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14/09/2014
Neste caderno, voc encontrar um conjunto de quarenta pginas numeradas sequencialmente, contendo
sessenta questes das seguintes reas: Linguagens; Matemtica; Cincias da Natureza; Cincias Humanas.
A Classificao Peridica dos Elementos encontra-se na pgina 39.
No abra o caderno antes de receber autorizao.
Instrues
1. Carto de Respostas
Verifique se as seguintes informaes esto corretas: nome, nmero do CPF, nmero do documento de
identidade, data de nascimento, nmero de inscrio e lngua estrangeira escolhida.
Se houver erro, notifique o fiscal.
Nada deve ser escrito ou registrado no carto, alm de sua assinatura, da transcrio da frase e da marcao
das respostas. Para isso, use apenas caneta de corpo transparente, azul ou preta.
Aps ler as questes e escolher a alternativa que melhor responde a cada uma delas, cubra totalmente o
espao que corresponde letra a ser assinalada, conforme o exemplo abaixo.
As respostas em que houver falta de nitidez ou marcao de mais de uma letra no sero registradas.
O carto no pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado.
2. Caderno de Questes
Ao receber autorizao para abrir este caderno, verifique se a impresso, a paginao e a numerao das
questes esto corretas.
Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal.
As questes de nmeros 17 a 21, da rea de Linguagens, devero ser respondidas de acordo com sua opo
de Lngua Estrangeira: Espanhol, Francs ou Ingls.
Informaes Gerais
O tempo disponvel para fazer a prova de quatro horas. Nada mais poder ser registrado aps o trmino
desse prazo.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal este caderno e o carto de respostas.
Nas salas de prova, os candidatos no podero usar relgio e bon, nem portar arma de fogo, fumar e utilizar
corretores ortogrficos.
Ser eliminado do Vestibular Estadual 2015 o candidato que, durante a prova, utilizar qualquer meio de
obteno de informaes, eletrnico ou no.
Ser tambm eliminado o candidato que se ausentar da sala levando consigo qualquer material de prova.
Boa prova!
Linguagens
Fernando Gonsales
Folha de So Paulo, 18/07/2013
QUESTO
01
QUESTO
02
QUESTO
03
Linguagens
bem no fundo
no fundo, no fundo,
bem l no fundo,
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto
10
QUESTO
04
no fundo, no fundo,
bem l no fundo, (v. 1-2)
Nesses versos iniciais do poema, a repetio de palavras e o emprego do vocbulo bem
produzem um efeito de:
(A) nfase
(B) eufemismo
(C) enumerao
(D) ambiguidade
Linguagens
QUESTO
05
O poeta emprega dois termos diferentes para se aproximar do leitor: a gente (v. 3) e nossos (v. 4).
O emprego de tais termos produz, em relao percepo de mundo, o sentido de:
(A) idealizao
(B) explicitao
(C) universalizao
(D) problematizao
QUESTO
06
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto (v. 3-5)
A expresso sublinhada tem sentido figurado que, no contexto, corresponde a:
(A) imediatamente e sem esforo
(B) legalmente e com garantias
(C) gradativamente e sem contestao
(D) surpreendentemente e com restries
QUESTO
07
Linguagens
MENINA
10
15
20
25
menina, que coisa mais fofa, parece com o pai, parece com a me, parece um joelho, upa,
upa, no chora, isso choro de fome, isso choro de sono, isso choro de chata, choro de
menina, igualzinha me, achou, sumiu, achou, no faz pirraa, coitada, tem que deixar chorar,
vocs fazem tudo o que ela quer, isso vai crescer mimada, eu queria essa vida pra mim, dormir
e mamar, aproveita enquanto ela ainda no engatinha, isso da quando comea a andar um
inferno, daqui a pouco comea a falar, da no para mais, ela precisa de um irmo, foi s falar,
olha s quem vai ganhar um irmozinho, tomara que seja menino pra formar um casal, ela t at
mais quieta depois que ele nasceu, parece que ela cuida dele, esses dois vo ser inseparveis,
ela deve morrer de cimes, ele j nasceu falante, menino outra coisa, desde que ele nasceu
parece que ela cresceu, j t uma menina, quando que vai pra creche, ela no larga dessa
boneca por nada, j podia ser me, j sabe escrever o nomezinho, quantos dedos tm aqui,
qual a sua princesa da Disney preferida, quem voc prefere, o papai ou a mame, quem
o seu namoradinho, quem o seu prncipe da Disney preferido, j se maquia nessa idade,
apaixonada pelo pai, cad o Ken, daqui a pouco vira mocinha, eu te peguei no colo, s falta ficar
mais alta que eu, finalmente largou a boneca, j tava na hora, agora deve t pensando besteira,
soube que virou mocinha, ganhou corpo, tenho uma dieta boa pra voc, a dieta do ovo, a dieta
do tipo sanguneo, a dieta da gua gelada, essa barriga s resolve com cinta, que corpo, essa
menina um perigo, vai ter que voltar antes de meia-noite, o seu irmo diferente, menino
outra coisa, vai pela sombra, no sorri pro porteiro, no sorri pro pedreiro, quem esse menino,
se o seu pai descobrir, ele te mata, esse menino filho de quem, cuidado que homem no
presta, no pode dar confiana, no vai pra casa dele, homem gosta de mulher difcil, tem que
se dar valor, homem tudo igual, segura esse homem, no fuxica, no mexe nas coisas dele,
tem coisa que melhor a gente no saber, no pergunta demais que ele te abandona, o que
os olhos no veem o corao no sente, quando que vo casar, ele t te enrolando, morar
junto casar, quando que vo ter filho, ele t te enrolando, barriga pontuda deve ser menina,
menina.
