ORIENTAES GERAIS DE

ESTGIO PNE ABEPSS

Concepo de Estgio
Supervisionado
O estgio supervisionado no curso de Servio Social apresenta
como uma de suas premissas oportunizar ao estudante o
estabelecimento de relaes mediatas entre os conhecimentos
terico-metodolgicos e o trabalho profissional, a capacitao
tcnico-operativa e o desenvolvimento de habilidades necessrias
ao exerccio da profisso, bem como o reconhecimento da
articulao e do compromisso da ao profissional e o contexto
poltico-econmico-cultural das relaes sociais, num efetivo
compromisso tico-poltico com as classes subalternizadas

nesta perspectiva que o estgio supervisionado adquire um peso
privilegiado no processo de formao profissional do estudante do
curso de Servio Social, podendo oportunizar no somente
aproximaes no processo de capacitao terico-
metodolgica para o exerccio profissional, mas tambm o
conhecimento das diferentes relaes que compem o
complexo tecido social. (Oliveira, 2004, p.67)

O estgio supervisionado curricular, nas modalidades
obrigatrio e no-obrigatrio, um processo didtico-
pedaggico que se consubstancia pela indissociabilidade
entre estgio e superviso acadmica e profissional
(ABESS-CEDEPSS, 1997, p.62), um dos princpios das
diretrizes curriculares para o curso de Servio Social.
Caracteriza-se pela atividade terico-prtica, efetivada por
meio da insero do estudante nos espaos scio-
institucionais nos quais trabalham os/as assistentes sociais,
capacitando-o/a nas dimenses terico-metodolgica, tico-
poltica e tcnico-operativa para o exerccio profissional
Tal processo vincula-se s Universidades de
Formao Acadmicas- UFAs por meio da
coordenao do estgio e docentes supervisores,
devidamente articulados s coordenaes de
curso ou departamentos, impulsionando o
desenvolvimento de competncias e habilidades
necessrias ao exerccio profissional, bem como a
construo do perfil profissional pretendido, crtico,
criativo, propositivo, investigativo, comprometido
com os valores e princpios que norteiam o projeto
tico-poltico profissional.
O processo de superviso de estgio realizado
conjuntamente pelo(a) supervisor(a) acadmico(a) e de
campo, requerendo encontros peridicos/sistemticos
entre estes(as) - constitui-se atribuio privativa de
assistentes sociais, conforme explicitado no art. 2 da
Resoluo CFESS 533/2008:

A superviso direta de estgio em Servio Social
atividade privativa do assistente social, em pleno gozo dos
seus direitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS
de sua rea de ao, sendo denominado supervisor de
campo o assistente social da instituio campo de estgio
e supervisor acadmico o assistente social professor da
instituio de ensino.

Configura-se em um processo coletivo de ensino-
aprendizagem, no qual se realiza a observao, registro, anlise e
atuao do(a) estagirio(a) no campo de estgio, bem como a
avaliao do processo de aprendizagem discente, visando a
construo de conhecimentos e competncias para o exerccio da
profisso. Esta avaliao deve ser realizada continuamente,
contemplando duas dimenses: a avaliao do processo de estgio e
a avaliao do desempenho discente, assegurando a participao dos
diferentes segmentos envolvidos (supervisores acadmicos e de
campo e estagirios).

