das luzes de auxlio
navegao e seus setores de visibilidade.
IR1
IR2
RB4
RB6
LT1
RI1
RI2
RI5

PROVA
5- Equipamentos e Sistemas Auxiliares Navegao - - - - - - - - - - - - - - - -
5. 1 - descrever o funcionamento bsico dos principais equipamentos
auxiliares navegao: odmetro, ecobatmetro, anemmetro, piloto
automtico, barmetro e higrmetro, entre outros; e,
5. 2 - descrever, emlinhas gerais, os equipamentos e sistemas eletrnicos
auxiliares navegao entre os quais: sistema de navegao por
satlite(GPS), Radar, AIS e GMDSS.
IR1
IR2

RB1
RB3
RB5
RB6
LT1
RI1
RI2
RI6

6- Publicaes de Auxlio Navegao - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6. 1 - citar as diversas publicaes de auxlio navegao, comnfase s
seguintes: Roteiro, Lista de Faris,Tbua das Mars, Avisos aos
Navegantes e Carta 12000.
IR1
IR2

RB2

LT1
RI1
RI2
RI6
7- Sistema de navegao por satlite (GPS) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
7. 1 - descrever o sistema e o princpio de funcionamento do GPS/DGPS,
bemcomo suas vantagens e limitaes;
7. 2 - operar os equipamentos GPS/DGPS;
7. 3 - utilizar todos os recursos que os equipamentos GPS/DGPS oferecem;
7. 4 - citar os dados fornecidos pelo GPS durante a navegao; e,
7. 5 - descrever as siglas mais comuns usadas no equipamento.
IR1
IR2

RB4
LT1
RI1
RI2
RI6

8- Regulamento Internacional para Evitar Abalroamento no Mar
(RIPEAM/72) - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
8.1- identificar a quemse aplica o RIPEAM; e,
8.2- descrever as regras de governo, as luzes e marcas, os sinais sonoros e
luminosos e os sinais de perigo.
IR1
IR2
IR3
RB6

LT1
RI1
RI2
RI3
PROVA

2. DIRETRIZES ESPECFICAS E PRTICAS PEDAGGICAS
a) Critrios para a Aplicao da Disciplina:
i) os contedos de ensino foram definidos de forma a propiciado o aprendizado para as
- 4 de 8 -

competncias e habilidades exigidas para as capacidades estabelecidas nas Normas da
Autoridade Martima para o servio de apoio emembarcaes mercantes;
ii) as aulas expositivas, sempre que possvel, devero conter exemplos prticos sobre os
contedos abordados;
iii) como objetivo de aprofundar o conhecimento dos contedos propostos para estudo, deve ser
estimulado o trabalho de pesquisa por parte dos alunos, preferencialmente emgrupos de no
mximo seis alunos;
iv) recomenda-se que os assuntos ministrados sejamrelacionados, no que couber, s diretrizes
estabelecidas nas Normas da Autoridade Martima; e,
v) o professor dever elaborar os planos de aulas e as folhas-tarefa correspondentes s aulas
prticas.

b) Limite Mximo de Alunos por Turma: trinta;

c) Pessoal Necessrio: umprofessor;

d) Perfil do Docente: os docentes designados para ministraremos assuntos propostos devem
atender s exigncias especificadas no itemseis da Parte A e emconformidade aos contedos
podero ser Oficial de Nutica ou Mestre de Cabotagem;
i) Aquavirio:. Oficial de Nutica / Capito Fluvial / Patro de Pesca de Alto Mar / Mestre /
Contra Mestre;
ii) Militar da MB: Oficial / praa HM: Sub Oficial ou Sargento; e,
iii)Outros profissionais: Engenheiro Naval / Tecnlogo Naval.

e) Locais das Aulas: sala ambiente de navegao; e,

f) Segurana Recomendada: inerente necessidade do ambiente de uma sala de aula.

