Inspetores, solda, soldagem

Inspetores de soldagem e
formao tecnolgica
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Por: Prof. Dr. Almir Quites
Florianpolis,10/01/2010

A primeira universidade brasileira a ministrar uma disciplina que dedicava todo
um semestre letivo soldagem foi a Universidade Federal de Santa Catarina, em 1966,
com 5 horas de aula semanais
(1)
. Ainda hoje, quase 50 anos depois, no h cursos de
engenharia com nfase nesta tecnologia.
O Brasil tem hoje 5,9 milhes universitrios, destes apenas 420 mil na
engenharia. Cerca de 30 mil engenheiros se formam por ano, quase metade da
demanda atual e anual por profissionais. A China forma 400 mil engenheiros por ano,
enquanto a ndia alcana a marca de 250 mil e a Rssia forma 100 mil.
O Brasil tem hoje apenas 400 escolas de engenharia e 2,2 mil cursos de
graduao na rea. Das 197 mil vagas anuais oferecidas e somente 120 mil so
ocupadas. Somente um em cada grupo de 800 alunos do ensino fundamental inicia um
curso de engenharia. Segundo estudo divulgado pela IEDI
(2)
, a comparao do Brasil
com os demais pases -nos muito adversa. Segundo a OECD
(3)
, o Brasil figurava com o
menor percentual de engenheiros egressos do ensino superior, em 2007, numa lista de
35 pases (desenvolvidos e em desenvolvimento). Esse um pssimo desempenho. Um
levantamento realizado pela Confederao Nacional da Indstria, CNI
(4)
, mostra que o
dficit tende a aumentar.
Dos 30 mil engenheiros formados por ano, apenas 13% so engenheiros
mecnicos ou metalrgicos. No se sabe ainda quantos destes tiveram pelo menos
uma disciplina de soldagem em seu currculo. Em geral, na universidade brasileira, a
soldagem, quando ensinada, apenas uma parte de uma disciplina mais ampla, que
trata de outros processos de fabricao.
O que as universidades oferecem so cursos de especializao e mestrado (lato
e stricto sensu, respectivamente) que possuem ramos dedicados soldagem. Apenas
uma revista cientfica (Revista Soldagem & Inspeo) possui indexao pela CAPES e
apenas 50 grupos de pesquisa, de 22 instituies de ensino superior, desenvolvem
alguma linha de pesquisa na rea da soldagem (dados do CNPq).
O resultado disso, quando enfocamos a rea da soldagem, que quase no h
profissionais habilitados para formar tcnicos egressos do segundo grau. Por exemplo,
os conhecidos cursos de INSPETORES DE SOLDA (deveria ser Inspetores de
Soldagem) tm enorme dificuldade para contratar instrutores. Isto impacta
negativamente, sobre a formao do Inspetor de Soldagem (tanto o N1 quanto o N2).
No que se refere normatizao na rea da soldagem, pela sua especificidade e
complexidade, observa-se uma forte influncia de normas internacionais (ASME, AWS,
outras) e, em geral, com pssimas tradues para o portugus. As normas brasileiras
de Terminologia da Soldagem esto repletas de erros crassos. O resultado que as
normas tcnicas internas da Petrobrs acabam por assumir a funo de normatizao
nacional, embora no tenham sido feitas para esta finalidade e, h que se dizer,
tambm no estejam isentas de falhas. Uma norma tcnica de abrangncia nacional
no deveria ser outorgada, teria que ser amplamente debatida pelos mais
competentes especialistas nacionais antes de ser aprovada. A Universidade no
deveria ficar alheia a este processo.
Por tudo o que foi exposto, a formao do Inspetor de soldagem muito
precria, nos dois nveis conhecidos como N1 e N2. O inspetor do segundo nvel
deveria ser capaz de formular solues para evitar e corrigir defeitos de soldagem. No
entanto, no se pode esperar que, com a precria formao de segundo grau que lhe
foi oferecida, ele possa ter suficiente entendimento dos fenmenos fsicos envolvidos
num processo de soldagem.