Este processo poltico-pedaggico constitui-se num momento
importante e de ateno as questes conjunturais que complexificam e
dificultam esta etapa da formao profissional, tais como: a
precarizao nos campos de estgio e nas instituies de ensino, pela
deficincia de recursos materiais, fsicos e humanos, a bolsa-estgio
que no condiz com a realidade de estudantes-trabalhadores, a
massificao do processo de superviso acadmica pelo nmero
excessivo de estudantes, dentre outros. Tambm se constitui num
momento privilegiado para planejar estratgias de operacionalizao
para o enfrentamento dessa realidade
Estgio Supervisionado Curricular-Obrigatrio
e No- Obrigatrio
A concepo que alicera o estgio supervisionado
curricular obrigatrio e no-obrigatrio tem como
perspectiva a processualidade da superviso na
formao para o exerccio profissional, processo que
no linear, mas complexo e tipicamente histrico. O
compromisso com a profisso elemento que, no
mbito da competncia profissional, prima pela
qualidade dos servios prestados populao. terreno
germinador das demandas e das possibilidades do
conhecimento e das prticas na apreenso das
determinaes e mediaes que incidem na realidade
social. A superviso de estgio est consubstanciada
pela direo social da profisso, que a compromete com
a universalizao dos valores democrticos e igualitrios
(LEWGOY, 2009).
O estgio supervisionado curricular-
obrigatrio vincula-se ao projeto poltico
profissional, e perspectiva legal,
evidenciada pelos ditames do Cdigo de
tica Profissional (1993), da Lei de
Regulamentao da Profisso (1993) e da
Resoluo 533/2008 do CEFSS, e est
ancorado nas Diretrizes Curriculares da
ABESS (1996), como:
[...] uma atividade curricular obrigatria que se configura
a partir da insero do aluno no espao scio-institucional
objetivando capacit-lo para o exerccio do trabalho
profissional, o que pressupe superviso sistemtica. Esta
superviso ser feita pelo professor supervisor e pelo
profissional do campo, atravs da reflexo,
acompanhamento e sistematizao com base em planos
de estgio, elaborados em conjunto entre unidade de
ensino e unidade campo de estgio, tendo como referncia
a Lei 8662/93 (Lei de Regulamentao da Profisso) e o
Cdigo de tica do Profissional (1993). O estgio
supervisionado concomitante ao perodo letivo escolar
(ABESS/CEDEPSS, 1997, p. 71).

O processo do estgio supervisionado curricular
obrigatrio pressupe superviso direta, constituindo-se
conforme prev o art. 4, 1, da Resoluo n
533/CFESS, a participao do supervisor de campo e do
supervisor acadmico, atravs de acompanhamento e
sistematizao, com base em planos de estgio
elaborados em conjunto pela UFA e as instituies
pblicas ou privadas que oferecem campos de estgios.
Tem como matria-prima para os supervisores o processo
de aprendizagem, que vai se afirmando diante da
intencionalidade, da orientao, do acompanhamento
sistemtico e do ensino, na perspectiva de garantir ao
estudante o desenvolvimento da capacidade de produzir
conhecimentos sobre a realidade com a qual se defronta
no estgio e de intervir nessa realidade, operando polticas
sociais e outros servios.
A superviso acadmica est imbricada diretamente com a
finalidade social da profisso, na prestao de servios sociais. Nesse
sentido, a finalidade conhecer e refletir com os estagirios, em
pequenos grupos, a realidade profissional nos campos de estgio,
reconhecer os limites e possibilidades das respostas profissionais nas
diferentes organizaes no enfrentamento das expresses da "questo
social", reconhecer e debater os elementos constitutivos do projeto
profissional em curso nos espaos socioocupacionais e sua relao
com o projeto hegemnico da profisso.

Partindo da premissa gramsciana de que toda relao de
hegemonia eminentemente pedaggica (GRAMSCI, 1995) por estar
inscrita em processos contraditrios de organizao e reorganizao
da cultura, verifica-se que a vinculao da superviso de estgio ao
projeto poltico-profissional tambm requer ser operacionalizada no
trabalho cotidiano do supervisor de campo junto aos estudantes.
Dessa forma, a superviso requer, fundamentalmente, reflexo sobre o
projeto tcnico-poltico, o que se d pela oportunidade que tem o
estudante de, junto com o seu supervisor, acadmico ou pedaggico,
pensar sobre o trabalho profissional (LEWGOY, 2009).
O estgio supervisionado curricular no-
obrigatrio, preconizado pela Lei 11.788/2008, se
configura no curso de Servio Social como atividade
complementar, de carter opcional e, se assumido pela
UFA. Conforme definio de Vasconcelos (2009) uma

