Respostas s questes dadas aos pais na

dinmica de grupo

Devo comear a ler ao meu filho/a quando
No h idade mnima, quanto mais cedo melhor. Quando o
seu filho se comear a sentar, a interessar-se pela almofada
ou por outros brinquedos. Pode no perceber o que lhe l,
mas percebe que para ele. Se achar que no tem jeito
para ler, treine antes se puder. Mas no se preocupe. O seu
filho vai ach-lo um campeo da leitura.
Mostre-lhe que ouve os seus ensaios da fala, imite e repita
os seus sons. Sorria. O seu filho vai aprender que o que lhe
diz tem significado para os outros. Diga-he palavras
simples para ele imitar.

Leio ao meu filho/a quando
Exemplos: Ao deitar, quando chego a casa, ao fim de
semana, uma vez por ms, no banho

Damos livros s crianas porque
Por exemplo: devemos dar-lhes livros para criar a
curiosidade e o desejo de saber o que dizem os livros.

As razes para ler com o meu filho/a so
Os livros enriquecem o vocabulrio e a linguagem.
Ouvir em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros,
desenvolve a inteligncia e a imaginao.
Os laos afetivos entre a criana e adulto que lhe l torna-
se mais forte.
A leitura torna as crianas mais calma, ajuda-as a ganhar
autoconfiana e poder de deciso.
As imagens e ideias dos livros alargam o conhecimento do
mundo.

A leitura de livros desenvolve
Capacidade de ateno e observao;
Desenvolve a imaginao;
Desenvolve a comunicao;
Desenvolve a capacidade de memorizao;
Desenvolve laos afetivos entre a criana e o adulto que l;


Acha que as crianas de 1 e 2 anos podem aprender a
ler?
No. Nunca se viu uma criana desta idade a ler. No
entanto, a criana aprende a falar porque ouve as outras
pessoas a falarem. Para aprender a ler necessrio que
veja e oua as outras pessoas a lerem.
Fale e cante ao seu filho. Eles adoram ouvir a voz da me e
do pai. Jogue s escondidas, sorria e cante. Eles iro
adorar.




Que livros devo ler ao meu filho/a?
12 aos 24 meses
Deve-se ter ateno ao tamanho, s caractersticas do
livro: ao tamanho, espessura e resistncia.
Aos contedos: cenas familiares e ntidas, personagens
simples.
Texto: com poucas palavras em cada pgina, frases simples.
Uso de rimas, cantilenas, etc.

24 aos 36 meses
Livros em vrios formatos e tamanhos. Capas e folhas de
carto, mas tambm com pginas de papel.
Histrias tradicionais e maravilhosas. Personagens mais
complexas e com maior interao. Livros cmicos.
Livros sobre crianas, alimentos, animais, camies, carros,
comboios, barcos.
O texto deve ser de frases curtas, narrativa que inclua
sequncia temporal. Rimas, canes e textos repetitivos que
posam aprender de cor.
Os livros de palavras associadas a imagens.

O meu filho/a adora ouvir a mesma histria, porque
Apesar de a criana no seguir a sequncia da histria, mas
observa os gestos e presta ateno voz. Os gestos e a voz
so diferentes cada vez que repetimos uma histria,
embora o que dizemos seja o mesmo.
Quando a criana comea a saber o texto de cor, pode ficar
atento e tenta adivinhar o que se segue.
Mostre entusiasmo e prazer medida que l. Leia com
emoo, imite as vozes das personagens. Responda, e volte
a responder. As crianas aprendem ouvindo vrias vezes a
mesma coisa.