ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
CST em Redes de Computadores

5. Srie
Arquitetura de Servidores

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Diego Daniel Duarte
Faculdade Anhanguera de Limeira

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Compreender a eficincia na operao de equipamentos computacionais e sistemas de
software.
Adquirir competncia para identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e
necessidades passveis de soluo via computao.
Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informaes.
Saber conciliar teoria e prtica.

Produo Acadmica

Relatrio comparativo das tecnologias e hardwares para servidores.

Manual de instalao e configurao de clusters.
Apresentao em Power Point com a proposta de configurao de servidores da
soluo.
Estudo dos recursos de software para a configurao dos servidores da soluo.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de 2 a 4 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

DESAFIO
Com o avano das tecnologias da internet, principalmente com a popularizao do
acesso, muitas empresas esto migrando de uma arquitetura prpria de servidores, na qual
todos os servios e recursos so geridos pela prpria empresa, para servios de hospedagem
e manuteno de servidores terceirizados. Diante desta janela de oportunidades, muitas
empresas passaram a oferecer servios especializados de hosting, que consiste na locao de
um espao em seus servidores para serem utilizados por seus clientes.
Frente a essa grande oportunidade de negcio, uma empresa deseja realizar um
estudo de viabilidade para passar a oferecer esse tipo de servio a seus clientes. O desafio
dessa ATPS consiste na elaborao do estudo das tecnologias, recursos de hardware e
tcnicas para construo de um sistema de servidores que possibilite a disponibilizao de
um servio de hosting na internet.

Objetivo do Desafio
Ao final dessa ATPS ser produzido um conjunto de documentos e manuais para
fundamentao da implementao de um servidor de hosting.

Diego Daniel Duarte

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Livro Texto da Disciplina

A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
STALLINGS, W.. Arquitetura e Organizao de Computadores. 1 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2002.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 8 horas)

Aula-tema: Arquiteturas de Computadores. Paradigma Cliente/Servidor. Evoluo
das Tecnologias de Hardware. Processadores e Memria.
Esta atividade importante para que voc compreenda as diferenas tecnolgicas
entre as arquiteturas de hardware desktop e servidor, possibilitando um maior embasamento
para a tomada de deciso sobre quais tecnologias utilizar na soluo deste desafio.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar, nos sites sugeridos a seguir, mas no se limitando unicamente a eles, sobre as
tecnologias e arquiteturas de memrias e processadores. Anotar os pontos relevantes sobre
cada tipo de tecnologia e classifique-a sem relao utilizao em hardware desktop ou
servidor.
Sites sugeridos para pesquisa

SILVA, L.F.; ANTUNES, V.J.M. Comparao entre as Arquiteturas de Processadores

RISC
e
CISC.2008.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5L2wBbTEIAaZWM4M
Tg1YjUtMjQ3ZS00Yjg0LWI1M2ItMjZiZGYzMDc2MmJm&hl=en_US>. Acesso em: 10 set. 2011.

LEAL,

M.P.

Subsistemas

de

Memria.

2008.

Disponvel

em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5L2wBbTEIAaZTViYm
MyZDQtNTIzYS00MDU4LTkzNmUtNGI3YWY1MGEyYTMz&hl=en_US>. Acesso em: 10 set.

2011.

GUGELMIM,

F.

Pentes

de

Memria.

2012.

Disponvel

em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5L2wBbTEIAaNDk4YjB
kZTEtNTQ3Yy00M2NlLTkyYjEtNzEzODFmNWFjYjNh&hl=en_US>. Acesso em: 10 set. 2011.

Passo 2 (Aluno)
Identificar, de acordo com as informaes pesquisadas no Passo 1 desta Etapa, quais as
tecnologias de hardware e memria so mais indicadas para atender s necessidades
especficas do problema sendo proposto nesta ATPS. Fazer suas anotaes individuais.

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Passo 3 (Equipe)
Discutir, em equipe, sobre os pontos e caractersticas levantados no Passo 2 desta Etapa.
Fazer correes nas anotaes individuais at que haja um consenso entre o grupo sobre
quais as arquiteturas de tecnologias de memria e processador so mais indicados para
solucionar o problema proposto nesta ATPS.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio denominado RELATRIO 1 - ARQUITETURA DE MEMRIA E
PROCESSADOR PARA SERVIDORES contendo as concluses geradas pela equipe sobre
as melhores tecnologias e arquiteturas de memria e processador a serem utilizadas em
servidores. Destacar no relatrio as justificativas da escolha feita pela equipe.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 12 horas)

Aula-tema: Multiprocessadores. Clusters.
Esta atividade importante para que voc aplique as teorias vistas em sala de aula
sobre configurao de clusters, permitindo a utilizao desse tipo de soluo no desafio.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar, nos sites sugeridos a seguir, mas no se limitando unicamente a eles, por tutoriais
sobre instalao e configurao de clusters. Configurar um cluster, utilizando dois ou mais
computadores, ou duas ou mais mquinas virtuais, de acordo com as instrues do tutorial.
Anotar eventuais problemas e dificuldades que tenham surgido durante a configurao desse
cluster.
Sites sugeridos para pesquisa

ALECRIM, E.
Clusters: Principais Conceitos. 2004. Disponvel em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5L2wBbTEIAaZmJlY2M
5ZDctMTU0Yy00OTVkLWJjNDgtYzkyZGE4ZDRlMGYw&hl=en_US>. Acesso em: 10 set. 2011.

Planejando e Preparando a Instalao do Cluster. 2013. Disponvel em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5L2wBbTEIAaN2VlMD
k1MjktMjgzMS00YTgxLThlZjgtYjNmZTU2OTFjMDQ0&hl=en_US>. Acesso em: 10 set. 2011.

