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MUS5017 – Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental Profa. Catarina Aracelle 03/02/2015 1ª aula

MUS5017 Estágio Supervisionado em Música III Ensino Fundamental

MUS5017 – Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental Profa. Catarina Aracelle 03/02/2015 1ª aula
MUS5017 – Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental Profa. Catarina Aracelle 03/02/2015 1ª aula

Profa. Catarina Aracelle

MUS5017 – Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental Profa. Catarina Aracelle 03/02/2015 1ª aula

03/02/2015

1ª aula

MUS5017 – Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental Profa. Catarina Aracelle 03/02/2015 1ª aula

Período Letivo:

De 02/02/2015 até 20/06/2015

Trancamento de Turmas:

13/03/2015

Consolidação de Turmas:

De 01/06/2015 até 27/06/2015

FEVEREIRO

02

INÍCIO DO PERÍODO LETIVO 2015.1.

06

Processamento da rematrícula.

16

2ª de Carnaval Suspensão das atividades administrativas e acadêmicas.

17

3ª de Carnaval Feriado Nacional.

18

4ª de Cinzas Suspensão das atividades administrativas e acadêmicas.

Período Letivo: De 02/02/2015 até 20/06/2015 Trancamento de Turmas: 13/03/2015 Consolidação de Turmas: De 01/06/2015 até

ABRIL

02

5ª feira Santa Suspensão das atividades administrativas e acadêmicas.

03

6ª feira Santa Feriado Nacional.

21

3ª Dia de Tiradentes Feriado Nacional.

24

Último dia para solicitação, no SIGAA, de suspensão de programa para o período letivo 2015.1

MAIO

01

6ª Dia Mundial do Trabalho Feriado Nacional.

20 a

VI Mostra de Profissões.

22

ABRIL 02 5ª feira Santa – Suspensão das atividades administrativas e acadêmicas. 03 6ª feira Santa

JUNHO

01

a

Implantação no SIGAA, pelos departamentos, das turmas de

períodos letivos 2015.3 (férias) e 2015.2 (regular).

19

componentes curriculares para os

04

5ª Corpus Christi Feriado Nacional.

20

TÉRMINO DO PERÍODO LETIVO 2015.1.

22

a

Sugestão, pelos departamentos, de criação de eventuais turmas

10/07

de componentes curriculares para o período letivo 2015.2 que não tenham sido solicitadas pelas coordenações.

27

Último dia para consolidação final, pelos docentes, das turmas do período letivo 2015.1.

JUNHO 01 a Implantação no SIGAA, pelos departamentos, das turmas de períodos letivos 2015.3 (férias) e

Ementa: Atuação em uma classe escolar de educação fundamental; Acompanhamento junto ao professor; Colaboração nas atividades de planejamento e docência; Registro e discussão das atividades desenvolvidas.

Ementa: Atuação em uma classe escolar de educação fundamental; Acompanhamento junto ao professor; Colaboração nas atividades

Objetivos:

  • - Compreender o contexto da realidade social da escola campo de estágio, de modo a permitir ao licenciando se posicionar criticamente face a essa realidade e de participar de sua transformação;

  • - Adotar comportamentos e tomar decisões pautadas pela ética, pela superação de preconceitos, pela aceitação da diversidade física, intelectual, sensorial, cultural, social, racial, linguística e sexual dos alunos, tendo como princípio básico que todos são capazes de aprender;

  • - Desenvolver habilidades e explorar concepções de ensino-aprendizagem na sua área de conhecimento;

  • - Organizar e vivenciar os processos de ensino-aprendizagem e repensar os conteúdos e práticas de ensino, levando em conta o contexto social, os objetivos da escola, as condições da instituição escolar e as motivações e experiências dos alunos;

  • - Criar, realizar, avaliar e melhorar propostas de ensino e aprendizagem, procurando integrar as áreas de conhecimento e estimular ações coletivas na escola, de modo a propor uma nova concepção de trabalho educativo;

  • - Investigar o contexto educativo na sua complexidade e refletir sobre a sua prática profissional e as práticas escolares, de modo a propor soluções para

Objetivos: - Compreender o contexto da realidade social da escola campo de estágio, de modo a

os problemas que se apresentem.

Objetivos: - Compreender o contexto da realidade social da escola campo de estágio, de modo a

Conteúdos:

  • - Estudo crítico sobre o espaço de ensino, sua estrutura física e realidade social;

  • - Estudo crítico da Educação Musical na Educação Básica;

  • - Técnicas de planejamento pedagógico;

  • - O estudo, adequação e aplicação das metodologias de ensino para o ensino de música;

  • - Técnicas de observação e registro das aulas de música;

  • - Os tipos de avaliação em música;

  • - Técnicas de elaboração de relatório de observação e prática.

