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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 2 A

PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 1


reas Disciplinares

Portugus

segunda feira (21/09)


Lio n 1
- Apresentao dos
alunos, em geral, e
nova colega que ir
fazer parte da turma,
em particular.
- Dilogo sobre o
modo como decorreu
o perodo de frias,
acompanhado da
construo dum mapa
conceptual que servir
de motivao para a
elaborao duma
produo escrita
individual relacionada
com o tema.

Matemtica

Leitura individual das


diversas produes de
escrita
individualmente
criadas.
- Arrumao,
distribuio e
organizao dos
materiais necessrios
ao funcionamento
dirio das
aprendizagens a
realizar.
- Apresentao do
Horrio Semanal de
Trabalho, tendo em
conta a carga horria
letiva, com base na
matriz curricular para
o 2 ano de
escolaridade.

Semana de 21/09 a 25/09 de 2015

tera feira (22/09)


Lio n 2

quarta feira (23/09)


Lio n 3

quinta feira (24/09)


Lio n 4

- Realizao da ficha
de avaliao
diagnstica: leitura
individual,
compreenso leitora,
gramtica, ortografia e
caligrafia.

- Correo coletiva da
ficha de avaliao
diagnstica, seguida
de respetiva avaliao
de contedos.
Esclarecimento,
individual e coletivo,
de dvidas,
acompanhado da
representao escrita
de alguns aspetos
importantes.

- Sistematizao de
alguns casos de escrita,
a partir dum documento
de referncia sugerido
para futura consulta dos
alunos, que servir de
modelo para um
desempenho otimizado
neste domnio,
acompanhada de
representao escrita de
alguns exemplos.

- Incio da
apresentao dos
temas e contedos a
explorar/ trabalhar ao
longo do ano.
- Treino de estratgias
elementares de
clculo.
- Realizao duma
ficha de trabalho,
acompanhada de
discusso coletiva e
respetiva correo.

- Realizao da Ficha
de Avaliao
Diagnstica (nmeros
e operaes, medidas
e grandezas,
composio e
decomposio
numrica, ordenao
de nmeros por ordem
crescente e
decrescente de valor,
resoluo de
situaes
problemticas, ).

sexta feira (25/09)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 2 A

Lio n 5

- Correo coletiva da
ficha de avaliao
diagnstica, seguida de
respetiva avaliao de
contedos.
Esclarecimento,
individual e coletivo, de
dvidas, acompanhado da
representao escrita de
alguns aspetos
considerados relevantes.

- Incio da construo do
Jornal de Turma: temas
propostos e algumas
normas de organizao
do seu contedo, tendo
por base a criao e/ou
recolha individual feita
pelos alunos.

PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 1


reas Disciplinares

Portugus

Matemtica

- Resoluo de situaes
problemticas orais.

- Arrumao,
distribuio e
organizao dos
materiais necessrios
ao funcionamento
dirio das
aprendizagens a
realizar.

- Incio da
apresentao dos
temas para serem
trabalhados atravs
de projetos de grupo.
- Incio da escolha de
alguns grupos e
respetiva distribuio
pelos trabalhos de
projeto j
apresentados,

- Continuao da
apresentao dos
temas a trabalhar ao
longo do ano em
concomitncia com os
projetos de grupo a
realizar.

- Construo das regras


de funcionamento de
trabalho em grupo,
seguida de apresentao
em painel e respetivo
registo escrito no dossi
individual de trabalho da
disciplina.

BECRE

- Assembleia de Turma
semanal balano das
atividades realizadas ao
longo da semana, bem
como do comportamento
e atitudes manifestados
perspetivando a sua
futura melhoria.

- Construo de alguns
organizadores
reguladores da vida da
turma, bem como do
trabalho e funcionamento
da diversidade de
aprendizagens realizadas.

- Apresentao dos
- Organizao e
- Continuao da
- Incio da organizao
manuais escolares
ilustrao dos
organizao e
documental de artigos
que sustentaro as
documentos de
ilustrao dos
criados e/ou pesquisados
reas curriculares das
estruturao pessoal
documentos de
pelos alunos que integrem
respetivas disciplinas
(dossiers e caderno).
estruturao pessoal
o Jornal de Turma.
nucleares, bem como
(dossiers e caderno).
da sua preservao.
- Elaborao e registo das regras de trabalho e funcionamento em contexto sala de aula.
- Apresentao individual de todos os alunos turma, dado existir uma nova aluna que integra o grupo.
- Incio da organizao do caderno onde sero registados alguns dos trabalhos de treino e sistematizao de contedos variados e da prtica
de Estudo Autnomo (individual/ em parceria/ pequeno grupo/ coletivo).
- Apresentao e incio da leitura orientada da obra: Histria da Carochinha, de Adolfo Coelho, (in: Contos Populares Portugueses),
acompanhada de compreenso leitora sistemtica.

Aluno(a): _____________________

Estudo do Meio

Expresses

Apoio ao Estudo
Educ. Cidadania
T.P.C.
BECRE

Encarregado de Educao ___________________

Observao: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma, para alm de outras condicionantes

Semana de 21/09 a 25/09 de 2015

tera feira (22/09)


Lio n 2

quarta feira (23/09)


Lio n 3

quinta feira (24/09)


Lio n 4

- Realizao da ficha
de avaliao
diagnstica: leitura
individual,
compreenso leitora,
gramtica, ortografia e
caligrafia.

- Correo coletiva da
ficha de avaliao
diagnstica, seguida
de respetiva avaliao
de contedos.
Esclarecimento,
individual e coletivo,
de dvidas,
acompanhado da
representao escrita
de alguns aspetos
importantes.

