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Razo e Proporo
Vamos comear nossa aula com algumas definies formais que sero fundamentais
para um bom entendimento dos assuntos subsequentes.
Razo de um nmero a para um nmero b, sendo b diferente de zero, o quociente de a
por b.
Ento quando aparecer a palavra razo, devemos sempre nos lembrar que haver uma
diviso!!
Denotamos por a : b = a / b a razo entre os nmeros a e b. O nmero a chamado de
antecedente e o nmero b de consequente.
O conceito de razo nos permite fazer comparaes de grandeza entre dois nmeros.
H, por exemplo, um tipo especial de razo: a escala.
A escala a relao entre as distncias representadas num mapa e as correspondentes
distncias reais. Escala a razo entre a medida no desenho e o correspondente na
medida real.
Escala =
Medida do desenho
Medida real
Desta forma, quando voc l em um mapa que a escala de 1 : 100, isto significa que
para cada unidade de comprimento no desenho, teremos 100 unidades de comprimento
na realidade.
Escala = 1 :100
Isto significa que:
1 centmetro no desenho equivale a 100 centmetros na realidade.
1 decmetro no desenho equivale a 100 decmetros na realidade.
1 metro no desenho equivale a 100 metros na realidade.
E assim por diante...
a
c
e
b
d
a igualdade:
Podemos escrever
= / = /
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Por exemplo,
4
8
4+8
12
=
=
=
6 12 6 + 12 18
Ou seja, podemos prolongar toda proporo, somando os numeradores das fraes e
somando os denominadores. Utilizaremos diversas vezes esta propriedade na resoluo
de questes envolvendo diviso proporcional.
Isso o bsico que devemos saber para resolver questes sobre razes,
propores e diviso proporcional. Ao longo da resoluo das questes, colocarei
mais algumas propriedades e definies.
Vamos ver alguns exemplos para, em seguida, resolvermos questes de concursos
recentes.
Exemplo: A definio de densidade demogrfica dada pela razo entre o nmero de
habitantes de uma regio e a rea dessa regio. Pedro fez uma pesquisa, em sua cidade,
para calcular qual seria a densidade demogrfica da regio onde mora. Ele conseguiu,
junto prefeitura, as seguintes informaes: a rea da cidade era de 2.651 km 2 e a
quantidade de pessoas que residiam na localidade era de 151.107 habitantes. De posse
dessas informaes, ele concluiu que a densidade demogrfica de sua cidade de:
Resoluo
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135 45 15 5
"
=
=
=
=
81
27
9
3
#$%
A frao 135/81 foi simplificada por 3, por 3, e por 3. Se voc j tivesse percebido que 135
e 81 so divisveis por 27, poderia ter simplificado direto.
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=
10
=
=4
=
5(
)
)
)
5
5
2
Exemplo: Na proporo x/y = 2/5. Sabendo-se que x+y=49, o valor de x e y ser de:
Resoluo
( 2
=
) 5
Dica: prefervel que voc coloque as incgnitas no numerador e os nmeros no
denominador. Voc poder fazendo isso trocando os meios de lugar, ou trocando os
extremos. Por exemplo, podemos trocar o y com o 2. Essa troca vlida porque o produto
dos meios igual ao produto dos extremos, e a ordem dos fatores no altera o produto.
Assim, a mesma proporo pode ser escrita como
( )
=
2 5
Vamos agora utilizar uma propriedade que mencionei anteriormente.
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Temos ento:
-
= 50 - = 15 50 = 750
15
Exemplo: Trs tcnicos receberam, ao todo, por um servio R$3.540,00. Um deles
trabalhou 2 dias, o outro 4 dias e o outro 6 dias. Sabendo-se que a diviso do valor
proporcional ao tempo que cada um trabalhou, o tcnico que trabalhou mais dias recebeu:
Resoluo
Devemos dividir R$ 3.540,00 em partes diretamente proporcionais a 2,4 e 6 dias. Assim,
temos a seguinte proporo:
= =
2 4 6
Obviamente, a soma das trs partes (a+b+c) igual a R$ 3.540,00. Dessa forma,
+ + 3.540
= = =
=
= 295
2 4 6 2+4+6
12
O tcnico que mais trabalhou (6 dias) recebeu
= 295 = 6 295 = 1.770
6
Exemplo: Uma gratificao de R$ 5.280,00 ser dividida entre trs funcionrios de uma
empresa na razo direta do nmero de filhos e na razo inversa das idades de cada um.
