Ler e Escrever

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NIO PADILHA
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NIO PADILHA
LER
E
ESCREVER
Artigos e ensaios
sobre a valorizao prossional
de Engenheiros e Arquitetos
1
a
edio setembro de 2011
Ler e Escrever
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Engenheiros encontram nos seus livros a verdade absoluta.
E na vida real no h verdades absolutas.
H coisas insondveis no comportamento humano que as
escolas de engenharia no ensinam aos seus alunos.
Elas esto preocupadas em ensinar coisas concretas, que
podem ser quanticadas matematicamente
e o comportamento humano no pode
Engenheiro Weber Figueiredo
Professor na Escola de Engenharia da UERJ e no CEFET

Poucas prosses exercem igual fascnio.
Poucas prosses oferecem to largo campo
ao trabalho da criao.
A arquitetura rene em si duas atividades
aparentemente antagnicas, mas que se completam:
a poesia e a construo;
a inteno plstica presidindo o trabalho de concepo.
Imposta ao estudo do homem, do seu comportamento em
sociedade, das suas necessidades e aspiraes;
no conhecimento das tcnicas e dos meios de realizao.
Arquiteto Affonso Eduardo Reidy
(19091964)

NIO PADILHA
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ttulo: LER E ESCREVER
Artigos e Ensaios sobre
a Valorizao Prossional
de Engenheiros e Arquitetos
1
a
edio, 2011
texto: nio Padilha
apresentao: Maristela Macedo Poleza
prefcio: Sebastio Lauro Nau
capa: Mrcio Schalinski
nio Padilha
Maria Helena Loch Padilha
foto na 4
a
capa: Maria Helena Loch Padilha
produo executiva: urea Loch
Carolina da Silva
Ana Maria Drummond
projeto grco: Mrcio Shalinski
nio Padilha
reviso gramatical
e ortogrca: Juliana Pedroso
editorao eletrnica: Mrcio Schalinski
reviso editorial: Carolina da Silva
fotolitos impresso
e acabamentos: Grca e Editora Pallotti
Copyright e direitos
autorais reservados
na forma da lei para: nio Padilha
Catalogao na fonte
Padilha, nio, 1958
Ler e Escrever / nio Padilha, Balnerio Cambori-SC,:, 2011. 110p.:il.
Inclui Bibliograa
1. Engenharia. 2. Arquitetura. 3. Agronomia 4. Deontologia
I. Ttulo
CDU: 658-8
Direitos Reservados - Impresso no Brasil - Printed in Brazil
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Este livro
carinhosamente dedicado a
Maria Helena Loch Padilha
fonte de felicidade para todos os que
tm a sorte da sua convivncia.
NIO PADILHA
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SUMRIO
Prefcio ............................................................................................ 8
Ler e escrever .................................................................................. 10
A cruzada ....................................................................................... 12
Valorizao prossional ................................................................... 15
Dignidade ....................................................................................... 17
Realizao ....................................................................................... 19
Reconhecimento ............................................................................. 21
Segurana ........................................................................................ 22
Futuro ............................................................................................. 23
Por que que a gente assim? ........................................................ 24
Carta a um engenheiro recm-formado ........................................... 30
Segunda carta ao engenheiro recm-formado
(Capitalizar virtudes e defeitos) ...................................................... 33
Por que odiamos tanto o Crea (1) .................................................... 36
Por que odiamos tanto o Crea (2) .................................................... 38
Por que odiamos tanto o Crea (3) .................................................... 40
Por que odiamos tanto o Crea (4) .................................................... 42
SOEAA o nosso maior evento ..................................................... 44
Odeio Poltica! ................................................................................ 46
Eleies no sistema CONFEA/CREA ............................................. 48
Que tipo de lderes temos em nosso
Sistema prossional? ........................................................................ 50
Felizmente a maioria das entidades no assim ................................ 53
Nossas entidades de classe no so empreendedoras ......................... 56
Vale a pena participar de entidades de classe? ................................... 58
Valor e responsabilidade do engenheiro
e do arquiteto .................................................................................. 60
Carnaval, futebol, engenharia e arquitetura
E a lgica de operao das nossas prosses .................................... 62
Ler e Escrever
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Servio de arquitetura e engenharia no fcil! ................................ 64
No to obvio quanto parece ........................................................ 66
Engenheiros no so ouvidos
(ou no se fazem ouvir?) ................................................................. 67
No sou um idealista! ....................................................................... 69
s uma ideia ................................................................................. 71
Devagar com o andor! ..................................................................... 73
Mais engenheiros, por favor! ............................................................ 76
Luz de alerta para engenheiros e arquitetos ..................................... 79
O que que a engenharia e a arquitetura
tm a ver com isso .......................................................................... 82
Dois engenheiros, oito milhes ....................................................... 86
Parece mentira ................................................................................. 90
Ser competente um compromisso tico .......................................... 92
Engenharia e administrao: um casamento por Convenincia ....... 94
gua e vinho
(nossas interminveis brigas internas) ............................................. 96
Engenheiros e engenheiros ............................................................ 100
O quinto mandamento ................................................................ 102
NIO PADILHA
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PREFCIO
Sebastio Lauro Nau

Valorizao prossional muito mais do que reconhecimento ou
externalizao pblica por um trabalho bem realizado, pela postura tica,
elevado conhecimento tcnico ou competncia na prtica da prosso.
