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T338c
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APRESENTAO
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PREFCIO
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que Frankl consegue, ao olhar seu semelhante, identificar aquilo que nos faz
diferentes, que nos faz livres.
Durante todo o perodo de confinamento em campos de
concentrao (inclusive Auschwitz) Frankl observou que os indivduos
confinados respondiam aos castigos, s privaes, de forma distinta. Alguns,
perante a menor restrio, desmoronavam interiormente, perdiam o controle,
sucumbiam frente dura realidade e no conseguiam suportar a dificuldade da
vida. Outros, porm, experimentando a mesma realidade externa dos castigos
e das privaes, reagiam de forma absolutamente contrria. Mantinham-se
ntegros em sua estrutura interna, entregavam-se como que em sacrifcio,
esperavam e precisavam viver, resistiam e mantinham a vida.
Observando isto, Frankl percebe que a diferena entre o primeiro
tipo de indivduo, aquele que no suporta a dureza de seu ambiente, e o
segundo tipo, que se mantm interiormente forte, que supera a dureza do
ambiente, est no fato de que os primeiros j no tm razo para viver, nada
os toca, desistiram. Ou segundos, por sua vez, trazem consigo uma vontade de
viver que os mantm acima do sofrimento, trazem consigo um sentido para sua
vida. Ao atribuir um sentido para sua vida, o indivduo supera-se a si mesmo,
transcende sua prpria existncia, conquista sua autonomia, torna-se livre.
Ao sair do campo de concentrao, com o fim do regime nacionalsocialista, Frankl, imediatamente e sob a forma de reconstruo narrativa de
sua experincia, publica um livreto com o ttulo Em busca de sentido: um
psiclogo no campo de concentrao, descrevendo sua vida e a de seus
companheiros, identificando uma constante que permitiu que no apenas ele,
mas muitos outros, suportassem o terror dos campos de concentrao sem
sucumbir ou desistir, todos eles tinham um sentido para a vida.
Neste mesmo momento, Frankl apresenta os fundamentos daquilo
que viria a se tornar a terceira escola de Viena, a Anlise Existencial, a
psicologia clnica de maior xito at hoje aplicada. Nenhum mtodo ou teoria foi
capaz de conseguir o nmero de resultados positivos atingidos pela psicologia
de Frankl, pela anlise que apresenta ao indivduo a estrutura prpria de sua
ao e que consegue com isto explicitar a necessidade constitutiva do sentido
(da finalidade) para toda e qualquer ao humana.
Sentido de vida aquilo que somente o indivduo pode fazer e
ningum mais. Aquilo que se no for feito pelo indivduo no ser feito sob
hiptese alguma. Aquilo que somente a conscincia de cada indivduo
conhece. Aquilo que a realidade de cada um apresenta e exige uma tomada de
deciso.
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Sumrio
Apresentao................................................................................................................3
Prefcio.........................................................................................................................4
Plano de ensino............................................................................................................8
Aula 1
Direito: Conceito e Tipicidade.....................................................................................12
Aula 2
Relaes Jurdicas......................................................................................................17
Aula 3
Os Direitos da Personalidade no Cdigo Civil atual....................................................26
Aula 4
Fim da Personalidade no Cdigo Civil.........................................................................32
Aula 5
Nome Civil: Um Direito Fundamental...........................................................................41
Aula 6
O Direito e as Pessoas Jurdicas.................................................................................47
Aula 7
Objetos de Direitos: Coisas e Bens..............................................................................54
Aula 8
Negcios Jurdicos no novo Cdigo Civil.....................................................................64
Aula 9
Dos Atos Jurdicos........................................................................................................74
Aula 10
Prescrio e Decadncia..............................................................................................84
Aula 11
Direito Civil Parte Geral: das Provas.........................................................................94
Aula 12
A Prova em Direito Civil..............................................................................................107
Aula 13
Responsabilidade Civil................................................................................................115
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Plano de Ensino
Identificao
Curso: Direito
Crditos: 4
Semestre: 2
Ementa
Teoria Geral do Direito Civil. Sistema do Cdigo Civil Brasileiro. Relao Jurdica: elementos internos e
externos. Sujeitos da relao jurdica: pessoa natural e pessoa jurdica. Objeto da relao jurdica: os bens.
Fatos Jurdicos. Negcio jurdico: elementos, defeitos e modalidades. Negcio jurdico: teoria das
invalidades. Atos ilcitos. Prescrio e decadncia. Avaliao da Disciplina.
Objetivos
Geral:
Promover estudo sistemtico e lgico da Teoria Geral do Direito Privado, evidenciando a compreenso e
aprendizado da Teoria Geral, buscando oferecer noes de fontes de Direito, sujeitos de Direito, objetos de
Direito, fatos e negcios Jurdicos. Construir uma base epistemolgica capaz de nortear o entendimento, em
especial no que tange a questo do Direito Civil e suas relaes com outras disciplinas. Delimitar e
desenvolver temticas especficas que envolvam as problemticas propostas. Refletir, propor e consolidar
categorias jurdicas que permitam qualificar a interveno dos graduandos em sua realidade prtica acerca
das temticas desenvolvidas.
Especficos:
Levar o aluno a analisar e compreender noes e conceitos necessrios para o desenvolvimento de uma
boa leitura interpretativa, compreenso crtica e elaborao de textos jurdicos envolvendo temas
relacionados aos contedos do Direito Civil I. Oportunizar aes para que o aluno desenvolva a capacidade
de interpretar e aplicar disposies legais atinentes ao Direito Civil. Levar o acadmico compreender a
importncia da pesquisa, tanto da legislao como da jurisprudncia e outra fontes do Direito frente a casos
concretos, aplicando-os atravs da realizao de exerccios aplicativos. Conduzir o aluno a uma
compreenso correta da terminologia jurdica, analisando-a e aplicando-a em situaes prticas.
