Anlise livro didtico de lngua Inglesa

IT FITS

O objetivo do trabalho analisar o livro didtico IT FITS 7ano, para o ensino

de lngua Inglesa, do ensino fundamental II, como recurso utilizado ao aluno e
ao professor para suporte de ensino da lngua Estrangeria moderna de Wilson
Chequi editor de livros didticos de Lngua Inglesa, licenciado em Letras
Ingls / Portugus pela Faculdade da Zona Leste de So Paulo e mestre em
Letras - Estudos Lingusticos e literrios em Ingls pela Universidade de So
Paulo (USP).
O livro faz parte da coleo intitulada IT FITS, sendo o segundo de uma
serie de quatro unidades, o mesmo est de acordo com o Programa Nacional
do Livro Didtico PLND (2014, 2015, 2016), edio de 2012 SM, iniciado
com uma apresentao onde o autor expe de forma sucinta sua expectativa
em relao unidade. Na sequncia traz a estrutura da coleo apresentando
seus tpicos. O livro possui 143 pginas e est dividido em oito unidades,
sendo todo seu contedo em ingls.
O volume apresenta um amplo contedo com diversificados gneros, tais
como, artigos de jornal, histrias em quadrinhos, mapas, folhetos, HQ
ARTIGOS, biografia, poema e Quiz, seguido do contexto gramatical, entre eles
adverbio de frequncia, verbos, preposies, pronomes demonstrativos. O livro
possui um material de boa qualidade alm de um CD de apoio com musicas e
os udios das atividades para a compreenso oral do leitor do qual
identificado atravs de cones presentes na obra. Outro recurso utilizado a
presena de um rob, uma espcie de mascote presente no decorrer do livro,
sempre com informaes culturais, pronuncia e vocabulrios um suporte de
ajuda ao aluno. Todas as informaes fornecidas pelo rob esto escritas em
Lngua Portuguesa, diferentemente do contedo presente no livro, pois, como
citado acima, o mesmo possui toda sua escritura em Ingls.
O professor de lngua inglesa da rede publica de ensino passa por vrias
dificuldades ao deparar com a realidade da disciplina em questo, no entanto o
LD uma ferramenta importante, porm, no substitui o trabalho do professor,
mas auxilia no desenvolvimento das habilidades, tais como, ler, falar, escrever
e ouvir. O livro como material pedaggico funcional e contribui para a
formao crtica e reflexiva do aluno como sugere a proposta do livro didtico,
porm, subtende-se que o aluno j tenha certo conhecimento do idioma mesmo
que bsico, tornando a leitura e compreenso do livro mais clara, assim, todo
seu contedo serviria apenas como um reforo e apoio ao segundo idioma. E
para o professor no seria diferente, alias o domnio da lngua e do contedo
eficaz para um professor de lngua estrangeira.