Gregorio Duvivier
Folha de So Paulo, 16/09/2013.
QUESTO
08
A crnica de Gregorio Duvivier construda em um nico pargrafo com uma nica frase. Essa
frase comea e termina pela mesma expresso: menina.
Em termos denotativos, a menina, referida no final do texto, pode ser compreendida como:
(A) filha da primeira
(B) ideal de pureza
(C) mulher na infncia
(D) sinal de transformao
Linguagens
QUESTO
09
O uso da expresso menina, tanto para comear quanto para finalizar o texto, adquire
tambm um valor simblico, pelo significado que assume no contexto.
No contexto, esse recurso provoca um entendimento de:
(A) alterao previsvel de juzos morais
(B) reproduo indefinida de preconceitos sociais
(C) rejeio possvel de comportamentos familiares
(D) esperana vaga de novas atitudes das mulheres
QUESTO
10
vai ter que voltar antes de meia-noite, o seu irmo diferente, menino outra coisa, (l. 18-19)
O fragmento reproduz falas que apontam uma diferena entre meninos e meninas.
Essa diferena se verifica em relao ao seguinte aspecto:
(A) beleza
(B) esperteza
(C) inteligncia
(D) comportamento
QUESTO
11
Linguagens
SEPARAO
Voltou-se e mirou-a como se fosse pela ltima vez, como quem repete um gesto imemorialmente
irremedivel. No ntimo, preferia no t-lo feito; mas ao chegar porta sentiu que nada poderia
evitar a reincidncia daquela cena tantas vezes contada na histria do amor, que a histria do
mundo. Ela o olhava com um olhar intenso, onde existia uma incompreenso e um anelo1, como
5 a pedir-lhe, ao mesmo tempo, que no fosse e que no deixasse de ir, por isso que era tudo
impossvel entre eles.
(...)
Seus olhares fulguraram por um instante um contra o outro, depois se acariciaram ternamente
e, finalmente, se disseram que no havia nada a fazer. Disse-lhe adeus com doura, virou-se
e cerrou, de golpe, a porta sobre si mesmo numa tentativa de secionar2 aqueles dois mundos
10 que eram ele e ela. Mas o brusco movimento de fechar prendera-lhe entre as folhas de madeira
o espesso tecido da vida, e ele ficou retido, sem se poder mover do lugar, sentindo o pranto
formar-se muito longe em seu ntimo e subir em busca de espao, como um rio que nasce.
Fechou os olhos, tentando adiantar-se agonia do momento, mas o fato de sab-la ali ao
lado, e dele separada por imperativos categricos3 de suas vidas, no lhe dava foras para
15 desprender-se dela. Sabia que era aquela a sua amada, por quem esperara desde sempre e que
por muitos anos buscara em cada mulher, na mais terrvel e dolorosa busca. Sabia, tambm, que
o primeiro passo que desse colocaria em movimento sua mquina de viver e ele teria, mesmo
como um autmato, de sair, andar, fazer coisas, distanciar-se dela cada vez mais, cada vez
mais. E no entanto ali estava, a poucos passos, sua forma feminina que no era nenhuma outra
20 forma feminina, mas a dela, a mulher amada, aquela que ele abenoara com os seus beijos e
agasalhara nos instantes do amor de seus corpos. Tentou imagin-la em sua dolorosa mudez, j
envolta em seu espao prprio, perdida em suas cogitaes prprias um ser desligado dele
pelo limite existente entre todas as coisas criadas.
De sbito, sentindo que ia explodir em lgrimas, correu para a rua e ps-se a andar sem saber
para onde...
Vincius de Morais
Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1986.
QUESTO
12
Linguagens
QUESTO
13
A hiprbole uma figura empregada na crnica de Vincius de Morais para caracterizar o estado
de nimo do personagem.
Essa figura est exemplificada em:
(A) Ela o olhava com um olhar intenso, (l. 4)
(B) sentindo o pranto formar-se muito longe em seu ntimo (l. 11-12)
(C) no lhe dava foras para desprender-se dela. (l. 14-15)
(D) De sbito, sentindo que ia explodir em lgrimas, (l. 24)
QUESTO
14
nada poderia evitar a reincidncia daquela cena tantas vezes contada na histria do amor,
que a histria do mundo. (l. 2-4)
O trecho sublinhado reformula uma expresso anterior.
Essa reformulao explicita a seguinte relao de sentido:
(A) enumerao
(B) generalizao
(C) exemplificao
(D) particularizao
QUESTO
15
Uma metfora pode ser construda pela combinao entre elementos abstratos e concretos.
