Padres Hipnticos Ericksonianos

Robert Anue - Baralho Zebu (Adaptado por Walter De Biase)

1. Eu no lhe diria _________, porque ...
De qualquer forma j estou dizendo, porm, minha ne!ati"a ini#ial quebra a resist$n#ia, e a
pala"ra m!i#a %porque% atribui autoridade ao que di!o ao mesmo tempo em que des"ia a
aten&'o do #omando embutido(
)*emplo+ )u n'o lhe diria fa&a seu pedido a!ora, porque "o#$ j sabe que este o melhor
momento(
2. Eu poderia lhe dizer que________, mas ...
,o#$ n'o pode #olo#ar nenhuma obje&'o, j que eu apenas estou #omuni#ando o que posso fazer(
- %mas% des#onsidera o dito e en!ana a aten&'o #ons#iente(
)*emplo+ )u poderia lhe dizer que o #uidado #om os #abelos fundamental para a sa.de, mas
prefiro que "o#$ des#ubra por si mesmo(
3. ais cedo ou mais tarde, ...
)ste padr'o um "erdadeiro fa#ilitador de #omandos embutidos, no que pressup/e a
ine"itabilidade dos mesmos(
)*emplo+ 0ais #edo ou mais tarde, "o#$ "ai per#eber mais profundamente as "anta!ens desta
es#olha(
!. "l#um dia $ou em al#um lu#ar%...
0esmo #aso do anterior( 1ressup/e-se que al!o ine"ita"elmente ir a#onte#er, al!um dia ou em
al!um lu!ar( )nt'o melhor que "o#$ j #ome#e ima!inar isto a!ora e dei*e a#onte#er(
)*emplo+ Al!um dia, "o#$ "ai rir das preo#upa&/es atuais(
&. 'ente resistir ...
A pressuposi&'o de que qualquer resist$n#ia ser in.til( )ste padr'o #ontm um duplo "2n#ulo+
ou o #liente tenta resistir, obede#endo ao #omando direto ou n'o resiste, atendendo ao #omando
indireto( 3'o h #omo n'o obede#er a "o#$(
)*emplo+ 4ente resistir a este no"o modelo do #arro(
(. Estou me per#untando se )oc* _______ ... ou no.
1er!unta embutida, se!uida de #omando embutido( - %((( ou n'o% do final optati"o e ser"e para
uma poss2"el retirada estrat!i#a(
)*emplo+ )stou me per!untando se "o#$ !ostaria de e*perimentar este produto por uma semana
sem #ompromisso((( ou n'o
+. 'al)ez )oc* no tenha... , ainda.
- %ainda% outro pressuposto de ine"itabilidade( - %tal"ez% fun#iona #omo sua"izador( - %n'o%
produz a ima!ina&'o do que est sendo ne!ado( A meta-mensa!em %fa&a lo!o%(
)*emplo+ 4al"ez "o#$ n'o tenha de#idido a nos a#ompanhar nesta par#eria ainda(
,. Estou me per#untando o qu* )oc* #ostaria de -azer primeiro.
A #lusula temporal %primeiro% #ontida nesta per!unta embutida faz pressupor que ambas as
es#olhas "'o o#orrer de qualquer jeito( - #ons#iente des"iado pela preo#upa&'o #om a ordem
em que "'o o#orrer(
)*emplo+ )stou me per!untando o qu$ "o#$ !ostaria de fazer primeiro+ tomar mais um #afezinho
ou assinar o pedido(
.. "l#u/m pode __________, porque ...
- uso da #onfus'o, refor&ada pelo padr'o %l5!i#a sem l5!i#a%( -bser"e, pelo e*emplo, que o
#rebro do ou"inte "ai ter que in"entar uma li!a&'o de #ausalidade l5!i#a entre as duas ora&/es
da senten&a(
)*emplo+ Al!um pode sentir-se ali"iado e tranq6ilo, porque "o#$ #onhe#e a satisfa&'o 2ntima de
re#uperar a "ontade de "en#er(
10. 1oc* )ai ______ a#ora, ou )oc* )ai _______2
A multipli#idade de es#olhas disfar&a a pressuposi&'o de que a es#olha ine"it"el(
)*emplo+ ,o#$ "ai !arantir esta tro#a a!ora, ou "o#$ "ai fazer o pedido de reser"a para depois7
11. ... disse $ou dizia% _____, 3________3
,o#$ transmite seu #omando ou sua mensa!em atra"s da #ita&'o de outrem(
)*emplo+ 8 dizia meu a"9+ %quem n'o arris#a n'o petis#a%(
12. ... me disse uma )ez, 3_______3
0esmo padr'o anterior, enrique#ido #om a adi&'o de metforas(
)*emplo+ 0eu pai me disse uma "ez que, #om um passo ap5s o outro, "o#$ #he!a aonde quiser(
13. 4-ato5, 4-ato5, 4-ato5, e...