Ela vai mais alm, e pressupe a sustentabilidade do prossional e da
prosso. Assim, deveria ser o objetivo de cada prossional. Sucesso
nanceiro vir como conseqncia, mas no o nico nem o mais
importante indicador de valorizao prossional. O engenheiro nio
Padilha ensina muito claramente no artigo Valorizao Prossional
que dignidade, realizao prossional, reconhecimento prossional,
segurana e perspectiva promissora so as condies fundamentais para se
ter valorizao prossional.
Nos meus 25 anos de atividade prossional em engenharia, tenho
percebido que, na maior parte das vezes, prevalece em nossa prosso a
busca pelo reconhecimento prossional, mas pouco esforo empregado
na busca da valorizao prossional. A principal causa talvez seja
a falta de reexo sobre o assunto, principalmente em relao s suas
conseqncias. Em grandes empresas pblicas ou privadas, onde boa parte
dos engenheiros trabalha como empregado, este reconhecimento vem de
seus pares e superiores. No um reconhecimento do mercado. Por isso,
encarado como um prmio ao bom desempenho passado, mas que no
garante sucesso futuro. Por outro lado, para os prossionais autnomos
ou de pequenas empresas, o reconhecimento geralmente vem dos clientes,
pares e fornecedores, ou seja, do mercado. No entanto, quando falamos
em valorizao prossional, nos referimos no apenas valorizao do
prossional, mas tambm a de toda a classCe prossional. exatamente
esta interpretao que vejo nos textos e palestras do engenheiro nio
Padilha. Uma argumentao forte em favor da valorizao da prosso de
engenheiro e arquiteto, de modo a expandir o mercado, criando mais e
melhores oportunidades a todos os prossionais. Neste contexto, a conexo
do prossional engenheiro e arquiteto com seu sistema prossional, bem
como sua atuao tica e responsvel, so condies fundamentais para
dar visibilidade e fortalecer a importncia do prossional para a sociedade.
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Engana-se quem pensa que valorizao prossional um ato isolado,
como um prmio concedido a um prossional de destaque. Antes de
qualquer coisa, o reconhecimento da sociedade a toda uma classe
prossional, ao que ela representa por elevar os nveis de conforto,
segurana, produtividade, beleza, economia e praticidade vida de cada
um de ns. No entanto, no pode ser uma concesso da sociedade, mas
uma conquista de cada prossional e uma misso do sistema prossional
que o representa.
esta abordagem que o engenheiro nio Padilha apresenta de forma
lcida e insistente nos artigos que compem este livro. Seus argumentos
levam o leitor a reetir sobre a importncia, a responsabilidade e os
desaos do engenheiro e arquiteto, bem como as relaes entre os colegas
prossionais e entre estes e o seu sistema prossional. Vrios artigos do
livro do nfase necessidade de aperfeioamento e fortalecimento do
prprio sistema a partir da participao mais efetiva dos prossionais para
expandir o mercado e aumentar as perspectivas de atuao a todos os
prossionais. Valorizao prossional, creiam, reete-se coletivamente,
mesmo que, eventualmente, seja uma conquista individual.
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Sebastio Lauro Nau engenheiro eletricista e Doutor em Engenharia
Eltrica. professor do Centro Universitrio de Jaragu do Sul - UNERJ
PUC/PR e gerente de Pesquisa e Inovao Tecnolgica da WEG Motores.
