OS NMEROS REAIS

Matemtica 9 ano
@ Susana Marques
1
VAMOS RECORDAR
..os conjuntos que j
conheces
Conjunto dos Nmeros Inteiros N
!
N"# $% &%'% (
5N -3N 0N

Conjunto dos Nmeros N)tur)is N

N
!
"# !%$% &%'% (
-3N
0
5N
0 0N
0
2
VAMOS RECORDAR
..os conjuntos que j
conheces
*"#% +'% +&% +$% !% $% &% '% (
0Z -3Z Z

Conjunto dos Nmeros Inteiros Re,)ti-os *

5Z
Z
4
8
Su.conjunto de *

*
+
"#% +'% +&% +$(

*
/
"#$% &% '% (" N
*
!
/
"#!%$% &% '% (" N
!
*
!
+
"#% +'% +&% +$%!(
Inteiros Ne0)ti-os
Inteiros 1ositi-os " N)tur)is
Inteiros N2o Ne0)ti-os
Inteiros N2o 1ositi-os
3
VAMOS RECORDAR
..os conjuntos que j
conheces
3"* #nmeros 4r)ccionrios(
0Z -3Q Q

Conjunto dos Nmeros R)cion)is 3

5Q
O.ser-)52o
2,4Q
Um nmero fraccionrio um nmero n2o inteiro
que pode ser escrio como a ra!"o de dois nmeros
ineiros com # 0
b
a
E6em7,o

0,25 um nmero fraccionrio pois pode ser

escrio na forma de uma frac$"o, %

0,&3' am#m pode ser escrio na forma de uma

frac$"o, (o)o am#m um nmero
fraccionrio
3
1
4
VAMOS RECORDAR
..os conjuntos que j
conheces

Conjunto dos Nmeros R)cion)is 3

O.ser-)52o
* qua(quer nmero raciona( corresponde uma d+!ima%

5 , 0
2
1
=
52 , 2
25
63
=
0 , 5 5 =
... 3333 , 0
3
1
=
... 2222 , 0
9
2
= ... 121212 , 0
33
4
=
No 1, caso o#i-emos d+!imas .nias%
No 2, caso o#i-emos d+!imas in.nias peri/dicas%
5
VAMOS RECORDAR
..os conjuntos que j
conheces

Conjunto dos Nmeros R)cion)is 3

0s d+!imas in.nias peri/dicas es sempre associado
um per+odo, que o a()arismo ou o con1uno de
a()arismos que se repee a parir de uma
deerminada ordem %
3u),quer nmero r)cion), corres7onde ) um)
d89im) :nit) ou ) um) d89im) in:nit) 7eri;dic).

0,1212122 3 0,&12' uma d+!ima in.nia

peri/dica de per+odo 12%

0,354442 3 0,35&4' uma d+!ima in.nia

peri/dica de per+odo 4%
4
O<=ROS NMEROS
os nmeros irr)cion)is

1or -o,t) do )no >!! ). C.% 1it0or)s e os

seus disc87u,os estud)-)m )s 7ro7ried)des
dos nmeros inteiros% )tr)-?s de
constru5@es 0eom?tric)s.

At? ) ess) d)t)% os 7it)0;ricos )credit)-)m

que tudo no uni-erso est)-) re,)cion)do
com os nmeros inteiros% ou ent2o% r)9@es
de nmeros inteiros Aque conhecemos hoje%
como o conjunto dos nmeros r)cion)isB.
5
O<=ROS NMEROS
os nmeros irr)cion)is

A su) cren5) 4oi ).),)d) qu)ndo

desco.rir)m que h)-i) se0mentos de rect)
cuj) medid) n2o 7odi) ser e67ress) 7or um
nmero r)cion),. 1or e6em7,o% ) di)0on),
de um qu)dr)do de ,)do $.