Atividade curricular optativa, integrante dos
componentes complementares da formao profissional, a
qual se realiza por meio da insero do (a) estudante no
cotidiano do trabalho na rea do Servio Social, mediante
acompanhamento de assistente social docente da unidade
de formao acadmica e assistente social do campo de
estgio.
relevante destacar, ainda, que as alteraes no
mundo do trabalho, na esfera do Estado e das polticas
sociais, no processo de organizao da sociedade civil, em
seus aspectos regionais e culturais, tm produzido
significativas modificaes nas relaes e processos de
trabalho do Servio Social. Tal situao rebate diretamente
no processo de formao profissional, e coloca novos e
constantes desafios para a categoria. Dessa forma, o
estgio supervisionado se constitui indiscutivelmente num
desses desafios e requer um esforo coletivo dos seus
sujeitos para que, quer obrigatrio ou no-obrigatrio, seja
efetivamente um espao de formao profissional, uma
arena permanente de construo de novos saberes.
Atribuies dos sujeitos e instncias
envolvidas no estgio supervisionado

Ao operacionalizarmos o estgio supervisionado no
processo de formao profissional do assistente social
torna-se imperativo explicitar as atribuies (ou funes
ou papis) dos seus sujeitos que protagonizam esta
significativa atividade curricular, que pressupe:

O acompanhamento e a orientao profissional,
atravs do processo de superviso acadmica e de
campo, configurado como um dos princpios das
diretrizes curriculares, que fundamentam a formao
profissional, preconizados pela ABEPSS: a
indissociabilidade entre estgio e superviso.
A superviso de estgio na formao em Servio Social
envolve duas dimenses distintas, mas no excludentes de
acompanhamento e orientao profissional:
uma superviso acadmica que caracteriza a prtica docente e,
portanto, sob responsabilidade do (a) professor(a)-supervisor(a) no
contexto do curso
a superviso de campo, que compreende o acompanhamento direto
das atividades prtico-institucionais da(o) estudante pela(o)
assistente social, nos campos de estgio.
Sua operacionalizao abarca um conjunto de sujeitos o (a)
estudante, o(a) professor(a)-supervisor(a) acadmico(a), o(a)
assistente social-supervisor(a) de campo, os(as) demais
profissionais e pessoas envolvidas no cotidiano do campo de
estgio, no qual se desenvolve um processo coletivo de trabalho
diretamente envolvidos na relao de ensino-aprendizagem, e que
desempenham diferentes papis e funes na efetivao das
atividades didtico-pedaggicas, destacando-se aqui a superviso.

As atribuies dos supervisores, acadmico e de campo, e
dos acadmicos esto vinculadas as orientaes consoantes nas
seguintes legislaes: Lei n 11.788, de 25 de setembro de 2008, Lei
de Regulamentao da Profisso (Lei n 8.662/93) e a Resoluo do
CFESS, n 533, de 29 de setembro de 2008.

Aos supervisores acadmicos compete o papel de orientar os estagirios
e avaliar seu aprendizado, visando a qualificao do estudante durante o
processo de formao e aprendizagem das dimenses tcnico-operativas,
aliceradas no terico-metodolgico e tico-poltico da profisso.

Aos supervisores de campo cabe a insero, acompanhamento,
orientao e avaliao do estudante no campo de estgio em conformidade
com o plano de estgio, elaborado em consonncia com o projeto
pedaggico e com os programas institucionais vinculados aos campos de
estgio.

E ao estagirio, sujeito investigativo, crtico e interventivo, cabe conhecer e
compreender a realidade social, inserido no processo de ensino-
aprendizagem, construindo conhecimentos e experincias coletivamente
que solidifiquem a qualidade de sua formao, mediante o enfrentamento
de situaes presentes na ao profissional, identificando as relaes de
fora, os sujeitos, as contradies da realidade social.

