A UA UL L AA

Whats your address?

Assunto
do dia

ntes de mais nada, vamos apresentar os

personagens e os ambientes que vocs vo encontrar nesse livro.

Agncia de viagens
Um dos ambientes no qual se passam vrias situaes das nossas aulas a
Sunshine Travel Agency - uma agncia de viagens.
Todos os dias, os personagens que trabalham na Sunshine esto s voltas
com situaes em que o uso do ingls necessrio. Virgnia a dona da agncia;
Jlio, seu assistente; Beth, a secretria e Nei, o office-boy.
Na Sunshine, todos tentam falar ingls. Nei sabe pouco mas j aprendeu um
bocado. Beth americana, e ajuda bastante o Nei quando ele tem dvidas, ou no
sabe falar alguma coisa. Jlio e Virgnia falam bem ingls, mas sempre bom
praticar para no perder a fluncia e melhorar a pronncia, voc no acha?

Casa dos Carter

Quando Beth sai do trabalho, vai para casa. Na casa dos Carter moram trs
pessoas: Beth Carter, David Carter, o marido, que tambm americano e veio
trabalhar aqui no Brasil, e Ian Carter, o filho deles, que tem seis anos de idade.
Com Ian sempre aparece Diana, que toma conta dele, quando a Beth est
trabalhando. Apesar de ser brasileiro, Ian tambm fala ingls e, assim, ajuda
Diana que ainda est estudando a lngua inglesa.

Oficina de Washington
Diana, a baby sitter de Ian, filha de Washington, o dono de uma oficina
conserta-tudo. Esse um outro lugar onde veremos algumas situaes das
nossas aulas. Washington no sabe falar ingls, mas pode nos ajudar a compreender manuais de mquinas importadas.

Outros personagens
Por fim, temos o Tom, um correspondente de um jornal americano. Ele
escreve reportagens sobre o Brasil e manda para um jornal nos Estados Unidos.
Tom conhece todo mundo e adora fazer reportagens com seus amigos.

Bem, agora que j fomos apresentados podemos continuar com a aula de

hoje, no ?
Vamos rever o Present Continuous e o Simple Present e ver como dar
informaes pessoais e como usar o verbo TO BE no presente.

Diana e Ian esto preenchendo um cupom promocional, pois Ian quer

participar de um concurso promovido por um fabricante de flocos de milho.

A U L A

1
Na histria
de hoje

GRANDE PROMOO
S PARA CRIANAS !
PARTICIPE!
PREENCHA SEU CUPOM
E DESPOSITE NAS URNAS COLOCADAS
EM TODOS HIPERMERCADOS
NOME : ................................................
ENDEREO :
IDADE :

........................................
...............................................

Para preencher o cupom, Diana precisou fazer algumas perguntas para Ian:
Diana Ian Diana Ian Diana Ian -

Whats your name?

Ian Carter
Whats your address?
Rua Curumim, 49
How old are you?
I am six years old.
GRANDE PROMOO
S PARA CRIANAS !
PARTICIPE !
PREENCHA SEU CUPOM
E DESPOSITE NAS URNAS COLOCADAS
EM TODOS HIPERMERCADOS

Ian Carter
Rua Curumim, 49

NOME:

ENDEREO:
IDADE :

ANOS

As perguntas pessoais so teis para obtermos informaes sobre os outros.

Na histria de hoje, apareceram algumas perguntas:
Whats your name?
Whats your address?
How old are you?

Apresentao

Alm dessas perguntas, podemos precisar de outras como:

A U L A

Whats your telephone number? - Quando queremos saber o telefone da

pessoa com quem falamos.
What do you do? - Quando queremos saber a profisso da pessoa com quem
falamos.

Para montar essas perguntas, usamos o pronome interrogativo what, o

verbo to be na terceira pessoa do singular (is) e o pronome possessivo your
(porque nos dirigimos a voc) e o substantivo, ou seja, a informao da qual
precisamos.
Assim, temos:
WHAT

A estrutura
da pergunta what
do you do?
aparecer na
Aula 3.

IS

YOUR

SUBSTANTIVO ?

Substantivo = address, name, telephone number.

Quando queremos obter informaes sobre uma terceira pessoa, as perguntas mudam.
Se a pessoa for do sexo masculino, substitumos your por his.
l
Whats his telephone number?
l
Whats his address?
l
Whats his name?
l
l
l

Se a pessoa for do sexo feminino, substitumos your por her.

Whats her telephone number?
Whats her address?
Whats her name?

At aqui as perguntas eram dirigidas a uma s pessoa, por essa razo, o

verbo da frase no mudava (is = , singular). Porm, quando as perguntas se
referem a mais de uma pessoa, o verbo muda, vai para o plural (are = so).
l

What are your addresses?

Vemos na pergunta acima que as mudanas no ocorreram s com o verbo.

O substantivo tambm vai para o plural concordando com o verbo.
Address (endereo) Addresses (endereos)
Nas frases que vimos, todos os elementos concordam, ou seja, se o substantivo est no plural, o verbo e o pronome possessivo tambm devem estar. O
pronome possessivo est no plural:
You (plural) Your (plural)
Vejamos outro exemplo:
l

What are their addresses?

SINGULAR

They (eles)
Address (endereo)
Are = plural de is

PLURAL

Their (seus)
Addresses (endereos)

O verbo to be equivale ao verbo ser e ao verbo estar em portugus. No

Simple Present, esse verbo irregular.
A conjugao na forma afirmativa :
FORMA AFIRMATIVA

FORMA CONTRACTA

I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

Im
Youre
Hes
Shes
Its
Were
Youre
Theyre

A conjugao na forma negativa :

FORMA NEGATIVA

I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
You are not
They are not

FORMAS CONTRACTAS

You arent
He isnt
She isnt
It isnt
We arent
You arent
They arent
SUJEITO

VERBO

Im not
Youre not
Hes not
Shes not
Its not
Were not
Youre not
Theyre not

NOT

A conjugao na forma interrogativa :

FORMA INTERROGATIVA

Am I ?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are you?
Are they?

O VERBO VEM ANTES DO SUJEITO

Para as perguntas com verbo to be: Are you a doctor?

Para responder, h duas formas:
a) afirmativa
Yes, I am. (short answer)
Yes, I am a doctor. (complete answer)
b) negativa
No, I am not. (short answer)
No, I am not a doctor. I am a nurse. (complete answer)

A U L A

Exerccios
A U L A

Exerccio 1
Complete o cadastro de Diana de acordo com as respostas do dilogo abaixo:
Secretary Diana
Secretary Diana
Secretary Diana
Secretary Diana
a)
b)
c)
d)

Whats your name?

Diana Martins.
Whats your address?
Rua Olho dgua, 261.
What do you do?
Im a baby sitter.
Whats your telephone number?
515 - 6131.

Name: ................................................................................................................
Address: ............................................................................................................
Occupation: ......................................................................................................
Telephone number: .........................................................................................

Exerccio 2
Ser ou estar, eis a questo! Traduzir as frases abaixo.
a) I am at Sunshine Travel Agency.
............................................................................................................................
b) We are musicians.
............................................................................................................................
c) Are you a flight attendant?
............................................................................................................................
d) They are not drivers. They are plumbers.
............................................................................................................................
e) Is it a poodle?
............................................................................................................................
d) You are not my friend.
............................................................................................................................
e) Is she at school?
............................................................................................................................

Apresentao

Perguntas pessoais
Na aula de hoje, duas perguntas pessoais no eram iniciadas pelo pronome
interrogativo what.
l

Who are you?

How old are you?

Who um pronome interrogativo que equivale ao pronome quem, que

usamos quando a pergunta se refere a uma pessoa. Exemplo: Who is she?
How um pronome interrogativo que equivale ao pronome quanto,
quando se refere a quantidades, como, por exemplo, em: How old are you?
(Quantos anos voc tem?), e tambm equivale ao pronome como, quando se
refere ao modo, a exemplo de: How are you? (Como vai voc?).

Exerccio 3
Preencha os espaos em branco:
a) What .................... your telephone number?
b) It .................... 517 6993.
c) .................... they students?
d) Yes, they .................... .
e) .................... she a flight attendant?
f) No, she .................... not a flight attendant. She .................... a passenger.

PRONOMES POSSESSIVOS

O pronome possessivo your se refere a

O pronome possessivo his se refere a
O pronome possessivo her se refere a

you
he
she

Exerccios
A U L A

Preste
ateno

PRONOMES INTERROGATIVOS

Who - quem refere-se a pessoas.

What - o que, que refere-se a objetos, animais e seres inanimados
How - quanto, como refere-se a quantidades ou ao modo.

