BDQ Prova

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Avaliao: CEL0014_AV1_201207151939 ANLISE TEXTUAL

Tipo de Avaliao: AV1
Aluno: 201207151939 - THIAGO GONALVES GONZAGA
Professor: ROSEMARY DA SILVA GRANJA
Nota da Prova: 5,5 de 8,0

Nota do Trab.: 0

Turma: 9126/MT
Nota de Partic.: 0,5

Data: 05/04/2014 08:20:03

1a Questo (Ref.: 201207342000)

Pontos: 0,5 / 0,5

Marque a NICA OPO em que a mensagem NO pode ser

compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicao eficiente:
Silncio!
Voc estudou para a prova de AV1?
Prova nota no fez.
Vejam que maravilha de vdeo!
Voc tem 23 e-mails no lidos em sua caixa de entrada.

2a Questo (Ref.: 201207401199)

Pontos: 0,5 / 0,5

Assinale a alternativa que no corresponde aos estudos sobre lngua, linguagem e variaes lingusticas.
A lngua utilizada como matria-prima para a construo de inmeros gneros textuais.
A lngua ensinada nas escolas para que o usurio aprenda a us-la de maneira adequada aos gneros
textuais e s situaes de comunicao.
A linguagem padro deve ser utilizada quando o sistema de comunicao formal ou o gnero utilizado
requer esta formalidade.
A linguagem coloquial pode ser utilizada em situaes de comunicaes informais ou com gneros que
possibilitem a informalidade.
A linguagem no admite que variaes possam ser determinadas pelo sistema de comunicao e pelo
gnero utilizado

3a Questo (Ref.: 201207401931)

Pontos: 0,5 / 0,5

A coeso textual responsvel pela "tessitura do texto". Essa coeso permite estabelecer referncias textuais e dar
sequncia s ideias formuladas. Leia, atentamente, o perodo, observe e determine que alternativa revela a anlise
correta da coeso desse trecho.
"O professor ouviu o pedido do aluno e disse-lhe que o atenderia."
Somente o pronome oblquo 'o' se refere ao pedido do aluno.
Somente o pronome 'lhe' se refere ao aluno.
Ambos os pronomes oblquos se referem ao pedido do aluno.
A coeso referencial estabelecida nesse perodo recupera termos que ainda sero mencionados.
Ambos os pronomes oblquos se referem ao aluno.

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4a Questo (Ref.: 201207394444)

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Pontos: 0,0 / 0,5

Observe o texto a seguir.

A baleia um animal que precisa ser cuidado pelo homem. um mamfero que algumas de suas espcies se
encontram em extino. Portanto, preciso ateno.
Na frase, existe um tipo de coeso em que se unem as ideias por meio de Hipernimo BALEIA - MAMFERO. Esse
mecanismo chamado de coeso
Gramatical.
Lexical.
Temporal.
Conectiva.
Estilstica.

5a Questo (Ref.: 201207401935)

Pontos: 0,0 / 1,0

Conforme a aula 3, "A coeso sequencial que garante a textualidade facilitada pela utilizao de conectivos, como
preposies e conjunes." Assim, marque a alternativa em que a conjuno utilizada NO est adequada relao
de sentido entre as duas oraes:
As praias esto perfeitas para banho, porm muitas pessoas se divertem no mar.
Comprei vrios livros, para presentear alguns amigos.
Fico muito tensa ao assistir filme de terror, mas no nego um convite para assistir a um deles.
Estou com vontade de comer chocolate, ento comprarei um brigadeiro.
As ruas ficaram alagadas, porque choveu a noite toda.