Deve-se ressaltar enfaticamente a importncia do inspetor de soldagem agora
e no futuro. Atualmente h uma forte exigncia de colaborao e de apurao de
responsabilidades em toda a cadeia produtiva, isto , em todo o conjunto de elos
desta cadeia. O objetivo satisfazer os requisitos da complexa cadeia de clientes em
todo o sistema de produo, perpassando os limites de cada empresa ou mesmo de
cada pas. Isto advm da necessidade de rastreabilidade, que a capacidade de
recuperar qualquer informao de todos os procedimentos envolvidos na fabricao
de um produto, a qualquer tempo, e torn-los acessveis a todos os agentes e clientes
da cadeia produtiva. Portanto a exigncia de rastreabilidade implica no registro mais
completo possvel de toda a histria de um produto, desde a matria prima, passando
por todas as etapas de fabricao. No caso da soldagem, registram-se todos os dados
relativos matria prima e sua procedncia, registram-se todos os procedimentos de
soldagem e de ps-soldagem, todas as intercorrncias, desde a programao at o
controle. Assim, gera-se uma documentao que estar disponvel, a qualquer tempo,
a toda a cadeia produtiva.
O sistema de registro a memria tecnolgica da empresa. Quanto mais
desenvolvido ele for, mais a empresa aprende. Quanto mais eficiente, menor ser o
tempo e o custo de implantao de novas tecnologias, de melhorias nas tecnologias
usuais e mais eficiente e eficaz ser a administrao das atividades fins. As empresas
clientes querem ter segurana em relao tecnologia efetiva da empresa
fornecedora. As empresas clientes querem a comprovao de que a tecnologia
realmente existe e querem que o registro da tecnologia usada na soldagem esteja
disponvel para que as possveis necessidades de reparos futuros sejam prontamente
atendidas, com um mnimo de perdas de tempo e dinheiro.
Portanto, o correto registro de todas as operaes envolvidas na soldagem
fundamental. Ademais, h conflitos entre empresas que s podem ser resolvidos com
a explicitao (certificao) da tecnologia empregada. Por isso, h organizaes
internacionais que estabelecem normas (regras, cdigos) com relao tecnologia da
soldagem e, muito especialmente, quanto s funes de programao e controle. Por
exemplo, a ISO. A ISO uma organizao, denominada International Standardization
Organization, que atua em mais de 130 pases, inclusive no Brasil. Ela elabora normas
tcnicas de certificao da qualidade e avalia a correta utilizao destas normas. As
empresas brasileiras de fabricao tm feito enorme esforo para serem certificadas
pela ISO 9002.
O Brasil continua crescendo e deve ser educado a tempo. So importantes
ambos, a cultura geral e o conhecimento especializado. Este ltimo fundamental
para que o Brasil possa acompanhar o desenvolvimento do mundo. O pas necessita de
capital humano de alto nvel, de preferncia com elevado grau de conhecimento
tcnico-cientfico.
Segundo a Coordenao Geral de Imigrao do Ministrio do Trabalho, as
concesses de visto de trabalho a estrangeiros no Brasil crescem a uma taxa mdia de
17% ao ano. No ltimo qinqnio, cerca de 180 mil profissionais vieram para o Brasil
nos ltimos cinco anos, devido ao elevado valor da nossa moeda (o Real) frente ao
dlar americano e pela falta de brasileiros com formao adequada. A indstria,
sobretudo do setor energtico, notadamente do petrleo, foi a responsvel por
expressiva parcela da importao da mo de obra estrangeira.
A qualificao da mo de obra um desafio, mas o que est por trs dela um
desafio ainda maior. Trata-se da educao como um todo. Afinal, para formar um
especialista, h um processo educacional anterior, muito longo, que tem incio em
cada lar, com a formao dos pais, e se completa na escola, em sucessivas etapas, com
grau cada vez mais elevado de complexidade.
Os brasileiros precisam e merecem uma formao tcnica de mais qualidade.
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Notas:
(1) Com orgulho registro que eu era o professor desta disciplina na ento Escola de Engenharia
Industrial da Universidade Federal de Santa Catarina.
(2) IEDI (A Formao de Engenheiros no Brasil: Desafio ao Crescimento e Inovao)
http://www.iedi.org.br/admin_ori/pdf/20100723_engenharia.pdf
(3) Organization for Economic Cooperation and Development
(4) Confederao Nacional da Indstria - http://inovabrasil.blogspot.com/2010/08/cni-deficit-
de-engenheiros-e-elevado-no.html