Oportunizar momentos de debates onde o aluno possa desenvolver a reflexo crtica, raciocnio jurdico
lgico e argumentao.
Inter-relao da Disciplina
Horizontal: Direito Comercial, Direito Empresarial, Estatuto da Criana e Adolescente e Direito
Constitucional.
Vertical: Introduo Cincia do Direito, Lngua Portuguesa, Mtodos Tcnicas de Pesquisa, Direito Civil
II, III, IV e V.
Competncias Gerais
Leitura, compreenso e elaborao de textos, atos e documentos jurdicos ou normativos, com a devida
utilizao das normas tcnico-jurdicas. Dominar tecnologias e mtodos para permanente compreenso e
aplicao do Direito.
Competncias Especficas
- Interpretao e aplicao da legislao civilista no que tange aos contedos relacionados parte geral do
Direito Civil;
- Pesquisa e utilizao adequada da legislao, jurisprudncia, doutrina e outras fontes do direito no que se
refere aos contedos da parte geral.
Habilidades Gerais
Ler e compreender as condies e elementos que envolvem os institutos do Direito Civil, em especial da
parte geral, bem como da legislao e decises a respeito do tema.
Misso: "Oferecer oportunidades de educao, contribuindo para a formao de profissionais conscientes e competentes,
comprometidos com o comportamento tico e visando ao desenvolvimento regional.
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Habilidades Especficas
Ter capacidade de identificar na legislao civilista os direitos da personalidade, pessoa fsica e jurdica,
domiclio, bens, fatos, atos, negcios jurdicos prescrio e decadncia; Interpretar e aplicar
adequadamente a legislao, jurisprudncia e doutrina para na elaborar textos e expressar posicionamentos
argumentativos a respeito dos assuntos relacionados parte geral.
Contedo Programtico
Programa:
1) SUJEITOS DE DIREITO. Pessoa Natural: Direitos da personalidade; Direito ao prprio corpo. Comeo da
personalidade Natural: Condio do nascituro. Incapacidade absoluta no cdigo de 1916: Menores de
dezesseis anos; Loucos de todo gnero no Cdigo de 1916; Surdos-Mudos; Ausentes no Cdigo de 1916.
Incapacidade relativa no Cdigo de 1916: Maiores de 16 e menores de 21 anos no Cdigo de 1916;
Prdigos no cdigo de 1916; Silvcolas. Incapacidade no atual Cdigo: A deficincia mental. Incapacidade
transitria: Surdos-mudos. Deficientes visuais. Perspectivas no atual Cdigo; Ausncia no atual Cdigo;
Incapacidade relativa no atual Cdigo; Maiores de 16 e menores de 18 anos; Prdigos no atual sistema.
Proteo aos incapazes; Emancipao: concesso do pai, me ou tutor no Cdigo de 1916: Emancipao
no atual Cdigo. Fim da personalidade natural. A morte presumida no atual Cdigo: Comorincia; Momento
da morte. Estados das pessoas; Atos do Registro Civil: Nascimentos; bitos; Emancipao, interdio e
ausncia;
2) DOMICLIO. Domiclio, residncia e moradia; Unidade, pluralidade, falta e mudana de domiclio.
Importncia do domiclio Espcies de domiclio.
3) PESSOAS JURDICAS. Denominao; Requisitos para constituio; Natureza da pessoa jurdica;
Capacidade e representao; Classificao das pessoas jurdicas; Comeo da existncia legal da pessoa
jurdica; Sociedades e associaes; Fundaes; Desconsiderao da pessoa jurdica. Responsabilidade
Civil da Pessoa Jurdica..
4) OS BENS E SUA EVOLUO A PARTIR DO DIREITO ROMANO. CLASSIFICAO. Bens e
coisas;Bens mveis e imveis; Bens fungveis e infungveis; Bens Corpreos e Incorpreos, Bens
consumveis e no consumveis; Divisveis e indivisveis; Singulares e coletivos;Principais e acessrios;
Pblicos e particulares; Bens fora de comrcio; Bem de famlia.
5) FATOS, ATOS E NEGCIOS JURDICOS. Fato Jurdico; Negcio jurdico classificao; Elementos,
pressupostos e requisitos do negcio jurdico; Defeitos dos negcios jurdicos: Erro; Dolo; Coao e estado
de perigo; Simulao; Fraude contra credores; Leso. Elementos acidentais dos negcios jurdicos:
Condio; Termo; Encargo. Forma e prova dos negcios jurdicos; Ineficcia dos negcios jurdicos:
Nulidade; Anulabilidade.
6) ATOS ILCITOS E ABUSO DE DIREITO
7) PRESCRIO E DECADNCIA
Estratgias de Ensino e Aprendizagem (metodologias de sala de aula)
Aulas expositivas dialgico-dialticas. Trabalhos individuais e em grupo para anlise e possveis solues
de casos prticos relacionados realidade do aluno. Utilizao de recurso udio-Visual.
Avaliao do Processo de Ensino e Aprendizagem
A avaliao do processo de ensino e aprendizagem deve ser realizada de forma contnua, cumulativa e
sistemtica com o objetivo de diagnosticar a situao da aprendizagem de cada aluno, em relao
programao curricular. Funes bsicas: informar sobre o domnio da aprendizagem, indicar os efeitos da
metodologia utilizada, revelar conseqncias da atuao docente, informar sobre a adequabilidade de
currculos e programas, realizar feedback dos objetivos e planejamentos elaborados, etc.
Para cada avaliao o professor determinar a(s) formas de avaliao podendo ser de duas formas:
1 Avaliao Peso 8,0 (oito): Prova; Peso 2,0 (dois): Trabalho.
2 Avaliao: Peso 8,0 (oito): Prova; Peso 2,0 (dois): referente ao Sistema de Provas Eletrnicas SPE
(mdia ponderada das trs provas do SPE)
Avaliao Somativa
A aferio do rendimento escolar de cada disciplina feita atravs de notas inteiras de zero a dez,
permitindo-se a frao de 5 dcimos.