NIO PADILHA
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Escolhi este artigo para abrir o livro porque ele foi um dos primeiros artigos
que eu escrevi e, at hoje, um dos mais lidos e comentados. Embora ele
no fale de Engenharia, nem de Arquitetura, teve inspirao nas minhas
atividades junto a primeira entidade de classe qual fui liado, a Associao
dos Engenheiros, Arquitetos e Agrnomos do Alto Vale do Itaja, em Santa
Catarina, em 1987. Foi na AEAVI, acompanhando a ousadia e a coragem
de colegas muito empreendedores que eu descobri que uma andorinha pode
at no fazer o vero... mas uma delas tem de iniciar a revoada. Geralmente
a andorinha que sabe pra que lado ca o calor.
LER E ESCREVER
(maio de 1987)
Se voc teve a oportunidade de estudar, viajar, conhecer pessoas inteligentes
e isto desenvolveu a sua capacidade de fazer uma leitura mais abrangente
do mundo... Se voc sabe coisas que os outros no sabem... consegue ver
o que os outros ainda no esto enxergando... ...ento voc tem muitas
responsabilidades
Albert Einstein, que alm de excepcional cientista foi tambm um
dos mais brilhantes pensadores do nosso sculo, deixou-nos um alerta
muito importante a respeito da leitura: ele dizia que intil uma pessoa
atravessar a vida lendo os melhores livros, se no tirar deles elementos
para uma ao no mundo.
Por ao no mundo ele queria dizer uma ao positiva, renovadora,
revolucionria. O que Einstein fazia era uma convocao para a
atividade. Um convite auto-exposio. Ao trabalho, muitas vezes mal
compreendido. ao, muitas vezes combatida.
Ler bons livros, jornais ou revistas, viajar, conhecer pessoas, estudar...
so coisas muito importantes. Qualquer pessoa com o mnimo de bom
senso reconhece isto. O perigo est em admitir que a leitura e o estudo (o
conhecimento) o objetivo em si, quando na verdade apenas um meio.
Depois da leitura (do conhecimento) vem a segunda parte da tarefa, que
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a ao no mundo. Sem a segunda parte a primeira perde o sentido.
O que estou querendo dizer que necessrio escrever a partir dos livros. E
escrever tem a um sentido bastante gurado: signica fazer alguma coisa,
defender uma ideia, agir no sistema. Signica contribuir para o progresso.
Plantar sementes novas. As pessoas esclarecidas tem responsabilidades
grandiosas diante da sociedade.
Se vemos um caminho novo e no convidamos a humanidade para
avanar por a, assumimos a responsabilidade pelo atraso.
No devemos nos intimidar diante da ignorncia e da mediocridade
que imperam no mundo. No devemos deixar para os outros o trabalho
para o qual estamos preparados. Se Pasteur (o descobridor da vacina)
tivesse se acovardado diante da estupidez dos seus contemporneos (que o
consideravam um visionrio e tolo) a humanidade teria amargado muitos
anos de dor e atraso.
Se Einstein tivesse passado seus dias lendo livros de matemtica e fsica
sem nunca ter se exposto (escrevendo suas concluses e teorias a respeito
do que lia) ainda estaramos acreditando que o espao e o tempo so
grandezas absolutas. Se todos ns cruzarmos os braos diante das coisas
que considerarmos erradas, a humanidade car exatamente onde est:
Atrasada, moralmente subdesenvolvida e dominada pela ignorncia e
pela maldade.
NIO PADILHA
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Um leitor (de boa vontade) escreveu um comentrio no meu site,
sugerindo que eu deixasse de lado os temas que envolvessem entidades de
classe, Crea, Confea, etc.
Dizia ele que eu no deveria cometer o erro da cruzada poltica pela
melhora das entidades. Que deixasse essa briga para os engenheiros-
polticos, pois, do contrrio, eu correria o risco de perder o pblico que
gosta dos meus textos sobre Administrao, Estratgia e Marketing.
importante dizer que o comentrio foi escrito de maneira que deixou
muito clara a boa inteno e o cuidado do leitor, manifestando uma
preocupao genuna com o meu trabalho. Por isso escrevi a ele a seguinte
resposta:
Prezado Colega,
No penses que este seu comentrio foi mal recebido por mim. Pelo
contrrio: quei lisonjeado com os seus elogios ao meu trabalho.
Senti que suas palavras foram sinceras e sua inteno extremamente
positiva.
Digo isto porque, feliz ou infelizmente, no posso atend-lo.
Mas posso (e devo) justicar minha posio para voc, e para outros
leitores que eventualmente pensem a mesma coisa.
Na verdade, eu mesmo j enfrentei (recentemente) esta angstia. Passei
alguns meses me perguntando se valia a pena abordar esses temas (essa
cruzada poltica pela melhoria das entidades). Se eu no deveria me
dedicar apenas aos assuntos tcnicos de Administrao e Estratgia
voltados para as empresas de Engenharia, de Arquitetura e de Agronomia.