No texto, um exemplo de metfora que se constri por esse tipo de combinao :
(A) como a pedir-lhe, ao mesmo tempo, que no fosse e que no deixasse de ir, (l. 4-5)
(B) o brusco movimento de fechar prendera-lhe entre as folhas de madeira o espesso tecido da
vida, (l. 10-11)
(C) Fechou os olhos, tentando adiantar-se agonia do momento, (l. 13)
(D) E no entanto ali estava, a poucos passos, (l. 19)
QUESTO
16
Sabia que era aquela a sua amada, por quem esperara desde sempre e que por muitos
anos buscara em cada mulher, na mais terrvel e dolorosa busca. (l. 15-16)
Neste trecho, existe um contraste que busca acentuar o seguinte trao relativo mulher amada:
(A) distncia
(B) intimidade
(C) indiferena
(D) singularidade
Linguagens
ESPANHOL
EL proceso de autoficcin
Creo no haber confundido todava nunca la ficcin con la realidad, aunque s las he
mezclado en ms de una ocasin como todo el mundo, no slo los novelistas, no slo los
escritores sino cuantos han relatado algo desde que empez nuestro conocido tiempo.
As, cualquiera cuenta una ancdota de lo que le ha sucedido y por el mero hecho de
contarlo ya lo est deformando y modificando.
Y sin embargo voy a alinearme aqu con los que han pretendido hacer eso alguna vez o
han simulado lograrlo. Voy a relatar lo ocurrido o averiguado o tan slo sabido: lo ocurrido
en mi experiencia de escritor, o en mi fabulacin, o en mi conocimiento.
No soy el primero ni ser el ltimo escritor cuya vida se enriquece o condena por causa
10 de lo que imagin o fabul y haya escrito y publicado. A diferencia de lo que sucede en
las verdaderas novelas de ficcin, los elementos de este relato que empiezo ahora son del
todo azarosos y caprichosos, meramente episdicos y acumulativos. No creo que esto sea
una historia, aunque puede que me equivoque, al no conocer su fin. El principio de este
relato, eso lo s, est fuera de l, en la novela que escrib hace tiempo, o an antes de eso,
15 y entonces es ms difuso, en los dos aos que pas en la ciudad de Oxford enseando
como un impostor entretenidas materias ms bien intiles en su Universidad y asistiendo
al transcurso de aquel tiempo convenido. Su final quedar tambin fuera, y seguramente
coincidir con el mo, dentro de algunos aos, o as lo espero.
20
Siempre se dice que detrs de toda novela hay una secuencia de vida o realidad del autor,
por plida o tenue e intermitente que sea, o aunque est transfigurada. Se dice esto como
si se desconfiara de la imaginacin y de la inventiva, tambin como si el lector o los crticos
necesitaran un asidero para no ser vctimas de un extrao vrtigo, el de lo absolutamente
inventado o sin experiencia ni fundamento, y no quisieran sentir el horror a lo que parece
existir mientras lo leemos y sin embargo nunca ha sido.
De todas mis novelas hay una que permiti a sus lectores este consuelo o coartada en
mayor medida que las dems, y no slo eso, sino que invit a sospechar que cuanto se
contaba en ella tuviera su correspondencia en mi propia vida, aunque yo no s si sta es
a su vez parte o no de la realidad. Quiz no lo sera si la contara y algo estoy ya contando.
En todo caso, esa novela titulada Todas las almas se prest tambin a la casi absoluta
30 identificacin entre su narrador sin nombre y su autor con nombre, Javier Maras, el mismo
de este relato, en el que narrador y autor s coincidimos y por tanto ya no s si somos uno
o si somos dos, al menos mientras escribo.
25
35
Todas las almas fue publicada hace ya ocho aos y bastaba mirar la solapa de la edicin
primera, con unos escuetos datos biogrficos sobre el autor, para saber que yo haba
enseado en la Universidad de Oxford durante dos cursos, entre 1983 y 1985, al igual que
el narrador espaol del libro. Y es cierto que ese narrador ocupa el mismo puesto que
ocup yo en mi propia vida o historia de la que guardo recuerdo, pero eso, como muchos
otros elementos de esta y de otras novelas mas, era slo lo que suelo llamar un prstamo
del autor al personaje.
Javier Maras
Adaptado de randomhouse.ca.
10
Linguagens ESPANHOL
QUESTO
17
Javier Maras trata el tema de la autoficcin, que es una posibilidad de gnero de la novela.
Por lo ledo, se puede afirmar que la autoficcin presenta la siguiente caracterstica:
(A) contar una historia semejante a la vida real
(B) comprobar la total veracidad de lo ocurrido
(C) evitar la asociacin entre el autor y el personaje
(D) incorporar experiencias del escritor al texto literario
QUESTO
18
Para no determinar el responsable de una afirmacin, el autor puede hacer uso de la generalizacin.
Un uso de la generalizacin se puede identificar en:
(A) los elementos de este relato que empiezo ahora son del todo azarosos (l. 11-12)
(B) Su final quedar tambin fuera, y seguramente coincidir con el mo, (l. 17-18)
(C) Siempre se dice que detrs de toda novela hay una secuencia de vida (l. 19)
(D) De todas mis novelas hay una que permiti a sus lectores este consuelo (l. 25)
QUESTO
19
No soy el primero ni ser el ltimo escritor cuya vida se enriquece o condena por causa de
lo que imagin o fabul y haya escrito y publicado. (l. 9-10)
Se observa en este fragmento una imagen de escritor que comparte caractersticas comunes con
escritores de diferentes pocas.