:ma das seq6$n#ias efi#azes de #ondu&'o hipn5ti#a( Ap5s uma srie de afirma&/es #ompro""eis
fisi#amente, "o#$ faz uma su!est'o que, embora n'o #ompro""el, ter alta #han#e de ser
in#orporada ;s demais(
)*emplo+ ,o#$ est sentado nessa #adeira, na minha frente, pode "er o meu rosto e as minhas
m'os, ou"e o som da minha "oz e sabe que eu n'o o en!anaria numa transa&'o(
1!. 6 -7cil ________, no /2
- m!i#o %n'o 7% final transforma o #omando em uma per!unta e #ontorna a resist$n#ia,
ofere#endo a op&'o do #ontrrio(
)*emplo+ < f#il ne!o#iar quando as duas partes querem o a#ordo, n'o 7
1&. 8em som9ra de d:)ida $ou com certeza% ...
-s ad"rbios de modo #omo felizmente, ob"iamente, indis#uti"elmente, infelizmente, et#( fazem
pressupor que a afirma&'o que lhes se!ue ne#essariamente "erdadeira, refor&ando assim os
#omandos embutidos(
)*emplo+ =em sombra de d."ida, "ale a pena in"estir neste ne!5#io(
1(. Eu no sei se _________.
3este padr'o, a ne!a&'o disfar&a uma per!unta que, por sua "ez, disfar&a um #omando( < uma
forma indireta de se #he!ar ao in#ons#iente(
)*emplo+ )u n'o sei se esta a !rande oportunidade que "ai mudar sua "ida(
1+. 1oc* pode _______, no pode2
- que distin!ue este padr'o o %n'o pode7% final( ,o#$ pode entender #omo ele sua"iza o
#omando e #ria fatores de rapport #om o ou"inte, n'o pode7
)*emplo+ ,o#$ pode se #olo#ar al!uns instantes no meu lu!ar, n'o pode7
1,. " #ente pode ________ porque ...
% >1orque> uma pala"ra m!i#a, porque ela empresta #redibilidade emo#ional a tudo o que se diz
antes dela%( (Robert Anue)
)*emplo+ A !ente pode !astar al!um tempo analisando o assunto porque "o#$ sabe que esta
uma forma de se #he!ar a um a#ordo mais se!uro(
1.. ;uem sa9e )oc* #ostaria de _________2
4reine o uso sistemti#o de sua"izadores( )ste padr'o #ontm dois( 3o e*emplo a se!uir, h
tambm a pressuposi&'o de que o #liente "ai #omprar o aparelho(
)*emplo+ ?uem sabe "o#$ !ostaria de e*perimentar o aparelho antes de #ompr-lo7
20. 1oc* pro)a)elmente <7 sa9e ...
@orma e*#elente e ele!ante de sua"izar o #omando indireto que se se!ue( - ou"inte #onduzido a
#olo#ar em a&'o seu sistema de bus#a para "erifi#ar seu #onhe#imento do que afirmado,
enquanto o in#ons#iente #apta a mensa!em do #omando embutido(
)*emplo+ ,o#$ pro"a"elmente j sabe #omo identifi#ar um produto de boa qualidade(
21. Estou curioso para sa9er se ...
@orma indireta de fazer a per!unta, que "ai embutida(
)*emplo+ )stou #urioso para saber se "o#$ "ai estudar minha proposta #om o #arinho que ela
mere#e(
ais t/cnicas
/todo de indu=o de 8tros9er#
1rojeto =aber
- e*er#2#io abai*o foi su!erido pelo Dr( A( 0( =trosber!, em arti!o publi#ado pela re"ista BCpnosis
4e#hniques (Anternational 8ournal of 1sC#hosomati#s - DEFE)(
Depois de a#omodar #onforta"elmente o pa#iente, de"e-se repetir as se!uintes pala"ras, em tom
bai*o de "oz e o mais monot9ni#o poss2"el+
G=e "o#$ me ou"ir e tentar fazer o que eu di!o, eu lhe mostrarei #omo "o#$ pode melhorar seu
rela*amento( Asto o ajudar a fi#ar muito mais #onfort"el e "ai eliminar o des#onforto ou a dor
que "o#$ est sentindo(
1ermane&a t'o #onfort"el quanto poss2"el( A!ora fa&a uma respira&'o profunda( Anale
profundamente e e*ale lentamente dei*ando seu #orpo o mais rela*ado poss2"el( @e#he seus olhos
e mantenha-os fe#hados( (1ausa)( Ainda #om os olhos fe#hados fa&a-os !irar para #ima, para
bai*o e para os lados( Asso( 0ais uma "ez( Dei*e os m.s#ulos de seus olhos fi#arem
#ompletamente rela*ados, t'o rela*ados que eles dei*am de trabalhar( Htimo( (1ausa)( 3este
momento eu lhe pedirei para fazer um teste( - teste para des#obrir o qu'o rela*ados est'o os
m.s#ulos de seus olhos( ?uando "o#$ fizer esse teste n'o abra seus olhos s5 para mostrar-me
que "o#$ pode abri-los( )u sei que "o#$ pode( - teste apenas para pro"ar a "o#$ mesmo que