3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM

a) ser realizada por meio de duas provas escritas comdurao de duas horas cada, abrangendo a
1 prova as unidades de ensino de 1 a 4 e a 2 prova, todas as unidades de ensino; e,
b) sero destinados quatro horas-aula para as avaliaes.
.
4. RECURSOS INSTRUCIONAIS (RI)
RI1- Quadro-de-giz ou quadro magntico branco e marcador;
RI2- Conjunto Multimdia;
RI3- Filmes;
RI4- Folhas de Informaes;
RI5- Quadro de balizamento da IALA B; e,
RI6- Instrumentos e equipamentos: cartas nuticas, rguas de paralelas, compassos, agulhas
magntica e giroscpica; cartas auxiliares, tabelas, publicaes nuticas, barmetro,
anemmetro, ecobatmetro, radar, GPS e outros, a critrio do Instrutor.


- 5 de 8 -

5. REFERNCIAS ESPECIAIS (RE)
RE1 - BRASIL. Lei n 007573 de 23 de dezembro de 1986. Lei do Ensino Profissional
Martimo. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia,
DF, 30/12/1986 Pag. 019930 COL 2.
RE2 - BRASIL. Lei n 9.537, de 11 de dezembro de 1997. LESTA. Dispe sobre a segurana
do trfego aquavirio emguas sob jurisdio nacional e d outras providncias. Dirio
Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 12 dez. 1997.
RE3 - BRASIL. Decreto n 2596, de 18 de maio de 1998. RELESTA. Regulamenta a Lei n
9.537, de 11 de dezembro de 1977, que dispe sobre a segurana do trfego aquavirio
emguas sob jurisdio nacional.
RE4 - BRASIL. Ministrio da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Normas
da Autoridade Martima para Embarcaes Empregadas na Navegao Interior n 2
(NORMAM 02). Rio de Janeiro, 2011;
RE5 - BRASIL. Ministrio da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Normas
da Autoridade Martima para Aquavirio vol. 1 (NORMAM 30/DPC vol. 1 Aquavirio).
Rio de Janeiro, 2012.
RE6 - BRASIL. Ministrio da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Normas
da Autoridade Martima para Aquavirio (NORMAM 13/DPC). Rio de Janeiro, 2011.
RE7 - BRASIL. Lei n
o
9.966, de 28 de abril de 2000. Lei do leo, Dispe sobre a preveno, o
controle e a fiscalizao da poluio causada por lanamento de leo e outras
substncias nocivas ou perigosas em guas sob jurisdio nacional e d outras
providncias.
RE8 - BRASIL. Decreto n
o
4.136, de 20 de fevereiro de 2002. Dispe sobre a especificao das
sanes aplicveis s infraes s regras de preveno, controle e fiscalizao da
poluio causada por lanamento de leo e outras substncias nocivas ou perigosas em
guas sob jurisdio nacional, prevista na Lei n
o
9.966, de 28 de abril de 2000, e d
outras providncias.
RE9 - BRASIL. Lei n. 6.938 de 31 de agosto de 1981. Dispe sobre a Poltica Nacional do
Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulao e aplicao, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 2 de
setembro de 1981. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil/Leis/L6938org.htm>.
RE10 - CONVENO INTERNACIONAL SOBRE NORMAS DE TREINAMENTO DE
MARTIMOS, EXPEDIO DE CERTIFICADOS E SERVIO DE QUARTO
STCW/78 emendada Manila 2010. Edio em portugus: Brasil, Rio de Janeiro:
Marinha do Brasil - DPC, 2010.
RE11 - CONVENO INTERNACIONAL PARA SALVAGUARDA DA VIDA HUMANA
NO MAR SOLAS 74/78. Consolidada 1998. Edio emPortugus. Brasil, Rio de
Janeiro: DPC, 2001.
RE12 - International Maritime Organization IMO, Convention on the International
Regulations for Preventing Collisions at Sea, 1972 (COLREG 1972) Consolidated
Edition 2003.
RE13 - International Maritime Organization IMO, IMO Standard Marine Communication
Phrases - IMO SMCP Edition 2002.