Esta idea se construye por medio de la asociacin de las siguientes formas verbales:
(A) soy ser
(B) imagin fabul
(C) se enriquece condena
(D) haya escrito publicado
QUESTO
20
y no quisieran sentir el horror a lo que parece existir mientras lo leemos y sin embargo
nunca ha sido. (l. 23-24)
Los conectores destacados establecen relacin de sentido entre lo que viene inmediatamente
antes y despus en el fragmento entresacado.
Este sentido se puede definir respectivamente como:
(A) contradiccin finalidad
(B) finalidad simultaneidad
(C) adversidad contradiccin
(D) simultaneidad adversidad
QUESTO
21
11
Linguagens
Francs
Lcriture autofictionnelle
Le terme dautofiction est un nologisme apparu en 1977, sous la plume de lcrivain
Serge Doubrovsky, qui la employ sur la couverture de son livre Fils. Ce nologisme a
connu depuis un succs grandissant aussi bien chez les crivains que dans la critique. Il est
intressant de remarquer que la paternit du terme revient quelquun qui a t la fois
5 un critique universitaire franais enseignant New York et un crivain menant une carrire
littraire (aprs Fils, il a publi une suite de livres dinspiration autobiographique).
Cette double obdience, universitaire et littraire, me parat significative de lesprit dans
lequel cette notion dautofiction a t forge. On pourrait dire quil sagit dune mise en
question savante de la pratique nave de lautobiographie. La possibilit dune sincrit ou
10 dune vrit de lautobiographie sest trouve radicalement mise en doute la lumire de
lanalyse du rcit et dun ensemble de rflexions critiques touchant lautobiographie et
au langage. A la suite de Doubrovsky, dautres crivains-professeurs, comme Alain RobbeGrillet, ont crit des autofictions dans lesquelles ils soumettaient leur propre biographie
au crible de leur savoir critique. Encore rcemment, en 1996, des rflexions thoriques sur
15 lautofiction ont t labores par Marie Darrieussecq qui est la fois une universitaire et
une romancire succs, auteure notamment du roman Truismes.
20
25
Il faut cependant reconnatre que la notion dautofiction est sortie des cercles intellectuels
et quelle sest vulgarise. Comme le mot est depuis une dizaine dannes trs rpandu, on
se demande ce quil signifie exactement. On peut dabord remarquer que cest ce quon
appelle un mot-valise, suggrant une synthse de lautobiographie et de la fiction. Mais la
nature exacte de cette synthse est sujette des interprtations trs diverses.
Dans tous les cas, lautofiction apparat comme un dtournement fictif de lautobiographie.
Mais selon un premier type de dfinition, stylistique, la mtamorphose de lautobiographie
en autofiction tient certains effets dcoulant du type de langage employ. Selon un
second type de dfinition, rfrentielle, lautobiographie se transforme en autofiction en
fonction de son contenu, et du rapport de ce contenu la ralit.
Nombreux sont les critiques avoir relev le caractre impur du genre autofictionnel.
Jacques Lecarme le qualifie ainsi plaisamment de mauvais genre. Grard Genette ne lui
concde une existence que du bout des lvres. Et plus rcemment, Marie Darrieussecq
30 le prsente comme un genre pas srieux. Mais elle veut donner un sens prcis cette
expression. Par pas srieux, Marie Darrieussecq entend dsigner le caractre contradictoire
de lautofiction: si lauteur dautofiction affirme que ce quil raconte est vrai, il met en
garde le lecteur contre une adhsion cette croyance. Ds lors, tous les lments du rcit
pivotent entre valeur factuelle et valeur fictive, sans que le lecteur puisse trancher entre
35 les deux.
Ce non srieux veut cependant srieusement mettre en doute la vrit nave de
lautobiographie. Il plaide pour le caractre indcidable de la vrit dune vie, qui se laisse
peut-tre mieux saisir dans les dtours de la transposition fictionnelle que dans la matrise
dun rcit ordonn et prtendument fidle.
Laurent Jenny
Adaptado de unige.ch.
12
Linguagens Francs
QUESTO
17
La mtaphore est une figure base sur lanalogie: on donne un mot un sens attribu normalement
un autre.
Lalternative qui prsente une expression mtaphorique est:
(A) la paternit du terme (l. 4)
(B) La possibilit dune sincrit (l. 9)
(C) lanalyse du rcit (l. 11)
(D) la vrit dune vie (l. 37)
QUESTO
18
Les prfixes sont des lments qui, prcdant le radical pour en modifier le sens, jouent un rle
important dans la formation des mots.
Parmi les mots ci-dessous, un prfixe exprimant lide de ngation est prsent dans:
(A) intressant (l. 4)
(B) inspiration (l. 6)
(C) interprtations (l. 21)
(D) indcidable (l. 37)
QUESTO
19
QUESTO
20
La rcente vulgarisation de lautofiction favorise le dbat sur ses points positifs et ngatifs.
Lextrait qui prsente une image ngative de lautofiction est:
(A) Ce nologisme a connu depuis un succs grandissant (l. 2-3)
(B) une mise en question savante de la pratique nave de lautobiographie. (l. 8-9)
(C) la notion dautofiction est sortie des cercles intellectuels (l. 17)
(D) Grard Genette ne lui concde une existence que du bout des lvres. (l. 28-29)
QUESTO
21
sans que le lecteur puisse trancher entre les deux. (l. 34-35)
Lexpression souligne indique que le lecteur dautofiction nest pas capable de:
(A) adhrer ces deux valeurs
(B) comprendre les deux valeurs
(C) choisir lune des deux valeurs
(D) rflchir sur ces deux valeurs
Vestibular Estadual 2015
13
Linguagens
ingls
Most autobiographies are written from the first person singular perspective. The author, the
narrator and the protagonist must share a common identity for the work to be considered
15 an autobiography. This common identity could be similar, but is not identical. The self that
the author constructs becomes a character within the story that may not be a completely
factual representation of the authors actual past self.
