Análise e comentário crítico à presença de referências a respeito

das BE, nos relatórios de Avaliação Externa da Inspecção Geral de

Educação

Seleccionei as escolas/agrupamentos da Delegação Regional do Centro

inspeccionadas no ano 2008/2009 mas de contextos locais e regionais muito
diferentes como:
Agrupamento de Escolas Cidade de Castelo Branco

Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique (Viseu)

Agrupamento de Escolas Dr.ª Maria Alice Gouveia (Coimbra)

Agrupamento de Escolas Gomes Eanes de Azurara (Mangualde)

Desta análise pude concluir que não foi efectuada em qualquer das escolas uma
avaliação centrada no funcionamento da Biblioteca Escolar. Ela aparece
ligeiramente aflorada em todos os domínios. Aparecendo mais destacada no
domínio 3 que se refere a “Organização e Gestão Escolar” mostrando que a esta
data a BE não era vista como factor primordial para o sucesso educativo dos
alunos e para a consolidação de competências necessárias ao sucesso
educativo.
Também no domínio 4 Liderança, mais propriamente no subdomínio 4.3
Abertura à inovação, o tema BE é ligeiramente assomado, mas sem a devida
consistência.
Do ponto de vista pedagógico a BE não é mencionada, nomeadamente no ponto
2 Prestação de serviço educativo conferindo a ideia que a função da BE na
escola se resume a estes dois domínios.
Atendendo ao facto que dos relatórios analisados a linguagem utilizada pelos
avaliadores para os diferentes domínios é muito padronizada não
particularizando nenhuma acção ou proposta futura.
Penso que com a aplicação do novo MABE a concepção e a importância que
futuramente se dará a BE será bastante mais desenvolvida e mais
compreendida pela comunidade educativa.

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Graça Brito
 Escolas Análise das menções referentes às bibliotecas
seleccionadas escolares nos relatórios da IGE
Domínio 3.3 Domínio 4.3 Domínio 5.1
A biblioteca A escola aderiu ao A organização
integrada na RBN é plano Nacional de dispõe de
um espaço Leitura estruturas
Agrupamento de agradável, responsáveis
Escolas Cidade de funcional e dotado pela avaliação
Castelo Branco de recursos, tendo nomeadamente
um programa de da biblioteca
acção adequado
aos discentes

Domínio 3.3
As duas bibliotecas Nada foi referido Nada foi referido
integradas na RBN
são espaços
agradáveis,
funcionais e
dotados de
recursos. As acções
desenvolvidas têm
contribuído para a
Agrupamento de promoção do
Escolas Infante D. sucesso
Henrique (Viseu) educativo….
(aqui já uma
referencia mais
objectiva)
3.5 Equidade e
justiça estes
princípios não estão
salvaguardados na
gestão dos recursos
das bibliotecas.

Domínio 3.3
A biblioteca
Agrupamento de
escolar/ centro de Nada foi referido Nada foi referido
Escolas Dr.ª Maria
recursos foi
Alice Gouveia
ampliada de modo
(Coimbra)
a integrar a RBN

Agrupamento de Domínio 4.3

Escolas Gomes Nada foi referido A escola aderiu ao Nada foi referido
Eanes de Azurara plano Nacional de
(Mangualde) Leitura

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Graça Brito