Unidade Escolar Mariano Mendes

Miguel Alves _______/_______/______ Turma : 9 Ano _______

Aluno (a) ____________________________________N __________
Disciplina: Lngua Portuguesa / Prof. Vanuzia Carvalho
3 Avaliao de Lngua Portuguesa
Leia o texto:
O VILARES
Havia, no colgio, trs companheiros desagradveis. Um deles era o Vilares. Menino
forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas
autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos ns. Se a sua vontade no
predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportvel. Ningum, a no ser ele, sabia nada; sem ele talvez no
existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde no era chamado, implicando com
um e com outro, mandando sempre. ()
No tinha um amigo. A meninada do curso primrio movia-lhe a guerra surda. E, um dia,
os mais taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escndalo no colgio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato
repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porm, chamou o Vilares e o repreendeu tambm.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- necessrio mudar esse feitio, menino. Voc, entre os seus colegas, uma espcie de
galo de terreiro, por se achar fortinho tambm desagradabilssimo. Quer sempre impor a sua
vontade, quer mandar em toda a gente. Isso antiptico. Isso feio. Isso mau. Caminha-se
mais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de pedras, muitos pedregulhos e
buracos. Voc, com essa maneira autoritria, est cavando buracos e amontoando pedras na
estrada de sua vida.E,continuando.
- Voc gosta de mandar. Mas preciso lembrar-se de que ningum gosta de ser mandado.
Desde que o mundo mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade
nasce com o homem e do homem no sai nunca. um sentimento to natural, que os prprios
irracionais o possuem. E louco ser, meu filho, quem tiver a pretenso de modificar sentimentos
dessa ordem. Ou voc muda de feitio, ou voc muito ter que sofrer na vida. (VIRIATO CORREA.)
Aps a leitura do texto responda s questes:
1. Retire do texto os personagens :
principais____________________________________________________________________
secundarios __________________________________________________________________
2. Qual o tipo de narrador presente no texto ? Qual seu foco narrativo ? Justifique .
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Quem o protagonista do texto lido ?
_____________________________________________________________________________
4. O autor descreve o Vilares informando algumas caractersticas dele. Transcreva do texto
trechos que comprovem essa informao.
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. No texto, o diretor usou trs frases para caracterizar o autoritarismo do Vilares. Assinaleas:
a. ( ) uma espcie de galo de terreiro.
b. ( ) Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa.
c. ( ) Quer sempre impor a sua vontade.
d. ( ) quer mandar em toda a gente.
e. ( ) ningum gosta de ser mandado.
6. As alternativas que resumem as mensagens do texto so:
a. ( ) A convivncia com uma pessoa autoritria desagradvel
b. ( ) A meninada da escola costuma mover guerra surda.
c. ( ) Os diretores so autoritrios em suas repreenses.
d. ( ) As pessoas tm um forte sentimento de liberdade e geralmente no aceitam as imposies
das pessoas autoritrias e mandonas.
7. Correlacione as derivaes aos conceitos, sendo:
1. Prefixal
2. Parassinttica
3.Sufixal
4.Imprpria
5. Prefixal e Sufixal
6. Regressiva

( ) acrescenta-se um prefixo palavra primitiva ou ao radical.

( ) um prefixo e um sufixo so acrescentados simultaneamente
palavra primitiva ou ao radical.
( ) acrescenta-se um sufixo palavra primitiva, ao radical ou
mesmo a uma palavra j derivada.
( ) um prefixo e um sufixo so acrescentados de forma no
simultnea palavra primitiva ou ao radical.
( ) ocorre atravs da reduo de elementos da palavra primitiva.
( ) ocorre a mudana de classe gramatical da palavra, sem alterar
sua forma primitiva.
8 - Como se d o processo de formao das palavras.
____________________________________________________________________________
9 Retire do texto pargrafo (9), as palavras formadas por :
derivao prefixal - ___________________________________________________________
derivao sufixal - ____________________________________________________________
10 Complete adequadamente o quadro com as palavras abaixo :
passatempo,
lobisomem, beija flor,
p de moleque, planalto, segunda feira,
pernilongo, aguardente.
POR JUSTAPOSIO

DERIVAO
POR AGLUTINAO

BOA SORTE !