Conteúdos: - Estudo crítico sobre o espaço de ensino, sua estrutura física e realidade social; -

Competências e Habilidades:

  • - Deve ser capaz de compreender o contexto da realidade social do espaço de ensino observado, de modo a permitir ao licenciando se posicionar criticamente face a essa realidade e de participar de sua transformação;

  • - Deve ser capaz de adotar comportamentos e tomar decisões pautadas pela ética, pela superação de preconceitos, pela aceitação da diversidade física, intelectual, sensorial, cultural, social, racial, linguística e sexual dos alunos, tendo como princípio básico que todos são capazes de aprender;

  • - Deve ser capaz de desenvolver habilidades e explorar concepções de ensino- aprendizagem na sua área de conhecimento, bem como organizar e vivenciar os processos de ensino-aprendizagem e repensar os conteúdos e práticas de ensino, levando em conta o contexto social, os objetivos e condições do espaço de ensino e as motivações e experiências dos alunos;

  • - Deve ser capaz de criar, realizar, avaliar e melhorar propostas de ensino e aprendizagem, procurando integrar as áreas de conhecimento e estimular ações coletivas no espaço de ensino, de modo a propor uma nova concepção de trabalho educativo;

  • - Deve ser capaz de investigar o contexto educativo na sua complexidade e refletir sobre a sua prática profissional e as práticas escolares, de modo a propor soluções para os problemas que se apresentem.

Competências e Habilidades: - Deve ser capaz de compreender o contexto da realidade social do espaço

Carga Horária IDEAL:

  • - Acompanhar 1 turma semanalmente, preferencialmente com 2h/aula;

  • - Convidar o professor supervisor de estágio para participar das aulas;

  • - Semanas/aula:

Definição do local de estágio: 2 semanas

Observação: 4 semanas

  • 1ª dia/semana: observação de período completo (manhã ou tarde) acompanhando a turma nas diferentes aulas e espaços da escola

  • 2º a 4º dia/semana: observação das aulas de música

Regência: 8 a 10 semanas

  • Preferencialmente em aulas de Música, mas podem ocorrer também com a presença de professores de Artes e Pedagogos (especialmente educação infantil e fundamental I).

  • - Elaboração do Relatório Final: 2 semanas

Carga Horária IDEAL: - Acompanhar 1 turma semanalmente, preferencialmente com 2h/aula; - Convidar o professor supervisor

CARGA HORÁRIA SUGERIDA NESTE SEMESTRE:

  • - Semanas/aula:

Definição do local de estágio: 2 semanas (3 semanas se

contado com 1ª semana do semestre letivo) Observação: 3 semanas

  • 1ª dia/semana: observação de período completo

(manhã ou tarde) acompanhando a turma nas

diferentes aulas e espaços da escola

  • 2º e 3º dia/semana: observação das aulas de música

Regência: 8 semanas no mínimo.

  • Preferencialmente em aulas de Música, mas podem ocorrer também com a presença de professores de Artes e Pedagogos (especialmente educação infantil e fundamental I).

  • Máximo 2 alunos por turma, regência em dupla e/ou individual

  • - Elaboração do Relatório Final: 2 semanas

CARGA HORÁRIA SUGERIDA NESTE SEMESTRE: - Semanas/aula: • Definição do local de estágio: 2 semanas (3

Produção do Relatório Final de Estágio Supervisionado em Música III Ensino Fundamental

SUMÁRIO

  • 1 Introdução

............................................................................................

xx

  • 2 Objetivos

...............................................................................................

xx

  • 2.1 Objetivo geral

...................................................................................

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  • 2.2 Objetivos específicos

.......................................................................

xx

  • 3 O Contexto de Ensino

........................................................................

xx

  • 3.1 Caracterização da Escola

................................................................

xx

  • 3.2 Caracterização das Turmas

............................................................

xx

  • 4 A Observação

das aulas

.....................................................................

xx

  • 5 A Experiência

Docente

.......................................................................

xx

  • 6 Avaliação

..............................................................................................

xx

  • 7 Conclusão

............................................................................................

xx

Referências

................................................................................................

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Anexos

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xx

Apêndices

..................................................................................................

xx

Produção do Relatório Final de Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental SUMÁRIO 1 –

Possíveis datas de entrega das partes do Relatório Final de Estágio Supervisionado em Música III Ensino Fundamental

Ordem de solicitação:

  • 1) tópicos em azul = Capítulos 1 e 2

Turmas 03 (3N12) e 04 (3N34) Dia 10/03

Turma 05 (5N34) Dia 12/03

  • 2) tópicos em verde = Capítulos 3 e 4

Turmas 03 (3N12) e 04 (3N34) Dia 21/04

Turma 05 (5N34) Dia 23/04

  • 3) tópico em vermelho = Capítulos

5,

6,

7 e Elementos pós-

textuais Todas as turmas entregar o Relatório Final de Estágio Supervisionado em Música III Ensino Fundamental até o dia

15/06

Possíveis datas de entrega das partes do Relatório Final de Estágio Supervisionado em Música III –

Contatos da Orientadora de Estágio Supervisionado em Música III Ensino Fundamental

Celular:

8732.0504 (OI/Whatsapp) 9819.9028 (TIM)

Email:

catarinaaracelle@yahoo.com.br

Contatos da Orientadora de Estágio Supervisionado em Música III – Ensino Fundamental • Celular:  8732.0504

Para a próxima aula (10/02):

- Ler cautelosamente todos os arquivos deste tópico, em especial o "Modelo de Relatório Final de Estágio Supervisionado em Música III Ensino Fundamental" e o "Cronograma de Estágio",

visando identificar dúvidas;

- As dúvidas poderão ser solucionadas ao final da aula seguinte, quando iniciaremos a elaboração dos

mesmos.

Para a próxima aula (10/02): - Ler cautelosamente todos os arquivos deste tópico, em especial o