PERGUNTAS PESSOAIS

Whats your name?

Whats your address?
How old are you?
What do you do?
Whats your telephone number?

Curiosidade cultural
Manhattan o corao cultural e comercial de Nova Iorque. At
1898, quando o Bronx, Brooklyn, Queens e Staten Island foram incorporados cidade, Manhattan era a cidade de Nova Iorque.

Voc sabe onde mora a Rainha da Inglaterra?

No Palcio de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
At a prxima aula...

Vamos
pensar

A UA UL L AA

He is finally sleeping
O

Assunto
do dia

que voc est fazendo? Acompanhando as

aulas do Telecurso 2000? Muito bem, hoje vamos falar sobre o Present
Continuous, o tempo verbal que descreve as aes que esto acontecendo agora.

Na histria
de hoje

A curiosidade de Ian grande. Ele passa o dia todo perguntando o que as

pessoas esto fazendo.

Primeiro, pergunta para a me:

A rainha da
Inglaterra mora no
Palcio de
Buckingham, que
fica na cidade de
Londres.

Ian
Beth

- What are you doing?

- I am making pancakes.

Depois, fala com Diana:

Ian
- What are you doing?
Diana - I am reading a book.

Em seguida, pergunta Beth

sobre David:
Ian
Beth

- What is Dad doing?

- He is mowing the lawn.

Durante todo o dia, Ian continua fazendo perguntas. Enquanto est no

parque, v um grupo de meninos jogando e...

A U L A

Ian: What are they doing?

Diana: They are playing football.

No final do dia, todas as pessoas j responderam a muitas perguntas de Ian.

Ele as deixou quase sem respostas. Porm. quando chega a noite, o silncio
impera na casa dos Carter, qual a causa desse silncio?
David pergunta para Beth: - Beth, what is Ian doing?
Beth sorri e responde: - He is finally sleeping. No more questions, today.

As perguntas de Ian, como pudemos ver, foram feitas usando o Present

Continuous.
Esse tempo verbal do presente descreve as aes que esto acontecendo no
momento em que falamos.
Os verbos descrevem situaes que podem estar na forma afirmativa,
interrogativa e negativa.
A forma afirmativa do Present Continuous formado por:

FORMA AFIRMATIVA DO PRESENT CONTINUOUS

SUJEITO

VERBO TO BE
NO TEMPO PRESENTE

VERBO TERMINADO

COMPLEMENTO

EM ING

Na histria de hoje, encontramos a forma afirmativa em muitas frases:

I am making pancakes.
I am reading a book.
He is mowing the lawn.
They are playing football.
He is finally sleeping.
importante ver que o verbo to be varia de acordo com o sujeito, por isso
esse verbo no tempo presente tem que estar na memria.

Apresentao

A U L A

Vamos dar uma olhada na conjugao completa da forma afirmativa:

SUJEITO

VERBO TO BE
NO PRESENTE

VERBO TERMINADO
EM ING

AM
ARE
IS
IS
IS
ARE
ARE
ARE

I
YOU
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY

COMPLEMENTO

WRITING

A LETTER

Quando negamos uma ao no Present Continuous a frase ganha a

palavra not, como a seguir:
He is not mowing the lawn.
I am not reading a book.
They are not playing football.

l
l
l

O verbo to be (presente), na negativa, tem uma forma contrada, que

significa a mesma coisa, porm mais usada na linguagem oral ou em transcries da linguagem oral:
is not = isn't
are not = aren't
A conjugao completa da forma negativa :
SUJEITO

VERBO TO BE

NEGAO

NO PRESENTE

VERBO TERMINADO

COMPLEMENTO

EM ING

AM

NOT

YOU

ARE

NOT

HE

IS

NOT

SHE

IS

NOT

IT

IS

NOT

WE

ARE

NOT

YOU

ARE

NOT

THEY

ARE

NOT

WRITING

A LETTER

Mas, se o movimento da histria de hoje veio das perguntas de Ian, como

ser a conjugao completa da forma interrogativa?
Para formar a interrogativa do Present Continuous, usamos:
VERBO TO BE
NO PRESENTE
AM
ARE
IS
IS
IS
ARE
ARE
ARE

SUJEITO

I
YOU
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY

VERBO TERMINADO
EM ING

WRITING

COMPLEMENTO?

A LETTER ?

Os verbos que terminam em ing esto em ingls no Present Participle,

que corresponde em portugus ao gerndio.
Em portugus, os verbos no gerndio acabam em ando, endo, e indo.
Exemplo: amando, comendo e partindo. Em ingls, esses verbos tm a terminao em ing: loving, eating e leaving.
Para formarmos o Present Participle adicionamos ao verbo a terminao
ing. Quando o verbo formado por consoante + vogal + consoante, e a vogal
acentuada, dobramos a consoante final e adicionamos ing.
Exemplo: run running.

A U L A

It, que usado para substituir os nomes de animais e objetos, tambm pode
ser usado de forma impessoal.
Em portugus, dizemos:
Est chovendo.

Em ingls, dizemos:
It is raining.

Ao usarmos a forma impessoal em ingls, no podemos esquecer o it.

Que tal passarmos da conversa para a ao?

Exerccio 1
Responda as perguntas, de acordo com a forma pedida entre parnteses:
Exemplo:
Beth, are you making a cake?
(afirmativa) Yes, I am. I am making a chocolate cake.
a) Ian, what are you doing?
(afirmativa - read a magazine) ......................................................................
b) Is he playing football?
(negativa - tennis) ...........................................................................................
c) Are you taking care of the baby?
(negativa) ................................................... . Michael is taking care of Jim.
d) Is it raining?
(afirmativa) ................................................... and my umbrella is at home.
e) Where are you going, Nei?
(afirmativa - to the bank) ...............................................................................
f) Are they having lunch at the cafeteria?
(afirmativa) .............................................. . They are having hamburguers.
g) Are you watching TV?
(negativa) ................................................... . I am doing my homework.

Exerccios

A U L A

Exerccio 2
Complete os espaos em branco dos dilogos:
Exemplo:
Mary - What a lovely melody!
John - It is coming from Toms apartment. He is playing (play) the piano.
a) Jlio
Beth

- Where is Virgnia?
- She .......................................(drink) a cup of coffee over there.

b) Father - The baby..........................................(cry).

Mother - He is hungry.
c) John
Ann

- Hello! Is Mary there?

- She is, but she cant answer the telephone because she..............
................................. (sleep) now.

d) Martha - Jack! The telephone ......................................... (ring).

Jack
- I can get it!

Preste
ateno

FORMA AFIRMATIVA DO PRESENT CONTINUOUS

SUJEITO

VERBO TO BE

VERBO TERMINADO

NO TEMPO PRESENTE

COMPLEMENTO

EM ING

FORMA NEGATIVA DO PRESENT CONTINUOUS

SUJEITO

VERBO TO BE

NEGAO

NO PRESENTE

VERBO TERMINADO

COMPLEMENTO

EM ING

FORMA INTERROGATIVA DO PRESENT CONTINUOUS

VERBO TO BE
NO PRESENTE

SUJEITO

VERBO TERMINADO
EM ING

COMPLEMENTO?

A U L A
PRONOME PESSOAL IT

It pode ser usado em formas impessoais

para indicar fenmenos da natureza.
Exemplo: It is raining again!

PRESENT PARTICIPLE

GERNDIO

ACRESCENTA - SE ING AO VERBO

CONSOANTE

VOGAL

CONSOANTE :

DOBRA - SE A LTIMA CONSOANTE E ACRESCENTA - SE ING .

Curiosidade cultural
O Palcio de Buckingham - residncia oficial da famlia real inglesa
- atrai muitos turistas que vo at l com cmeras fotogrficas e
filmadoras para presenciar e guardar como lembrana as imagens da
troca da Guarda - momento em que os guardas do Palcio saem e so
substitudos por outros num bonito ritual repetido h sculos.

Qual ser o animal tpico da Austrlia?

L vai uma dica: ele tem uma bolsa, onde carrega o filhote.

Vamos
pensar

A UA UL L AA

What do you do?

N

Assunto
do dia

a aula de hoje o tema ainda o tempo

presente. Vamos ver o Simple Present, que descreve as aes que ocorrem
freqentemente.

Na histria
de hoje

Os Carters esto em casa recebendo amigos, Virgnia e Jlio, para jantar e

conversar. Ian est ficando entediado por isso sugere um jogo.
Ian
- Vou buscar o jogo dos desenhos.
Virgnia - I dont know this game! Is it easy?
Ian faz que sim com a cabea.