O aproveitamento escolar avaliado pelo acompanhamento contnuo do aluno e dos resultados por ele
obtidos nas provas, trabalhos, exerccios escolares e outros, e caso necessrio, nas provas substitutivas.
Dentre os trabalhos escolares de aplicao, h pelo menos uma avaliao escrita em cada disciplina no
Misso: "Oferecer oportunidades de educao, contribuindo para a formao de profissionais conscientes e competentes,
comprometidos com o comportamento tico e visando ao desenvolvimento regional.
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bimestre.
O professor pode submeter os alunos a diversas formas de avaliaes, tais como: projetos, seminrios,
pesquisas bibliogrficas e de campo, relatrios, cujos resultados podem culminar com atribuio de uma
nota representativa de cada avaliao bimestral.
Em qualquer disciplina, os alunos que obtiverem mdia semestral de aprovao igual ou superior a sete
(7,0) e freqncia igual ou superior a setenta e cinco por cento (75%) so considerados aprovados.
Aps cada semestre, e nos termos do calendrio escolar, o aluno poder requerer junto Secretaria-Geral,
no prazo fixado e a ttulo de recuperao, a realizao de uma prova substitutiva, por disciplina, a fim de
substituir uma das mdias mensais anteriores, ou a que no tenha sido avaliado, e no qual obtiverem como
mdia final de aprovao igual ou superior a cinco (5,0).
Sistema de Acompanhamento para a Recuperao da Aprendizagem
Sero utilizados como Sistema de Acompanhamento e Nivelamento da turma os Plantes Tira-Dvidas que
so realizados sempre antes de iniciar a disciplina, das 18h00min s 18h50min, na sala de aula.
Recursos Necessrios
Humanos
Professor.
Fsicos
Laboratrios, visitas tcnicas, etc.
Materiais
Recursos Multimdia.
Bibliografia
Bsica
RODRIGUES, Silvio. Direito Civil: parte geral. So Paulo: Saraiva, 2007, v. 1.
GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: parte geral. So Paulo: Saraiva, 2005.
WALD, Arnold. Direito Civil: introduo e parte geral. So Paulo: Saraiva, 2003.
GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil: parte geral. So Paulo: Saraiva, 2005.
PEREIRA, Caio Mrio da Silva. Instituies de Direito Civil. So Paulo: Forense, 2005. v. 1.
Complementar
GOMES, Orlando. Introduo ao Direito Civil. Rio de Janeiro, Forense.
MELLO, Marcos Bernardes de. Teoria do Fato Jurdico: plano da existncia. So Paulo: Saraiva,
2003.
MENDEZ, Emlio Garcia. Das Necessidades aos Direitos. So Paulo: Malheiros, 1994.
VENOSA, Silvio de Salvo. Direito Civil: parte geral. So Paulo: Atlas, 2006. v. 1.
VIANA, Marco Aurlio. Curso de Direito Civil: parte geral. Atualizada de acordo com o cdigo civil (Lei n
10.406, de 10 de janeiro de 2002). Rio de Janeiro: Forense.
Legislao:
Lei de Introduo ao Cdigo Civil Decreto- Lei 4.657, de 4 de setembro de 1942.(art. 1 ao 6)
Cdigo Civil Lei 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Arts. 1 ao 211.
Peridicos
Jornais: Zero Hora, Folha de So Paulo, Gazeta do Sul, entre outros.
Jornais eletrnicos: Clarn (Argentina); El Pas (Espanha); El Pas (Uruguai); Le Monde (Frana); Le Monde
Diplomatique (Frana).
Revistas: Revista Jurdica Notadez, Consulex, Magister.
Sites para Consulta
www.cnj.jus.br
www.cjf.jus.br
Misso: "Oferecer oportunidades de educao, contribuindo para a formao de profissionais conscientes e competentes,
comprometidos com o comportamento tico e visando ao desenvolvimento regional.
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www.tjrs.jus.br
www.trf4.gov.br
www.senado.gov.br
www.stf.gov.br
www.stj.gov.br
www.ihj.org.br
www.oab-rs.org.br
Outras Informaes
Endereo eletrnico de acesso pgina do PHL para consulta ao acervo da biblioteca:
http://192.168.1.201/cgi-bin/wxis.exe?IsisScript=phl.xis&cipar=phl8.cip&lang=por
Cronograma de Atividades
Aula
Consolidao
Avaliao
Contedo
Procedimentos
Recursos
1
2
3
4
5
6
7
1
1
8
9
10
11
12
13
2
2
3
Legenda
Cdigo
AE
TG
TI
SE
PA
Descrio
Aula expositiva
Trabalho em grupo
Trabalho individual
Seminrio
Palestra
Cdigo
QG
RE
VI
DS
FC
Descrio
Quadro verde e giz
Retroprojetor
Videocassete
Data Show
Flipchart
Cdigo
LB
PS
AP
OU
Descrio
Laboratrio de informtica
Projetor de slides
Apostila
Outros
Misso: "Oferecer oportunidades de educao, contribuindo para a formao de profissionais conscientes e competentes,
comprometidos com o comportamento tico e visando ao desenvolvimento regional.
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Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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Na idade moderna, o Cdigo Civil teve origem na Frana quando Napoleo, no intuito de
regular toda a vida privada dos cidados, editou o Cdigo Civil Francs em 1803, permanecendo
em vigor at hoje na Frana.
Suas origens remotas, no entanto, esto no corpus juris civilis de Justiniano, elaborado no
auge do direito romano.
J o Cdigo Civil Brasileiro foi criado em 1916, pois - quando da independncia do Brasil no se editou de imediato um Cdigo Civil. Permaneceu em vigor a legislao portuguesa.
