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Assiduidade dos funcionários → impacto na organização das actividades
da escola
2) O Projecto Educativo
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3) A Organização e Gestão da Escola
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4) Ligação à comunidade
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A BE participa, em cooperação com os docentes, nas actividades de ensino de
competências de informação com grupos ou turmas?
A BE apoia as actividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execução dos
trabalhos escolares, fora dos horários escolares?
A BE propõe e realiza diversificadas actividades permitindo a utilização criativa
dos tempos livres dos alunos?
Os alunos dispõem de uma boa colecção na área de literatura infanto-juvenil,
jogos educativos, filmes ou música na BE?
A BE disponibiliza o seu espaço para a criação de clubes / núcleos tais como
rádio, jornal, fotografia ou artes?
Os computadores estão adequados às necessidades dos utilizadores da escola?
Os livros e outros materiais adequam-se às necessidades curriculares e aos
interesses dos utilizadores?
A informação está organizada de forma normalizada que garanta a sua fácil
recuperação?
O catálogo é pesquisável informaticamente ou on line?
Nota: Este quadro foi elaborado com base nos documentos Campos de Análise da IGE
e Modelo de Auto-avaliação da BE da RBE
6/12/09