O animal
tpico da Austrlia
o canguru kangoroo, em
ingls. Ele chega a
dar saltos de 2 m
de comprimento,
por causa das suas
potentes patas
traseiras.
O canguru
um marsupial,
ou seja,
o canguruzinho
passa seis semanas
no tero da mame
e seis meses na
bolsa (marspio),
que ela tem do lado
de fora da barriga,
at o momento de
sair para o mundo.

Beth

- simples. A gente se divide em dois times. Um time escolhe

uma ficha onde tem o nome de um objeto, ou de uma ao, de
qualquer coisa. A, diz a palavra e o tipo de coisa que para um
dos componentes do grupo adversrio, que ter de passar a
palavra para seu grupo, por meio de um desenho. Vamos tentar.
Jogando fica mais claro.

Ian traz as fichas.

Jlio, David e Ian formam um time. Virgnia e Beth, o outro. Ian o primeiro
a desenhar. Beth fala a palavra para ele e explica o que significa. Ele comea a
desenhar, dando uma dica.
Ian

- It is an occupation.

David

- I know, I know... She is an operator.

Ian faz que no com a cabea.

Jlio

- She answers the telephone. She writes a... Is this a pen?

Ian faz que sim com a cabea.

Jlio

- So... She is a secretary.

Ian sorri. o primeiro ponto do seu time.

Virgnia - Its my turn.

Beth

- It is easy. They play soccer. They are soccer players.

Virgnia aponta para um p.

Beth

- Ah! Only one! He plays soccer. He is a soccer player.

O jogo continua e acaba empatado. Foi uma noite alegre na casa dos Carters.
Virgnia gostou do jogo que conheceu hoje. E voc, j conhecia esse jogo?

A U L A

Apresentao
A U L A

No jogo dos desenhos que vimos na histria de hoje, as pessoas descreveram

a ao das ilustraes usando o Simple Present, o tempo verbal que descreve
as aes que ocorrem no presente. Na Aula 1, vimos o verbo to be no Simple
Present. Hoje, veremos outros verbos no Simple Present.
Vamos dar uma olhada nas frases que apareceram na histria?
I dont know this game!
She answers the telephone.
She writes a letter.
They play soccer.
He plays soccer.
A conjugao completa do Simple Present na forma afirmativa :
SUJEITO

VERBO TO BE

COMPLEMENTO

NO PRESENTE
I

ANSWER

YOU

ANSWER

HE

ANSWERS

SHE

ANSWERS

IT

ANSWERS

WE

ANSWER

YOU

ANSWER
ANSWER

THEY

THE TELEPHONE

Como possvel notar acima, o verbo no Simple Present na terceira pessoa

do singular ganha s ou um es.
l

O final es usado com verbos que terminam por ss, sh, ch, x e o.
Exemplos: She watches TV. He teaches English.
O final ies usado com verbos que terminam por y precedido de consoante.
Troca-se o y por i e acrescenta-se es.
Exemplo: I study English. He studies English.

Existem, ainda, alguns verbos que so irregulares, ou seja, tm uma forma

especial para a terceira pessoa do singular, e no seguem nenhuma das regras
anteriores. o caso do verbo have, que na terceira pessoa do singular no
presente has.

Exerccios

Exerccio 1
Complete com os verbos na forma afirmativa:
Exemplo: I know you. (to know)
a)
b)
c)
d)
e)
f)

He ......................... me. (to know)

That mother ......................... the baby several times. (to kiss)
Nei ......................... pop music. (to love)
I ......................... you. (to love)
We ......................... cards every week. (to play)
Beth and David ......................... Ian to the Zoo. (to take)

Na forma negativa, os verbos no Simple Present apresentam a seguinte

estrutura:
SUJEITO

DO /

NEGAO

+ COMPLEMENTO

VERBO

Apresentao
A U L A

DOES
DO

NOT

YOU

DO

NOT

HE

DOES

NOT

SHE

DOES

NOT

IT

DOES

NOT

WE

DO

NOT

YOU

DO

NOT

THEY

DO

NOT

Ateno:
do not = don't
does not = doesn't
ANSWER

THE TELEPHONE

COM HE , SHE E IT , USA - SE DOES NOT .

Exerccios

Exerccio 2
Passe as frases do exerccio 1 para a negativa:
Exemplo: I know you. (afirmativa) / I do not know you.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

Apresentao

Do you go to the park every day?

Como vemos na forma interrogativa, o verbo auxiliar vem antes do sujeito
e do verbo principal.
Vamos conferir a estrutura das frases interrogativas?
DO /

SUJEITO

DOES

VERBO

COMPLEMENTO ?

PRINCIPAL

DO

DO

YOU

DOES

HE

DOES

SHE

DOES

IT

DO

WE

DO

YOU

DO

THEY

ANSWER

THE TELEPHONE?

COM HE , SHE , IT , NA FORMA INTERROGATIVA , USA - SE DOES ANTES DO SUJEITO .

Exerccios
A U L A

Exerccio 3
Passe as frases do Exerccio 1 para a forma interrogativa.
Exemplo: I know you. Do you know me?
a) ............................................................................................................................
b) ............................................................................................................................
c) ............................................................................................................................
d) ............................................................................................................................
e) ............................................................................................................................
f ) ............................................................................................................................
Exerccio 4
Complete as frases usando a forma pedida entre parnteses.
Exemplo: Ian goes to the park everyday. (afirmativa - to go)
a) Mark and James ......................... a lot. (negativa - to talk)
b) ........... Jlio ......................... letters to his friend? (interrogativa - to write)
c) Virgnia ......................... cigarettes. (negativa - to like)
d) Washington ......................... machines. (afirmativa - to fix)
e) ........... you ......................... where my recorder is? (interrogativa - to know)
f) Gabriel ......................... English. (negativa - to teach) He .........................
(afirmativa - to teach) Mathematics.
g) Where ........... you ......................... everyday? (interrogativa - to go)
h) Nei ......................... to travel around the world. (afirmativa - to want)

Preste
ateno

NA FORMA AFIRMATIVA , O VERBO NO SIMPLE PRESENT NA TERCEIRA PESSOA

DO SINGULAR GANHA UM S OU UM ES .

ES USADO COM VERBOS QUE TERMINAM POR SS , SH , CH , X E O .

Exemplo: She watches TV. He teaches English.

IES USADO COM VERBOS QUE TERMINAM POR Y PRECEDIDO DE CONSOANTE .
TROCA - SE O Y POR I E ACRESCENTA - SE ES .

Exemplo: I study English. He studies English.

EXISTEM TAMBM VERBOS IRREGULARES COMO O VERBO HAVE ,
CUJA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR NO PRESENTE HAS .
NA FORMA NEGATIVA , USA - SE DO NOT E DOES NOT
ANTES DO VERBO PRINCIPAL DA FRASE .

SUJEITO

DO / DOES NOT

VERBO PRINCIPAL

COMPLEMENTO

DOES NOT USADO COM A TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR

( HE ,

SHE , IT ).

NA FORMA INTERROGATIVA , A ESTRUTURA MUDA :

DO / DOES

SUJEITO

VERBO PRINCIPAL

COMPLEMENTO ?

A U L A

NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR , O VERBO PRINCIPAL PERDE ES .

E O AUXILIAR DOES .

Exemplo: Does she watch TV?

Curiosidade cultural
A Austrlia est localizada no hemisfrio sul, como o Brasil. Mas
ela dista muitos quilmetros do nosso pas porque est do outro lado
do mundo.
Alm do canguru, existem outros animais exticos como o
ornitorrinco, um animal mamfero ovparo, com bico e ps como os
dos patos, e o koala, um marsupial que se alimenta das folhas de
eucalipto e cheira a eucalipto.

Voc sabe qual a capital da Austrlia?

a) Sidney;
b) Canberra;
c) Adelaide.

Vamos
pensar

A UA UL L AA

But today...
N

Assunto
do dia

a aula de hoje veremos o uso do Simple

Present e do Present Continuous.

Na histria
de hoje

Vocs no imaginam a confuso que est acontecendo na vizinhana dos

Carters... Faltou energia eltrica e os despertadores no tocaram. Todos esto
atrasados...
Diana e Ian esto indo para o parque, como sempre fazem todos os dias. Eles
encontram Tom, o correspondente, que est fazendo uma reportagem.

A capital da
Austrlia
Canberra, uma das
maiores cidades
desse pas.

Tom - How are you? Where are you going?

Diana - We are going to the park.
Ian
- We go to the park everyday in the morning. Do you want to come
with us?
Tom v Beth no ponto de nibus e acha estranho porque j so dez horas da
manh.
Tom
Diana
Ian
Diana

Is Beth late?
Yes, she is very late.
She goes to work at 8:30 a.m.
But today she is going to work now.