Unidade Escolar Mariano Mendes

Miguel Alves , _______ de maio de 2015.
Aluno (a) _____________________________________________N __________ Turma 8 A
1 Avaliao de Recuperao em Lngua Portuguesa
1- Leia o trecho de uma letra de musica

Gregos e troianos
suspenderam o jardim da

Agora relacione as colunas de acordo com a classificao dos sujeitos:

( 1 ) sujeito simples
( 2 ) sujeito oculto/subentendido
( 3 ) sujeito composto
2 As oraes so formadas por dois termos essenciais , que so :
( ) sujeito e ncleo
( ) sujeito e predicado
Leia :
Estamos preocupados com o aquecimento global.
Decidimos fazer campanha poltica. Achamos que os representantes polticos no defendem
a natureza. A defesa da natureza a defesa da vida.
A devastao das matas e a contaminao toxica dos alimentos so ignoradas por nossos
representantes ...As pessoas deveriam preservar mais o meio ambiente...
3 Os termos destacados possuem :
a sujeito simples.
b sujeito oculto.
4 Retire do trecho acima as oraes com sujeitos :
simples _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
composto _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5 - Observe a primeira orao do trecho e responda:

a - Qual o sujeito da orao destacada no primeiro quadrinho?

_____________________________________________________________________________
b - Retire o(s) ncleo(s) do sujeito .
_____________________________________________________________________________
c - Trata-se de sujeito simples ou composto? Porqu?
_____________________________________________________________________________
d - O predicado dessa orao
( ) ficam sentados aqui ao luar de mos dados como ns.
( ) sentados aqui ao luar de mos dados como ns.
e No segundo quadrinho o sujeito :
( ) composto
( ) simples
( ) oculto
5 - Identifique e classifique o sujeito dos textos abaixo!
Texto 1
Texto 3

___________________________________
Texto 2:
___________________________________

BOA SORTE
Prof. VANUZIA CARVALHO
_________________________

Unidade Escolar Mariano Mendes

Miguel Alves _______/_______/_________ Turma : 8 Ano A

Aluno (a) ________________________________________________________N __________
Disciplina: Lngua Portuguesa / Prof. Vanuzia Carvalho
3 Avaliao de Lngua Portuguesa
1- Leia o trecho de uma letra de musica

Agora relacione as colunas de acordo com a classificao dos sujeitos:

( 1 ) sujeito simples
( 2 ) sujeito oculto
( 3 ) sujeito composto
2 As oraes so formadas por dois termos essenciais , que so :
( ) sujeito e ncleo
( ) sujeito e predicado
Leia :
Estamos preocupados com o aquecimento global.
Decidimos fazer campanha poltica. Achamos que os representantes polticos no defendem
a natureza. A defesa da natureza a defesa da vida.
A devastao das matas e a contaminao toxica dos alimentos so ignoradas por nossos
representantes ...As pessoas deveriam preservar mais o meio ambiente...
3 Os termos destacados possuem :
a sujeito indeterminado .
b sujeito oculto.
4 Retire do trecho acima as oraes com sujeitos :
simples _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
composto _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5 - Observe a primeira orao do trecho e responda:

a - Qual o sujeito da orao destacada no primeiro quadrinho?

_____________________________________________________________________________
b - Retire o(s) ncleo(s) do sujeito .
_____________________________________________________________________________
c - Trata-se de sujeito simples ou composto? Porqu?
_____________________________________________________________________________
d - Qual o predicado dessa orao ?
_____________________________________________________________________________
e No segundo quadrinho o sujeito :
( ) composto
( ) simples
5 - Identifique e classifique o sujeito dos textos abaixo!

( ) indeterminado

Texto 1:
Texto 2:

___________________________________
___________________________________
Texto 3:

Texto 4 :

___________________________________
BOA SORTE !

___________________________________
Prof. VANUZIA CARVALHO