No sculo XIX, houve um esboo de Cdigo Civil por Augusto Teixeira de Freitas, que no
chegou a ser aprovado, mas serviu de base para os cdigos civis do Uruguai e da Argentina.
O primeiro Cdigo Civil Brasileiro surgiu em 1916, com vigncia estabelecida para 1917. O
citado Cdigo Civil foi elaborado por Clvis Bevilqua, tendo sido revisto por Rui Barbosa, na funo
de membro do Poder Legislativo.
O atual Cdigo Civil Brasileiro - Lei 10.406 de 10 de Janeiro de 2002 - encontra-se em vigor
desde 11 de janeiro de 2003, uma vez que sua vacatio legis foi de um ano.
A nova codificao tem 2.046 artigos, organizados da seguinte maneira:
Parte Geral
o I - Das pessoas
o II - Dos bens
o III - Dos fatos jurdicos
Parte Especial
o Livro I - Do Direito das obrigaes
o Livro II - Do Direito de empresa
o Livro III - Do Direito das coisas
o Livro IV - Do Direito de famlia
o Livro V - Do Direito das sucesses
Parte Final ou Das Disposies Finais e Transitrias.
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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A separao do registro civil da Igreja ocorreu pelo Decreto no 9.886, de 7-3-1888; a partir
da vrias leis regularam a matria. No resta dvida, porm, que a instituio do Registro Civil se
deve Igreja Catlica, porque foi esta que desde a Idade Mdia passou a anotar nascimentos,
casamentos e bitos nos livros paroquiais.
O art. 9o de nosso Cdigo Civil estatui (antigo, art. 12):
"Sero inscritos em registro pblico:
I - os nascimentos, casamentos, e bitos;
II - a emancipao por outorga dos pais ou sentena do juiz;
III - a interdio por incapacidade absoluta ou relativa;
IV - a sentena declaratria da ausncia e de morte presumida."
O registro civil da pessoa natural, alm das finalidades gerais dos registros pblicos j
delineadas, apresenta a utilidade para o prprio interessado em ter como provar sua existncia, seu
estado civil, bem como um interesse do Estado em saber quantos somos e qual a situao jurdica
em que vivemos.
O registro civil tambm interessa a terceiros que vem ali o estado de solteiro, casado,
separado etc. de quem contrata, para acautelar possveis direitos. No Registro Civil encontram-se
marcados os fatos mais importantes da vida do indivduo: nascimento, casamento e suas alteraes
e morte.
5. Nascimentos
De acordo com o art. 50 da Lei de Registros Pblicos, todo nascimento deve ser dado a
registro, no lugar em que tiver ocorrido o parto, dentro do prazo de 15 dias, ampliando-se at trs
meses para os locais distantes mais de 30 km da sede do cartrio.
Nos termos do art. 348 (art. 1.604) do Cdigo Civil, ningum pode vindicar estado contrrio
ao que resulta do registro de nascimento, salvo provando-se erro ou sua falsidade. A filiao
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conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
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Declarao dos Direitos da Criana - Adotada pela Assemblia das Naes Unidas de 20 de novembro de 1959 e
ratificada pelo Brasil; atravs do art. 84, inciso XXI, da Constituio, e tendo em vista o disposto nos arts. 1 da Lei n
91, de 28 de agosto de 1935, e 1 do Decreto n 50.517, de 2 de maio de 1961 Princpio 3: Desde o nascimento, toda
criana ter direito a um nome e a uma nacionalidade.
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] Herdoto, nascido por volta de 484 a.C. considerado o "Pai da Histria", denominao dada pelo romano Ccero.
De origem aristocrtica fugiu da terra natal quando esta foi anexada ao imprio persa e governada pelo tirano Lgdamo.
Refugiado iniciou uma longa srie de viagens pelo mundo antigo.Relatou seus conhecimentos sobre as regies visitadas
em seu livro Histrias, dividida em nove volumes, publicados entre 430 e 424 a.C abrangendo os dois sculos que
precederam as guerras greco-prsicas e relatando os principais episdios do conflito. Escrevendo no estilo de reportagem,
foi o primeiro escritor em prosa e historiador do mundo ocidental. Foi Herdoto quem fez uma pioneira e grande
descrio do mundo antigo, descrevendo o imprio persa, sua organizao, seu exrcito e as diversas etapas de agresso
s cidades gregas. Descrevendo com riqueza de detalhes e preciso assuntos como a religio, a histria e as
caractersticas tnicas de cada povo, tudo comprovado atualmente pela antropologia. Herdoto foi um personagem
marcante, contribuiu no s ensinando a forma com que deve ser interpretada a histria, mas tambm, demonstrando seu
significado. O termo histria vem do grego istoriai que significa "investigaes".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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BARBOSA, Rui. Obras Completas. Vol. XXIV, Tomo II, Rio de Janeiro: Fundao Casa de Rui Barbosa, 1942. p. 168.
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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In Direitos Humanos e sua Proteo, Editora FTD, So Paulo, 1997, p.34 e 64.
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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2. Importncia do domiclio
de interesse do prprio Estado que o indivduo permanea em determinado local no qual
possa ser encontrado, para que assim seja possvel se estabelecer uma fiscalizao quanto a suas
obrigaes fiscais, polticas, militares e policiais.
No campo do Direito Internacional Privado, o domiclio, na maioria das legislaes, que ir
solucionar a questo sobre qual lei deve ser aplicada ao caso concreto. O domiclio, como salientou
Roberto Grassi Neto, "tem especial importncia para a determinao da lei aplicvel a cada
situao, para determinao do lugar onde se devem celebrar negcios e atos da pessoa, e onde
deve ela exercer direitos, propor ao judicial e responder pelas obrigaes".