A est) no-) c,)sse de nmeros% ch)m)mos

nmeros irr)cion)is .
6
O<=ROS NMEROS
os nmeros irr)cion)is

<m nmero irr)cion), ? todo o nmero que

n2o se 7ode e67rimir 7or um) d89im) :nit)
ou d89im) in:nit) 7eri;dic).
b
a

<m nmero irr)cion), n2o 7ode ser

e67resso com um) r)92o de nmeros
inteiros% ou sej) n2o 7ode ser escrito n)
4orm) .
E6em7,os

2
5
2
5 1+
=
7
O<=ROS NMEROS
os nmeros Re)is
R " 3 # nmeros irr)cion)is (
Ao reunir os no-os nmeros Airr)cion)isB com
o conjunto 3 Ar)cion)isB% criou+se um no-o
conjunto de nmeros
O conjunto dos nmeros Re)is
A R B
10
O<=ROS NMEROS
os nmeros Re)is

11
O<=ROS NMEROS
os nmeros Re)is
D89im)s In:nit)s 1eri;dic)s D89im)s in:nit)s n2o 1eri;dic)s
Nmeros Irr)cion)is
D89im)s In:nit)s 1eri;dic)s D89im)s in:nit)s n2o 1eri;dic)s
12
COM1ARAR
NMEROS REAIS
13
<s)r ) c),cu,)dor) 7)r) redu9ir os
nmeros Cs res7ecti-)s di9im)s.
155
Comparar com 2, 0947
74
155
=2, 0(945)
74
155
< 2, 0947
74
COM1ARAR NMEROS REAIS

$D situ)52o
E6em7,o
Conc,us2
o
14
COM1ARAR NMEROS REAIS

&D situ)52o
E6em7,o
Os nmeros est2o escritos so. ) 4orm) de
a (a 0)
5 8 <
5 8 <
3u)nto menor o r)dic)ndo menor o
nmero.
7orqu
e
15
COM1ARAR NMEROS REAIS

'D situ)52o
Os nmeros est2o escritos so. ) 4orm)
de um) 4r)c52o.
7 5
Comparar com
15 12
m.m.c. (15,12) = ?
m.m.c. (15,12) = x x
m.m.c. (15,12) =60
7 7 4 28
=
15 154 60
=
5 55 25
=
12 125 60
=
28 25
60 60
>
7 5
>
15 12
E6em7,o
15 =3 5
2
12=2 3
3 5
2
2
Conc,us2
o
14
A REC=A REAE
15
0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 1 2 3 4 5 6 7
A
-3
L-!"
FA ).ciss) do 7onto A ?
+'G
A

8amos represenar os ponos"

# C
2
2
A REC=A REAE
16
Re,em.r)ndo
$%po&!'(a (a)
Ca&!&o (c)
Ca&!&o ())
2 2 2
a b c = +
#
2
( )
2
2 2
2 b c = +
2 1 1 = +
0
1
1
2
2
( )
2 2
2
1 1 2 + =
porque
17
2 2 2
a b c = +
*
3
( )
2
2 2
3 b c = +
( ) ( )
2 2
2
3 2 1 = +
3 2 1 = +
0
1
2
1
3
porque
20

9odo o nmero rea( corresponde a um pono na

reca orienada%

* um pono na reca orienada corresponde um

nmero rea(%
8*:;< 9=>?N*=@@
Aropriedades:
=eso(-e os eBerc+cios proposos do eu manua(%
21
Aropriedades
da re(a$"o C e D em =
22
23

1ro7ried)de $
Aropriedades da re(a$"o C e D em =
8 > 5
5 < 8
maior
menor
) H . ? equi-),ente ) . I )
24

1ro7ried)de &
Aropriedades da re(a$"o C e D em =
) I . e . I c ent2o ) I c
) H . e . H c ent2o ) H c
+or,! -om. /aco
a,), cE
1ro7ried)de
tr)nsiti-)
Se o Jorge mais alto que o Vasco e
o Vasco mais alto que o Toms
podemos concluir que o Jorge
mais alto que o Toms.
1ro7ried)de
tr)nsiti-)
25

1ro7ried)de '
Aropriedades da re(a$"o C e D em =
8
>
5 1 +
9 > 6
) I . ent2o ) / c I . / c
a,), cE
24

1ro7ried)de J
Aropriedades da re(a$"o C e D em =
8 > 5 3 x 3 x
) I . ent2o )c I .c
c I !
8 > 5 -3 x -3 x
) I . ent2o )c H
.c
c H !
-24 < -15
24 > 15
8 > 5 -2 x -2 x
-16 < -10
25
>nquadramenos
a < 0 < ) 1-!
20 !&. !'&r! a ! )3
o(
20 !&. !'4(a5ra5o
por a ! )3
2 < 0 < 5
62 62 2 < 0 < 562
4 < 062 < 7
2 < 0 < 5
(-2) -2 > 0 > 2 5 (-2)
-4 -20 > > -10
26
8*:;< 9=>?N*=@@
=eso(-e os eBerc+cios proposos do
eu manua(%
7%m8
;#ri)ada pe(a aen$"o2
27