Andr tem 30 anos e possui 2 filhos; Bruno com 36 anos tem 3 filhos e Carlos tem 48
anos e 6 filhos. correto que o mais velho receber:
Resoluo
Temos agora uma diviso diretamente proporcional ao nmero de filhos e inversamente
proporcional s idades.
Em divises desse tipo, a proporo tomar a seguinte forma:
=
=
.
.
.
No nosso exemplo, a diviso ser diretamente proporcional a 2, 3 e 6 (ficam no
numerador) e ser inversamente proporcional a 30, 36 e 48 (ficam no denominador).
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Porcentagem
As razes de denominador 100 so chamadas taxas percentuais, razes centesimais,
percentagem ou porcentagem.
Em geral, podemos trocar o denominador 100 pelo smbolo % (por cento).
Ou seja,
/
= /%
100
Podemos expressar as porcentagens sob a forma decimal (taxa unitria). Para obter a
taxa unitria, basta dividir o numerador por 100.
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75
= 0,75
100
33% =
33
= 0,33
100
100% =
350% =
100
=1
100
350
= 3,5
100
Percentual de um valor
Para calcular x% de um valor, basta multiplicar o valor pelo nmero x/100.
Exemplo: Calcular 30% de 500.
Resoluo
30% 500 =
30
500 = 150
100
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10
Variao Percentual
i) Imagine a seguinte situao. Chegou o ms de Dezembro e voc resolve presentear a
sua esposa com uma bolsa. Vai ao Shopping Center e encontra a bolsa dos sonhos da
sua mulher por apenas R$ 200,00. Lstima! Esqueceu a carteira em casa. Resolve ento
comprar a bolsa no final de semana. Quando voc retorna ao Shopping Center, encontra
a mesma bolsa por R$ 280,00. Obviamente o valor da bolsa aumentou em R$ 80,00.
ii) Imagine agora outra situao. Chegou o ms de Dezembro e voc resolve presentear a
sua esposa com um anel de brilhantes. Vai joalheria e encontra o anel dos sonhos da
sua mulher por apenas R$ 4.000,00. Lstima! Esqueceu a carteira em casa. Resolve
ento comprar o anel no final de semana. Quando voc retorna joalheria, encontra o
mesmo anel por R$ 4.080,00. Obviamente o valor do anel aumentou em R$ 80,00.
Em valores absolutos, o aumento do valor da bolsa foi igual ao aumento do valor do anel.
Qual dos dois aumentos foi mais significativo em relao ao valor inicial do objeto?
Obviamente um aumento de R$ 80,00 em um produto que custa R$ 200,00 bem mais
representativo do que um aumento de R$ 80,00 em um produto que custa R$ 4.000,00.
Uma maneira de comparar esses aumentos a chamada variao percentual.
Definio
A razo entre o aumento e o preo inicial, expressa em forma de porcentagem,
chamada variao percentual.
Generalizemos: Considere um objeto com valor inicial 89:9;9<= na data 0 e valor final 8>9:<=
em uma data futura . A variao percentual dessa grandeza entre as datas consideradas
o nmero (expresso em porcentagem) dado por:
=
8>9:<= 89:9;9<=
89:9;9<=
80
280 200
=
200
200
Devemos escrever i em forma percentual. Vimos anteriormente que temos que multiplicar
a frao por 100%.
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11
80
80
=
100% = 40%
200 200
80
4.080 4.000
=
4.000
4.000
Devemos escrever i em forma percentual. Vimos anteriormente que temos que multiplicar
a frao por 100%.
=
80
80
=
100% = 2%
4.000 4.000
Ateno!
Exemplo: Joo decidiu comprar uma cala no valor de R$ 160,00. O vendedor informou
que se o pagamento fosse feito vista, ento a cala seria vendida por R$ 140,00. Qual a
taxa percentual de desconto?
=
140 160 20 20
=
=
100% = 12,5%
160
160 160
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12
140
300 = 420 .