3. Pluralidade de domiclios e domiclio incerto
perfeitamente possvel que uma pessoa possua mais de um domiclio, residindo em um
local e mantendo, por exemplo, escritrio ou consultrio em outro endereo. A pluralidade de
domiclios disciplinada nos arts. 71 e 72, do Cdigo Civil:
Art. 71. Se, porm, a pessoa natural tiver diversas residncias, onde,
alternadamente, viva, considerar-se- domiclio seu qualquer delas.
Art. 72. tambm domiclio da pessoa natural, quanto s relaes
concernentes profisso, o lugar onde esta exercida.
Pargrafo nico. Se a pessoa exercitar profisso em lugares diversos, cada um
deles constituir domiclio para as relaes que lhe corresponderem.
H tambm casos de pessoas que vivem de passagem por vrios locais, como
os circenses, sendo que o Cdigo Civil estabelece, para tanto, a seguinte
soluo:
Art. 73. Ter-se- por domiclio da pessoa natural, que no tenha residncia
habitual, o lugar onde for encontrada. (grifo nosso).
Tal regra aplica-se tambm em relao as pessoas que tm vida errante, como ambulantes,
vagabundos, pessoas desprovidas de moradia, etc.
4. Mudana de domiclio
De acordo com Pablo Stolze Gagliano, opera-se a mudana de domiclio com a transferncia
da residncia aliada inteno manifesta de o alterar.
A prova da inteno resulta do que declarar a pessoa s municipalidades do lugar que deixa,
e para onde vai, ou, se tais declaraes no fizerem, da prpria mudana, com as circunstncias
que a determinaram (art. 74, CC). A mudana de domiclio, depois de ajuizada a ao, nenhuma
influncia tem sobre a competncia do foro (art. 87, CPC).
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conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
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A partir da leitura do texto acima e dos dispositivos do Cdigo Civil Brasileiro, qual sua
concluso a respeito do que se segue:
1. Uma pessoa adquiriu um apartamento na cidade de Santa Cruz do Sul, para onde se
transferiu com sua famlia em 10.03.2007, mas exerce suas atividades profissionais em
Venncio Aires, desde o ano de 2005, onde scio de uma empresa. Comente.
2. Uma empresa, cuja sede em Santa Cruz do Sul, possui sucursais em vrias cidades do
Estado, entre as quais, Porto Alegre, Lajeado, Santa Maria. Onde deve ser considerado o
domiclio desta pessoa jurdica? Justifique.
3. Uma empresa com sede na Itlia, instala uma agncia em Santa Cruz do Sul. Caso um
funcionrio tenha que ingressar com uma ao judicial em desfavor da mesma, qual a deve
ser considerado o domiclio desta pessoa jurdica? Explique.
4. Qual a importncia, na prtica, a definio do domiclio da pessoa fsica e da pessoa
jurdica?
5. possvel que uma pessoa tenha mais de um domiclio? Comente.
6. Pela anlise dos dispositivos do CCB possvel a transferncia de domiclio. Como ela se
opera?
7. Podemos afirmar que uma pessoa tem domiclio incerto? Justifique sua resposta.
8. D um exemplo, onde voc vai decidir pela fixao do domiclio.
9. Fale sobre a classificao do domiclio quanto a sua natureza.
10. O que significa eleio do domiclio?
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Em segundo lugar esto os imveis por acesso fsica, compreendendo tudo quanto o
homem incorpora permanentemente ao solo. A esto as construes, os edifcios, que no podem
ser removidos sem dano, as pontes, os viadutos, obras pesadas aderentes terra, bem como seus
acessrios, tais sejam pra-raios, balces, platibandas, etc. no so consideradas nesta classe as
construes ligeiras, que se levantam no solo ou se ligam a edifcios permanentes, e que se
destinam remoo ou retirada, como as barracas de feira, os pavilhes de circos, os parques de
diverses que se prendem ao cho por estacas, mas que para prpria utilizao devem ser retirados
e conduzidos para outro local.
Desta classe de que tratamos os imveis por acesso fsica so, contudo, os pavilhes
construdos para exposio, porque se identificam com as demais edificaes que se incorporam
permanentemente ao solo, muito embora tenham de ser demolidos. que a permanecia no
significa perpetuidade, mas durao, no importando que esta seja definida ou indefinida. No tem
significao tambm a qualidade do material de seja feita a construo: pedra tijolos, concreto
armado, madeira, matria plstica.
O que releva a sua aderncia ao solo, por escavaes, alicerces, colunas, pilastras ou
qualquer outro modo que traduza permanncia, o que no exclui simplesmente justa-posio, a
massa colocada na superfcie impe uma adeso permanente, sem necessidade de amarrao ou
outros meios de fixao. As sementes, coisas mveis, so consideradas imveis desta categoria
desde que lanadas terra, porque se destinam a germinar e a fixar-se, acedendo ao solo, a que
aderiro.
Embora os pavimentos acima do trreo no sejam diretamente aderentes ao solo, no
podem deixar de categorizar-se como imveis, e constituem o que os autores franceses chamam de
propriedade superpostas, e ns disciplinamos como condomnio especial e dele o Cdigo Civil hoje
trata, sob a denominao de condomnio edilcio.
A terceira classe a dos imveis por acesso intelectual, abrangendo bens que por
natureza so imveis, mas que a vontade humana imobiliza, mantendo intencionalmente
empregados na explorao industrial, aformoseamento ou comodidade.
Distingue-se essa espcie do anterior por dois pontos.
O primeiro que no h nela, ao contrrio da acesso fsica, uma adeso material da coisa
mvel ao imvel, mas o estabelecimento de um vnculo meramente subjetivo, como se d com as
mquinas agrcolas ou o rebanho, que no aderem ao solo, mas a ele se vinculam pelo fato de sua
utilizao econmica.
O segundo que, por ser a projeo imobiliria sobre o bem mvel um pouco artifcio da
mente humana, seu carter imvel no definitivo; a mesma vontade humana que os tornou coisa
imvel pode a todo tempo retorn-las sua mobilidade natural. preciso salientar que a
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A nomenclatura, utilizada pelo Cdigo de 1916, tem clara origem nos preceitos do Cdigo de
Napoleo de 1804, como o caso da denominao "ato jurdico".