Eles continuam no caminho para o parque, e Diana, vendo a sra. Correa, a

vizinha dos Carter, comenta com Tom:
Diana - Look! Mrs. Correa goes to the supermarket at 9 a.m.
Ian
- But today she is going to the supermarket now. Everyone is late
but Janana...
Tom - Why?
Ian sorri e lembra que Janana contou para ele que seu cachorro que a tinha
acordado naquela manh.
Ian

- She is not late because her dog wakes her up.

Todos riram... O co realmente o melhor amigo do homem.

A U L A

Como os hbitos so importantes para as pessoas. Eles do ritmo vida,

porm algumas vezes bom sair um pouco da rotina, voc no acha?

Apresentao

Quando descrevemos aes que acontecem no momento em que estamos

falanado - now - usamos o Present Continuous.
I am going to the supermarket now.
Quando descrevemos aes que acontecem freqentemente - everyday,
every week, every night, on Tuesday, in the morning etc. - usamos o
Simple Present.
I take a cup of coffee when I wake up everyday.

Exerccio 1
Coloque SP para as frases que esto no Simple Present e PC para as frases
que esto no Present Continuous:
a) Where are you going? (QQQ)
b) We are going to the park. (QQQ)
c) We go to the park everyday in the morning. (QQQ)
d) Do you want to come with us? (QQQ)
e) Is Beth late? (QQQ)
f) She goes to work at 8:30 a.m. (QQQ)
g) But today she is going to work now. (QQQ)
h) Look! Mrs. Correa goes to the supermarket at 9 a.m. (QQQ)
i) But today she is going to the supermarket now. (QQQ)

Exerccios

Apresentao
A U L A

Em vrias frases da histria de hoje encontramos expresses que indicam

tempo.
Na aula de hoje, veremos como falar as horas em ingls.

a)

b)

c)

d)

Como dizemos essas horas em portugus?

a)
b)
c)
d)

Dez horas.
Dez e quinze.
Dez e meia.
Dez e quarenta.

Muito bem! Agora veremos como dizemos essas horas em ingls:

a)
b)
c)
d)

Ten oclock.
Ten fifteen.
Ten thirty.
Ten forty.

Para lermos as horas em ingls, precisamos saber os nmeros:

10 - ten
11 - eleven
12 - twelve
13 - thirteen
14 - fourteen
15 - fifteen
16 - sixteen
17 - seventeen
18 - eighteen
19 - nineteen

20 - twenty
21 - twenty-one
22 - twenty-two
23 - twenty-three
24 - twenty-four
25 - twenty-five
26 - twenty-six
27 - twenty-seven
28 - twenty-eight
29 - twenty-nine

30 - thirty
31 - thirty-one ...
40 - forty
41 - forty-one ...
50 - fifty
51 - fifty-one...

Sabendo os nmeros fica fcil. Lemos a parte antes dos dois pontos e, a
seguir, a parte que vem depois. Por exemplo: ten thirty-five

TEN

THIRTY-FIVE

Exerccios
A U L A

Exerccio 2
Leia as horas em ingls:
a) 7:15
............................................................................................................................
b) 9:10
............................................................................................................................
c) 3:55
............................................................................................................................
d) 6:45
............................................................................................................................
e) 4:30
............................................................................................................................
f) 5:20
............................................................................................................................
g) 8:24
............................................................................................................................

Para lermos as horas, precisamos saber os nmeros.

Lembre-se: lemos primeiro os nmeros que vm
antes dos dois pontos e, depois, os nmeros seguintes.

Preste
ateno

7: 15 seven fifteen

Cusiosidade cultural
Se perguntarmos aos no australianos qual a capital da Austrlia, podemos receber respostas como: Sidney ou Adelaide. Isso ocorre
porque essas cidades so conhecidas no mundo todo. Sidney, pelo surf
e pela exportao de produtos australianos, e Adelaide, pelas corridas
de Frmula 1.
Na realidade, Canberra, que a capital australiana construda
especialmente para esse fim, tem como principal atrativo os prdios
das embaixadas e da administrao pblica e o paisagismo bem
planejado de suas ruas

_ _ _ _ _ _ _ _ _ conhecida como a capital do cinema. J sabe em que cidade

ela fica? Espero voc na prxima aula...

Vamos
pensar

A UA UL L AA

What a day!
N

Assunto
do dia

a aula de hoje, faremos uma reviso do

tema principal das quatro aulas anteriores.
Na quinta aula de cada mdulo, essa reviso ser feita com um texto. Vamos
comear com a redao de Janana, a amiga de Diana e Ian.

Na histria
de hoje

Janana recebeu uma tarefa de sua professora. Ela deveria escrever sobre o
dia de uma personagem que havia criado.
Janana escolheu um dia atpico, ou seja, fora do normal, na vida de
Mrs. Browneyes, sua personagem.
Atravs da redao de Janana, poderemos saber se Mrs. Browneyes tem
filhos, se existem ou no animais na casa e iremos conhecer alguns dos hbitos
de Mrs. Browneyes... Vamos comear?

Hollywood,
conhecida como
a capital do
cinema, fica na
cidade de Los
Angeles, Califrnia,
costa oeste dos
Estados Unidos.
Em Hollywood,
existem os maiores
estdios de cinema,
grandes rdios e
gravadoras
de discos.
a cidade dos
dream makers os produtores de
sonhos.

What a Day!
Mrs. Browneyes wakes up early everyday, but it is 10 a.m. now and she is
still sleeping. It is not a typical day at Mrs. Browneyes house.

Mrs Browneyes has two obedient children, Mila and Jim. They go to school
at 9:30 a.m. everyday but they are at home today. They are watching TV now in
the living room.

Marathon, their little dog, is not playing in the yard. He is taking a nap under
Mrs. Browneyes bed.

Mr. Browneyes (Mrs. Browneyes husband) is making coffee. He never

makes coffee because he usually wakes up after Mrs. Browneyes.

A U L A

A U L A

Apresentao

What is going on?

Everything is different because Dutchess, their white cat, has new kittens.
They were born yesterday and everybody in the house went to bed very late.
That is why everybody is so tired today.

Ler sempre bom. Por meio da leitura, alm de informao e conhecimentos,

tambm obtemos outras coisas que nos fazem bem...
Vivemos aventuras, romances, sentimos o mistrio, ouvimos a poesia das
palavras nas pginas dos livros.
Ler um hbito til e prazeroso, e uma atividade que vamos aprendendo
aos poucos. Saber ler um texto no s conhecer os sons da lngua. Para entender
um texto, precisamos percorrer algumas etapas.
Dessa maneira, a cada quinta aula, como encerramento de um mdulo,
teremos um tipo de texto diferente. Como em portugus, se queremos escrever
uma carta, no poderemos escrev-la como um relatrio. Se queremos escrever
um artigo de jornal, no poderemos usar a linguagem de uma histria em
quadrinhos. Para cada finalidade, temos um tipo de texto.
O texto de hoje uma descrio. As descries em geral so a representao
dos aspectos que caracterizam os objetos e as pessoas. Ao utilizarmos a
descrio damos os detalhes que impressionaram nossos sentidos. Esses detalhes esto representados principalmente, por adjetivos e advrbios, que ajudam
o leitor a visualizar a pessoa, o objeto e a ao. Um mesmo objeto ou uma mesma
pessoa sero descritos de maneira diferente por pessoas diferentes.
A DESCRIO TEM , OBRIGATORIAMENTE :

( PESSOA ,

OBJETO OU AO )

ALGO DETERMINADO

NUM LUGAR DEFINIDO ;

NUM PONTO ESTTICO DO TEMPO .

Na redao de Janana, vemos a descrio de um dia na vida de

Mrs. Browneyes e de sua famlia. Ento, o algo determinado a rotina
da famlia Browneyes. O lugar definido a casa da famlia Browneyes, e o
ponto esttico do tempo um dia determinado na vida dessa famlia.
Mas o que devemos fazer ao iniciarmos a leitura?

1.

2.