Passo 2 (Equipe)
Discutir com os membros da equipe sobre os problemas e dificuldades individuais
encontradas. Verificar se os problemas e dificuldades foram comuns. Discutir sobre a soluo
adotada.

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Passo 3 (Equipe)
Pesquisar, na bibliografia indicada a seguir, mas no se limitando unicamente a ela, sobre
solues para os problemas identificados pela equipe no processo de instalao do cluster.
Bibliografia complementar
BOOKMAN, Charles. Agrupamento de Computadores em Linux. 1. ed.Rio de Janeiro:
Moderna, 2003.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um tutorial denominado RELATRIO 2 - TUTORIAL DE INSTALAO DE
CONFIGURAO DE CLUSTERS contendo um tutorial para instalao de um cluster com
base nas dificuldades encontradas pela equipe.

Socializao de resultados parciais

Cada equipe deve elaborar uma apresentao de acordo com os resultados obtidos nas
etapas 1 e 2. Esta apresentao chamada de Apresentao 1 Modelos de Equipamentos
dever ter as primeiras pesquisas e anlises sobre os equipamentos pesquisados com suas
caractersticas. O professor organizar as equipes para que todas apresentem este trabalho
parcial, em sala de aula, aos demais colegas, para compor o Seminrio Final desta ATPS.
Esta atividade tem o propsito de socializar as dinmicas de trabalho encontradas por
cada equipe, bem como trocar experincias a respeito dos resultados obtidos.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 8 horas)

Aula-tema: Sistemas Paralelos. Servidores Web. Solues para Armazenamento de
Dados em Massa.
Esta atividade importante para que voc possa apresentar os resultados dos estudos
realizados sobre as melhores solues a serem adotadas para o desafio.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Consultar as informaes do livro-texto da disciplina referentes a Sistemas Paralelos.
Identificar como esse tipo de sistema pode ser utilizado em uma empresa que presta servios
de hosting. Consolidar as concluses entre os membros da equipe.
Passo 2 (Equipe)
Pesquisar na internet e nos livros-textos da disciplina sobre tipos de mdias de
armazenamento de dados em massa para servidores. Identifiquem as tecnologias existentes e
ressaltem vantagens e desvantagens de cada uma.

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Passo 3 (Equipe)
Elaborar uma apresentao em Power Point denominada PROPOSTA DE ARQUITETURA
DE SERVIDOR PARA SERVIO DE HOSTING. Essa apresentao deve conter at 10
slides descrevendo a proposta da equipe em relao s tecnologias de hardware para
processamento paralelo e armazenamento em massa a serem utilizados na soluo do
desafio.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio denominado RELATRIO 3 PROPOSTA DE ARQUITETURA DE
SERVIDOR PARA SERVIO DE HOSTING contendo a apresentao desenvolvida no
Passo 3 dessa etapa e entregue para o professor da disciplina.
Nota para o Professor
Se houver disponibilidade de recursos na sua unidade, este Passo pode ser substitudo
pela realizao da apresentao dos slides desenvolvidos.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 12 horas)

Aula-tema: Sistemas de Performance. Servidores de Misso Crtica.
Esta atividade importante para que voc possa prever eventuais necessidades de
expanso que venham a ocorrer no projeto, de forma a deixar o sistema pr-habilitado para
poder atender a essas necessidades.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1(Equipe)
Pesquisar, na internet e nos livros-textos da disciplina, por sistemas de benchmarking para
avaliao do desempenho. Identificar um sistema que possa ser utilizado para avaliar o
desempenho do cluster montado na Etapa 2 desta ATPS.
Passo 2 (Equipe)
Utilizar o sistema identificado no Passo 1 desta Etapa para medir o desempenho do cluster
montado na Etapa 2 desta ATPS. Comparar os resultados obtidos entre os membros da
equipe, de forma a se conseguir um valor mdio, considerando que cada membro ter acesso
a um tipo diferente de hardware. Comparar os valores mdios obtidos com valores padres
dos servios de hosting disponveis na internet.
Passo 3 (Equipe)
Identificar, de acordo com as teorias apresentadas no livro-texto da disciplina, aplicaes de
misso crtica, quais tipos de aplicaes poderiam ocorrer em um servio de hosting. Validar
as concluses com os membros da equipe e identifiquem o impacto que essas aplicaes
poderiam ter no desempenho do sistema, de acordo com as medies realizadas nos Passos1e
2desta Etapa.
Diego Daniel Duarte

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Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio denominado RELATRIO 4 - APLICABILIDADE DO SISTEMA,
no qual deve ser destacado os tipos de aplicaes que a soluo desenvolvida tem capacidade
de atender e as limitaes que ocorreriam para outros tipos de aplicaes.

Seminrio de Concluso
Com o objetivo de apresentar os resultados obtidos por meio da ATPS, o Seminrio Final
pretende proporcionar aos estudantes a socializao das variaes de resultados, bem como o
debate a respeito das dificuldades e solues encontradas para a finalizao do desafio.
Cada equipe dever realizar uma apresentao de vinte minutos, contendo at vinte
slides.
Esta apresentao dever contemplar a seguinte estrutura:
Introduo: base terica utilizada para soluo do desafio.
Desenvolvimento: a partir da apresentao parcial elaborada na etapa 2, descrever
as solues encontradas para a resoluo final do desafio.
Concluso: explicar como as solues encontradas para a resoluo final do
desafio, podero contribuir efetivamente em sua vida profissional.
A apresentao do Seminrio Final de cada curso dever ocorrer em sua unidade, em
local e data a serem definidos pelo professor da disciplina e o coordenador de curso.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos
Anhanguera.
Disponvel
em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>.
Acesso
em: 13 maio 2014.

Diego Daniel Duarte