6. LIVRO TEXTO (LT)

LT1 - SILVA, Renan dos Santos. Navegao - Nav 01 - (Mdulo da Unidade de Ensino
Autnomo ), Rio de Janeiro,EPM, DPC 2010, Il.
- 6 de 8 -

7. REFERNCIA BIBLIOGRFICA (RB)

RB1- BOWDITH, Nathanael: American Practical Navigator. Bethesda.Maryland; Defense
Mapping Agency Hidrographic Center, USA, 1995. 873p.il.
RB2 DIRETORIA DE HIDROGRAFIA E NAVEGAO (DHN) Publicaes:
- Roteiro (DH 1)
- Lista de Faris (DH 2)
- Tbua das Mars (DG6)
- Carta 12000 (Smbolos, abreviatura e termos usados nas cartas nuticas brasileiras)
- Avisos aos Navegantes (Folheto quinzenal)
RB3 - GOMES, Carlos Rubens Caminha. A Prtica da Navegao, V.1, Rio de Janeiro; Sindicato
dos Oficiais de Nutica, 1979. il.
RB4 IALA- Aids to Navigation Guide (Navguide) ; IALA 2001.
RB5 - MALONEY, Elbert S. Dutton`s Navigation and Piloting. Annapolis, Maryland: Naval
Institute Press, USA, 1998, 910p. Il.
RB6 MIGUENS, Altineu Pires. Navegao a Cincia e a Arte. V.1. Rio de Janeiro. DHN.
1996, il.

- 7 de 8 -


PARTE D: MANUAL DO DOCENTE
1 - Introduo
O presente manual tempor objetivo propiciar uma orientao de como se desenvolver o curso,
em especial como sero utilizados os recursos instrucionais, o livro texto e as referncias
bibliogrficas.
Cabe ao docente saber que esta disciplina, visa agregar conhecimentos para formar Aquavirios
do 2 Grupo - Fluvirios, Sees de Convs, cominscrio na categoria de Marinheiro Fluvial de
Convs, no nvel de equivalncia 3, a ser desempenhada em embarcaes de AB at 750,
empregadas na navegao interior, conforme limites estabelecidos nas NPCP / NPCF.
Os contedos de ensino foram definidos de forma a propiciar o aprendizado para as
competncias e habilidades exigidas para as capacidades estabelecidas nas Normas da Autoridade
Martima para o servio de apoio emembarcaes mercantes.
2 - Anotaes Importantes
O docente deve destacar os assuntos de maior importncia nos Livros Textos e relacion-los
com as referncias bibliogrficas, inclusive anotando as pginas ou captulos onde podem ser
encontrados. Dever aplicar mtodos de ensino por competncia, ou seja, ensinar a fazer fazendo,
dando nfase nos assuntos listados a seguir:
- Fundamentos da navegao
Apresentar por meio do conjunto multimdia (RI2) o contedo proposto, facilitando a
aprendizagem dos alunos.
- Agulhas Nuticas
Utilizar os recursos instrucionais (RI6) para demonstrar a aplicao do contedo. Dividir a
turma empequenos grupos e facilitar a aprendizagem dos alunos, dirimindo eventuais dvidas.
- Cartas Nuticas, Rumos e Marcaes
Utilizar os recursos instrucionais (RI4) e (RI6) para demonstrar a aplicao do contedo.
Dividir a turma em pequenos grupos e facilitar a aprendizagem dos alunos, dirimindo eventuais
dvidas.
- Sinalizao Nutica e Balizamento
Utilizar os recursos instrucionais disponveis (RI5) e apresentar o contedo comilustraes
no que for possvel.
- Equipamentos e Sistemas Auxiliares Navegao
Utilizar os recursos instrucionais (RI6) para demonstrar a aplicao do contedo. Dividir a
turma empequenos grupos e facilitar a aprendizagem dos alunos, dirimindo eventuais dvidas.
Apresentar os sistemas eletrnicos auxiliares como uso do conjunto multimdia.
- Publicaes de Auxlio Navegao
- 8 de 8 -

Apresentar as publicaes (RI6) aos alunos e relacionar como uso do conjunto multimdia
(RI1) e (RI2) a sntese dos principais assuntos a seremobservados.
- Sistema de navegao por satlite (GPS)
Apresentar os sistemas GPS/DGPS (RI6) aos alunos. Propiciar o contato do aluno com
atividades que utilizemo sistema. Facilitar a aprendizagem dos alunos e dirimir eventuais dvidas.
- Regulamento Internacional para evitar Abalroamento no Mar (RIPEAM/72)
Apresentar o RIPEAM (RI6) aos alunos como uso do conjunto multimdia (RI1,2 e 3).
Aps, utilizar tcnicas de perguntas para verificar a aplicao do contedo.