A primeira coisa a se fazer localizar o ttulo do texto, grficos, gravuras,

enfim, qualquer tipo de ilustrao, identificando tambm a distribuio do texto na pgina. Como voc sabe, uma receita se organiza de uma
maneira diversa de uma redao. Pela distribuio do texto na pgina, j
obtemos informaes importantes para comear a compreender esse texto.
No caso da aula de hoje, vemos as ilustraes e com elas possvel identificar
qual ao ou personagem est sendo descrita a cada pargrafo.
A seguir, podemos procurar por palavras que sejam semelhantes nas duas
lnguas. Essas palavras semelhantes se chamam cognatos. Como o portugus e o ingls tm origens em comum (a lngua grega e a lngua latina),
vamos encontrar vrios cognatos no texto de hoje.
Exemplo: obedient e obediente.
Ateno! Alm dos cognatos, existem os falsos cognatos, palavras que se
assemelham na forma mas tem significado diferente.
Exemplo: push e puxe.
Em ingls, push significa empurrar e no puxar. Como voc poder
determinar quando o cognato real ou no? Isso no difcil: voc deve
prestar ateno frase na qual est a palavra semelhante.
Se a palavra correspondente em portugus fizer sentido na frase, voc
encontrou uma semelhana sem precisar consultar o dicionrio, compreendendo o sentido pelo prprio texto.
Quando no conseguimos entender o significado de uma palavra, devemos
seguir a leitura at o fim do pargrafo ou do texto para tentar entend-lo
atravs do sentido geral.
Outro recurso valioso identificar as terminaes das palavras, como
ing que sucede o verbo e que indica a ao no momento; ou, como no caso
da redao de Janana, formas tpicas como a.m. e p.m. que correpondem
a perodos do dia.

3.

Somente quando no for possvel entender uma palavra e ela for necessria
para entender o texto, devemos ir ao dicionrio bilnge, consultar a
palavra e retornar ao texto, ver qual a palavra que mais se adapta ao
contexto para acompanharmos a histria. Depois que todas estas estapas
forem concludas, poderemos verificar que possvel compreender muitas
coisas numa lngua estrangeira sem entender o significado exato de uma ou
outra palavra.
Vamos ver um exemplo em portugus da importncia do contexto?
Marta come uma manga.
A costureira cerziu a manga do vestido de l.
A palavra manga tem dois significados diversos que aparecem no dicionrio. Como determinar quando estamos usando um ou outro? Pelo contexto,

A U L A

ou seja, pelas outras palavras que esto na frase. claro que Marta no est
comendo a manga do vestido, ou pelo menos no o habitual. As pessoas
em geral comem manga, a fruta. Do mesmo modo, a costureira no est
cerzindo a manga, fruta, de l. Isso seria impossvel...

A U L A

importante ressaltar que, ao tentar entender o significado pelo contexto,

voc tambm aprender como a palavra usada na lngua estrangeira.
Muitas vezes, esse uso no aparece no dicionrio, que traz o significado e
no o uso.
4.

Vale lembrar que o bom leitor l um texto vrias vezes. Na primeira

leitura, a preocupao com o sentido geral do texto. Uma segunda leitura
permitir compreender detalhes do mesmo texto. Desse modo, a cada
leitura, a compreenso ir se modificando, se tornando cada vez mais
profunda.
Portanto, no se esquea: leia vrias vezes at compreeender bem o texto.

Hoje vimos uma descrio. Na prxima aula de texto, veremos outro tipo de
texto. Agora chegou a hora de pr a mo na massa!!!

Exerccios

Exerccio 1
No texto existem outras palavras semelhantes ou cognatos, como neste
exemplo: TV = TV. Volte ao texto e encontre mais dois exemplos.
a) ............................................................................................................................
b) ............................................................................................................................
Exerccio 2
Compreenso de texto (d as respostas em portugus).
a) Hoje na casa de Mrs. Browneyes tudo est diferente. D dois exemplos.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
b) Mrs. Browneyes tem dois filhos. Como se chamam e como so?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
c) O que o marido de Mrs. Browneyes est fazendo na cozinha?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
d) Na casa de Mrs. Browneyes existem dois animais. Quais so? Como se
chamam e como so?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
e) O que fez com que todos da casa de Mrs. Browneyes dormissem tarde,
mudando seus hbitos?
............................................................................................................................
............................................................................................................................

Como voc percebeu, no texto de Janana aparecem duas formas do tempo

presente: Simple Present e Present Continuous.
Vale a pena lembrar:

SIMPLE PRESENT

USADO PARA DESCREVER AES HABITUAIS.

PRESENT CONTINUOUS

USADO PARA DESCREVER AES QUE ESTO

ACONTECENDO NO MOMENTO EM QUE SE FALA.

Isso voc j sabia, mas no texto de Janana aparece algo novo. Vamos dar
uma olhada?
Mrs. Browneyes house
Mrs. Browneyes bed
Mrs. Browneyes husband
O que ser que significa? Esse sinal - -, chamado apstrofe, nesse caso
indica posse, ou seja, que a casa de Mrs. Browneyes.
Mrs. Browneyes house. = The house of Mrs. Browneyes.
Em geral, o sinal composto pelo apstrofe mais a letra s. Porm, quando
as palavras terminam em s, coloca-se apenas o apstrofe. Outro exemplo:
Johns car. = The car of John.
O mesmo acontece com as outras frases:
Mrs. Browneyes bed = The bed of Mrs. Browneyes.
Mrs. Browneyes husband = the husband of Mrs. Browneyes.
Essa forma muito usada em ingls e podemos v-la no nosso dia-a-dia nos
nomes de restaurantes e lanchonetes, como, por exemplo: Paulos, Marks.
E qual a transformao que ocorre da forma com of para apstrofe + s?
The car of John.

Johns car.

importante identificar quando o apstrofe est sendo usado para indicar

posse pois tambm indica a forma contrada do verbo to be.
She is a doctor = Shes a doctor.
A diferena percebida pelo sentido. Ao tentarmos traduzir as frases,
encontramos o sentido do s.

Apresentao
A U L A

Exerccios
A U L A

Exerccio 3
Como hoje uma aula de reviso, vamos por em prtica nossos conhecimentos sobre o tempo presente:
No texto abaixo circule as frases no Simple Present e sublinhe as frases no
Present Continuous.
Exemplo: Mrs. Browneyes wakes up at 8 a.m. everyday, but it is 10 a.m.
now and she is still sleeping. It is not a typical day at Mrs. Browneyes house.
a) Mrs. Browneyes wakes up at 8 a.m everyday, but it is 10 a.m. now and
she is still sleeping. It is not a typical day at Mrs. Browneyes house.
b) Mrs. Browneyes has two obedient children, Mila and Jim. They go to
school at 9:30 a.m. everyday but they are at home today. They are
watching TV now in the living room.
c) Marathon, their little dog, is not playing in the yard. He is taking a nap
under Mrs. Browneyes bed.
d) Mr. Browneyes (Mrs. Browneyes husband) is making coffee. He never
makes coffee, because he usually wakes up after Mrs. Browneyes.
e) What is going on?
f) Everything is different, because Dutchess, their white cat, has new
kittens. They were born yesterday and everybody in the house went to
bed very late. That is why everybody is so tired today.
Exerccio 4
Complete as frases usando o Present Continuous ou o Simple Present:
Exemplos:
Ana is taking her baby to the park now.
Jos plays the piano very well.
a) Mark - Look! Ian .......................................... (draw) a woman.
Jennifer - Its his mother.
b) Nei cant go to the bank, because he .............................................. (have)
an appointment at 4 p.m.
c) What is your occupation? ..................... you a teacher? (be)
d) Mary .............................................. (sing) beautiful songs at a night club
everynight.
e) Hush! Monicas dog, Marathon, .............................................. (sleep)
behind the sofa right now.
Exerccio 5
Retire do texto uma indicao de posse:
Exemplo: Mrs. Browneyes house.
a) ............................................................................................................................

Exerccio 6
Preencha os parnteses indicando quando apstrofe + s posse ou verbo to be:
a) Marys a good girl. (QQQQQQ)
b) Jacks mother is cooking dinner. (QQQQQQ)
c) Washington is fixing Marthas radio. (QQQQQQ)
d) Shes at Sunshine Travel Agency. (QQQQQQ)

A U L A

H duas maneiras de se indicar a posse:

Preste
ateno

1.

Usando a preposio of.

a) Quando quem possui for um ser inanimado.

Exemplo: The legs of the table. (As pernas da mesa.)
b) Quando o susbtantivo que indica quem possui vier seguido de uma frase
ou parte dela.
Exemplo: Novels are a waste of time, is the opinion of my father.
(Romances so perda de tempo, a opinio de meu pai.)
2.

Usando a forma contrada com apstrofe + s.

Exemplo: Margaridas house.
Ateno!
Quando as palavras terminam em s, coloca-se apenas o apstrofe.
Exemplo: Marcos house.

Curiosidade cultural
Hollywood, Beverly Hills, Santa Monica, Pasadena so algumas
das cidades que formam Los Angeles. Como a Grande So Paulo, que
compreende a cidade de So Paulo e outras cidades ao seu redor - a
exemplo de Santo Andr, So Bernardo do Campo, Diadema, Osasco,
So Caetano -, Los Angeles tem cidades menores e independentes que
fazem parte de seus limites territoriais.