In their book The voice within, Roger Porter and H. R. Wolf state that truth is a highly
subjective matter, and no autobiographer can represent exactly what happened back then,
20 any more than a historian can definitively describe the real truth of the past.
Because the author cannot describe events objectively, even the most accurate
autobiographies have fictional elements. The blurring of fiction and truth characteristic
of autobiography has even led to the creation of a subdivision within the genre of
autobiography that deals with fictionalized self-accounts. For this style of writing that
25 blends characteristics of both fiction and autobiography, Serge Doubrovsky coined the
literary term autofiction.
The difference between traditional autobiography and the genre of autofiction is that
autobiographers are attempting to depict their real life, while writers of autofiction are
only basing their work upon real experiences. Writers of autofiction are not expected to be
30 as historically accurate as possible as autobiographers are. According to Alex Hughes,
authors of autofiction are saying this is me and this is not me. This sums up autofiction.
Autofiction draws from the life of the writer with the addition of fictional elements to
make the work more than just a life story.
35
Autobiography is a popular genre. Writers of memoirs and life stories never lack an
audience. People are interested in the actual lives of others and want to know about
others pasts and feelings and desires. Autobiography is a way to organize the story of a
life and reflect on the past in order to better understand the present.
hubpages.com
14
Linguagens ingls
QUESTO
17
In the second paragraph, the author of the text cites E. Stuart Bates, who defines the term
autobiography. Another writer, Philippe Lejeune, criticizes this definition and proposes a new one.
The characteristic present in Lejeunes definition that justifies his criticism is:
(A) erudition
(B) ambiguity
(C) usefulness
(D) preciseness
QUESTO
18
Before the difference between autofiction and autobiography is presented, an important concept
for the understanding of such distinction is introduced in the text.
This concept is the one of:
(A) self
(B) past
(C) truth
(D) genre
QUESTO
19
QUESTO
20
QUESTO
21
Writers of memoirs and life stories never lack an audience. People are interested in the
actual lives of others (l. 34-35)
The semantic relationship between the two sentences above can be made explicit by the additon
of following connective:
(A) unless
(B) because
(C) however
(D) as though
Vestibular Estadual 2015
15
matemtica
QUESTO
22
O segmento XY, indicado na reta numrica abaixo, est dividido em dez segmentos congruentes
pelos pontos A, B, C, D, E, F, G, H e I.
A
3 .
2
1
5
8
(B)
15
(A)
(C)
17
30
(D)
7
10
QUESTO
23
Adaptado de mundinhoinfantil.blogspot.com.br.
16
matemtica
QUESTO
24
Uma chapa de ao com a forma de um setor circular possui raio R e permetro 3R, conforme
ilustra a imagem.
(A) R
(B)
R
4
(C)
R
2
(D) 3R
2
QUESTO
25
QUESTO
26
Uma criana ganhou seis picols de trs sabores diferentes: baunilha, morango e chocolate,
representados, respectivamente, pelas letras B, M e C. De segunda a sbado, a criana consome
um nico picol por dia, formando uma sequncia de consumo dos sabores. Observe estas
sequncias, que correspondem a diferentes modos de consumo:
(B,B,M,C,M,C) ou (B,M,M,C,B,C) ou (C,M,M,B,B,C)
O nmero total de modos distintos de consumir os picols equivale a:
(A)
(B) 90
(C) 180
(D) 720
17
matemtica
QUESTO
27
Considere uma mercadoria que teve seu preo elevado de x reais para y reais. Para saber o
percentual de aumento, um cliente dividiu y por x, obtendo quociente igual a 2,08 e resto igual
a zero.
Em relao ao valor de x, o aumento percentual equivalente a:
(A) 10,8%
(B) 20,8%
(C) 108,0%
(D) 208,0%
QUESTO
28
Um recipiente com a forma de um cone circular reto de eixo vertical recebe gua na razo
constante de 1 cm3/s. A altura do cone mede 24 cm, e o raio de sua base mede 3 cm.
Conforme ilustra a imagem, a altura h do nvel da gua no recipiente varia em funo do tempo t
em que a torneira fica aberta. A medida de h corresponde distncia entre o vrtice do cone e a
superfcie livre do lquido.
h
Admitindo = 3, a equao que relaciona a altura h, em centmetros, e o tempo t, em segundos,
representada por:
3
(A) h = 4t
3
(B) h = 2t
(C) h = 2t
(D) h = 4t
QUESTO
29
A=
0,3
0,47
0,6
0,47
0,6
0,6
0,77
Considere que cada elemento aij dessa matriz o valor do logaritmo decimal de (i + j).