Atribuies do Supervisor
Acadmico:
Orientar os supervisores de campo e estagirios sobre a poltica
de estgio da UFA, inserindo o debate atual do estgio
supervisionado e seus desdobramentos no processo de formao
profissional;
Acompanhar os supervisores de campo e orientar os estagirios
na elaborao do Plano de Estgio, de acordo com os objetivos
acadmicos, em consonncia com o projeto pedaggico e com as
demandas especficas da organizao/ campo de estgio;
Supervisionar as atividades desenvolvidas pelos estagirios na
UFA por meio de encontros sistemticos, com horrios
previamente estabelecidos, e no local de desenvolvimento do
estgio, quando da realizao das visitas sistemticas aos
campos de estgio, contribuindo na efetivao da superviso
direta e de qualidade, juntamente com o supervisor de campo;

Auxiliar o estagirio no processo de sistematizao do
conhecimento, orientando e revisando suas produes
tericas, como tambm contribuindo no processo
pedaggico para a efetivao do trabalho profissional;
Receber, ler, manter sigilo e observar criticamente as
snteses profissionais construdas pelos estagirios,
conduzindo a superviso embasada em pressupostos
tericos, tico, polticos, tcnico-operativos que
contribuam com uma formao integral;
Organizar e participar de reunies, encontros,
seminrios e outras atividades que se fizerem
necessrias, com os supervisores de campo na UFA
para atualizaes acerca de demandas profisso,
qualificao do processo de formao e exerccio
profissional e o aprofundamento terico sobre
temticas pertinentes efetivao da superviso
direta.
Acompanhar a trajetria acadmica do estagirio atravs da
documentao especfica exigida pelo processo didtico de
aprendizagem da UFA;

Fornecer comisso de estgio os documentos necessrios para
compor o pronturio de cada estagirio;

Receber e analisar o controle de frequncia, relatrios e demais
documentos solicitados para avaliao dos acadmicos em cada
nvel de estgio;

Avaliar o estagirio emitindo parecer sobre sua freqncia,
desempenho e atitude tico-crtica e tcnico-politica no exerccio
do estgio, atribuindo o respectivo conceito ou respectiva nota;

Encaminhar coordenao de estgio, relato de irregularidade ou
demanda especfica sobre a atuao dos campos, para efeito de
realizao de visita institucional
Atribuies do Supervisor de Campo:
Comunicar coordenao de estgio da UFA o nmero de vagas
por semestre, realizar o processo seletivo dos estagirios e definir,
em consonncia com o calendrio escolar e conjuntamente com a
coordenao de estgios, o incio das atividades de estgio do
respectivo perodo, a insero do estudante no campo de estgio e
o nmero de estagirios por supervisor de campo, em
conformidade com a legislao vigente;

Elaborar e encaminhar coordenao de estgios do Curso de
Servio Social da UFA o Plano de trabalho do Servio Social com
sua proposta de superviso e o respectivo cronograma de
realizao desta atividade;

Certificar se o campo de estgio est na rea do Servio Social, em
conformidade s competncias e atribuies especficas, previstas
nos artigos 4 e 5 da Lei 8.662/1993, objetivando a garantia das
condies necessrias para o que exerccio profissional seja
desempenhado com qualidade e competncia tcnica e tica,
requisitos fundamentais ao processo de formao do estagirio;

Oportunizar condies institucionais para o desenvolvimento das
competncias e habilidades do estagirio, assumindo a
responsabilidade direta das aes desenvolvidas pelo Servio
Social na instituio conveniada;


Disponibilizar ao estagirio a documentao institucional e
de temticas especficas referentes ao campo de estagio;

Participar efetivamente na elaborao do plano de estgio
dos supervisionados, de acordo com o projeto pedaggico
do curso, em parceria com o supervisor de campo, e
manter cpia do referido documento no local de estgio;