100
A mercadoria (que agora vale R$ 420,00) sofre um desconto de 25%. Voc no pagar o
valor total da mercadoria (100%), j que foi concedido um desconto. O cliente pagar
100% - 25% = 75% do valor da mercadoria. Dessa forma, a mercadoria, aps o desconto,
vale:
75% -$ 420,00 =
75
420 = -$ 315,00
100
140 75
= 315 .
100 100
=
15
15
100% = 5%
=
300 300
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13
hm
dam
dm
cm
mm
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14
hl
hg
dal
dl
dag
dg
cl
cg
ml
mg
hm2
dam2
m2
dm2
cm2
mm2
Para transformar as unidades da esquerda para a direita, multiplicamos por 100 a cada
passagem. Para transformar as unidades da direita para esquerda devemos dividir por
100 a cada passagem. Ora, multiplicar por 100 significa adicionar 2 zeros (se o nmero
for inteiro) ou deslocar a vrgula duas casas decimais para a direita. Analogamente,
dividir por 100 significa cortar 2 zeros (se houver) ou deslocar a vrgula para a esquerda.
Para concluir o raciocnio: queremos efetuar a transformao de unidades de km2 para
m2. Devemos andar 3 casas para direita (a cada passagem adicionamos 2 zeros), ento
devemos acrescentar 6 zeros.
Portanto,
1.248.042 ! = 1.248.042.000.000 !
A alternativa A falsa.
B) A extenso do estado do Par corresponde a mais de 1/5 do territrio brasileiro.
A extenso do Par foi dada em termos percentuais (16,66% do territrio nacional). Como
fazer a comparao deste percentual com a frao 1/5?
Devemos transformar a frao 1/5 em porcentagem, para isto basta multiplic-la por
100%.
Prof. Guilherme Neves
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15
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16
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17
#
# -%
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18
hm
dam
dm
cm
mm
113.900.000
= 1.139
100.000
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19
Medida do desenho
Medida real
a
c
e
b
d
a igualdade:
Podemos escrever
= / = /
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20
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21
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22
= .
=
382
=
.
80
191
40
Vamos agora, para terminar, efetuar a diviso. Lembre-se que 1 hora = 60 minutos e 1
minuto = 60 segundos.
191 / 40
31 4
Ora, 31 = 31 60 $ = 1.860 $.
1.860 $ / 40
20 $ 46 $
20 $ = 20 60 $ = 1.200 $, %:
1.200 $ / 40
0 30 $
Desta forma:
= 4 46 $ 30 $
Gabarito oficial: Letra B
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23
85
= 0,6 = 60%
5
08. Se, na quarta-feira, a produtividade foi de 24 processos por servidor, ento menos de
70 processos foram analisados nesse dia.
Resoluo
O texto definiu a produtividade como o cociente entre a quantidade de processos
analisados naquele dia e a quantidade de servidores que analisaram esses processos.
Prof. Guilherme Neves
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24
(
3
( = 3 24 = 72 /.
O item est errado.
09. Na sexta-feira, a produtividade foi 80% maior que na segunda-feira.
Resoluo
K$. =
8>9:<= 89:9;9<= 27 15 12
=
=
= 0,8 = 80%
89:9;9<=
15
15
10. Considere que 81 processos ficaram sem ser analisados nessa semana e que
deveriam ser analisados mantendo-se a mesma produtividade da sexta-feira. Nessa
situao, seriam necessrios mais de 12 servidores para cumprir essa tarefa.
Resoluo
A produtividade da sexta-feira foi calculada na questo 10. Vimos que igual a 27
processos/funcionrio. Queremos analisar 81 processos com esta produtividade.
K$. =
81
(
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25
Assim, ( + ) = 40 %.
Vamos analisar cada uma das misturas separadamente.
i) A primeira mistura composta por 50 litros de gasolina e 25 litros de lcool. Temos,
portanto, 75 litros de uma mistura, dos quais 25 so de lcool. A frao de lcool na
mistura igual a:
25 1
=
75 3
Como a mistura homognea, isto significa que no importa a poro da mistura que
estejamos analisando, 1/3 ser de lcool.
Como tiramos ( litros da primeira mistura, podemos concluir que
lcool.
]
^
( composto por
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]
_
) composto por
26
(
)
+ 15 = 15 8,8
5
3
5( + 3) = 132
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27
66
130 = 85,8 .