O valor de x igual a:
(A) 0,50
(B) 0,70
(C) 0,77
(D) 0,87
18
cincias da natureza
QUESTO
30
midias.folhavitoria.com.br
QUESTO
31
Para fabricar um dispositivo condutor de eletricidade, uma empresa dispe dos materiais
apresentados na tabela abaixo:
Material
Composio qumica
II
III
As
IV
Fe
19
cincias da natureza
QUESTO
32
QUESTO
33
Na pele dos hipoptamos, encontra-se um tipo de protetor solar natural que contm os cidos
hipossudrico e nor-hipossudrico. O cido hipossudrico possui ao protetora mais eficaz,
devido maior quantidade de um determinado grupamento presente em sua molcula, quando
comparado com o cido nor-hipossudrico, como se observa nas representaes estruturais a
seguir.
HO
O
HO
HO
cido hipossudrico
HO
O HO
cido nor-hipossudrico
QUESTO
34
Em uma rea onde ocorreu uma catstrofe natural, um helicptero em movimento retilneo, a
uma altura fixa do cho, deixa cair pacotes contendo alimentos. Cada pacote lanado atinge o
solo em um ponto exatamente embaixo do helicptero.
Desprezando foras de atrito e de resistncia, pode-se afirmar que as grandezas velocidade e
acelerao dessa aeronave so classificadas, respectivamente, como:
(A) varivel nula
(B) nula constante
(C) constante nula
(D) varivel varivel
20
cincias da natureza
II
III
IV
algas
algas
caramujos
algas e
caramujos
A soluo aquosa presente nos quatro tubos tem, inicialmente, cor vermelha. Observe, na escala
abaixo, a relao entre a cor da soluo e a concentrao de dixido de carbono no tubo.
cor da
soluo
roxa
()
vermelha
ve
ha
amarela
(+)
Os tubos I e III so iluminados por luz amarela, e os tubos II e IV por luz azul. Admita que a
espcie de alga utilizada no experimento apresente um nico pigmento fotossintetizante. O
grfico a seguir relaciona a taxa de fotossntese desse pigmento em funo dos comprimentos
de onda da luz.
380
440
500
565 590
vermelha
laranja
amarela
verde
azul
violeta
taxa de fotossntese
QUESTO
35
Em um experimento, os tubos I, II, III e IV, cujas aberturas esto totalmente vedadas, so
iluminados por luzes de mesma potncia, durante o mesmo intervalo de tempo, mas com cores
diferentes. Alm da mesma soluo aquosa, cada tubo possui os seguintes contedos:
625
740
Aps o experimento, o tubo no qual a cor da soluo se modificou mais rapidamente de vermelha
para roxa o representado pelo seguinte nmero:
(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
Vestibular Estadual 2015
21
cincias da natureza
QUESTO
36
Um processo petroqumico gerou a mistura, em partes iguais, dos alcinos com frmula molecular
C6H10. Por meio de um procedimento de anlise, determinou-se que essa mistura continha 24
gramas de molculas de alcinos que possuem tomo de hidrognio ligado a tomo de carbono
insaturado.
A massa da mistura, em gramas, corresponde a:
(A) 30
(B) 36
(C) 42
(D) 48
v (m/s)
QUESTO
37
2,0
1,5
II
III
1,0
IV
0,5
1
t (s)
QUESTO
38
Admita uma coliso frontal totalmente inelstica entre um objeto que se move com velocidade
inicial v0 e outro objeto inicialmente em repouso, ambos com mesma massa.
Nessa situao, a velocidade com a qual os dois objetos se movem aps a coliso equivale a:
v0
2
v0
(B)
4
(C) 2v0
(A)
(D) 4v0
22
cincias da natureza
QUESTO
39
Considere um corpo slido de volume V. Ao flutuar em gua, o volume de sua parte submersa
igual a V ; quando colocado em leo, esse volume passa a valer V .
8
6
Com base nessas informaes, conclui-se que a razo entre a densidade do leo e a da gua
corresponde a:
(A) 0,15
(B) 0,35
(C) 0,55
(D) 0,75
QUESTO
40
Entalpia-padro
(kJ.mol-1)
100
180
220
260
QUESTO
41
23
cincias da natureza
QUESTO
42
Em um experimento para avaliar a eficincia desse processo, a reao qumica foi iniciada sob
temperatura T1 e presso P1. Aps seis horas, a temperatura foi elevada para T2 , mantendo-se a
presso em P1. Finalmente, aps doze horas, a presso foi elevada para P2 , e a temperatura foi
mantida em T2.
(C)
(D)
24
12
12
12
tempo (h)
concentrao de hexano
(mol L1)
12
tempo (h)
concentrao de hexano
(mol L1)
(B)
tempo (h)
concentrao de hexano
(mol L1)
(A)
concentrao de hexano
(mol L1)
tempo (h)
cincias da natureza
Glicose
concentrao plasmtica
QUESTO
43
A
B
60
60
120
180
240 300
tempo (minutos)
ingesto
de glicose
Hormnio Y
concentrao plasmtica
concentrao plasmtica
Hormnio X
B
A
60
60
120
180
240 300
tempo (minutos)
A
B
60
60
120
180
240 300
tempo (minutos)
ingesto
de glicose
ingesto
de glicose
Com base na anlise dos grficos, possvel identificar que um dos indivduos apresenta diabetes
tipo II e que um dos hormnios testados o glucagon.