"o#$ est t'o rela*ado que seus olhos n'o fun#ionar'o, mesmo quando "o#$ tenta faz$-los
fun#ionar( ?uando "o#$ sentir que eles est'o muito rela*ados, pode test-los, e "o#$ "ai per#eber
que eles est'o paralisados, #omo se esti"essem !rudados( (1ausa)( A!ora, se "o#$ esti"er
#ompletamente rela*ado, e pronto para o teste, pode tentar(I
-B=+ )ste um duplo #e!o para o pa#iente( =e ele abrir os olhos "o#$ saber que ele n'o est
rela*ado( =e ele n'o abrir os olhos "o#$ poder obser"ar suas plpebras tremerem (#atalepsia)(
Jontinuando(((
GAsso 5timo( 0ais uma "ez, fa&a seus olhos !irarem para #ima, para bai*o e para os lados( Asso(
A!ora !ire seus olhos para bai*o e dei*e seu #orpo todo rela*ar( 4ome essa sensa&'o a!rad"el de
rela*amento que est em seus olhos e a le"e para o resto de seu #orpo, do topo de sua #abe&a at
as pontas de seus dedos dos ps( )sta uma sensa&'o muito a!rad"el(
- rela*amento pode si!nifi#ar "rias #oisas para pessoas diferentes( 1ara al!umas rela*ar
sentir-se pesado e afundar numa #ama #onfort"el( -utras pessoas sentem-se le"es #omo uma
pluma, #omo se flutuassem( ,o#$ sente-se pesado7 Apenas a#ene( -u "o#$ sente le"eza, #omo se
esti"esse num tapete m!i#o7 Apenas a#ene( A!ora pense num lu!ar a!rad"el, pode ser real ou
ima!inrio( :m lu!ar de #alma, paz, serenidade, tranq6ilidade, seu pr5prio lu!ar( =eu lu!ar
se#reto espe#ial( Jome#e a se sentir ainda melhor( =inta a temperatura((( "eja as #ores((( ou&a os
sons(((sinta os #heiros(((=inta o seu lu!ar espe#ial( (1ausa)(
@ique assim por um tempo( Daqui h pou#o "o#$ "ai despertar( )u "ou #ontar lentamente at K, e
"o#$ "ai sentir a e*#ita&'o aumentar a #ada n.mero( ?uando eu disser K "o#$ estar totalmente
a#ordado e #ontinuar sentindo-se bem( 4udo "oltar ao normal(
D(((((((((((L(((((((((((M(((((((((((N((((((((((K%
)ste e*er#2#io n'o impli#a ris#o para o pa#iente e permite resultados bastante animadores j nas
primeiras e*peri$n#ias( < re#omend"el ao ini#iantes, #ontudo, n'o pro#eder duas tentati"as
se!uidas #om o mesmo pa#iente( A frustra&'o de uma primeira tentati"a pode inibir ou !erar um
#erto #lima de des#onfian&a entre as partes e que resultar, quase sempre, na inefi##ia de um
pro#edimento se!uinte(
3ota importante+ 3'o apenas o bisturi do #irur!i'o, a #orrente eltri#a do #rebro ou um dro!a
qu2mi#a que podem pro"o#ar altera&/es em nossas fun&/es somti#as( )stimulando-se, f2si#a ou
quimi#amente, o hipotlamo, o#orre imediatamente o aumento da press'o san!62nea( ?uando,
entretanto, nos en#ontramos em peri!o real (ou ima!inrio), a press'o tambm pode subirO basta
que ima!inemos, "i"amente, estar em #ondi&'o de !rande peri!o para que ela suba
peri!osamente(
1ortanto, Gn'o apenas inter"en&/es qu2mi#as ou f2si#as alteram nosso #ons#iente e sub#ons#iente(
At a ima!ina&'o pode fazer isto(I Assim sendo, nin!um de"e se surpreender quando ou"ir dizer
que, durante a hipnose ou auto-hipnose s'o manifestadas altera&/es do su#o !stri#o, altera&/es
do pulso, do ritmo respirat5rio et#(, se hou"er o #orrespondente est2mulo(
1odemos, atra"s de medi#amentos, influen#iar a re!i'o #erebral do sono e assim dormir( 0as
podemos tambm pro"o#ar o #entro #erebral do sono pela su!est'o e adorme#er( Anjetando-se
!ua estilada num pa#iente e dizendo-lhe que dormir dentro de pou#os minutos porque tal
inje&'o era um forte sopor2fero, em pou#o tempo #ome&ar a bo#ejar e lo!o ir dormir( < por isso
que a ima!ina&'o ne!ati"a, #omo o medo justifi#ado ou n'o, pode pro"o#ar doen&a( Ao #ontrrio,
sentimentos positi"os #omo #onfian&a nas for&as de auto-defesa do or!anismo ou uma s5lida
esperan&a no restabele#imento da sa.de ati"am a #apa#idade de resist$n#ia e podem le"ar a uma
G#ura pelo poder da menteI( 3ada sobrenatural( Apenas((( natureza(
@onte+ http+PPQQQ(#amarabrasileira(#omPprojetosaber(htm