100
Conclumos que a quantidade de homicdios com o uso de armas de fogo em 2003 foi
superior mdia dos homicdios em 2006/2007 praticados com o uso desse tipo de
instrumento.
O item est certo.
13. A mdia em 2006/2007 da quantidade de homicdios com o uso de arma branca foi
superior ao triplo dessas ocorrncias em 2003.
Resoluo
Vamos utilizar o mesmo raciocnio do item anterior. Vamos supor que foram 100
homicdios no ano de 2003. Consequentemente, 130 homicdios em 2006/2007.
De acordo com a tabela, em 2003, 7% dos homicdios foram ocorridos com armas
brancas. Portanto, apenas 7 homicdios com armas brancas (7% de 100).
Em 2006/2007, o percentual de homicdios com armas brancas foi 17%. Como foram 130
homicdios:
17% 130 =
17
130 = 22,1 .
100
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28
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29
Desta forma:
32
6,1 % = 1,952 %
100
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30
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31
100
1,869 % 1,639 %
114
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32
74
148.500 = 109.890 /
100
26% 148.500 =
26
148.500 = 38.610 /
100
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33
hg
dag
dg
cg
mg
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34
hg
dag
dg
cg
mg
0,2
0,025
Para efetuar esta diviso devemos igualar a quantidade de casas decimais e em seguida
apagar as vrgulas.
(=
0,2
0,200 200
=
= 8 .
=
0,025 0,025
25
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35
70
350 = 245 %
100
Assim, uma lata mais 70% de uma lata igual a 350 ml + 245 ml = 595 ml.
Ento, com o contedo de uma garrafa de cerveja, pode-se encher uma lata e mais de
70% de outra lata.
O item est certo.
26. Se 3/2 do limite de tolerncia, em gramas de lcool por litro de sangue, do pas Y for
igual soma de 25% do limite dos EUA com 2/3 do limite da Frana, o limite de tolerncia
do pas Y ser inferior ao da Rssia.
Resoluo
2
3
(g / i) = 25% % EjH + % k
3
2
3
25
2
) =
0,8 + 0,5
2
100
3
1
3
) = 0,2 +
2
3
3
1 1
) = +
2
5 3
3
3+5
) =
2
15
3
8
) =
2
15
8 2 16
= 0,35555
=
15 3 45
Como o limite tolerado pela Rssia de 0,3 gramas de lcool por litro de sangue, ento o
limite de tolerncia do pas Y ser superior ao da Rssia.
)=
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36
Digamos que a populao de homens de Boa Vista seja igual a 100. Desta forma, a
populao de homens de Teresina ser 200 (o dobro).
6,5% da populao de homens de Boa Vista admitem dirigir depois de beber mais de
cinco latas.
6,5% 100 = 6,5
9,5% da populao de homens de Teresina admitem dirigir depois de beber mais de cinco
latas.
9,5% 200 =
9,5
200 = 19 .
100
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37
Suponha que a populao de homens de Palmas seja igual a 100. Como 7,5% destes
homens admitem dirigir depois de beber mais de 5 latas de cerveja, ento 7,5 homens
pertencem a este grupo da populao.
Mas sabemos que para cada homem de Palmas que admite dirigir depois de beber mais
de cinco latas de cerveja, quatro homens de Braslia fazem a mesma declarao. J que
7,5 homens de Palmas fazem esta declarao, ento 7,5 x 4 = 30 homens de Braslia
admitem dirigir depois de beber mais de cinco latas de cerveja.
Esses 30 homens de Braslia representam apenas 5,5% da populao.
5,5% //$% m% = 30 .
5,5
( = 30
100
( = 30
100
= 545,4545
5,5
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38
575
= 6,008 = 0,6008
95,70
A quantidade de lcool por litro de sangue igual a 0,3 + 0,6008 = 0,9008 grama que
superior ao limite legal da Inglaterra (0,8 grama).
O item est certo.