O indivduo diabtico e o hormnio glucagon esto representados, respectivamente, pelas
seguintes letras:
(A) A X
(B) A Y
(C) B X
(D) B Y
QUESTO
44
25
cincias HUMANAS
QUESTO
45
Adaptado de projetoslokos.blogspot.com.br.
QUESTO
46
Big Science (Grande Cincia) um tipo de pesquisa cientfica realizado por grupos
numerosos de cientistas e tcnicos, com instrumentos e insumos em larga escala,
financiados por fundos governamentais e por agncias internacionais. No momento
de seu surgimento, durante a Segunda Guerra Mundial e nos anos da Guerra Fria, a
Big Science integrou esforos econmicos e polticos do governo dos E.U.A. visando
segurana nacional.
Adaptado de global.britannica.com.
O apoio a projetos de Big Science pelo governo dos E.U.A., no contexto da Guerra Fria, esteve
diretamente relacionado ao desenvolvimento do seguinte aspecto:
(A) globalizao dos mercados financeiros e de trabalho
(B) cooperao tecnolgica entre pases perifricos e centrais
(C) integrao entre conhecimentos cientficos e mudanas demogrficas
(D) modernizao dos sistemas de informao e comunicao aeroespacial
26
cincias HUMANAS
QUESTO
47
rea urbana:
QUESTO
48
Observe nas imagens a rea urbanizada em quatro metrpoles nos anos de 1990 e de 2000.
Varsvia (Polnia)
Sacramento (E.U.A.)
1990
2000
Bangalore (ndia)
Chengdu (China)
27
cincias HUMANAS
QUESTO
49
Com base nos dados apresentados, o ritmo do crescimento da cabotagem pode ser explicado
pela caracterstica da organizao socioespacial brasileira indicada em:
(A) portos separados por distncia reduzida
(B) estradas presentes ao longo do territrio
(C) cultivos direcionados ao mercado mundial
(D) populaes concentradas em faixa litornea
QUESTO
50
A frase do escritor francs Romain Gary ajuda a compreender como reivindicaes de autonomia
de povos e sociedades variadas acabam por ocasionar disputas territoriais e polticas.
Um exemplo dessa situao a ecloso da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), para a qual
contribuiu o seguinte fator:
(A) difuso do domnio sovitico
(B) expanso do ideal pangermnico
(C) agravamento das crises balcnicas
(D) crescimento das aes antissemitas
28
cincias HUMANAS
QUESTO
51
Os mapas constituem uma representao da realidade. Observe, na imagem abaixo, dois mapas
presentes na reportagem intitulada Um estudo sobre imprios, publicada em 1940.
Adaptado de MONMONIER, M. How to lie with maps [Como mentir com mapas].
Chicago/Londres: The University of Chicago Press, 1996.
O uso da cartografia nessa reportagem evidencia uma interpretao acerca da Segunda Guerra
Mundial.
Naquele contexto possvel reconhecer que essa representao cartogrfica tinha como finalidade:
(A) criticar o nacionalismo alemo
(B) justificar o expansionismo alemo
(C) enfraquecer o colonialismo britnico
(D) destacar o multiculturalismo britnico
QUESTO
52
O Globo, 21/02/2014
O personagem dos quadrinhos expressa um ponto de vista que indica restrio ao seguinte
princpio democrtico:
(A) igualdade do padro de renda
(B) garantia da propriedade de bens
(C) liberdade da divulgao de ideias
(D) universalidade do estado de direito
Vestibular Estadual 2015
29
cincias HUMANAS
QUESTO
53
educacaopublica.rj.gov.br
O problema habitacional na cidade do Rio de Janeiro antigo, com alguns de seus efeitos
mantendo-se h mais de um sculo, como o tipo de moradia popular retratado nas imagens.
Uma causa econmica e um resultado socioespacial, associados diretamente expanso desse
tipo de moradia ao longo do sculo XX, so:
(A) mercantilizao do solo urbano segregao
(B) fortalecimento do comrcio informal verticalizao
(C) crescimento do trabalho assalariado suburbanizao
(D) reduo do financiamento habitacional periferizao
QUESTO
(dezembro de 2013)
Fonte: quintly.com
Pas
Internautas
1.
China
353.929.000
2.
Estados Unidos
196.547.000
3.
ndia
81.792.000
4.
Japo
73.656.000
5.
Brasil
67.015.000
Pas
Fonte: olhardigital.uol.com.br
54
Usurios
Mundo
971.426.940
1.
Estados Unidos
164.958.520
2.
Brasil
65.657.820
3.
ndia
61.697.760
4.
Indonsia
48.807.580
5.
Mxico
39.810.220
Apesar da presena da China na primeira lista, observa-se sua ausncia na segunda, o que
explicado pelo seguinte fator:
(A) controle estatal da informao
(B) precariedade local da tecnologia
(C) restrio econmica da populao
(D) monoplio privado da comunicao
30
cincias HUMANAS
QUESTO
55
QUESTO
56
O Brasil, na ltima dcada, tem atrado migrantes originrios de pases americanos, em especial
haitianos e bolivianos.
A vinda desses migrantes para o Brasil na atualidade pode ser justificada pelo seguinte motivo:
(A) demanda de mo de obra qualificada
(B) oferta de empregos em reas diversificadas
(C) facilitao para aquisio de dupla cidadania
(D) elevao da remunerao da fora de trabalho
31
cincias HUMANAS
Utilize as informaes a seguir para responder s questes de nmeros 57 e 58.