6a Questo (Ref.: 201207401925)

Pontos: 1,0 / 1,0

Leia o texto:
O sonho um elemento essencial vida, POIS ele que nos projeta para alm dos limites estreitos da realidade.
AINDA QUE no possamos viver apenas de sonhos, certamente so eles que nos alimentam o esprito e nos do
fora para enfrentarmos as adversidades da vida. NO ENTANTO, h quem no possa ou no queira alimentar
iluses talvez com medo da desiluso. MAS esse medo deve ser superado para que a vida valha pena.
Primeiramente, deixemos o sonho crescer dentro de ns, depois, voemos com ele.
(http://pt.slideshare.net/antonius3/articuladores-do-discursoppt Acessado em 10 de janeiro de 2014).
Considerando que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia completa, queremos dizer que as informaes
esto conectadas umas s outras coerentemente, ou seja, estabelece-se relaes lgicas entre as ideias contidas
no texto. Percebemos ento nos termos EM MAISCULOS que ocorreu a coeso
gramatical
lexical
referencial
progressiva
sequencial

7a Questo (Ref.: 201207404326)

Pontos: 1,0 / 1,0

Coerncia textual pode ser definida como a relao lgica entre as diversas partes que compem o texto. Assinale a

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opo em que ocorre incoerncia estilstica

Em consequncia da falta de dinheiro, Miguel comprou uma Mercedes.
Maria no passou na prova, embora no tenha estudado nada.
Ela viva, porm honesta.
Minha televiso parece feliz.
Venho diante de vossa Excelncia manifestar meu descontentamento e informar que vou ralar peito.

8a Questo (Ref.: 201207412139)

Pontos: 1,0 / 1,0

Coerncia textual a organizao das ideias. o sentido do texto. a lgica. Um dos fatores que garante a
coerncia a preservao do estilo do texto. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um erro de
coerncia estilstica.
Senhoras e senhores, um prazer estar aqui nesta noite.
A professora perguntou: voc tem o texto? A aluna respondeu: Na pipoca no tem queijo. S tem sal.
Ol amiga. Te espero para um churrasco no prximo sbado.
Prezado Senhor Joo, apresento os meus psames por seu pai ter abotoado o palet
Caros alunos, conforme informamos por e.mail, no haver aula amanh.

9a Questo (Ref.: 201207175512)

Pontos: 1,0 / 1,0

Leia atentamente o texto abaixo:

Carro-pipa

Humahoranaquelaestradadep,rumoaovilarejomaispobreedistante,e
alcanamocaminhoummotoqueiroeumrecado:

-"Opatromandounoentregaraguaporqueoprefeitodissequetsem
granaprapagar."

Ocaminhoneiro,porcoincidncia,nasceuesecriounotalvilarejo,ondeainda
vivemseuspaisidososefracos.Eleolhaparaaestrada,olhaparaoretrovisor.

Estnametadedocaminhoentreacidade(eseuemprego)eavila(sedenta).A
exatametadedocaminhoparaumhomemnotemnadaavercomdistncias,
masaquelepontoapartirdoqualoesforoparaseguireparavoltarsoos
mesmos.

Leonardo
Disponvelem:http://www.palavras.blog.br/2010/04

Emborasejacurto,otextoacimapodeserconsideradoumcontoporque:
Consisteemdescreverumapaisagem
Envolvepersonagens,tempoeao

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Relacionaumasriedeprocedimentosatomar.

Apresentaaexposiodeumconhecimentosobreumassunto
Defendeumpontodevista

10a Questo (Ref.: 201207176012)

Pontos: 0,0 / 1,0

Leia o texto a seguir.

Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 - O Scio", quem fez sua inscrio
foi um amigo. Por que voc mesmo no efetuou o cadastro?
Clodoaldo Arajo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armao. Devido
a este motivo, no gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que no acreditava. O meu
amigo Fhabio Campos acreditava no meu potencial e tambm no programa. Aps algumas etapas do
processo de seleo, passei a dar mais credibilidade ao programa, e j confinado, pude perceber que
esse reality extremamente srio, e a TV Record est de parabns.
(Disponvel
em
http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/veja-entrevista
exclusiva-com-o-vencedor-do-aprendiz-5/17721/)
Tendo como base as caractersticas do gnero textual entrevista, assinale a alternativa
INCORRETA.

O texto exposto tem como caracterstica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado.
O tema do trecho da entrevista diz respeito participao do entrevistado em um programa de televiso do
tipo "reality show".
Uma caracterstica do gnero textual entrevista apresentar uma moral da histria.
A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br.
Clodoaldo Arajo e o reprter do site 'Administradores' so interlocutores diretos da entrevista.

Perodo de no visualizao da prova: desde 04/04/2014 at 22/04/2014.

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