Pontifcia Universidade Catlica de Gois

Lngua Portuguesa I
Prof.: Norival Bottos Junior
Curso: Engenharia de Controle e Automao - Mecatrnica
Aluno: Matheus de Moraes e Silva
Matricula: 2014.2.0118.0112-4
Turma A09

Resenha Engenharia, origens e evoluo

PUC GO 2015
Goinia - Gois

ROCHA, A. J. F. et all. Engenharia, origens e evoluo. XXXV

Congresso Brasileiro de Educao em Engenharia - Cobenge. So
Paulo, 2007.
Possui graduao em Artes Plsticas pelo Instituto Musical de So
Paulo IMSP (1978), especializao em Histria da Arte pela
Fundao Armando Alvares Penteado - FAAP (1990), especializao
em Didtica do Ensino Superior pela Universidade Presbiteriana
Mackenzie UPM (1995), mestrado e doutorado em Educao, Arte e
Histria da Cultura pela UPM (1999). Atualmente Professor Adjunto
da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem experincia na rea de
Artes Plsticas, com nfase em Desenho, atuando principalmente nos
seguintes temas: Artes Plsticas, Desenho e Educao Ambiental. As
principais obras publicadas foram Desenho Tcnico - Volume I. III. ed.
So Paulo: Pliade (2006) e Desenho Geomtrico e Introduo ao
Projeto. II. ed. So Paulo: Pliade (1998).
Neste estudo apresentado cronologicamente a histria da
engenharia, desde os primeiros projetos no ramo de engenharia o
qual se destacou Leonardo da Vinci at aos modelos pedaggicos nos
cursos de engenharia. A engenharia to antiga quanto o homem,
porm aplicado aos conhecimentos cientficos, relativamente
recente. As primeiras turmas de engenharia tiveram a formao pela
cole Nationale des Ponts et Chausss (1794), que se tornou a base
para outras escolas de engenharia, como Academia Real de
Artilharia, Fortificaes e Desenho em Portugal e Brasil, Instituto
Politcnico de Viena e Academia de West Point no Estados Unidos. A
Real Academia de Artilharia, Fortificao e Desenho (1792), na cidade
do Rio de Janeiro foi a pioneira no curso de formao em engenharia
no Brasil, que tinha enfoque para o ensino de engenharia militar,
sendo precursora da Escola de Engenharia da Universidade Federal
do Rio de Janeiro. O primeiro curso de Engenharia Civil, surgiu com a
criao da Academia Real Militar (1810), especializada em
construes de pontes, canais, edifcios e estradas. Seus programas
de ensino se tornaram modelo para as futuras escolas de engenharia
at ao sculo XX. As principais escolas de engenharia fundadas no
Brasil a partir de 1893 foram a Escola Politcnica de So Paulo
conhecida atualmente com USP, Escola de Engenharia de
Pernambuco atual UFPE, Escola Livre de Engenharia em Minas Gerais
entre outras, sendo que a Escola de Engenharia da Universidade
Presbiteriana Mackenzie (1896) foi a primeira instituio de
engenharia particular no Brasil. Atualmente h um nmero gigantesco
de escolas de engenharia no Brasil, que no fornece estrutura fsica e
equipe docente qualificada para formar engenheiros de qualidade no
pas. Os formatos de ensino que vigorava at 1960 era listas de
exerccios, exames no final do perodo letivo, aulas expositivas,
tornando o aluno como apenas objeto de reproduzir o contedo que o

professor ensinava, que enfocava apenas em quantizar o contedo e

no lhe ensinava a pensar e refletir sobre o contedo. Esta cobrana
foi utilizada como inspirao as atuais provas e praticamente no
houve mudanas nos mtodos de ensino na engenharia. necessrio
que o docente alm do conhecimento que ele possui, tambm tenha
a tcnicas pedaggicas para ministrar o contedo aos alunos.
O artigo focaliza bastante no contexto histrico do surgimento das
escolas de engenharias, dando nfase a nome de escolas e datas de
surgimento, relata os problemas do modelo de ensino de engenharia
no Brasil. O artigo possui uma leitura clara e direta, sendo um bom
material de apoio para o contexto histrico da engenharia, porm no
adequa a um material de aprofundamento.