Em que estado est localizada a cidade de Miami?

a) Califrnia;
b) Flrida;
c) Texas.

Vamos
pensar

A UA UL L AA

I have a big problem!

H

Assunto
do dia

oje vamos falar sobre caractersticas. E,

para falarmos, de caracterticas vamos precisar de adjetivos. Mas o que so
adjetivos? Esse o nosso assunto do dia.

Na histria
de hoje

David e Jonas trabalham na mesma fbrica e esto discutindo sobre quem

contratar para o cargo de auxiliar do departamento. Dois candidatos se destacaram: Marlise e Paulo.

O estado
onde est
localizada
a cidade de
Miami chama-se
Flrida.

Jonas - Hi David! Whats up?

David - Hi Jonas! I have a big problem. I have two good candidates and
only one opening...
Jonas - Oh! I know what you mean, the department needs one assistant.
Who are the candidates?

David
Jonas
David
Jonas
David
Jonas
David
Jonas

Paulo and Marlise.

Paulo is a nice person.
Marlise is a nice person, too.
Yeah! And she is a careful driver.
But Paulo is a careful driver too.
Both Paulo and Marlise are good typists.
Yeah! And they are hard workers too.
Oh! I dont know. They are very good candidates!

Na histria de hoje vimos que David e Jonas falavam das caractersticas de

Paulo e Marlise. Quando falamos de caractersticas, usamos adjetivos.
ADJETIVOS SO PALAVRAS QUE SERVEM PARA DESCREVER OU
CARACTERIZAR ALGUMA COISA . POR ISSO DIZEMOS QUE
OS ADJETIVOS MODIFICAM OS SUBSTANTIVOS , OU SEJA ,
AS PALAVRAS QUE DO NOME S COISAS .

Exemplos:

A casa era grande e espaosa.

Grande e espaosa so adjetivos que caracterizam o substantivo casa.

Encontrei um gato amarelo.
Amarelo um adjetivo que modifica, ou caracteriza, o gato.
Em ingls, os adjetivos vm, normalmente, antes do substantivo que esto
modificando - essa a grande diferena em relao ao portugus. Por exemplo:
PORTUGUS

Gato amarelo

INGLS

Yellow
(amarelo, adjetivo)

cat
(gato, substantivo)

Foi por isso que David disse careful driver.

Careful = cuidadoso
Driver

= motorista

Motorista cuidadoso

Em ingls, os verbos terminados em ing tambm podem ter a funo de

adjetivo. Como em flying machine. A palavra flying um adjetivo formado
pelo verbo fly + ing - que, neste caso, quer dizer voadora.
Para saber quando estamos diante de um adjetivo ou de um verbo, s
prestar ateno na posio que a palavra ocupa na frase. Os adjetivos vm antes
do substantivo, como dissemos. E os verbos terminados em ing, acompanham
o verbo to be.
Exemplos: I am washing my clothes. (verbo)
My washing machine is broken. (adjetivo)
Tambm podemos usar adjetivos depois do verbo to be.
Exemplos: The cat is yellow
The driver is careful
The girls are beautiful

Apresentao
A U L A

Exerccios
A U L A

Exerccios 1
Coloque as frases em ordem, seguindo o exemplo.
Exemplo: Sally - girl - tall - a - is
Sally is a tall girl.
a) Bill - driver - careful - is - a
............................................................................................................................
b) Martha - are - good - Peter - typists - and
............................................................................................................................
c) The - yellow - is - car
............................................................................................................................
d) nice - is - Paulo - a - person
............................................................................................................................
e) they - happy - are
............................................................................................................................
Exerccios 2
Volte para a histria de hoje, encontre todos os adjetivos e escreva-os nas
linhas abaixo:
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
Exerccios 3
Procure no dicionrio o significado dos adjetivos abaixo:
young ....................................................................................................................
sad ..........................................................................................................................
ugly ........................................................................................................................
beautiful ................................................................................................................
funny .....................................................................................................................
strong ....................................................................................................................
poor........................................................................................................................
rich .........................................................................................................................

Exerccios 4
Agora escreva frases usando os adjetivos do exerccio anterior.
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..

Em ingls, os adjetivos vm, normalmente,

antes do substantivo que esto modificando.

A U L A

Preste
ateno

Tambm podemos usar adjetivos depois do verbo to be.

Curiosidade cultural
Miami conhecida na Amrica Latina pela presena de imigrantes
de origem hispnica (60% da populao). Existem tantos hispnicos em
Miami que o espanhol j considerado uma segunda lngua na cidade.
No Brasil, Miami tambm conhecida por causa do comrcio. A zona
franca de Miami atrai turistas brasileiros, que consideram o local o
paraso das compras.

Existe um arquiplago que muitos chamam de paraso tropical. Seu nome

arquiplago das _ a _ a _ a _. Complete as letras e descubra voc tambm o
paraso tropical.

Vamos
pensar

A UA UL L AA

I know, but...

Assunto
do dia

Na histria
de hoje

O paraso
tropical fica no
Oceano Atlntico,
o arquiplago das
Bahamas ou ilhas
das Bahamas.

oje vamos estudar o que so advrbios e

descobrir quem foi que David resolveu contratar para o cargo de auxiliar do
departamento.

David encontra com Jonas, na fbrica:

Jonas
David
Jonas
David

Hi David! E a? Conseguiu decidir?

Yeah! But it was very difficult. Marlise is the right person.
But Paulo is very nice!
I agree. But Marlise drives carefully, she types well and she works
hard.
Jonas - Well, Paulo is a careful driver too. He is a good typist and a hard
worker, too.
-

David - I know, but Marlise is more organized.

Jonas - I think you are right. Paulo is a little messy and we need organized
people working with us.

Na histria de hoje, David usou advrbios para falar do que Marlise faz.
Ele disse: Marlise drives carefully, she types well and she works hard.
Carefully, well e hard so advrbios.
Eles modificam o verbo e no os substantivos.
Os advrbios de modo dizem como as pessoas fazem algo, por exemplo
datilografar:
Marlise datilografa bem.
Bem um advrbio que modifica o verbo datilografar.
Em ingls, a grande maioria dos advrbios de modo, ou seja,
aqueles que respondem pergunta como?, terminam em -ly.
Veja o que acontece:
Marlise is a careful driver.
Careful um adjetivo, certo? Est modificando o substantivo driver, certo?
Agora vamos mudar um pouco a frase:
Marlise drives...
drive o verbo.

Marlise drives carefully.

careful + ly = carefully o advrbio

Acrescentamos -ly depois do adjetivo careful, formando, assim, o advrbio carefully.

No entanto, existem advrbios que no funcionam da mesma maneira:
Good o adjetivo, mas o advrbio well.
Hard o adjetivo, entretanto o advrbio hard mesmo, no muda,
assim como fast que serve tanto para adjetivo quanto para advrbio.
Por isso, temos:
He is a good typist.
He types well.
He is a hard worker.
He works hard.

Apresentao
A U L A

Exerccios
A U L A

Exerccio 1
Complete as frases:
a)
b)
c)
d)
e)

He is a fast driver. He drives ........................................................................

She is a terrible cook. She cooks ...................................................................
They are fast runners. They run ...................................................................
We are good speakers. We speak .................................................................
He is a wonderful singer. He sings ..............................................................

Exerccio 2
Escreva (1) dentro do parnteses, se a frase contiver um adjetivo, e (2) se ela
contiver um advrbio:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Preste
ateno

My students learn easily. (QQ)

Mary is a beutiful girl. (QQ)
Sally dances beautifully. (QQ)
I am a quick reader. (QQ)
I read quickly. (QQ)
They are good students. (QQ)
Mila and Lisa are different. (QQ)

Os advrbios de modo dizem como as pessoas fazem algo.

Em ingls, a grande maioria dos advrbios de modo, ou seja,
aqueles que respondem pergunta como?, terminam em -ly.

Curiosidade cultural
O arquiplago das Bahamas formado por cerca de 700 ilhas,
muitas ilhotas e rochas. A maior fonte de rendas das Bahamas o
turismo. Anualmente, milhares de turistas so atrados pelo mar azul e
cristalino, pelas praias cinematogrficas, pelo clima quente, pelos cassinos e pelos esportes martimos, como a pesca em alto mar.
A lngua oficial das Bahamas o ingls, pois o arquiplago foi
colnia britnica at 1973, quando conseguiu sua independncia.