30. Considere a seguinte situao hipottica. Na Colmbia, em que o limite de tolerncia
0 grama de lcool por litro de sangue, a multa para motoristas embriagados linear, isto
, uma quantidade fixa de pesos colombianos multiplicada pela quantidade de
decigramas de lcool por litro de sangue constatada no organismo do motorista por meio
do bafmetro. Determinado motorista foi multado em 2.800 pesos colombianos pela
quantidade de lcool no sangue. No exame de contraprova, realizado no Instituto de
Medicinal Legal, foram constatados 3 decigramas a menos que a registrada pelo
bafmetro, fazendo que o valor de sua multa casse para 1.600 pesos. Nessa situao, o
bafmetro constatou no organismo do motorista menos de 6 decigramas por litro de
sangue e a quantidade fixa de pesos colombianos que serve de base para o clculo de
multas superior a 420.
Resoluo
A multa pode assim ser calculada:
nopqr = r s
r uorvq?wrwx wx wxy?z{r|r} wx py~~p s~{ p?q{~ wx }rvzox
s rp~{ ?~ wx sx}~} y~p~|?rv~}
Primeira situao
Multa = 2.800 pesos
/ = 2.800 / =
2.800
Segunda situao
Multa = 1.600 pesos e a quantidade de decigramas igual a r 7.
( 3) / = 1.600 / =
1.600
3
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39
2.800 2.800
= 400 /
=
7
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40
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41
2.340
= 260
9
= 2 , = 5 = 11
= 2 260 = 520
= 5 260 = 1.300
= 11 260 = 2.860
33. Por ms, 8 profissionais de nvel mdio recebero, juntos, o mesmo que 4
profissionais de nvel superior.
8 profissionais de nvel mdio recebem 2 D 3. 744 = 34. 44 {xr?}.
4 profissionais de nvel superior recebem D 6. 254 = 33. 4 {xr?}.
O item est errado.
34. Cada profissional de nvel mdio receber um salrio mensal superior a R$ 1.200,00.
Como cada profissional de nvel mdio receber 1.300 reais, o item est certo.
35. A soma do salrio mensal de um profissional de nvel fundamental com o de um
profissional de nvel superior inferior a R$ 3.300,00.
+ } = 164 + 6. 254 = 7. 724 {xr?}
O item est errado.
(BB 2008/CESPE-UnB)
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42
1
6 = 1 14 |?px}
=
1 14 |?px}
= 6. 71 |?px} = 6, 71 ?px}
6
Ento a populao mundial de mulheres nesse ano era inferior a 2,8 bilhes.
O item est errado.
Prof. Guilherme Neves
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43
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44
60
/
100
3
/
5
/
=
3 5
Ora, sabemos que:
/
= =
2 3
3 5
Portanto:
/
= =
2 3 5
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45
Ento:
= 2 7 = 14
= 3 7 = 21
/ = 5 7 = 35
Podemos afirmar que uma das equipes possui 21 tcnicos (a equipe N).
O item est certo.
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46
hm
dam
dm
cm
mm
hm3
dam3
m3
dm3
cm3
mm3
344. 444
344
w|7 = 344w|7 =
|7 = 4, 3|7
3. 444
3. 444
Desta maneira:
+ + 150
= = =
= 10
=
3 5 7 3+5+7
15
= 3 10 = 30
= 5 10 = 50
= 7 10 = 70
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47
100
= 150
18
46. Suponha-se que, em certa semana, a manicure tenha promovido 25% a mais de
acordos que a auxiliar de administrao, e que, juntas, as duas agentes comunitrias
tenham promovido 180 acordos. Nesse caso, o nmero de acordos promovidos pela
auxiliar de administrao na referida semana foi inferior a 78.
Resoluo
Vamos considerar que a manicure promoveu acordos e que a auxiliar de administrao
promoveu acordos. Como o total de acordos promovidos pelas duas igual a 180,
temos que:
+ = 180
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48
125
100
=
5
4
5
= 180
4
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49
= 70
2
= 28
5
196
= 49
4
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50
46
1.000 = 460
100
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51
5
540 = 27 %$
100
949
100% = 94,9%
1000
52. Se 2/3 dos estudantes desistentes durante o primeiro semestre de 2009 tinham
idade igual ou superior a 12 anos e 50% deles eram alunas, ento 7 alunos com
idade inferior a 12 anos deixaram de frequentar as aulas nesse perodo.