2
Dessa dicotomia entre o "negcio jurdico" estrito senso do art. 104 e os atos no negociais do
art. 185, tira-se a interessante ilao de que, nesse sentido, tal distino passa a albergar
situaes no contempladas no Cdigo Civil de 1916 e revesti-las, assim, de validade. No caso de
uma compra feita por algum que no detenha capacidade jurdica para se obrigar, evento que,
antes, refugiam do disposto no art. 82 do Cdigo de 1916, mas que, agora, pode ser encaixada
nos termos do art. 185. Nas palavras de alguns doutrinadores a nova lei civil passa a reconhecer
as hipteses de exigncia de capacidade (nos atos que demandam a relevncia da manifestao
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Em um artigo escrito por Moreira Alves, o mesmo cita, dentre outros, o jurista alemo
Regelsberger o qual, buscando diferenar o negcio jurdico do ato jurdico escreve: "(...) Eles se
dividem, de novo, em duas espcies, conforme se aspira positivamente ao efeito jurdico, ou este
ocorre ainda fora da vontade do agente. Os atos da primeira espcie so os negcios jurdicos.
Para os outros falta uma denominao reconhecida. Pode-se dar-lhes o nome de atos
semelhantes a negcios jurdicos (...)" (cf. "Pandekten, erster Band", pargrafo 129, pgina 475).
4
"O penhor de direitos s poder ser admitido quando tais direitos j existirem, j estiverem
incorporados ao patrimnio do garante. Mas inconcebvel que se possa estipular a instituio
de garantia incidente sobre crditos futuros e incertos (...)" AI n 665.261-3 1 Tribunal de
Alada Civil de So Paulo.
6
Nesse particular, sempre se admitiu, por exemplo, nas estipulaes em favor de terceiros, a
determinao "a posteriori" do beneficirio, como tpico em certos contratos de seguro: "I As
relaes jurdicas oriundas de um contrato de seguro no se encerram entre as partes
contratantes, podendo atingir terceiro beneficirio, como ocorre com os seguros de vida ou de
acidentes pessoais, exemplos clssicos apontados pela doutrina. II Nas estipulaes em favor
de terceiro, este pode ser pessoa futura e indeterminada, bastando que seja determinvel (...)."
(REsp n 401.718).
7
O conceito de condio no NCC, mantm a redao do art. 114 do Cdigo anterior (art. 121),
como sendo "a clusula que, derivando da vontade das partes, subordina o efeito do negcio
jurdico a evento futuro ou incerto". Moreira Alves observa que o novo Cdigo Civil cuida da
condio, encargo ou termo em captulo especifico, enquanto antes tais disposies se
integravam, equivocadamente, dentre as modalidades dos atos jurdicos.
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Pontes de Miranda leciona: "(...) as manifestaes tcitas supem ato que no se haja de
considerar suficientemente expressivo. Nas palavras "expressa" e "expresso" h dois sentidos:
no primeiro estrito, ou a manifestao de vontade expressa, ou tcita, ou pelo silncio; no
sentido largo, a tacitude e o silncio so tambm expresses". Hely Lopes Meirelles, a seu turno,
observou: "No direito privado, o silncio normalmente interpretado como concordncia da
parte silente em relao pretenso da outra parte".
10
No Cdigo anterior, a interpretao do ato jurdico, conforme o art. 85, somente se remetia
inteno das partes com predominncia sobre a literalidade da declarao, como vimos na parte
inicial deste tpico, sem meno ao requisito da boa-f.
11
Ver "Viso geral do projeto de Cdigo Civil", em especial, trecho em que Reale, reportado a
comentrios de Pontes de Miranda, ardoroso defensor do positivismo jurdico, diz no acreditar
"na geral plenitude da norma jurdica positiva, sendo prefervel, em certos casos, prever o
recurso a critrios etico-jurdicos que permita chegar-se "concreo jurdica", conferindo-se
maior poder ao juiz para encontrar-se a soluo mais justa ou equitativa." Moreira Alves,
contesta o entendimento de Reale, observando que introduziu-se "na Parte Geral o conceito de
boa-f objetiva como clusula geral para efeito de interpretao dos negcios jurdicos e na Parte
Especial com relao ao direito das obrigaes, mais especificamente com os contratos. Nesse
particular, o Projeto dos mais avanados que se conhece, tendo em vista a amplitude dessas
clusulas gerais. Partindo-se do princpio quase bvio, mas para o qual pouca gente se atenta
de que essas clusulas gerais do flexibilidade quilo que muitos alegam como crticas s
codificaes que seria a sua imobilidade , e permitem, graas a uma atuao judicial que se
torna possvel medida que os tempos se modificam, uma certa flexibilidade na disciplina de
determinados institutos."
12
Nas Ordenaes do Reino, naquele conjunto de normas legais portuguesas, do perodo da prcodificao do Direito Civil brasileiro, j se cogitava da leso contratual, dividindo-a nas espcies
"enorme" e "enormissima" como lembra o RE n 82.971 RS vendo-as sob tica de valor das
transaes. Assim, a leso enorme se figurava quando "a parte sofria prejuzo de mais de metade
do valor que, por comum estimao, devia receber", restando, pois, presente a presuno de
dolo. De outra parte, a leso enormissima no era definida nas Ordenaes, mas, a "opinio
dominante, entretanto, era que como tal se qualificasse no negcio em que algum recebesse
um tero do justo valor de sua coisa".