Vamos
pensar

Kiri Te Kanawa, famosa cantora de pera, nasceu num pas da Oceania. Qual
ser o pas? Aguarde at a prxima aula ou corra at a biblioteca...

A
L AL
A UU

I never work on Sunday

E

xistem coisas que fazemos sempre; outras,

que fazemos s vezes, e outras, que no fazemos nunca, no ? Na aula de hoje,
veremos como falar sobre o que costumamos fazer (ou no fazer...).

Diana, Beth e David esto dando depoimentos sobre o que costumam fazer.
DIANA

ON

HAVE TO WORK IN THE M O R N I N G .

THE WEEKEND,

AROUND 9 A.M.
TIRED THAT

I
BUT

USUALLY GET UP
SOMETIMES

AM SO

SLEEP UP TO 1 P . M .

BETH

I NEVER WORK ON S UNDAY .

I USUALLY STAY HOME AND RELAX .
S OMETIMES I TAKE I AN TO THE PARK
AND SOMETIMES I GO OUT WITH D AVID .

DAVID

PLAY TENNIS TWICE A WEEK AND

SOMETIMES

Na histria
de hoje

ALWAYS GET UP VERY EARLY DURING THE

WEEK .

Assunto
do dia

PLAY BASKETBALL , TOO .

USUALLY GET HOME FROM WORK AT 7 P . M .

Kiri Te
Kanawa, famosa
cantora de pera,
nasceu na Nova
Zelndia, pas da
Oceania, vizinho
da Austrlia.

Apresentao
A U L A

Na histria de hoje, vimos David, Beth e Diana falando do que costumam

fazer, usando o Simple Present. Como voc deve se lembrar, quando falamos do
que costumamos fazer usamos o Simple Present.
Entretanto, no foi s isso que eles usaram. Eles estavam falando tambm
da freqncia com que fazem algo. Para dizermos qual a freqncia com que
praticamos uma ao - como, por exemplo, tomar caf da manh, ir ao cinema,
trabalhar - usamos frequency adverbs, ou seja, advrbios de freqncia.
Alguns exemplos de advrbios de freqncia que usamos em ingls so:
always
usually
frequently
often
sometimes
occasionally
rarely
never
Podemos organizar esses advrbios em uma escala de 0 a 100%
100%
80%

50%

20%

USUALLY ,
OFTEN ,
ALWAYS

FREQUENTLY

SOMETIMES

OCCASIONALLY ,

0%

RARELY

NEVER

Quando fazemos algo 100% das vezes usamos always; 80% das vezes
usamos usually, e assim por diante.
E qual o lugar do advrbio de freqncia na frase? Os advrbios de
freqncia vm logo depois do verbo to be.
PESSOA

+ ADVRBIO DE FREQNCIA + COMPLEMENTO

Ian is usually in bed by 10 p.m.

TO BE

Quando o verbo da frase no o to be, mas um verbo principal qualquer,

do tipo eat, cook, work ou study, o advrbio de freqncia vem antes do verbo.
PESSOA

+ VERBO + COMPLEMENTO
They usually watch TV in the evening.

ADVRBIO DE FREQNCIA

O advrbio sometimes pode tambm vir no comeo da frase:

Sometimes I go to bed early.

Em ingls, temos tambm locuces adverbiais de freqncia, ou seja, so

conjuntos de palavras que funcionam como advrbios na frase.
Veja alguns exemplos:
every day
every evening
every month
every week
once a week
once a month
once a year
twice a week
three times a month

A U L A

Essas expresses so usadas, normalmente, no final da frase:

PESSOA

+ VERBO (OU TO BE) + COMPLEMENTO + LOCUO ADVERBIAL

Diana walks to school every day.

DE FREQNCIA

Exerccio 1
Escreva frases usando as palavras abaixo. Mas no se esquea dos ajustes
necessrios, como no exemplo: Virgnia goes to the supermarket once a week.
a) Ian - sometimes - TV - watch
............................................................................................................................
b) Diana - frequently - with friends - go out
............................................................................................................................
c) David - play - soccer - never
............................................................................................................................
d) Beth - once a week - swim
............................................................................................................................
e) Tom - busy - is - always - during the week
............................................................................................................................
Exerccio 2
Coloque os advrbios abaixo em ordem de freqncia:
never - always - sometimes - usually - rarely
............................................................................................................................... ..
............................................................................................................................... ..
Exerccio 3
Volte histria de hoje, procure todos os advrbios e locues adverbiais e
escreva-os aqui:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Exerccios

A U L A

Preste
ateno

Exerccio 4
Agora, faa frases usando os seguintes advrbios e locues:
sometimes ..............................................................................................................
once a week ...........................................................................................................
always ....................................................................................................................
never .......................................................................................................................
every month ..........................................................................................................
twice a week ..........................................................................................................

( ADVRBIOS DE FREQNCIA )
- FREQUENTLY - OFTEN - SOMETIMES OCCASIONALLY - RARELY - NEVER ..

FREQUENCY ADVERBS

EXEMPLOS : ALWAYS

USUALLY

POSIO DOS ADVRBIOS DE FREQNCIA

PESSOA

TO BE

+ ADVRBIO DE FREQNCIA + COMPLEMENTO

Ian is usually in bed by 10 p.m.

PESSOA

ADVRBIO DE FREQNCIA

+ VERBO + COMPLEMENTO
They usually watch TV in the evening.

LOCUCES ADVERBIAIS DE FREQNCIA

CONJUNTOS DE PALAVRAS QUE FUNCIONAM COMO ADVRBIOS NA FRASE .

Exemplos: every day, once a week, every month.

Curiosidade cultural
A Nova Zelndia um pas formado por duas ilhas principais
separadas pelo Estreito de Cook. Como foi colnia britnica, uma das
lnguas oficiais o ingls. A outra o maori, lngua dos aborgenes, que
falada at hoje pelos descendentes desse povo.
Nesse pas, isolado geograficamente do mundo, convivem duas
culturas, a europia (inglesa e escocesa) e a aborgene (maori), que nas
ltimas dcadas comeam a estreitar os laos, reconhecendo a importncia mtua e o direito permanncia de suas caractersticas na cultura
e nos costumes locais.
Um exemplo desse reconhecimento a criao de jardins da infncia
de lngua maori para as crianas da comunidade maori.

Vamos
pensar

A_ _ _ _ _ _ _ , alm de ser um nome de rainha, uma cidade da Austrlia,

famosa pelo circuito de Frmula 1. Voc arrisca um palpite?

A
L AL
A UU

How often do you go

to the movies?
N

a aula de hoje, Tom vai at a fbrica onde

David trabalha para pesquisar o que as pessoas costumam fazer no tempo livre.
Ser que elas vo ao cinema? Vem TV? Passeiam com os amigos?
Bem, essa atividade de Tom j nos d uma idia do que vamos estudar
na aula de hoje. Vamos falar da freqncia com que fazermosas coisas.

Assunto
do dia

Tom est fazendo uma pesquisa na fbrica onde David trabalha. Ele quer
saber se as pessoas costumam ir ao cinema e com que freqncia.

Na histria
de hoje

A cidade
australiana que faz
parte do circuito
de Frmula 1
Adelaide.

Tom
Jonas
Tom
Jonas
Tom
Peter
Tom
Martha
Tom

Hi, Jonas! Do you like movies?

I sure do.
How often do you go to the movies?
I go to the movies twice a month.
Hi, Peter! How often do you go to the movies?
I never go to the movies. I hate movies.
Martha, hi! How often do you go to the movies?
I love movies. I always go to the movies on Wednesday. Its
cheaper.
- E voc, leitor? Do you like movies? How often do you go to the
movies?
-

Apresentao
A U L A

Vimos que a pergunta que Tom usou em sua pesquisa foi how often... ?
Fazemos perguntas com how often quando queremos saber com que
freqncia algum faz alguma coisa.
Usamos:
+ AUXILIAR + PESSOA + VERBO + COMPLEMENTO
How often do you go to the movies?

HOW OFTEN

A resposta a essa pergunta vai sempre conter um advrbio de freqncia ou

uma locuo adverbial de freqncia.
Veja:
HOW

OFTEN

DO

YOU GO T O THE
MOVIES , BETH ?

I GO T O THE MOVIES
ONCE A WEEK .

HOW

OFTEN

DO

YOU PLAY SOCCER ,

I NEVER PLAY SOCCER .

DAVID ?

Exerccios

Exerccio 1
Responda s perguntas usando os advrbios ou locues dadas.
a) How often do you work? (every day)
............................................................................................................................
b) How often do you play baseball? (never)
............................................................................................................................
c) How often do you have breakfast? (always)
............................................................................................................................
d) How often do you go to the theater? (once a month)
............................................................................................................................
e) How often do you eat spaghetti? (every Wednesday)
............................................................................................................................