Podemos separar o grupo dos desistentes do primeiro semestre em 4 subgrupos:
Idade igual ou superior a
12 anos
Homens
Mulheres
Sabemos que 2/3 dos estudantes desistentes tm idade igual ou superior a 12 anos.
Como so 51 alunos desistentes:
2
2
51 = 51 = 34 $
3
3
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52
Homens
Mulheres
Homens
Mulheres
80
51 = 40,8
100
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53
48
1.075 = 516
100
Com referncia aos dados do texto e das tabelas acima, julgue os seguintes itens.
55. Em quantidade de carros, a China supera a Califrnia em mais de 12 milhes,
enquanto que esta, por sua vez, supera a ndia em mais de 9 milhes.
Resoluo
A tabela indica que 70% da populao californiana possui carro, 2,5% da populao
chinesa possui carro e 1,3% da populao indiana possui carro.
%: 70% 33,8 % =
70
33,8 % = 23,66 %
100
2,5
1.300 = 32,5 %
100
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54
1,3
1.080 = 14,04 %
100
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55
70
1.040 % = 728 %
100
ii)
Vamos olhar, por exemplo, para a frao do meio. 6 dividido por 2 igual a 3 e 3 vezes 1
igual a 3.
= =
6 3 2
A soma dos valores recebidos pelos trs igual a R$ 10.000,00.
+ + 10.000
= = =
=
6 3 2 6+3+2
11
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56
10.000 60.000
=
5454,54
11
11
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57
14
5
14
5
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58
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59
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60
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70
Com referncia aos dados do texto e das tabelas acima, julgue os seguintes itens.
55. Em quantidade de carros, a China supera a Califrnia em mais de 12 milhes,
enquanto que esta, por sua vez, supera a ndia em mais de 9 milhes.
56. O consumo dirio de gua da populao indiana ultrapassa em mais de 10 milhes de
m3 o consumo dirio de gua das populaes da Califrnia e da China juntas.
57. O consumo dirio de petrleo pelas populaes da Califrnia e da ndia, juntas,
corresponde a mais de 70% do consumo dirio desse produto pela populao da China.
(SEPLAG-IBRAM 2009/CESPE-UnB) Uma empresa de transportes contratou os
motoristas Abel, Bira e Celso. Para motiv-los e tambm evitar problemas com multas de
trnsito, a empresa prometeu que, no final do ano, dividiria entre eles a quantia de R$
10.000,00, em quantias inversamente proporcionais ao nmero de multas recebidas por
cada um. Com referncia a essa situao hipottica, julgue o item a seguir.
58. Se, no final do ano, for verificado que Abel foi multado uma nica vez, Bira, 2 vezes e
Celso, 3 vezes, ento Abel receber mais de R$ 5.000,00.
59. (SUSEP 2010/ESAF) Um pai deseja dividir uma fazenda de 500 alqueires entre seus
trs filhos, na razo direta da quantidade de filhos que cada um tem e na razo inversa de
suas rendas. Sabendo-se que a renda do filho mais velho duas vezes a renda do filho
mais novo e que a renda do filho do meio trs vezes a renda do mais novo, e que, alm
disso, o filho mais velho tem trs filhos, o filho do meio tem dois filhos e o filho mais novo
tem dois filhos, quantos alqueires receber o filho do meio?
a) 80
b) 100
c) 120
d) 160
e) 180
(FUNESA-SE 2008/CESPE-UnB) Os assistentes administrativos de determinada
secretaria foram separados nas equipes A, B e C, em que as quantidades de assistentes
em cada equipe so nmeros diretamente proporcionais a 2, 3 e 5, respectivamente.
Nessa situao, julgue os itens a seguir.
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72
Gabaritos
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
C
D
A
C
A
B
Certo
Errado
Certo
Errado
Certo
Certo
Certo
Errado
Errado
Certo
Errado
Certo
Errado
Errado
Errado
Certo
Errado
Certo
Certo
Errado
Errado
Errado
Certo
Errado
Errado
Certo
Errado
Certo
Errado
Errado
Errado
Certo
Certo
Certo
Certo
Errado
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73
Certo
Errado
Certo
Errado
Errado
Errado
Errado
Errado
Errado
Certo
Certo
Errado
Errado
Certo
Errado
Certo
A
Errado
Errado
Certo
Errado
Errado
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74