Realizar encontros sistemticos, com periodicidade
definida (semanal ou quinzenalmente), individuais e/ ou
grupais com o(s) estagirio(os), para superviso direta e
acompanhamento das atividades de estgio e discusso
do processo de formao profissional e seus
desdobramentos, bem como de estratgias pertinentes ao
enfrentamento das questes inerentes ao cotidiano
profissional
Acompanhar o processo de avaliao continuada do estagirio,
juntamente, com o supervisor acadmico; quando da avaliao
semestral, emitir parecer e nota de acordo com instrumental
qualitativo, construdo pelo coletivo dos sujeitos e fornecido pela
coordenao de estgio da UFA;

Participar das reunies, encontros de monitoramento, avaliao e
atualizao, seminrios, fruns de supervisores e demais
atividades promovidas pela Coordenao de Estgios da UFA,
para o devido estabelecimento da unidade imprescindvel ao
processo pedaggico inerente ao estgio supervisionado;

Encaminhar as sugestes e dificuldades coordenao de
estgios da UFA e contatar com os supervisores acadmicos,
Coordenador (a) de Estgios ou Coordenador (a) de Curso
quando julgar necessrio;

Manter o controle atualizado da folha de freqncia do estagirio,
observando a carga horria exigida no respectivo nvel de estgio
e atestando o nmero de horas realizado pelo estagirio;

Manter o controle atualizado da folha de freqncia
do estagirio, observando a carga horria exigida no
respectivo nvel de estgio e atestando o nmero de
horas realizado pelo estagirio;
Atender s exigncias de documentao e avaliao
solicitadas pela Coordenao de Estagio da UFA;

Decidir, juntamente com a Coordenao de Estgios
e superviso acadmica, sobre os casos de
desligamento de estagirios;

Avaliar conjuntamente a pertinncia de abertura e
encerramento do campo de estgio.
Atribuies do Estagirio
Observar e zelar pelo cumprimento dos preceitos tico-legais
da profisso e as normas da instituio campo de estgio;

Informar ao supervisor acadmico, ao supervisor de campo
e/ou ao coordenador de estgios, conforme o caso, qualquer
atitude individual, exigncia ou atividade desenvolvida no
estgio, que infrinja os princpios e preceitos da profisso,
alicerados no projeto tico-poltico, o projeto pedaggico
do curso e/ ou as normas institucionais do campo de
estgio;

Apresentar sugestes, proposies e pedido de recursos
que venham a contribuir para a qualidade de sua formao
profissional ou, especificamente, o melhor desenvolvimento
de suas atividades;
Agir com competncia tcnica e poltica s aes sob
sua responsabilidade na organizao em que realiza o
estgio supervisionado requisitando apoio aos
supervisores, de campo e acadmico, frente a um
processo decisrio ou atuao que transcenda suas
possibilidades;

Comunicar e justificar com antecedncia ao supervisor
acadmico, ao supervisor de campo e/ou ao
coordenador de estgios, conforme o caso, quaisquer
alteraes, relativas a sua freqncia, entrega de
trabalhos ou atividades previstas;

Apresentar ao coordenador de estgio, no incio do
perodo, atestado de vacinao, no caso de realizar
seu estgio em estabelecimento de sade;
Realizar seu processo de estgio supervisionado em
consonncia com o projeto tico-poltico profissional;
Reconhecer a disciplina de Estgio Curricular em
Servio Social como processo e elemento constitutivo
da formao profissional, cujas estratgias de
interveno constituam-se na promoo do acesso
aos direitos pelos usurios;
Participar efetivamente das supervises acadmicas e
de campo, tanto individuais como grupais, realizando
o conjunto de exigncias pertinentes referida
atividade;
Comprometer-se com os estudos realizados nos
grupos de superviso de estgio, com a participao
nas atividades concernentes e com a documentao
solicitada.