- Sistematizao de
alguns casos de escrita,
a partir dum documento
de referncia sugerido
para futura consulta dos
alunos, que servir de
modelo para um
desempenho otimizado
neste domnio,
acompanhada de
representao escrita de
alguns exemplos.

- Incio da construo do
Jornal de Turma: temas
propostos e algumas
normas de organizao
do seu contedo, tendo
por base a criao e/ou
recolha individual feita
pelos alunos.

- Realizao da Ficha
de Avaliao
Diagnstica (nmeros
e operaes, medidas
e grandezas,
composio e
decomposio
numrica, ordenao
de nmeros por ordem
crescente e
decrescente de valor,
resoluo de
situaes
problemticas, ).

- Correo coletiva da
ficha de avaliao
diagnstica, seguida de
respetiva avaliao de
contedos.
Esclarecimento,
individual e coletivo, de
dvidas, acompanhado da
representao escrita de
alguns aspetos
considerados relevantes.

- Treino de algumas
estratgias de clculo
mental escrito, aditivo e
subtrativo, seguido de
respetiva apresentao
por parte de alguns
alunos turma e reflexo
final.

- Continuao da
apresentao dos
temas a trabalhar ao
longo do ano em
concomitncia com os
projetos de grupo a
realizar.

- Construo das regras


de funcionamento de
trabalho em grupo,
seguida de apresentao
em painel e respetivo
registo escrito no dossi
individual de trabalho da
disciplina.

- Assembleia de Turma
semanal balano das
atividades realizadas ao
longo da semana, bem
como do comportamento
e atitudes manifestados
perspetivando a sua
futura melhoria.

- Incio da
apresentao dos
temas e contedos a
explorar/ trabalhar ao
longo do ano.
- Treino de estratgias
elementares de
clculo.
- Realizao duma
ficha de trabalho,
acompanhada de
discusso coletiva e
respetiva correo.

sexta feira (25/09)


Lio n 5

- Consideraes bsicas
sobre as exigncias e
treino de leitura
silenciosa.

- Resoluo de situaes
problemticas orais.

- Apresentao dos
manuais escolares
que sustentaro as
reas curriculares das
respetivas disciplinas
nucleares, bem como
da sua preservao.

- Formao dos
diferentes grupos de
trabalho.

Expresses

Apoio ao Estudo
Educ. Cidadania
T.P.C.

Leitura individual das


diversas produes de
escrita
individualmente
criadas.
- Arrumao,
distribuio e
organizao dos
materiais necessrios
ao funcionamento
dirio das
aprendizagens a
realizar.
- Apresentao do
Horrio Semanal de
Trabalho, tendo em
conta a carga horria
letiva, com base na
matriz curricular para
o 2 ano de
escolaridade.

- Apresentao dos
manuais escolares
que sustentaro as
reas curriculares das
respetivas disciplinas
nucleares, bem como
da sua preservao.
Estudo do Meio

- Apresentao dos
alunos, em geral, e
nova colega que ir
fazer parte da turma,
em particular.
- Dilogo sobre o
modo como decorreu
o perodo de frias,
acompanhado da
construo dum mapa
conceptual que servir
de motivao para a
elaborao duma
produo escrita
individual relacionada
com o tema.

- Consideraes bsicas
sobre as exigncias e
treino de leitura
silenciosa.

- Treino de algumas
estratgias de clculo
mental escrito, aditivo e
subtrativo, seguido de
respetiva apresentao
por parte de alguns
alunos turma e reflexo
final.

segunda feira (21/09)


Lio n 1

- Arrumao,
distribuio e
organizao dos
materiais necessrios
ao funcionamento
dirio das
aprendizagens a
realizar.

- Incio da
apresentao dos
temas para serem
trabalhados atravs
de projetos de grupo.
- Incio da escolha de
alguns grupos e
respetiva distribuio
pelos trabalhos de
projeto j
apresentados,

- Formao dos
diferentes grupos de
trabalho.

- Construo de alguns
- Apresentao dos
- Organizao e
- Continuao da
- Incio da organizao
organizadores
manuais escolares
ilustrao dos
organizao e
documental de artigos
reguladores da vida da
que sustentaro as
documentos de
ilustrao dos
criados e/ou pesquisados
turma, bem como do
reas curriculares das
estruturao pessoal
documentos de
pelos alunos que integrem
trabalho e funcionamento
respetivas disciplinas
(dossiers e caderno).
estruturao pessoal
o Jornal de Turma.
da diversidade de
nucleares, bem como
(dossiers e caderno).
aprendizagens realizadas.
da sua preservao.
- Elaborao e registo das regras de trabalho e funcionamento em contexto sala de aula.
- Apresentao individual de todos os alunos turma, dado existir uma nova aluna que integra o grupo.
- Incio da organizao do caderno onde sero registados alguns dos trabalhos de treino e sistematizao de contedos variados e da prtica
de Estudo Autnomo (individual/ em parceria/ pequeno grupo/ coletivo).
- Apresentao e incio da leitura orientada da obra: Histria da Carochinha, de Adolfo Coelho, (in: Contos Populares Portugueses),
acompanhada de compreenso leitora sistemtica.

Aluno(a): _____________________

Encarregado de Educao ___________________

exteriores.
Observao: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma, para alm de outras condicionantes

O meu trabalho (inclui TPC)


2f

3f

4f

5f

6f

O meu comportamento
2f

3f

4f

5f

exteriores.

6f

O meu trabalho (inclui TPC)


2f

3f

4f

5f

6f

O meu comportamento
2f

3f

4f

5f

6f