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Prazo o lapso de tempo existente entre o termo inicial e o final. Assim, quando algum
compra um automvel e divide o pagamento em prestaes, o termo inicial corresponder ao dia
acordado para o pagamento da primeira prestao e o termo final data para a efetuao da
ltima parcela, sendo o prazo o tempo que decorrer entre a primeira prestao e a ltima.
c) Modo ou Encargo: modo a determinao acidental que, quando aparece no negcio,
restringe o direito ou as vantagens auferidas por uma das partes, na medida em que institui uma ou
mais obrigaes ao adquirente do direito, em favor da outra parte, de terceiros ou de uma
generalidade de pessoas.
Geralmente aparecem nos chamados negcios graciosos como a doao e o testamento ou
legado. Apresenta-se sob a forma de um compromisso ou uma prestao imposta parte
beneficiada pelo negcio e que deve ser observada, sob pena do desfazimento do ato. O modo,
entretanto, diferente da condio, na medida em que esta suspende a aquisio do direito at
que se realize determinado evento (condio suspensiva), porm, ao ser adquirido, o direito tornase pleno.
Ao passo que, ao contrrio da condio, o encargo permite a aquisio do direito desde a
formao do ato, porm restringindo-o a uma determinada obrigao que deve ser observada pelo
adquirente.
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O artigo 202 do Cdigo Civil apresenta seis atos que interrompem a prescrio. O primeiro
caso que interrompe a prescrio ocorre atravs do despacho do juiz, mesmo sendo incompetente,
que ordenar a citao, caso o interessado a promover no prazo e na forma da lei (CC, art. 202, I).
O segundo caso pelo despacho que a ordena e no a citao propriamente dita, que tem o
condo de interromper a prescrio. Sua eficcia fica dependendo de a citao efetuar-se no prazo
determinado pela lei. A lei admite que tal efeito se alcance ainda que a citao seja ordenada por
juiz incompetente.
A regra no beneficia algum que de ltima hora queria se salvar da prescrio que est
quase consumada, devido a sua negligncia, requerendo que a prescrio seja interrompida
perante o primeiro juiz que achar.
A citao deve interromper a prescrio, que se revista de validade intrnseca, pois a
prescrio no se interrompe com a citao nula por vcio de forma ou por achar perempta a
instncia ou a ao.
A terceira hiptese que interrompe a prescrio atravs do protesto nas condies do
primeiro inciso (CC, art. 202, II). Quando a lei diz: nas condies do inciso anterior, entende-se
que o legislador est se referindo ao protesto judicial e no o protesto comum de ttulo cambial.
Esta soluo, no comeo, incerta na Jurisprudncia, foi contestada em julgado unnime da 1
Turma do Suprem Tribunal Federal.
Ademais interrompe a prescrio pelo protesto cambial (CC, art.202, III), pela apresentao
do ttulo de crdito em juzo de inventrio ou em concurso de credores (CC, art. 202, IV).
Tambm revelando a solrcia do credor, interessado em defender sua prerrogativa. Bem
como por qualquer ato judicial que constitua em mora o devedor (CC, art. 202, V) e por qualquer
ato inequvoco, ainda que extrajudicial, que importe o reconhecimento do direito pelo devedor (CC,
art.202, VI).
Aqui se prescinde de um comportamento ativo do credor, sendo este, desnecessrio dado o
procedimento do devedor. Se este reconhece, inequivocamente, sua obrigao, seria estranho que
o credor se apressasse em procurar tornar ainda mais veemente tal reconhecimento.
Sendo um exemplo, a hiptese se configura quando o devedor faz pagamento por conta da
dvida, solicita ampliao do prazo, paga juros vencidos, outorga novas garantias, e outros.
A inteligncia precisa manifestar-se atravs de uma das maneiras enumeradas nos primeiros
incisos do art.202. Caso isso ocorra, a prescrio se interrompe para reencetar seu curso no minuto
seguinte ao da interrupo. A prescrio interrompida tambm pode correr da data do ltimo ato
do processo para a interromper (CC, art.202, pargrafo nico).
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O artigo 203 mostra que a prescrio pode ser interrompida por qualquer interessado,
sendo que o 204 do CC determina que a interrupo da prescrio por um credor no aproveita aos
outros; e a interrupo operada contra o co-devedor, ou seu herdeiro, no prejudica aos
coobrigados.
A interrupo por um dos credores solidrios aproveita aos outros; sendo como, a
interrupo efetuada contra o devedor solidrio envolve os demais e seus herdeiros (CC, art.204,
pargrafo primeiro).
A interrupo operada contra um dos herdeiros do devedor solidrio no prejudica os
outros herdeiros ou devedores, somente quando se tratar de obrigaes e direitos indivisveis (CC,
art.204, pargrafo segundo).
A interrupo produzida contra o principal devedor prejudica o fiador (CC, art.204,
pargrafo terceiro).
4. Dos prazos prescricionais.
Segundo Maria Helena Diniz (Curso de Direito Civil, 2003, p. 347): o prazo da prescrio o
espao de tempo que decorre entre seu termo inicial e final.
A regra geral est no artigo 205, sendo que, a prescrio ocorre em dez anos quando a lei
no tenha fixado prazo menor. Sendo este, o prazo mximo da prescrio. Caso o Cdigo Civil no
tenha previsto outro prazo, o prazo mencionado vale para todos os casos de prescrio, de modo
que, ou a lei impe um prazo menor, ou a ao prescreve dentro do tempo mencionado no artigo
205.
O artigo 206 contempla vrias aes e fixa-lhes um prazo diferente de prescrio, que
comea de um e vai at cinco anos, atribudo a muitas aes.
Prescreve no prazo de um ano a pretenso dos hospedeiros ou fornecedores de vveres
destinados a consumo no prprio estabelecimento, para o pagamento da hospedagem ou dos
alimentos (CC, art.206, I).
Prescreve em dois anos a pretenso para haver prestaes alimentares, a partir da data em
que se vencerem.
Prescreve no prazo de trs anos a pretenso relativa a aluguis de prdios urbanos ou
rsticos (CC, art.206, I).