QUESTO
57
32
cincias HUMANAS
QUESTO
58
Na crtica ao filme Xingu, apontado um dilema quanto aos direitos de populaes indgenas.
Nesse dilema, so confrontadas as seguintes diretrizes das atuais polticas governamentais:
(A) tutela emancipao
(B) proteo aculturao
(C) preservao integrao
(D) territorializao miscigenao
A fala do trono
QUESTO
59
galeria.cluny.com.br
correiobraziliense.com.br
33
cincias HUMANAS
QUESTO
60
Ano
Pas
Ano
Uruguai
1930
Espanha
1982
Itlia
1934
Mxico
1986
Frana
1938
Itlia
1990
Brasil
1950
Estados Unidos
1994
Sua
1954
Frana
1998
Sucia
1958
2002
Chile
1962
Alemanha
2006
Inglaterra
1966
frica do Sul
2010
Mxico
1970
Brasil
2014
Alemanha Ocidental
1974
Rssia (previso)
2018
Argentina
1978
Catar (previso)
2022
Adaptado de quadrodemedalhas.com.
A escolha de pases que sediam a copa de futebol baseia-se em fatores variveis. A partir de
2002, observa-se, na tabela, a diversificao geogrfica dos pases-sede.
Duas motivaes para a escolha desses pases, a partir de 2002, esto explicitadas em:
(A) valorizao dos campeonatos desportivos apoio democratizao poltica
(B) incluso de reas perifricas ampliao do nmero de selees participantes
(C) mundializao do esporte coletivo multipolaridade das relaes internacionais
(D) quebra da hegemonia europeia expanso econmica de reas subdesenvolvidas
34
rascunho
35
rascunho
36
rascunho
37
rascunho
38
10
11
12
13
14
15
16
17
18
IA
VIII A
2,1
II A
Li
1,0
Na
23
19
0,8
39
Rb
0,7
Cs
133
87
Mg
24
1,0
20
Ca
38
0,7
Fr
(223)
1,0
Sr
87,5
0,9
56
Ba
13
III B
1,3
21
Sc
88
Ra
39
1,2
SMBOLO
MASSA ATMICA
APROXIMADA
22
Ti
1,4
23
40
72
lantandeos
1,4
Zr
1,3
Hf
104
Rf
actindeos
(261)
57
Nb
93
73
227
262
90
Ac
Ta
Db
1,1
139
1,5
105
58
Cr
VII B
74
1,7
W
184
106
Sg
(263)
Mn
55
43
1,3
91
140
231
1,9
Re
186
107
Bh
(262)
1,5
92
Pa
Tc
75
60
141
1,9
(98)
1,1
Pr
1,5
25
96
59
Th
1,6
Mo
1,1
Ce
232
1,6
42
181
1,1
La
89
24
52
1,6
41
178,5
89-103
1,6
VI B
51
91
57-71
VB
48
89
(226)
IV B
45
137
0,9
2,0
IV A
6
11
1,2
12
85,5
55
Be
40
0,8
37
1,5
0,9
11
III A
actindeos lantandeos
238
Fe
56
2,2
44
Ru
101
2,2
76
Os
VIII
108
Hs
(265)
1,7
93
1,1
1,8
27
Co
2,2
45
Rh
103
77
Ir
2,2
Mt
(268)
62
237
Ni
58,5
2,2
46
Pd
106,5
78
2,2
Pt
110
Ds
(281)
1,2
63
1,3
95
150
94
1,8
195
109
(145)
Np
28
192
Pm Sm
1,3
VIII
59
190
61
144
1,8
26
1,1
Nd
U
VIII
Pu
(244)
IB
Cu
63,5
1,9
47
Ag
108
2,4
79
Au
197
111
Rg
(280)
64
1,3
96
152
1,9
29
1,2
Eu
II B
65,5
Cd
Hg
112
Cn
(285)
49
81
1,8
14
Si
1,8
15
Uut
(284)
1,2
Dy
162,5
1,3
Cf
(251)
28
1,8
32
Ge
72,5
1,8
50
Sn
1,8
82
Pb
114
Fl
2,1
As
75
1,9
51
Sb
122
83
Bi
1,9
209
(288)
1,3
100
165
Es
(252)
16
2,5
17
Se
35
79
52
2,1
Te
2,0
Po
101
(257)
CI
40
2,8
36
2,5
54
2,2
86
Br
53
127
85
Ar
Kr
84
Xe
131
At
(210)
Rn
(222)
Lv
1,3
Fm
20
(293)
69
167
18
116
1,2
Er
3,0
Ne
80
127,5
84
10
35,5
2,4
34
He
4,0
19
(209)
Uup
68
32
2,0
33
1,2
Ho
99
3,5
VII A
16
115
(289)
67
31
207
113
98
(247)
TI
3,0
VI A
14
119
204
1,3
Bk
In
1,7
115
66
159
1,6
70
1,2
Tb
AI
Ga
200,5
97
(247)
1,9
80
1,5
31
12
27
112,5
1,3
157
1,7
48
65
Am Cm
(243)
Zn
1,2
Gd
1,6
30
2,5
VA
1,2
70
1,3
102
Tm
169
Md
1,2
71
1,3
103
Yb
173
(258)
No
(259)
1,3
Lu
175
Lr
1,3
(262)
39