Exerccio 2
Faa perguntas com how often para as respostas abaixo:
a) ............................................................................................................................
I go to the movies once a week.
b) ............................................................................................................................
I always study on Monday.
c) ............................................................................................................................
I never eat French fries.
d) ............................................................................................................................
I usually wake up early.
e) ............................................................................................................................
I am always busy.

Fazemos perguntas com how often quando queremos saber

com que freqncia algum faz alguma coisa.

A U L A

Preste
ateno

+ AUXILIAR + PESSOA + VERBO + COMPLEMENTO

How often do you go to the movies?

HOW OFTEN

Curiosidade cultural
Adelaide uma das cinco maiores cidades da Austrlia. Seu nome
foi uma homenagem feita, na poca da fundao da cidade, para a
Rainha Adelaide, casada com o rei William IV, da Inglaterra. Alm das
corridas, Adelaide possui indstrias, refinarias e comrcio - que representam importante fonte de divisas para a Austrlia -, ao lado da
universidade, dos festivais de arte e dos museus.

Alm da Frmula 1, os fs do automobilismo costumam acompanhar

as corridas da Frmula Indy, que famosa por uma competio chamada
500 milhas de:
a) Detroit;
b) Nova Iorque;
c) Indianpolis.

Vamos
pensar

A UA UL L AA

10

10

Reviso
N

Assunto
do dia

este mdulo, vimos o uso de adjetivos e

advrbios. Por isso, na aula de hoje, veremos um tipo de linguagem que usa
muito a qualificao dos objetos e idias: a linguagem publicitria.

Na histria
de hoje

Tom e Diana esto assistindo a um comercial de sabo em p, em ingls. Esse

comercial servir para uma reportagem que Tom far sobre a publicidade
brasileira e a americana. Vamos dar uma olhada no dilogo que existe nesse
comercial para a televiso?

A Frmula
Indy famosa pelas
500 Milhas de
Indianpolis.

Entrevistador - Here we are at the home of Susan Taylor.

Hi, Susan. You look sad. Are you OK?
Susan
- I am sad. I wash, wash, wash and my clothes dont get
white. This is not what I want. I want more. I want my
clothes bright and white.
Entrevistador - How about changing your detergent?

Susan
- I dont know. Is it good?
Entrevistador - It is wonderful! Its ALL RIGHT.
Susan
- ALL RIGHT? Ill try it.

3 weeks later...
Entrevistador
Susan
Entrevistador
Susan

A U L A

Susan! You look great! Whats up?

Im a different woman! In fact, Im a new woman!
Are you? Why?
ALL RIGHT made my life just right...
It gets my clothes clean. My clothes are soft now!

10

O entrevistador e Susan viram-se para a cmera, ou seja, para o pblico:

Entrevistador - You can change your life too. Use ALL RIGHT.
Susan
- ALL RIGHT makes your life bright and white.

Tom e Diana vo nos ajudar a analisar as principais caractersticas do

comercial de sabo em p para televiso:
Tom

Diana
Tom

Diana
Tom

Diana
Tom
Diana

- Em geral, os textos dos comerciais so curtos e utilizam muitos

adjetivos e advrbios para valorizar as caractersticas naturais do
produto, fazendo com que ele se encaixe nas necessidades do
consumidor. Desse modo, o consumidor convencido de que
aquele produto melhor que os outros oferecidos no mercado. Por
exemplo: o que uma pessoa que vai comprar o sabo em p espera
do sabo?
- Que limpe a roupa e deixe um aroma agradvel.
- Muitos produtos podem produzir esse efeito. Mas, nos comerciais,
o produto que eles esto anunciando apresentado como o melhor
de todos. Como j dissemos, esse efeito conseguido com adjetivos e advrbios, e tambm com a funo apelativa da linguagem.
- Funo apelativa da linguagem?
- um modo de usar a linguagem para convencer ou chamar a
ateno do outro. No caso desse comercial, a funo apelativa
aparece mais claramente nas frases finais do comercial, dirigidas
ao pblico que est assistindo: You can change your life too. Use
ALL RIGHT. ALL RIGHT makes your life bright and white.
- Interessante, mas parece que no s o texto que vai nos convencer. Se no aparecesse aquele monte de roupa branquinha, quem
iria acreditar?
- Ah! Voc se lembrou de algo muito importante. A linguagem
publicitria uma mistura de imagens com palavras que tenta
vender um produto, convencendo o consumidor de sua eficincia.
- Entendi.

Apresentao

A U L A

10

Exerccios

Tom - Alm disso, os comerciais so dirigidos a um pblico especfico.

Diana - J sei! O do sabo para mulheres, no ?
Tom - , sim. Em geral, so as mulheres que usam o sabo em p. Se voc
fosse fazer um comercial de aparelho de barbear, qual seria seu
pblico-alvo?
Diana - Os homens, claro.
Tom - Exatamente. Cada produto tem um grupo de consumidores diferente.
Diana - Puxa! Quem produz um comercial deve pensar em muitos detalhes... No d para esquecer do consumidor, nem das caractersticas do produto. Esses detalhes devem se encaixar, para que o
pblico fique convencido. E, para passar a idia, so usadas as
imagens acompanhadas de adjetivos e advrbios...
Tom - E tudo isso em apenas alguns minutos, pois os comerciais no so
longos. O texto publicitrio, em geral, curto e direto. No h lugar
para explicaes demoradas. Assim, os comerciais tm uma marca, um slogan - uma espcie de frase que fica na cabea do pblico.
Como ALL RIGHT makes your life bright and white. Essas
frases podem usar a rima, pois a rima fcil de ser memorizada, ou,
no caso da televiso e do rdio, podem usar uma msica.
A linguagem publicitria pode tambm vender idias como as da
campanha do uso de cinto de segurana e as da vacinao infantil.
Voc no vai comprar as idias, mas pode adot-las, ou pensar
sobre a situao que elas retratam, mudando seu comportamento... Se isso acontecer, a propaganda alcanou seu objetivo.
Quando voc assistir a um comercial, pense um pouco em tudo
que est por trs daqueles minutinhos que voc est vendo,
ouvindo, ou na pgina que voc est lendo...
Exerccio 1
Volte ao texto do comercial e sublinhe os adjetivos e os advrbios.
Agora vamos passar para os exerccios de reviso desse mdulo:
Exerccio 2
Ligue o adjetivo da primeira coluna ao seu contrrio na segunda coluna:
a) old
(Q) fat
b) funny
(Q) sad
c) thin
(Q) serious
d) happy
(Q) weak
e) strong
(Q) young
Exerccio 3
Usando os adjetivos e seus contrrios do Exerccio 2, crie frases seguindo o
modelo:
BE + ADJECTIVE ( OLD - YOUNG )
Frank is not young. He is old.
a) Mary - funny - ...
............................................................................................................................
b) Martha - thin - ....
............................................................................................................................

c) Peter - happy - ...

............................................................................................................................
d) Michael - strong - ...
............................................................................................................................

A U L A

10

Exerccio 4
Descubra quem quem... Preencha os parnteses com a letra correspondente, indicando quem Marcos e quem Carlos.

a) (Q) Marcos is old, fat and short.

He has black hair. He is serious.
b) (Q) Carlos is young, tall and thin.
He has blond hair. He is happy.

Linguagem publicitria
Antes de comear a escrever uma pea publicitria, temos de ter em mente
para quem vamos escrever e com qual objetivo, pois parte do sucesso ou
fracasso do comercial comea com esses detalhes.
A linguagem publicitria apresenta as seguintes caractersticas:
l
uso de adjetivos e advrbios; muitas vezes, para criar uma caracterizao
exagerada do produto a ser vendido;
l
uso da funo apelativa da linguagem; aquela destinada a convencer o
interlocutor;
l
texto formado por frases curtas pois tem que ser apresentado ou em um
espao pequeno (pgina de revista ou jornal), ou em um tempo curto
(comerciais de TV e rdio).

Preste
ateno

Curiosidade cultural
Indianpolis a capital e a maior cidade e centro comercial do
Estado de Indiana. Anualmente, na cidade, acontece a Indianpolis 500
Auto Race, ou seja, as 500 milhas de Indianpolis, da qual participam
pilotos americanos e estrangeiros. Nos ltimos anos, pilotos brasileiros
vm se destacando nessa corrida, alcanando bons resultados.
Qual ser o pas cujo nome formado pelas cinco primeiras letras de
Indianpolis? Essa fcil!

Vamos
pensar