A concluso a que cheguei, depois de muita reexo, que...
...EU NO POSSO!
No posso fazer de conta que isto no da minha conta ou que isto no
A CRUZADA
(abril de 2009)
Ler e Escrever
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diz respeito ao tema Administrao, Estratgia e Marketing.
Todas as semanas recebo muitos pedidos de incluso no mailing para
receber o nosso Trs Minutos. Tambm recebo alguns pedidos de
remover. Felizmente os primeiros so mais numerosos do que os ltimos.
Porm, toda vez que o tema do artigo da semana diz respeito a entidades
de classe, Crea, Confea sindicatos ou a lideranas dessas organizaes o
nmero de leitores que solicitam excluso do mailing muito maior do
que o nmero de novos leitores cadastrados.
Ento voc tem razo: eu corro o risco de perder o pblico que gosta dos
meus textos de Administrao, Estratgia e Marketing.
Pior ainda: algumas vezes so os diretores das entidades que cam
aborrecidos comigo. A eu perco contratos e oportunidades.
Como eu j tive a oportunidade de dizer pra muita gente, eu no tenho
pretenses polticas dentro do nosso sistema prossional. Sou liado a
duas entidades de classe, mas nunca sequer pleiteio cargos na diretoria.
Tenho certeza de que o meu trabalho no se beneciaria disso.
Tenho a convico de que minha contribuio para a valorizao
das nossas prosses pode ser feita a partir dessa plataforma que eu
j conquistei: o meu trabalho de escritor e palestrante: o estudo da
Administrao, Estratgia e Marketing e sua traduo para o universo
especco da Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia foi o caminho
que eu encontrei para dar a minha parcela de contribuio
No entanto, meu amigo, esse meu trabalho inteiramente ligado ao dia-
a-dia dos prossionais no campo e das entidades de classe. Praticamente
100% dos meus cursos so organizados e promovidos por entidades de
classe (geralmente com apoio dos Creas). Muitos dos dirigentes dessas
entidades so pessoas que, de boa vontade, ajudam a divulgar o meu
trabalho por esse Brasil a fora.
Da mesma forma como eu procuro, com o meu trabalho, interferir no
dia-a-dia dos prossionais do campo, sinto-me na obrigao de interferir
no dia-a-dia das entidades.
NIO PADILHA
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Alguns engenheiros que, como eu, escrevem livros e ministram cursos
e palestras pelo Brasil e que, no passado, tinham um discurso mais
comprometido com a valorizao das prosses, sucumbiram s presses
e recolheram-se a um trabalho meramente tcnico, sem identidade
poltica e sem postura social. Concluram que o bom negcio abrir a
caixa registradora e fazer vistas grossas com o que est acontecendo em
volta. Eu no os culpo nem os julgo. Apenas no quero me juntar a eles.
Meu trabalho essencialmente tcnico. Meus livros, todos, so resultados
de pesquisas e estudos tcnicos. Meus cursos (tenho quatro sendo
apresentados atualmente) so todos tcnicos. Assumo o compromisso
de estudar essas questes, traz-las para a realidade de engenheiros,
arquitetos e agrnomos e traduzir esses temas para uma linguagem e para
solues que possam ser adotadas pelos prossionais. para isso que sou
contratado e pago.
Mas os engenheiros, arquitetos e agrnomos no esto atuando numa
bolha, isolados da sociedade, imune s leis e s questes da organizao
prossional.
As estratgias de negcio, a administrao das empresas e, em ltima
anlise o marketing dos servios prossionais est conectado s aes (e
omisses) das entidades de classe, dos Sindicatos, dos Creas, do Confea e
da Mtua. O nosso sistema Prossional.
Por isso eu fao incurses a esse tema de vez em quando. a minha
forma de tentar contribuir. O que eu tenho para oferecer a minha viso
e os meus conhecimentos. Luto para que as nossas entidades sejam fortes,
organizadas e bem estruturadas. E que nossas lideranas sejam prossionais
capazes, bem informados e honestos. Ao discutir essas questes tento ser
el ao que eu escrevi num artigo de 1987 (LER E ESCREVER): no
devemos deixar para os outros o trabalho para o qual estamos preparados
Isso me custa alguns preciosos leitores. E, algumas vezes, me custa tambm
alguns bons negcios, quando o interesse de algum lder contestado.
Eu gostaria que no fosse assim, mas no posso evitar.
E o preo que eu pago. o preo que eu estou disposto a pagar para no
ser omisso.