RELATÓRIO TÉCNICO

BORNAL DE JOGOS DA PAZ – CAPELINHA/MG

FEVEREIRO / MARÇO / ABRIL
2004

INTRODUÇÃO

O trabalho com o bornal de jogos em Capelinha está em sua segunda fase, mas apesar disto, a
equipe é nova.

A equipe do ano anterior era formada por 4 profissionais cedidos pela Secretaria Municipal de
Educação, no entanto essa equipe foi desarticulada e hoje o trabalho do bornal na cidade acontece
coordenado por 1 profissional da Secretaria de Educação auxiliado por 4 adolescentes participantes
do projeto agente jovem.

Em 2.003 aconteceram alguns problemas na cidade que dificultaram o desenvolvimento das

atividades, está-se começando uma nova fase do trabalho, agora com o apoio da secretaria de
educação.

O bornal já tem um local disponibilizado para o banco de jogos e o acompanhamento dos jogos terá
início, como previsto no projeto apresentado e aprovado pela secretaria em 2003.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Neste inicio de ano, a equipe do CPCD fez várias reuniões com a secretaria de educação de
Capelinha, todas essas reuniões foram muito bem sucedidas, a secretária de educação mostrou se
muito interessada no trabalho, e disposta a dar seqüência às atividades interrompidas no ano anterior.

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Por estar com uma equipe nova e ter mudado de local, as principais atividades da equipe de
acompanhamento foram ornamentação do local de trabalho e confecção de jogos para serem usados
durante os acompanhamentos futuros. Apesar de os acompanhamentos ainda não estarem
acontecendo, tem se noticias de algumas escolas que estão usando os jogos mesmo sem estarem
sendo acompanhadas.

A equipe está muito animada e interessada em começar logo as visitas de acompanhamento nas
escolas, estas, começarão tão logo os jogos á serem testados fiquem prontos.

GERENCIAMENTO DO PROJETO

Nesta segunda fase, a equipe do CPCD não está mais o tempo todo presente na cidade, a fim de dar
à equipe local, coordenadora do projeto, mais autonomia.

Contudo mesmo não estando presente o tempo todo, o profissional da instituição CPCD, procura
sempre dar suporte à equipe da cidade seja em reuniões periódicas, nos acompanhamentos na
cidade, seja por meio de telefonemas semanais; além de se manter informado a respeito das
atividades desenvolvidas, problemas e outros casos por meio de relatórios e memórias também
semanais; podendo assim ajudar a encontrar possíveis soluções para os problemas, tirar dúvidas e
orientar a respeito da metodologia.

O gerenciamento é o apoio, a forma de tornar as atividades possíveis em um tempo menor, é o que

avalia, reflete e avalia novamente as ações junto com a equipe, buscando sempre uma forma de
melhorar e viabilizá-las.

DESEMPENHO DOS EDUCADORES

A apropriação do trabalho vem acontecendo de maneira bem rápida á julgar pelos problemas
vivenciados, a equipe está se revelando muito responsável e dedicada ao trabalho, apesar de ter
pouco tempo de trabalho, já se mostra muito empenhada em fazê-lo bem feito.

Existe muita Harmonia entre os participantes e a metodologia se aplica não só com as pessoas que
usam os jogos do bornal, mas, também entre os membros da equipe.

Projeto Bornal da Paz – Capelinha / MG 2

ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE

Por ser uma equipe nova, ainda não conseguiu um grande envolvimento da comunidade, pois, o
trabalho fora do espaço de reprodução dos jogos não teve seu início.

O envolvimento que se pode notar por enquanto é apenas de pessoas ligadas à equipe de
acompanhamento, como colegas de profissão (professores), parentes... Espera-se que esse
envolvimento aumente nos próximos meses, com as atividades já iniciadas.

ENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS

Por conseqüência da desarticulação da equipe antiga, foi formada uma nova equipe neste ano, 2.004,
essa equipe precisou remontar o banco do jogo, confeccionar jogos novos e montar um plano de
acompanhamento, por esse motivo, essa equipe não tem respostas sobre o envolvimento das escolas,
uma vez que as escolas usuárias de jogos ainda não foram acompanhadas.

Sabe-se do interesse de algumas escolas em participar com urgência do projeto, devido á realidade de
seus alunos; estas escolas já estão entrando em contato com o bornal e aguardando um
acompanhamento futuro.

ENVOLVIMENTO DAS ENTIDADES LOCAIS

A equipe do bornal encontra um grande apoio junto à secretaria de educação que acredita na
metodologia usada pelo CPCD.

Existe também o envolvimento dos conselheiros tutelares e de direito da criança e do adolescente, que
procuraram a equipe em busca de ajuda, a fim de combater a evasão escolar de algumas crianças e
adolescentes que não conseguem aprender, e conseqüentemente, têm problemas de relacionamento e
respeito dentro da escola.

Depois de ouvir a respeito da metodologia, das oficinas e das oficinas acontecidas na cidade, uma
escola particular procurou o bornal para negociar uma oficina para os seus profissionais. Esta

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negociação está em andamento á espera de uma confirmação da escola.

AVANÇOS OBTIDOS

Indicadores de Êxito:

• Indices Qualitativos

Apoio da secretaria de educação

Disponibilização da equipe de acompanhamento
Envolvimento dos conselhos tutelar e de direito da criança e do adolescente
Escolas usando jogos mesmo sem estarem sendo acompanhadas
Grande desempenho da equipe de acompanhamento
Definição e disponibilização de um local para o banco de jogos

• Indices Quantitativos

Solicitação de oficinas por parte de 1 escola estadual e 1 escola particular

04 pessoas do programa Agente Jovem integradas á equipe
Reprodução de 20 jogos para serem testados pelas escolas

DIFICULDADES ENCONTRADAS

Espera da designação do novo secretário de educação, para á partir daí dar continuidade ás
atividades;
Diminuição do quadro de profissionais da rede municipal de ensino, impossibilitando a
realização das demais oficinas previstas no projeto para a cidade.

REFLEXÃO

Apesar de estar apenas se reiniciando, o trabalho em Capelinha já está dando evidencias de que vai
dar certo, tanto pelo apoio da secretaria de educação quanto pela procura e utilização dos jogos

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mesmo sem o devido acompanhamento estar acontecendo.

A equipe de acompanhamento tem se mostrado muito competente e preocupada com a qualidade do

trabalho. Mesmo com pouco tempo de trabalho já é possível perceber que a metodologia da
instituição se aplica dentro e fora da equipe. A equipe se identifica com o trabalho, o que facilita o seu
resultado positivo,e, conseqüentemente a auto estima e a valorização da mesma.

Os Agentes Jovens estão se sentindo respeitados e se esforçam para dar respostas satisfatórias á esta
grande conquista.

Maria Dirce Rodrigues – Educadora CPCD

Silmara Soares - Coordenadora do Projeto Bornal da Paz

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ANEXOS:

• História em quadrinhos
... e o os jogos do Bornal conquistam mais um...

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• Desenhos:

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