PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO: Histria ANO/SEMESTRE: 2012.1

CURSO: Histria FASE: 1
DISCIPLINA: Pr-Histria Geral e do Brasil TURNO: Vespertino
CARGA HORRIA: 72 horas CRDITOS: 04
PROFESSOR(A): Luisa To!ini "ittann
1 EMENTA
#s $on$eitos de $ultura e so$iedade. # pro$esso de hoini%a&'o. ( o$upa&'o do $ontinente aeri$ano.
( o$upa&'o dos atuais territrios !rasileiro e $atarinense.
2 HORRIO DAS AULAS
DIA DA SEMANA HORRIO CRDITOS
Ter&a-)eira 1*+20 - 17+00 2
,uarta-)eira 1*+20 - 17+00 2
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Centro de Cincias Humanas e da Educao
Departamento de Histria
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Propor$ionar o estudo das teorias a$er$a do sur-iento e do desen.ol.iento da huanidade e suas
rela&/es $o o eio a!iente durante o per0odo $onhe$ido $oo Pr-histria.
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
1is$utir o $on$eito de pr-histria2
3e)letir so!re distintos per0odos da pr-histria e suas $ara$ter0sti$as2
Pro!leati%ar a o$upa&'o dos territrios aeri$ano4 !rasileiro e $atarinense2
1esen.ol.er a ha!ilidade de interpretar te5tos e se e5pressar de aneira a$ad6i$a.
! CONTE"DO PROGRAMTICO
7nidade 1 8 Pr-histria9
Pr-histria+ $on$eito e pre$on$eito2
#s $on$eitos de e.olu&'o4 $ultura4 etno$entriso e relati.iso $ultural2
(rte na Pr-Histria.
7nidade 2 8 (s ori-ens e a e.olu&'o da esp$ie huana
Teorias so!re a ori-e da esp$ie huana :$ria$ioniso ; e.olu$ioniso<2
Prin$ipais est=-ios do pro$esso de hoini%a&'o+ os an$estrais $ouns4 o pro$esso seleti.o4 a inteli-6n$ia
e a lin-ua-e.
7nidade > 8 1i.is/es da Pr-histria
?a&adores e $oletores+ o Paleol0ti$o2
(-ri$ultura4 pastoreio e $res$iento deo-r=)i$o+ o @eol0ti$o2
( Adade dos Betais.
7nidade 4 8 ( o$upa&'o da (ri$a4 do Brasil e de Canta ?atarina
Teorias so!re a o$upa&'o huana na (ri$a2
( o$upa&'o do territrio !rasileiro e os s0tios arDueol-i$os2
Pr-histria do Estado de Canta ?atarina e da Alha de Canta ?atarina.

# METODOLOGIA
(ulas e5positi.as-dialo-adas2 leituras e dis$uss/es de te5tos2 sein=rios e tra!alhos e -rupos2
utili%a&'o de ia-ens4 apas e )iles2 .isita de estudos a s0tios arDueol-i$os $atarinenses
eFou a$er.os arDueol-i$os e useus.
$ AVALIA%&O
(TAVA1(1E ?3ATG3A#C 1E (V(LA(HI# PEC#
1+ (.alia&'o es$rita 8 e dupla 8
$o $onsulta :2JF> ou 04F4<
PesDuisa4 ar-uenta&'o4 apropria&'o das leituras
reali%adas e dos de!ates )eitos e
sala.
7tili%a&'o da nora $ulta na reda&'o.
Pontualidade na entre-a.
>0K
2+ (.alia&'o es$rita 8 indi.idual 8
se $onsulta :0L ou 1>FL<
(propria&'o das leituras reali%adas e dos de!ates
)eitos e sala.
7tili%a&'o da nora $ulta na reda&'o.
40K
>+ Cein=rio e eDuipe de at 4 pessoas
?onsta de+ apresenta&'o e )i$haento

Leitura4 apresenta&'o4 proposta de de!ate4
arti$ula&'o da eDuipe e $lare%a no
)i$haento.
>0K
MreDuen$ia. Pontualidade. Parti$ipa&'o.
(ssiduidade :ser'o apro.adosFas na dis$iplina aDuelesFas Due
o!ti.ere )reDuen$ia i-ual ou superior a 7*K
das aulas<. Pontualidade nas aulas e na
entre-a dos tra!alhos.
Ela!ora&'o das ati.idades reali%adas e sala de aula.
Leitura dos te5tos soli$itados e parti$ipa&'o nas dis$uss/es
reali%adas e sala.
#BCE3V(HNEC ABP#3T(@TEC+ 1< ?aso seOa $onstatado PLPGA# e tra!alho de
DualDuer nature%a apresentado pelo dis$ente a nota
do eso ser= %ero.
2< (.alia&/es+ 3esolu&'o 01JF2004 8
?#@CEPEF71EC?
?on)ore le-isla&'o .i-ente4 parte da $ar-a
hor=ria da dis$iplina poder= ser
$oputada a partir de ati.idades
reali%adas e5tra-$lasse.
' BIBLIOGRAFIA BSICA
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