Introduo:

O presente trabalho importante para que possamos aprender a fazer converses de

unidades, pois a coerncia entre os sistemas de unidades envolvidas necessria
para garantir o sucesso na soluo da situao problema. Compreenderemos a
importncia cientfica, tecnolgica e social para o Brasil do projeto Sara.
Destacamos tambm a importncia do estudo e compreenso do conceito de
velocidade mdia. Uma tcnica eficiente para a soluo de qualquer problema parte
de um slido entendimento do conceito e posteriormente a aplicao correta da
expresso matemtica adequada e tambm o estudo do conceito de movimento
uniforme e movimento uniformemente variado. Voc ir simular os movimentos
executados quando os corpos esto submetidos a uma acelerao constante igual a
9,8 m/s e relacionar todo o trabalho ao lanamento do projeto Sara.

ETAPA 1
Aula-tema: Medio e Movimento Uniforme e Movimento Uniformemente Variado

Passo 1 (Equipe)
Realize a converso da altura mxima 300 km (apogeu) baseado nas informaes
acima para a unidade ps (Consulte uma tabela para fazer essa converso).
R: 1 km -------- 3280,84 ps
300 km -------- X
X= 3280,84*300
X= 984, 252 km

Passo 2 (Equipe)
Segundo informaes do projeto amerissagem na gua (pouso). Ser a 100 km da
cidade de
Parnaba. Faa a converso da distancia para milhas nuticas.
R: 1 milha nutica ----- 1, 852 km
X --------------------- 100 km
1, 852*X = 100
X = 100/ 1, 852
X = 53, 99 km

Passo 3 (Equipe)
Faa uma leitura do texto apresentado em:
http://www.defesabr.com/Tecno/tecno_SARA.htm acesso em 20 de dezembro de 2009
Passo 4 (Equipe)
Segundo informaes, a operao de resgate ser coordenada a partir da cidade de
Parnaba, a 100 km do local da amerissagem. Suponha que um avio decole do
aeroporto de Parnaba e realize a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a
uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determine a velocidade
mdia em todo o trecho. (O mapa abaixo apenas para ilustrao).
R: V = s/ t ( 300 = 50/ t ( t = 50/ 300 = 0, 17 horas
V = s/ t ( 400 = 50/ t ( t = 50/ 400 = 0, 125 horas
VM = 100 / 0, 295 = 338,98 Km/h

Passo 5 (Equipe)
Um avio de patrulha martimo P-95 Bandeirulha, fabricado pela EMBRAER, pode
desenvolver uma velocidade mdia de 400 km/h. Calcule o tempo gasto por ele para
chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaba distante 100
km do ponto de impacto
R: V = s/ t ( 400 = 100/ t ( t = 100/ 400 = 0,25 h ou 15 min.

Passo 6 (Equipe)
Um helicptero de apoio ser utilizado na misso para monitorar o resgate. Esse
helicptero
UH-1H-Iroquois desenvolve uma velocidade de 200 km/h. Supondo que ele tenha
partido
da cidade de Parnaba, calcule a diferena de tempo gasto pelo avio e pelo
helicptero.
R: V = s/ t ( 200 = 100/ t ( t = 100/ 200 = 0,5 h ou 30 min.
15 minutos de diferena.
Passo 7 (Equipe)
No momento da amerissagem, o satlite envia um sinal eltrico, que captado por
sensores localizados em trs pontos mostrados na tabela. Considerando este sinal
viajando a velocidade da luz, determine o tempo gasto para ser captado nas
localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade da luz: 300.000 km/s)
R: Alcntara ponto de impacto 338 km
V = s/ t ( 300000 = 338/ t ( t = 0, 00113 seg.
Parnaba ponto de impacto 100 km
V = s/ t ( 300000 = 100/ t ( t = 0, 00033 seg.
So Jos dos Campos ponto de impacto 3000 km
V = s/ t ( 300000 = 3000/ t ( t = 0, 01 seg.

Passo 8 (Equipe)
Calcular a velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingir uma velocidade
mdia de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso at a
sua altura mxima de 300 km. Considere seu movimento um MUV. Dado: velocidade
do som =Mach 1= 1225 km/h
R: V = 1225*9 = 11025 Km/h

Passo 9 (Equipe)
Calcular a acelerao adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetria de reentrada
na troposfera, onde o satlite percorre 288 km aumentando sua velocidade da mxima
atingida na subida calculada no passo anterior para Mach 25, ou vinte e cinco vezes a
velocidade do som. Compare essa acelerao com a acelerao da gravidade cujo
valor de 9,8 m/s2.
R: V = Vo + 2A S
30623 = 11025 + 2A*288
937768129 = 121550625 + 2A*288
816217504 = 2A*288
2A = 2834088,56
A = 2834088,56/ 2
A = 1417044,28 Km/h
144596, 35 vezes maior que a acelerao da gravidade.

Passo 10 (Equipe)
Determine o tempo gasto nesse trajeto de reentrada adotando os dados do Passo 2.
R:
| T = 0,01 h ou |
|T = 36 s |

A = V (T T0) = (V V0) T = 30625 22222

T A 770960, 6615.

ETAPA 2
Aula-tema: Movimento uniformemente variado e lanamento de projteis.
Passo 1 (Equipe)
Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satlite e ao
verificar sua localizao saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que
o helicptero est com velocidade vertical e horizontal nula em relao ao nvel da
gua. Adotando g =9,8 m/s2,
Determine o tempo de queda de cada soldado.

R: V = Vo + 2A * S ( V = 0 + 2 * 9,8 * 8 ( V = 12, 52 m/s

V = Vo + AT ( 12, 52 = 0 + 9, 8 T ( T = 1, 28 seg.

Passo 2 (Equipe)
Determine a velocidade de cada soldado ao atingir a superfcie da gua utilizando para
isso os dados do passo anterior.
R: 1, 28 * 9,8 = 12, 544 m/ s

Passo 3 (Equipe)
Determine qual seria a altura mxima alcanada pelo SARA SUBORBITAL
considerando que o mesmo foi lanado com uma velocidade inicial de Mach 9 livre da
resistncia do ar e submetido somente a acelerao da gravidade.
R: S = S0+V0t+gt22
H =3062,61.(312,5)-(9,8).312,522
H = 478550 m
Passo 4 (Equipe)
Calcule o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura mxima.
V = V0+gt.
0+3062,61-9,8t
t = 312,5s

Concluso:
Movimento uniforme e movimento uniformemente variado so temas bsicos e muito
importantes para qualquer um que queira compreender um pouco dos conceitos de
fsica ou at mesmo se aprofundar para, futuramente, avanar os conhecimentos e
procurar conhecer assuntos mais complexos.
No presente trabalho, conseguimos ligar esses dois assuntos com um conhecido e
importante projeto que marcou presena na histria espacial brasileira, o Projeto Sara.
Atravs de clculos relacionados movimento uniforme e movimento uniformemente
variado compreendemos alguns dos processos de todo o decorrer desse projeto,
como: o lanamento, a aterrissagem e o posterior resgate do satlite, j em solo.

Referncias bibliogrficas:

http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.
html
http://www.ipem.sp.gov.br/5mt/cv2/index.htm
http://www.defesabr.com/Tecno/tecno_SARA.htm
www.cla.aer.mil.br/
http://www.iae.cta.br/sara.php