Prescreve em quatro anos a pretenso relativa tutela, a contar da data da aprovao das
contas.
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Cabe ao direito processual, portanto, regular a matria em toda sua amplitude e em todos
os seus aspectos, valendo lembrar a advertncia de Liebman, para quem a identificao da
natureza jurdica das leis no uma questo topogrfica. (15)
Assim, so de direito processual as normas sobre prova inseridas no Cdigo Civil. (16)
5. Prova Emprestada.
O art. 212 do CC-2002 deu a impresso de haver suprimido a possibilidade de utilizao da
prova emprestada em juzo, uma vez que no arrolou entre as formas de prova, como fazia o
Cdigo revogado (art. 136, inc. II), os atos processuais processados em juzo.
Trata-se, porm, de mera iluso. O texto vigente apenas corrigiu impreciso at ento
existente.
Os atos processuais praticados em juzo, ainda que orais (como v.g., o interrogatrio de uma
das partes), quando transportados para outro processo o so sob a forma documental (CC-2002,
art. 216). (17)
A prova emprestada, portanto, espcie de prova documental (18) (cuja fora probatria
ser valorada pelo juiz, que no est obrigado a dar-lhe idntico valor ao que teve nos autos em
que foi produzida). Ainda que assim no se entenda, cumpre asseverar que o novo Cdigo Civil ao
tratar da prova no esgota todas as formas possveis de comprovao das afirmaes sobre fatos
feitas em juzo. (19)
Alm disso, no restou revogado o art. 332 do CPC, segundo o qual todos os meios legais,
bem como os moralmente legtimos so hbeis para provar a verdade dos fatos em que se funda a
ao ou a defesa. (20)
6. Presunes.
Repetindo o art. 136, inc. V, do Cdigo revogado, o art. 212, inc. IV, do CC-2002 reabre a
discusso acerca da presuno ser, ou no, forma de prova.
Presuno (21) o raciocnio desenvolvido pelo magistrado. A partir do conhecimento de um
fato deduz ele a existncia de outro fato que lhe desconhecido e que, normalmente, est
associado ao primeiro. (22)
Partindo, ento, da convico de ocorrncia de um certo fato, o juiz, por deduo lgica,
infere "a existncia de outro fato (23), j que, comumente, um decorre do outro ou devem, ambos
acontecer simultaneamente". (24) Esse mero raciocnio lgico, por si s, no constitui forma de
prova (25), ao menos no sentido de instrumento posto disposio dos litigantes para que
demonstrem a existncia dos fatos alegados. (26)
Acorrem, nesse mesmo caminho, as lies de Cndido Rangel Dinamarco: "Nenhuma
presuno meio de prova, quer as absolutas ou as relativas, as legais ou as judiciais. Nenhuma
delas se resolve em tcnica de exame das fontes probatrias, a ser realizado segundo as regras do
procedimento e com a participao dos litigantes em contraditrio. Todas elas constituem
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Notas
01. Prova (probatio), vocbulo derivado do latim probare, no seu sentido comum, significa ensaio,
exame, verificao, reconhecimento por experincia, aceitao, aprovao, demonstrao.
02. "En su acepcin comn, la prueba es la accin y el efecto de probar; y probar es demonstrar de
algn modo la certeza de un hecho o la verdad de una afirmacin" (COUTURE, Eduardo Juan.
Fundamentos del Derecho Procesal Civil. 3. ed. Buenos Aires: Depalma, 1993, p. 215).
03. ALVIM, Arruda. Manual de Direito Processual Civil. 5. ed. So Paulo: RT, 1996, v. 2, p. 399.
04. SANTOS, Moacyr Amaral. Comentrios ao Cdigo de Processo Civil. 6. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 1994, v. IV, p. 11.
05. THEODORO JNIOR, Humberto. Comentrios ao Novo Cdigo Civil. Rio de Janeiro: Forense,
2003, v. III, t. II, p. 381-2.
06. TEIXEIRA FILHO, Manoel Antonio. A Prova no Processo do Trabalho. 5. ed. So Paulo: LTr, 1991,
p. 22.
07. KISCH, Wilhelm. Elementos de Derecho Procesal. 2. ed. Madri: Prieto Castro, 1944, p. 196.
08. A prova, em direito processual, "assume a condio de um meio retrico, regulado pela lei, e
dirigido a, dentro dos parmetros fixados pelo Direito e de critrios racionais, convencer o EstadoJuiz da validade das proposies, objeto de impugnaes, feitas no processo" (MARINONI, Luiz
Guilherme. ARENHART, Srgio Cruz. Comentrios ao Cdigo de Processo Civil. So Paulo: RT, 2000,
v. 5, t. I, p. 64).
09. Apud. MILHOMENS, Jnatan. A Prova no Processo. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1986, p. 56.
10. Cinco, ento, so as correntes: a) a primeira sustenta que a natureza das leis de direito
material (Salvatore Satta, Francesco Carnelutti); b) a segunda lhe d a natureza de direito
processual (Emilio Betti, Giuseppe Chiovenda, Carlos Lessona, Eduardo Juan Couture, Pontes de
Miranda, Arruda Alvim, Barbosa Moreira, Cndido Rangel Dinamarco); c) a terceira diz que a
natureza das leis sobre a prova mista (Clvis Bevilqua, Joo Monteiro, Moacyr Amaral Santos); d)
a quarta classifica algumas normas como de direito material e outras de direito processual; e e) a
quinta lhe atribui natureza especial.
11. Nesse sentido: TEIXEIRA FILHO, Manoel Antonio. A Prova no Processo do Trabalho. 7. ed. So
Paulo: LTr, 1997, p. 29.
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".
Misso: "Oferecer condies e oportunidades de educao e cultura com a finalidade de contribuir para a formao e desenvolvimento de profissionais
conscientes e competentes, com o comportamento tico, visando o exerccio da cidadania".