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A Sociologia no Currculo Mnimo

No Brasil, a Sociologia foi adicionada ao currculo


obrigatrio do ensino mdio em 1925, porm, em 1942 foi
removida, chegando a ser proibida em qualquer nvel de
ensino na dcada de 60.
Em junho de 2008, aps 66 anos de excluso curricular, a
Sociologia, junto com a Filosofia, voltou a ser obrigatria
no ensino mdio de todo o Brasil atravs do decreto de lei
n- 11.684. Porm, o decreto no estipula o nmero de
horas/aula que devem ser ministradas, deixando esse
quesito a critrio de cada Estado. Hoje, apenas Paran e,
recentemente, So Paulo, atribuem duas aulas semanais
para o ensino da sociologia.
Alm da precarizao no ensino de Sociologia, nos
deparamos com outro problema: a falta de professores
licenciados em sociologia ministrando as aulas no ensino
mdio.
A importncia da Sociologia no Ensino Mdio
O objetivo da Sociologia conhecer e explicar a dinmica
das relaes sociais que se estabelecem no interior dos
grupos e as maneiras pelas quais os diversos grupos
interagem entre si. Como disciplina curricular o objetivo
geral da Sociologia levar o aluno a pensar a realidade
social da qual faz parte, desenvolvendo uma conscincia
de que toda sociedade uma construo histrica e no
uma fatalidade regida por leis naturais, podendo ser
construda e reconstruda segundo as necessidades dos
grupos e sujeitos ou atores sociais.
O estudante de sociologia no ensino mdio deve alm de
interpretar o mundo, sentir-se capaz de transform-lo ou
de, no mnimo, perceb-lo como passvel de
transformao.

Currculo Mnimo
O Currculo Mnimo serve como referncia a todas as
escolas pblicas, apresentando as competncias e
habilidades bsicas que devem estar contidas nos planos
de curso e nas aulas.
Sua finalidade orientar, de forma clara e objetiva, os
itens que no podem faltar no processo de ensino-
aprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e
bimestre.

Delgado de Carvalho
Carlos Miguel Delgado de Carvalho (Paris, 4 de Novembro
de 1884 - Rio de Janeiro, 1980) foi um gegrafo e professor
francs, radicado no Brasil.
Filho de pai brasileiro, estudou Direito na Universidade de
Lausanne e Cincias Polticas em Paris. Em seguida realizou
estudos em Diplomacia, com uma passagem pela London
School of Economics. Chegou ao Brasil na primeira dcada
do sculo XX, visando escrever a sua tese de graduao
Escola de Cincias Polticas de Paris.
Em 1910 lanou o livro "Le Bresil Meridional", baseado em
sua tese de doutorado e que se tornou uma importante
referncia para os estudos geogrficos no pas.
Atuou no Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro e na
Sociedade Geogrfica do Rio de Janeiro (1920). Participou
da fundao do Conselho Nacional de Geografia.
No Magistrio, lecionou nas Escolas de Intendncia e
Estado Maior do Exrcito (1921), no Colgio Pedro II
(Geografia, Sociologia e Ingls) e na Escola Normal, vindo a
organizar o Curso Livre Superior de Geografia (1926)
destinado atualizao dos professores do Ensino
Fundamental.